家长会高三教师代表发言稿

家长会高三教师代表发言稿
尊敬的领导、家长、亲爱的老师、同学们:
还有91天,我们就要面临一次人生的考验,面临一次人生的大抉择。

“细节决定成败”“态度决定一切”“知识决定命运”,不知什么时候已成为我们的口头禅,已深深地烙在我们的心中,甚至融进了我们的血液。

乔治巴伯在《让你生活得更好》一书中写道:“100个19岁的人中,有66人将活到65岁。

这66人中,只有1人能成为大富翁。

有4人将相当富有。

有5人在65岁时还在靠工作谋生。

其余56人的吃饭问题还要依靠家庭、养老金、社区或社会福利来解决。

”同学们,从现在起的10年、20年或30年之后,我们会成为这100人当中的哪一种呢?屈指可数的幸运者之一?记得一位作家说过:“一个人心里所想,决定了他是怎样的人。

”没有比这更好的表达了。

其实左右境况的力量就在我们的体内,在我们身体之中沉睡着一个巨人正等待我们的召唤。

当我们每个人高声地对自己说:“我行,我没有什么不可以,我是命运的主人”时,这个巨人就会醒来,他就是信心,他会除去我们身上那些无形的锁链,我们的一切有关向上、成功的愿望就会成为现实。

奥里森·斯韦物·马登曾说过:“当一个人认为自己干不了某件事时,他就没有了任何的信念。

为何今天有无数的人们在平庸中挣扎,其中还有许多人仅能谋生,而本来他们有能力成就一番惊天动地的事业?其原因在于他们缺乏自信。

他们不相信自己能干更大的事情,能摆脱穷困的生活;他们是心理上的失败者。

”同学们,道路总是在有决心、有信念、有勇气之人的脚下,我们的命运就掌握在我们自己的手中,我们创造着自己的命运。

从现在起的三个月或十年我们是什么样子决定于我们今天的所思所想,决定于我们今天的信心和努力。

四县联考中黄娟娟同学的出色表现,告诉我们没有什么不可以,清华北大不是梦想,启东中学不是神话,关键在于我们是否想改变命运,是否想成为100人中的幸运者。

作为教师,我们的命运似乎已经注定,但人生的追求永远不会停止。

我们胸怀理想,充满激情;我们自信、自强,不断挑战自我;我们勤于学习,不断充实自我;我们关注人类命运,具有社会责任感;我们善于合作,具有强大的凝聚力;我们充满爱心,具有无穷的人格魅力;我们追求卓越,富有创新精神;我们坚韧、坚强,不向任何挫折弯腰。

虽然高考的形势是严峻的,竞争是残酷的,但我们每个高三教师不会因一点点的困难就畏缩不前,更何况,我们面对的是这么一群满怀理想、努力奋进的学生,我们还有什么理由不倾注我们全部的心血,我们还有什么理由不把他们的创造力、想像力和全部能量、智慧发挥到极致,我们还有什么理由不甘做他们改变命运之路上的一粒铺路的石子。

老师、同学们,仅有91天了,时间如白驹过隙,如果现在我们还沉浸在欲望的漩涡里,沉溺在玩乐的梦想里,我们的明天就会失去激情,失去悲壮,我们也就失去了尊严,失去了壮丽。

放眼历史与未来,我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运,个人的得失,而是承载着一个民族的希望,假如我们每个人无视自己平庸的命运,无视自己的生存价值,那么我们的教育,我们的民族,就只有懦弱,不可能强盛。

