小学干部作风整顿建设工作总结-最新范文
小学作风整顿专项活动总结（2篇）
小学作风整顿专项活动总结按照中共____教育工委印发《<关于在全市教育系统开展“学党史、转作风、勇担当、开新局”作风整顿专项活动的实施方案>的通知》的文件要求，我校认真对照查找整改，现把存在问题和整改情况汇报如下：一、存在问题1.政策学习不够深入，对推进教育发展的使命感和责任感不强。
2.政策业务不够熟悉，不能适应新形势的要求。
3.沟通协调能力不足，不善于对外沟通对接。
二、改进措施1.针对存在学校领导小组开展与老师谈心谈话。
2.加强学习____教育方针、教育理念，加强文件政策学习、加强思想道德学习，提高个人使命和担当。
3.开展教研活动，创造良好的学习氛围，提高教师的业务水平。
4.提高政策理论业务水平，努力学习提高调查协调能力、语言表达能力、组织协调能力、快速反应能力和行政执行能力。
二、整改情况及成效根据学校老师的存在问题，____月____日、____月____日我校进行了学习整改，情况如下：____月8集中学习____教育方针、政策，让老师更多的了解政策，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，立足岗位，做好本职工作。
____月____日，开展语文教师阅读教学网络学习活动，提高业务水平。
____月____组织教师参加能力沟通网络培训，加强师德风教育，提高教师素质修养。
小学作风整顿专项活动总结（二）为了提高小学生的学习效果和全面发展，我校决定开展小学作风整顿专项活动。
在活动中，我们将积极探索学校作风建设的有效途径，着力培养学生端正的学习态度和良好的学习习惯。
通过这次活动的深入开展，我们取得了令人鼓舞的成果。
以下是我们对这次活动的总结：一、活动开展情况为了确保活动取得良好的效果，我们提前制定了详细的活动方案，并成立了活动领导小组和具体分工的工作小组。
活动方案包括活动目标、活动内容、活动形式、活动时间等。
我们通过学校广播、班级会议、家长会等途径向学生、家长宣传了活动的重要性和意义，并征求了各方的意见和建议。
2024年小学干部思想作风整顿工作总结
2024年小学干部思想作风整顿工作总结一、工作背景随着时代的发展和社会的进步，小学干部思想作风的整顿工作显得尤为重要。
2019年，我校制定了小学干部思想作风整顿工作方案，提出了一系列具体的措施和要求，并取得了一定的成效。
但是，在实践过程中，我们也发现了一些问题和不足。
为了进一步推进小学干部思想作风的整顿工作，提高干部的思想政治素质和行为表现，____年，我校着重加强了小学干部思想作风整顿工作，取得了良好的效果。
二、工作目标____年的小学干部思想作风整顿工作的目标是：通过加强对干部的培训和教育，加强对干部的监督和管理，提高干部的思想政治素质、道德品质和工作能力，使他们更好地履行职责，为学校的发展和教育事业的进步做出贡献。
三、工作内容1.加强学习和培训为了提高小学干部的思想政治素质和道德品质，我们采取了多种措施进行学习和培训。
首先，建立了小学干部案例学习汇报制度，每周选取一个干部进行个人学习汇报。
其次，组织了干部参加一些外部培训班和研讨会，提升他们的专业知识和工作能力。
最后，我们还组织了一些集体学习活动，让干部互相交流学习，共同提高。
2.加强监督和管理为了确保小学干部思想作风的整顿工作能够落到实处，我们加强了对干部的监督和管理。
首先，建立了小学干部日常表现考核制度，对干部的思想作风进行定期评估。
其次，建立了小学干部激励和约束机制，通过表彰和奖励优秀干部，激励他们发挥更大的作用，同时对不良干部进行处罚和纠正，以起到警示作用。
3.加强沟通和协作为了加强干部之间的沟通和协作，我们采取了一系列措施。
首先，建立了小学干部微信交流平台，方便干部之间的信息交流和共享。
其次，建立了干部会议制度，定期召开干部会议，讨论问题、汇报工作、交流心得。
最后，还组织了一些干部活动，增加了彼此之间的了解和信任，提高了协作能力。
四、工作成效通过____年的小学干部思想作风整顿工作，取得了一定的成效。
