班级环境教育工作计划
班级环境整治实施方案
班级环境整治实施方案一、背景分析。
班级环境整治是学校管理的重要组成部分，它直接关系到学生的学习和生活环境。
一个良好的班级环境可以提高学生的学习积极性，促进学生的全面发展，有利于学校的教育教学工作的开展。
然而，在实际的教育教学工作中，一些班级环境问题依然存在，比如课堂秩序不够井然、学生行为规范不够规范、学生学习氛围不够浓厚等。
因此，有必要对班级环境进行整治，为学生营造一个良好的学习和生活环境。
二、整治目标。
1. 提高班级的整体秩序，营造良好的学习氛围。
2. 增强学生的自律意识和规范行为。
3. 加强师生之间的沟通和协作，促进班级的和谐发展。
三、整治措施。
1. 加强班级管理。
（1）建立健全的班级管理制度，明确学生的行为规范和责任。
（2）加强班主任和任课教师的管理力度，及时发现和解决班级管理中的问题。
（3）鼓励学生参与班级管理，增强学生的管理意识和责任感。
2. 提高学生的自律意识。
（1）开展学生自律教育活动，引导学生自觉遵守纪律，自觉维护班级秩序。
（2）组织学生参与班级自治活动，培养学生的自我管理能力。
3. 营造良好的学习氛围。
（1）组织丰富多彩的文体活动，增强班级凝聚力和向心力。
（2）鼓励学生参与课外学习，拓展学生的学习视野，提高学习兴趣。
四、整治效果。
通过以上措施的实施，班级环境整治的效果将会逐步显现出来：1. 班级的整体秩序将得到明显提高，学生的学习和生活环境将会更加和谐。
2. 学生的自律意识和管理能力将会得到提高，学生的行为规范将会更加规范。
3. 师生之间的沟通和协作将会得到加强，班级的凝聚力和向心力将会更加强大。
五、总结。
班级环境整治是学校管理工作的重要内容，它关系到学校的教育教学质量和学生的全面发展。
因此，我们要充分认识到班级环境整治的重要性，采取有效措施，切实加强班级管理，提高学生的自律意识，营造良好的学习氛围，为学生的成长成才创造良好的条件。
希望全体师生共同努力，共同营造一个和谐美好的班级环境。
小班环境教育计划3篇
小班环境教育计划小班环境教育计划精选3篇（一）教育计划目标：促进小班环境教育，培养幼儿对环境的认识和保护意识。
1. 创设自然环境：在教室内外设置一些自然元素，例如绿色植物、鱼缸、花园等，让幼儿亲身感受自然环境的美好，并通过观察和体验，培养对自然环境的兴趣和爱护之心。
2. 环境保护教育：通过教材、图片、故事等多种形式向幼儿介绍环保知识，例如垃圾分类、节约资源、保护动物等。
引导幼儿了解环境保护的重要性，并培养他们主动参与环保行为的习惯。
3. 走进社区：组织幼儿参观社区周围的环境保护设施和团队，例如垃圾分类回收站、水源保护区、环保义工等，让幼儿亲身了解环保行动的实际效果，激发他们积极参与环保的志愿。
4. 创意手工制作：通过手工制作的活动，让幼儿动手实践环保的概念和原则，例如使用再生纸做手工、制作废物回收利用的创意作品等。
这样可以让幼儿亲身体验到环保的实际效果。
5. 观察小生物：组织幼儿观察和研究一些小生物，例如蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等，让他们了解生物与环境的相互关系，培养幼儿对生物多样性的认识和保护意识。
6. 播放教育视频：选择一些有关环境保护的教育视频，向幼儿展示环境问题的严重性，并通过引导问题讨论，让幼儿思考如何进行环保行动，并激发他们的环保意识。
7. 家园合作：与家长合作，开展一些与环保相关的家庭活动，例如家庭种植、垃圾分类、节约用水等，通过与家庭的合作，强化幼儿对环保的认识和积极参与环保行动的态度。
8. 激励与认可：及时鼓励和认可幼儿的环保行动，例如制作环保奖状、表彰环保小能手等，增强幼儿的环保动力，促进他们在日常生活中积极保护环境。
通过以上的环境教育计划，可以帮助小班幼儿建立正确的环保观念，培养他们对环境保护的认识和保护意识，从小树立保护环境的责任感，为可持续的未来做出贡献。
小班环境教育计划精选3篇（二）小班班务计划1. 每天早上开展班会，安排好当天的学习和活动计划。
2. 组织学生参加各类比赛和活动，提高班级的凝聚力和团队合作能力。
学校环境教育工作计划(10篇)
学校环境教育工作计划（10篇）学校环境教育工作计划（精选10篇）学校环境教育工作计划篇1“保护环境，人人有责”，要让学生从小养成保护环境的意识，养成良好的卫生习惯。
鉴于此，特制定本学期环境教学工作计划。
一、教学目标：通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生保护环境从我做起。
通过生活中的物品使用，了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使学生意识到保护环境从小事做起。
学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。
学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。
