某中学学校年终工作总结
中学年终工作总结6篇
中学年终工作总结6篇篇1一年来，在学校正确领导和大力支持下，经过全校教职工的共同努力，我校的教研工作顺利完成学期初的预定目标，在“两基”迎国检工作中我校教研工作成绩斐然，受到上级领导及社会、家长好评。
我校教研室在具体工作中，坚持以教学工作为中心，以促进广大教师专业化水平提高为宗旨，以校本培训、校本教研、校本课程开发为重点，以促进学校全面快速发展，办人民满意的教育为根本出发点，以新课程改革、教法研究为重点，以岗位练兵活动为载体，经过多途径、多形式提高师资水平，全面提高教育教学质量。
为了更好地总结经验，寻找不足，使新的一年里工作更加完善，现将教研室工作总结如下：一、加强学习，积极投身教学工作。
一是强化学习引领。
学期初，就组织各学科骨干教师为教研组长和学科教师传达新课改精神，并摘录了有关“课程标准”及教育教学方面的文章供各教师阅读；二是加强政治学习。
认真组织全体教师学习了“三个代表”重要思想、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规；三是强化学习意识。
定期召开教研会议，让每位教师都能找到自己与他人的差距，认识到自己在工作中存在的问题；四是利用校本教研对全体教师进行新课程理念和专业知识以及教学技能的培训；五是加强青年教师的培养力度。
坚持骨干教师上示范课、新调入教师上汇报课等制度。
通过这一系列的活动，使全体教师的整体素质有所提高。
二、加强常规管理。
常规管理从教师备课、上课、听课、作业布置及学生辅导等环节都提出了明确的要求并坚持检查和督导。
学校行政及教研组通过对备课情况认真督查和评比，抓实了备课环节；同时充分发挥骨干教师的作用，积极开展“听课、评课”活动。
本学期教导处组织了以校长为组长的教学检查小组，对全校各科教学情况进行专项检查，对检查中存在的问题及时提出整改意见，并对整改情况进行追踪调查。
通过以上工作，使教学管理逐步走向规范化、科学化。
三、开展各种活动，全面提升学生素质。
学校通过开展各种形式的活动，丰富学生的课余生活，调动学生学习的兴趣，加深师生感情。
中学年终工作总结优秀范文（精选12篇）
中学年终工作总结优秀范文（精选12篇）中学优秀范文篇1回眸一学期来的工作，在学校行政的正确领导下，我们紧紧围绕学校工作目标，秉承“精神文化引领凝神聚力创新”的理念，求真务实，开拓进取。
透过转变工作作风，坚持创新驱动发展，优化教育教学环境，强化师资队伍建设，走内涵式发展之路，推动了各项工作健康快步发展。
现将上学期各项工作状况向全体教师进行汇报。
一、坚持以“队伍建设”为根本，在转变提升中推动学校发展一学期来，学校重视干部教师队伍的建设与管理，继续完善工作方式，改善工作作风，促使各项工作更加扎实有效地运行。
（一）重视干部队伍建设，提高了工作的质量和水平（二）加强党员队伍建设，发挥党组织的战斗堡垒作用（三）加强教师队伍建设，提升了教师队伍专业化水平强调“立师德、强师能”，着力打造一支热爱教育事业，钻研教育业务，乐于奉献教育的教师队伍。
1、加强学习培训，提高专业素质学校注重深挖自身资源，用心开展系列教育培训活动，召开了“正德厚生、臻于至善”德育发展论坛、“躬行自明、精研立教”教学工作研讨会及“携手耕耘、师徒共进”拜师研讨会。
在深挖自身资源的同时，学校还邀请区教科所科研员、资深专家及老教师为青年教师传授经验，进行专题指导。
先后组织教师外出深圳、山东等地学习，听专家讲座，参观新课程改革示范校等。
这些讲座与外出学习都为促进教师尽快成为思想过硬、业务精湛的教育教学能手带给了条件。
2、主题活动引领，加强队伍建设为进一步提高教研组长学术及管理水平，开展了一系列教研组长培训活动。
针对“建构主义学习理论”、“如何做一名优秀教研组长”、“课堂观察的理论和方法”等资料，进行了深入的学习和研究；依托学科“小秘书”机制，开展青年教师业务培训工作，青年教师透过区、校两级汇报课、研究课、公开课，提高了业务水平。
组织开展校内中青年教师基本功大赛，有40名教师获一等奖。
同时，对第xx 届免检教师进行了增补，新增补了5名，共推出40名免检教师。
中学年终总结报告5篇
