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《弟子规》PPT课件

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父母教导我们做人处事的道理,是为了我 们好,应该恭敬地聆听。做错了事,父母责 备教诫时,应当虚心接受,不可强词夺理, 使父母生气、伤心。
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11
故事:黄香温席
❖ 黄香九岁的时候母亲早亡,他和父亲相依为 命。家里穷,根本就没有被子,冬天,他先 睡到席子上,用自己的体温为父亲先把这个 席子给温一下、暖一下,这就叫“冬则温”。 夏天,黄香就用扇子把父亲的席子先扇得凉 一点,这就叫“夏则凊”。
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12
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13
dōng zé wēn xià zé jìng
冬 则 温, 夏 则 凊,
chén zé xǐng hūn zé dìng
晨 则 省, 昏 则 定。
chū bì gu făn bì miàn
出 必 告, 反 必 面,
jū yǒu cháng yè wú biàn
居 有 常, 业 无 变。
fù mŭ hū yìng wù huăn
父母呼, 应勿缓。
fù mŭ mìng xíng wù lăn
父母命, 行勿懒。
fù mŭ jiào xūjìngtīng
父母教, 须敬听。
fù mŭ zé xūshùnchéng
父母责, 须顺承。
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10
易解:
父母呼唤,应及时回答,不要慢吞吞地很 久才应答,父母有事交代,要立刻动身去做, 不拖延或推辞偷懒。
可是有些孩子说谎话时脸不变色心不跳,为什么?是因为 他们从小犯错时,父母没及时抓住时机遏制住,说谎话说习 惯了,习惯成自然。孩子,“勿以恶小而为之”,这样你才 能够健康成长。
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5
国学“弟子规”教学大 纲
《弟子规》的 6 个中心部分
1:入则孝 ------〈感恩〉

弟子规(最完整)ppt课件

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弟子规的教育意义
1 2 3
培养良好的品德和行为习惯
通过教导儿童遵守道德规范,培养良好的品德和 行为习惯,为未来的成长奠定基础。
传承中华优秀传统文化
作为一部经典的蒙学读物,《弟子规》承载着中 华优秀传统文化的精髓和智慧,对于传承和弘扬 中华文化具有重要意义。
促进家庭和谐与社会稳定
《弟子规》所倡导的孝亲尊师、友爱兄弟、谨慎 言行等道德规范,有助于促进家庭和谐与社会稳 定,推动社会文明进步。
03
提升个人修养
通过学习弟子规,可以提升个人的道德修养和文化素养。在现代社会中
,具备高素质的个人修养对于个人的成功和社会的发展都至关重要。
THANKS
感谢观看
口到
朗读时,嘴巴要张开,声音要洪亮, 吐字要清晰。
眼到
阅读时,眼睛要注视文字,逐字逐句 地认真看,不可走马观花。
心眼口,信皆要
信心
树立对学习的信心,相信自己能 够掌握知识和技能。
用心
全身心地投入学习,不断思考、实 践和总结。
恒心
持之以恒地学习,不怕困难,勇往 直前。
方读此,勿慕彼
专注当前
在学习先
弟子规注重德育,认为做人做事应以德为本。现代学校教 育也应重视德育教育,培养学生正确的价值观和道德观。
因材施教
弟子规提倡根据学生的不同特点进行有针对性的教育。现 代学校教育也应关注学生的个体差异,采用个性化的教学 方法。
营造良好学风
弟子规强调学习环境的重要性,现代学校教育也应注重营 造良好的学风和校风,为学生提供健康向上的学习氛围。
注重礼仪
在饮食上,还应注意餐桌礼仪,尊重长辈和客人,不随意说话和 走动。
步从容,立端正
行走有仪态

弟子规讲解课件(PPT演示)

