最新HSK4级语法讲练十二-把字句总结
HSK四级考试辅导资料
HSK四级考试指导资料提示、密、明、果、信息、方便、争、序、印象、关系、耐心、买卖、、打折1、原、持、会、、担忧、留、保、浪、适、遇到、反应、相信、商议、、打折、表达、切合、会合、支持、提示、鼓掌、明、表示、解、剩、争、对不起、懊悔、点、弄、疑、提升、达成、除了、希望、成、搬、定、改、陪、、减肥、相信、受不了2、形容、害、、广泛、虎、方便、意、成心、复、、危、寂静、湿、当地、辛苦、、干燥3、副便、确、来不及、既然、否、共同、、不得不、相互、甚至、不论、几乎、稍微（二）选词填空中一词多义1、原（名、）2、持（名、）3、会（名、）4、担忧（名、）5、保（名、）6、浪（名、）7、点（名、、形）8、打折（名、）9、表达（名、）10、支持（名、）11、提示（名、）12、明（名、）13、表示（名、）14、解（名、）15、果（名、副）16、方便（名、形）17、争（名、）18、疑（名、）19、提升（名、）20、定（名、）21、（名、）22、希望（名、）（三）词汇扩展（邻近或有关）1、很、完整、特别、特、特别2、比、稍微、稍微、有点3、仿佛、仿佛、比方4、确、真的、确实5、不得不、一点也不、差点没6、几乎、差不多、大体、可能7、光、只有8、刻刻⋯⋯都⋯⋯无无刻⋯⋯不⋯⋯9、成效、成就、果、结果10、表示、表、表达（四）多音字1、了： le li?o2、的： de dì3、得： de děi（五）摆列次序题并列关系中的关系词有：1、有的⋯⋯有的⋯⋯2、一方面⋯⋯一方面⋯⋯3、有候⋯⋯有候⋯⋯4、那么⋯⋯那么⋯⋯5、既然⋯⋯又⋯⋯6、一⋯⋯一⋯⋯7、也、又、、同。
选择关系中的关系词有：1、是⋯⋯是⋯⋯2、或许⋯⋯或许⋯⋯3、不是⋯⋯就是⋯⋯4、要么⋯⋯要么⋯⋯5、与其⋯⋯不如⋯⋯6、宁愿⋯⋯也 (决)不⋯⋯转折关系中的关系词有：1、但是2、但是3、然⋯⋯但是⋯⋯4、然⋯⋯但是5、只管⋯⋯⋯⋯6、然 (是、、只管、诚然) ⋯⋯但是 (但、但是、但是、却 ) ⋯⋯7、却、不、然而、不过。
新HSK四级重难点词汇练习整理
新HSK四级重难点词汇练习整理1. 假如(jiǎrú)- 简述：表示对假设条件的引导词，相当于"如果"。
- 例句：假如你有机会去国外，你打算去哪个国家旅游？假如你有机会去国外，你打算去哪个国家旅游？- 练：请用"假如"造句。
2. 咨询(zīxún)- 简述：指向专家或有关方面请教意见或解决问题。
- 例句：他经常到医院咨询医生关于健康问题。
咨询医生关于健康问题。
- 练：请写出一个你想咨询的问题。
咨询的问题。
3. 幸亏(xìngkuī)- 简述：表示因为侥幸而避免了不好的情况。
- 例句：幸亏我早上起得早，否则就会迟到了。
幸亏我早上起得早，否则就会迟到了。
- 练：请用"幸亏"造句。
4. 恐怕(kǒngpà)- 简述：表示担心，担忧某种可能性。
- 例句：明天下雨的可能性很大，恐怕我们要改变计划了。
恐怕我们要改变计划了。
- 练：请用"恐怕"造句。
5. 何必(hébì)- 简述：表示对某种行为或做法的不必要，没有必要。
- 例句：他已经很努力了，何必对他苛求更多呢？何必对他苛求更多呢？- 练：请用"何必"造句。
6. 反而(fǎn'ér)- 简述：表示与前面的情况相反或与常理相悖。
- 例句：原本以为他会生气，但他反而理解了我的困难。
反而理解了我的困难。
- 练：请用"反而"造句。
7. 根本(gēnběn)- 简述：表示完全不是某种情况或程度。
- 例句：他说的话我根本不相信，根本没有道理。
根本不相信，根本没有道理。
- 练：请用"根本"造句。
8. 总算(zǒngsuàn)- 简述：表示经过一段时间、一番努力，终于达到某个结果。
- 例句：经过几个小时的努力，他总算完成了这个任务。
总算完成了这个任务。
标准教程HSK4第十二课教案