中学年终总结报告5篇篇1一、引言本报告旨在回顾过去一年的工作成果，总结经验教训，并为未来的工作提供指导。
通过这份年终总结报告，我们希望能够更好地了解学校的发展状况，并为进一步提升教育教学质量打下坚实基础。
二、总体工作回顾过去的一年，我们中学在全体师生的共同努力下，取得了显著的成就。
以下是对本年度工作的总体回顾：1. 教育教学方面：我们注重培养学生的综合素质，积极推进课程改革，开展多样化的教学活动，取得了良好的教学效果。
2. 德育工作方面：我们注重培养学生的品德修养，通过开展各种德育活动，提高学生的道德素质。
3. 体育活动方面：我们注重学生的身体健康，积极开展各类体育活动，增强学生的身体素质。
4. 校园文化方面：我们注重校园文化建设，营造浓厚的学术氛围，为学生提供良好的学习环境。
三、具体工作细节1. 教育教学工作在过去的一年中，我们积极推进教育教学改革，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我们开展了丰富多彩的教学活动，如科技比赛、文艺比赛等，提高了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重教师队伍的建设，提高了教师的教育教学水平。
2. 德育工作我们注重德育工作的实效性和针对性，通过开展各种德育活动，如主题班会、德育课程等，提高学生的道德素质。
我们还积极与家长沟通合作，共同关注学生的成长和发展。
3. 体育活动我们注重学生的身体健康，积极开展各类体育活动，如运动会、篮球比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体，还培养了学生的团队协作精神和竞争意识。
4. 校园文化我们注重校园文化建设，营造了浓厚的学术氛围。
我们开展了各种学术活动，如学术讲座、读书活动等，提高了学生的学术素养和人文精神。
四、成果展示在过去的一年中，我们中学取得了以下成果：1. 教育教学方面：我们的学生在各类考试和比赛中取得了优异的成绩，教师的教育教学水平也得到了提高。
2. 德育工作方面：我们的学生道德素质得到了提高，家长和社会的认可度也进一步提高。
中学年终总结报告7篇
中学年终总结报告7篇篇1一、引言随着一年的结束，我校各项工作取得了显著成果，也遇到了一些挑战。
在此，我们对过去一年的工作进行全面的总结，以期为新的一年提供宝贵的经验和启示。
二、教育教学成果1. 教学质量稳步提升过去一年中，我校坚持深化教育教学改革，全面落实新课程标准，教育教学成果显著。
全校师生的共同努力下，中考成绩再创佳绩，高分段人数和升学率均有所提升。
2. 课程设置与特色教育在课程设置上，我们不断优化，除了常规的文化课程，还加强了艺术教育、体育教育以及心理健康教育等非文化课程的比重，为学生全面发展提供了有力支持。
特色教育方面，我们开设了多样的兴趣小组和社团活动，为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。
3. 教学方法创新本年度，我们积极推广现代信息技术教育手段，利用网络平台和多媒体资源，开展线上线下相结合的教学模式，提高了教学的互动性和实效性。
同时，我们也注重培养学生的创新思维和实践能力，开展了多项研究性学习活动和社会实践活动。
三、师资建设1. 教师培训与发展学校高度重视师资建设，通过组织多种形式的培训、交流活动，提高了教师的专业素养和教育教学方法。
本年度，我们派遣了多批教师外出学习，引进了一批新的教育理念和教育方法。
2. 教师激励机制为了激发教师的工作热情和创新精神，我们建立了一套完善的激励机制，通过评优评先、绩效考核等方式，鼓励教师积极进取，为学校的长远发展贡献力量。
四、德育工作成果1. 德育活动丰富多彩本年度，我们组织了一系列德育活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 德育成效显著通过一系列德育活动的开展，学生的道德品质和行为习惯得到了显著提升。
我校学生在遵守纪律、尊师敬长、友爱同学等方面表现突出。
五、校园建设与管理1. 校园环境优化过去一年，我们加大了校园环境的整治力度，对校园进行了绿化、美化、亮化工程，营造了良好的育人环境。