让我们永远记住《老人与海》中桑地亚哥的这句话:“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。

”让我们积聚所有的
力量,吹响奋进的号角,为高考为明天做最后的拼搏!。

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高三家长会任课教师发言稿

高三家长会任课教师发言稿

高三家长会任课教师发言稿高三家长会任课教师发言稿3篇高三家长会任课教师发言稿1尊敬的各位家长:大家上午好!我是C103物理老师黄老师。

在这里,我代表C103所有任课老师。

对大家的到来表示最热烈的欢迎,对家长们一直以来支持和帮助我们的工作表示最诚挚的感谢。

也预祝各位的子女能在2013年高考中金榜题名,考取一个理想的大学。

C103在我们学校虽是一个普通班,但我们学校领导并没有将它普通对待,为它配备了雄厚的师资。

生物老师彭剑、英语老师喻慧玲以及我都是上一届高三老师。

我们都有过多年高三教学经验,也一起为去年玉潭中学高考的辉煌做出了杰出的贡献。

语文老师高朝辉是学校行政领导,在玉潭中学工作将近十年,有着丰富的教学经验和出众的才华。

数学老师彭俊辉是我们学校在2010年引进的优秀教师,他现在是我们学校的数学教研组长,指导着我们学校的数学教学工作,负责组织数学的教学研究活动。

化学老师袁永强虽年轻,但年轻有为,教学能力出众,担任高三班主任,勇挑重担,深受学校领导信任。

工作勤勤恳恳,每天跟学生一道起早贪黑,同进同出,不辞辛劳,无怨无悔。

高三一期多来,我们任课老师对C103教学从来都没敢放松。

我们精心备好每一节课,认真批改每一次作业,每一次作业都做到了全批全改。

我们密切配合班主任工作,多次召开班级任课教师会。

查找问题,商量对策,寻求办法。

尽可能的提高学生成绩。

即算是在学生考试成绩不太理想的时候,我们没去抱怨,也没放弃。

找学生谈心,在班上鼓舞学生士气。

和学生一道埋头苦干争取成绩的提高。

在此,我代表C103所有的任课老师向各位承诺:在今后的工作中我们还会一如既往为您的子女服好务,扎实认真工作。

您的子女高考一天不结束,我们就会每一天把他当自己的子女对待,严格要求,耐心辅导。

争取让他在高考中取得最好的成绩。

借此机会,我也向各位谈几个小小的建议,以作大家的参考。

1、了解您孩子的学习现状,为您的.孩子前程当好向导您要了解您孩子的学习成绩、在班上排名、在年级排名、离高考目标距离。

高三家长会教师发言稿范文5篇

高三家长会教师发言稿范文5篇

高三家长会教师发言稿范文5篇高三的同学们要开家长会了,那么在家长会上班主任要说什么呢?以下是小编给大家带来的几篇高三家长会教师发言稿范文5篇,供大家参考借鉴。

高三家长会教师发言稿范文1尊敬的各位家长:大家好!感谢各位对我班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。

是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力把你们的孩子,我们的学生教育好。

对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。

但说真心话,目前我们的社会教育状况堪忧。

有专家曾撰文说:"五加二等于零。

"什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到社会,就什么都学会了。

是啊,多少家电子游戏厅,多少家网吧,多少台球室,多少家麻将馆,还有不少负面的东西。

作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境。

下面我想就各位家长关心和困惑的问题,与大家交流沟通,希望能对各位有所帮助。

很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。

但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。

家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2学校;3儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。

从排列顺序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用,在这位教育学家心中占据相当的地位。

高三家长会班主任发言稿7篇

高三家长会班主任发言稿7篇

高三家长会班主任发言稿7篇高三家长会班主任发言稿篇1尊敬的各位家长:俗话说:寒冷的冬天,是在等待春天的花开;春天的花开,是在等待秋天的收获。

现在,孩子们正处在人生的冬季,正等待我们共同把春天的门打开。

所以,感谢大家在寒冷的冬天来参加这次家长会,来这儿商讨孩子们的大事——高考。

可以说高考是一场没有硝烟战斗,是一场我们必须共同参与的战斗,参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生,还有全体科任老师和在座的每位家长。

学生是冲锋陷阵的士兵,教师是指挥作战的军师,而家长就是后勤部长。

古人云:兵马未动,粮草先行。

你们的作用是巨大的。

既然是一场战斗,胜利必将属于有准备者。

我们应该准备什么呢?这也是我们今天要探讨的重要话题。

各位家长,时间过得很快,转眼开学已有近三个月,高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口,至关重要。

