物态变化2
人教版八级上册物理第三章物态变化2
图3－3－10
人教版八年 级级 上上 册册 物物 理理 第第 三一 章单 物元 态第 变三 化2章物态 变化 4
第2课时
液化
规律方法综合练
6．如图3－3－11所示，当飞机从空中飞过时，在蔚蓝的天空中
留下痕迹，这种现象俗称“飞机拉烟”。产生这一现象的原
因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷。在这一过
第三章 物态变化
第3节 汽化和液化
第三章 物态变化
第2课时 液化
知识要点分类练 规律方法综合练
第2课时 液化
知识要点分类练
知识点1 液化现象
1．北方的冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的房间里，镜片上 会出现一层小水珠，这是室内高温的__水_蒸__气___遇到低温的镜 片凝结而成的，是__液_化__现象。
程中，暖湿气体发生的物态变化是( B )
A．熔化
B．液化
C．蒸发
D．凝固
图3－3－11
人教版八年 级级 上上 册册 物物 理理 第第 三一 章单 物元 态第 变三 化2章物态 变化 4
人教版八年 级级 上上 册册 物物 理理 第第 三一 章单 物元 态第 变三 化2章物态 变化 4
第2课时
液化
7．汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”，下列 说法正确的是( C ) A．无论冬夏，水雾都是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的 B．无论冬夏，水雾都是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的 C．夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的 内表面 D．夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的 外表面
第2课时
液化
知识点3 液化放热
5．如图3－3－10所示，在“探究水的沸腾”实验中，从烧杯口冒 出的缕缕“白气”是__液_态__(选填“固态”“液态”或“气 态”)。若实验时不小心被：①沸水烫伤，②水蒸气烫伤，则 __②__(选填“①”或“②”)情况更严重。
(中考物理)真题分类训练——物态变化2
2020年中考物理真题分类训练——物态变化一、选择题1.（2020湘潭，3）下列估测值最接近生活实际的是（ ）A．人的正常体温约40℃B．一个鸡蛋的质量约500gC．教室门的高度约2mD．家用台灯的额定功率约1000W2.（2020湘潭，16）如图是某物质熔化时温度随加热时间变化的图象，由图可知（ ）A．该物质是晶体B．该物质的熔点为60℃C．该物质熔化过程经历了10minD．该物质在B点时全部变成了液态3.（2020湘潭，17）下列说法正确的是（ ）A．液体温度计是连通器B．验电器的工作原理是异种电荷相互排斥C．根据凹透镜对光的发散作用制成远视眼D．根据重力的方向总是竖直向下，建人用重垂线检查墙壁是否竖直4.（2020河北，15）下列数据最接近实际情况的是（ ）A．一支新2B铅笔的长度约为18mmB．一名普通中学生的质量约为100kgC．正常人1min内脉搏跳动的次数约为70次D．让人感觉温暖又舒适的房间温度约为37℃5．（2020陕西，4）关于生活中的热现象，下列说法正确的是（ ）A．夏天超市里用冰块给食材保鲜利用了冰熔化吸热B．水银体温计是利用玻璃热胀冷缩的性质制成的C．夏天从冰箱里取出的饮料瓶外有小水珠出现是凝华现象D．水沸腾时吸收热量，温度升高6.（2020长沙，23）体温检测是新冠肺炎疫情防控工作中的重要环节，常用工具有水银体温计和红外线测温枪下列说法正确的是（ ）A．红外线属于可见光B．水银体温计利用了气体热胀冷缩的原理C．使用水银体温计之前，应该用沸水给体温计消毒D．使用水银体温计之前，要拿着体温计用力向下，把水银甩下去7.（2020长沙，25）我国很多的民间谚语蕴含着丰富的物理知识，下列谚语与物理知识对应正确的是（ ）A．小小秤砣压千斤﹣﹣等臂杠杆B．摘不到的镜中花﹣﹣光的折射C．墙内开花墙外香﹣﹣扩散现象D．下雪不冷化雪冷﹣﹣凝固放热8.（2020株洲，4）在抗击新冠肺炎的斗争中，医务人员所戴的护目镜上经常起了一层水雾，影响视线。
苏科版2013第一轮复习物态变化2复习学案(定)[1]
![苏科版2013第一轮复习物态变化2复习学案(定)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/f4118d6a0b1c59eef8c7b443.png)
课题： 物态变化（二） 中考复习学案设计：周华林 时间：2013.3一、自学知识点1： 熔化和凝固1、在下列“温度随时间变化”的图像中，能反映晶体凝固特点的是（ ）2、某同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图像如图所示，则 （A 或B ）是晶体的熔化图像，其熔化特点是 。
3、图9是某物质物态变化时温度随时间变化的图象。
