最新-拒绝有偿家教倡议书_坚决抵制有偿家教倡议书范文
抵制有偿家教建议书
抵制有偿家教建议书标题：坚决抵制有偿家教建议书引言：近年来，随着经济的发展和教育的竞争日益激烈，有偿家教逐渐成为一种普遍现象。
然而，有偿家教在一定程度上对教育公平和学生全面发展带来了一定的负面影响。
为了维护教育的公平性和提高教育质量，我们应当坚决抵制有偿家教的存在。
本文将从教育公平、学生健康成长和家庭教育角度，对有偿家教进行深入分析并提出相关对策。
一、对有偿家教的负面影响1.1 扭曲教育公平观念有偿家教的存在导致教育资源的不均衡分配，使得家境富裕的学生能够借助有偿家教获得更好的教育资源，而家境贫寒的学生则无法享受到同等的教育机会。
这不仅加大了教育的不公平性，也破坏了学生们对教育公平的认知。
1.2 降低学生学习动力有偿家教的存在让学生们陷入了过度依赖的境地。
他们往往认为有偿家教可以帮助自己解决学习问题，从而失去了自主学习的动力和能力。
长期以往，学生们会逐渐失去对知识的兴趣，只追求分数和成绩，忽略了对知识内涵的探索和理解。
1.3 增加学业负担有偿家教的存在使得学生的学习压力不断增加。
他们不仅要应对学校的学习任务，还要承担额外的家教学习任务。
长时间的学习压力使得学生们无法享受自己的童年和学习过程，对学习抱有抵触情绪，甚至影响了他们的身心健康。
二、有偿家教抵制对策2.1 加强家庭教育家庭教育是培养孩子积极向上的好习惯和品质的重要环节。
家长应该注重培养孩子学习的兴趣和能力，提供良好学习环境，帮助孩子建立自主学习的能力。
只有家庭教育做好，才能够减轻学生对有偿家教的依赖。
2.2 完善学校教育体系学校应该发挥主导作用，加强教育质量的保障。
通过制定科学合理的教育教学计划，提供多样化的教育资源和平等的学习机会，减小学生之间的差距，降低对有偿家教的需求。
同时加强课内辅导和课外活动，引导学生积极参与各种学科的学习和实践，培养学生的综合能力。
2.3 建立相关法律法规政府应加强对有偿家教的监管，制定相关法律法规，明确有偿家教的可行性，明确从事有偿家教行为的惩罚力度，并给予相应奖励，以提高对有偿家教行为的排斥力。
抵制有偿家教倡议书（3篇）
抵制有偿家教倡议书尊敬的校长、老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名学生代表，今天我演讲的主题是《抵制有偿家教》。
家庭教育一直被认为是学生成长道路中一个重要的组成部分。
它承载着家庭的教育责任，对孩子的成长具有重要影响。
但近年来，随着社会的不断发展，一种现象逐渐浮出水面，那就是有偿家教的存在。
有偿家教指的是家长为孩子聘请专门的教师来辅导孩子的学业，并支付一定的报酬。
虽然有偿家教在一定程度上能够提高孩子的学习成绩，但我认为我们应该抵制有偿家教。
首先，有偿家教破坏了公平竞争的原则。
教育公平是国家教育政策的重要目标之一。
但是，有偿家教的存在导致学生之间的学习机会不平等。
一些家庭能够聘请专业的家教，为孩子提供更好的学习环境和资源，而另一些家庭则由于经济原因无法享受这种优势。
这种不公平的学习环境，使得本来平等的学校竞争变得扭曲，学生的能力和努力不再是唯一的关键因素，学习成绩的差距往往来自于经济条件的差异，这是不公平的。
其次，有偿家教增加了学生学业负担。
现在的学生已经存在着课业繁重、压力大的问题。
有偿家教进一步加重了学生的学业负担。
为了满足家长聘请家教的要求，学生不得不在学校之外花费更多的时间进行额外的辅导。
这不仅给学生增加了压力，而且可能导致学生精神和身体的疲劳，对他们的健康发展产生负面影响。
再次，有偿家教不利于学生培养自主学习能力。
学生是学习的主体，培养学生的自主学习能力是教育的基本任务之一。
但是有偿家教的存在使得学生对于自主学习的能力得不到很好的锻炼。
因为有了家教的存在，学生可能更倾向于依赖家教的指导和帮助，而不去主动思考和解决问题。
这样做不仅会损害学生的学习动力和创造力，也不利于培养学生独立思考和社会适应能力。
最后，有偿家教不符合教师职业道德。
作为一名教师，我们应当坚守职业道德，尽心尽责地教育学生。
但是如果教师只关注那些为其提供额外报酬的学生，对其他学生缺乏关心和帮助，就违背了作为教师应有的公正和平等原则。
