有效记忆英语单词的方法
２要 促 成 稳 定 的 愉 悦 心 情 ．
如 上述实验 中 ， 作实验 的那个班 ， 当笔 者宣布他们英语 测 试成绩 比对 比班高 出 ３ 分而获胜 时， ６ 全体 同学欢呼雀跃 ， 紧 接着笔者又公布 了前 ｌ Ｏ名获奖名单 ， 必须掌握通过分析单词 词缀和单词 的构 成等记忆 英语单词 的方 法。 首先 ， 教给学生关于英语词根和词缀的知识。 （） 缀 。例 如 ：ｐｅ …前 ）ｕ 一 （ ）ｉ一 （ ）ｒ一 １前 ｒ（ ，ｎ 不 ， ｍ 不 ， ｅ （ ）０一 （ 再 ，ｐ 反对 ） ，等等。 ｆ 后缀 。例如 ：ｌ（ ２ ） 一ｙ …地 ）一ｒ …人 ）一 ｕ（ ，ｅ（ ，ｏｓ …的 ）一ｕ ，ｆｌ
良好 的 基 础 。 ３分析 单词 的形 态 ．
表彰 ， 并拍 照放 在学 校橱 窗里 宣传 ， 希望 同学认真准备 。 实验
结果 如下 ：事先 说过 测试 的班级 ，学生 １ ５分钟 后能记 住 ８ ％， ６ ３小时仍 能记 住 ６ ％； ０ 而另一个班 效果却不佳 ，５分钟 １ 后 只能记住 ５ ％， ０ ３小时仅能记住 ２ ％， ２ 两班成绩差距显著 。
易。
二 、 适 合 学 生 的 记 词 方 法 最 １ 汇 表 多元 记 忆 法 ． 词
这是 中国农村学生背英语单词使用最多的方法 ， 即利用
生词表 ， 行“ 到 ” 忆法 ： 实 八 记 眼里 看 到 ， 里想 到 ， 里 写 到 ， 心 手
语法关 ）斩 五将 （ 、 、 、 、 ）相对 来说 ， 、 听 说 读 写 译 ， 掌握英语单
（ 的 ）等 等 。 … ， （） 根 。 例 如 ：ａｅ 关 心 ， 心 ）ｂ ａｔ（ 丽 ）ｂ ｓ ３词 ｃｒ（ 小 ，ｅｕｙ 美 ，ｕｙ
表彰 ， 使课 堂气氛走 向高潮 。 临下课 ， 笔者对 当堂 内容进行 了
测试 ，Ｏ分以上的有 ５ ， ８ ％。 ９ ６人 占 ０ 这节课取得 了令人满意的效果 ， 笔者认为最 主要 的原 因 是学生受到适当的表扬和激励后 ， 心情 十分舒畅 ， 精神放松 ， 神经系统适度兴奋 ， 记忆通道畅通 ， 成记忆的最佳契机 ， 形 记 忆痕迹保持相对持久。作为教师应该 努力创设 教学情景 ， 促 成稳定的愉悦心情 ， 促成学生最佳记忆状态 的形成 。
、
创 设 最 佳 心 理 状 态
时神经联 系 ， 使单词在 大脑中形成 的印象深刻 ， 记忆也 就持
久。
１ 激 起 强烈 的 记 忆 欲 望 ． 要
首先要 明确记忆 目标 ，在 自己想要记住某些单 词之前 ， 最好怀着强烈 的记忆欲望 ， 并赋予那些单词特殊的意义和价
值。
２ 用 音 标 记 忆 法 彳１
音标记忆法是最有效记忆单词的方法 。 要求学生们 在熟 练掌握 ２ ６个字母及其字母组合 的正确发音 的基础上 ，掌握 元音和辅音的 区别 ， 知道 ａｅ ｉ 在开 闭音节 中的发音 。 、… Ｏ Ｕ 在
笔者 曾做过这样 的实验 ： 在两个水 平相当的班里 同样要 求学 生用 ｌ ５分钟识记 ５ 同样单 词 ；对其 中一个班 说 １ ０个 ５ 分钟之后要进行测试 ，选拔前 １ ０名在 学校期 中总结大会上
一
嘴里 念到 ， 耳朵 听到 ，结 合实物 还可 以 ） （ 鼻子 嗅到 ， 头尝 舌
到， 手指触到。其中 ， ， 读 要读得响 ， 读得快 ， 读得疯狂 。 ， 写 要 写得爽 ， 写得快 ， 写得酣畅 。 ， 看得 清 ， 看 要 看得快 ， 看得精细 。 听， 要听得懂 ， 听得快 ， 听得 入境 。这样 ， 人就高度兴奋 ， 大脑 皮层活跃 ， 易于建 立 目标 词汇的音 、 、 、 、 形 义 色 味诸 方面的暂
要 的 方 面 。 如果 学 生认 为学 习外 语 很 困难 ， 就 真 地 会 感 到 那
其次 ， 教给学生英语构词法的知识。
（ 转 化 ， 由一种 词性 转化 为另 一种 词性 。例如 ：ｓ １ ） 既 ｉ ｆｈ
２１ ０ ０年第 ０ ４期
总第 １４ ７ 期
教 学 实践
有效记忆英语单词的方法
王 艳 彬
（ 香河县第六 中学 ， 河北 廊坊 ０５ ０ ） ６ ４ ０