二、教学措施：本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为：1、根据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。
在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。
2、教学过程从课堂延伸到课外。
教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与中学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析，提高学生的兴趣，进一步增强安全意识。
3、培养学生的'环境保护意识，教育学生爱护环境，养成良好的卫生习惯，不随地扔垃圾，从小养成节约能源的习惯，增强环境保护意识。
4、利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、vcd、多媒体等直观性的教学方法，提高学生的学习兴趣。
通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外，都能够对自己和他人有一定的保护能力;让学生在实际的交通场景中，能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。
学校环境教育工作计划篇2一、指导思想：环境与人类有非常密切的关系。
面对日益严峻的环境形势，如何拯救地球、拯救自己，成为全人类共同关注、忧虑和迫切需要解决的全球性重大问题。
保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，已成为世界各国的共识和人类行为准则。
小学环保工作计划
小学环保工作计划•相关推荐小学环保工作计划 (6篇)时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编帮大家整理的小学环保工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学环保工作计划 1这一次主题班会是关于环保教育方面的，我想大家一定都知道环保的重要性，也应该知道环保应从孩子做起，希望大家能够通过这次班会活动，增强自己和孩子的环保意识。
下面，我向各位介绍一下我们班的环保实施计划。
一、重视在环境创设中体现环保意识开展环保教育离不开创设一个富有环保意识的环境。
我们准备制作“绿色环保行动”的宣传板和环保标语悬挂于走廊上，倡导节约用水，珍惜纸张，随手关灯等环保行动；在每个角落设置一个纸篓供孩子放置碎纸；在盥洗室设置节约用水的标志，提醒孩子关好水龙头；在垃圾桶上方设置“废物入娄”，楼梯上设置“保持安静”的标志，提醒进出人员轻声说话，营造安静的活动环境。
在环境创设中，我们准备大量的运用各种安全无毒的废旧物品，比如：用各种饼干盒制作成物品收集箱，让各种小玩意都有自己的“家”；用旧盒子制作成“电话”“热水器”，放在区域中，让孩子们玩得更开心；用报纸做成成纸棍，让孩子练习玩耍；收集棒冰棍让孩子自由拼图，用瓶盖制作日历；用废纸板制作大型的墙饰等等。
利用废旧物品的设计制作，即丰富了孩子的活动材料，美化了环境，还让孩子们深刻体会到，许多废旧物品都能变成有用的东西，让孩子们体会到创造的乐趣，丰富了想像力，也树立了资源利用的环保意识。
二、在日常教学工作中渗透环保教育环保意识和环保行为的养成不是一天就能养成的，我们应该把环保教育渗透在日常的教育工作中，比如：我班准备通过环保主题《清洁家园》、《动物－我们的朋友》等活动进行环保教育，初步培养孩子的环保意识。
在区域活动中，将孩子带来的没有用的报纸裁减独特的“时装”；用废旧光盘制作动物头像。
种种生动形象，活泼有趣的教学活动，可以大大激发孩子丰富的想像力和动手能力，让孩子们体验到创造的乐趣，逐步养成初步的环保意识。
2024年中班上学期环境计划
在设计2024年中班上学期环境计划时，我们需要考虑到幼儿的身心发展特点，创造一个既有利于学习又有利于玩耍的环境。
以下是一份详细的环境计划：一、室内环境的布置1.主题墙：根据季节、节日或教学主题，设置主题墙，让幼儿参与到环境布置中来，通过绘画、手工等方式，展示他们的作品，增强他们的自豪感和参与感。
2.阅读角：设置一个温馨的阅读角，放置适合中班幼儿阅读的图书，鼓励幼儿自主阅读，培养阅读习惯。
同时，提供柔软的靠垫和舒适的灯光，营造良好的阅读氛围。
3.科学探索区：设置一个科学探索区，提供各种科学小实验的材料和工具，鼓励幼儿动手操作，探索科学奥秘。
同时，定期更换实验内容，保持幼儿的新鲜感和好奇心。
4.角色扮演区：设置一个角色扮演区，提供各种角色扮演的道具和服装，如医生、消防员、厨师等，让幼儿在游戏中学习社会角色和交往技能。
5.艺术创作区：提供一个宽敞的艺术创作区，提供各种绘画材料、手工工具等，鼓励幼儿发挥想象力，进行艺术创作。
同时，定期举办艺术展览，展示幼儿的作品。