抵制有偿家教的倡议书模版（2篇）
抵制有偿家教的倡议书模版老师们：教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。
德高为师，身正为范。
作为教师，只有以高度的责任感和使命感对待教育工作，才能无愧于“人类灵魂工程师”的赞誉。
为响应济南市“树师德、正师风”，杜绝教师有偿补课的号召，我们郑重向全体教师发出倡议，并率先做到以下几点：第一、恪尽职守，做教书育人的模范。
严格遵守《中小学教师职业道德规范》，大力发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，关爱学生，全面促进每一位学生的健康成长。
第二、钻研业务，做终身学习的榜样。
把更多的时间放在对教育教学理论及所从事专业的研究上，用心备课，认真授课，积极探索先进的教学方法，进一步提高课堂教学的质量。
第三、自尊自律，做学生的良师益友。
对学习有困难的学生，利用课余时间或节假日主动进行义务辅导。
坚决不做有偿家教，不到校外培训机构兼职、兼课，不组织、不要求、不推荐、不暗示学生参加“有偿家教”或校外文化课辅导班。
教师要从我做起，从今天做起，自觉抵制有偿家教，为建设良好的教育行风，为树立人民教师的良好形象，为促进我校教育的发展贡献自己最大的力量。
抵制有偿家教的倡议书模版（2）尊敬的校长、老师和同学们：大家好！我站在这里，向大家呼吁抵制有偿家教，让我们共同促进教育公平，共同努力创造一个公平、公正的学习环境。
首先，让我们来看一看有偿家教的现状。
随着社会发展和家庭对孩子教育的重视程度提高，有偿家教已经逐渐成为了一种常见的现象。
家长们对孩子的学习成绩格外关注，他们常常会不惜一切代价给孩子找家教补习，以换取更好的成绩。
而一些家教机构也乘机发展起来，通过介绍家教赚取经济利益。
虽然有偿家教提供了方便和选择的机会，但实际上却在暗中加剧了教育的不公平。
首先，有偿家教加大了学生之间的学习差距。
有条件接受有偿家教的学生不仅能得到专业的辅导，而且还能获得更多的学习资源和机会，这使得他们在学习上远远超过了那些无法接受有偿家教的学生。
这种不平等的学习条件使得学生之间的差距越来越大，贫富差距也因此在教育领域得到进一步的夸大。
抵制有偿家教的倡议书(六篇)
抵制有偿家教的倡议书尊敬的各位老师：古人云：“不受曰廉，不污曰洁”说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。
这是为人的根本。
作为“人类灵魂的工程师”的教师，更不能以从事经济活动的心理来从事教育活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上做出回报，而必须自觉培养以事业为重，以学生为重的宽阔胸怀，不断提高以为人民服务为核心的精神追求的境界。
有偿家教不仅有损教师的人格形象，对学生健康成长也将产生消极的影响。
我们每一位教师都应有这样的认识：在职教师搞“家教”，有损师德和师表，我的学生找“家教”，我的责任未尽到!教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。
这样的使命要求我们凝心聚力;这样的使命要求我们倾情奉献。
我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平的奉献给自己的每个学生。
我们不能给教育图上功利化、商业化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。
我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。
为此，我校党支部向全体教师提出倡议：第一，模范遵守教师职业道德行为规范，发扬敬业奉献精神，视学生如亲子，如弟妹，善待每一位学生，无私地促进每一位学生全面成长。
第二，认真钻研教育教学理论，改进教育教学方法，精心备课，精心讲课，全面提高课堂教育教学质量，尽量把学生的疑难解决在课堂上。
同时，充分利用业余时间，积极开展继续教育，扩大知识积累，主动适应现代教育发展需要。