一．教学重点1.标准教程HSK4第12课《用心发现世界》2.重点词语：规定，死，可惜，全部，也许，商量，保护，作用，无法，无，详细，解释，教育，使用，直接，引起，误会，友好，节约，力气，意见，仔细，达到次重点词语：盐，勺子，节，叶子，语言，任务非重点词语：事半功倍3.重点语法：（1）并且；（2）再...也…；（3）对于；（4）名量词重叠；（5）相反二．教学步骤（四）新课学习1. 生词学习（1）规定guī dìng N/V. rule; regulation导入：问：你在澳大利亚的学校可以穿牛仔裤上课吗？为什么？（学校规定）例句：a. 学校规定早上八点半上课。
b. 你工作的学校有哪些规定？c. 春节是中国法律规定（法定）的节日。
练习：问：a. 澳大利亚的法定节日有哪些？b. 你觉得你的学校有哪些规定没有意义？学生造句（2）死sǐ Adj. rigid, inflexible补充：死的，活的；死板，灵活例句：a. 规定和经验是死的，人是活的。
b. 别把知识学死。
c. 网络课的时间比较灵活。
d. 她这个人做事情太死板了。
练习：问：a. 如果一个人性格很死板，你觉得应该怎么改变？学生造句（3）可惜kě xī Adj. pitiful; regretful导入：如果那件100块钱的衣服你没买，你会有什么感觉？例句：a. 很可惜，按照中国的规定，他不能来这边买房子。
b. 你错过了这么好的工作机会，太可惜了。
c. 我习惯根据过去的经验做事，可惜，经验不总是对的。
练习：问：a. 什么事情曾经让你觉得很可惜？（4）全部quán bùN. all; whole导入：直接解释：所有例句：a. 每个月他把全部工资都给父母；b. 经验不是全部都对。
c. 同事们全部同意公司的新规定。
d. 你把饭全部吃完。
e. 爱情并不是生活的全部。
“全部”VS“所有”A.“所有”不能做名词，一般只做形容词和代词，“全部”可以做名词，“爱情不是生活的全部”B. “全部”还可以做副词，“同事们全部同意公司的新规定。
hsk把字句
“把”字句基本结构：主语+把+宾语+动词+其他成分他+把+书+看+完了。
我+把+手机+关了常见的用法：1.把+名词/代词宾语+V+……他把自行车卖了。
我把你的咖啡喝了。
2.把+宾语+V+补语你把我吵醒了。
我们把衣服洗干净了。
3.把+宾语+给+…（加上“给”更口语化，意思不变）他把自行车给卖了。
我把这件事给忘了。
4.副词/ 否定副词/能愿动词+把+名/代+….小王真把一盒巧克力全吃了？你别把地址写错了。
一定要把歌词记住了。
5.把+宾语1+V+成/作+宾语2我把你当做我的朋友。
林林把“牛“写成”午“了。
6.把+宾语1+V+到/在/给+宾语2+….把箱子搬到车上就可以了。
你把杯子放在我桌上吧。
请把这份文件带给刘部长。
**注意“都、全、再、又、一起“放在把前或把后都可以助动词、否定副词、副词一般放在把前助动词（“能愿动词”）表示可能：能能够会可可能可以得以表示意愿：愿意乐意情愿肯要愿想要要想敢敢于乐于表示必要：应应该应当得（dei）该当（必）须得犯得着犯不着表示估价：值得便于难于难以易于否定副词：没（有）、不、别常见副词：就、还、也、才、却、至少、一定、几乎、一下子等等适应角色转变，扎实开展团的工作———共青团铁东区委书记的述职报告2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。
这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。
自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。
总的来说，收获很大，感触颇深。
一、以德为先，进一步提升个人思想素质过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。
一是道德修养进一步提高。
作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。
因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。
hsk4的语法总结
hsk4的语法总结HSK4的语法总结一、HSK4的语法概述HSK4是汉语水平考试的第四级，是对汉语语法能力的全面测试。