由图可知，该图象是 （填“熔化”或“凝固”）时温度变化曲线，该物质的熔点是 ℃。
知识点2：升华和凝华1、冬天结了冰的衣服，即使在0℃以下的环境中也会直接变干，其中发生的物态变化是（ ）A.蒸发B.熔化C.升华D.液化2、下列现象中属于凝华现象的是（ ）A ．雾的形成B ．霜的形成C ．水结成冰D ．露的形成知识点3：水循环1、我国是水资源极度溃乏的国家。
我国水资源人均占有量仅有世界的1/4，尤其是今年我国整个西南地区遭遇了几十年不遇的旱灾，所以节约用水从我做起是我们每个中学的责任和义务。
请写出两个生产、生活中节约用水的例子。
2、地球上的水在不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面。
以下说法中正确的是 （ ）A.水变成水蒸气是汽化现象B.水变成水蒸气的过程中放热C.水蒸气变成小水滴是凝固现象D.水蒸气变成小水滴的过程中吸热/min6图9二、互学1、在0℃的环境中，把一块0℃的冰投入0℃的水中，将会发生的现象是（）A.冰全部熔化B.冰有少部分熔化C.水有少部分凝固D.冰和水的原有质量不变2、如图所示是某物质的熔化图像。
下列关于此图像信息的解读错误的是（）A．这是一种晶体物质B．CD段时物质处于气态C．物质的初温是40℃D．加热5分钟时物质温度是48℃3、小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（）A.图象中的DE段是冰的熔化过程B.AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热C.水的凝固点是O℃D.BC段物质的温度保持不变，内能不变4、小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气________（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气________（填“吸收”或“放出”）热量。
人教版八年级物理上册作业课件 第三章 物态变化 第2节 熔化和凝固
身并不发热。据说法国准备生产一种夹克，其衣料纤维中添加一种微胶囊，这种胶
囊所含物质在常温下呈液态，温度降低时会结晶。人们穿上它，气温升高时，胶囊
熔化吸热
凝固放热
中物质_________，使人感到凉爽；气温降低时，胶囊中物质_________，使人感到
温暖。
15．(5分)如图所示为液态蜡和水在凝固时的温度—时间图象，则图_甲__(选填 “甲”或“乙”)表示水的凝固图象。甲图中该物质在t1至t2时间段内的固状液态共是存
3．(10分)小华设计了如图所示的甲、乙两种装置探究“冰熔化时温度变化规律”。
(1)实验室常用温度计是利用液体的__热___胀__冷__缩性质制成的。 (2)该实验应选用___碎__冰__块(选填“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验，效果更好些。 (3)为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小华应选用___(选 填乙“甲”或“乙”)装置来进行实验。 (4)图丙是他根据记录的数据绘制的“温度—时间”图象。由图象可知：冰的熔点 是_0__℃，熔化经历了_1_0_min，第10 min时，处于固__液__共__存__态。冰在熔化过程中的特 点是_不__断__吸__热__，__温__度__不__变__。
知识点四 熔化吸热 凝固放热 8．(5分)夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上冰块，这是因 为( )C A．水凝固吸热 B．水凝固放热 C．冰块熔化吸热 D．冰块熔化放热 9.(5分)北方冬天菜窖里放几桶水，可以使窖内的温度不会过低，菜不致冻坏， 这主要是因为( ) C A．水是热的不良导体，不善于传热 B．水的温度比气温高 C．水结冰时要放热 D．水能供给蔬菜水分
知识点三 熔点和凝固点 4．(5分)下列说法错误的是( )A A．所有的固体都有一定的熔点 B．同一种物质的熔点和凝固点相同 C．晶体熔化过程中温度不变 D．温度达到熔点的晶体，可能处于固态、液态或固液共存状态 5．(5分)下列哪种物质具有一定的熔化温度( B) A．蜡 B．海波 C．玻璃 D．松香
八年级物理生活和技术中的物态变化2
一、家庭中的物态变化
（1）高压锅
①高压锅使食物易熟的原因：因蒸发的水蒸 气留在锅内，增大了液面上方的气压，水 的沸点高于100℃，食物的温度在100℃以 上易熟； ②高压锅的安全装置：一是安全阀.当锅内气 压超过规定气压值时，气压顶起安全阀， 使锅内气压维持在某一定值；二是易熔片. 它是由熔点低的合金材料制成，一旦安全 阀失效，锅内温度达到易熔片的熔点时， 锅内气体从易熔片处喷出，防止爆炸事故 发生；
（2）电冰箱
电冰箱的工作循环
【例3】 空调和电冰箱已走进我们的家庭，请问： （1）空调与电冰箱降温的原理一样吗？ （2）安装空调时，为什么将空调安装在上方？
（1）两者制冷原理一样.空调将室 内的热送到室外，冰箱将箱内的热 送到箱外 （2）这样会形成上方温度低于下 方，有利于利用空气的对流使室内 温度降低.