首先，干部的思想政治素质得到了提高，思想上更加坚定，政治上更加敏感，思想作风更加务实。
2024年小学干部作风整顿建设工作总结
2024年小学干部作风整顿建设工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：经过全校师生的共同努力，2024年小学干部作风整顿建设工作圆满结束。
在此，我作为小学干部作风整顿建设工作的总结报告，向大家汇报工作情况。
一、工作目标与任务我们的工作目标是：全面贯彻党的教育方针，树立“以人为本”的校园文化，在小学干部中推行优良的工作作风和道德风尚，提高干部的服务意识和执行力，为学校发展营造良好的氛围。
根据工作目标，我们的工作任务主要分为以下几个方面：1. 加强干部培训：通过组织干部培训课程，提升干部的理论水平和工作能力，使其具备良好的业务素养和服务意识。
2. 整顿干部作风：通过辅导干部，规范其工作作风，重视纪律，加强与学生、家长的沟通，严禁有不当言行的干部存在。
3. 建设良好的校园文化：通过开展各类文化活动，如读书活动、社团活动等，推动形成积极向上、和谐友爱的校园文化氛围。
4. 建立监督机制：设立干部考核评价制度，加强对干部工作的监督，及时发现和纠正问题。
二、工作过程及成果在2024年，我们认真贯彻执行了以上的工作任务：1. 加强干部培训：组织了一系列干部培训活动，包括学习党的教育方针政策、教育管理法规等，提高了干部的理论水平和业务能力。
2. 整顿干部作风：通过与干部的面谈和督导，对干部的工作作风进行了规范和整顿。
在此过程中，我们发现并纠正了一些干部对待学生和家长的态度不端正的问题。
3. 建设良好的校园文化：通过开展各类文化活动，如校园读书活动和社团活动，营造了一个积极向上、和谐友爱的校园文化环境。
4. 建立监督机制：建立了干部考核评价制度，对干部工作进行了评价和监督，并及时给予表扬和奖励，或者进行批评和教育。
通过以上工作的努力，我们取得了以下成果：一是干部作风得到明显改善，干部对待学生和家长的态度变得更加亲切、友善，服务意识和执行力也得到了提升。
二是校园文化建设取得了一定的成果，学生参与积极性明显增加，师生关系更加融洽，校园氛围更加和谐。
小学作风集中教育整顿工作总结6篇
小学作风集中教育整顿工作总结6篇篇1一、引言近期，我校按照上级教育部门的统一部署，开展了为期两个月的作风集中教育整顿活动。
本次活动旨在进一步规范教师行为，提升学生素质，营造良好的校风学风，促进学校各项工作的全面发展。
现将本次活动总结如下。
二、活动开展情况1. 组织领导，确保落实我校成立了以校长为组长的作风集中教育整顿工作领导小组，制定了详细的活动方案，明确了各项任务的具体要求和责任人。
领导小组定期召开会议，研究解决活动中出现的问题，确保了活动的顺利进行。
2. 宣传动员，营造氛围活动开始前，我校通过校园网、公告栏等方式广泛宣传，确保每位师生都能充分了解活动的意义和要求。
同时，学校还开展了“作风建设大家谈”等活动，引导师生积极参与，营造了浓厚的活动氛围。
3. 学习教育，提升认识在活动中，我校组织师生学习了相关文件和资料，开展了“我为作风建设添光彩”等主题活动。
通过学习，大家深刻认识到作风建设的重要性，纷纷表示要以身作则，为学校的作风建设贡献自己的力量。
4. 问题排查，整改落实学校对师生在作风方面存在的问题进行了全面排查。
通过问卷调查、座谈会等形式，广泛收集师生意见和建议。
针对排查出的问题，学校制定了整改方案，明确了整改措施和责任人，确保了问题的有效整改。
5. 监督机制，巩固成果为了确保作风建设成果的持续巩固，我校建立了监督机制。
通过定期开展自查自纠、互相监督等活动，对发现的问题及时整改。
同时，学校还设立了举报箱和举报电话，接受师生和社会各界的监督。
三、活动成效通过两个月的集中教育整顿活动，我校的作风建设取得了显著成效。
首先，教师的师德师风得到了进一步提升，大家更加注重以身作则，为学生树立了良好的榜样。
其次，学生的行为规范得到了加强，校园内的不良风气得到了有效遏制。
最后，学校的整体风貌焕然一新，为学校的长远发展奠定了坚实基础。