我们都知道,他们明年6月份就要参加高考了,今天距离高考仅有180天,除去周六、星期天、寒假,也只有150几天!他们现在正处在爬山的艰苦困难时期,在这个关键的时候,我们把各位家长请来,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮助和推动,使学校、学生,家庭三方形成合力,争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平,考上理想的大学。

所以,我今天发言的主题是:“齐心协力,共创16班辉煌”,下面我就这个主题讲以下几个问题。

一、班级总体情况1、20__届学生介绍:我们这个年级教师队伍,是学校最好的队伍,__年,周鹏全县最高分;10年石磊,全县最高分;13年高尚,全县最高分;现在,彭齐浩,已连续3次超过700分,最高分714分,明年高考很有希望取得全县最高分的成绩。

全校最好的年级:纪律好,卫生好,考试成绩好,是学校的一面旗帜。

五校联考超过__一中,与__实验高中、__一中齐名,作为我们这样一所二中学校,确实不容易。

2、16班班级构成:高三理科学生800多人。

我们高三(16)班共有学生59人。

高三家长会发言稿【优秀6篇】

高三家长会发言稿【优秀6篇】

[高三家长会家长代表发言稿精选]高三家长会发言稿【优秀6篇】高三家长会发言稿篇一亲爱的同学们:大家好,我是高三二班李征辉的父亲,很高兴在这特殊的日子里,代表家长,送给这群追逐梦想的孩子最衷心的祝福!首先,感谢各位学校领导们的"悉心教导";感谢各位老师们的"呕心沥血";感谢各位校工们的"慈心陪伴"。

近三年来,孩子们,因为您们的付出,而健康成长。

此时此刻,在孩子们的成人礼现场,我们全体家长也是无比激动。

我们激动于,生命的似水流年喜悦绵延,作为父母,无比期待今天又是那么害怕今天,孩子们,你们18了,我们多想一直守护在你们的身边,但却不得不面对一个事实,那就是:在你们未来的岁月中,我们将慢慢隐退!!此时此刻,我们家长也万分期待,我们期待着,全体同学们,在成人礼之后,以自己饱满的热情,用自己所能发挥的心智,迎接高考,冲击大家心目中的大学,尽力而为,不留遗憾。

同学们,你们在成人礼之后,法律上,就是成年人了。

但人生阅历,你们是欠缺的。

那就,和同学们交流几点体会吧!体会一:人生就是一场自己的马拉松,过程和结果同等重要。

亲爱的同学们,我们的人生历程,就是一场生命的马拉松。

无论是父母家人、师长同学、好友同事,只是某一段时间的伴跑者,也就是说,是你们自己,在跑自己的马拉松,结果没有输赢,你善待生活,生活就善待你,过程和结果同等重要,你们的精彩,就体现在,你们当下的积极努力中,别无其他。

所以,孩子,请别急功近利,不要去做经不住时间考验的事情,善待社会善待他人,更要善待自己,爱自己和爱别人都很重要,孩子们,愿你们走好人生的每一步,相信结局也一定是圆满!体会二:利他精神,是人生快乐的源泉。

亲爱的同学们,你们都知道,宇宙一体,世界大同,一个老去的细胞,会把其能量的大部分留给新细胞,你们的意识,你们的精神,会与他人产生共鸣,也叫做"量子纠缠"。

自私自利,只会让人越来越想不开。

高中家长会教师讲话致辞5篇

高中家长会教师讲话致辞5篇

高中家长会教师讲话致辞5篇在当今社会生活中,越来越多地方需要用到发言稿,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、以下小编在这给大家整理了一些高中家长会教师讲话致辞,希望对大家有帮助!高中家长会教师讲话致辞篇1各位家长:晚上好!首先感谢各位家长百忙中抽空参加今晚的家长会。