二.航天技术中的物态变化
（1）液化：运载火箭的燃料常采用液态，它 是利用压缩体积的方法使气态液化形成.液 态有利于储存和储存较多数量的燃料，如 图所示：
（2）熔化、汽化吸热：卫星返回地 面时，与空气相互摩擦，温度升高. 整流罩上的烧蚀层会熔化、汽化吸 收大量的热，保护了火箭或卫星； （3）利用热管使卫星不同面温度
【例4】 我国“神舟”五号返回舱的表面 有一层叫做“烧蚀层”的物质，它可以在 返回大气层时保护返回舱不因高温而烧 毁.“烧蚀层”能起这种作用，除了隔热性 能外还由于（ ） A.它的硬度大，不易烧坏 B.它的表面非常光滑，能减少与空气的摩 擦 C.它在熔化和汽化时要吸收大量的热 D.它能把热辐射到宇宙空间
八年级物理第三章物态变化第2节熔化和凝固PPT课件
固态
A
0
t/min
0
t/min
熔点：固体在熔化过程中，保持不变的温度 海波的熔化条件：吸热，达到熔点
蜂蜡熔化的条件：吸热
晶体和非晶体
晶体:
有些固体有确定的熔化温度,熔化过程中吸热 但温度保持不变
例如:萘,海波,食盐,冰,各种金属, 非晶体:
有些固体没有确定的熔化温度,熔化过程中吸 热温度不断升高
例如:松香、蜂蜡、玻璃、沥青
热，温度保不持变___________，图中可以看出其凝固
点5为0℃
。
11、如图：某种晶体的熔化与凝固图像，在图像的AB、BC、CD、
DE、EF、FG段中。
温
度
℃
晶体处于固态的是 AB和FG
D
处于液态的是
CD和DE
处于固液共存的是 BC和EF
温度升高的是 AB和CD
BC EF
温度降低的是 DE和FG
的是 BC 段，AB段处于 固体 状态，BC段处
于 固液共存 状态，CD段处于 液体 状态，吸热的 是 AB、BC、CD 段，
10、如图所示是两种物质的凝固现象，根据图像
判断B 是晶体（填A或B），从图中的凝固曲线可
以看出凝固需要的时间4为 程中，其状态固处液于共存
min，物质凝固过
，它需要不放断的___
C 7、物体在吸收热后，它的温度将(
)：
A.一定上升
B.一定不变
C.有可能上升，也有可能不变
D.以上说法都不对
D 8、在下图中，属于非晶体凝固图象的是( )：
Aபைடு நூலகம் 温 度 t/℃
B. 温 度 t/℃
0
C. 温 度 t/℃
0
初中物理七年级上册第二章物态变化二、汽化和液化2课时堂堂清导学助学案
二、汽化和液化（1）〖补充例题〗1．刚从水中捞出的熟鸡蛋在手中不太烫，待蛋壳表面的水干后，便觉得很烫，这是因为（）A．蛋壳的温度很高 B．蛋壳不善于传热C．蛋壳外先有水蒸发后无水蒸发 D．以上说法都正确2. 有些宾馆、饭店的洗手间里装有感应式热风干手器，洗手后把手放在它的下方，热烘烘的气体就会吹出来，一会儿手就烘干了.它能很快把手烘干的理由是：（1）热风提高受伤的水分温度，加快手上水分的；（2）热风同时 .〖课内练习〗1．在实验里，将一支温度计从酒精中取出，温度计的示数变化情况是A．一直升高 B．一直降低C．先升高后降低 D．先降低后升高2.“扬汤止沸”和“釜底抽薪”你一定听说过，下面有关这两个成语的说法中正确的是（）A.“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸B.二者都能彻底止沸C.“扬汤止沸”只能暂时上沸，而“釜底抽薪”能彻底止沸D.“扬汤止沸”能够彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸3．在烧热的油锅中溅入水滴时，会听到“叭叭”的声音，并溅起油来，而在沸水中加入油时不会发生以上现象，其主要原因是（）A.溅入的水滴温度太低B.水是热的不良导体C.水的沸点比油的沸点低D.油的沸点比水的沸点低4．下列措施中，能使蒸发变快的是 ( )A．给盛有水的杯子加盖 B．把新鲜的蔬菜装入塑料袋中C．把湿衣服放在通风的地方 D．把蔬菜用保鲜膜包好后放人冰箱5．工业上常用加热的方法给酒精和水的混合液加热，当混合液的温度达到一定值时，就可将酒精从水中分离出来，这是利用了酒精和水的（）A．沸点不同 B．水蒸发时吸热多少不同 C．温度不同 D．熔点不同6．喝开水时，或在喝汤时，因为水和汤的温度较高，容易烫伤，常用嘴对水或汤的表面吹气，可以使其变得不烫，其主要原因是（）A．向水面吹气，可以把高温带走 B．向水面吹气时能加快蒸发，蒸发吸热，使水温度降低C．吹的气体比开水的温度低，能吸收开水的热 D．