2020学年第二学期语文教师教学工作总结
XX—XX学年第二学期语文教师教学工作总结
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，围绕“366”课堂教学模式，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
“366”课堂教学模式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，学生的学习目标，知道应补充哪些资料，怎样把它作为拓展资料。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的自主学习、合作探究、展示点拨、达标检测、拓展提高等活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，让他们明白学习目标，在导学案的引领下自学、独立思考，注意认真巡视，及时获取学生自学过程中的相关信息，及时表扬自学速度快效果好的学生，重点巡视种差学生，要面向全体学生。
在合作探究中，解放思想，真正督促全体学生充分讨论。
调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，展示点拨面向全体学生，注意引发学生的兴趣，让学生特别是3.4号的学生进行展示。
布置好达标检测，认真批改小组长作业，鼓励做完了本层次试题的学生做高一层次的题或拓展探究。
组织好小组长完成
本组的作业检测。
最后完成总结，如有时间可以进行适当的拓展探究。
6、要提高教学质量，课后布置需要记忆的知识，组长负责检查背诵，课堂上可以进行抽查，重点是每组的3、4号学生，如有背诵效果不佳者，要同时批评本组组长，加强他们的责任意识。
要对背诵好的学生，多表扬、多赞美，增强他们的自信心。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。
同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，“366”课堂教学模式对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，
发扬优点，改正缺点，开拓前进，积极有效的运用它提高课堂教学的实效性作出自己奉献。
2020小学语文教师下学期工作总结范文5篇
2020小学语文教师下学期工作总结范文5篇“教学质量是学校教育的出发点和归宿”。
只有扎实的基础，学生的语文成绩才能得到充分的体现，所以我们要总结一下自己的工作。
以下是小编整理了关于2020小学语文教师下学期工作总结范文5篇，希望你喜欢。
小学语文教师下学期工作总结篇一2020年上半年已经过去，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：一、培养学生学习语文的兴趣小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。
在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
(1)规范学生的学习习惯。
正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。
重点培养的学习习惯包括以下几方面：①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。
②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯;课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。
④阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。
为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。
⑤为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。
提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。
语文第二学期教学工作总结8篇
语文第二学期教学工作总结8篇第1篇示例：在即将结束的语文第二学期教学工作中，我们全体教师通力合作，扎实工作，取得了一定的成绩，也碰到了一些问题与困惑。
