19乌鸦喝水PPT教学课件
合集下载
乌鸦喝水 课件(共19张PPT)
乌鸦把小石子，一个一个地 放到瓶子里。
jiàn jiàn
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦 就喝着水了。
我会说
例：瓶子里的水渐渐升高了。
1、天气渐渐
。
2、
渐渐
。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦 就喝Байду номын сангаас水了。
乌鸦看见旁边有许多小石子， 想出办法来了。
乌鸦看见旁边有许多小石子， 想出办法来了。
bàn
fǎ
办法
黑黑的羽毛,尖尖的嘴巴,长长的尾巴.
wū yā 乌鸦
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
kě
hē
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
hē
kě
喝水要用口，喝是口字旁；渴了要喝水，渴是三点水。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
可是，瓶子里水不多，瓶 口又小，乌鸦喝不着水。怎 么办呢？
办法
用上两点力，水边去一去。 想到好办法。
因为乌鸦利用就在瓶子
旁边的石子喝到了水，所以 这是一只 的乌鸦。
做一做：
当瓶子里的水少于一半时，
乌鸦用放小石子的办法能喝到水
吗？
小朋友们一定要动
手做哦！因为会有你
意想不到的结果。
乌鸦喝水 课件(共39张PPT)
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。
①
②
③
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
只要功夫深铁杵磨成针
猜谜语： 水边去一去
法
乌鸦是怎样喝到水的？
想一想
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝
我会说:
瓶子里的水( )升高了。
乌鸦喝水
我希望小朋友们能像我一样遇到困难仔细观察、认真思考，做一个聪明的好学生！
乌鸦乌鸦本领大，肯动脑筋想办法，一个一个石子放，困难再大也不怕。
作业： 把这个故事讲给你的爸爸、妈妈，邻居弟弟妹妹听吧！ 建议大家读《伊索寓言》。
小朋友们 再见哦~
谢 谢
扌+戈=找
找 — 我
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
办 — 为
办公 因为
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
午部（许）多 铁 （杵） （仵）作
wū
yā
chù
zhǎo
bàn
páng
xǔ
fǎ
乌 鸦 处 找 办 旁 许 法
wū
yā
chù
zhǎo
bàn
páng
xǔ
fǎ
乌鸦
找到
放进
旁边
许多
办法
升高
到处
书写指导：撇要写舒展，最后一笔为长点。
①
②
③
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
只要功夫深铁杵磨成针
猜谜语： 水边去一去
法
乌鸦是怎样喝到水的？
想一想
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝
我会说:
瓶子里的水( )升高了。
乌鸦喝水
我希望小朋友们能像我一样遇到困难仔细观察、认真思考，做一个聪明的好学生！
乌鸦乌鸦本领大，肯动脑筋想办法，一个一个石子放，困难再大也不怕。
作业： 把这个故事讲给你的爸爸、妈妈，邻居弟弟妹妹听吧！ 建议大家读《伊索寓言》。
小朋友们 再见哦~
谢 谢
扌+戈=找
找 — 我
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
办 — 为
办公 因为
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
午部（许）多 铁 （杵） （仵）作
wū
yā
chù
zhǎo
bàn
páng
xǔ
fǎ
乌 鸦 处 找 办 旁 许 法
wū
yā
chù
zhǎo
bàn
páng
xǔ
fǎ
乌鸦
