热门-古诗朗诵主持词
诗文朗诵主持词（精选5篇）
诗文朗诵主持词（精选5篇）诗文朗诵篇1男：尊敬的各位领导，女：敬爱的各位来宾，合：大家好!男：今天，我们的学校，高朋满座，群贤毕至，共商教研大计;女：今天，我们的校园，书香弥漫，灵气流溢，再谱阅读新篇。
男：近年来，我们在老师的精心指导下，开展了中华古诗文经典诵读活动，以继承古代文化。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
合：今天，让我们一起来展示同学们的学习成果。
男：我们的展示活动分为台上和台下两个部分，台上，我们精心准备了一些文艺节目，为大家诵古诗、唱古诗、演古诗……女：台下，我们安排了一些我校的“背诵大王”、“背诵能手”和小邪书画家”为大家背古诗、书古诗、画古诗……合：我们今天要为大家献上一台丰盛的中华经典文化大餐。
男：江—山—如—此—多—娇，引无数英雄竞折腰。
女：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。
男：从您的诗句中，我们感受您豪迈的激—情，深邃的思想。
女：从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们走近中华经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前。
女：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁。
男：“千里之行始于足下”，老子的让我们脚踏实地。
女：“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。
男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
女：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。
合：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。
(《游子吟》)男：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山;女：涓涓细流，浊浪排空，这就是水;男：洁白无瑕，玲珑剔透，这就是月;女：山，站成一个参天的叹号，抒写着一段青色的情感;男：水，流淌成一个前行的逗号，描述着古往今来的颤动;女：月，悬挂成一个无休无止的省略号，诉说着古今中外多少个动人的传奇神话;男：今天，让我们走进山的世界里，去饱览山川的秀美。
古诗朗诵会开场白（六篇）
古诗朗诵会开场白甲：诗歌凝聚着中华民族的智慧和汗水，乙：诗歌记录着中华文明发展的轨迹，合：六二班《轻叩诗歌的大门》诗歌朗诵会现在开始。
甲：我们从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”中体会到劳动的辛苦，粮食的珍贵。
乙：我们从“每逢佳节倍思亲”中感受游子的思乡之情;甲：我们在“谁言寸草心，报得三春晖”中接受感恩教育;乙：我们从《示儿》“家祭无忘告乃翁”中明白悠悠爱国情。
合：“大漠的孤烟”“寒山寺”夜半的钟声……这些中国文化的印记，无一不浸入我们的民族的血液，也深深地植入我们的心里。
甲：如果说《诗经》《楚辞》是人类知识文化宝库中的一颗璀璨的明珠。
乙：那么唐诗宋词就是人类文明大花园里的一朵奇葩。
合：让我们在诗歌的海洋里去畅游吧!古诗朗诵会开场白（二）女：尊敬的各位领导，男：爷爷、女：奶奶、男：叔叔、女：阿姨、合：老师、同学们：你们好!女：六月的--，气候宜人，鲜花盛开。
男：六月的--，草长莺飞，生机盎然。
女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
女：在这欢乐、美好的日子里，男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。
女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼!齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意!男：尊敬的各位来宾，朋友们，大家晚上好!我是今晚的在线主持---，欢迎您走进海边草屋朗诵房间“诵名篇、懂人生”名家名篇朗诵会的现场。
女：亲爱的朋友们，大家晚上好!我是今晚的在线主持---，今晚我们将给大家奉献一台精彩的名家名篇朗诵会，感谢朋友们的光临。
男：生活是一门艺术，每一种艺术都讲究创造与品质，都需要花时间和心思在其中，生活正是如此。
女：是啊，生活也像一股清澈的泉水，我们如果想保持泉水的甜美，就得让生活之泉的源头涓涓不息。
快乐的人生就在于你有没有给自己时间去品味生活，品读人生。
男：有些色彩只适合淡泊，有些馨香只适合清甜，有些过去只适合怀念，有些悸动只适合冥想，有些节律只适合放在心上，这就是人生，是一首我们用生活文字组成的诗，一首属于我们用心谱写的人生之歌。
古诗诵读活动主持词（通用3篇）
古诗诵读活动主持词（通用3篇）古诗诵读活动篇1男：尊敬的各位领导，女：敬爱的各位老师，合：亲爱的同学们，大家好！男：同学们，本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“多读书、读好书”活动。
