8.2 液体的压强
八年级物理8.2液体压强阶梯训练(北师大八下)
液体压强基础知识与基本技能*1．液体由于受 作用：因而对容器底有 力：当然也就有压强：液体具有 性：容器壁要阻碍它：因而液体对容器壁要产生 力：也要产生 。
[1.0] *2．与固体相比：液体有不同的性质：这就是液体具有 ：因而液体的压强就有不少区别于固体的特点。
研究液体压强特点的方法是 。
[1.0] *3．研究液体内部压强的测量仪器是 。
这种仪器上的金属盒(盒面是橡皮膜)放到液体中时：它的U 形玻璃管两边液柱的高会发生变化：被测的液体中某处的压强大小就是通过U 形管两边液面的 显示出来的。
[1.0]*4．通过实验：我们认识到：(1)液体的压强与深有关：深越深：压强 ：同种液体的相同深处压强 。
(2)液体中的某一点处：液体向 方向都有压强：并且压强的大小是 的。
(3)对不同的液体来说：相同深处的压强 ：这说明液体的压强大小还与液体的 有关：在不同液体的相同深处：液体的 ：压强越大。
[2.0] *5．如图7-16示：甲、乙两个容器都是圆柱形的：但乙容器比较粗。
两容器中盛的都是水：放在水平桌面上时液面一样高。
那么下列说法中正确的是( )。
[1.0]A ．甲容器中的水少些：所以水对甲容器底的压强小些B ．乙容器底面积大些：所以水对乙容器底的压强小些C ．水对两容器底的压力相等：压强也相等D ．水对两容器底的压力不相等：但压强相等*6．如图7-17示：甲、乙是两个圆柱形的容器：甲粗而矮：乙细而高：放在同一水平面上：都盛满某种相同的液体。
下列说法中正确的是( )。
[1.0]A ．甲所盛的液体肯定比乙多：液体对甲容器底的压强大B ．乙容器中液面比较高：液体对乙容器底的压强大C ．甲、乙两容器中的液体多少不能比较：液体对容器底的压强也不能比较*7．液体由于 而对容器底有压强：液体由于 而对容器壁也有压强：液体的压强跟液体的 有关：还与液体的 有关。
根据压强公式P =F ／S ：可以推导出计算液体压强的公式P = ：式中ρ是指液体的 ：其单位应取 ：h 是指液体的 ：其单位应取 。
8.2液体内部的压强
8.2液体内部的压强教学课题：第二节液体内部的压强教学目标1.知识和技能：⑴．知道液体对器壁以及液体内部向各个方向都有压强．⑵．通过实验探究活动，知道液体内部压强规律．⑶．在实验探究活动中学会使用微小压强计．2．过程与方法：⑴. 通过演示实验培养学生的观察能力⑵. 通过微压计测量液体内部压力的实验探索，让学生认识到物理实验是研究问题的重要方法，培养学生从实验数据中分析和总结物理规律的创造性思维能力⑶．经历用“理想液柱法”推导液体内部压强公式，培养学生的抽象思维能力，引导学生初步学习假想模型法的思路，并使学生了解它是物理学的研究方法之一．3．情感、态度和价值观⑴. 通过各种教学环节激发学生的求知欲，让学生感受到通过探索获得物理定律的乐趣。
⑵. 通过推导液体内压公式，让学生认识到物理学的逻辑性和科学性。
⑶ 通过帕斯卡实验的学习，培养学生热爱物理的情感。
教学重点1.液体对容器底及容器壁有压强；2.液体内部压强规律；3.液体内部压强公式教学难点1.用微压电计探索液体的内压规律，并通过对实验数据的分析总结出物理规律。
2.利用“理想液柱法”推导了液体的内压公式3.液体内部压强与所取的底面积大小没有关系，与液体重力没有大小关系．4.利用液体压强公式进行简单计算．实验仪器：微量压力计，适量的水和盐水。
两侧有开放的直玻璃管、橡胶膜和方形玻璃鱼缸。
教学方法：探索启发式教学过程一、液体压强的特点：提问：放在学生桌面上的铅笔盒在重力作用下，对由其制成的物体表面有压力。
