实例学生成绩管理系统设计
学生成绩管理系统实例
学生成绩管理系统实例10.1系统分析与设计在任何高等院校，学生的成绩管理都是学校教务管理的重要环节之一。
随着学校学生人数的增加，学生成绩管理的任务更加繁重，必须借助现代化的管理工具和手段提高学生成绩管理效率。
学生成绩管理系统广泛适用于高校教务管理部门的学生成绩管理，其作用和功能也是学生比较熟悉和容易理解的。
为了便于介绍和理解，本章的实例——学生成绩管理系统对实际系统做了必要的简化，实现了高校学生成绩管理的基本功能。
读者可以在此基础上进一步补充和完善。
一个应用系统的开发过程包括分析、设计、实现、调试和发布等阶段，本节介绍学生成绩管理系统的功能分析和模块设计。
10.1.1系统功能分析系统功能分析阶段的任务就是确定该系统所要解决的问题及其具体要求。
需要通过与用户的交流和沟通明确用户对系统的功能要求，最终列出系统可以实现的功能由用户确认。
本例中的学生成绩管理系统需要完成的主要功能如下。
⑴班级信息的输入和存储，包括班级编号、班级名称、所属专业、入校时间和学制等。
⑵对已经输入的班级信息的修改、查询。
⑶学生基本信息的输入和存储，包括学号、姓名、性别、出生日期、班级等。
⑷学生基本信息的修改和查询。
⑸每学期初各班所开设课程的输入，包括课程名、学期、学时等。
⑹各班所开设课程信息的修改和查询。
⑺学期末输入每个学生的考试成绩。
⑻学生成绩的修改。
⑼查询某个学生某学期的各科成绩。
⑽查询并打印某班某学期所有学生的各科成绩。
⑾查询并打印某班某学期某科成绩。
⑿系统具有用户和密码的管理。
10.1.2系统功能模块设计通过对上述各项功能的分析、分类、综合，按照模块化程序设计的要求，得到如图10.1所示的功能模块图。
10.2数据库设计与实现数据库在一个管理信息系统中占有非常重要的地位，数据库结构的好坏将直接影响到应用系统的实现效果和数据操作效率以及能否保证数据的一致性、完成性和安全性。
数据库设计的方法不是本教程的介绍范围，在此不做详细介绍，读者可参考有关资料。
学生成绩管理系统C++程序设计（共5篇）
学生成绩管理系统C++程序设计（共5篇）第一篇：学生成绩管理系统C++程序设计项目设计题目（学生成绩管理系统）学号：姓名：自评成绩：成绩：1.选题意义、依据学生成绩系统的设计从学生的应用中而来，学生了解该系统的组成和运行过程，它贴近学生的生活能使学生更加方便的使用各个语句、函数、结构体等。
依据学生期末成绩表的格式。
2.系统功能设计与分析（功能模块说明）系统主要用于从一个文件夹读入学生信息(101 张三78 87 102 李斯103 王红79 87 104 赵子龙 72 75 76李洪磊 88 98 89)，包括学生学号、姓名、成绩（数学、英语、数据库），程序中引用了八个函数void Cscore(int);void Rank(int ave);void Listnumber(int i);void Listscore(int i);void Lookup(int);void Alter(int);void Dele(int &i);void Insert(int &i);系统主要实现的功能有：查询、修改、删除、插入、成绩单（以学号排名）和成绩单（以名次排名）。
Cscore 函数主要是对学生进行排名。
具有相同总分的学生具有相同的名次，例如：第三名和第四名具有相同的总分则在表中不会出现第四名，将出现两个第三名紧接着出现第五名学生的情况。
Rank 函数主要用于按平均分对学生进行备注。
把学生分为四个等级：>90分为excellent，80—90分为medium，60—80分为qualified，<60分为disqualified。
Listnumber 函数主要用于把学生的信息（学号姓名数学英语数据库总分平均分名次备注）以学号排名的顺序用表的形式输出，方便学生查看。
Listnumber 函数中还调用了Cscore 和Rank 函数。
Listscore 函数是把学生的信息以总成绩排名的形式输出。
5-学生成绩管理系统
5. 学生成绩管理系统设计一个学生成绩管理系统，对上学期的本班的学习成绩进行管理，可以用数组来设计这个程序，具有查询和检索功能，并且能够对指定文件操作，也可将多个文件组成一个文件。