英语 学习 ， 单词是基 础 ， 单词如果 记不住 ， 就根本谈 不 上连词成旬 ， 更谈不上掌握英语 、 运用 英语 去交际。 词的记 单 忆对中学生来 说是重点内容。 人们通常认 为掌握 一门外语 要过 三关 （ 语音关 、 词汇关 、
３ 树 立 强 烈 的 自信 心和 成功 感 ． 要
（ ）ｐｒ 拿 ， 忙 ，ｏｔ 带来 ）等等 。 （ ，
英国有句名言 ： 自信是走 向成功的第 一步。” “ 现代教 育
心理学也认 为 ， 一个 人的成才 与否 ， 其智力 因素和非智力 因 素都起至关重要的作用 。 自信心 又是 非智力 因素中极为重 而
平时 的课 堂上渗 透字母 ｂ ｄ ｆ ｈ ｋ等的发音 和一些常见 、 、、 、 ｍ、
字母组合如 ｅ 、 、ｔａ ａ ｏ ａ、ｙ的发音 。教 师可以让学生 自己比较 ｏ 和探究上述单词的拼写与发音之间的关系 ， 然后引导学生简 单归纳 ， 帮助学生理解 、 掌握和运用英语 发音的规律 。 在词汇 教学中渗透语音知识不仅能帮助学生通过读 音记 忆单词 ， 并 减少学生在记忆单词时的难度 ，使 他们 记忆单词 更牢固 ， 而 且还能让学生见词读 音 ， 为其 自主学 习单词和扩展词汇打下
13种简单有效英语单词记忆方法
13种简单有效英语单词记忆方法1. 使用韵律记忆法（Rhyme Method）：将需要记忆的单词与其他单词或短语押韵，帮助记忆。
例如：记忆单词cat（猫），可以与“hat（帽子）”押韵，形成短语“the cat in the hat”。
例如：记忆单词apple（苹果），可以想象自己在吃红色、脆甜的苹果。
例如：记忆单词car（汽车），可以想象一辆红色的汽车在路上行驶。
4. 使用缩略词记忆法（Acronym Method）：将单词的首字母缩写组成一个缩略词，方便记忆。
例如：记忆单词NASA（美国国家航空航天局），可以通过首字母缩写记忆。
5. 使用词根记忆法（Root Method）：将单词的词根、前缀或后缀与其他单词的词根进行对比，帮助记忆。
6. 使用语境记忆法（Context Method）：将需要记忆的单词放入具体的语境中，帮助记忆。
例如：记忆单词bouquet（花束），可以想象自己在一个婚礼上，人们手中都拿着漂亮的花束。
7. 使用组织记忆法（Organization Method）：将需要记忆的单词分类，形成一个有组织的记忆系统，帮助记忆。
例如：将动物按类别分组，例如哺乳动物、鸟类、爬行动物等，记忆起来会更容易。
8. 使用重复记忆法（Repetition Method）：多次重复记忆单词，帮助加深记忆。
例如：将单词写下来多次，并反复朗读和默写。
9. 使用写作记忆法（Writing Method）：将需要记忆的单词写下来，帮助加强记忆。
例如：在一张纸上写下需要记忆的单词，并多次阅读和默写。
11. 使用笔记记忆法（Note-taking Method）：制作笔记或卡片，写下需要记忆的单词和对应的意思，帮助记忆。
例如：将单词和意思写在一个卡片上，每天翻阅几次。
12. 使用互动记忆法（Interactive Method）：与他人一起学习，通过互相测试和讨论，帮助记忆。
例如：与同学、朋友组成学习小组，一起复习和测试单词。
快速记忆默写英语单词的好方法
快速记忆默写英语单词的好方法
一、快速记忆默写英语单词的好方法
1、多听多说：多听多说是学习英语单词最有效的方法，听多了，就会记住，说多了，就会更牢固。
2、联想记忆：联想记忆是一种有效的记忆方法，通过将物体与单词联系起来，利用物体的形状、颜色，以及与它相关的联想来记忆单词，比如：记忆单词moon（月亮），可以想象月亮是一个银色的圆形，月亮上面有坑坑洼洼的小点，这样就可以记住单词moon了。
3、图片记忆法：图片记忆法就是，我们可以将单词后面的意思用图片来代替，通过视觉去记忆，比如记忆单词knife（刀），你可以想象一把刀，刀的形状，以及刀的分布，这样就可以记住knife了。
4、分解记忆：分解记忆就是将一个复杂的单词，拆分成若干个小的部分进行记忆，比如要记忆单词unimaginable（难以想象的），可以把单词拆分成两部分：un+imaginable，un表示否定，imaginable 表示可以想象，所以unimaginable就是指不可想象的。