第三，尽可能利用课内时间及工作之余，义务性地为需要提优补差的学生进行辅导帮助，多担一份责任，少讲一点得失，以自己的.形象为学生树立榜样。
第四，自觉抵制各种形式的有偿家教和补课收费等违反师德的行为，为形成良好的教育风气作出积极的努力。
老师们，教育事业需要朗朗晴空。
希望每一位教师进一步统一思想，为了教育事业的改革和发展，为了每一个学生的健康成长，充分认识有偿家教的危害，自觉远离有偿家教，坚持教书育人、为人师表，遵循依法从教、廉洁从教，用我们的自重和奉献，赢得学生、家长和社会的尊重。
抵制有偿家教的倡议书模版（二篇）
抵制有偿家教的倡议书模版老师们：教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。
德高为师，身正为范。
作为教师，只有以高度的责任感和使命感对待教育工作，才能无愧于“人类灵魂工程师”的赞誉。
为响应济南市“树师德、正师风”，杜绝教师有偿补课的号召，我们郑重向全体教师发出倡议，并率先做到以下几点：第一、恪尽职守，做教书育人的模范。
严格遵守《中小学教师职业道德规范》，大力发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，关爱学生，全面促进每一位学生的健康成长。
第二、钻研业务，做终身学习的榜样。
把更多的时间放在对教育教学理论及所从事专业的研究上，用心备课，认真授课，积极探索先进的教学方法，进一步提高课堂教学的质量。
第三、自尊自律，做学生的良师益友。
对学习有困难的学生，利用课余时间或节假日主动进行义务辅导。
坚决不做有偿家教，不到校外培训机构兼职、兼课，不组织、不要求、不推荐、不暗示学生参加“有偿家教”或校外文化课辅导班。
教师要从我做起，从今天做起，自觉抵制有偿家教，为建设良好的教育行风，为树立人民教师的良好形象，为促进我校教育的发展贡献自己最大的力量。
抵制有偿家教的倡议书模版（二）尊敬的校领导、教师和同学们：大家好！我站在这里，发表一篇有关抵制有偿家教的倡议书。
近年来，有偿家教现象在社会上不断增加，严重影响了学生的身心健康，也损害了教育的公平和公正。
因此，我们有义务和责任来抵制有偿家教，共同努力为教育公平、素质教育的目标而奋斗。
首先，有偿家教的存在严重侵害了学生的身心健康。
在现代社会中，学生的课业负担已经相当沉重，他们不仅要背负着大量的作业，还需要参加各类培训班、补习班，课余时间也被家长安排得满满当当。
这种过度的学习压力对学生的身心健康造成了很大的负担。
而有偿家教的实施更是加剧了这一问题。
学生们不仅要应对学校的课业任务，还要满足家长的需求，同时还需要适应家教老师的要求，这无形中增加了学生的学习负担，极易导致学生出现身心上的疾病。
其次，有偿家教的现象严重损害了教育的公平和公正。
抵制有偿家教的倡议书范本（二篇）
抵制有偿家教的倡议书范本老师们：教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。
德高为师，身正为范。
作为教师，只有以高度的责任感和使命感对待教育工作，才能无愧于“人类灵魂工程师”的赞誉。
为响应济南市“树师德、正师风”，杜绝教师有偿补课的号召，我们郑重向全体教师发出倡议，并率先做到以下几点：第一、恪尽职守，做教书育人的模范。
严格遵守《中小学教师职业道德规范》，大力发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，关爱学生，全面促进每一位学生的健康成长。
第二、钻研业务，做终身学习的榜样。
把更多的时间放在对教育教学理论及所从事专业的研究上，用心备课，认真授课，积极探索先进的教学方法，进一步提高课堂教学的质量。
第三、自尊自律，做学生的良师益友。
对学习有困难的学生，利用课余时间或节假日主动进行义务辅导。
坚决不做有偿家教，不到校外培训机构兼职、兼课，不组织、不要求、不推荐、不暗示学生参加“有偿家教”或校外文化课辅导班。
教师要从我做起，从今天做起，自觉抵制有偿家教，为建设良好的教育行风，为树立人民教师的良好形象，为促进我校教育的发展贡献自己最大的力量。