向水面吹的二氧化碳气体有冷却作用7．在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2-6中a、b所示.则图中＿＿＿＿是水在沸腾前的情况，图中＿＿＿＿是水在沸腾时的情况.小组记录的实验数据如下表所示：（1）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是＿＿＿＿℃.（2）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是： .〖课外练习〗1．下面关于用电吹风能很快将湿头发吹干的说法错误的是（ ）A.利用热风档提高了温度B.用梳子抖动头发增加了蒸发面积C.送风时加快液面上空气的流速D.以上说法都不对2．下列措施中为了加快蒸发的是 （ ）A ．酒精灯不用时盖上灯帽B ．植树时剪除大量枝叶C ．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D ．将衣服晾在向阳、通风处3．在一标准大气压下，酒精和水的沸点分别是78o C 和100oC ，把它们分别装在两只试管里，悬放在正在加热的沸水中，则 （ ）A ．试管中的水和酒精都会沸腾； B. 试管中的水会沸腾，酒精不会沸腾；C. 试管中的酒精会沸腾，水不会沸腾；D. 水和酒精都不会沸腾.4．夏天，人站在吊扇下吹风会凉爽，如把温度计放在这个吊扇下，温度计的示数将会（ ）A.升高B.降低C.不变D.以上三种情况均可能发生5．关于蒸发和沸腾的说法不正确是（ ）A ．蒸发可以在任何温度下发生，而沸腾是在一定温度下发生的汽化现象B ．蒸发发生在液体的表面，而沸腾在液体的表面和内部同时发生C ．蒸发现象进行的比较缓慢，沸腾是一种剧烈的汽化现象D ．液体蒸发时会吸热，有致冷作用；沸腾时要达到沸点，不需要继续吸热6．下列措施为了不是加快液体蒸发的是（ ）A ．农民夏天晒谷物总是将粮食摊开，并放到通风向阳的地方B ．天热时，人汗流浃背，总是喜欢把电风扇打开吹风C ．用扫帚扫地，灰尘四起，通常要在地面上洒一些水D ．用塑料大棚种植蔬菜，常遇雨而受淹，天晴时打开塑料大棚的盖顶，让积水赶快风干7．如图2-7，是三种液体的沸点，甲容器中盛水，乙容器盛一定量的某中液体，在一个标准大气压下，若在甲容器底部继续加热，最终会发现乙容器内的液体发生沸腾现象，但甲容器中的水还没有沸腾，则乙容器的液体可能是什么液体？你的判断依据是什么？8．关欣小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才沸腾；他们记录的数据如下表所示：(1)从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为_____℃；(2)请你根据记录数据，在图2-8中画出水的温度和时间关系的曲线；(3)实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是，____________________.(给出一种原因即可)二、汽化和液化（2）〖补充例题〗 1．滚烫的油锅不小心滴入了水珠，你会发现油花四溅，这是因为 的结果.在医院里病人发热时，高烧不退，可以用酒精擦拭病人的身体，这是因为酒精在 过程中要 而带走病人身体的热量，起到暂时降低温度的效果.而我国古代铁匠师傅锻造兵器，常将烧得发红的铁器放入冷水中“淬火”时，会听到“嗤嗤”声，同时看到水面上冒出一股“白汽”，在这个过程中水先后发生了 和 物态变化.2．被100℃ 的水蒸气烫伤，比被同质量的100℃ 的水烫伤厉害，这是因为 .〖课内练习〗1．夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁“出汗”，这是 （ ）A ．水从瓶内渗出来的结果B ．空气中水蒸气遇冷的液化现象C ．空气中水蒸气的汽化现象D ．瓶外壁上的水汽化产生的现象2．下列现象中，属于液化的是A ．洒在地上的水干了B ．寒冷的早晨，屋顶的瓦上结了一层霜C ．阴雨天，黑板湿润甚至出现小水珠D ．冬天，室外冰冻的衣服干了3．坎儿井是新疆吐鲁番地区庞大的地下灌溉工程，坎儿井的作用是 （ ）A ．阻止输水过程中水的蒸发和渗漏B ．减少输水过程中水的蒸发和渗漏C ．减少输水过程中水的蒸发和沸腾D ．阻止输水过程中水的蒸发和沸腾4. 