阅读新课堂 常见的说明方法及作用
常见说明方法及作用
常见说明方法及作用常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、作比较、打比方、列数字、引用说明。
常见说明方法的作用：1、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
2、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
3、作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
4、打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
5、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
6、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
7、引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
）语文说明文阅读题答题技巧说明方法［类型1］：直接让考生回答文章或段落的说明方法对策：了解常见的说明方法（举例子、分类别、下定义、作诠释、打比方、列数字、列图表、摹状貌、引用说明）的主要特点，然后根据文段内容分析判断。
［类型2］：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用?对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。
1.举例子：具体真切地说明了事物的XX特点。
u!i a^A8®8u i j82.分类别：条理清楚地说明了事物的XX特点。
对事物的特征（或事理）•分门别类加以说明，使说明更有条理性。
.3. 打比方：生动形象地说明该事物的XX 特点，增强了文章 "鼻””危-W””•鼻“…•♦…=-■■亀"=••■"=■-•"■■•-■•-*八"魚八"="■•"=•-•"=•*."亀•-W-W-W-•"・一•"*•"-•"*"鼻•"*的趣味性。
十种说明方法及其作用
说明方法及其作用类别：（1）引资料判断标志：引用故事、神话传说、名言诗句、新闻报道、轶闻趣事等各类资料作用（答题规范）：①引用故事、神话传说：以••这个生动的故事引出说明对象，增强趣味性，激发读者的阅读兴趣。
②引用名人名言：用••这句名言说明了事物••的特点，增强了文章的说服力。
③引用诗句：该诗句的引用，使文章具有诗情画意，写出了事物•的特点，同时增强文章的可读性和文学性，引起读者的阅读兴趣。
举例：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
（《中国石拱桥》）（2）列数字判断标志：必须要呈现具体的数字（确数、约数、小数、分数、百分比、度数）作用（答题规范）：用具体的数据，具体、准确地说明了••的特征（道理），使说明更准确、直观，更有说服力。
注：有些数字，没有说明事物的作用就不是列数字。
比如某些年代。
举例：张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。
（《梦回繁华》）（3）举例子判断标志：列举有代表性的具体事例来说明事物，常含的词语有：比如、例如、譬如、据说作用（答题规范）：通过举••的例子，真实具体地说明了••的特征（道理，能把抽象复杂的事物说得通俗易懂，增强说服力。
举例：我国的石拱桥几乎到处都有••其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
（《中国石拱桥》）（4）作比较判断标志：将说明对象与另一个相似或相差事物进行比较，句中常含“比”“而”“相对于”“也”“较••”作用（答题规范）：把••和••进行比较，突出强调了••的特征（道理），给读者留下深刻的印象。
举例：苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
（《苏州园林》）（5）下定义判断标志：表述上使用“••是••”“这就是••”“••叫（作）•”的判断句式作用（答题规范）：准确简明地说明••（事物）的本质特征。
举例：例如秋冬之际，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。
这叫逆温层。
（《大自然的语言》）（6）作诠释判断标志：对事物做大概的介绍，常含有的词语有“因为”“由于”“这是••造成的”作用（答题规范）：具体解释说明了••事物的特征（事理），使说明通俗易懂。
常见说明方法及其作用
常见说明方法及其作用说明方法，是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。