四、存在问题与建议在总结成绩的同时，我们也意识到在作风建设中还存在一些问题。
2024年小学干部思想作风整顿工作总结
2024年小学干部思想作风整顿工作总结一、工作目标的达成情况本年度，我们小学干部在思想作风整顿工作上取得了显著成效。
我们的工作目标是：加强思想引领，树立正确的价值观和世界观；严肃工作纪律，端正工作态度；增强服务意识，积极为学校和学生服务。
在思想引领方面，我们组织了一系列的思想教育活动，通过开展主题班会、心理健康教育讲座等形式，引导干部思想正确，树立正确的价值观和世界观。
同时，我们注重加强自身修养，通过读书学习，不断提升自己的思想境界。
在工作纪律方面，我们深入学习了工作纪律，明确了岗位职责，并建立了工作考核机制。
通过定期考核，发现干部工作中存在的问题并及时纠正，确保工作纪律的严肃执行。
在服务意识方面，我们注重倾听学生和教师的需求，及时解决问题。
同时，我们积极参与各项学校活动和工作，在服务学校和学生的过程中锻炼自己的能力。
二、工作中的亮点和问题在思想引领方面，我们组织了一系列的思想教育活动，取得了良好的效果。
通过主题班会和心理健康教育讲座，引导学生树立正确的价值观，提高他们的责任意识和团队意识。
我们注意通过多媒体、互动游戏等形式，使教育更加生动有趣，增加学生的参与度。
在工作纪律方面，我们建立了工作考核机制并及时纠正问题。
通过定期考核，发现了一些干部工作不细致、不负责任的问题，并及时提出整改意见。
同时，我们在工作纪律上树立了良好的榜样，积极引导其他干部遵守工作纪律。
在服务意识方面，我们注重学生和教师的需求，并及时解决问题。
我们精心组织各项学校活动，为学校和学生提供了优质的服务。
同时，我们定期开展干部培训，提高干部的能力水平，更好地为学校服务。
然而，我们也面临着一些问题。
一方面，由于工作任务繁重，一些干部存在服务不到位、工作不细致的情况。
另一方面，一些干部对于工作纪律的要求不够高，执行工作纪律存在松懈现象。
此外，一些干部对学校和学生需求的了解不够深入，导致服务意识不够突出。
三、问题的原因和解决办法造成上述问题的原因是多方面的。
2024年小学干部思想作风整顿工作总结
2024年小学干部思想作风整顿工作总结1. 工作背景和目标2024年，我校小学干部思想作风整顿工作在党委的领导下全面展开。
我们的工作目标是通过整顿干部的思想作风，加强党的领导，提高干部的素质和工作效能，为学校的发展提供有力的保障。
2. 工作措施和成效（1）强化党的领导：在整顿工作中，我们始终坚持党的领导，组织开展了一系列的学习教育活动，加强干部理论学习，增强党性意识和纪律意识。
通过这些活动，进一步提高了干部的政治素质，确保了思想整顿工作的正确方向。
（2）加强监督检查：我们建立了一套完善的监督机制，逐级设立了责任人，定期对干部的思想作风进行检查。
同时，我们也鼓励广大教职工积极参与监督工作，建立干部民主评议制度，增强了整顿工作的针对性和实效性。
（3）加强教育引导：我们认识到，思想作风的整顿不能仅仅依靠批评和惩罚，更重要的是通过教育引导改变干部的思想观念。
因此，我们组织开展了一系列的教育培训活动，以提高干部的业务能力和工作理念，引导干部树立正确的价值观和人生观，促使干部自觉改进个人作风和工作方法。
（4）加强团队建设：我们注重团队的凝聚力和协作能力。
通过组织团队建设活动，提高团队成员之间的相互理解和合作能力，增强工作团队的战斗力和凝聚力。
同时，我们也注重对团队成员的激励和关心，确保每个人都能够积极投入工作，发挥自己的聪明才智。
在以上的工作措施的共同努力下，____年小学干部思想作风整顿工作取得了显著的成效。
干部的思想作风发生了明显的改变，思想上更加坚定，工作上更加积极主动。
学校的各项工作也取得了不错的成绩。
与此同时，学校的师生关系也得到了有效的改善，校风、教风都发生了明显的变化。
3. 存在的问题和改进措施虽然____年小学干部思想作风整顿工作取得了较好的成绩，但我们也要清醒认识到存在的问题。
（1）整顿工作过程中，学校和教育局的协调不够紧密，导致工作进展缓慢。
我们在____年取得的成绩并没有得到充分的推广和应用，需要加强沟通和合作，形成合力。