某同学在实验课上做模拟大自然中“雨”的形成实验时，向锥形瓶中注入少量的温水，稍后取一干燥的表面皿盖在瓶口，在表面皿中放置一些冰块（如右图2-9所示）；稍后发现在瓶内出现朦胧的“白雾”，表面皿底部看到有小水滴，小水滴逐渐变大，最终下落到瓶内，由此实验可知雨滴形成的过程和物态变化，下列说法正确的是（ ）A ．水蒸气下降时遇热凝结成水滴，物态变化为液化B ．水蒸气上升时遇冷凝结成水滴，物态变化为液化C ．水蒸气上升时遇冷凝结成水滴，物态变化为汽化D ．水蒸气下降时遇热凝结成水滴，物态变化为汽化5．冬天教室的窗玻璃上常常出现许多小水珠，关于这一现象形成的原因是 （ ）A ．是教室内空气中的水蒸气在玻璃表面液化而成的 图2-8B．是教室外的空气遇到冷的玻璃放热液化而成的C．是教室内的空气遇到冷的玻璃放热液化而成的D．是教室外的水蒸气遇到冷的玻璃放热液化而成的6．要使气体液化，可以采取和的方法实现，日常生活中液化石油气，就是在常温下用的方法，使它变成液体储存在钢瓶里的.7．夏天对着开水杯“吹气”，能使开水较快变凉，这是因为__ ______，使水温下降.冬天，有的同学在擦眼镜时先向眼镜“哈气”，使眼镜变得潮湿更容易擦干净.这个过程中水蒸气发生了_________现象，此现象是一个_________热过程.8．自然现象中看到的露是一种现象，它的形成是空气中的水蒸气在晚间气温低时 .〖课外练习〗1．冬天，小华在家里的卫生间洗澡时，发现通过卫生间墙壁上的平面镜看东西时变得模糊了，洗完澡后，他打开排气扇，过了一段时间，又发现墙上的镜子的表面看东西清晰起来.镜面看东西由模糊变为清晰，是因为在镜子的表面上发生了（）.A．先熔化，后汽化的物态变化 B．先汽化，后液化的物态变化C．先液化，后汽化的物态变化 D．先蒸发后凝固的物态变化2．居民使用罐装液化石油气，在生产与使用过程中，下列说法正确的是（）A．生产时，用加压的方法，使石油气液化 B．生产时，采用降温的方法使石油气液化C．使用时，液态的石油气要升华成气体 D．使用液化气是，液态的石油气发生沸腾现象3．在夏天开着空调的公交汽车和寒冷的冬天的公交汽车车窗上都会出现水珠,水珠是在车窗的哪面（）A．夏天在外表面,冬天在内表面 B．夏天在内表面,冬天在外表面C．都在内表面 D．都在外表面4．夏天，有时能看到自来水管的表面出现许多细小的水珠，也就是我们平常说的“夏天，金属会出汗”，对于产生这种现象的原因，下列解释中正确的是（）A．水管有孔，水渗了出来B．水管是与空气接触，所以是空气在水管上液化所致C．是空气中的水蒸气在水管上液化所致D．是水蒸发形成的5．医生为病人检查牙齿时，拿一个带金属把的小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人的口腔中，这样做的目的是（）A．只是为了给小镜子消毒 B．使小镜子升温，防止口中水蒸气液化C．使小镜子升温，防止口中空气液化 D．使小镜子升温，防止口中水滴凝固6．夏天在打开电冰箱的门时，常会看到“白气”，这是因为而成的；水沸腾时在壶口形成的“白气”又是形成的；而从冰箱里取出的“雪碧”瓶放在桌上一会，会发现瓶壁的四周附着许多小水珠，这是由于而成的.7．图书档案、重要设备等发生火灾，要使用二氧化碳灭火器，这种灭火器是在常温下用的方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的.使用时需要手先握住钢瓶的木柄上，然后再打开螺帽，否则会因液态二氧化碳在时要大量的热而对使用者照成伤害.8．医用氧气瓶中的氧是以存在的，它是通过对氧气在常温下的方法，使之后贮存在氧气瓶中的.9．水壶中的水沸腾后，仍放在火炉上加热，水壶中水的温度（填“升高”、“不变”或“降低”），仔细观察，你会发现在最接近壶嘴的地方反而不出现“白气”，这是因为靠近壶嘴处较高，水蒸气不能 .离壶嘴较远的地方较低，水蒸气发生 .形成细小的水珠，即出现“白气”.10．在“模拟大自然中‘雨’的形成”活动中，向甲、乙两个圆锥瓶内注入少量的温水后，取干燥的蒸发皿盖在瓶中，在蒸发皿中分别放入冰块和开水，则稍后瓶口内出现“白雾”，并在蒸发皿底部出现“雨滴”的是图2-10中的，这说明：“雨”是由形成的，形成条件是 .。
2.第二讲 物态变化
(5)读:等温度计的示数稳定后读数,读数时玻璃泡不能离开被测液体,视线要与温度
计中液柱的液面_相__平__
返回思维导图