在HSK4的语法部分，主要涉及词汇的搭配、句子的结构和语法规则的运用。
本文将对HSK4的语法进行总结，以帮助考生更好地掌握和应用这些语法知识。
二、常用词汇搭配在HSK4的语法考试中，常常会出现一些词汇的搭配使用。
例如，动词和宾语的搭配，形容词和名词的搭配，副词和动词的搭配等等。
掌握这些搭配关系，可以帮助考生更准确地理解和运用词汇。
三、句子的结构HSK4的语法考试中，也会涉及到句子的结构。
例如，主谓宾结构、主谓补结构、并列句、从句等等。
掌握这些句子结构，可以帮助考生更好地理解句子的含义，并准确地表达自己的意思。
四、语法规则的运用除了词汇搭配和句子结构外，HSK4的语法考试还会考察语法规则的运用。
例如，动词的时态、语气的使用、副词的修饰、疑问句的构成等等。
熟练掌握这些语法规则，可以帮助考生准确地表达自己的意图，并避免语法错误。
五、常见错误点在HSK4的语法考试中，也存在一些常见的错误点。
例如，词性的混淆、语序的错误、时态的误用等等。
考生在备考过程中，要注意这些错误点，避免在考试中犯同样的错误。
六、语法练习与提高为了更好地掌握HSK4的语法知识，考生可以进行大量的语法练习和提高。
可以通过做题、模拟考试等方式，检验自己的语法水平，并及时纠正错误，提高自己的语法能力。
七、总结与展望通过对HSK4的语法进行总结，我们可以看到，HSK4的语法考试主要涉及词汇搭配、句子结构和语法规则的运用。
考生在备考过程中，要注重掌握这些知识点，并注意避免常见的错误。
通过大量的练习和提高，考生可以提高自己的语法水平，更好地应对HSK4的语法考试。
HSK4的语法考试是对考生汉语语法能力的一次全面考察。
通过认真学习和练习，考生可以掌握词汇搭配、句子结构和语法规则的运用，并在考试中取得好成绩。
希望本文对考生们的备考有所帮助，祝愿大家取得好成绩！。
对外汉语初中级（HSK4级）语言点整理
对外汉语初中级（HSK4级）语言点整理对外汉语初中级（HSK4级）语言点语法结构(grammar frame):1. ……(time)就要……了；快要……了我明天就要回美国了。
*我明天快要回美国了。
2. 从……回到(了)……从……v.到(了)……（V：回；走；来；拿）学生们从各个地方回到了学校。
3. ……离……（不）很远/近张天明的家离学校很远。
4. ……帮……搬…………帮……V……我帮新生搬行李。
5. ……对……有/没有好处运动对身体有好处。
6. ……有益于……（……对……有好处）运动有益于身体健康。
（运动对身体健康有好处。
）7. ……的时候，……我来中国的时候，妈妈给我买了很多衣服。
8. 等……（的时候/以后），……等事业真正发展起来了，房子会有的，车子也会有的。
9. 等……才……我等写完功课以后才看电影。
10.一+V （V：写；吃；听；尝）一+V+就+vp他说外面下雨了，我一看，真的下雨了。
今天的语法很容易，我一听就懂了。
11. 又……又……中国菜又好吃又便宜。
12. 少/多＋V点儿(+O)吸烟对身体没有好处，你要少吸点儿烟。
13. 总的来说……总的来说，中国菜是对身体健康有好处的。
14. 一般来说……在美国，一般来说，老师重视自由发展。
15. ……，这就要看……V/adj+不+V/adj+了A：你一个小时可以做完功课吗？B：这就要看功课多不多了。
16．……，就是……这家餐厅的菜很好吃，就是有点儿贵。
17. adj +是+ adj，就是（可是，不过）……这件衣服漂亮是漂亮，就是太贵了。
18. ……还是……的，就是……这套房子还是比较好的，就是房租有点儿贵。
19. 非……不可……（一定要……）张天明买衣服非名牌不可。
20. 对……来说，……对美国人来说，写汉字很难。
对学校来说，学生的安全最重要。
21. ……，就拿……来说（吧），……我觉得在家庭里，男女已经很平等了。
就拿我家来说吧，我爸爸跟妈妈分担家务。
(最新整理)《HSK标准教程4下》lesson12
1.他做事很认真，并且有丰富的经验，让他负责很合适。 2.这种植物开的花比普通的花大很多，并且特别漂亮。 3. 这房子家具全，电视、空调、冰箱都很新，并且价格