找到
放进
旁边
许多
办法
升高
到处
书写指导：撇要写舒展，最后一笔为长点。
《乌鸦喝水》ppt课件
借鉴他人经验
从他人的建议中吸取经验教训，能让我们走上通 往成功的道路。
总结
通过《乌鸦喝水》这个故事，我们学到了重要的生活智慧，希望大家能在生 活中运用这些智慧，克服各种困难，取得成功。
2 蜥蜴：
把丝线挂在坛子边缘，嘴巴靠近丝线喝水。
3 乌龟：
把一块石头扔进坛子，水位上升Fra bibliotek乌鸦就能喝到水。
乌鸦的解决方法
乌鸦聪明地选择了最好的建议——用石头，成功地让水位上升了。
乌鸦成功喝到水
乌鸦终于喝到了水，解渴的感觉让它感到无比开心。
故事的启示
智慧与勇气
故事告诉我们，只要我们充分运用自己的智慧和 勇气，就能克服困难。
《乌鸦喝水》ppt课件
欢迎大家来到《乌鸦喝水》的课件。这个故事讲述了乌鸦如何克服问题，通 过动物们的建议和自己的智慧，成功解决了喝水的难题。
故事背景
某一天，乌鸦口渴地飞来飞去，但找不到水喝。
乌鸦的问题
乌鸦找到了一个装满水的坛子，但它的嘴太短，够不着水。
动物们的建议
1 兔子：
借用竹签，把坛子里的水挖出来喝。
《乌鸦喝水》完整版PPT课件
鼓励孩子们在互动环节中运用 所学的知识和语言技能，提高 他们的口语表达和思维能力。
在互动环节中穿插一些小游戏 或活动，让孩子们在轻松愉快 的氛围中加深对寓言故事的理 解和记忆。
THANKS
感谢观看
插图与故事内容紧密相连，通过视 觉形象传达故事深层含义。
插图在故事中的作用
增强故事趣味性
生动形象的插图能激发读者阅读 兴趣，增强故事吸引力。
辅助理解故事内容
插图可直观展现故事情节和角色 形象，帮助读者更好地理解故事
。
传达故事主题
通过插图的视觉表现，可以更加 深入地传达故事的中心思想和主
题。
如何欣赏和解读插图
01
02
03
问题的解决
乌鸦将小石子一颗一颗放 入瓶中，水位逐渐上升。
描述过程
耐心、坚持、水位上升的 细节。
结局
乌鸦成功喝到水，解决了 口渴的问题。
角色性格特点 乌鸦 01
耐心：在解决问题时能够持之以恒，不急 不躁。
03
02
智慧：能够观察环境，找到解决问题的办法 。
04
果断：在发现水源后，立即采取行动。
鼓励孩子们提出关于故事情节、 角色行为、寓言寓意等方面的问
题。
邀请其他孩子回答问题，促进课 堂互动和交流。
对于孩子们的建议和意见，给予 积极的反馈和回应，让他们感受 到自己的参与和贡献得到了认可
。
通过互动环节，加深孩子们对寓言故事的理解和记忆
通过孩子们的发言、提问和回 答，帮助他们更深入地理解《 乌鸦喝水》的故事情节和寓言 寓意。
其他动物角色（如果有）
05
06
Байду номын сангаас
对比衬托乌鸦的智慧和果断。
新人教版语文一年级上册《乌鸦喝水》PPT课件
猜谜语
身穿黑袍子， 长个丑样子， 懂得爱妈妈，
是个好孩子。(乌鸦)
(猜一小动物)
.
1
wū yā hē
19、乌鸦喝水
cōnɡ
聪明
.
2
13 乌鸦喝水 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 它看见一个瓶子，瓶子里有水，可是，瓶 子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎 么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来 了。
为办
右石
鸟乌
丢法
鸦鸭
.
8
乌
处
找高 旁
鸦
办法 放进
.
9
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
.
10
我会认 还会写
只 一只
拼音： zhī
.
11
它看见一个瓶子，瓶子里 有水，可是，瓶子里水不多， 瓶口又小，乌鸦喝不着水。 怎么办呢？
zháo( 喝不着)
着 zhe（ 笑着 ）
.
12
见 看见 见到
拼音 jiàn
.
13
乌鸦是怎样喝 到水？
.
14
乌鸦看见旁边有许多小石子， 想出办法来了。乌鸦把小石子， 一个一个地放到瓶子里。瓶子里 的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
.
15
我 会 比较
瓶子里的水渐渐升 高，乌鸦就喝到水了。
瓶子里的水很快升 高，乌鸦就喝到水了。
.