我们知道三年级是孩子潜心学习,打好基础的重要时期,是一个产生剧烈变化的时期,也是一个爬坡的时期,更是一个分水岭,所以三年级孩子的学习更需要家长的关心和关注。

关心孩子,应该关注孩子的学习习惯,只有学校与家庭一起努力,培养孩子良好的学习习惯,孩子才能交出令人满意的答卷。

下面我主要从三个方面具体的来谈谈数学学习习惯的培养:数学学习习惯的养成1、起跑线——做好预习工作预习是学好一堂课的前提,因此预习的作用是不可小觑的。

有效的学习,能提高学习新知识的目的性和针对性,可以提高学习的质量。

数学学科的学习,要十分重视孩子课前预习习惯的培养。

在实际操作中,当孩子作业完成以后,有时间就可以让孩子自己去看书、去发现问题,让孩子课前就对知识有所了解。

2、过程——认真听好每一堂课课堂何其重要,这不言而喻。

上好每一堂课是知识掌握的关键。

这里的听讲,应该包括两方面的意思:一是说课堂上要会听,精力要集中,不做与学习无关的动作,要认真倾听老师的点拨、指导,要抓住新知识的生长点,新旧知识的练习,弄清公式、法则的来龙去脉,还要认真地听其他同学的发言,对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。

二是敢讲。

当问题出现时,孩子首先是要深思熟虑,然后就要敢于发言。

只有当孩子学会了听讲、学会了上课,他们才会学得轻松,才会事半功倍。

3、冲刺——认真完成作业(1)作业是检查学生对当天知识的掌握情况,学生的很多不足与优缺点在作业上表现的很明显。

因此,可见作业的重要性。

(2)现在,数学作业都重在质上,而不再一味地强调量,所以,孩子们在这少量的作业面前更要认真对待。

目前我们班上同学作业完成的情况不是太理想,可能其中有多种主观和客观原因存在。

高三家长会教师发言稿火了5篇

高三家长会教师发言稿火了5篇

高三家长会教师发言稿火了5篇高三家长会教师发言稿火了篇1各位家长大家早上好。

今天,黄老师让我在这里和大家说说我们这些准高三的家长该做些什么。

其实,我和大家都是一样的,我的孩子和大家的孩子一样,也都才读高三,作为家长,我根本没有什么经验可以传授,是摸着石子过河。

只不过我是初三的班主任,多了一点点管理和教育孩子的经验。

在这里,我就厚着脸皮,把我对教育孩子的一点心得与体会和大家分享。

说得不好之处,还请各位家长多多包涵。

第一,我认为是要相信老师。

孔子说“亲其师,而信其道”。

不仅我们的孩子要信任、尊重老师,作为家长的我们也应该信任和尊重老师。

虽然,我们之中的某些家长可能职位、地位以及家庭条件都比老师好,也有可能你对教育政策,教育方向有比较明确的了解,也有可能你对当今的教育方式和方法有所研究,但我认为这些离我们的孩子较远,从我的学生中可以看出,哪些平时开口闭口就是当今教育怎样怎样的家长,他的孩子最终都没有考出理想的成绩,有的甚至和平时的落差很大。

这究竟是为什么?没有理由呀?我也在思考,我想可能是这些家长认为老师哪有我懂得多,老师说的这些太陈旧了,已经跟不上时代的潮流,渐渐地,无意识中就让孩子们感觉到,我爸妈比我们老师厉害多了,因此也就慢慢地老师的话语也就听不进耳朵,即使听,也不会入心。

殊不知那些时髦的想法还只是在认证之中,在理论上都是可行,但在实际教育教学中还需要不断地去完善的,如果这样,我不太愿意让我的孩子去做小白鼠,特别是在高三这人生最为关键的一年。

而我们孩子的老师,天天奋战在教育教学的第一线,有着丰富的教书育人的经验,我相信他们了解的肯定不会比我们少,所以,在这样的时刻我们要充分地信任我们的老师。

第二,我认为要有明确的目标。

目标是前进的动力。

现在,我们班暂时比其他班落后,这是摆在我们和老师们面前的事实,但这并不意味着高考也比其他班落后。

要想改变现状,我们该怎么办,我想,这是黄老师应该攻克的一个课题,也是我们在座的各位家长应该攻克的一个课题,并用,这是责无旁贷的,因为孩子是我们的,孩子的未来也是我们的。