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与人交往时,弟子规提倡保持谦逊低调的态度。不应自吹自擂、炫耀自己的成就或才能,而应时刻保持 谦虚、低调的姿态,虚心向他人学习。
泛爱众
博爱无私
弟子规认为,每个人都应该有一颗博爱无私的心。无论是 对待亲人、朋友还是陌生人,都应以关爱和宽容的态度去 对待他们。
平等尊重
在处理人际关系时,弟子规强调平等尊重的重要性。无论 对方的身份、地位如何,都应给予他们平等的尊重和关爱 ,不偏袒任何一方。
和发展具有借鉴意义,有助于弘扬民族优秀文化。
倡导和谐社会
02
弟子规中的道德规范和行为准则对现代社会人际关系的处理具
有指导意义,有助于促进社会和谐。
培养公民素质
03
弟子规中的道德观念和行为准则对现代公民素质的培养具有借
鉴意义,有助于提高公民道德水平。
对现代家庭教育的指导
树立正确价值观
弟子规中的道德观念和价值观对 现代家庭教育中的价值观引导具 有指导意义,有助于家长引导孩 子树立正确的价值观。
培养良好行为习惯
弟子规中强调的行为规范和处事 原则对现代家庭教育中孩子行为 习惯的培养具有指导意义,有助 于孩子养成良好的行为习惯。
增进家庭关系
弟子规中强调的家庭关系处理方 式对现代家庭关系的和谐发展具 有指导意义,提醒家长注重家庭 关系的维护和改善。
THANK YOU
塑造诚信品格
强调言行一致,培养诚实守信的品质。
形成良好习惯
规范日常行为,培养自律、勤奋的习惯。
对家庭和睦的促进
促进家庭和谐
教导家庭成员间相互尊重、关爱,形成和谐的家庭氛围。
传承家庭美德
弘扬传统家庭美德,培养家庭责任感。
提升家庭教育水平
为家长提供教育子女的指导原则和方法。

弟子规全文版PPT课件

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修身 齐家 治国 平天下
2021/3/7
CHENLI
1
《弟子规》讲解
《弟子规》原名《训蒙文》,清朝康 熙年间秀才李毓秀所作。后经清朝贾存 仁修订改编,并改名为《弟子规》。
《弟子规》的内容具体列举出为人子 弟在家、出外、待人接物、求学应有的 礼仪与规范。
2021/3/7
CHENLI
2
【总叙】 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文1
身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
曾子曰:“身体发肤受之父母,不敢 毁伤,孝之始也” “立身行道,扬名 于后世,以显父母,孝之终也。”
2021/3/7
CHENLI
6
《孝经·开宗明义章》提到“立身行道,扬名于后世,以 显父母,孝之终也。”
意思是:人在世上,遵循仁义道德,有所建树,显扬名声 于后世,从而使父母显赫荣耀,这是孝的终极目标。
2021/3/7
CHENLI
7
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤1 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声
谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 “父有争子,则身不陷于不义。”及时规劝、忠告 “忠言逆耳利于行” 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床2 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝
丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
论语:生,事之以礼,死,葬之 以礼,祭之以礼 。
2021/3/7
CHENLI
21
凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉
话说多 不如少 惟其是 勿佞巧
《论语》”古者言之不出,耻躬之不逮也。”
“词,达而已矣!”
“一言重九鼎” “言不乱发,发必当 理”奸巧语 秽污词 市井气 切戒之
印度佛教复兴之父安贝卡:“即使你 穷得只剩下一件衣服,你也应该把它 洗得干干静静,让自己穿起来有一种 尊严。”

传统文化国学弟子规PPT课件

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第二部分·弟子规 释义
第四篇 信
凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉 话说多 不如少 惟其是 勿佞巧 奸巧语 秽污词 市井气 切戒之
① 第四篇“信”讲在一切日常生活 言语行为中要讲信用。 ② 凡出言,信为先:凡是讲话,要 以信实为先。 ③ 诈与妄,奚可焉:欺骗的话,不 真实的语言,怎么可以做? ④ 惟其是,勿佞巧:谈话内容要实 事求是,不要花言巧语,好听却靠 不住 。 ⑤ 奸巧语,秽污词,市井气,切戒 之:不真实的语言,脏话,市井小 民的粗俗语言,一定要改正过来。
④ 谏不入,悦复谏:如果父母不听规劝,要耐 心等待,一有适当时机,例如父母情绪好转或 是高兴的时候,再继续劝导。复:再。
⑤号泣随,挞无怨:劝导至诚时甚至痛哭流涕, 一定要恳求父母改过,纵然遭遇到责打,也无怨 无悔,以免使父母一错再错,铸成大错。挞:打。