二、室外环境的规划1.种植区：规划一个种植区，让幼儿参与种植和观察植物的生长过程，了解自然界的奥秘，同时培养他们的责任心和观察力。
2.运动区：设置一个运动区，提供各种运动器材和设施，如平衡木、跳绳、球类等，鼓励幼儿进行户外活动，锻炼身体协调性和体能。
3.沙水区：设置一个沙水区，提供沙子和水池，让幼儿在玩沙和玩水的过程中，体验自然乐趣，发展他们的感知觉和创造力。
4.攀爬区：设置一个攀爬区，如攀岩墙、绳梯等，锻炼幼儿的勇气和身体平衡能力。
三、环境的安全与卫生1.定期检查：定期检查室内外的设施和玩具，确保没有损坏或潜在的安全隐患。
2.清洁消毒：每天对教室和公共区域进行清洁消毒，保持环境的卫生。
3.安全教育：通过日常活动和游戏，对幼儿进行安全教育，提高他们的自我保护意识。
四、环境的互动与更新1.定期更新：定期更新环境布置和区域设置，保持环境的新鲜感，激发幼儿的好奇心和学习兴趣。
幼儿园中班环保教育工作计划(3篇)
幼儿园中班环保教育工作计划（3篇）幼儿园中班环保教育工作计划（精选3篇）幼儿园中班环保教育工作计划篇1一、指导思想：我园开展环境教育工作已经有很多年了，也取得了相当大的成绩。
为了我园的环境教育搞得更加有声有色，我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作计划。
二、本班环境教育的主要工作与措施：1、环保教育渗透日常生活教育为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。
2、结合主题开展环境教育根据主题教学活动结合环境目的进行教育，根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容，让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了一定的进步。
3、开展环保活动，加强环境教育通过开展环保行动，走进社区，进行环保图片宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲比赛”等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。
通过本学期开展的一系列环保主题活动，发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不可忽视。
对幼儿而言，这些影响主要来自身边的人，特别是老师、家长和同伴。
因此，我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。
三、主要活动的安排：九月份是用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节约用电”的主题开展，通过开展：1、“假如没有电”的讨论活动；2、参观发电厂；3、讨论“如何在日常生活中节约用电”；4、观摩“安全用电的多媒体环境教育活动。
十月份：根据主题《世界动物日》结合环保日开展活动，引导幼儿了解：1、动物的作用；2、了解照顾动物的常识，激发幼儿爱护动物的情感；3、了解许多动物受到伤害的.原因；4、找出保护动物的途径。
十一月份：幼儿园与环保局合作，走进社区，积极宣传组织环保活动。
班级环创工作计划
班级环创工作计划一、工作目标1. 营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
2. 增强班级的凝聚力和团队精神。
3. 培养学生的环保意识和创新能力。
二、工作原则1. 以学生为中心，尊重学生的意见和创意。
2. 注重实用性与美观性的结合。
3. 鼓励学生参与，发挥学生的主体作用。
三、工作内容1. 教室布置：设计主题墙、学习角、展示区等，展示学生作品和班级荣誉。
2. 环境美化：利用植物、挂画等元素，提升教室的舒适度和美观度。
3. 环保教育：组织垃圾分类、节能减排等环保活动，培养学生的环保习惯。
4. 创新活动：开展科技小制作、创意绘画等活动，激发学生的创新思维。
四、实施步骤1. 调研阶段：了解学生的兴趣和需求，收集环创工作的意见和建议。
2. 策划阶段：制定具体的环创方案，包括主题、布局、材料等。
3. 动员阶段：向全班学生介绍环创工作计划，鼓励学生积极参与。
4. 实施阶段：按照策划方案，组织学生分工合作，完成环创任务。
5. 展示阶段：将环创成果进行展示，邀请其他班级和家长参观评价。
6. 反馈阶段：收集反馈意见，总结经验教训，不断优化环创工作。
五、时间安排1. 第一周：完成调研和策划工作。
2. 第二至四周：动员学生参与，开始实施环创任务。
3. 第五周：完成环创工作，准备展示。
4. 第六周：进行环创成果展示和评价。
六、资源配置1. 材料资源：根据环创方案，准备必要的装饰材料和工具。
2. 人力资源：合理分配学生的工作，确保每个学生都能参与到环创工作中。
3. 技术支持：邀请美术老师或专业人士提供指导和帮助。
七、预期效果1. 教室环境得到显著改善，成为学生喜爱的学习场所。
2. 学生的环保意识和创新能力得到提升。
