2017高考语文名句名篇理解性默写复习(抢答冲刺)高中14篇
故不积跬步 无以至千里
-9-
《劝学》 9、只要坚持，就会成功。正如《荀子. 劝学》中说：“锲而舍之，朽木不 折； ， 。”
锲而不舍 金石可镂
-10-
《劝学》
10、 ， ，却能“上 食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽 有六跪而二螯，然 “ ， ” 形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一， 才能获得成功。
取之于蓝 而青于蓝
-3-
《劝学》 3、“ ， ”， 通过“木”于“金”的变化来进一步说 明客观事物经过人工改造，可以改变原 来的状况。
故木受绳则直 金就砺则利
-4-
《劝学》 4、荀子认为人的知识、道德、才能是 后天不断广泛学习改造获得的。“金” 要锋利，需“就砺”；人要改造成为 “ ”的君子，就要 “ ”，可见，学习 的意义是十分重大的。
蚓无爪牙之利 筋骨之强 非蛇 鳝之穴无可寄托者 用心躁也
-11-
《劝学》
11、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生 而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在 《劝学》中提出 “ ” 的观 点，继承并发展了孔子对学习的认识。
学不可以已
-12-
《劝学》
12、韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，
师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中 的“ ， ， ”观点相同。
-17-
《逍遥游》
2、 作者举现实生活中的很小的实物也需要
依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对 比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子 是：_____ ，______，__________ 。
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
-18-
《逍遥游》
3、举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水
的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞 翔对风的依赖性的句子是：___________ ， ________。
西林区第四中学
2017届高考语文名句名篇理解性默写 复习（抢答）
高中14篇，逐篇梳理，抢答复习，带计 时器，营造专注的复习氛围
《劝学》
1、《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水” 等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提 高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来 阐述“ ”的观点。
学不可以已
-2-
《劝学》 2、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶， 流水前波让后波。”和荀子 （作品）中 的“青， ， 。”都表达 出学生可以超过老师或后人超过前人的 思想。
至人无己，神人无功，圣人无名。
-21-
《逍遥游》
6、面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果 大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样 的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对 天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问 的两句是：_______？________ ？
其正色邪？其远而无所至极邪？
-22-
《逍遥游》
-7-
《劝学》
7、古代诗文中，有许多借助描写 “风雨”来抒发情感的的名句。而 《荀子.劝学》中则用 “ ， ”来形象 论述积累的重要性。 积土成山 风雨兴焉
-8-
《劝学》 8、儒道两家都曾用行路来形象地论述 了积累的重要性。《老子》中说“九层 之台，起于累土；千里之行，始于足 下。”荀子在《劝学》中说 “ ， 。”
知明而行无过 博学而日三省乎己
-5-
《劝学》
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5、荀子《劝学》中“ ， ”， 强调了整天空想不如片刻学习收获 大的道理。
吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也
-6-
《劝学》
6、“ ”是说君子的天赋 本性跟其他人并没有什么不同，然 而最终却超过一般人，是因为 “ 。”说明了利用学习 可以弥补自己不足的道理。 君子生非异也 善假于物也
7、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因
为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： ________________ ，_____________。
且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
-23-
《逍遥游》
8、当看到大鹏经过一系列的准备才
能“图南”之后，蜩与学鸠通过形 象地描述自己在林中飞行和休息的 样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：
句子是：“
，
， 。”
；
锲而舍之，朽木不折 ； 锲而不舍,金石可镂。
-16-
《逍遥游》
1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神 奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千 里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看 来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子 是： ， 。
抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上 者九万里” ： “抟扶摇羊角而上者九万 里”
-25-
《师说》
1、唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，