2. 安全管理加强我们始终将校园安全放在首位，通过完善安全制度、加强安全教育、强化安全检查等措施，确保了校园的安全稳定。
中学年终工作总结8篇
中学年终工作总结8篇中学年终工作总结篇1自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面一年来我一直担任初中年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。
他们有这个能力而且有各自独特的方法。
在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。
课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。
中学学校学年度工作总结8篇
中学学校学年度工作总结8篇篇1一、引言本年度，我校全体教职工在上级主管部门的正确领导和广大社会群众的关心支持下，秉持“以学生为本，质量立校”的教育理念，扎实开展教育教学工作，全面推进素质教育，取得了显著成绩。
本报告旨在全面回顾过去一年的工作成果和经验教训，为未来的工作提供借鉴和参考。
二、教育教学工作总结1. 教学质量稳步提升本年度，我校教学质量稳步提升，高考成绩连续保持增长态势。
同时，学科竞赛成果丰硕，多项竞赛成绩名列全市前列。
在课程教学改革方面，我校积极开展探究式教学和合作学习等教学方法改革，有效提高了学生的学习兴趣和自主学习能力。
2. 德育工作成效显著学校德育工作紧紧围绕社会主义核心价值观，开展丰富多彩的德育活动。
通过班会、讲座、社会实践等多种形式，加强爱国主义教育、革命传统教育和文明礼仪教育。
此外，我们还成功组织了多项校园文化活动和社会志愿服务活动，营造了浓厚的校园文化氛围。
3. 师资队伍建设不断加强学校高度重视师资队伍建设，通过引进优秀人才、加强教师培训等措施，不断提高教师的教育教学水平。
同时，我们还鼓励教师参与科研课题研究，提高教师的科研能力。
目前，我校已形成一支师德高尚、业务精湛、充满活力的师资队伍。
4. 体育卫生工作成效显著学校加强体育卫生工作，开展多种形式的体育活动和竞赛，增强学生的身体素质和团队合作能力。
同时，我们还注重心理健康教育，开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题。
此外，我们还加强校园卫生管理，确保学生身体健康。
三、管理工作总结1. 制度建设不断完善学校管理制度不断完善，建立了科学、规范的管理体系。
我们加强了对教育教学各个环节的管理和监督，确保教育教学工作的顺利开展。
同时，我们还注重校园文化建设，营造良好的校风学风。
2. 安全工作成效显著学校高度重视安全工作，建立健全安全管理制度，加强校园安全巡查和隐患排查。
本年度，我校未发生重大安全事故，确保了师生生命财产安全。
同时，我们还开展安全教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。
中学学校年度工作总结5篇
中学学校年度工作总结5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学学校年度工作总结(范本7篇)
中学学校年度工作总结（范本7篇）中学学校年度工作总结（范本7篇）中学分为初级中学和高级中学，中学是中等教育的范围。
初级中学是九年义务教育的初中，高级中学是非义务教育阶段的高中。
以下是小编准备的中学学校年度工作总结范文，欢迎借鉴参考。
中学学校年度工作总结精选篇1后勤工作是学校整体工作的一个重要组成部分，承担着当家理财，营造良好校园环境，为学校教育教学工作的顺利开展提供重要保障的重任。
我校的总务工作遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，以校风校训为一切工作的指导思想，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持以“双服务”为宗旨，服务于教育教学，服务于教职工生活，强化后勤工作人员素质，切实提高后勤管理的质量和效率，以“能否保障教育教学的顺利进行和能否方便广大师生的工作、学习、生活”为衡量总务工作好坏的唯一标准。