高三家长会老师发言稿5篇

高三家长会老师发言稿高三家长会老师发言稿5篇在生活中,我们总不得不需要用到发言稿,发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。

你知道发言稿怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的高三家长会老师发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高三家长会老师发言稿1尊敬的各位老师、家长朋友们:大家好!我是高三(1)班XXX同学的家长,今天能作为家长代表坐在这里,本人深感荣幸。

请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声“辛苦了!”,感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。

在这里,我想跟大家交流一下几点:第一、表达我的谢意。

有人说,最苦的人群是高三学生,最累的职业是当高三教师,衷心感谢老师们,特别是班主任X老师的谆谆教诲和辛勤劳动。

说实话,当老师的要讲好一堂课,带好一个班,把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的,学校寄予了厚望,家长也寄予了厚望,老师们压力大,精神负担重。

每天从早晨5点多到晚上10点多,连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上,这一点我是有切身体会的。

因此我们家长要对孩子的学习情况和实际能力有合理的分析和判断,不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给老师,更不要将这种思想灌输给孩子。

第二、我们对孩子要做到“给动力但不给压力”。

孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们无限的希望,看着孩子们一天天长大,转眼间就将走向人生的新起点——高考。

作为父母,我们渴望孩子过上幸福的生活,渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。

高考,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的梦想和期待。

作为家长,在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间,我们要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极配合学校和老师,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,反而搞得孩子们紧张无比,压力无限,我们每一位家长都应该相信我们的孩子,鼓励我们的孩子。

第三、要提高信心指数多鼓励孩子。

高三家长会语文老师发言稿4篇

高三家长会语文老师发言稿4篇高三家长会语文教师发言稿第1篇家长们,上午好!首先,请允许我代表全体任课教师对你们的到来表示热闹的欢送!今日你们从百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会,单从这点就可以看出你们对自己的子女的关怀和对我们学校工作的支持。

我同时代表全体学生感谢大家的到来。

为什么这么说呢?由于我们这次家长会的真正意义有两个,一是促进家长、学校相互沟通,二是给学生鼓鼓劲,学生可能并不在乎家长会讲什么内容,但只要自己的家长来参与了会议,就会感到傲慢和幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。

一、学生状况总的来说,1班学生思想是很单纯的,有剧烈的上进心,班级学习气氛浓,同学之间关系融洽,相互协作,相互比拼,形成了你追我赶面貌。

1班的学生文明守纪,每一位同学对班级事务都很热心,量化考核排名月月靠前;对教师很有礼貌,能主动与教师沟通、谈心,是教师心目中宠爱和为之傲慢的好学生。

固然,其中也有一些令我们关注和忧心的:1、局部学生存在偏科现象,学科严峻的不均衡将制约学生总分的提高;2、局部学生心理压力大,学习上过于急躁、盲动,总想一下把许多学问都学完。

3、许多学生只停留在苦学上,不能合理安排时间、不能合理分布精力,在自我调整上很欠缺。

4、不能正确地估价自己,有时把目标定得太高,有时把目标定的太低。

5、不能正确地对待每一次考试成绩,特殊是一次,两次考得不抱负就感到无所适从,丢失信念。

6、局部学生的睡眠状况、身体状况不是很好,这和他们的作息习惯、饮食习惯有关。

归纳起来主要的问题是:压力比拟大、学习效率不高、心理承受力弱、自信念缺乏。

二、我的工作1、加强思想教育,增加学生信念与成材欲望.。

充分利用课堂、班会、个别谈话的时机给同学们加油充电。

让同学们懂得一些道理,明确目标,增加信念,主动、积极地学习。

2、严格治理。

没有严格的治理,就不行能有高质量。

虽然是17、18岁的人了,但究竟还是孩子,纪律行为方面自控力量还比拟弱,再说人本身也是有惰性的,有时难免偷懒和放松,需要不时的催促。

高三家长会教师发言稿集锦(4篇)

高三家长会教师发言稿集锦(4篇)高三家长会教师发言稿集锦(精选4篇)高三家长会教师发言稿集锦篇1各位家长:大家好!感谢大家在百忙中能来参加这次家长会,来这儿商讨我们共同的大事——高考。