2024年小学干部思想作风整顿工作总结范本
2024年小学干部思想作风整顿工作总结范本经过一年来的努力，我们小学干部思想作风整顿工作取得了显著的成绩。
在同学们的共同努力下，我们树立了正确的理想信念，养成了良好的作风习惯，为小学的发展和其他同学的健康成长贡献了自己的力量。
一、巩固并加强了对党的基本理论的学习。
通过组织开展一系列的学习活动，我们深入学习了党的十九大报告，加深了对社会主义核心价值观的理解和把握，增强了党的意识、责任意识和使命感。
大家纷纷表示，必须要时刻以党的理想信念为指引，以党的基本理论为指导，传承和发扬中华民族优秀传统文化，培养有民族情怀、国家意识和社会责任感的优秀小学生。
二、加强了团队意识和服务意识。
干部们深入了解同学们的需求，结合实际开展工作，注重与同学们的交流和沟通。
在学习活动中，我们注重培养团队合作意识，通过合作学习和集体活动，培养同学们团结协作、互助友爱的良好品质。
同时，我们鼓励同学们积极参与社区服务和志愿者活动，提高他们的服务意识和社会责任感。
三、加强了自律和规范意识。
我们干部自觉遵守校纪校规，自觉遵守社会公德和职业道德，养成了良好的行为习惯。
在日常管理中，我们重视教育引导，注重正面激励，通过各种形式的讲座、宣传和活动，培养了同学们的自省意识，提高了他们自我规范和自律的能力。
四、加强了课堂管理和学术研究。
作为小学干部，我们积极参与学科研究，不断提升自己的专业能力。
我们注重帮助同学们提高学习成绩，通过课堂观察和教学实践，总结了一些有效的教学方法和策略，并将其分享给其他同学。
同时，我们也加强了对课堂纪律的管理，帮助教师维护良好的课堂秩序，营造良好的学习环境。
总的来说，2024年小学干部思想作风整顿工作取得了阶段性的胜利。
然而，我们也意识到，思想作风整顿工作需要长期坚持，需要我们不断学习和改进工作方法。
因此，我们将继续努力，不断提高自己的综合素质和管理能力，为小学的发展和同学们的成长贡献更多的力量。
小学作风集中教育整顿工作总结6篇
小学作风集中教育整顿工作总结6篇第1篇示例：小学作风集中教育整顿工作总结近期，学校开展了一次小学作风集中教育整顿工作，旨在规范师生行为，促进教育教学质量的提升。
经过一段时间的努力，现在对此次工作进行总结如下。
一、整顿目的明确在此次小学作风集中教育整顿工作中，首先明确了整顿目的。
通过此次工作，旨在规范师生的行为举止，加强师生之间的沟通交流，营造和谐稳定的校园氛围。
使学校教育教学工作能够更加高效地开展。
二、整顿内容清晰在此次工作中，也明确了整顿内容。
主要包括对师生的言行举止进行规范，加强对学生的思想教育，督促学生认真学习，端正态度。
对教师进行专业化培训，提高教学水平，创新教学方法。
通过这些内容，全面推动学校的教育教学工作。
三、整顿过程务实有效在整顿过程中，学校采取了一系列有力措施。
首先举行整顿动员大会，让全体教职工认识到整顿的重要性和必要性。
然后组织开展各项整顿工作，包括整顿督导、整顿检查、整顿反馈等环节。
还设置了整顿工作小组，定期召开会议，及时总结工作进展，并针对问题进行整改。
通过这些措施，取得了显著成效。
四、整顿效果明显经过一段时间的努力，此次小学作风集中教育整顿工作取得了明显效果。
师生之间的相互尊重、理解更加深入，校园内的纪律秩序也得到了明显改善。
教师的教学水平和专业素养也得到了提升，学生的学习态度和主动性也有了显著提高。
整个校园充满了团结、和谐的氛围。
五、展望未来此次小学作风集中教育整顿工作是一次非常成功的尝试，也为今后的教育教学工作指明了方向。
我们将以此次工作为起点，继续弘扬正气，营造良好的教育环境。
进一步加强对师生的思想教育，提高教学质量，促进学校的全面发展。
第2篇示例：小学作风集中教育整顿工作总结随着教育教学工作的不断深入，小学作风建设也逐渐成为教育界和社会关注的焦点。
近期，我校开展了小学作风集中教育整顿工作，通过开展集中整顿，加强规范管理，提升教师教书育人的责任感和使命感，取得了一定的成效。
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小学干部作风整顿建设工作总结