第二部分·弟子规 释义
① 亲有疾:父母亲生了病。疾,疾病。昼 夜侍:白天晚上侍候在旁,不离开床边。 昼,白天;夜,晚上。
20世纪70年代,英国大哲学家汤恩比教授说,要 解决21世纪的人类的社会问题,只有孔孟学说和 大乘佛法。
《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的 生活规范,是圣学的根基,是做人的根基!
第贰章节
弟子规 释义
“弟子”:狭义是指父母的孩子、老师的学生。广义来讲,所有的 人都可以称为弟子,人人都要活到老,学到老。“规”:是规范、

第二部分·弟子规 释义
第一篇 入则孝
父母呼 父母命 父母教 父母责
应勿缓 行勿懒 须敬听 需顺承
① 第一篇“入则孝”讲为人子女在家应尽 的孝道。
② 父母呼,应勿缓:父母呼唤,应及时回答, 要马上答应。应:yìng ,回答,答应;缓:迟缓。

《弟子规》公开课PPT课件

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建立和谐家园、和谐社会
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27
⊙总叙
dì zǐ guī shèng rén xùn
弟子规,圣人训。
shǒu xiào tì cì jǐn xìn
首孝弟,次谨信。
fàn ài zhòng ér qīn rén
泛爱众,而亲仁。
yǒu yú lì
zé xué wén
有余力,则学文。
.
28
⊙总叙
❖ {1} 弟子:本来指学生、孩子,这里泛指我们每一个人。 ❖ {2} 规: 规矩,大丈夫的见解。 ❖ {3} 圣人:大成至圣先师孔老夫子和历朝历代古圣先贤。 ❖ {4} 训:教诲、教训。 ❖ {5} 弟:悌,敬爱兄长。 ❖ {6} 谨:谨言慎行。 ❖ {7} 信:诚信。 ❖ {8} 文:经典、典章,文学以及各种技艺、技能等。
孝悌忠信 礼义廉耻
中华传统教育必读
弟 子 规
天天落实 多多收益
番禺传统文化推广中心—明德书屋
.
1
.
2
感感感感感感感感 感
谢谢谢谢谢谢谢谢 万大农同老父祖天 物众夫学师母国地
恩 词
,,,,,,,,
共付辛帮教养保化
存出劳助诲育护育
之之之之之之之之
恩恩恩恩恩恩恩恩
。 。 。 。 。 。. 。 。
3
90度鞠躬礼
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29
首先在日常生活中,要做到孝顺父母,友爱兄弟姊妹。 其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎,要讲信用。 《弟子规》中的“弟子”所指的就是孩子,也就是父母 的子弟;再广泛来讲,“弟子”可以说是每一个人。人 “活到老,学到老”,可以说一辈子都在学习。既然都 在学习,理所当然就是学生。我们每一个人都是圣贤人 的学生。“规”“夫见”也,即大丈夫的见解,就是规 范、道理,做人应尽的道理,做人应尽的规范。我们从 这三个字,就可以了解这本书的用意就是:教我们如何 做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌 的人。

弟子规讲解课件(PPT演示)

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05
CATALOGUE
弟子规的实践与启示
个人修养的提升
仁爱之心
通过学习弟子规,培养对他人的 关爱和尊重,增强个人的仁慈和
爱心。
诚实守信
遵循弟子规的教诲,树立正确的道 德观念,做到言行一致,诚实守信 。
谦虚有礼
学习弟子规中的礼仪规范,培养谦 虚、恭敬的态度,待人接物更加得 体。
人际关系的和谐
家庭和睦
正能量传播
借助弟子规的传播,弘扬正能量 ,抵制不良风气,引领社会正气

06
CATALOGUE
弟子规的未来发展
传承与创新
传承
弟子规作为中华传统文化的重要组成 部分,应当得到有效的传承和弘扬。 通过各种形式的教育和宣传,让更多 的人了解和掌握弟子规的精髓和价值 。
创新
在传承的基础上,我们也应该注重创 新,将弟子规的智慧与现代社会、科 技、文化等相结合,创造出更多具有 时代特色的文化产品和服务。
国际传播与交流
国际传播
通过各种渠道和平台,向世界传播弟 子规的智慧和价值,让更多的人了解 和接受中华优秀传统文化。
交流 加强与世界各地的文化交流,吸收和 借鉴其他文化的优秀元素,丰富和发 展弟子规的文化内涵和表现形式。
对后世的影响
文化传承
弟子规作为中华传统文化的重要组成部分, 对后世的传承和发展具有重要的影响。它所 蕴含的智慧和价值观念将激励一代又一代的 人去追求更加美好的生活。
内涵,积极践行。
在社会道德建设中的应用
01
02
03
提高公民道德素质
通过学习和宣传弟子规, 可以提高公民的道德素质 和社会责任感,推动社会 和谐发展。
促进社会文明进步
弟子规所倡导的道德规范 和行为准则对于促进社会 文明进步具有重要的意义 。