16
读读说说: 瓶子里的水( 渐渐 )升高了。
天 渐渐 亮了 。
小树 渐渐 长高了 。
.
17
我会填
天气 变暖了。
奶奶的病
好了起来。
我
长高了。
四周
安静下来了。
.
18
石
身穿黑袍子， 长个丑样子， 懂得爱妈妈，
是个好孩子。(乌鸦)
(猜一小动物)
.
1
wū yā hē
19、乌鸦喝水
cōnɡ
聪明
.
2
13 乌鸦喝水 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 它看见一个瓶子，瓶子里有水，可是，瓶 子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎 么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来 了。
为办
右石
鸟乌
丢法
鸦鸭
.
8
乌
处
找高 旁
鸦
办法 放进
.
9
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
.
10
我会认 还会写
只 一只
拼音： zhī
.
11
它看见一个瓶子，瓶子里 有水，可是，瓶子里水不多， 瓶口又小，乌鸦喝不着水。 怎么办呢？
zháo( 喝不着)
着 zhe（ 笑着 ）
.
12
见 看见 见到
拼音 jiàn
.
13
乌鸦是怎样喝 到水？
.
14
乌鸦看见旁边有许多小石子， 想出办法来了。乌鸦把小石子， 一个一个地放到瓶子里。瓶子里 的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
.
15
我 会 比较
瓶子里的水渐渐升 高，乌鸦就喝到水了。
瓶子里的水很快升 高，乌鸦就喝到水了。
.
16
读读说说: 瓶子里的水( 渐渐 )升高了。
天 渐渐 亮了 。
小树 渐渐 长高了 。
.
17
我会填
天气 变暖了。
奶奶的病
好了起来。
我
长高了。
四周
安静下来了。
.
18
石
乌鸦喝水 课件(共22张PPT)
第一关：你会认读吗？
乌鸦喝水
水
多
水
渐
口
头
子
是
我来考考你
1、借助拼音读准课文，边读边标出自然段。2、圈出生字多读几遍，把课文读通顺。3、乌鸦最终用什么办法喝到水了？
乌鸦喝水
喝找水喝Βιβλιοθήκη 喝不着喝着水了自由读课文第一自然段,思考:这段共有几句话?标出序号。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。 但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。 怎么办呢？
乌鸦把小石子________地放进瓶子里。
乌鸦看见___________，想出____来了。
可是，瓶子里____，瓶口又___,乌鸦_____。怎么办呢?
乌鸦看见______ ，瓶子里______。
瓶子里的水___ ______,乌鸦就______。
第四关：我会背
选做题
1
2
3
4
5
6
读一读，想一想，乌鸦看到什么？
乌鸦看到一个瓶子。
乌鸦在喝水的时候遇到什么问题？
瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水？
瓶子里有什么？
瓶子有水
乌鸦又想了什么办法？
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
乌鸦后来有没有喝到水？
乌鸦后来有喝到水
除了乌鸦的办法，你还有什么办法让水出来？
读了这个故事，我知道这是一只（ ）的乌鸦，因为……
乌鸦乌鸦本事大，肯动脑筋想办法。一个一个石子放，困难再大也不怕。
乌鸦喝水
乌鸦寄语
我希望小朋友们能像我一样遇到困难仔细观察、认真思考，做一个聪明的好学生！
谢 谢
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
乌鸦喝水
水
多
水
渐
口
头
子
是
我来考考你
1、借助拼音读准课文，边读边标出自然段。2、圈出生字多读几遍，把课文读通顺。3、乌鸦最终用什么办法喝到水了？
乌鸦喝水
喝找水喝Βιβλιοθήκη 喝不着喝着水了自由读课文第一自然段,思考:这段共有几句话?标出序号。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。 但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。 怎么办呢？
乌鸦把小石子________地放进瓶子里。
乌鸦看见___________，想出____来了。
可是，瓶子里____，瓶口又___,乌鸦_____。怎么办呢?