(6)记:测量结果由_数__字__和_单__位__组成 如图所示温度计的示数为_－__3__℃_,读作_零__下__3_摄__氏__度__
实验视频见
6.体温计
超值配赠
(1)刻度范围:_3_5_～__4_2_
同种液体在不同气压下，沸点也不同，气压__越__低____,沸点越低. 水沸腾过程中的特点:
返回思维导图
(1)水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变____大______，到水面破裂开来，里
面的水蒸气散发到空气中.
(2)水温_保__持__不__变___，持续___吸____热，内能__增__大___.
返回思维导图
熔化过程中不断吸热,温度_保__持__不__变__,内能__增__大_____
(3)非晶体熔化
非晶体的熔化:非晶体(如:蜡、松香、玻璃、沥青等)__没__有____固定的熔化温度,在熔
化过程中,只要不断地吸热,温度就不断地上升
2.凝固
(1)物质从__液__态__变为的_固__态___过程叫做凝固物质在凝固过程中要_放__热__
返回思维导图
重难点突破
一、物态变化识别及其吸、放热判断
例1 下列现象中： ①露的形成 ②雾的形成 ③霜的形成 ④雪的形成 ⑤雾凇的形成 ⑥滴水成 冰 ⑦冰雪消融 ⑧夏天冰凉的水管壁上出现水珠 ⑨电冰箱内侧壁形成的白色 小冰晶 ⑩加在饮料中的冰块逐渐变小 ⑪夏天冰棒周围冒“白气” ⑫湿头发 被吹干 ⑬夏天从冰柜里拿出的饮料瓶壁“流汗” ⑭冬天，窗户玻璃上形成“ 冰花”
常用的温度计:实验室用温度计、体温计、寒暑表.
初中物理人教版八年级上册第三章物态变化(二)知识点精讲及练习
课前小练1.物质从变成的过程叫做熔化。
2.物质从变成的过程叫做凝固。
3.晶体在熔化过程中温度；非晶体熔化过程中温度。
4.用温度计测液体温度有以下说法：（1）使用前应观察它的量程和认清最小刻度值；（2）测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；（3）读数时应在温度计示数稳定后读数；（4）读数时温度计的玻璃泡不一定要留在被测液体中。
其中正确的是（）A．（1）（2）（3）（4）B．（1）（3）C．（2）（4）D．（1）（2）（3）知识点精析精讲一、汽化1.物质从变为的过程叫做汽化，汽化要吸热。
2.汽化有两种方式：蒸发和沸腾。
二、沸腾1.定义：沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
2.条件:达到沸点，继续吸热。
3.现象：继续吸收热量，但温度保持不变。
4.影响因素：液体的种类不同，其沸点就不同。
液体的沸点随气压的减小而降低，随气压的增大而升高。
5.探究水沸腾时温度变化的特点（1）实验步骤a.按如图所示安装实验器材，水量约为200mL。
b.点燃酒精灯对水加热，观察水沸腾前和沸腾时气泡体积的变化。
c.注意听水沸腾前和沸腾时声音的大小。
d.观察并记录从加热到沸腾过程以及沸腾后水的温度变化情况。
当水温升高到90℃左右时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后5min左右停止加热。
e.移开酒精灯并将其熄灭，观察水是否继续沸腾。
（2）实验现象a.沸腾前，在水中出现小的气泡（水蒸气），随水温升高而变大，上升过程中温度降低，体积収缩变小，未到液面就消失（水蒸气液化），同时，水温持续上升。
b.沸腾时，水中形成大量的气泡，上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。
c.沸腾后，水继续吸收热量，但温度始终保持不变。
（3）实验图象（4）实验结论水在沸腾时吸热，但温度保持不变。
液体沸腾的条件：温度达到沸点并继续吸热。
（5）实验补充a.实验中尽可能取较少的温水进行实验，且最好在烧杯上加一个盖，这样可以缩短加热时间。
最新人教版八年级上册物理第三章物态变化第2节 熔化和凝固
物理
18.(科学探究)在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中, 分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰,并各放了一支温度计 组成如图甲所示的实验装置,完成下面探究实验.