常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、引资料、摹状貌、列图表、作假设等11种。
运用恰当的说明方法，能提高说明语言的形象性、准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，增强说服力。
（1）举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。
（运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
）（2）列数据：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。
需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
（3）作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
（在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
）（4）打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
（5）分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。
（分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。
注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。
）（6）下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
（7）作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
（定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。
常用的说明方法以及作用
常用的说明方法以及作用在我们的日常生活和学习中，为了把事物的特征、性质、规律等说得更加清楚明白，让别人更好地理解和接受，常常会用到各种说明方法。
下面就来给大家介绍一些常用的说明方法以及它们的作用。
一、举例子举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物或事理。
这种方法可以使抽象的概念变得具体，让读者更容易理解。
比如说，在介绍“植物的光合作用对人类的重要性”时，可以举例：“我们每天呼吸的氧气，大部分都来自于植物的光合作用。
像广袤的森林和大片的草原，其中的植物通过光合作用，不断地为我们提供新鲜的氧气。
如果没有植物的光合作用，地球上的氧气将很快耗尽，人类和其他生物将无法生存。
”通过这样具体的例子，我们就能更真切地感受到植物光合作用的重大意义。
举例子的作用在于增强说服力，使说明更加具体、真实，让读者更容易接受所说明的事物或事理。
二、列数字列数字是从数量上说明事物的特征或事理。
数字是最精确、最科学、最有说服力的依据，能给人以准确、具体的印象。
比如，在描述“长城的长度”时，可以这样说：“长城东起山海关，西至嘉峪关，全长约 6700 千米。
”这里的“6700 千米”就是通过列数字的方法，清晰准确地展现了长城的长度。
列数字的作用是使说明更准确、更科学、更具体，让读者对所说明的对象有更清晰的认识。
三、作比较作比较是将两种或两种以上同类或相关的事物进行对比，以突出它们的相同点或不同点。
例如，在说明“鲸的体型庞大”时，可以说：“一头鲸的体重相当于二十多头大象的体重。
”通过鲸和大象的体重比较，让人直观地感受到鲸的巨大。
作比较的作用是突出被说明对象的特点，使读者得到具体而鲜明的印象。
四、打比方打比方就是利用两种不同事物之间的相似之处，用比喻的修辞手法，把一种事物比作另一种事物，从而增强说明的形象性和生动性。
比如说，在解释“地球在宇宙中的位置”时，可以这样描述：“地球在宇宙中就像一颗微不足道的尘埃。
”把地球比作尘埃，形象地说明了地球在浩瀚宇宙中的渺小。
常见的各种说明方法及其作用
常见的各种说明方法及其作用各种说明方法都有其特定的目的和作用，用于清晰阐释某一观点、概念或事实。
以下是一些常见的说明方法及其作用：1. 举例法•作用：通过具体的案例或实例来解释观点或概念，使其更加具体、生动、易于理解。
•例子：使用真实或虚构的故事、事件、数据或经验来支持论述，使抽象概念更具体。
2. 定义法•作用：通过给出清晰的定义来阐明某一概念或术语，使读者对所讨论的内容有准确的理解。
•例子：给出准确的词语或概念定义，为后续讨论提供基本框架。
3. 比较对照法•作用：通过对两个或多个事物进行对比分析，突显它们的异同点，深入阐述事物的特点。
•例子：对比两种观点、两个时期的事件、两种方法等，分析它们的相似之处和差异，帮助读者更好地理解。