女：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
合：今天，在这里举行中华古诗文年级对抗赛。
女：本次比赛将评出年级优胜奖各1名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。
男：下面我公布：**小学“中华古诗文诵读比赛”现在开始。
（年级之间对抗比赛）男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。
男：让我们的学生在记忆力的时期，感受古典诗文之美。
女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。
合：**小学“中华经典古诗文对抗”第一次比赛到此结束。
男：下周五同一时间我们再见。
谢谢。
古诗诵读活动主持词篇2合：老师，同学们大家好！（）李：我们的天空，是一块记录着青春与梦想的里程碑；张：我们的天空，是一串活跃在缤纷花雨中的音符；李：我们的天空，是一首设喻新警意象清俊的史诗；张：我们的天空，是一只让梦凝聚在时光中的青鸟；李:我们的天空，是一抹渲染辉煌流泻温柔的阳光；张：我们的天空，是一段生命中天马行空般的历程……李：去感受流行的节拍，张：去领略古韵的驿动，合：去畅想我们的未来！青春亮丽，五彩缤纷；青春勃发，生机无穷；青春灿烂，魅力诱人！（）李：我们不留恋银装素裹的冬天是因为要去迎接绿意浓浓、暖人心脾的春天。
张：今天青春的蓓蕾因我们汗水的挥洒而绽放。
李：明天腾飞的时代因我们青春的绽放而绚丽多彩！张：因为未来，我们欢欣鼓舞。
李：梦想是跳动的音符。
古诗朗诵串词（大全五篇）
古诗朗诵串词（大全五篇）第一篇：古诗朗诵串词班级：一（1）班主题：经典伴我成长形式：古诗朗诵串词：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。
奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来；当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从我们口中传唱出来。
字字珠玑，句句经典！声声诵读，津津有味。
朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。
请听一（1）班古诗词串烧。
第二篇：古诗朗诵串词班级：一（1）班主题：经典伴我成长形式：古诗朗诵串词：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。
奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来；当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从我们口中传唱出来。
字字珠玑，句句经典！声声诵读，津津有味。
朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。
请听一（1）班古诗词串烧。
第三篇：古诗朗诵串词四（1）班古诗吟诵串词合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好！女：寒霜染大地，我们跟随冬天的脚步，在美丽的校园中快乐的生活。
男：读书破万卷。
我们跟随诗人的神韵，在诗意校园中感受经典。
合：朗诵古诗，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。
我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化。
女：请听我们四（1）班朗诵的古诗词：《水调歌头----明月几时有》明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
四（2）班故古诗吟诵串词合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好！（男）今天，我们欢聚在东门学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
中华经典古诗词诵读主持词
2我们在朗诵中感受祖国灿烂的历史文化
1我们在朗诵中汲取和传承民族精神
2六年级九班《走进大自然》诵读表演现在开始
十班
1轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。
2让我们徜徉在诗歌的百花园中，
1让诗歌陪伴我们一生。
全体学生：让诗歌陪伴我们一生。
2下面请欣赏六十班为大家带来的经典诵读“与诗同行”。
(4)它宛如春日的百花，散发着馥郁的芬芳。
(1)它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
(2)诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化