为加强学校干部职工作风建设,维护学校形象,转变工作作风,提高工作效率,激发教师工作积极性,保持社会稳定,扎实推进实施素质教育,努力提高寄宿制教育质量和办学水平。
我校按照上级教育系统的安排与部署,坚持以“科学发展观”重要思想为指导,认真贯彻省、市、县作风建设活动会议精神,大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风,继续坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的方针,切实把维护广大人民群众的利益放在首位,认真落实干部职工作风整顿活动月实施方案,认真开展好个阶段的相关工作,并取得令人满意的成效,现将一些做法和体会总结如下如下：
一、开展的主要工作：
1、健全机构强化领导
为保障干部职工作风整顿活动各项工作能深入持久、富有实质性的开展,并取得富有实效性的效果,建立健全领导机构是保证。
我校成立了以书记、校长为组长的干部职工作风整顿活动领导小组,并聘请了以乡纪检副书记、退休干部、退休教师、村书记、县人大代表、教师代表构成的作风监督员,形成一套由上到下、内外结合、由第一把手负总责的评议机构。
始终坚持：“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的工作思想,明确目标,责任到人,广泛地、多层面地开展行风评议工作。
在工作中,严格按区效能办和教育局对作风建设中各阶段的工作部署,结合本单位实际制定我校干部职工作风整顿活动月总体实施方案和各阶段工作方案,狠抓排查整改,检查监督工作,确保行
评工作的实施和落实。
2、注重学习抓好宣传
在作风建设活动各阶段中,我们认真组织教师学习有关行风建设的法律法规和上级有关部门的文件精神,制定落实学习制度,兑现实施方案。
在学习教育中,我们紧扣学习“科学发展观”重要思想,法律知识教育、党风廉政建设教育、教师职业道德教育和创建精神文明密切地联系起来。
各校还利用墙报、简报及教师会、学生会、多种形式的座谈会等形式进行宣传作风建设的重要性,行风评议内容和有关方法。
通过宣传发动,广大师生及家长们提高了认识,放下了包袱,推动了批评与自我批评思想武器的应用,人人树立主人翁思想,积极参与评议活动,使行风评议活动开展得有声有色、深入人心。
3、广开言路深入排查
我校以教师会、学生大会、学校行政例会以及评议代表、部分教师、部分学生、走访家长等座谈会为载体,借助载体,学校领导以诚相待,对他们的思想顾虑,鼓励他们从看重事业、关心学校、热爱学校的角度出发,拿出勇气,说实话、说真话,以诚肯的态度,对学校及领导、教师提出宝贵的意见和建议。
学校分别向评议代表、家长、学生等发放评议表298张,以无记名方式对学校行风进行书面评议,收回评议表290张,满意率达95%,活动期间,学校共召开座谈会5段次,走访群众及社会人员代表180人次以上,学校活动办公室认真摘录评议表中对学校管理及其他各方面的意见和建议共8条,学校对此进行综合、归类,并原汁原味给予反馈,且在校务公开栏进行公开,真正做到真刀真
枪,解决在点子上。
4、责任到人、整改到位
我们认为排查工作做好,并不意味着工作到位,实质性效果的体现重点是在于整改兑现。
整改兑现的好坏直接关系的是整个作风建设工作的成败,关系到教师的主人翁地位是否树立,社会、群众对学校的希望和信任程度如何？所以,我们多次召开了多种形式的会议,深入研究整改的有关工作,坚持“谁主管、谁负责”的原则,认真制定项目负责分解表,确定整改时限、整改负责人。
并拟定成立整改项目完成监督小组,进行再次评议、认定,方可承认整改效果,对不能按时落实整改项目给予黄牌警告,并派出督查协调人员帮助整改,直至让群众满意为止。
若对学校客观上无法解决和个别意见和上级有关规定不许可的,我们只能认真做好细致的思想工作和解释,达到教师、群众理解,真正做到责任到人、措施方法得力、事事有着落、件件有回音。
真正让评议代表、家长、老师、学生都满意,社会群众对我们的高度信任和希望。
5、健全机制加大监督