对当时耻于学习的现象发出两句慨 叹： ， ，其中，“久”字写出了 当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从 师学习的重要性。
风之积也不厚，则其负大翼也无力。
-19-
《逍遥游》
4、庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会 的四种人的具体描述，他们也仅仅是斥晏翱 翔于蓬蒿之间罢了，并未入道，没有达到真 正的“逍遥 ”。文中描写四种人的句子分别 是：_____________，____________，_____________ ，
______________，_______________。
我决起而飞，抢榆枋而止。
-24-
《逍遥游》
9、鹏的形象在后世诗文中经常出现，如成语“鹏 程万里”“大鹏一日同风起， 扶摇直上九万里” （李白《上李雍》）“鲲鹏展翅九万里，翻动扶摇 羊角。”（毛泽东《念奴 娇· 鸟儿问答》）这些均 源自庄子《逍遥游》中“ ， ， ”，“ ”等内容。
___________ 。
故夫知效一官，行比一乡，德合一 君，而征一国者。
-20-
《逍遥游》
5、作者在彻底否定了“有所待”的万物和现
实中的高人之后，才提出自己的观点：“无 所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的 句子是：________________ ，
________________ ，________________ 。
取之于蓝 而青于蓝
-13-
《劝学》
13、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广 泛学习来提升自己的两个句子 是： ， 。
君子博学而日参省乎己，则知 明而行无过矣。
-14-
《劝学》
14、强调君子并非有何差异， 只是善于借助外力的一 句： ， 。
君子生非异也，善假于物也。
-15-
《劝学》 15、《劝学》阐明了学习要持之以恒的
高中14篇必考课文理解默写(情景默写)2017整理版及答案(B4)
高中必背课文14篇之《诗经·氓》1．《诗经·氓》中，“_________________，________________”这两句用比兴的手法，奉劝年轻女子，不要迷恋爱情。
2．《诗经·氓》中，“_________________，________________”这两句写出了男子婚后对待女子的恶劣态度，与婚前的“蚩蚩”形成鲜明的对比。
3．《诗经·氓》中，通过写叶子凋落喻指女子年华逝去、青春不再的句子是：“_________________，________________”。
4．《诗经·氓》中，女主人公回忆自己年少时与男子恋爱的美好时光，与“青梅竹马”意境相仿的句子是：“_________________，________________”。
5．《诗经·氓》中，女主人公用一个祈使句来宽慰初次求婚失败的男子同时给予对方期望的句子是：“_________________，________________”。
6．《诗经·氓》中，“_________________，________________”用了对比的手法，写出了作者婚后的实际情况与婚前“执子之手，与子偕老”的期待有着巨大的反差。
7．在面临不幸婚姻的时候，古代大多数女子都会选择隐忍和消沉，但《诗经·氓》的“_________________，________________”这两句却让我们看到了女主人公坚强和勇敢的一面。
8．《诗经·氓》中，“_________________，________________”这两句分别写出了女子和男子婚后对待感情的不同态度和行为，对比鲜明，反差极大，字句中充斥着女子对男子变心的控诉。
9．《诗经·氓》中，“_________________，________________”这两句用了一个双重否定的句式，写出了女子婚后每天起早摸黑、忙里忙外的辛劳生活。
高考语文高中必背古诗文14篇情境默写题精选
高考语文高中必背古诗文14篇情境默写题精选以下是部分高考语文高中必背古诗文14篇情境默写题精选：1. 《劝学》中，荀子认为学习贵在持之以恒，蚯蚓能够上食埃土下饮黄泉，其原因是用心一也；而螃蟹却非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
2. 《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾用“烽火扬州路，”和“”分别形容过去的开元盛世和自己的报国壮志。
3. 《师说》中，韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
4. 《离骚》中作者用比喻的手法写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
5. 《短歌行》中，曹操用对酒当歌，人生几何来表达自己人生苦短的忧叹。
6. 《赤壁赋》中，苏轼面对浩渺江水，思接千载，发出的是“渺沧海之一粟”的感叹，表达了人生短暂，世事无常的悲凉之情。
7. 《出师表》中，诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同。
8. 《陋室铭》中，刘禹锡以“谈笑有鸿儒，往来无白丁”来表明陋室不陋。
9. 《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫用“何时眼前突兀见此屋，”表达了他的博大胸襟和崇高理想。
10. 《渔家傲·秋思》中，范仲淹用“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”来表达自己与征夫思乡却不得的矛盾心情。
11. 《观沧海》中，曹操用“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”来抒发自己对大海的壮阔景象的赞叹。
12. 《登高》中，杜甫用“万里悲秋常作客，百年多病独登台”来表达自己漂泊无依、孤独惆怅的情感。
13. 《琵琶行》中，白居易以“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”来烘托琵琶女演奏技艺的高超。
14. 《赤壁赋》中，苏轼写曹操在赤壁之战中临江豪饮的句子是：“酾酒临江，横槊赋诗。
”。
高考语文纠错笔记系列专题14名句名篇默写(含解析)
专题14 名句名篇默写易错点1 理解性默写1．【2017年高考新课标全国卷Ⅰ】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操《观沧海》中“，”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“____________________，____________________，______________？”【错因分析】作答高考试卷中的名句名篇默写题，一定要建立在理解的基础上，这样更能记得准、写得对、看得清。