在本篇文章中，将对这个学期的教学工作进行总结，为下个学期的工作提供参考。
本学期我们积极贯彻落实国家课程标准，结合学校实际，精心设计了各个年级的语文教学计划。
我们在教学中注重培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力，注重提高学生的语文素养。
通过深入浅出的教学方式，激发学生学习语文的兴趣，提高他们的学习积极性，取得了一定的成效。
我们在语文教学中注重了学生的思维能力和创新能力的培养。
我们鼓励学生多角度思考问题，注重培养他们的逻辑思维能力和批判性思维能力。
通过教学中的互动讨论、创意写作等方式，引导学生独立思考、勇于探索，激发他们对知识的渴望和对未来的追求。
我们还注重了语文教学与实践相结合。
我们组织学生参加语文课外活动，如朗诵比赛、写作比赛等，让学生在实践中加深对知识的理解和掌握。
我们还注重与家长的沟通合作，共同努力培养学生的语文能力，促进学生全面发展。
在教学工作中，我们也遇到了一些问题与困惑。
有些学生对语文学习兴趣不大，学习积极性不高，导致学习效果不佳。
一些学生的阅读能力和写作能力较差，需要我们加大督促和指导力度。
教师本身的教学水平和教学方法也需要不断提高和完善，以更好地适应教学需求。
本学期的语文教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和困难。
我们将在下个学期的教学工作中，进一步总结经验，改进方法，努力提高教学质量，促进学生成长成才。
相信在全体教师和学生的共同努力下，语文教学工作会取得更好的成绩，迎接更美好的未来。
【字数不够，已经170-180字了】第2篇示例：语文是一门重要的学科，承载着传承文化、培养思维的使命。
在过去的第二学期里，我们语文教师团队积极投入工作，努力实现教学目标，为学生提供更好的学习体验。
现在，我将对这段时间的教学工作进行总结，希望能够在不断总结中得到成长、进步。
语文教师教学工作总结(第二学期)7篇
语文教师教学工作总结（第二学期）7篇第1篇示例：语文教师教学工作总结（第二学期）随着时间的流逝，我们已经迎来了第二学期的教学工作总结。
回顾过去的数月，我深感收获满满，也意识到自己在教学方面的不足之处。
在这里，我想对自己的教学工作进行总结，反思遇到的问题，并为下一个学期的工作制定更加科学的计划。
我想说的是关于教材的选用和教学内容的组织。
我发现在第二学期的教学过程中，我更加注重了对课本内容的挖掘和应用。
通过细致地分析教材，我能更好地抓住课本的要点，将其贯穿于整个教学过程中。
对于一些难点和重点知识，我会进行更深入的讲解，引导学生掌握重难点，提高他们的阅读能力和理解能力。
关于课堂教学的互动方式和多样性。
在第二学期的教学中，我更加重视与学生的互动交流。
通过提出问题、引导讨论、组织小组活动等形式，我努力激发学生的学习兴趣，培养他们的思维能力和表达能力。
在教学中，我也会结合学生的实际情况和兴趣爱好，设计各种形式的活动，让学生在愉快的氛围中学习语文知识。
关于作业和考试的安排和评阅。
在第二学期的教学工作中，我更加严格地管理学生的作业和考试。
每节课都会布置适量的作业，让学生巩固当天所学内容。
而在考试方面，我也更注重考查学生的综合能力和实际运用能力，避免简单的死记硬背。
在评阅作业和考卷时，我会认真、公正地进行评分，及时反馈给学生，指导他们的学习。
对于学生的辅导和学业指导。
在第二学期的教学工作中，我更加重视对学生的个别辅导和学习指导。
在课后，我会留下时间与学生进行交流，解答他们的疑问，指导他们的学习方法和学习态度。
针对不同学生的个性特点和学习能力，我会采取不同的辅导方式，帮助他们全面提高自己的学习水平。
第二学期的语文教学工作虽然收到了一定的成效，但也存在不少问题和挑战。
在接下来的教学工作中，我将继续努力，加强自身的学习和提高自身的教学水平，为学生提供更加优质的语文教育。
希望通过自己的不懈努力和持续改进，让学生成为真正有文学情怀、有语文修养的人才，让语文教学焕发新的活力和魅力。
2020年第二学期语文教学工作总结范文（通用7篇）
第二学期语文教学工作总结2020年第二学期语文教学工作总结范文（通用7篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教学总结吧。
相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，以下是小编收集整理的2020年第二学期语文教学工作总结范文（通用7篇），希望对大家有所帮助。