抵制有偿家教的倡议书范本（二）尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我今天站在这里，向大家倡议和倡导一项重要的社会行动——抵制有偿家教。
近年来，有偿家教成为了一种热门的教育方式，然而，我对此深感担忧和忧虑。
因此，我愿以我有限的文字表达出我对抵制有偿家教的观点和理由，希望能够得到大家的共鸣和支持。
首先，有偿家教的存在会加剧社会教育不公平现象的加剧。
在一个社会中，教育是提升个人能力和社会地位的基础。
然而，由于资源分配不均，一些家庭更容易接触到更好的教育资源。
而有偿家教正是充分利用了这一现象，通过金钱交换的方式，提供了高质量的教育资源。
这使得那些有经济能力的家庭得以购买高质量的教育资源，而那些经济条件不好的家庭则无法享受到这样的机会。
这就产生了教育的不平等现象，加剧了教育的分化。
其次，有偿家教对教育者本身也会带来不利的影响。
(完整版)抵制违规补习收费家教倡议书
(完整版)抵制违规补习收费家教倡议书背景介绍近年来，随着社会竞争的加剧和教育焦虑的普遍存在，补教育日益受到社会关注。
然而，一些补机构和家教机构为了谋取利益，不惜违规收费，甚至存在虚假宣传、劣质教学等不良行为。
这种现象对孩子的身心健康和教育公正都造成了严重影响，我们迫切需要采取行动来抵制这一现象。
倡议目的本倡议旨在通过广泛动员和组织家长、学生、教育从业者以及社会公众，共同参与抵制违规补收费和家教行业乱象，呼吁政府加强监管，维护教育公正，为孩子们营造一个良好的研究环境。
主要内容1. 家长行动：家长们应深入了解补市场信息，审慎选择补机构和家教，不盲目追求高价格，提高风险意识，积极维权，举报违规行为。
家长行动：家长们应深入了解补习市场信息，审慎选择补习机构和家教，不盲目追求高价格，提高风险意识，积极维权，举报违规行为。
2. 学生自强：学生们应增强自身的研究动力，树立正确的研究观念，发扬自学能力，不盲目依赖补，实现全面的健康成长。
学生自强：学生们应增强自身的学习动力，树立正确的学习观念，发扬自学能力，不盲目依赖补习，实现全面的健康成长。
3. 教育从业者自律：教育从业者应遵循职业道德，以质量为导向，提高教学能力，不以补课时间为由乱收费，传授正确研究方法，关注学生全面发展。
教育从业者自律：教育从业者应遵循职业道德，以质量为导向，提高教学能力，不以补课时间为由乱收费，传授正确学习方法，关注学生全面发展。
4. 社会监督与政府加强监管：社会各界和公众应积极参与到抵制违规补行动中，发起举报活动，共同监督，揭发不法行为。
同时，政府部门应加强对补机构和家教市场的监管力度，建立健全的法规制度，加强日常执法，惩处违规行为。
社会监督与政府加强监管：社会各界和公众应积极参与到抵制违规补习行动中，发起举报活动，共同监督，揭发不法行为。
同时，政府部门应加强对补习机构和家教市场的监管力度，建立健全的法规制度，加强日常执法，惩处违规行为。
抵制有偿家教的倡议书范本（2篇）
抵制有偿家教的倡议书范本全体教师：教育是神圣的事业，教师是光荣的职业，人民教师肩负着教书育人的重任。
我校教师爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，无私奉献，为我校的教育发展做出了一定的贡献，得到了群众的充分肯定。
但也有极少数教师受社会不良风气的影响，热衷于“违规补课、有偿家教”，在社会上造成了不好的影响，损害了教师的形象。
“教育是事业，其意义在于奉献;教育是科学，其价值在于求真;教育是艺术，其生命在于创新。
”尽管教育的课程在变、教育的模式在变，但开智启蒙、传承文明、塑造人格的教育本质没有变;尽管教育的方法在变、教师的观念在变，但甘为人梯、引领未来、为人师表的教师职责没有变。
为了教育的理想，为了理想的教育，让我们在提升学生的生命质量中，实现我们的人生价值。
我在此倡议教师们：第一，模范遵守教师职业道德行为规范，发扬敬业奉献精神，认真钻研教育理论，改进教学方法，全面提高课堂教学质量，善待每一位学生，无私地促进每一位学生全面成长。
第二，不组织、不参与、自觉抵制各种形式的有偿家教和补课收费等违反师德的行为，为形成良好的教育风气作出积极努力。