一是建立抓落实的工作机制,进一步完善工作目标责任制,严格工作程序和工作纪律,切实加大督查力度,严格依照规定兑现奖惩,从机制和制度上确保各项工作落到实处,维护政令畅通。
二是建立监督制约机制,严格落实干部职工重大事项报告、廉政谈话、廉政档案、政务校务公开、述职述廉等监督制度,形成全方位的监督体系。
监督工作是作风建设行风活动中一项不可缺少的组成部分。
为真正能使监督职
能畅通,我们设立举报电话、举报信箱,及时收集举报信件和举报电话,力争在最短的时间内解决群众再者,校务公开工作是行风建设中的中心工作、重点工作,校务公开质量好坏、透明与否尤为关键,对此,我们成立校务公开领导小组,并由专人负责该项的具体事务工作。
同时成立了校务公开专项监督组,认真审核、督促校务公开的程序、内容及群众意见的反馈工作,彼此相互牵制、监督管理,促进了校务公开工作的正常动作,增加校务公开的透明度,增加了教师的信任感,充分体现了监督职能的作用和效果,大大地帮助了学校领导的行政工作,从某个角度来说,又为学校领导解脱了很大的包袱,得以轻装上阵,对事业的发展起了很大的作用。
三是加强制度建设,要进一步建立健全干部职工学习制度、请销假制度、联系基层制度、工作汇报制度,努力在全校统建立健全保持良好工作作风和严密组织纪律的长效工作机制。
二、作风建设活动取得的成效
通过加强行风建设,认真开展民主评议工作,推动了学校管理、常规工作和其他方面工作的发展,取得明显的效果。
1、领导工作作风得到明显的转变提高,为师生服务的意识大大增强,各职能部门的工作效率和服务质量不断提高,广大家长、师生表示满意。
2、领导干部和师生群众之间的关系更为密切,联系得更加紧密,在加强校务公开工作的背后,学校领导的廉政清白充分显现,教师明白清楚放心。
3、广大教师的思想政治水平、职业道德修养不断提高,教书育人的责任心增强了,积极向上的气氛也日趋浓厚。
4、广大师生的主人翁意识增强,形成了一种人人关心、爱护学校,主动为学校的发展出谋献策,养成一种领导与教师、教师与教师、教师所反映的问题。
之间能以诚肯的态度开展批评与自我批评,就事论事,达到彼此间互相理解,减少了纠缠、减少了争吵、上上下下关系和谐,给工作带来一种合作奋进的气氛。
5、校风得到了根本性的转变、提高,教师遵纪守法、学生遵守纪律,学习自觉性、主动性极大地提高,争当优秀教师、争创“文明班级”、争当“三好学生”的良好氛围已充分形成。
6、学校面貌发生了巨大的变化,教育质量、办学水平不断提高。
7、在开展民主评议工作的同时,也推动了学校工作目标考评,党建工作,依法治校、依法治教、绿化美化等各项工作的进步,经各有关部门的检查评估均取得好成绩,深受有关部门的好评、社会的赞誉。
三、体会点滴
1、领导要重视。
领导重视是搞好作风建设的根本保证。
第一手要亲自抓,要抓紧抓实,精心组织并着力于检查监督,强调富有实质性地开展,不停滞于形式花样上。
2、认识要到位。
提高对作风建设工作的正确认识,要充分认识到开展作风建设也是学校工作的重要工作,是纯洁行风的“清洁剂”,是事业发展的“催进动力系统”,只有把作风问题工作做好了,才能转变出无穷的内在力量和动力,推进事业的发展与进步。
3、走定群众路线。
密切联系群众,与群众打成一片,这是党的一贯的工作代风和优良传统,只有相信群众、依靠群众、与群众以诚相等,才能增强群众对领导的信任、才能打消思想顾虑、合理化的建议和弥补缺陷的意见,才能推进整改兑现工作的开展。
4、整改要有力度。
开展作风建设活动,提高作风建设效果,重点在于整改,要坚持“谁主管、谁负责”的原则,不保守、不保留、原汁原味的给予责任部门、责任人反馈,并限时整改,毫不手软、不走过场。
5、跟踪监督不忽视。
要做好整改问题的长期监控工作,防止时冷时热一阵风、防止风过吹又生,坚决杜绝回潮反弹现象发生。
要以顽强的韧劲来做这项艰难而持久的巩固工作,才能使作风建设工作结出丰硕的果实。
我校在开展干部职工作风建设工作中取得了一些成效,这是基础工程,我们将在些基础上,不懈持久地开展行风建设工作,不断地解决新出现的问题,把问题扼杀在萌芽状态时,不受泛滥,推动学校各项工作的全面进步,更上一个新台阶。