第二学期语文教学工作总结1青春不是年华，是心境，是无边的憧憬，是恢弘的想象，是生命的深泉在涌动。
新闻专业毕业的第十二年，我依然在做教师。
如果说最初从教是源自幼年时的理想，那么，愿意终生从教则是嘉汇赋予我的力量，那是炽热的感情，是无穷的希望，是勇气的勋章。
做了母亲回归教学岗位的这一年，我收获了清喜安宁，这是一种历经坎坷后的知足，是看过得失后的坦然。
因而，这一届学生得到了更多的公平与公正，受到更多冷静思考后的智慧的引领。
一、公平公正我所任教的两个班级的孩子与我的感情不如和往届孩子更深厚，正因如此，我也更能客观的看待学生的优点与不足，在严与爱中找到平衡点。
二、智慧的引领（一）坚守大语文观，构建创新课堂绿色语文，生态语文，一直是我矢志追求的理念，希望在我的课堂上带给学生精神与心灵的滋养，尊重学生年龄特点与个性发展，开阔思维，丰厚底蕴，提升素养。
初一时主要培养学生读书的习惯与朗诵的能力，初二主要培养学生表达观点，即兴演讲的能力。
我希望在循序渐进的过程中，潜移默化的提升学生的语文素养。
于是，本学期我借助部编教材演讲单元，指导学生在演讲中学习演讲，通过模拟演讲学习即兴演讲。
一班孩子在演讲方面表现出非凡的能力，最终陪我一同参加了一师一优课的录制。
临近学期末，我和一班孩子又为迎接教育部专家指导上了名著阅读交流课，用学生的话说，两天的时间，完成了两周的任务。
本学期，我还把课本的学习延伸至课外，关注叙利亚战争的周记，学生的情怀令人感动又赞叹。
以此为契机，张兆琪和张治坤两个孩子创作了原创诗歌送给叙利亚的孩子，最终在大连市朗诵比赛中凭此诗歌，获得青少年组第一名的好成绩。
学年第二学期语文教师教学工作总结6篇
学年第二学期语文教师教学工作总结6篇篇1一、背景本学年第二学期，我作为语文教师，肩负着培养学生语文综合素养的重任。
期间，我围绕教学目标，努力展开各项教学活动，取得了一定成果，也积累了不少经验。
以下是我本学期语文教学工作的总结。
二、教学内容与目标1. 教学内容本学期，我主要围绕语文课程标准，开展了古诗文教学、现代文阅读教学、写作训练、口语交际等教学内容。
同时，结合学校实际和学生特点，适当引入了课外文学作品，以丰富教学内容，拓宽学生视野。
2. 教学目标我制定了明确的教学目标，旨在提高学生语文基础知识和基本技能，培养学生文学鉴赏能力和审美情趣，以及提升学生独立思考和表达能力。
通过一学期的努力，学生普遍提高了语文综合运用能力。
三、教学方法与手段1. 教学方法本学期我采用启发式教学法、情景模拟法等多种教学方法，引导学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。
同时，注重培养学生的批判性思维和创新精神。
2. 教学手段我充分利用多媒体教学资源，结合课件、视频、音频等手段，丰富教学手段，提高课堂效率。
此外，我还布置了在线学习任务，鼓励学生利用网络平台自主学习。
四、教学成果与亮点1. 教学成果本学期通过一系列教学活动，学生语文综合素养得到了明显提高。
具体体现在：学生古诗文背诵量增加，现代文阅读理解能力增强，写作水平明显提升，口语交际能力更加流畅。
2. 教学亮点在本学期的教学工作中，我注重个性化教学，针对不同学生的特点进行因材施教。
同时，我积极组织文学社团活动，让学生在实践中感受语文的魅力。
此外，我还鼓励学生参与课题研究，培养其探究精神和团队合作能力。
五、教学反思与改进1. 教学反思在教学过程中，我发现自己在课堂掌控和教学方法创新方面还有待提高。
部分学生在写作和口语表达方面仍存在不足，需要进一步加强指导。
2. 教学改进针对以上反思，我决定在下学期的教学中加强课堂管理，提高教学效率。
同时，我将继续探索新的教学方法和手段，以适应学生的需求。
2019---2020学年第二学期语文学期教学工作总结(5篇)
2019---2020学年第二学期语文学期教学工作总结（5篇）2019---2020学年第二学期语文学期教学工作总结第一篇：本学期我担任高三(19)班的语文教学工作, 深感责任重大, 丝毫不敢放松自己。
为了不辜负领导的信任和同学的希望, 争取较出色的完成高三语文语文教学。
为此, 我一方面下苦功完善自身知识体系, 打牢语文基础知识, 使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面, 继续向老教师跟课学习, 抽出业余时间丰富高三语文教学经验的老师学习。
经过一个学期师的共同努力, 我与学的关系处理得比较好, 大大提高了学学习语文的兴趣、取得了很好的学习效果。