弟子规原文及译文(图片版)PPT课件

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称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能
• 称呼尊长,不可以直接叫他们的名字。长 辈见识多,阅历深,要多听他们说话,不 要自己夸夸其谈,表现出很有才能的样子。
路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立
• 在路上遇到尊长 时,要快步迎上 前去行礼问候。 如果尊长一时还 没有说什么,就 要退在一旁恭恭 敬敬地站立,等 候指示。

朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时
• 清晨要早起,晚 上要迟睡。人的 一生很短暂,转 眼间从少年就到 了老年,所以每 个人都要珍惜此 刻的宝贵时光。
晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手
• 早晨起床后,一 定要先洗脸刷牙, 每次大小便完后 都要洗手。这种 良好的卫生习惯 应该在小时候就 养成。
冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
• 父母亲喜欢我,做到孝顺并不难。父 母亲不喜欢我,我还能用心尽孝,那 才是难能可贵的!
亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声
• 如果父母有了过 失,子女应当耐 心地劝说使其改 正。劝说时态度 一定要和颜悦色, 声音一定要柔和。
谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
• 如果父母不肯接 受劝说,就等父 母心情好时再劝。 如果父母还是不 听,还要哭泣恳 求,即使因此而 遭到鞭打,也毫 无怨言。
物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
• 东西即使很小, 也不要偷偷私藏 起来。否则,一 旦被发现,父母 一定会非常伤心 生气。
亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
• 凡是父母所喜欢的东西,一定要尽力 替他们准备好;凡是父母所讨厌的东 西,一定要小心地处理掉。
身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
• 如果身体有所不适或受到损伤,就会 让父母为我们担忧;如果在德行上有 了缺欠,就会使父母感到丢脸。
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将入门 人问谁 用人物
问孰存 对以名 须明求
将上堂 吾与我 倘不问
声必扬 不分明 即为偷
借人物 及时还 人借物 有勿悭 易解:将要进别人家门,要问一声有没有 人在家?将要走进正屋,要大声和主人打 招呼。别人询问你是谁?要回答出你的名 字,光说一声“是我”,人家还是不知道 你是谁。借用别人的东西,要当面请求, 如果没有征得别人同意,那就是偷窃的行 为。借了别人的东西,要及时归还;别人 向你借东西,如果你有就不要吝啬。
求木之长者,必固其根本。
欲流之远者,必浚其泉源。 思国之安者,必积其德义。 —— 魏征




概述:《弟子规》原名《训蒙文》, 为清朝康熙年间秀才李毓秀所作, 后经贾有(存)仁修订。 其内容采用《论语·学而篇》 “弟子入则孝,出则悌,谨而信, 泛爱众,而亲仁,行有余力,则以 学文。”的文义,以三字一句,两 句一韵编纂而成,分为七个部分,具 体列举出为人子弟在家、出外、待 人接物、求学应有的礼仪与规范, 特别讲求家庭教育与生活教育。