1、设计内容1) 每一条记录包括一个学生的学号、姓名、性别、各门课成绩（上学期的科目）、平均成绩。
2) 输入功能：可以一次完成若干条记录的输入。
3) 显示功能：完成全部学生记录的显示。
4) 查找功能：完成按姓名或学号查找学生记录，并显示。
5) 排序功能：按学生平均成绩进行排序。
6) 插入功能：按平均成绩高低插入一条学生记录。
7) 将学生记录存在文件student.dat中。
8) 应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观!2、设计要求已知有存储本班学生记录（包括学号、姓名、科目成绩、性别、）的文件student.dat，所有学生以学号从小到大排序（该文件自行建立）。
要求编程序实现查询、排序、插入、删除诸功能。
具体要求如下：1) 要求显示如下界面a) ****************************************a) 1--------------查询b) 2--------------排序c) 3--------------插入d) 4--------------删除b) ****************************************c) 通过选择1-4来确定要做哪一个操作。
2) 若选1，则出现如下界面a) ****************************************a) 1.1----------按学号查询b) 1.2----------按姓名查询c) 1.3----------按成绩查询b) ****************************************c) 通过选择1.1-1.3来确定要做哪一个操作,其中：按姓名查询用顺序法实现；按成绩查询实现查询成绩小于m分的学生；找到该生将学生记录输出到屏幕，若查无此人，输出相关信息。
学生成绩管理系统 总体设计
编写目的：
根据需求分析文档，初步提出问题的解决方案，以及软件系统的体系结构和数据结构的设计方案并写出书面文档总体设计说明书，为下一步进行详细设计做准备。
总体设计：
1.该系统可以按功能进行模块划分，其模块图如下：
系统模块图
其中：
录入学生信息模块完成信息的输入功能，输入信息包括学号，姓名，3门课成绩。
IF（输入结束），置flag为0；跳出循环；
}
跳转到主选菜单；
九、按平均成绩排序模块
For（遍历所存结构体）
{计算平均成绩}
用冒泡排序法排序
输出排序后信息
十、计算总成绩模块
For（遍历所存结构Байду номын сангаас）
{计算总成绩}
输出排序后信息
清屏；
返回主选菜单；
十一、按某学科成绩降序排列模块.
输入参考学科；
For（遍历所存结构体）
按某学科成绩降序排列完成单科成绩的排名。
使用密码登陆模块完成系统的登陆。
修改密码模块完成对密码的修改功能。
2.数据结构
本系统中主要的数据结构就是学生成绩的信息，包含学号、姓名、C语言成绩，JAVA成绩，VB成绩等，在处理过程中各项可以作为一个学生的不同属性来进行处理
3．程序流程
系统的执行应从功能菜单的选择开始，依据用户的选择来进行后续的处理，直到用户选择关闭系统为止，其间应对用户的选择做出判断及异常处理。系统的流程图如下：
}
二、密码修改模块
输入原始密码
If（输入错误）重新输入
If（输入正确）提示输入新密码
第一次输入新密码
第二次输入新密码
IF（两次输入密码一致） 修改密码成功
三、信息输入模块
课程设计案例《学生成绩管理系统》
学生成绩管理系统班级：姓名：学号：目录1需求分析 (2)2系统开发工具与系统运行环境 (2)3系统功能 (2)4系统设计 (2)4.1数据库设计 (2)4。
2 ........................ 窗体界面设计34.2。
1系统登录窗体设计 (3)4。
2.2系统统主界面设计 (3)4.2。
3学生信息录入 (4)4.2.4学生信息查询 (5)4.2.5其他模块 (6)NIT ——程序设计报告---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------5 结束语 (7)1 需求分析成绩管理是各级各类学校教务管理中一项很重要的工作,但由于信息量大，若手工操作，对教师来说填报工作效率低，不规范，易出差错，对教务管理人员来说信息分散，收集、整理、存档难度大，对学生来说查询也不方便。