3. 班级凝聚力和团队精神得到加强。
八、注意事项1. 确保环创工作安全，避免使用易燃易爆等危险物品。
2. 尊重每个学生的创意，鼓励学生发挥个性。
3. 定期维护环创成果，保持教室环境的整洁和美观。
小学环境环境工作计划5篇
小学环境环境工作计划5篇小学环境环境工作规划篇1一、指导思想：环境宣传教育是社会主义精神文明建立的重要组成局部，对于环境爱护工作起着先导、根底、进和监视作用。
而环境问题又是人类迫切需要解决的全球性重大问题。
因此，深入熟悉和把握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续进展的道路，既是我国一项根本国策，也是世界各国共同的进展战略。
我们要以《全国环境宣传教育行动纲要》为指导，切实把环境教育落实到学校教育的各个环节和各个学科，通过积极有效的活动，取得教育的成效，以环境教育为了阵地，提高师生的环境意识，提倡绿色文明，推动学校素养教育。
二、工作原则：1、环境宣传教育要坚持理论联系实际的原则，在向学生传授环境爱护学问的同时，通过实际的活动让学生强化环保意识，培育环保力量。
2、环境宣传教育要采纳学校内与学校外相结合的原则，学生环保意识的养成需要在校内的教育培训，更应注意让学生到社会实践中去观看、讨论、评价，在解决实际问题的过程中增加自身的环保意识。
3、环境宣传教育既要注意平常各学科、各方面的渗透，更要通过特地的主题活动强化。
三、详细安排：1、结合年级组工作宣传环保学问，培育环保意识。
学校将通过全校大会、播送校会、宣传橱窗、校园播送站等阵地，集中宣传环境爱护方面的学问。
各班级也要利用自身的板报、班队会等手段，进展宣传教育活动。
在学习教育的根底上，开展争论和征文评比活动。
2、利用课堂教学的主渠道，把环境爱护的教育宣传渗透到每个孩子的心目中。
语文、科学等学科要重点进展教育工作，教师要讨论和挖掘教材中环境教育的内涵，寻求最正确的教育手段，取得真正的成效。
3、利用环境纪念日开展丰富多彩的活动。
如在3月12日植树节，学校要安排好全年的树木、花草的补种和维护，各班级开展花卉进班级活动，选购花卉种子，教育学生养花种树，美化校园。
在3月22日世界水日，可通过班队会宣传有关护水学问。
在4月22日世界地球日，进展板报宣传。
在5月31日世界无烟日，学校将开展戒烟宣传，发动教师参与到戒烟行列，并通过学生向家长们普及戒烟有利于环保的学问。
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2018—2019学年上期班级环境教育工作计划
在幼儿环境教育的过程中，以丰富幼儿的环境教育知识，教给幼儿爱护环境的方法行为为己任，从而使幼儿养成良好的生活习惯。
可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范，训练行为，培养习惯等方式进行。
因此，我们慎重商讨了环境教育计划。
在本学期我们主要进行了以下工作。
一、现状分析
本学期我班有 36个小孩，均为本学期刚刚入园的新生。
在新生调查表中我们了解到：在我班共有几个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。
二、工作目标
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
三、具体内容
1.通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。
2.提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。
3.培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。
4.调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。
5.鼓励幼儿愿意与同伴交往。
6.能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。
7.学习分辨事物是与非的最基本的原则。
8.初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。
四、采取措施
1.向家长宣传环境教育的重要性，请家长积极配合幼儿园做好环境教育工作。
2.让家长配合班级环境教育活动的开展，告诉幼儿一些保护环境知识。
3.经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行环境教育，培养幼儿初步的保护环境的意识。
五、月份安排
9月
保教：
1.稳定幼儿情绪，制定计划。
学习模仿操。
2.发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在集体活动中体验快乐。
3.环境布置，布置《我上幼儿园》主题活动
4.发放家园联系条。
常规：
1.幼儿进行常规教育。