一年来，在校领导的正确领导和指导下，后勤处全体人员团结一心，同心同德，体现了良好的集体协作精神，敬业、爱岗、奉献，为教学服务思想明确，主动服务意识不断加强，快节奏，高效率，高质量，创造性地开展工作，圆满完成了学校布置的其它各项工作。
具体工作如下：一、加强政治理论学习，提高思想政治觉悟。
总务后勤人员本学期通过学习，全体后勤人员进一步明确了后勤工作是学校工作的重要组成部分，与教学一样，是学校的两大支柱之一，具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征，在贯彻党的教育方针，落实学生培养目标方面同样起着举足轻重的作用。
全体后勤人员在学习中进一步增强了做好本职工作的自豪感、责任感和使命感。
全体后勤人员充分认识到：后勤工作虽不直接参与教学，但所做的一切细琐、繁杂的工作都是学校教育中必不可少的，而且是十分重要的部分，在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用。
全体同志树立了为教学一线服务的思想，甘为后勤战线上的无名英雄，处处严格要求自己，吃苦在前，享受在后，尽心尽力做好后勤服务工作。
二、明确责任目标，积极做好后勤服务工作我校后勤工作量大面广，头绪多，层次多，而人员少。
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20122013年度，学校围绕教育教学这个中心，做到两个确保：确保教育教学正常有序，确保师生安全零事故，追求三个突破：教师队伍素质的突破，学生习惯养成的突破，校园文化建设的突破。
坚持以人为本、和谐创新的办学理念，加强校风建设，挖掘实字校训内涵，重视以制度建设管理人，以民主作风凝聚人，以工作目标引导人，以榜样示范影响人，以搭建平台发展人，保证了各项工作的开展，实现学校的可持续发展。
在各级领导的大力关怀和支持下，在全体教职工的共同努力下，各项工作的新局面不断被打开，全面落实了学校期初工作计划，取得了一定的成绩，表现在：
一、以人为本，抓实队伍建设
1．以身作则抓班子队伍建设。
一是抓理论学习。
在学习中找差距，在差距中求发展，加强自身管理，以身作则。
二是职责明确，团结协作。
学校班子成员在工作中分工明确，各司其职，同时也相互沟通，相互信任，和谐共处。
班子成员的精诚团结，廉洁自律，做到了以德服人，以身教人，以情感人，引导教师同心同德，团结奋进。
三是抓作风建设，要求学校领导班子成员具有民主的作风,协作的精神，实干的行动，使得学校的工作始终贯彻执行有力。
领导班子在全体教师会上公开进行述职述廉承诺，学期结束开展教师测评看承诺兑现执行情况，在此基础上召开党员民主生活会，支部内部广泛开展批评与自我批评主题教育活动，保证了班子的纯洁性和战斗力。
沈洪进老师被区党工委表彰为践行新规范，展示新作为师德主题教育先进个人。
李勇、肖维贵同志被镇党委表彰为优秀党员，卫立华同志被评为镇先入党务工作者。
学校还通过了台市党建工作创建合格学校的复查验收。
四是充分发挥工会监督功能，坚持校务公开，经过充分的调研，反复的酝酿，认真的讨论，经教代会表决通过，补充完善了《初级中学教师宿舍管理办法》。
积极开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，很好地发挥了桥梁作用。
2．齐心协力抓教师队伍建设。
首先抓师德师风建设。
依靠教师发展学校，师德建设提升教师。
学校高度重视教师的师德师风建设，利用政治学习时间组织教师学习《中小学教师道德规范》、《正德厚生》、《爱与责任》等师德征文，激励教师学先进、赶先进、做先进。
学校成立了师德师风建设领导小组，并结合学校工作实际，制定了师德师风工作实施方案，有重点、全方位、多层次地开展师德师风建设，提高广大教职工爱岗敬业、遵纪守法的自觉性。
学校还结合《台市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》的规定，廉政文化进校园活动的要求，把不体罚学生、不搞有偿家教、不收受和索要家长礼品、不向学生推销教辅资料的要求作为师德教育主要内容，实行一票否决。