杯子里的水会对杯子底部产生压力吗？做教材图8-6左图的演示实验证实学生想法．然后将少量水到在玻璃板上并提问：“水不同于固体的是它还具有流动性，那么水对阻碍它流动的杯壁有没有压强？”做教材图8-6图的演示实验，证明“有”．讲座：液体中有不同的位置。
从这些点到液体表面的距离称为“深度”提问：“随着液体深度增加，压强怎样变化呢？”做演示实验，提问：橡皮膜发生了什么现象？说明了什么？观察教师的演示实验，得出：液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强，随着液体深度增加，压强增大．二、探究液体内部压强的规律：1.探索实验步骤，记录实验数据表给每组学生一个微小压强计，让学生自学教材的微小压强计介绍，并让每个小组动手探索问学生：“微压电计测量液体的哪一部分？微压电计如何显示压力？”安排学生回答问题并引导学生得出结论指导学生按以下思路设计探究液体内部压强规律的实验步骤，①.同种液体在同一深度处各个方向压强大小的关系；②.同种液体中压强随着液体深度变化的关系．③.不同种液体中同一深度压强大小的关系．安排学生设计表格、进行指导并给出正确的表格（如表1）。
人教版初中初二八年级物理 液体的压强 名师教学PPT课件
• 4.P=F/S是定义式，适用于固、液、气各 种情况，有普遍意义
一、液体的压强
• 4.压强计： • 当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U
形管两边液面出现高度差，压强越大， 高度差越大。
二、液体压强的计算
• 如图容器中装有酒精 求A、B、C、D处受酒 精的压强(g=10N/kg)
三、液体压强的应用－连通器
自来水管 图片
过路涵洞
三、液体压强的应用－连通器
• ④过路涵洞
图片2
三、液体压强的应用－连通器
• ④过路涵洞
图片3
三、液体压强的应用－连通器
• ④过路涵洞
锅炉水位计
三、液体压强的应用－连通器 • ⑤锅炉水位计 图片
乳牛自动喂水器
三、液体压强的应用－连通器 • ⑥乳牛自动喂水器 图片
液面相平的条件
三、液体压强的应用－连通器 • 补充： • 1.液面相平的条件： • ①同种液体 • ②不流动 • 2.水平相平原因：
四、液体压强的传递－帕斯卡定律
四、液体压强的传递－帕斯卡定律 • 1.内容： • 加在密闭液体上的压强，能够大小不
变地被液体向各个方向传递。 • 2.应用： • ①液压机 • ②液压千斤顶
压强相等。
• ⑷不同液体的压强还跟它的密度有关， 密度越大，压强越大。
一、液体的压强
• 3.液体压强的公式： • P=ρgh • ρ：液体密度 kg/m3 • h ：深度 m
一、液体的压强
• 补充：
• 1.由公式可知：P与ρ、h有关，与液体 的体积和重力无关，跟容器形状无关。
• 2.h表示深度，而不是高度 • 3.适于静态液体，对流动的液体、气体
• 1.定义： • 上端开口、下端相连通的容器 • 2.特点： • 静止在连通器内的同一种液体，各部
8.2 液体内部的压强
实验表格：
深度(cm) 橡皮膜朝 向 盐水 3 6 9 朝上 朝侧面 朝下 高度差(cm) 水 酒精
请同学们说出从实验中发现的液 体内部的压强有什么特点？
特点:液体内部向各个方向都有压
强，在液体内同一深度处，液体向各 个方向的压强大小相等。液体内部的 压强随深度的增加而增大，不同种液 体，在同一深度的压强大小不同，密 度越大，液体的压强就越大压 强的仪器，加在 金属盒膜上的压 强越大，U形管中 左右两边液面的 高度差就越大。
探头橡皮膜受压强→封闭气体被压缩→体积 缩小→压强增大→U型管两边液面出现高度差 （即△h越大→P越大）
探究实验1