置冠服 污秽
有定位
勿乱顿

易解:帽子要戴正,纽扣要扣好,袜子要 平整,鞋带要系紧。放置帽子和衣服,要 有固定的地方,不可以到处乱放,免得把 衣帽弄脏。
衣贵洁
对饮食 年方少
不贵华
勿拣择 勿饮酒
上循分
食适可 饮酒醉
下称家
勿过则 最为丑
衣服贵在整洁,不在华丽,见尊长时穿的
衣服要符合自己的身份,平时在家穿的衣 服要符合自己的家境状况。对于饮食,不 要挑挑拣拣,吃饭时要适可而止,不要超 过平时的饭量。年龄还小的时候,不要喝 酒;喝酒醉了,容易丑态百出。
人的一生都离不开这五种关系。 我们要明白,顺次五论之道是做人 的根基。如果违背了无论的自然关 系,人就难以立身处世;家庭不和; 社会秩序混乱、道德沦丧;国家失 去了安定兴盛的人道根本。 人伦五种关系正常运转的自然法 则,是永恒不变的,是每个人都应 该明了的安身立命之学,也是维系 社会安定常态的世间大学问。
一、学习弟子规的目的 公司内部开展学习弟子规的起因 1:弟子规是中国传统文化的精华。 2:品格教育的必要性。 3:“国有国法、家有家规”,许多 企业从《弟子规》传统文化典籍中, 寻求道德管理的真谛和企业永续发展 的真经,《弟子规》是家规、家训、 家法、家教的精华萃取,变成许多企 业早晨诵读的文本 。
敬爱哥哥,引申为顺从长上 本篇的主要内容: 教学人长幼秩序,构建和谐友爱的 人际关系;悌,从兄弟姐妹关系开 始,教育人们认识长幼尊卑秩序。 学会尊老爱幼,卑己尊人,按照礼 仪规范构建和谐友爱的人际关系。
chū zã tì 出 则 悌
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中
财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 易解:做哥哥的要爱护弟弟,做弟弟 的要尊重哥哥,兄弟之间和睦相处, 这也是孝顺父母的一种表现。不贪图 财物,兄弟之间怎么会产生怨仇?言 语上互相忍让,愤恨自然就会消除了。
步从容 恭敬
立端正
揖深圆

勿践阈 摇髀
勿跛倚
勿箕踞

易解:走路要不慌不忙,站立要姿势端正, 作揖行礼要把身子弯下来,叩头要恭恭敬敬。 进门时不要踏在门槛上,站立时不要用一条 腿支撑身体斜靠着,坐着时不要把两条腿叉 开,不要摇晃大腿。
缓揭帘
执虚器 事勿忙
勿有声
如执盈 忙多错
宽转弯 勿触棱
入虚室 勿畏难 如有人 勿轻略
联合国以及全世界182个国家 纷纷派团去那里观摩与学习。全 中国各地的人带着孩子去那里学 习,更有很多家长在那里买房子, 安家落户,希望他们的孩子在那 里学、成长。致使当地的房价从 800元一平方涨到4000元。
有很多企业家带着他们的员工去那里学习一个 周,甚至一月,回来之后,公司发生了天翻地覆 的变化,原来最严格的制度都管不了的人和事, 竟然都给解决了,员工自主自发,从内心深处去 爱护公司,尊重领导。
斗闹场
绝勿近
邪僻事
绝勿问
易解:掀帘子时动作要轻缓,不要发出响声, 转弯时幅度要大,不要碰着东西的棱角。拿 着空的用具,就像拿着盛满东西的用具一样; 走进空房间,要像有人在家一样。做事情不 要慌忙,慌忙就容易出错,不要害怕困难, 也不要草率应付。遇到争斗喧闹的场合,绝 对不可走近;遇到不正当古怪的事情,绝对 不可问起。
子欲养而亲不待


中国五千来,一个“孝”字治 天下,为何?
孝心,就是无条件的恭敬心、 感恩心、责任心、宽容心、平常 心、觉悟心,从对待父母和尊长 开始培养,然后可以延伸到亲戚 朋友和一切人,一切事。
谁要学? 每个人 怎么学? 每天读,时时做。
士大夫三日不读书,则义理不交于胸中, 便觉言语无味,面目可憎。 黄庭坚——(宋) 教之道,贵以专。 ——《三字经》 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。 ——苏东坡
长者立 尊长前 进必趋
幼勿坐 声要低 退必迟
长者坐 低不闻 问起对
命乃坐 却非宜 视勿移
事诸父
如事父
事诸兄
如事兄
易解:与长辈在一起,长辈站立时,晚辈不可自行 就坐,长辈坐定以后,吩咐坐下才可以就坐。与尊 长交谈,声音要低,如果声音太低让人听不清楚, 也是不适宜的。有事要到尊长面前,应快步向前, 退回时要慢一些。当长辈问话时,要站起来回答, 眼睛不可东张西望。对待叔叔、伯伯等尊长,要如 同对待自己的父亲一般孝顺恭敬,对待同族的兄长 (堂兄姊、表兄姊),要如同对待自己的胞兄一样 友爱恭敬。
jǐn 谨
慎重,小心 朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时
晨必盥
兼漱口
便溺回
辄净手
易解:早上要早点起来,晚上要晚些上床; 人的一生很短,转眼就老了,应该珍惜年 轻时的光阴。清晨起床后,必须洗脸漱口; 上厕所回来后,总是把手洗干净。(子在 川上,曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。” )
冠必正 紧切
纽必结
袜与履
所传下的教训,第一就是要我们在家能孝顺、 出外能敬长,其次是敬业而守信用。
泛爱众
而亲仁 有余力
则学文
译:多关爱众生,亲近有仁德的人。如果
德行培养差不多了,就可以去学习吸收经典 的知识。
百善孝为先
不爱其亲,而爱他人者谓之悖德。 ——《孝经》