其次抓业务培训，将学历培训和校本培训结合起来，坚持走出去和请进来相结合的培训方式，积极派教师参加省市区的各级培训班的学习，参加省级班主任培训班的邱松林、王宁华、韩军民、卫秀萍老师培训归来向全体主任汇报学习的收获，交流心得体会，实现培训效益的最大化，从而推动教师队伍的整体提高。
学校组织校本教材《锦绣台》编写组全体成员赴三水湾、梅园、梅兰芳史料陈列馆、望海楼景区进行采风考察，丰富了校本教材内容，开阔了视野，活跃了思维，使全体编写成员以更加饱满的热情投入到新的工作中。
本学期还邀请了台市教育局教科所胡唐明副所长来校就课题研究进行面对面的辅导，邀请《初中生世界》编辑赵玮先生来校对晨风扬帆文学社的社员进行写作知识讲座，学生的创作热情和创作水平有了长足的进步，文学社联合语文组组织多次征文竞赛活动，不少学生的作品见诸报端或获奖。
二、以法治校，落实常规管理
3．严格执行课程计划，开足开齐课程。
按照江苏省教育厅规定的课程计划，开设所有的学科课程和活动课程，认真学习和执行省教育厅五严规定，并注重加强每门课程情况检查考评，努力提高学生的动手能力，培养学生的创新精神，七年级学生制作了许多立体图形的展开图，增强了对立体图形的认识，不少学生都绘出一些优秀的美术作品，手工制作动物模型，提高了学生工艺制作水平。
重视和加强《体育与健康》的教学，关注学生的健康意识、锻炼习惯
和卫生习惯的养成。
开展阳光体育大课间活动、冬季长跑活动，增强了师生体质。
学校篮球队参加海陵区初中生篮球比赛，取得了男子组第四名，田径队参加海陵区中学生田径运动会获得团体总分第四名，学生素质得到了全面提高。
4．强化过程性管理，确保良好的教学秩序。
备课是上好课的关键，在整个教学过程中，坚持以备课组为单位，进行集体备课，统一教案，明确二次备课的具体要求，使教师把工夫化在备课上，让本事显在课堂上，做到：备教材、备学生、备教法、备教具；精心设计教学目标，精心设计教学过程，精心设计练习作业。
为了保证上课的质量，学校加强课堂教学管理，校级领导深入课堂听课，了解教师教学情况，并及时和上课教师交换意见。
让教师把45分钟抓实、抓到位，提倡精讲精练，减负增效。
扎实开展校内一人一课的优质课评比活动，做到人人参加，个个收益。
先学后教，当堂训练的理念深入人心。
承办2013年海陵区语文优质课比赛,我校严润芝、沈洪进老师获一等奖,9名教师参加海陵区百节优质课赛课，李勇、蔡思如、陈凤云、沈红芳、刘静荣老师荣获一等奖,；沈洪进老师获海陵区语文教师下水文竞赛特等奖，卫立华、严润芝、张志萍、韩军民老师获一等奖、王宁华、钱剑威、卫秀萍老师获二等奖；丁正芹老师的书法教学观摩课，获得评课专家的一致好评。
学校还积极争取区级教研活动，为教师专业成长搭建平台，本学期先后承担了语文、英语、历史、化学、体育等区级教研活动，做到配合好、组织好、效果好。
教导处分管主任还实行一周三个一的常态管理。
本学期对教师的教案、听课笔记、教研组活动记录、备课组活动记录采取了抽查和统一检查两种方式，及时通报检查结果并反馈本人，提出整改措施，使教学五认真落到实处。
5．优化本校三进方案，三进工作有序推进。
本学期，举行以教师为主体，三项基本功竞赛为主要形式的才艺展示活动。
十月举行中秋诗词朗诵会，十一月进行教师钢笔字比赛，十二月开展校本诵读教材优化研讨会。
全体语文美术老师还参加了2013省级书法等级考试。
三进工作启动至今实现三个落实：时间落实、师资落实、教材落实，学校成为海陵区唯一的一所农村三进试点学校。
6．德育工作常抓不懈，效果显著。
教导处制订了德育工作计划，组建德育工作领导机构，建立德育工作网络，形成了学校、家庭、社会三位一体的立体德育工作系统。
充分发挥了班主任在德育工作的关键性作用，制订了班主任岗位职责，实施了班主任工作量化评比制度，出台了文明班级、文明宿舍量化评比细则。
运用专题教育和活动教育等形式对学生进行爱国主义、集体主义以及法制安全教育，形成了专题活动系列化。
坚持每周一的升国旗仪式制度，并坚持做好国旗下讲话。
充分发挥家长会的作用，请来学生家长参加学校的有关活动，建立了学校与家长的沟通平台，学期初召开初一新生家长会，期中后，召开全体学生家长会，使家长了解了学校的管理，理解了教师的工作，家校有了和谐的人文环境，形成了合力。