在此特殊时期,我们应该怎么做?我们今天把各位家长请来,就是要共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮助和推动,使学校、学生,家庭三方形成合力,争取在6月的高考中最大地发挥他们的水平,考上理想的大学。

今天我们的家长会分为三个部分:一、学生目前的状况学习氛围总体特点:学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显。

1、目标明确,刻苦努力,成绩优秀或上进较快的同学。

他们从早晨6点左右起床到晚上11点就寝,基本上是除了学习还是学习。

学习都是非常刻苦的。

在这种环境下,很多同学的成绩有了明显的上升。

2、有目标,学习刻苦,但效果不太明显的同学。

如果我们把山顶比作成功之巅的话,那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。

他们虽然在尽力攀登,但暂时还没有看到山顶,这可能只是一片树叶挡住了他们的视线,其实他们距离成功已经很近了。

这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任,需要家长更多的和他们交流学习中的困惑,给他们坚持下去的动力,给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。

作为老师,我们会帮助他们树立信心,帮他们拨开挡住视线的那片树叶。

3、满足于现状,知道学习但不够刻苦,成绩中等的同学。

这类学生大多数性格外向,交友、爱好广泛,能够真诚待人,但学习上缺乏动力,易满足于现状,上进心不够强,但可塑性较强,沟通起来较为容易。

这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标,寻找身边学习的榜样,找到学习的动机,耐心与他们沟通。

同时呢这些学生也是老师们关注的重点,对他们的要求也会更为严格,希望他们能尽早改变对待学习的态度,我坚信只要他们能够刻苦学习,高考会有很大的提升。

4、有学习动机,但目标不够明确,学习不够勤奋,成绩不太理想的同学。

高三学期家长会班主任发言稿,3篇

高三学期家长会班主任发言稿,3篇高三学期家长会班主任发言稿1父母:下午好!欢迎五中指导。

今天是丹阳五中第五次见家长,温暖的家。

当我们遇到老朋友时,我们感到非常亲切。

今天家长带着更多的期待来到五中:我们的孩子在五中已经三年了,希望通过今天的家长会了解五中的发展和孩子的进步。

我会从三个方面给家长做一个大概的汇报:1.报五中高考——和高三基本情况。

2.汇报我们高三今年的工作。

3.给我们高三的父母一点希望。

你孩子的具体情况我们班主任和以后每节课的老师都会介绍。

第一个方面:我们学校有6个重点班和4个普通班,546名学生。

今年高考,线上108人;这二线有226人;三年级以上436人;一批优秀学生被浙江大学、*人民大学、哈尔滨工业大学等名校录取。

今年高考成绩可谓质量双赢,与时俱进,再奏凯歌,实现历史性突破,给社会、家长、学校一个满意的答案。

当时高考成绩出来后,我们新高中招生刚刚开始。

那天学校招生现场的火爆场面至今记忆犹新。

我们五中的每一位老师也深刻理解学校的发展,教学质量的确是硬道理。

没有素质,学校就失去了发展的机会,无法生存。

这是最现实的道理,也是最严峻的现实。

我们高三今年的基本情况是:学生情况:今年高三学生646人,其中重点班8人,普通班4人。

丹阳市十二个班为重点班,高一学生250多人,539分以上。

就学生而言,我们三所学校的学生人数差不多。

在丹阳市高一高二四次期末统考中,我们重点班的很多科目在丹阳市排名第二,仅次于省初中。

教师情况:高三有41名教师,前一届高三还剩16名骨干教师。

41名教师中,高三有35名负责循环教学。

可以说,学校在确定高三教师名单上是比较谨慎的。

朱校长、荣校长和我们多次审议论证,为了突出高三教学工作的中心地位,我们努力选拔一批业务水*高、责任心强的骨干教师充实高三。

同时高三学校领导带头。

荣念忠校长、吴朝扬校长、张东明主任、舒建华主任、舒主任、景主任和我一共七位行政人员和教师肩负重任,起到了表率和激励作用。

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