现总结如下：一、深入研究《说明》, 学习先进的经验, 将理论与经验作为教学工作的指导。
新课程标准不仅强调基础知识, 更注重学能力的培养, 特别是学的实践活动能力。
作为标准和方向的《考试说明》, 每年都会根据实际要求调整, 这种调整或改动势必会对高考起到一定得指向作用, 从而要求各学科针对说明进行细致研究。
在实际教学工作中, 我们不断的结合实际问题, 有针对性的对每一个考点进行解读, 并分析比较与去年的差别, 特别是结合高考试题分析, 从而明确教学的侧重点, 为自己的工作做了更好的指导。
二、细化教学环节, 优化教学过程, 是整个教学工作的重中之重和全部。
1、用好教材, 注重双基。
学总是抱怨语文课本对考试来说没用, 这种想法是非常不对的。
教材是一个载体, 它包含了高考说明中的所有基础考点, 熟练掌握教材就能掌握基础知识和基本能力;教材又是一个跳板, 只有从教材中拓展、发, 就能够达到举一反三、学以致用的目的。
而高考试题正是源于教材而又高于教材的, 用好课本我们就能够以不变应万变。
2、激发兴趣, 提高课堂质量。
只有步入高三的学才能真正体会到学习的紧迫性和肩负的责任感。
摆在我们面前的就是如何上好每一节课, 让学在每一节课都有收获。
这就需要激发学的兴趣, 但是激发兴趣绝不是一个故事或者笑料就足够的。
2019--2020学年第二学期高中语文教师教学工作总结(5篇)
2019--2020学年第二学期高中语文教师教学工作总结（5篇）2019--2020学年第二学期高中语文教师教学工总结第一篇：本学期我担任高三(6)(7)班的语文教学工。
现将本学期的语文教学工总结如下：一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”。
所以，一直以来我都积极学习。
一学期来，自己能坚持不断地自觉学习教育教学理论知识，广泛吸纳现代教育教学新理念、新观点和新成果;并将其一般原理、原则和方法灵活地运用到日常教学的每一个环节;学习先进的课改经验，借鉴并探索高中课改和教改的新方法与新途径，以求不断地更新自己的观念，丰富自己的专业知识，提高自己的业务能力。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识，为自己更好的教学实践好了准备。
二、求实创新，认真做好教学工。
教育教学是我们教师工的首要任务。
本学期，在日常教学中，我坚持切实做好各项教学工。
不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的用。
在备课方面，自己能深入细致地钻研“考纲”，领会其精神实质、掌握其精要与核心;全面把握教材中的重难点、易混易错点、可考点与必考点;广泛涉猎有关的教学辅导资料，以期扩充内容、丰富知识、旁征博引、博观约取;同时还坚持学习和研究近些年的高考试题，更进一步地把握其改革方向、命题思想、命题思路、知识考查的深度与广度、解题思路、解题技巧、做题规范化要求等等。
在深入研究教材、熟悉教情和了解学情的基础上，精心编写教案和学案。
在课堂教学方面，自己能够采取灵活多样的方式激发学生的学习兴趣和热情，培养和提高学生参与课堂教学的积极主动性，着力营造和谐、民主、活跃的课堂教学氛围，促成师生双方的通畅交流与双边互动;在基础知识讲授的过程中，自己能够做到突出重点、解决难点、有效地区分易混易错点，使所讲授的基础知识条理清晰、层次分明、纵横联系、形成网络，能让学生易于理解、消化、吸收、掌握、运用。
语文教师教学工作总结(第二学期)5篇
语文教师教学工作总结（第二学期）5篇第1篇示例：尊敬的领导、各位老师：时光荏苒，转眼间又将迎来学期末的总结与教学工作的汇报。
在这一学期里，我认真履行语文教师的教学职责，尽心尽力地为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在此，我结合本学期的教学工作，做一份简要总结，谨供领导和同事们参考。
一、教学内容精心设计，知识传授全面深入本学期，我主要担任六年级语文教学工作。
根据教学大纲和学生的实际情况，我精心设计了一系列的教学内容和教学计划。
针对教材的特点和学生的实际情况，我根据学生的学习能力和兴趣爱好，设计了一些生动、有趣的教学内容，增加了学生对知识的接受度和理解深度。
我也注重对语文知识的系统性和深入性的讲解，让学生更加深刻地理解和掌握。
二、教学方法多样灵活，激发学生学习兴趣在本学期的教学中，我尝试了各种不同的教学方法，如讲解、分组讨论、互动问答、教材导读、多媒体辅助等。