很多考生失分的原因就是不理解诗句，这样在做题时就容易记串、记混，结果明明是送分题的默写就很遗憾地变成失分题了。
【参考答案】（1）水何澹澹山岛竦峙（2）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。
所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
此外，虽然高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，但该如何识记这些课内的名句，仍然需要一定的技巧：（1）要突破生僻难写字。
（2）要注意同音异义词。
（3）要注意同义异形词。
（4）要留意具体环境。
（5）要留心语句顺序。
（6）要注意语句出处。
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）欧阳修《醉翁亭记》中用“____________________，____________________”两句简洁而生动地表现了“山间之四时”中秋天和冬天的景象。
（2）王湾《次北固山下》中“____________________，____________________”两句描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象，富有哲理。
（3）《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“____________________，____________________”。
高考语文 理解性默写测试题(高中部分)及答案
高考理解性默写-——-—高中部分（14篇）（一）《劝学》1．人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话.2．韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“，， "观点相同.3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：，。
4．《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已".在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：，，， .5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：，。
6．强调空想不如学习的一句：，。
7．在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是：， , ，，。
（二）《逍遥游》1．在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是： , 。
2．《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是: ，。
3．作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是，，。
4．举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： , 。
5．庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：，， , .6．作者提出自己的观点——“无所待"才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：，， .7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：，。
8．文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：，。
9．当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南"之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：， .(三)《师说》1．韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：，, 。
2．本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人,先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是： , ，。
2017年年高考语文试卷真题汇编之名篇名句默写专题(含答案解析)
2017高考语文试卷真题汇编之名篇名句默写专题一、【新课标Ⅰ】补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）（1）曹操《观沧海》中“，”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“_ ___________________，____________________，______________？”【答案】（1）水何澹澹山岛竦峙（2）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也【考点定位】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
【名师点睛】高考名句名篇需要识记技巧，更需要立足于对诗句的理解。
在理解的基础上记得准、写得对、看得清。
二、【新课标Ⅱ】补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）（1）《庄子•逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“_______________，_______________，_________________!”（2）刘禹锡在《陋室铭》中以“_________，_________”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
【答案】（1）而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎（2）南阳诸葛庐西蜀子云亭【解析】试题分析：诸子散文与唐代铭文，一散一韵。
注意语境提示和不写错字，“匹”“庐”。
【考点定位】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
三、【新课标Ⅲ】补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）（1）《荀子•劝学》中强调了积累的重要。