本系统旨在利用计算机这一现代化工具，采用数据库先进技术，实现数据共享，进行统一管理，提高各方面的工作效率。
主要包括以下内容：能够由教师或教务管理人员录入、修改、删除、查询学生基本信息和课程信息,根据学生信息和课程信息教师完成成绩的录入编辑,系统提供方便的成绩查询功能，考虑到数据的安全性，系统加以一定的权限限制.2 系统功能根据以上需求分析，系统功能模块框图如图1所示3 系统开发工具与系统运行环境本系统采用Visual Basic 开发工具，数据库管理系统为Access2000数据库。
Visual Basic 是近年来发展最快的计算机语言,它具有第四代编程语言的许多新特性,如面向对象的事件驱动机制、可视化图形界面、数据库处理，尤其在数据库开发方面，有其独特的优势，有多种与数据库连接方式。
本系统中利用VB 中ADO 数据控件与数据库连接。
学生成绩管理系统设计方案
18.2. 11 score *statistics(score *head)成绩统计
³ 该函数主要实现了对学生成绩统计的几种方式： 统 计个人总分和平均分、统计单科平均分、统计总分 最高分和最低分。
18. 1 学生成绩管理系统功能
³ 本系统实现的功能： ³ （1）录入学生的成绩， ³ （2）输出学生的成绩 ³ （3）添加学生的成绩信息 ³ （4）删除指定学生的成绩信息 ³ （5）按照要求对学生成绩信息进行排序 ³ （6）根据学号查询指定学生的成绩 ³ （7）将学生的成绩信息保存到文件
18.2 功能模块的描述 18.2. 1 数据结构
³ 该函数有两个数 ，head头结点指向链表的首地址， stu指向新建立的结点 ， 向其中输入数据 ，然后添 加到链表上 ，最后根据学生的学号进行排序。
18.2.6 score *search(score *head)查询学生成绩
³ 由于在向链表中输入数据、添加数据的时候 ， 已经 对链表按学号从大到小排好序了 ， 因此在进行查找 时 ， 只需要从链表的表头开始进行查询 。如果链表 为空 ，则直接输出提示信息；如果链表不为空，则 按输出的学号进行查询 ，查询成功就输出该学号学 生的成绩 ，否则输出提示信息。
18.3.8 保存数据函数save
³ 函数save的功能是保存学生的资料到磁盘中 ，在程 序关系以后 ，下次使用时不会丢失。
18.3.9 从文件中读取数据函 数load
³ 函数loadfile的功能是从文件读入学生记录 。当把 学生记录保存到磁盘上后 ，下次使用时还需要从保 存的文件中读取。
学生成绩管理系统-详细设计
学生成绩管理系统详细设计说明书详细设计说明书 (1)一、引言 (3)1.1目的 (3)1.2背景 (3)1.3符号、缩略语和定义 (3)二、参考文档 (3)三、目标与约束 (3)3.1 目标 (3)3.2一般约束 (4)四、逻辑结构 (4)4.1结构概览 (4)4.2用户界面包 (5)4.2.1概述 (5)4.2.2类 (5)4.3业务对象包 (6)4.3.1概述 (6)4.3.1类 (6)4.4数据库包装 (7)4.4.1概述 (7)4.4.2类 (7)五、交互图 (8)5.1各类交互图 (8)一、引言1.1目的根据软件需求规格说明书确定学生成绩管理系统的总体设计、总体结构、类设计、接口设计，为详细设计奠定基础。
1.2背景本项目的名称：学生成绩管理系统。
本项目的应用范围：大学教务处开发者：07软件（2）班小组用户：成绩管理者1.3符号、缩略语和定义二、参考文档《C#开发经验技巧宝典》《网站开发大全》三、目标与约束3.1 目标该学生管理系统针对的用户是大学学生教务处，各种学校的教务处等，其管理功能方面有学生成绩管理、学生信息管理、选课信息管理、授课信息管理等，不同的角色有不同的操作功能。
其功能描述如下：（1）管理方面应用分类原理，不同的用户登录系统，拥有的操作权限不一样，其包括如下内容：.教师登录可进行的操作为:学生信息管理、学生成绩管理。
对学生信息的录入、删除及修改，对学生成绩的录入和修改。
.系统管理员登录可进行的操作为:课程管理、学生成绩管理、学生信息管理。
对课程的录入，删除及修改，对学生成绩的录入和修改，对学生信息的录入、删除、入修改。
.学生登录系统可进行的操作为：查看自己成绩情况。