乌鸦看见______ ，瓶子里______。
瓶子里的水___ ______,乌鸦就______。
第四关：我会背
选做题
1
2
3
4
5
6
读一读，想一想，乌鸦看到什么？
乌鸦看到一个瓶子。
乌鸦在喝水的时候遇到什么问题？
瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水？
瓶子里有什么？
瓶子有水
乌鸦又想了什么办法？
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
乌鸦后来有没有喝到水？
乌鸦后来有喝到水
除了乌鸦的办法，你还有什么办法让水出来？
读了这个故事，我知道这是一只（ ）的乌鸦，因为……
乌鸦乌鸦本事大，肯动脑筋想办法。一个一个石子放，困难再大也不怕。
乌鸦喝水
乌鸦寄语
我希望小朋友们能像我一样遇到困难仔细观察、认真思考，做一个聪明的好学生！
谢 谢
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
乌鸦喝水(课件)(共34张PPT)
1.乌鸦想喝瓶子里的水，遇到了什么困难？
瓶子里 水不多 ，瓶口 又小 。
找一找：乌鸦找到的是哪个瓶子？
水多
口大
√ 水不多，口小
我会答（注意回答问题要完整） 2.乌鸦后来想到了一个什么办法？
乌鸦把小石子 一颗一颗地放进瓶子里 。 瓶子里的 渐渐升高 ，乌鸦就喝着水了。
我会答（注意回答问题要完整）
小树、太阳、小朋友、头发......
说一说 同学们，你觉得这是一只怎样的乌鸦？
说一说
如果瓶子旁边没有小石子，你能帮乌 鸦想到什么方法喝到水？
复述课文
我会根据板书把这个故事讲出来。
巩固字词
乌鸦 到处 找到 办法 旁边 许多 放进 升高
巩固字词
wū yā chù zhǎo bàn fǎ
乌鸦 到处 找到 办法
13 乌鸦喝水
13 乌鸦喝水
1 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见
一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多， 瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
2 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来
了。
3 乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶
子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
我会读（注意读准字音，读通句子。）
zhǎo
找
jìn
进
fànɡ
放
我会读（注意读准字音，读通句子。）
活动2：四人小组齐读课文
我会读（注意读准字音，读通句子。）
活动3：同桌互读课文
我会读（注意读准字音，读通句子。）
活动3：我来挑战读课文
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
想象一下，乌鸦可能会去哪些地方找水喝？
我会答（注意回答问题要完整）
shí
组词：石子 石头
瓶子里 水不多 ，瓶口 又小 。
找一找：乌鸦找到的是哪个瓶子？
水多
口大
√ 水不多，口小
我会答（注意回答问题要完整） 2.乌鸦后来想到了一个什么办法？
乌鸦把小石子 一颗一颗地放进瓶子里 。 瓶子里的 渐渐升高 ，乌鸦就喝着水了。
我会答（注意回答问题要完整）
小树、太阳、小朋友、头发......