以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“____ _____________，_____________________，__________________”的观点。
（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“__________________，_________________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
2017高考语文名句默写练习及答案
4．《登飞来峰》中全诗的精华，蕴涵着深刻哲理的句子 是：不＿畏＿浮＿云＿遮＿望＿眼＿，，自＿缘＿身＿在＿最＿高＿层＿。
5．《论语》中从一个侧面反映了孔子教育方法的句子是： ＿默＿而＿识＿之，，＿学＿而＿不＿厌，，＿诲＿人＿不＿倦，，＿何＿有＿于＿我＿哉？
4．《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明， 红白映衬的两句诗是：＿纷＿纷＿暮＿雪＿下＿辕＿门，，＿风＿掣＿红＿旗＿冻＿不＿翻。 5．《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：＿彼＿竭＿我 ＿盈，＿故＿克＿之；＿辙＿乱＿旗＿靡，＿故＿逐＿之。 6．《观刈麦》中描绘贫妇人凄惨景象的句子是：＿右＿手秉＿遗＿ 穗＿，，左＿臂＿悬＿敝＿筐＿。
5．《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两 句：＿进＿不＿入＿以＿离＿尤＿兮，，＿退＿将＿复＿修＿吾＿初＿服。
6．《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙” 意思相近的句子是：水＿不＿在＿深＿，，有＿龙＿则＿灵＿。
1．《氓》中用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于＿嗟＿ ＿鸠＿兮，，＿无＿食＿桑＿葚。
1．《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子 是： 学而不思则罔， 思而不学则殆。 2．《泊秦淮》中从诗的发展和情感的抒发来看，起承上启 下作用的句子是：夜泊秦淮近酒家 。 3．《破阵子》中追忆军营生活的词句是：＿八＿百＿里＿分＿麾＿下＿ 炙，五十弦翻塞外声，，沙场秋点兵 。 4．《氓》中写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人前后 行为差异的句子是：不＿见＿复＿关＿，泣＿＿涕＿涟＿涟；＿既＿见＿复＿关，＿载＿笑 ＿载＿言。 5．《观刈麦》诗中侧面描写农民繁忙辛苦，写丰收全家齐 动员的句子是：妇＿姑＿荷＿＿箪＿食，＿童＿稚＿携＿壶＿浆。 6．《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗 句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
2017年高考语文名篇名句默写及答案
名篇名句默写明确语境，规范书写——情境默写题1．选材特点：情境式默写指给出一定的语言情境，要求考生按照给出的情境进行默写。
给出的情境表述的内容一般是：古诗文揭示的主旨、抒发的情感、描绘的画面、描写的景象、表达的道理、记叙的事件、营造的意境、使用的手法等。
2．命题形式：2014年以来以理解型默写为主，一般设3个小题，每小题2空，共6分，通常是高中课文默写2个小题、初中课文默写1个小题。
[增分妙招]1．领悟含义对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，尤其要重点把握其中的关键字词。
如“陟(zhì)罚臧否，不宜异同”。
2．留心顺序有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是由于这个原因，一部分学生往往只观其大略，不求甚解，导致把语句的顺序颠倒，白白地丢了分数。
如“故国神游，多情应笑我，早生华发”中的“故国神游”，可能被错写成“神游故国”。
3．关注语境名篇名句的背诵与默写，不应机械古板地死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键词语，从而对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。
如“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”之句，如果不联系“晴空”和“排云”这两个语境，就会把“霄”错写成“宵”。
4．注意出处很多名句经过人们长期的流传，已经变成了耳熟能详的“大众名言”。
但是，在演变流传的过程中，有相当一部分名句发生了很大变化，甚至又有了新的说法。
这样，我们在答题时，就必须看清楚句子后面的出处。
例如“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索(屈原《离骚》)”，这里已标明了具体的出处，就不能把“路曼曼”写成“路漫漫”。
5．圈点强记对名言名句中的难写字、易混字、易错字、同音异义词、同义异形词，要用红笔圈点出来，以引起着重注意，重点掌握。
6．边诵边写在记忆时，可边背诵边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字；老师在检查时，不仅要抽人背诵，而且还要抽人板演或默写，以防止“口是手非”。
7．规范书写在书写时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。
2017高考语文理解性默写复习
高考语文理解性默写1、《阿房官赋》既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：，。
，，2、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：，3、《阿房宫赋》总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是：，4、《赤壁赋》写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：，，5、《氓》写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：，。
，。
6、《诗经·氓》中写男女主人公少年时期一起愉快玩耍尽情说笑的句子是___ ________，___ ________。
7、杜牧在《阿房官赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是“_________ ________，__________ ______”8、杜牧在《阿房宫赋》中，用突出的钉头与谷仓粮食对比渲染阿房宫繁华奢靡的句子，9、苏轼在《赤壁赋》中感叹人很渺小的句子是，10、《赤壁赋》中通过侧面描写表现洞箫声的凄切婉转的是，12、哲学上讲，运动是绝对的。