世界上有一种最美丽的声音,那就是 母亲的呼唤。 —— (意大利)但丁
还有许多曾经五毒俱全、管理手 段非常生硬、 家庭与企业面临巨大 深刻危机的企业家,在朋友的引导 下去小镇参观学习,才真正领悟到 做人做事的基本道理,整个身心受 到彻底的洗礼。
三、谁在学习弟子规?
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弟子规
《弟子规》第一讲 内 容 导 览
学习弟子规目的与重要性
弟子规的起源 弟子规影响 弟子规的内容——入则孝
开篇引言




今天,在世界范围内,越来越多的企业, 都在探索一个共同的话题:如何建设职业 化的团队? 企业也一直被这些问题困惑着怎样让 员工懂得感恩惜福?怎样让员工自觉主动 工作?什么是企业的职业化信仰?怎样让 员工做正确的事呢? 要让员工做正确的事,先让他成为正确 的人!” 企业在推动企业文化建设实践 中,不断思考与摸索,得出的一个答案, 认为:企业团队建设最需要的其实就是道 德与伦理教育。 在世界范围内,道德与伦理的教育的根 在中国,在我们五千年来独有的儒家文化 中。
名师讲授《弟子规》
蔡礼旭老师
净空老教授
杨淑芬老师
胡小林老师
钟茂森博士
刘余莉教授
周泳杉老师
李越老师
王琦老师
王琦老师
徐醒民老师
肖陈颖老师
张有恒老师
问题?



知道父母生日的举手 知道父母年纪的举手 知道父母最爱吃的菜的举手 给父母买过礼物的请举手 一个月内给父母打过电话的举手 回父母家给老人做饭的举手 世上只有2件事不能等:慈善和尽孝
一篇关于学习弟子规的报道:这个故事 发生在中国安徽巢湖市 庐江县汤池镇。 这个小镇是现在全国有名的温泉度假 旅游镇,那里有4.8万人口,因为是旅 游胜地,所以那里的镇民曾经像所有旅 游地区一样——宰客,打架斗殴,偷盗 抢劫,色情场所遍地,家庭都有矛盾与 不和谐的现象。在2006年的春天,有一 位老者,用一本只有1080字的小册子, 用半年的时间,彻底改变了那里的状 况——人们变得非常的友善、懂礼仪、 环境变得干净卫生,民众家庭和睦,社 会关系和谐了,整个小镇成为了幸福安 康的“世外桃源”,几乎达到了“路不 拾遗,夜不闭户”的状态。
事虽小 道亏 物虽小 心伤
勿擅为
苟擅为

勿私藏
苟私藏

易解:事情虽然很小,也不要擅自
做主,如果擅自做主,就有损为人子 女的本分。东西虽然很小,也不能私 藏起来,如果私藏的话,父母一定会 很伤心。
亲所好 谨为去 身有伤 贻亲羞 亲爱我 孝方贤
力为具 贻亲忧 孝何难
亲所恶 德有伤 亲憎我
易解:父母所喜欢的东西,要尽力为他们准 备好;父母所厌恶的东西,要小心谨慎地为 他们扔掉。身体有了伤痛,会让父母担心; 道德品质出了毛病,会让父母丢丑。父母喜 欢我,孝顺很容易;父母不喜欢我,我还能 孝顺他们,这样的孝才是真正的孝。
亲有过 吾声 谏不入 无怨
谏使更 悦复谏
怡吾色 号泣随
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