（要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。
）
2.安静就坐，愉快进餐，学会餐后擦嘴、漱口。
3.安静就寝，睡姿正确。
德育：
1.让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育；
2.鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园；
3.教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助
安全：
新生幼儿刚刚入园，一定要抓好幼儿接送证制度，两位老师都必须在场，一个老师送上接送车，一个老师看其他小朋友。
与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不能两个老师同时与家长交流。
10月
常规：
1.环境布置，更改主题墙。
2.放家园联系册。
3. 继续进行常规教育。
4. 离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。
5. 在老师的指导下，玩户外大型体育器械。
德育：
1.教育幼儿好定息与别人分享，会谦让；
2.教育幼儿要爱护花草树木，不摘花；
3.培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯；
4.教育幼儿爱护玩具，与同伴友爱地玩。
安全：
带班老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。
入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班老师一定要在场。
11月
保教：
1.环境布置，提供一些有关各行各业人物的图片，让幼儿认一认，说一说。
2.组织幼儿一起进行种植活动，鼓励、引导幼儿共同来照顾自己的自然物。
3. 丰富区角活动材料，开展班级“喂娃娃”比赛。
4. 继续开展课题活动。
5. 发放家园联系条。
常规：
1.继续进行常规教育。
2.初步懂得遵守一些简单的游戏规则。
3.初步懂得遵守一些简单的游戏规则。
4.离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。
德育：
1. 养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序；
2. 知道同伴间要团结友爱，相互帮助。
安全：
来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。
如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。
12月
保教：
1. 环境创设，布置手帕专栏，供幼儿欣赏。
2. 继续丰富区角活动材料，开设娃娃家的同时，同时开设“小吃店”，培养的语言表达能力和合作能力。
3. 鼓励幼儿不怕冷，做个好宝宝，能坚持来幼儿园上课。
]
常规：
1. 继续进行常规教育。
2. 洗手时不玩水，懂得节约用水。
3. 要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。
懂得如何正确使用手帕。
4. 知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。
德育：
1.培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯；
2. 初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。
安全：
1.户外活动时，要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外。
2.教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。
1月
保教：
1. 更换主题环境。
2. 开展新年活动。
3. 复习主题活动。
常规：
1.在老师的指导下，玩户外大型体育器械。
2.学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
3.知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。
德育：
1.初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。
2.培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。
安全：
来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。
如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。
荥阳市第二幼儿园刘洋 2018年08月。