也很便宜，真的很值得考虑。 4. 好，我再跟同事商量商量，希望能及时发现问题，并且
准确地找到解决问题的方法。
5
练习
1. 今天天气不好，并且下雨！____B___ 2. 很多人都选择坐地铁上下班，___C_____ 3. 每天做好预习和复习，并且多说，多听____A____ A: 就一定能学好汉语。 B: 所以我们只好留在家里。 C: 方便，并且不堵车。
18
STANDARD COURSE HSK 4 A
第十二课 用心发现世界
Part3 课文 3
19
词汇（三）
节 详细 解释 对于 叶子 教育
jié xiángxì jiěshì duìyú yèzi jiàoyù
m. section, length adj. detailed v. to explain prep. for, to, with, regard with n. leaf v. to educate
6
课文（一）
王经理做生意遇到了困难
王经理：听说这次生意你到现在还没谈成。
马经理：按我以前的经验，早应该谈成了，这次我也不知道哪儿出 了问题。
王经理：有句话叫“规定和经验是死的，人是活的”。当“规定” 和“经验”不能解决问题时，建议你改变一下自己的态度 和想法。
马经理：很多时候，我都习惯根据过去的经验做事，可惜，经验不 是全部都是对的。
20
练习
将下列词语的汉字、拼音、英文解释正确连接：
详细 解释 对于 叶子 教育
jiěshì duìyú yèzi jiàoyù xiángxì
HSK四级真题完成句子题型考点分析
点,以供教师和学生参考和借鉴.
关键词:
HSK;四级;完成句子
新 HSK 是一项国 际 汉 语 能 力 标 准 化 考 试,重 点 考 查 汉
语非第一语言的考生在生活、学习和工作 中 运 用 汉 语 进 行 交
际的能力 １. HSK 四级主要面向按每周 ２－３ 课时 进 度 学 习
汉语四个学 期 (两 学 年),掌 握 １２００ 个 常 用 词 语 的 考 生. 它
«HSK 考试大纲(四级)»中 提 供 的 一 套 样 卷,
２０１６ 年 高 等 教
育出版社出版的«HSK 真题解 析(四 级)»中 列 出 的 两 套 真 题
试卷和 ２０１８ 年人民 教 育 出 版 社 出 版 的 «汉 语 水 平 考 试 真 题
集四级»中给出的五套真题,总共八套真 题,“完 成 句 子”的 题
种 场 景,
７０％ 的 话 题 覆 盖 率 还 是 很 值 得 备 考 者 留 意 和 准 备
的.另 ２５ 道题目在 六 个 话 题 中 的 零 星 分 布,也 说 明 了 考 试
的综合性.仅仅重 视 学 习 和 工 作 的 话 题,对 于 考 试 来 说,又
显单薄了.还是需要相对熟悉,有所 涉 猎 的. 科 技 和 体 验 感
其余副词为 ２ 级
２级
２级
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第十二章“把”字句
“把”sentence
一、“把”字句的定义
“把”字句常常用来强调说明动作对某事物怎么处置以及处置的结果。
“把”sentence are usually used to emphasize how the object of a verb is disposed of and what result is brought about.
二、“把”字句的基本句型
The word order of “把”sentence is
S+把+O+V+ the other elements
1、注意V后面有其他成分
S+把+O+V+其他成分S + 把+ O + Verb + （…… ）
（1）S + 把+ O + V + 一下.
Eg
1）你去把你的房间打扫一下。
（打扫打扫）
2）阿姨，请把这些衣服洗一下。
3）老师，麻烦你把空调开一下。
4）你快把门开一下。
（2）S + 把+ O + V + (the complement of direction) 了.