第三，学生确有课余辅导要求，也要注重师德示范，予以学法指导，培养学生自觉学习习惯，谢绝报酬，以自我形象为学生树立榜样。
各位老师，教育事业需要朗朗晴空，给学生多一点爱心，使家长少一点忧心，这是我们的责任。
为了教育事业的改革和发展，为了每一个学生的健康成长，用我们的双手和真诚的爱心，共同托起明天的太阳!抵制有偿家教的倡议书范本（2）尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我今天站在这里，向大家倡议和倡导一项重要的社会行动——抵制有偿家教。
近年来，有偿家教成为了一种热门的教育方式，然而，我对此深感担忧和忧虑。
因此，我愿以我有限的文字表达出我对抵制有偿家教的观点和理由，希望能够得到大家的共鸣和支持。
首先，有偿家教的存在会加剧社会教育不公平现象的加剧。
在一个社会中，教育是提升个人能力和社会地位的基础。
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拒绝有偿家教倡议书_坚决抵制有偿家教倡议书范文教师是教育的根本，我们应该参与到果断抵制有偿家教、拒尽收受学生及家长礼金礼品的行动中来。
下面为大家整理了拒尽有偿家教倡议书，希看能给你带来帮助。
拒尽有偿家教倡议书篇一拒尽有偿家教倡议书全体教师们：教育是神圣的事业，教师是光荣的职业，人民教师肩负着教书育人的重任。
我校教师爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，无私奉献，得到人民群众的充分肯定。
教师的使命在于用人格孵化人格，用聪明点燃聪明，用生命影响生命。
这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。
我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。
我们不能给教育涂上功利化、贸易化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。
我们要小心庇护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。
我们希看每一位教师都有这样的熟悉：在职教师搞;家教;，有损师德和师表;我的学生找;家教;，我的责任未尽到。
我们要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利;教师先自重，才能受尊重。
为此，我们郑重向全校教师发出倡议：廉洁从教，拒尽;有偿家教;;爱岗敬业，阔别;有偿家教;;为人师表，唾弃;有偿家教;。
同时果断做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。
我们愿意接受广大家长及社会各界对我们的监视，我们教师之间也要互相监视，党员教师更要做廉洁从教的带头人，果断刹住;有偿家教;等不良风气，让清正廉洁之风吹遍校园，让校园成为圣洁的地方，让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。
倡议人：XXX时间：XXXX年XX月XX日拒尽有偿家教倡议书篇二抵制;有偿家教;倡议书尊敬的各位老师：古人云：不受曰廉，不污曰洁说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身雪白。
这是为人的根本。
作为人类灵魂的工程师的教师，更不能以从事经济活动的心理来从事教育活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上做出回报，而必须自觉培养以事业为重，以学生为重的宽广胸怀，不断进步以为人民服务为核心的精神追求的境界。
有偿家教不仅有损教师的人格形象，对学生健康成长也将产生消极的影响。
我们每一位教师都应有这样的熟悉：在职教师搞家教，有损师德和师表，我的学生找家教，我的责任未尽到!教师的使命在于用人格孵化人格，用聪明点燃聪明，用生命影响生命。
这样的使命要求我们凝心聚力;这样的使命要求我们倾情奉献。