研究在水下不同深度处液体压强的特点。 实验步骤：把金属盒固定在水下一定深度， 改变橡皮膜的朝向，分别记录橡皮朝上、 下和侧面时U形管中液面的高度差，改变 金属盒在水下的深度再做两次。
2.杯内装满水，若将手浸入水中，则水对杯底的压强（ A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断
c
）
3．底面积相同的A、B两容器，装着相同深度的水（ 如图所示），两容器中的水对容器底的压力和压强的 大小关系是（ ）
A． FA C． FA
FB , PA PB
B
B．FA D．F
A
FB , PA PB
把一个正方体形状的固体放在一个与它形状、大小完全相 同的盒子里，它对盒底 有 （有、没有）压强，它对盒子 的侧壁 没有 （有、没有）压强。如果在盒子里装满细沙， 都有受到沙子的压强 盒底、盒子的侧壁受到压强吗？
则其上表面与下表面受到的液体压强 Ｐ 上 ＜ Ｐ 下 ， 左表面和右表面受到的液体压强为Ｐ左＝ Ｐ右．
复习：
1.什么叫压强?写出压强的计算公式．
作用在物体单位面积上的压力叫做压强.
北师大版-物理-八年级下册-8.2 液体内部的压强
【解析】选D。液体内部向各个方向都有压强，液体压强随深度 的增加而增大。扎上橡皮膜的空药瓶，当瓶口朝上时，橡皮膜所 受液体压力向下，所以橡皮膜向内凹陷，当瓶口朝下时，橡皮膜 所受液体压力向上，使橡皮膜向内凹陷，此时由于瓶口位置所处 的深度较深，所以凹陷得多一些。故选 D。
4.游泳的人潜入水中后，由于水对耳膜的压强作用，耳朵会有 胀痛的感觉，下列说法正确的是( ) A.潜入水中越深，胀痛感越厉害 B.在同一深度，耳朵向着水面下，比向着水面上，胀痛的感觉 要好一些 C.在水中身体竖直向上时，左右耳朵都不感觉胀痛，因为两侧 的压强都抵消了 D.耳朵胀痛的程度和潜入水中的深度无关
【教你解题】提取题目关键信息 关键点1：应用的方法有控制变量法和转换法。 关键点2：A、B、C中不变的量是液体密度；A、D中不变的量 是液体深度。
【精讲精析】(1)实验中液体压强的大小变化不易直接测量，液 体压强的变化会引起微小压强计的探头受到的压力发生变化， 从而导致微小压强计探头上的橡皮膜的形状发生变化，进而引 起微小压强计U形管两侧液面的高度差发生变化，因此可以利用 微小压强计U形管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小变化； (2)液体的压强与液体的深度和密度都有关系，要想得出液体的 压强与深度的关系，需要控制液体的密度相同，改变液体的深 度，图C中的液体密度与图A相同，液体的深度与图A不同，故 应选择图A和图C两次实验数据比较；
6.(2012·南充中考)如图所示是用压强计探究水内部压强的情 景。
3.在容器中装有密度为ρ的液体，要计算液体在深度为h处的压 强p，怎样做呢？写出推导出的公式。 提示：可在液体中假想一个液柱：假设水中有一个底面积为S， 高为h的圆柱形水柱，柱体底部有一薄片，如图所示
p F G gV gSh gh。 SS S S
新沪粤版八年级物理下册考点练习：8.2 研究液体的压强(附答案)
8.2 研究液体的压强考点集训一、基础知识挑战“零”失误1. 产生原因：由于液体受和具有,所以液体对容器底部和容器侧壁都有压强。
2.测量液体压强的仪器叫，当放在液体里的薄膜发生形变时，U形管两侧液面出现，高度差的大小反映了薄膜所受压强的大小。
3. 影响因素：①同种液体的压强随深度增加而;②在同一深度,液体向各个方向的压强;③相同深度的不同液体中,液体的密度越大,压强越。
液体内部压强计算公式为。