说一说 同学们，你觉得这是一只怎样的乌鸦？
说一说
如果瓶子旁边没有小石子，你能帮乌 鸦想到什么方法喝到水？
复述课文
我会根据板书把这个故事讲出来。
巩固字词
乌鸦 到处 找到 办法 旁边 许多 放进 升高
巩固字词
wū yā chù zhǎo bàn fǎ
乌鸦 到处 找到 办法
13 乌鸦喝水
13 乌鸦喝水
1 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见
一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多， 瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
2 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来
了。
3 乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶
子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
我会读（注意读准字音，读通句子。）
zhǎo
找
jìn
进
fànɡ
放
我会读（注意读准字音，读通句子。）
活动2：四人小组齐读课文
我会读（注意读准字音，读通句子。）
活动3：同桌互读课文
我会读（注意读准字音，读通句子。）
活动3：我来挑战读课文
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
想象一下，乌鸦可能会去哪些地方找水喝？
我会答（注意回答问题要完整）
shí
组词：石子 石头
《乌鸦喝水》课件(共44张PPT)
统编版 语文 一年级 上册
乌鸦虽然长得不好看，叫声也不好听，但却十分 聪明。让我们走进课文，看看它是怎样利用自己的智 慧喝到水的。
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
3.朗读课文，试着用“序号”标出课文中的自然段。
说说乌鸦是怎样喝到水的？
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
与前面的“瓶口又小”相对应，也说明放小 石子要花很长时间，可见乌鸦很有耐心。
朗读指导：两个“一颗”中间的停顿略重一些，表明 乌鸦很有耐心。“渐渐升高”要一字一顿地读，读出 水一点一点升高的过程，后半句要读出喜悦的心情。
bàn
（√ ）
zhī
我是一 只 口渴的乌鸦。好不容易发现一个有
jiàn
水的瓶子，可是我喝不着水。当我看 见 旁边有
duō shí
chū
许 多 小 石 子时，我想 出 了一个好办法。
第二课时
通过上节课的学习，你能说说课文写了什么？
课文写了一只聪明的乌鸦在瓶子里面水不多 的情况下，想出了好办法——往瓶子里放石子， 最后，喝到了水。
它的妈妈年纪大， 躺在家里飞不动， 小乌鸦呀叼来虫， 一口一口喂妈妈。
初读课文后，我知道了这只乌鸦在瓶子里面 水不多的情况下，居然想出了好办法(往瓶子里 放石子），最后，喝到了水。这只乌鸦真聪明啊！
乌
wū （ √
niǎo
（
）处 ）Leabharlann chù （ √wài
（
） ）
进
jìnɡ （ ）
jìn
（ √）
找
zhǎo
乌鸦虽然长得不好看，叫声也不好听，但却十分 聪明。让我们走进课文，看看它是怎样利用自己的智 慧喝到水的。
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
3.朗读课文，试着用“序号”标出课文中的自然段。
说说乌鸦是怎样喝到水的？
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
与前面的“瓶口又小”相对应，也说明放小 石子要花很长时间，可见乌鸦很有耐心。
朗读指导：两个“一颗”中间的停顿略重一些，表明 乌鸦很有耐心。“渐渐升高”要一字一顿地读，读出 水一点一点升高的过程，后半句要读出喜悦的心情。
bàn
（√ ）
zhī
我是一 只 口渴的乌鸦。好不容易发现一个有
jiàn
水的瓶子，可是我喝不着水。当我看 见 旁边有
duō shí
chū
许 多 小 石 子时，我想 出 了一个好办法。
第二课时
通过上节课的学习，你能说说课文写了什么？
课文写了一只聪明的乌鸦在瓶子里面水不多 的情况下，想出了好办法——往瓶子里放石子， 最后，喝到了水。
它的妈妈年纪大， 躺在家里飞不动， 小乌鸦呀叼来虫， 一口一口喂妈妈。
初读课文后，我知道了这只乌鸦在瓶子里面 水不多的情况下，居然想出了好办法(往瓶子里 放石子），最后，喝到了水。这只乌鸦真聪明啊！
乌
wū （ √
niǎo
（
）处 ）Leabharlann chù （ √wài
（
） ）
进
jìnɡ （ ）
jìn
（ √）
找
zhǎo