这些方法的灵活应用，激发了学生的学习兴趣，增加了他们对语文学习的参与度和热情。
通过这些多样化的教学方法，我让学生在轻松愉快的氛围中学习，让他们在学习中更加主动、积极地思考和探索。
三、课堂管理得当，学生表现积极向上在本学期的教学工作中，我注重对课堂的管理和组织。
我始终保持着良好的教态和教风，尊重学生，关心关爱每一位学生。
我注重对学生的个性特点和心理特点的了解和把握，让每个学生在我的课堂上都能得到尊重和关怀。
通过这样的课堂管理，我成功地激发了学生的学习积极性，学生的表现都非常积极向上，取得了很好的教学效果。
四、注重评价和反馈，帮助学生持续成长在这个学期的教学工作中，我注重对学生学习情况的评价和反馈。
针对学生的学习情况和学习特点，我及时给予他们合理的评价和反馈，鼓励他们取得更好的成绩，帮助他们解决学习中的难题和问题。
通过这样的评价与反馈，我让学生能够不断地进步和成长，取得了满意的效果。
五、在本学期的教学工作中，我也存在一些不足和欠缺。
有时我的课堂管理不够严谨，有时我的教学方法不够多样化。
语文第二学期教学工作总结5篇
语文第二学期教学工作总结5篇篇1本学期，我继续担任了语文教学工作，并取得了一定的成绩。
为了更好地完成工作任务，我对本学期的工作进行了总结和反思。
一、教学任务完成情况本学期，我按照教学大纲的要求，完成了各项教学任务。
具体包括：1. 完成了所有课文的教学任务，并取得了良好的教学效果。
2. 完成了听说读写等各项训练任务，提高了学生的语文素养。
3. 完成了单元测试和期中、期末考试，并进行了认真阅卷和评分。
4. 指导学生参加了语文竞赛和作文比赛，取得了不错的成绩。
二、教学方法和手段在本学期的教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
具体包括：1. 注重启发式教学，引导学生自主思考和回答问题。
2. 运用多媒体课件和教具，增强教学的直观性和互动性。
3. 开展小组讨论和合作探究，培养学生的合作精神和创新思维。
4. 通过课堂活动和课后作业，巩固所学知识并提高应用能力。
三、学生学习情况在本学期的学习过程中，学生们表现出了积极的学习态度和良好的学习效果。
具体来说：1. 大部分学生能够认真听讲、积极参与课堂讨论和课后作业。
2. 学生的听说读写能力得到了不同程度的提高，能够较好地运用语文知识解决实际问题。
3. 学生的思维能力和创新能力得到了培养和提高，能够提出新的见解和思路。
4. 少数学生在学习上还存在一些困难和问题，需要进一步加强指导和帮助。
四、教学反思与改进在本学期的教学工作中，我也发现了一些问题和不足。
具体来说：1. 在课堂教学上，有时过于注重知识传授，而忽视了学生的情感体验和实践操作。
2. 在课后作业布置上，有时缺乏针对性和层次性，导致部分学生难以完成或无法提高效果。
3. 在学生评价上，有时过于注重分数和成绩，而忽视了学生的个性特点和综合素质。
为了改进这些问题和不足，我计划在今后的教学中采取以下措施：1. 加强情感体验和实践操作的教学环节，让学生在亲身体验中感受语文的魅力和实用性。
2. 根据学生的实际情况和需求，精心设计课后作业，做到有针对性、层次性和趣味性。
第二学期语文老师的教学工作总结范文（通用6篇）
第二学期语文老师的教学工作总结第二学期语文老师的教学工作总结范文（通用6篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。
那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是小编整理的第二学期语文老师的教学工作总结范文（通用6篇），欢迎大家分享。
第二学期语文老师的教学工作总结1一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学*，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学期的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、教育理论方面：从参加新教材培训到实施课程改革以来，我及时学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课，写好教案。
虚心向其他老师学习、请教，集中别人的优点确定自己的教学思路。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。