式中p表示液体的压强，ρ液表示，h表示。
ρ液的单位一定要用kg/m3 ，注意：这里的h是液体中某点到自由液面的竖直距离,单位必须是，ρ液的单位一定要用kg/m34．液体压强的应用――连通器(1)连通器：上端________，下端互相______ __的容器叫连通器。
(2)原理：只装入同种液体且不流动时，各容器中的液面总保持_ _____。
(3)连通器的应用举例：、、等。
二、中考链接5．利用废弃饮料瓶可以研究液体压强的一些特点。
小刚在饮料瓶周边不同高度，打了几个对称且相同的小孔，当瓶里装满着色的水后出现如图所示的情景。
这表明在液体内部( ) A．只在水平方向有压强B．压强随着深度的增加而减小C．同一深度朝不同方向压强大小相等D．压强的大小与液体的密度有关6．使用微小压强计探究液体压强的规律时，下列说法正确的是( )A．用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差B．用手按橡皮膜用的力越大，U形管两边的液面高度差越小C．U形管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用D．橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，则液体压强越大7．在研究液面下深度为h处的液体压强时，可以设想这里有一个水平面放置的“平面”，这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。
如图所示，设“平面”的面积为S，液体的密度为ρ，用压强公式就能求出该处的压强。
若减小所选“平面”的面积S，该处的液体压强将如何变化( )A．增大B．减小C．不变D．无法判断8.如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则( ) A．F甲＝F乙，p甲＝p乙B．F甲＝F乙，p甲＞p乙C．F甲＞F乙，p甲＝p乙D．F甲＞F乙，p甲＞p乙9．某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”。
8.2科学探究：液体的压强
A
B
液柱对底面的压力F＝G=mg，压力相等。 m相同，而VA＜VB，ρA＞ρB 液柱对底面压强p=ρ液gh，所以pA ＞pB 所以pA ＞pB
S S
例1、小明将1kg的水倒放在水平桌面上底面积 为50cm2的容器中，测得水深15cm，则水对容 器底的压强为多少？水对容器底的压力为多少？ 若容器重0.1kg,则容器对桌面的压力和压强为 多少?(g=10N/kg) 液体对容器底：先求压强p= ρ水gh， 再求压力F先求压力F=G总= G杯+G水， 在求压强p= G总 .
例1、一台液压机，小活塞面积为20cm2， 大活塞面积为1m2，要在大活塞上产生 2×104N的压力，需要在小活塞上施加 N的力。
P1=P2
F1 S1
=
F2 S2
课堂练习：
1、压强计是研究_____的仪器。当把压强 计的金属盒放入液体内部的某一深度时， 观察到的现象是U形管两边液面_____， 这个现象说明__________。 2、如图所示：把一个容器侧壁开一个孔， 当往容器中注水时，水会从小孔中喷出， · 水喷出距离最远的是____孔，这是因为 ___________． 3、甲、乙两个容器中盛有同种液体， 则 容器底部受到液体的压强大
m甲=m乙 V甲＜V乙 p=ρ液gh p甲＞ p乙
ρ 甲 ＞ ρ乙
例5、一艘小船船底离水面0.5m,水深3m,水
对船底的压强为多少?若船底有一面积为 2cm2的小洞被一木塞堵住,水对该木塞的压 力为多少?