(3)诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
(4)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
(1)对话圣贤，我们感受千年文字的力量
(2)人民路学校六年级“中华经典诗文诵读”展示表演--------(合)现在开始。
王：我想变小鸟，看白云的柔软;我想变柳絮，扑向土地妈妈的怀抱;我想变蒲公英，飞到天涯海角。我想做的事好多好多…..想听一听吗?下面请二年级的金时凤同学为我们朗诵儿歌《我想》
张：一首优美的抒情诗，就宛如一曲优雅动听的轻音乐，就让我们听遍流水，扶遍春风，伴着康桥，去追寻梦中的她…请听五年级孙彤的《再别康桥》
张：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
王：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
张：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
王：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
8、古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪烁着熠熠的光辉。现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。下面请欣赏由英才小学的同学们为我们带来《四季山水情》。
诗词朗诵活动主持词三篇
【导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。
它就像是⼀条线贯穿在活动的始终，没有这条线，节⽬就会变得杂乱⽆章，由此可见主持词的重要性，为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写⼀份别出⼼裁的主持词，如果你对于写主持词有什么疑惑，可以到主持词频道来瞧瞧，下⾯是主持词频道收集的《诗词朗诵活动主持词三篇》，欢迎⼤家前来了解。
【篇⼀】 尊敬的各位评委、⽼师，亲爱的同学们，⼤家上午好。
今天，我们迎来了期盼已久的国庆朗诵⼤赛，今天，我们在这⾥为先烈颂歌。
为先烈颂歌，化作⼀⾸不悔的诗;让先烈的事迹，谱写⼀段华丽的篇章;就在今天,就在我们的操场上，让先烈的事迹让我们铭记，让我们的未来绽放。
红旗学校“祝福祖国”诗歌、散⽂朗诵⼤赛，现在开始! 请欣赏⼀号选⼿四年级(1)班的马⽉同学为⼤家带来诗歌朗诵《缅怀先烈》，⼤家掌声欢迎 掌声送给⼀号选⼿，感谢她精彩的朗诵。
⼈⽣如树，⼈要像橡树般活出个性，活出尊严。
国家也何尝不是如此!曾⼏何时，我们的祖国母亲在苦难中抗争，⽽今她在抗争中⾛向了强⼤。
苦，并不可怕;穷，并不可耻;——我们会⽤勤劳的双⼿，不屈的意志去改变!请欣赏《我爱祖国.》。
演讲者:三年级(1)班马吉元同学。
真正的爱是超越时空的。
不朽的爱，将见证历史!我们爱⽗母，爱⼦⼥，爱⼼上的⼈⼉，同样，我们也像绿叶对根的情意⼀样，深深地爱着我们伟⼤的祖国!让我们像赞美母亲⼀样，赞美我们的祖国吧!请听由⼆年级(2)班的⾼俊同学给代价带来的诗歌朗诵《祖国啊我亲爱的祖国》! ⾦沙⽔拍云崖暖⼤渡桥横铁索寒请欣赏《我站在铁索桥上》演讲者：六年级马琼同学 荣誉代表了我们的努⼒荣誉代表着肯定和赞美请欣赏由⼀年级(1)班的⼩朋友为⼤家带来的他们⼼中的《荣誉》。
祝福我们的祖国母亲，祝她永远美丽，永远年轻!她有过灿烂辉煌的过去，五千年的⽂化，滋养着世界⽂明!长江、黄河，万⾥长城，在我⼼中重千⽄!我⾃豪，我骄傲，因为，我是中国⼈。
古诗朗诵会主持词范文5篇
古诗朗诵会主持词范文推荐文章古诗词竞赛主持词串词5篇热度：幼儿古诗朗诵主持词范文热度：古诗词诵读主持词最新范文热度：春天的古诗串联主持词最新篇热度：古诗词诵读比赛3分钟主持词热度：众所周知，诗歌的核心精神是自由，自由的核心价值是博爱。
既然如此，那就让我们，牵着缪斯女神的衣袖，走进自由，走进博爱，以下是小编精心收集整理的关于古诗朗诵会主持词范文，给大家分享，来欣赏一下吧!古诗朗诵会主持词范文1合：：老师们，同学们，你们好!男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠女：诗歌是我国的文明的精神支柱男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。
”中对历史的感慨。
女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。
男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。
女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。
女：陈__，你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。
女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。