(1)为了完成该实验,除图中器材外, 他还要用到的测量工具是 停表 . (2)点燃酒精灯给烧杯加热,一段时间后温度计A的示数如图甲 所示,此时温度计示数为 -2 ℃.
时间t/min 海波温度
t海/℃ 石蜡温度
t石/℃
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 48 53 56 59 63 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59 65 71
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物理
14.如图甲所示是小胜同学探究“物质熔化和凝固规律”的实 验装置.
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物理
(1)为了使该物质受热均匀,建议小胜同学选取 较小 (选填 “较大”或“较小”)颗粒的该物质进行实验. (2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度 为 54 ℃. (3)该物质在40 min时处在 固液共存状态 (选填“固态”“液 态”或“固液共存状态”).
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物理
(3)实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图象如 图乙所示,通过分析图象可知, 虚 (选填“实”或“虚”)线是 试管内碎冰温度随时间变化的图象,第7 min时烧杯内的碎冰 处于 固液共存 态,此时试管内的碎冰 不能 (选填“能” 或“不能”)熔化. (4)通过实验可以得出晶体熔化的条件是:温度达到熔点,
凝固点/℃ 0 -2 -4 -6 -8 -11 -15 -18 -17 -1.8 -0.4 0
分析表格中数据可知:当盐水浓度增大时,其凝固点
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《物态变化》拓展提高（B卷）
江苏省盐城市亭湖区伍佑镇初级中学教务处李军
测试时间：45分钟
题号一二三四总分
分数
一、填空题（每空2分，共46分）
1．水银的熔点是－39℃，它在－40℃时呈态，－39℃℃时
呈态或态，也可能
呈态，－38℃时呈态。
2．严冬时节，玻璃窗的内表面常结一层冰花，这是由于室内的水蒸
气生成的，有时又可看到竖直的冰痕，这是由室内的水蒸气
先，再在沿玻璃下淌的过程中而成的。
3．一位年轻护士在忙碌中用同一只体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，只是测甲前把体温计用力甩几下，测得数是37．2℃，中途没有将水银甩回玻璃泡，结果乙、丙的体温读数均为37．8℃，问三人的体温真实值应为甲℃，乙℃，丙℃。
4．指出下列过程中，物态变化的名称及热放或吸热。
（1）在40℃时打开乙醚的瓶盖子（乙醚的沸点为
35℃）：、；
（2）阴雨天，水缸穿裙（即在水缸外表面，齐着水面所在位置往下，出现了一层均匀分布的小水珠）：、；
（3）人体出汗则能降温：、；
（4）铜块放入铁水里不一会儿不见
了：、；
5．如图1所示的现象可以说
明。
图1
6．饺子在水中煮，怎么也不会发黄变焦，而在油中炸，过一会就会发黄变焦，这一现象说
明。
7．海洋面积约占地球表面积的71％，通常每1000 g海水中含有氯化钠等盐类约35 g，所以海水是咸水，但可能变成淡水“跑”到地球上来．海水“跑”到陆地上变成淡水形成天然水循环，这个过程包含了水的和两种物态变化。
二、选择题（36分）
8．给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图2中a图线所示。
若其他条
件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是（）
图2
A．a
B．b
C．c
D．d
9．如图3中，a、b、c三条图线表示三种质量相等的固体同时同等条件下加热时的熔化图像，由图可知（）
图3
A．a、b、c肯定都是晶体
B．a、b、c的熔点相同
C．c比a熔化的快
D．a比b的熔点高
10．大自然中关于霜、云、雾、露的形成，下面说法正确的是（）
A．云是水蒸气升入高空时凝华成的小冰晶
B．雾是漂浮在空气中的大量的水蒸气
C．露是大量的小冰晶吸热熔化成的小水珠而形成的
D．霜是空气中的水蒸气直接凝华成的大量的小冰晶
11．生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法，扬汤止沸是指把锅里的水舀起来再倒回去，釜底抽薪是从锅下抽掉燃烧着的木柴，应用热学知识分析下列说法，其中正确的是（）