5、把单词变成习惯：最后一点就是要把单词变成习惯，比如总是用这个单词来表达你的想法，这样不仅可以提高你的口语水平，同时也可以帮助你更好地记忆单词。
背英语单词的正确方法
背英语单词的正确方法
背英语单词的正确方法
1. 熟悉基础，记忆灵活
要熟练掌握英语词汇，首先要掌握基本词汇，然后才能有效的提高记忆效率。
比如一些最基本的单词，比如句子里最常出现的be、do、have等单词，要熟悉它们的用法，而不是只记住它们的拼写或者读音。
尽可能把它们用于各种句型中，句句常用，句句背诵，让它们成为程度日渐深厚的“基础”。
2. 多样学习，染汁提高
英语单词要记住，不能单靠听力和阅读来记忆，要注意口语的学习，口述英语单词，自己用英语复述一句话，做一些听力练习，也可以口头拼读单词，不要把它凭借写上去就认为记住了，多种方式练习有助于记忆。
3. 点睛管用，联想灵活
单词如果以字母的顺序来记，无论是中文还是英语，都容易忘记，所以要借助联想的方式记忆，比如以习惯性发音结合词义，强化记忆，把单词结合起来，才能更好的把单词记住。
有的单词还可以联想到它的词性，比如名词，形容词，动词等，可以根据单词的联想而记住。
4. 力求到位，重复温习
记忆单词还要注意及时复习，及时补充记忆，重复学习已经记住的单词，只有及时温习，才能让单词在大脑中更深刻的印象，这样就不容易忘记了。
总的来说，背英语单词要学会做到细致，应付科目考试时及时复习，多重复，多联想，不断完善和强化英语中的单词记忆，只有经过反复练习，才能让英语单词记住牢。
英语单词记忆最高效的6种方法
英语单词记忆最高效的6种方法1.构词记忆法：词汇的记忆方法多种多样，学习者在记忆单词的过程中不仅要下苦功，也要学会用巧功，根据词汇习得的特点，不断总结摸索出适合自己的词汇记忆方法，并持之以恒。
著名英语教授许国璋先生曾经指出，记忆单词，要注意三个问题：第一贵在坚持；第二通过词组、句子学习单词；第三必须做到口、耳、眼、手并用，就是说要又说、又听、又读、又写，这样才能记住单词。
构词记忆法英语构词要素有三：词根、前缀和后缀。
词根是一个单词的根本部分，它表示单词的基本意义，是同根词共有的可以辨认出来的部分。
一般说来．词根是构成一个单词的核心部分，只要抓住词根，综合词根和词缀的全部意义，就可以推断、猜测出单词词义的基本范畴，得到其基本意义。
如：manu (手)+script(写)—>manuscript (手稿)，这对学习者来说比较容易掌握Phone (声音)：telephone (电话) headphone (套在头上的耳机)earphone (耳机)microphone (麦克风)。
2联想记忆法所谓联想记忆就是把一个单词分割成几个单词或几个部分，并用联想的方法记住。
“联想”辐射的范围很广，可以是由部分联想到整体，以及其它事物，也可以是由某一特征联想到一类事物，还可以是读音、词性、词义方面的扩充联想等等。
例如：记忆单词mare（母马、母驴），从读音角度出发，我们可以联想到同音词mayor（市长），从词意角度出发，我们可以联想到donkey（驴），mule（骡子）等词，从词形角度出发，我们可以联想到一连串词汇：care（关心）、dare（敢）、fare（费用）、hare （野兔）、share（分享）、spare（空闲的）、prepare（准备）、square（广场）、stare（凝视）等。
联想原则是扩充词汇，达到“一箭多雕”记忆效果的关键所在。
3归纳记忆法归纳法是通过个体，探索并发现一般规律的方法，引入到英语词汇记忆中来，意指通过个别单词发现规律，然后进一步探索、总结起来，统一记忆。
英语单词的记忆方法与技巧
英语单词的记忆方法与技巧
英语单词的记忆方法与技巧有很多，以下是一些有效的策略：1. 联想记忆法：将新学的单词与已经熟悉的单词或事物联系起来，这样有助于加深记忆。
例如，可以将意思相似的单词放在一起记忆，或者将同一个单词的不同形式联系起来。
2. 感官记忆法：通过多感官参与记忆，提高记忆效果。