下面，就请同学们欣赏由__、__、____、__、__等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。
男：让我们一起来感受吧。
男：人未还__。
战争是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗是如此裸露地展现了自己。
女：的确，接下来，______一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起，让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。
有请女：多美的意境啊!四季真美好我们知道，描写四季的不仅有古诗，还有现代诗。
男：接下来，______等朗诵现代诗《秋》女：用农民的喜悦体现秋的生动，多妙的方法!我们的眼前呈现了一幅田野收割图，好和-谐啊!男：对!现代诗是那么自由，然而却如此美好，______也准备了一组《四季诗》，就请她们上台表演吧!女：在古诗的世界里，友谊诗也占其大部分，有请______朗诵一首《赠汪伦》男：以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀，诗人多聪明!女：对啊!友谊是珍贵的，我们可要好好珍惜身边的友谊喔。
朗诵古诗词比赛主持词
朗读古诗词比赛主持词朗读古诗词比赛主持词1 【开场】男：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。
女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
男：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男：字字珠玑，女：句句经典！男：声声诵读，女：津津有味。
男：朗读古诗词，我们就是在和诗人们进展心灵的聚会。
女：我们在朗读中游览祖国美丽的山山水水，男：我们在朗读中感受中华民族优秀的历史和文化，女：我们在朗读中汲取和传承民族精神！合：满庄镇中淳于小学“我爱诗文”古诗词朗读比赛如今开场。
【结尾】女：历揽千载辉煌，男：长歌浩叹古今。
女：今天，我们吟颂诗篇，演绎经典。
男：今天，我们积淀智慧，传承文化。
女：我们从历史的珍宝馆里满载而归，男：我们一起共享这场精神的盛宴。
女：各位老师们，同学们，“我爱诗文”古诗词朗读、手抄报比赛到此完毕。
朗读古诗词比赛主持词2 尊敬的各位领导、广阔同仁、亲爱的同学们：大家下午好！伴随着炽热夏天的热情步伐，第二届古诗文朗读大赛如期而至。
大会第一项：有请张校长为本次大赛致开幕词。
一、张校长致开幕词。
感谢张校长的一席话，它让我们更加真切的体会到中华文化的博大精深，领略到古诗词的'璀璨耀眼。
下面进展大赛的第二项：有请老师代表李老师发言。
二、老师代表李老师发言。
听了李老师对古诗词的独到理解和精彩诠释后，让我们再来聆听一下学生的心声。
第三项：三、学生代表发言。
在选手的摩拳擦掌中，在观众的认真聆听下，第二届古诗文大赛拉开了序幕——四、比赛正式开场：按抽签顺序依次上场。
〔一〕台上的选手显然遇到了障碍，台下的观众真是心急，情不自禁的吟咏出了下一句。
从台下观众的脱口而出的诗句中，我感受到了他们的集体荣誉感，但是我们设想这样一幅画面：台上的选手口中诵诗词，台下的观众心中念诗词，这样岂不是一幅更加和谐更加美妙的画面吗？〔二〕此时，钟表上的时针已经指向了12，比赛也进展了一多半，但我从大家的眼睛里，没有看出一丝的倦怠，反而从此起彼伏的掌声里听出了专注，听出了热情，希望大家可以一如既往地欣赏我们选手的精彩表现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
古诗朗诵主持词
古诗朗诵主持词
男：尊敬的各位来宾，
女：亲爱的朋友们，
(合)大家晚上好！
男：这里是朗诵娱乐在线―与春天同行生日晚会的现场，欢迎您的光临。
女：在这个春意盎然，草色嫩绿的季节；在这个美丽的
夜晚，在这个欢聚的时刻。
我们迎来了朗诵娱乐在线资深顾问含洋老师和三位优秀的管理落雪飞花、聆听美丽、听晓的生日晚会。
男：首先请允许我代表《朗诵娱乐在线》室主及全体管
理员对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时还要对
4月份的寿星们表示深深的祝福！
女：当暖暖的春风吹过，漫山遍野的草绿了，姹紫嫣红
的花开了，鸟儿争先恐后地唱起了歌，轻盈的柳絮也在飘悠着。
男：春风是这样的清新、温暖。
穿过淅淅沥沥的小雨、
透过缭绕的寒烟，将淡淡的一股暖流缓缓的送进我们的心田，跟随蜜蜂和蝴蝶的翩翩起舞，将暖流播撒我们的家园。
女：今晚我们大家欢聚在一起庆祝寿星们的生日，让我们点燃生日的蜡烛，唱起生日的赞歌，让寿星们在歌声中许下来年的愿望！并送上我们最美好的祝福！
男：今晚就让我们一起来分享生日甜蜜和快乐，分享生命绽放的美丽！祝愿寿星们岁岁年年祥和平安，永远年轻，开心永恒；祝愿寿星们在事业和生活上一帆风顺，前景美好，好运连连！相信今晚我们大家的歌声和笑语，将伴随他们度过一个难忘的生日之夜！
男：郎骑竹马来，绕床弄青梅、
女：蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