p=ρ液gh
新课教学
一、液体压强的应用：
1、连通器
A定义：上端开口，底部连通， 这样装置称之为连通器
8.2科学探究：液体的压强
(3)
•c •b •a
•a
•b
•c
a•
• b
酒 精
仔细观察水坝的结构
拦河坝为什么总修成上窄下宽的形状？
潜水员为什么要使用不 同的潜水服？
(3)为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？
带鱼等深海鱼类长期生活在深海当中,内脏器官适 应了深海中巨大的压强。一旦离开海洋,由于外界压强 的忽然降低,内脏器官会爆裂而导致死亡。
6、在探究液体内部压强大小的实验活动中，某同学将微
小压强计的探头先后放入两种不同液体中，但两次放入液
体中的深度相同，他的目的是在探究（ A ）
A、液体内部压强跟液体密度的关系 B、液体内部压强跟深度的关系 C、在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等 D、液体内部向各个方向是否都有压强
7、在一个重2N、底面积为0.01m2的容器里装8N的水， 容器中水的深度为0.05m，把它放在水平桌面上，如图 所示（g取10N/kg）.求： （1）水对容器底部的压强和压力； （2）容器对桌面的压力和压强。 解(1)水对容器底部的压强： P1= ρgh=1.0x103Kg/m3x10N/Kgx0.05m=500Pa 水对容器底部的压力： F1=P1S=500Pax0.01m2=5N (2)容器对桌面的压力： F2=G水+G容=8N+2N=10N 容器对桌面的压强： P2=F2/S=10N/0.01m2=1000Pa
液体的压强
• 思路： 设想在液面下有一深度为h、截面积
为s的液柱。计算这段液柱产生的压 强，就能得到液体内部深度为h处的 压强公式。
h
h
S
公式推导步骤:
1:这个液柱的体积: V=sh 2 这个液柱的质量: m=ρv=ρSh 3 这个液柱有多重?对平 面的压力是: F=G=mg=ρgsh 4平面受到的压强 F = ρgh P= － S
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（同种液体深度越大 压强越大）
hB=hC
又∵ hB=hC
ρ酒精< ρ水
∴ pB < pC （不同种液体深度相同时密度越大压强越大）
∴ pA < p B < p C
4、如图所示，将一盛水的试管 向一边倾斜，管底受到的水的 压强是否发生变化？
h
h'
解： ∵ h>h' ∴ p>p'
5、如图所示，两支试管盛着质量相同的 不同种液体，深度相同，请问管底受到的 压强P甲、P乙 大小关系。
•在酒精中
---------------------------
该实验说明什么？
测试底面积不同，但 深度相同的水的压强
同种液体的压强与容器底面积无关
液体压强产生原因：液体受到重力, 所以液体对 容器底有压强；由于液体具有流动性，因而液体 内部向各个方向都能产生压强
液体压强特点的总结：
1.液体内部向各个方向都有压强。 2.在同一深度，液体向各个方向的压强相等; 3.液体压强还与液体深度有关:
7、如右图所示，玻璃管下端扎有橡皮膜，管 里装有某种液体，此时橡皮膜向外凸出，若 将玻璃管慢慢放入盛有水的容器中，当玻璃 管内外的液面相平时，发现橡皮膜仍向下凸 出，则管内装的液体可能是（ C ） A、煤油 B、水
C、硫酸
D、酒精
8、容器内装满水，在它的侧壁的不同深度开三 个小孔，水从孔中射出。试判断图10-5中水从 孔中喷射正确的画法
----------------------------------------------------------------
为什么，水向各个方 向流出
该实验说明什么？
液体压强还与液体密度度有关， 在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
在水中
--------------------------
4.