A．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸
B．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底止沸
C．“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸
D．“扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸
12．两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（）
A．上升高度一样，示数相等
B．内径细的升得高，它的示数亦大
C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同
D．内径粗的升得高、示数也大。
13．生活中常用碗炖食物，如图4所示。
碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中的汤（）
图4
A．同时沸腾了
B．稍后也沸腾了
C．温度低于沸点，不会沸腾
D．温度达到沸点，但不会沸腾
14．以下关于熔化和凝固的说法中哪个正确（）
A．同一种晶体的熔化温度比它的凝固温度高
B．非晶体没有一定的熔点，但有一定的凝固点
C．晶体在熔化过程中要吸热，但温度不变
D．晶体在熔化过程中，温度不变，所以不吸热
15．以下关于物态变化的说法中正确的是（）
A．把-10℃的冰拿到10℃的房间里，它会立即熔化
B．把水加热到沸腾后停止加热，水将继续沸腾
C．夏天，揭开棒冰包装纸后，棒冰会冒“白气”，是一种液化现象
D．电灯泡用久了，其内壁发黑是由于金属蒸气凝固而造成的
16．下列现象是描述一定质量的酒精在不同条件下蒸发快慢的情况，其中最能说明酒精蒸发快慢跟它表面积有关的是（）
A．温度不等的酒精分别装入相同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同
B．温度相等的酒精分别装入相同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同
C．温度相同的酒精分别放入口径不同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同
D．温度相同的酒精分别放入口径不同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同
17．小明做了一个实验：在插有小树枝的封闭烧瓶中，放入一些卫生球碾碎后的粉末，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，可以看到，粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑的人造“雪景”，对以上实验现象，下列说法中正确的是（）A．“雪景”是卫生球升华而成的
B．“雪景”是卫生球凝华而成的
C．“雪景”经历了汽化和液化两个物态变化过程
D．“雪景”经历了升华和凝华两个物态变化过程
18．关于冰山上的积雪，说法正确的是（）
A．积雪只能熔化成水，流入江河湖海
B．积雪只能升华成水蒸气散布在空中
C．积雪既能熔化成水，也能升华成水蒸气
D．积雪变成水蒸气只能先熔化再汽化
19．在烧热的油锅中溅入水滴时，会听到“叭叭”的声音，并溅起油来，而在沸水中加入油时不会发生以上现象，其主要原因是（）
A．溅入的水滴温度太低
B．水是热的不良导体
C．水的沸点比油的沸点低
D．油的沸点比水的沸点低
三、实验与设计题（20题4分、21题6分、22题4分，共14分）
20．“大树底下好乘凉”，这是一个众人皆知的俗语。
小峰却不以为然，为此与小芳发生激烈的争辩。
小峰认为，现在生活水平提高了，有了遮阳伞，人在遮阳伞下与大树下同样没有阳光的直接照射，所以一样凉爽；小芳认为，遮阳伞下比树下炎热。
根据你所学的物理知识．对上述两人的观点，你支持的观点。
请帮助他俩设计一个实验，以解决他们之间的争辩。
实验器材：；实验方
法：。
通过这次活动，你有什么感想？（简要回
答）。
21．如图5是张岩和刘芳在科技活动中设计的提纯酒精的装置。
请回答下列问题：提纯的原理是什么？为什么要用水浴法加热？此实验中涉及哪些物态变化？
图5
22．在水里放些糖或盐，制成糖水或盐水。
糖水、盐水的凝固点和纯水一样吗？请设计实验来寻找答案。
四、阅读、简答题（4分）
23．据《北京晚报》报道：去年5月，阴天，气温约为-15℃，在新疆罗布沙漠的沙丘上覆盖着约5cm～10cm厚的积雪，然而过了约20min雪不见了，而脚下却是干爽的沙地，这一现象令在场的科学考察队员瞠目，请你用所学的知识回答下面问
题：（1）请你提出自己的看法，这雪为什么不见了？
（2）简单解释你提出的看法？。