4. 分类法•作用：将事物或概念按照共同特征分门别类，使其更有条理、易于理解。
•例子：将相关事物按照某些特点或属性进行分类，帮助读者更系统地理解事物。
5. 递进阐释法•作用：通过逐步展开、逐层深入地说明观点，使论述层次清晰、逻辑严谨。
•例子：逐步展开论述，由浅入深、由表及里地呈现论据和结论，使读者更易理解。
6. 因果分析法•作用：揭示事物之间的因果关系，说明某个事件的原因和结果。
•例子：阐述某个事件的原因及其带来的后果，帮助读者理解事件发展的逻辑和影响。
7. 演绎法和归纳法•作用：通过演绎法从一般原理推导具体结论；通过归纳法从具体事实总结出一般性规律。
•例子：通过一般性原理推断具体情况，或者通过观察到的事实总结出一般性结论。
这些说明方法通常不是单一使用，而是在写作或演讲中结合运用，根据不同情况和阐述目的选择合适的说明方法，以更清晰、全面地向读者或听众阐释观点、概念或事实。
十种说明方法及作用
十种说明方法及作用说明方法是指在进行表达时，我们使用的一些技巧和方法，可以使得我们的信息更加清晰、易懂。
不同的说明方法在不同的场合下有不同的作用，下面我们将就“十种说明方法及作用”进行阐述。
1. 定义说明法：这种方法的作用在于定义某个概念或术语，从而阐明其含义。
该方法通常采用简洁明了的语言，让人一下子就能够明白所要表达的意思。
2. 举例说明法：这种方法是通过举例来说明某一观点或情况的，其作用是通过具体的案例来使得听众更加清晰地了解与理解所讲述的内容。
3. 对比说明法：这种方法是通过对比不同的情况来说明某一观点或情况的，其作用是使听众更加清晰地认识到相似点和不同点。
这种方法通常可以采用表格或图形等形式来展示。
4. 分类说明法：这种方法是通过将相似的问题或概念归类到一个类别中来进行说明的，其作用是使听众可以很容易地理解并记忆所讲述的内容。
5. 递进说明法：这种方法是通过将一件事情依次分为不同的阶段来进行说明的，其作用是使听众能够更加全面地了解所讲述的内容。
6. 顺序说明法：这种方法是按照时间或空间的顺序来进行说明的，其作用是使听众能够清晰地理解所讲述的内容发生的顺序和过程。
7. 比喻说明法：这种方法是通过对某一观点或问题进行比喻来进行说明的，其作用是使听众能够从生活中熟悉的事物中快速理解所讲述的内容。
8. 引用说明法：这种方法是通过引用某个人或文献等权威的表述来进行说明的，其作用是使听众更加信任所讲述的观点或内容。
9. 问题说明法：这种方法是通过将讲述的内容转化为问题的形式来进行说明的，其作用是提醒听众需要思考和理解所讲述的内容。
10. 推理说明法：这种方法是通过对各种事实进行推理，来得出某一观点或结论的，其作用是使听众能够根据推理过程来理解和接受所讲述的内容。
总的来说，说明方法的作用在于让我们更好地进行表达，使得我们的观点更加清晰、明确，能够得到听众的认可和接受。
同时，在进行说明时，我们应该根据不同场合和不同听众的需求选择适合的说明方法，使得我们的信息能够得到最好的传播和理解。
十种说明方法及其作用
十种说明方法及其作用1、举例子具体、明晰、真实举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。
2、作比较鲜明、突出、具体事物的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。
3、列数字准确、严谨、具体为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。
更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。
4、分类别条理、层次清晰，直观明了说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。
作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。
清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。
5、下定义准确揭示事物的本质用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
下定义能准确揭示事物的本质。
作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
6、摹状貌更形象、具体为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。
7、打比方生动、形象、具体利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
常用的说明方法以及作用
常用的说明方法以及作用关键信息项1、说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表等。
2、举例子的作用：通过具体事例，使说明更具体、更有说服力。