查询自己的成绩。
（2）对登录人员进行统计。
统计每一个登录系统人员的登录次数，和最后一次登录IP.（3）能够对需要的统计结果提供打印输出。
（4）能够提供一定的安全机制，提供数据信息授权访问，防止随意删改，同时提供信息务用服务。
高校学生成绩管理系统设计示例
高校学生成绩管理系统
高校学生成绩管理系统主要提供成绩管理和查询,方便教师和学生网上信息查阅,学生可以通过该系统查阅与自己相关信息,.教师可以通过成绩管理系统完成查阅学生成绩信息,在一定时间范围内完成对学生成绩的添加,删除,修改,打印等相关操。
学生成绩管理业务流程图
2. 概念设计阶段（E-R图）
经过上一阶段需求分析对成绩查询系统的各项功能有了大概的了解，通过对系统进行分析可知，学生课程是通过专业确定的，而专业是由班级组成的，成绩是根据课程记录，所以该系统主要的实体是课程，专业，和成绩等。
一门课程可以有多个学生的成绩，一个学生也可以有多门课程的成绩，课程实体与学生实体是多对多的关系；一个老师可以教授多门课程，一门课程也可以有多个老师教授，课程与老师实体之间是多对多的关系。
2.1 E-R图：
2.1.1
2.1.2 2.1.3 2.1.4
2.1.5
2.1.6 2.1.7 2.1.8
部分主要实体之间的联系示意图如下：。
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2.3 数据库完整性的实现
1.实体完整性。在表“管理员”、“学生”、“课程”中，对于 主关键字的取值设置不允许为空值（ null ），唯一性由主索引来保 证；
使用控制事件循环的步骤如下：
⑴启动事件循环：如果在主文件中执行下面的两个命令，应用程 序将显示表单STARTUP.SCX。
DO FORM STARTUP.SCX
READ EVENTS
⑵结束事件循环：结束事件循环可通过执行CLEAR EVENTS命令实 现。CLEAR EVENTS命令将挂起Visual FoxPro的事件处理过程，同时将 控制权返回给执行READ EVENTS命令并开始事件循环的程序。
⑶打开任意需要的数据库、自由表及索引；
⑷添加外部库和过程文件。
3.显示初始的用户界面。
初始的用户界面可以是菜单，也可是表单或其他的用户组件。在 主程序中，可使用DO命令运行一个菜单或使用DO FORM命令运行一个 表单来对用户界面进行初始化。
a
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4.控制事件循环
一旦建立了应用程序的环境，同时显示初始的用户界面，这时需 要建立一个事件循环来等待用户的交互使用。执行READ EVENTS命令， 使Visual FoxPro开始处理像鼠标单击、键盘输入这样的事件。
出生日期 奖学金 简历
类 型宽度 字符型 6 字符型 8 逻辑型 1 日期型 8 数值型 6 备注型 4
小数位 说明 主码，建主索引
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a
6
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3.课程表结构如下: 字段名 课程号 课程名 学时数 学分数
4.成绩表结构如下: 字段名 学号 课程号 成绩
类 型宽 字符型 4 字符型 20 整型 3 整型 3
1.2 系统功能分析
本系统用于学校学生成绩管理，主要任务是对成绩管理的各种信 息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除。针对这些要求，设计 了本学生成绩管理系统。该系统主要包括两部分：
“学籍数据维护”主要功能是系统维护人员对学生、课程和成绩 等基本信息进行维护，包括输入、删除、修改等功能。这个功能主要 为教务人员使用，故在使用时要核对用户名和口令。
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实例--学生成绩管理系统设计
4 编译应用程序
4.1 构造应用程序框架
1.设置起始点