例如，在记忆单词时，可以边读边写，或者边听边说。
3. 语境记忆法：将单词放在具体的语境中，通过上下文理解单词的含义和用法，这样记忆更加深刻。
4. 循环记忆法：反复循环记忆单词，每隔一段时间重新复习已经学过的单词，这样可以避免遗忘。
5. 分类记忆法：将单词按照不同的类别进行分类，例如按照词性、语义、主题等进行分类，这样可以系统地记忆单词。
6. 词根词缀记忆法：通过掌握单词的词根和词缀，理解单词的基本结构和含义，从而更容易记忆。
7. 读音记忆法：掌握单词的正确读音，通过发音规律记忆单词的拼写，这样记忆更加准确。
8. 对比记忆法：将意思相反或者相对的单词进行对比记忆，这样可以加深对单词的理解和记忆。
9. 制作卡片记忆法：将需要记忆的单词写在卡片上，一面写英文，一面写中文意思，随身携带，随时复习。
10. 手机APP记忆法：使用手机APP进行单词记忆，可以结合图片、音频等多种形式进行记忆，提高记忆效果。
总之，英语单词的记忆需要反复练习和不断巩固，同时结合多种方法和技巧可以提高记忆效果。
快速记忆英语单词的四大方法
快速记忆英语单词的四大方法英语单词快速记忆英语单词记忆一直以来都是初中学生普遍认为的一大难题。
其实，大多数初中学生都走入了记忆单词的误区机械式的死记硬背。
然而，单词的记忆并不是杂乱无章的，这里给大家介绍几种比较有效的方法：一、联想记忆法(一)拆分新词联想理解新词在初学英语阶段，学生中存在着普遍的现象，即记住英文拼写，却无法有效的记忆单词的中文意思。
该方法就是把独立的单词拆分成几块，加入自己的想象，从而牢牢得记住复杂的中文意思。
例1：scars+car一条蛇被小汽车压过留下了一块伤疤(scar)例2：solds+cold没有穿毛衣(Sweater)而感冒(cold)了，遭到批评(scold)例3：familyfa(ther)+m(other)+I+l(ove)+y(ou)例4：dessert和desert往往学生无法区别哪个是甜点哪个是沙漠。
我们可以把s想成sweet,而dessert有两个s，所以要甜一些，因此，它是甜点。
(二)记忆新词联想复习旧词1.词形：新mushroom旧broom,room新quite(很，十分)旧quiet(平静的，安静的)新thirsty(口渴的)旧thirty(三十)2.词义：同义词记忆：新seat旧sit新arrive旧reach新fast、quick旧quickly、soon,新high旧tall,新say、tell旧speak、talk,新plentyof、agreatdealof旧many、much、alotof反义词记忆：新heavy旧light,新tall旧short,新fast旧slow,新buy旧sell，新small旧big新fat旧thin,新lend旧borrow,新hungry旧thirsty，3.语音：新flour旧flower新write旧right4.词性：lift(名词，电梯)lift(动词，举起，抬起)quiet(形容词，安静的，平静的)quiet(动词，使安静，平静) green(形容词，绿色的)greens(名词，青菜)bear(名词，熊)bear(动词，忍受)book(名词，书)book(动词，预定)notice(名词，布告，通知)notice(动词，通知，注意到) bear(名词，熊)bear(动词，忍受)4.构词：新happiness旧happy,happily5.用法：新wear旧puton,haveon,dress(三)回忆旧词名词后缀：-er,-or,-tion,-ment,-ness,-ist,-ian,-sion;形容词后缀有：-ful,-less,-ous,-able,-ed,-nt,;副词后缀有：-ly,数词后缀有：-teen,-ty,-th,前缀有：否定前缀;un-,im-,dis-,其他前缀有：re-bi-mis-二、口诀记忆法例1、以o结尾变复数加es的单词记忆口诀Negro、hero、tomato、potato这四个以o结尾的单词的复数变化需加es，我们可按其义编排成口诀：黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。