在《赤壁赋》中，苏轼认为，从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是：，14、《阿房官赋》从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：，15、《庄子·逍遥游》文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：，16、《庄子·逍遥游》庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：，，，17、《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：，18、《庄子·逍遥游》作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：，，19、《庄子·逍遥游》当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：，20、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：，21、用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：，22、陶渊明在《归园田居》中描写回归田园后，环境清幽，心境闲适的诗句是：，23、《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。
专题13.1-默写常见的名句名篇一-2017年高考语文冲刺专题卷
专题13.1-默写常见的名句名篇一-2017年高考语文冲刺专题卷专题13·默写常见的名句名篇一1.补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中，用“，”两句写秦国统治者将剽掠来的美玉金银珠宝等当作石头沙土等，从而表现其奢侈之风。
（2）《赤壁赋》中，从事物变化的角度看待天地存在的名句是：，。
（3）《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民的艰辛寄予深深同情的语句是：。
【答案】（1）鼎铛玉石金块珠砾（2）盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬（3）哀民生之多艰【题型】默写【难度】较易2.补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）郦道元笔下的三峡，山水俱佳，尤其是春冬之时的水。
《三峡》一文中（2）《庄子·逍遥游》中对大鹏鸟徙于南溟广击水、高飞升进行描写的句子是“，”。
（3）苏轼的《赤壁赋》中，写物各有主，只有江上清风、山间明月，听到了成为音乐，看到了成为美景，而且“，”，是大自然无穷尽的宝藏，现在为自己与朋友所共同享受。
【答案】（1）皆若空游无所依（2）水击三千里抟扶摇而上者九万里（3）取之无禁用之不竭【题型】默写【难度】较易4. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）柳宗元《小石潭记》一文写潭中鱼儿动态的句子是“，”。
（2）屈原的《离骚》中“,”两句以反问的语气，表明自己与小人没有调和的余地。
（3）《劝学》一文中，作者以蟹为例，指出其“”是态度浮躁不专一所致。
【答案】（1）俶尔远逝，往来翕忽；（2）何方圜之能周兮夫孰异道而相安（3）非蛇鳝之穴无可寄托者【题型】默写【难度】较易5. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中写在男女两人商量婚嫁时，氓的坏脾气已有所显露的句子是：“。
”(2)屈原《离骚》中写自己委屈心志，压抑情感，忍痛把谴责和耻辱一起承担的句子是：“，。
”(3)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中深情地表达对远行朋友的无限牵挂的句子是：“，。
”【答案】(1)将子无怒(2)屈心而抑志兮忍尤而攘诟(3)我寄愁心与明月随君(风)直到夜郎西【题型】默写【难度】较易6. 补写下列句子中的空缺部分。
2017年高考古诗文理解性默写练习(64篇)高中部分14篇(四)
2017年高考古诗文理解性默写练习(64篇)高中部分14篇（四）2017年高考古诗文理解性默写练习(64篇)高中部分14篇（四）兰亭之月9.《登高》（杜甫）1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。
2．杜甫在《登高》中发出：万里悲秋常作客，百年多病独登台。
的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
（杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
前人也曾把这两句誉为古今独步的句中化境。
）4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
（用落叶和江水抒发时光易逝，壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
）（杜甫在《登高》中用无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
从空间的角度描绘出壮阔萧索的秋景。
同时抒写了自己韶光易逝，壮志难酬的悲怆情怀。
且今人常用这两句诗来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。
）（杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
）5．情景交融，意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。
（在诗中诗人深情倾吐自己的忧国伤时之情的诗句：万里悲秋常作客，百年多病独登台。
）6．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
（杜甫《登高》中艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
抒发了备尝艰难之苦，国难家愁难以排遣之情。
）（本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
）(感叹自己白发日多，因病戒酒的名句是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
)10.《琵琶行》（白居易）1．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。