我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平的奉献给自己的每个学生。
我们不能给教育图上功利化、贸易化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。
我们要小心庇护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。
为此，我校党支部向全体教师提出倡议：第一，模范遵守教师职业道德行为规范，发扬敬业奉献精神，视学生如亲子，如弟妹，善待每一位学生，无私地促进每一位学生全面成长。
第二，认真钻研教育教学理论，改进教育教学方法，精心备课，精心讲课，全面进步课堂教育教学质量，尽量把学生的疑难解决在课堂上。
同时，充分利用业余时间，积极开展继续教育，扩大知识积累，主动适应现代教育发展需要。
第三，尽可能利用课内时间及工作之余，义务性地为需要提优补差的学生进行辅导帮助，多担一份责任，少讲一点得失，以自己的形象为学生树立榜样。
第四，自觉抵制各种形式的有偿家教和补课收费等违反师德的行为，为形成良好的教育风气作出积极的努力。
老师们，教育事业需要朗朗晴空。
希看每一位教师进一步同一思想，为了教育事业的改革和发展，为了每一个学生的健康成长，充分熟悉有偿家教的危害，自觉阔别有偿家教，坚持教书育人、为人师表，遵循依法从教、廉洁从教，用我们的自重和奉献，赢得学生、家长和社会的尊重。
倡议人：XXX时间：XXXX年XX月XX日拒尽有偿家教倡议书篇三拒尽有偿家教倡议书全校教师：教师的职业是神圣、光荣而崇高的，我们从事的教育事业，是一项开智启蒙、传承文明、塑造人格的伟大事业，它赋予我们每一个教师的职责是：甘为人梯，引领未来，为人师表。
目前，有少数教师进行有偿家教的现象，这种行为在本质上与教师的职业精神是背道而驰的，它使神圣的教育事业涂上了功利化、贸易化的色彩，使光荣的教师职业蒙上了拜金主义的阴影，使崇高的教师人格堕进了自私低俗的泥潭。
教育是育人的事业。
教师的使命在于用人格孵化人格，用聪明点燃聪明，用生命影响生命。
我们的使命要求每一位教师不仅在知识上、更要在人格上、行为上做学生的表率，在潜移默化中引领学生健康成长。
尽管有偿家教只是少数教师的行为，但是它违反了教师职业道德的基本要求，偏离了教育的精神内涵，异化了纯洁的师生关系，它使教师在获取个人利益的同时，淡薄了对本职工作的责任，失往了师生互动中纯洁的情感，从而影响了正常的教育教学的活动，损害了人民教师的光辉形象。
教育是奉献的事业。
人类在从蒙昧走向文明的过程中，人们就对传道、授业、解惑的老师赐与无比的崇敬。
我们的前辈，以自己的为人师表，无私奉献赢得了;人类灵魂工程师;的美称。
在改革开放的今天，无数的教师以无私的爱心和崇高的精神抵制现实的诱惑，坚守着自己神圣的职责。
我们热爱自己的事业，我们不能答应自己为之奋斗的理想受到丝毫的玷污。
甘于清贫，无私奉献，是我们的崇高使命。
我们要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是私利;教师先自重，才能受尊重。
作为教师，我们真诚地希看每一位同仁都能有这样的熟悉：在职教师搞;家教;，有损师德和师表;我的学生找;家教;，我的责任未尽到。
为此，我们倡议每位教师庄重承诺：拒尽有偿家教，纯洁教师师德。
在此，我们向全校教师倡议：第一、模范遵守教师职业道德行为规范，发扬敬业奉献精神，视学生如亲子，如弟妹，善待每一位学生，无私地促进每一位学生全面成长。
第二、认真钻研教育教学理论，改进教育教学方法，精心备课，精心讲课，全面进步课堂教育教学质量，尽量把学生的疑难题目解决在自己的课堂上。
第三、尽可能利用课内时间及工作之余，义务性地为需要提优补差的学生进行辅导帮助，多一点奉献，少一点索取，多讲一份责任，少讲一步得失，以自己的形象为学生树立榜样。
第四、自己不进行各种方式的有偿家教或变相有偿家教，并抵制其他人的有偿家教，为形成良好的教育风气作出积极努力。
各位老师：教育事业需要的是朗朗晴空，给学生多一点爱心，使家长少一些忧心，让社会多一份放心是我们的责任。
为了教育事业的改革和发展，为了每一个学生的健康成长，让我们拒尽有偿家教，用我们的双手和真诚的爱心，共同托起明天的太阳。