Eg
1）他把我的啤酒喝完了。
2）我把哥哥的电脑弄坏了。
3) 同屋把我的自行车借走了。
4) 他把3块面包吃了。
5) 我把作业做完了。
（3）S + 把+ O + V + 得很Adj.（the complement of degree）
Eg
1）阿姨把我的房间打扫得很干净。
2）师傅把车开得很快。
3）老师把语法说得很清楚。
4）同屋把音乐的声音开得很大。
（4）S + 把+ O + V + 给Sb.
Eg
1）我打算把我的自行车送给我的中国朋友。
2）谁可以把手机借给我？
3）你们把作业交给王老师。
4）昨天小红把钱还给我了。
（5）S + 把+ O + V + 到/在place.
Eg
1) 请你把这些书还到图书馆去。
2) 我把你的鞋子放到外面了。
3）把这个箱子放在这儿吧。
4）谁把车子停在这儿了？
5）你把行李放在出租车的后面。
（6）S + 把+ O + V + 成sb/sth.
1）你能把这篇文章翻译成英文吗？
2）他把人民币换成了美元。
3）我把那个人看成小红了
4）小猫把小狗当成妈妈。
2、注意“有”“是”“在”和心理动词“喜欢”“希望”“知道”“觉得”不能用在“把”字句中。
“有”“是”“在”“喜欢”“希望”“知道”and“觉得”etc.can not be used in “把”sentence.
Eg
1）我把这件事知道了。
（╳）我知道这件事了。
（√）
2）小李把那本书喜欢。
（╳）小李喜欢那本书。
（√）
3) 今天学生们把课有。
（╳）今天学生们有课。
（√）
3、注意否定副词、能愿动词或表示时间的词必须放在“把”字的前面。
Negative adverbs, modal verb and adverbial adjunct denoting time must be put before “把”.
Eg
1）我还没把表送到办公室。
2）你能把这篇文章翻译成英文吗？
3）我明天就把这张表交给赵老师。
4）请不要把窗户打开。
“把”字句练习
（一）把下列句子改成“把”字句。
例：他喝完汤了。
他把汤喝完了。
1.他做完今天的作业了。
2.他修好自行车了
3.弟弟打破了桌子上的杯子。
4.他已经穿好了衣服。
5.妈妈拿出来了我的脏衣服。
6.阿姨打扫干净了房间。
7.我们学完了这篇课文。
8.小狗吃了我的面包。
9.请张开你的嘴巴。
10.快把空调关上。
（二）把练习（一）把字句改成否定句。
1．。
2. 。
3. 。
4. 。
5. 。
6. 。
7. 。
8. 。
9. 。
10. 。
（三）完成下列把字句。
例：我朋友把那篇文章翻译成英文了。
1.他把那本书看了。
2.服务员把饭了。
3.她把刚买的水果放在了。
4.阿姨把衣服洗了。
5.我把自行车借给了。
6.老师把那个句子写在。
（四）改正下列病句。
1.他们把这件事情知道了。
2.我把墙上的画拿。
3.他写自己的名字在本子上。
4.我朋友把我的信带。
5.他把桌子上的水干净擦了。
6.我把我的朋友想。
7.他把面包吃。
8.玛丽把花没有摆在桌子上。
9.你把这篇文章能翻译成中文吗？
10.天冷了，赶快把衣服穿。
（五）用“在”“到”“给”“成”填空。
1．你把自行车放哪儿了？
2．你能不能把你的英语书借我用用？
3．请帮我把这张表送办公室。
4．请你帮我把这篇文章翻译法文。
5．我把你当我朋友了。
6．这个孩子走不了路了，我把他推家。
7．麻烦你把那杯水递我。
8．保罗把电话号码写纸上。
9．这个学生把“午饭”写“牛饭”了。
10．他把邮票贴信封上。
11．直美打算把这件衣服寄妈妈。
12．我把那个男人看女人了。
13．学生们要开晚会，我们把桌子搬教室外面。
14．他把“请勿打扰”的牌子挂门上。
15．对不起我刚才把四点听十点了。