英语单词快速记忆20种方法
schoolmaster（中、小学）男教师—schoolmistress
（中、小学）女教师
此外，对那些虽无性属区别却同样具有对应关系的词，也可以采用这种对应记忆法进行记忆。
10．反义法
任何事物都有相对性，诸如：快与慢、高与低、好与坏、大与小、明与暗、热与冷、上与下、左与右……等等，不胜枚举。反义记忆法是利用外语学习者对事物相对性的反义联想来挖掘大脑记忆潜力的一种学习手段，这种记忆单词的方法能使学习者对单词的记忆上升到反义对称的逻辑性高度。凡具有反义对称性的形容词、副词、动词和名词，都可以采用这种方法进行记忆。
12．折迭纸法：
在笔记本里记下要记忆的单词时，可将一张纸分成三个部分，把新单词写在栏Ⅰ中，将其中文含义写在栏Ⅲ，在中间部分写上一些起桥梁或暗示作用的单词。例如，当你要记declare这个单词时，可以用say openly这一暗示词。在你看到新单词declare这一单词带来很大的帮助，同时也可以让你准确地记住这个单词的英文确切意思。在进行这一记忆法时，请记住一定要使用双解词典，以便给出正确的暗示词。
用分类法记忆单词犹如把种类繁多的铅字按汉字结构的偏旁部首井井有序地排列和存储在打字机下面的字盘里，需要时随用随取。
通常，学习者可因人而宜，按以下类别对单词进行分类记忆：时间、会议、学科、院校、专业、运动项目、亲属、动物、植物、文化用品、蔬菜、水果……
8.分组记忆法
把你所要记忆的单词分组记在笔记本上，如果你要记住一个十位数的数字1127772235，只要我们把这个数字写成112-777-2235，就很容易记住。这种方法在记单词的过程中是很有效的。假设你要记住二十个单词，可把它们每四个分成一组，分组进行记忆，也可把一个长单词分成若干部分，如unselfishness，可写成un-self-ish-ness，这样可以用最少的时间，记住最多的单词。
高效记英语单词方法
高效记英语单词方法
高效记英语单词方法
背单词是学习英语的必经之路，但是很多人在背单词的时候效率低下，甚至没有达到预期的效果。
那么，怎样能够高效记忆英语单词呢？下面就为大家介绍几种高效记英语单词的方法。
1. 创造联想
联想是一种非常有效的记忆方式，通过将新学习的单词与已知的单词、图片、故事等进行联想，可以帮助记忆单词。
例如，单词“apple”，可以联想到“a”字母的发音类似于“爱”，因此“apple”可以联想
到“爱吃苹果”。
2. 分类记忆
将单词按照类别进行分类记忆，可以帮助记忆单词，并且能够提高词汇的使用效率。
例如，将所有的动物单词、食物单词、颜色单词等分类记忆。
这种方法也可以通过绘制词汇表来加深记忆。
3. 利用应用程序
现在有很多英语单词记忆应用程序，通过这些应用程序可以帮助记忆单词，并且可以根据自己的需要设置记忆的难度和速度。
这些应用程序还可以通过游戏的形式让记忆变得更加有趣。
4. 阅读
通过阅读英文书籍、文章等，可以帮助记忆单词，并且可以学习到更多的语言表达方式。
建议选择自己感兴趣的主题进行阅读，这样可以让记忆更加深刻。
5. 创造语境
将单词放入语境中记忆，可以帮助记忆单词的使用方法。
例如，单词“book”，可以用“我正在读一本书”这样的语句来记忆它。
通过这种方式，可以让单词的使用更加自然。
总之，高效记英语单词的方法有很多，只要选择适合自己的方法，并且持之以恒，就一定能够取得良好的记忆效果。
最高效的7种英语单词记忆法
最高效的7种英语单词记忆法是不是一提到背单词就头痛，想不想要高效的背单词方法?小编给大家整理了最高效的7种英语单词记忆法，希望对大家的英语单词背诵有帮助。
记忆方法：1.黑白循环记忆法黑白循环记忆法的核心意义是通过对大纲规定的词汇进行分类，找出记忆重点，排除非核心词汇的干扰，通过对不同级别单词的先后记忆，最终达到全部掌握单词的目的。
本记忆法规定，如果考生对某一单词能说出它的所有汉语意思和用法，那么本单词对他来说就是白词。
如果能说出它的部分意思，就把它定义为灰词;如果不能够说出它的任何意思和用法，就把它定义为黑词。
记忆的顺序是先记忆灰词，将全部灰词转化为白词。