倡议人：XXX时间：XXXX年XX月XX日拒尽有偿家教承诺书篇一一段时间以来，由于部分教师利用课余时间、冷暑假从事有偿家教，把教书育人的天职营利化，腐蚀了以奉献和服务为核心的教师职业道德，严重破坏了学校和教师群体的声誉，在社会上造成了不良的影响。
为切实进步教师的职业道德素质，树立人民教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，进步教育教学质量，我们特向家长和社会承诺：一、恪守职业道德，不做有偿家教不利用工作之便暗示、互相先容、组织学生接受有偿家教或参加非法补习班，不接受学生或家长有偿家教的请求，不组织、参与各种类型的有偿教学活动。
二、专注本职工作，进步教学质量以教书育人为天职，把精力集中到本职工作上，上好每一堂课。
努力进步自身业务素质，尽心尽力，精益求精，不断进步课堂实效，让学生学好，让家长放心，用;佳教;抵制;家教;。
三、坚持以人为本，关爱每个学生坚持一切为了学生，为了一切学生的原则，以学生的成长为第一要务，把学生、家长的需求视为自己的追求。
在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生、关爱后进生、转化题目生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。
教育是奉献而不是索取，教育是公益而不是功利，给学生以无偿的补习与辅导，这是人民教师崇高的师德风范，而不是我们以劳动换取报酬的的谋生手段!为了每一个孩子一生的幸福，为了每一个家庭将来的希看，为了国家与民族的未来，为了教师的人生价值与人格声看，为了无愧于人民教师的光辉称号，我们将履行承诺，请家长和社会监视。
承诺人：xx年3月5日拒尽有偿家教承诺书篇二教育是神圣的事业，教师是光荣的职业，人民教师的使命在于用人格孵化人格，用聪明点燃聪明，用生命影响生命。
这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献不求索取，教育是公益不是功利;教师先自重，才能受尊重。
为此，我郑重承诺：廉洁从教，拒尽;有偿家教;;爱岗敬业，阔别;有偿家教;;为人师表，唾弃;有偿家教;。
我们愿意接受广大家长及社会各界对我们的监视，我们教师之间也要互相监视，党员教师更要做廉洁从教的带头人，果断刹住;有偿家教;的不良风气，让清正廉洁之风吹遍校园，让校园成为圣洁的地方，让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。
老师们，爱岗敬业育英才，无私奉献写年龄。
让我们行动起来，从我做起，从现在做起，自觉抵制;有偿家教;，用我们良好的精神风采、崇高的职业道德和一流的工作业绩，在教育战线谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章!;承诺人：二〇xx年三月拒尽有偿家教承诺书篇三为切实做到教书育人，为人师表，依法从教，树立人民教师的良好社会形象，维护我校正常的教育教学秩序，进步教育教学质量，现特向家长和社会作如下承诺：一、自觉遵守《江苏省中小学教师职业道德规范》，严格执行建湖县教育局十条师德禁令，以自身的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
二、不在教师之间相互先容学生进行有偿补课，不为对方提供有偿家教生源，不接受学生和家长有偿家教的请求。
三、不组织、动员或变相动员学生参加校外办学机构的各级各类补习班或为其提供生源。
四、不参与其他任何形式的有偿家教活动，不在校外办学机构兼课或参与治理。
五、提升教学研究与实践能力。
领悟新课程改革理念，转变育人观念，研读大纲和教材，进步课堂教学效率，上好每一堂课，用;佳教;抵制;家教;。
六、关爱每一位学生健康成长。
在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每个学生都得到健康成长与和谐发展。
我将自觉履行以上承诺，请学校、家长和社会监视。
承诺人：二0xx年仲春。