男：中华古典诗词是我们祖国文化的.瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
女：中华古典诗词是中华民族几千年审美意识和价值观的积淀。
男：中华古典诗词像海，她蕴积深厚而壮阔波澜。
女：中华古典诗词像山，她深邃凝重而意境深远。
男：那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。
女：那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。
男：亲爱的同学们，
女：朋友们合：大家早上好！
男:欢迎来到由云南师范大学文学院主办，兰亭文苑承办的首届古典诗词大赛的决赛现场。
我是主持人崔庆会。
女：我是主持人钟雪萌。
男：首先请允许我介绍本次大赛嘉宾，他们分别是…
女：当然还有我们的选手，首先恭喜大家入围决赛，够从初赛中脱颖而出，证明各位都是十分优秀的，预祝你们在今天的比赛中取得好成绩！
男：接下来让我们一起走进古典诗词的世界，徜徉音乐的海洋，尽情感受其无穷的魅力吧！
女：云南师范大学文学院兰亭文苑首届古典诗词大赛。
合：现在开始。
合：尊敬的各位老师、各位同学，大家好！
男：华夏文明源远流长。
女：唐诗宋词博大精深。
男：朗诵唐诗宋词，增长我们知识。
女：诵读经典诗文，陶冶我们情操。
合：二(3)班朗诵古诗和三字经，现在开始。
主持人：甲男、乙女、丙男、丁女
朗诵人：1、2、3、
开场白：尊敬的老师同学们大家好！（甲乙丙丁）
甲：众所周知中国是一个诗歌的国度。
乙：从《诗经》到《楚辞》
丙：从陶渊明到“建安七子”
丁：从唐诗到宋词元曲，可谓是人才辈出。
甲：游子思乡，壮士悲国，思妇怀远。
乙：因为思念，使我们中华民族灵魂深处多了一处精神家园。
丙：因为深情，使我们的血液之中自有些许浪漫。
丁：今天就让我们伴着悠扬的音乐来品尝这千年美酒。
甲：某某你知道这婉约词有什么特点，代表人物都有谁吗？乙：这可难不倒我，婉约词历来含蓄而蕴藉，意味深长。
李后主乃是婉约词之鼻祖，除此之外还有李清照、秦观、柳永等大家。
1、唱：春花秋月何时了？往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
丙：好一首《虞美人》唱出了多少国破家
亡人的心声，怎能使人不悲戚。
丁：不要一味沉浸在悲伤之中，快来和我走进那慷慨悲壮的爱国诗篇
之中。
2、朗诵：早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已
先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
甲：好一个陆游，在他的诗篇当中表达出了对祖国的深
沉眷恋，以及自己空有满腔抱负却无处施展，此中心酸有谁能知？乙：是呀，怀才不遇乃是文人士子千百年来的伤痛，就
连咱们一向豪迈飘逸的李太白都无法摆脱其命运束缚，不禁发出千古绝唱。
3、朗诵：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，
君莫停。
与君歌一曲，请君为我侧耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取
对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
结束语：
甲：那千年谪仙铿锵的音韵还似乎在我们耳畔回响。
乙：那阅尽世间繁华的诗行还在我们心头荡漾。
丙：千古佳篇，浸透了古人的伤心与无奈。
丁：婉转吟哦，释放了我们千年的感叹。
甲乙丙丁：
走进诗歌的世界，体味诗歌的美好。
穿越千年，只为追寻你的身影。
【开始】
男：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在
美丽校园中快乐生活。
女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在
诗意校园中感受经典。
男：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐
诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐
诗宋词就从他们口中传唱出来。
男：字字珠玑，
女：句句经典！
男：声声诵读，
女：津津有味。
男：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。
女：我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，
男：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，
女：我们在朗诵中汲取和传承民族精神！
合：满庄镇中淳于小学“我爱诗文”古诗词朗诵比赛现
在开始。
【结尾】
女：历揽千载辉煌，
男：长歌浩叹古今。
女：今天，我们吟颂诗篇，演绎经典。
男：今天，我们积淀智慧，传承文化。
女：我们从历史的珍宝馆里满载而归，
男：我们一起共享这场精神的盛宴。
女：各位老师们，同学们，“我爱诗文”古诗词朗诵、手抄报比赛到此结束。