消灭了灰词后，就开始记忆黑词，经过一段时间的记忆，一部分黑词就可能转化为白词，另一部分变成了灰词。
在以后的记忆中，黑词不断地变为灰词,灰词不断地变成白词，最终所有词汇都变成白词。
这是第一层面上的循环。
另一个层次上的循环是，在记忆灰词和黑词时，可以将单词按一定的标准分组，规定第一天记忆第一组，第二天记忆第二组，第三天记忆第三组，复习第一组，第四天记第四组复习第二组，依次循环，达到边记忆边复习的目的。
这种单词记忆的好处是学习者始终知道自己的学习任务和学习效果。
有关黑白词汇的记忆的具体方法，大家可以参看我们的《大学英语词汇黑白记忆法》一书。
2.词根、词缀记忆法黑白循环记忆法解决的是四级词汇的宏观记忆方法，而词根词缀记忆法解决的是词汇微观记忆问题。
它的特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。
比如知道able，abil的意思是capable能，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才干有关系的;如果知道act=to do，to drive做,干,驱动那么记忆act,action，actor，actress，active，activity，activate，actual，exact，reactor，interact，transaction等就非常简单了。
巧记英语单词的20种方法
巧记英语单词的20种方法巧记英语单词的20种方法导语：人们通常认为掌握一门外语要过三关(语音关、词汇关、语法关)，斩六将(听、说、读、写、译)，相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。
英语的词汇量大，总词汇量至少在60万以上，实用词汇量为8千至1万，基本词汇量为4千。
一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词，下面介绍20种记忆英语单词的方法，一起来看看吧！1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
1)把几个字母看作做一个来记如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。
3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。
2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。
banana 把a看成一个个的香蕉。
bird 把b和d看成两个翅膀。
3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。
3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
4.分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。
你可以找一本分类字典作为参考。
5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。
它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。
可以作为一种短时间的强化手段。
7.比较记忆：1)英汉比较如：mama, cigar, beer, bar,fee等。
2)单复数的比较如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的'比较如：right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较如：actor-actress host-hostess8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second 也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。