3、列数字的作用：用具体的数据，使说明更准确、更科学。
4、作比较的作用：通过对比，突出事物的特点或差异。
5、打比方的作用：将抽象的事物形象化，使说明更生动、易懂。
6、下定义的作用：准确揭示事物的本质特征，使概念更清晰。
7、分类别的作用：条理清晰地说明事物的不同类别和特点。
8、作诠释的作用：对事物进行解释说明，使读者更易理解。
9、摹状貌的作用：生动形象地描绘事物的形状、外貌等。
10、引用的作用：增强说明的权威性和趣味性。
11、列图表的作用：直观清晰地展示相关信息。
11 举例子举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。
例如，在说明“地球的生态环境正在遭受严重破坏”这一观点时，可以列举“森林面积的急剧减少、大量物种的灭绝、河流湖泊的污染加剧”等具体事例。
其作用在于使抽象、复杂的事物或事理变得具体、形象，让读者更容易理解和接受。
111 所举例子要真实、可靠所举的例子必须是真实存在的，具有可信度。
不能虚构或编造事例，否则会削弱说明的说服力。
112 例子要具有典型性所选取的例子应能充分代表被说明的事物或事理的特征，能够有力地支持说明的观点。
12 列数字列数字是从数量上说明事物特征或事理的方法。
比如，“这座桥全长 50 米，宽 10 米。
”通过具体的数字，准确地说明了桥的长度和宽度。
其作用在于使说明更准确、科学，给读者以具体、确切的印象。
121 数字要准确无误使用列数字的方法时，所列出的数字必须经过精确的测量和计算，确保准确无误。
122 合理运用近似数在某些情况下，无法得到精确数字时，可以使用近似数，但要注明近似数的来源和误差范围。
13 作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
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阅读新课堂常见的说明方法及作用
第一部分典范文本精读
【常见题型】
1．下列句子用了什么说明方法？有什么作用？
2．第××段用了哪几种说明方法？有什么作用？
3．说说××段中列举的数字的作用。
【典范文本】
基因组测序：全面了解胡萝卜(2016，苏州)
①曾有人预言下一个改变世界的技术不是大数据，不是人工智能，而是基因组测序，它不仅可以让我们了解生物的本源，还能够让我们更好地对生命进行“改造”，甚至可以说，这项技术将影响并改变我们的生老病死。
【点明说明对象，引出下文的说明】
②胡萝卜和生菜、芹菜属于植物中的一大类，但它质脆味美，更受大部分家庭主妇青睐，胡萝卜栽培广泛，其根部富含营养物质，如胡萝卜素和多种维生素等，是世界各国饮食中的重要组成部分。
③美国威斯康辛大学麦迪逊分校的菲利普·西蒙和他的研究团队完成了对30余种胡萝卜样品的基因测序，绘制出了胡萝卜基因组序列草图，这很可能是迄今最完整的蔬菜基因组序列草图，相关论文在线发表在《自然·遗传学》杂志网站上。
④菲利普·西蒙和他的研究团队使用一根胡萝卜的DNA组装了一个高质量的参照基因组，确认了胡萝卜共有32113个基因，其中有10530个基因是胡萝卜特有的，而后，他们对包括野生种和栽培种在内的35个不同品种的胡萝卜样品和亚种进行了测序。
研究人员称，这一研究不仅使我们比以往任何时候都了解胡萝卜的所有营养物质和组成成分，而且阐明了胡萝卜的起源和演化过程，他们把胡萝卜的基因组序列和其他植物进行了比较，来确认在进化道路上，胡萝卜的祖先究竟是何时与葡萄、猕猴桃以及西红柿“分道扬镳”的。
【举例子、列数字具体准确地说明了人们对胡萝卜基因组测序取得的成果】
⑤此外，他们在胡萝卜根部发现了一个负责积累维生素A前体的基因，正是这个基因让胡萝卜积累起特别多的β胡萝卜素，研究人员表示，这一研究为改善胡萝卜和其他农作物的营养价值提供了可能，不仅能够帮助胡萝卜育种者改善胡萝卜的口感和营养价值，未来还有望让其他农作物具备胡萝卜的“特长”，使口味更好，更有营养。
1．请写出第②段中使用的两种说明方法，然后选择其中一种简析其说明效果。
作比较，举例子，作比较：将胡萝卜与生菜、芹菜作比较，突出胡萝卜质脆味美，更受大部分家庭主妇青睐，举例子：举胡萝卜素和多种维生素的例子，准确说明了胡萝卜(根部)富含营养物质。
2．胡萝卜基因组测序研究所取得的成果，具有哪些价值？请分项列出。
①绘制出的胡萝卜基因组序列草图很可能是迄今最完整的蔬菜基因组序列草图；②使我们比以往任何时候都了解胡萝卜的所有营养物质和组成成分，阐明了胡萝卜的起源和演化过程；③对改善胡萝卜和其他农作物的营养价值提供了可能。
3．根据文章内容，下列选项哪一项有错误( C )
A．下一个改变世界的技术可能是基因组测序，它甚至将影响并改变我们的生老病死。
B．胡萝卜栽培广泛、质脆味美、富含营养，是世界各国饮食中的重要组成部分。
C．胡萝卜有10530个特有基因，这些基因积累了大量的维生素A前体和β胡萝卜素。
D．随着科学研究的不断深入，其他作物也可能具有胡萝卜的“特长”。