深度增大,液体的压强增大。 液体压强液体密度度有关: 在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
1.用压强计来研究液体内部压强,当把蒙有橡皮 膜的金属盒放入液体中,可以看到压强计两管中 水的内部存在压强 的水面产生高度差,这表明 _____________,金属 盒放入液体中越深,两管中水面的高度差越 大 这表明液体内部压强随___________ 深度 _____, 的增 加而_____ 增大 ．若金属盒所处深度不变,转动金属 盒,使蒙橡皮膜的盒口方向向上、向下、向任何 不变 ，这 方向，压强计两管中水面的高度差_______ 表明液体内部同一深度处 向各个方向的压强相等 ． _____________________
5.压强计的原理：当探头上的橡皮膜受到压强时， Ｕ形管两边液面出现高度差，两边高度差表示出压强 的大小，压强越大，液面高度差越大
该实验说明什么？ 液体的压强随深度的增加而增大
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该实验说 液体内部向各个方向都有压强在同一深度， 明什么？ 液体向各个方向的压强相等
们带 在鱼 鱼生 市活 上在 却深 看海 不中 到， 活为 带什 鱼么 ？我
工程师们为什么要把拦河坝 设计成下宽上窄的形状？
有一位名叫约翰.墨累的海洋 学家曾做了这样一个实验：把三 只大小不同的玻璃管的两端都用 白蜡封死，再用麻布包紧，然后 把玻璃管塞进一端开口的铜管里 ，水可以从铜管口进去。然后把 这根铜管沉到5000米的深海里。 当他把铜管吊上来的时候,不禁惊 呆了------麻布里的玻璃管不见 了，只剩下一堆雪花似的玻璃粉
2. 在研究液体压强的实验时，某同学做了如图所 示的实验研究的是 液体内部同一深度处的压强关系 。
练习
3、两只容器中分别盛有相同高度的酒精和水，A、B、C三 点中 ，液体产生的压强分别为pA、pB、pC，则pA、pB、pC的 大小关系是 pA < pB < pC 。
∵ ∴
hA<hB
pA
< pB
hA
液体受到重力和具有流动性 产生原因：
1.对容器底部和侧壁都有压强，液
体内部向各个方向都有压强
液 体 压 强
特点
2.同种液体的压强随深度的增加而增大 3.在同一深度，同种液体向各个方向
的压强相等
一、体验液体压强的存在：
活动（3）
用手指触压装满水的塑料袋，手指会有什 么感觉？ 感觉： 用手指从各个方向压水袋，手指都会 感到有压力 现象表明： 液体向各个方向都有压强
一、体验液体压强的存在：
活动（4）
把下部蒙有橡皮膜的玻璃管插入水中，橡 皮膜的形状有什么变化？
现象： 橡皮膜向上凸起 现象表明： 液体内部向各个方向都能产生压强
解： ∵ m甲=m乙 V甲<V乙 ∴ ρ 甲> ρ 乙
又∵h甲=h乙=h ∴P甲>P乙
甲 乙
6、 右表是某同学研究液体压强的部分实验数据记录：
①比较第1、2、3次实验数据可得：
———————————ห้องสมุดไป่ตู้—
在同一深度，同种液体向各个方向的压强相等；
②比较第1、4、5次实验数据可得：
同种液体的压强随深度的增 U型管液 ————————————— 实验次 所用 深度 方向 加而增大; 面高度差 数 液体 （厘米）（厘米） （厘米） ③比较第5、6次实验数据可得： 同一深度，密度大的液体产 ————————————— 生的压强大。 1 2 3 4 5 6 水 水 水 水 水 盐水 3 3 3 6 9 9 朝上 朝下 侧面 朝上 朝上 朝下 2.6 2.6 2.6 5.4 8.2 8.5
！
2014-9-7 总14张 3
第二节
科学探究
液体的压强
一、体验液体压强的存在： 活动（1） 现象： 橡皮膜向下凸出 现象表明：
液体对容器底有压强
产生原因： 因为液体受到重力作用
一、体验液体压强的存在：
活动（2） 现象： 橡皮膜向右凸出 现象表明： 液体对容器侧壁有压强 产生原因： 因为液体具有流动性
总结初步规律： 1、液体对容器底有压强 2、液体对容器侧壁有压强
3、液体向各个方向都有压强
4、液体内部向各个方向都能产生压强
探 究 液 体 内 部 的 压 强
二、认识压强计
1、液体压强的测定——压强计 2、观察压强计： 3、构造： U型玻璃管、金属盒、 橡皮膜、塑料管等
4、使用方法： 观察U型玻璃管两边液面的 高度差