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
口渴 办法
第7页/共41页
乌鸦 口渴 许多喝水 瓶子
石子
办法 渐渐
第8页/共41页
渴喝
为办
右石
鸟乌
丢法
鸦鸭
第9页/共41页
乌鸦喝水
第二关:
1、一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 2、可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦 喝不zháo着水。怎么办呢？ 3、乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法 来了。 4、瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝z着háo水了。
第40页/共41页
谢谢大家观赏！
第41页/共41页
瓶子里的水渐渐升 高，乌鸦就喝到水了。
瓶子里的水很快升 高，乌鸦就喝到水了。
第28页/共41页
读读说说:
瓶子里的水( 渐渐 )升高了。
天 渐渐 亮了 。 小树 渐渐 长高了 。
第29页/共41页
我会填天气 变暖了。奶奶的病好了起来。
我
长高了。
四周
安静下来了。
第30页/共41页
瓶子里的水水渐渐渐渐升升高高，乌鸦就 喝喝着着水水了。
3乌 鸟
这种（ 鸟 ）的名字叫（ 乌 ）鸦。
第37页/共41页
我会说：
一（只）乌鸦 一（个）瓶子 一（根）水草 一（只）蚂蚁 一（片）树叶 几（条）木船
例： 一个（一个一个）
一片（
） 一颗（
）
（ ）（
）
第38页/共41页
我会写
可 石办 法找许
第39页/共41页
可 可以 可是 可爱 石 石头 石子 石井 办 办法 办公 办理 法 办法 书法 方法 找 找人 找回 找到 许 许多 也许 不许
我会认
zháo(喝不)着
着
zhe（笑着 ）
第20页/共41页
可是，瓶子里水不多，瓶口又小， 乌鸦喝不着水。怎么办呢？
第21页/共41页
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出 办法来了。
第22页/共41页
乌鸦把小石子一一个个一一个个地放进瓶子里。
第23页/共41页
乌鸦把小石子 一个一个放进瓶子 里。
读边想：读了这篇课 文，你知道了什么？
第15页/共41页
一只乌鸦口口渴渴了，到到处处找找水水喝喝。
第16页/共41页
一只乌鸦口渴 了，到处找水喝。
一只乌鸦口渴 了，找水喝。
第17页/共41页
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
第18页/共41页
可是，瓶子里水不多，瓶口又小， 乌鸦喝不着水。
第19页/共41页
第31页/共41页
第32页/共41页
第33页/共41页
第34页/共41页
听
第35页/共41页
乌鸦喝水 我希望小朋友们能像我一
样遇到困难仔细观察、认真思 考，做一个聪明的好学生！
第36页/共41页
我 会 选： 1喝 渴
小弟弟口（ 渴 ）了，要（喝）水。
2为 办
这个（ 办 ）法真好！ 他（ 为 ）班级做了很多好事。
第10页/共41页
乌鸦喝水 wū yā hē
19、乌鸦喝水
cōnɡ
聪明
第11页/共41页
2
喝水
1
乌鸦 许多
瓶子
3
石子
4
办法
渐渐
可是
5
口渴
升高
第12页/共41页
乌鸦
瓶子
喝水
石子 办法
升高
渐渐
可是
第13页/共41页
口渴 许多
乌鸦
瓶子
喝水
石子
办法
升高
可是
渐渐
第14页/共41页
口渴 许多
乌鸦喝水 大声地读课文，边
乌鸦把小石子 放进瓶子里。
第24页/共41页
乌鸦把小石子一一个个一一个个地放进瓶子里。
第25页/共41页
照样子，说一说:
乌鸦把小石子放到瓶子里。 ﹍﹍把 ﹍﹍放到﹍﹍﹍。
﹍﹍把 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
第26页/共41页
瓶子里的水水渐渐渐渐升升高高，乌鸦就 喝喝着着水水了。
第27页/共41页
我 会 比较
乌鸦
hē
喝水
kě
口渴
píng
瓶子
shí
石子
bàn fǎ
办法
jiàn jiàn
渐渐
第4页/共41页
认认字宝宝：
wū yā hē
乌 鸦喝
kě píng shí
渴 瓶石
bàn fǎ jiàn
办 法渐
第5页/共41页
我能行：
乌办 喝 渴 瓶石 鸦 法 渐
第6页/共41页
请大声读一读吧：
乌鸦 瓶子
喝水 石子 渐渐
wū yā hē
19、乌鸦喝水
cōnɡ
聪明
第1页/共41页
学习目标：
1、正确、流利地朗 读课文。 2、会认9个生字。 3、会写6个字。
第2页/共41页
自读指导：
1、数数课文有几个自然段， 标上序号。
2、正确、流利地朗读课文。 3、用铅笔画出不认识的生字。
第3页/共41页
请大声读一读吧：
wū yā