将各个组件联结在一起，然后使用主文件为应用程序设置一个起 始点。主文件作为应用程序执行的起始点，可以包含一个程序或者表 单。当用户运行应用程序时，Visual FoxPro将为应用程序启动主文件， 然后，主文件再依次调用所需要的应用程序其他组件。所有应用程序 都必须包含一个主文件。一般说来，最好的方法是为应用程序建立一 个主程序。设置应用程序的起始点的步骤如下：
⑴在“项目管理器”中，选择要设置为主文件的文件；
⑵从“项目”菜单中选择“设置主文件”命令。
a
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实例--学生成绩管理系统设计
2.初始化环境
主文件或者主应用程序对象必须做的第一件事情是对应用程序的环 境进行初始化。有时，可能需要使用编写代码来进行初始化，有关步 骤如下：
⑴初始化变量；
⑵建立一个默认的路径；
度 小数位 说明 主码，建主索引
类 型宽 字符型 6 字符型 4 数值型 5
度 小数位 说明 外码，普通索引 外码，普通索引
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实例--学生成绩管理系统设计
2.2 数据库的建立
1.创建项目:创建一个名为“学籍”的项目文件，保存在指定磁盘 的文件夹中（比如C:\VFP中 ）；
2.创建数据库:在项目文件中新建一个名为“学籍”的数据库文件， 保存在和项目文件同一个文件夹中；
a
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2 数据库设计
2.1 数据库表的结构
本系统的数据库(学籍)中有四张表，分别是“管理员”、“学生”、 “课程” 和“成绩”。
1. 管理员表结构如下:
字段名
类 型 宽 度 小数位 说明
姓名
字符型 6
登录名
字符型 8
主码
口令
逻辑型 1
a
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2.学生表结构如下: 字段名 学号 姓名 性别
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学生成绩管理系统设计
实例--学生成绩管理系统设计
1 系统设计
1.l 设计思想
本系统设计思想：系统采用模块化程序设计方法，既便于系统 功能的各种组合和修改，又便于管理人员的维护。系统应具备数据 库维护功能，及时根据用户需求进行数据的查询、添加、删除、修 改等操作。
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实例--学生成绩管理系统设计
5. 恢复原始的开发环境。 如果要恢复储存变量原来的值，可以将它们宏替换为原始的SET命
令。例如，如果要在公共变量cTalkVal中保存SET TALK设置，可执行 SET TALK &cTalkval 命令。
2.用户自定义完整性。在“成绩”表中，“成绩”字段的取值必 须在0至110之间。在“学生”表中，“奖学金”字段的取值必须>=0；
3.参照完整性。数据库的参照完整性是指在“子表”当中实现关 联的外部关键字，它的取值必需为“父表”中实现相应关联的主关键 字值的子集。即在“学生”表与“成绩”表之间的参照完整性要求： 在“成绩”表中，字段“学号”的取值必须是“学生”表“学号”字 段取值当中已经存在的一个值。同时，在“课程”表与“成绩”表之 间也必须遵守参照完整性的规则。
“学生成绩查询”主要功能是学生查询自己的各门课程成绩，按 学号检索该学生的信息，其中包括所有的学生记录。
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实例--学生成绩管理系统设计
1.3 系统功能模块设计
1.主界面模块:提供学籍管理系统的主界面，是本系统的唯一入口 和出口。该界面提供用户选择并调用各子模块，对于进入学籍数据维 护功能还要核对用户名和口令。
2.查询模块:提供学生成绩查询界面，用户可以输入一个学号，该 模块查询并显示该学生的各门课程成绩。
3.数据维护模块:允许用户先选择一个维护对象（数据库表中如： 学生、课程、成绩等），然后进行维护工作（输入、删除、修改）。
4.用户验证模块:对于进入学籍数据维护功能的用户，进行用户名 和口令的验证。对于用户输入的用户名和口令，如果错误显示相应的 提示信息。