幼儿园大班科学活动《地球的好朋友 月亮和太阳》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
大班科学优秀教案及教学反思《月亮和太阳》
大班科学优秀教案及教学反思《月亮和太阳》引言科学教育在幼儿园教学中具有重要的地位。
通过科学教育，幼儿能够主动观察和探索周围的自然现象，培养他们的观察力、想象力和创造力。
本文介绍了一份适用于大班幼儿的科学教案《月亮和太阳》，并对教学过程进行了反思。
一、教案内容1. 教学目标通过本节课的教学，使幼儿能够： - 知道太阳是地球的天体之一。
- 知道月亮是地球的卫星。
- 知道太阳和月亮会交替出现。
- 知道太阳对地球的影响。
2. 教学准备•教学用具：太阳、月亮的图片，大纸板，铅笔，颜色笔。
•教学环境：安静、舒适的教室。
3. 教学步骤步骤一：引入在教室里贴上太阳和月亮的图片，引导幼儿观察并发表自己的看法。
步骤二：简单认识太阳和月亮给幼儿介绍太阳和月亮的一些基本特点，并与图片进行对比。
步骤三：探究太阳和月亮的交替出现通过播放动画或展示图片的形式，呈现太阳和月亮交替出现的过程，并引导幼儿观察。
步骤四：展示太阳对地球的影响用太阳和地球的图片，引导幼儿思考太阳对地球的影响，并进行简单的讨论。
步骤五：知识巩固通过观察和描述太阳和月亮的图片，进行知识巩固。
步骤六：教学总结对本节课的内容和重点进行总结，并与幼儿进行互动。
4. 教学评价方法•幼儿的参与程度：观察、思考、回答问题的积极程度。
•幼儿的表达能力：是否能够用自己的语言描述太阳和月亮的特点。
•幼儿的学习兴趣：是否能够保持对课程的积极参与和学习兴趣。
二、教学反思本节课的教学目标是引导幼儿认识太阳和月亮，并了解它们的基本特点及相互关系。
整个教学过程以幼儿的观察和思考为主，通过多种形式的展示和讨论，培养幼儿的观察力和思考能力。
同时，在教学过程中也积极引导幼儿参与，激发他们的学习兴趣。
在教学准备方面，太阳和月亮的图片是必须的教具。
然而，如果能够准备更多多媒体形式的教具，如动画或视频，将更生动地呈现太阳和月亮的特点及交替出现的过程，更有利于幼儿的理解和记忆。
在引入教学环节，幼儿通过观察太阳和月亮的图片，可以引导他们产生兴趣，主动提出问题。
幼儿园大班科学活动教案《月亮和太阳》含反思
幼儿园大班科学活动教案《月亮和太阳》含反思一、教学目标1.了解月亮和太阳的基本特征和功能。
2.理解和认识月亮和太阳的相对位置关系。
3.通过科学探究，培养幼儿的好奇心、探索精神和观察能力。
二、教学准备1.教师：科学教材、PPT，易拉宝等教学辅助工具。
2.学生：小礼物、记录笔记本等。
3.环境：教室、户外活动场地。
三、教学过程1. 导入环节1.通过简单的导入问题，引发幼儿推理思考和好奇心。
例如：太阳和月亮的特征是什么？它们的大小一样吗？天黑了，月亮出来了，太阳去哪里了？2.引导幼儿用自己的语言表达描述月亮和太阳的外形和功能。
2. 活动准备1.分发记录笔记本，激励幼儿们记录自己的探究过程和重要观察结果。
2.准备易拉宝和图书馆在科学活动过程中使用。
3.分组环节，将幼儿分为小组，每组不超过七个人，以工作合作方式完成每个任务。
3. 探究环节1.通过图示或拍摄的视频，让幼儿认识月亮和太阳的不同特征。
2.让幼儿进行小组讨论，结合图文，理解讨论观察结果，让幼儿描述月亮和太阳，分别是什么样子。
3.在易拉宝上，让幼儿看到月球和太阳之间的距离，以及它们之间的关系。
4.让幼儿根据自己的印象画一张太阳和月亮的图像。
4. 实验环节1.用简单的实验让幼儿亲手制造一个太阳和月亮。
2.用太阳做实验，引导幼儿了解太阳的热力作用和光线的性质。
5. 总结环节1.通过小组讨论，让每个组的幼儿分享他们在科学活动中所学到的知识和新发现。
2.整理记录笔记本，整合幼儿的观察结果、印象和认识，逐步梳理月亮和太阳的特征和相对位置关系。
3.一起检查笔记本，选出最好的笔记本，并给予表彰奖励。
四、教学反思1.教师觉得本次活动对幼儿的观察能力、写作能力、理解能力等方面的提高有很大的帮助。
2.教师应该更好地利用笔记本，让幼儿的观察成果和认识逐步记录下来。
3.反思活动的过程中，发现实验方法不够清晰明了，缺乏可视化的表现方式，应该更加注重实验方法的操作指导和个体差异的发现。
幼儿园大班科学活动科学教案《月亮和太阳》
幼儿园大班科学活动科学教案《月亮和太阳》一、教学内容《月亮和太阳》选自幼儿园大班科学教材第四章《天空和宇宙》，详细内容包括：认识太阳和月亮的基本特征，了解它们在天空中的变化规律，探索太阳和月亮与地球的关系。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿能够描述太阳和月亮的基本特征，知道它们在天空中的变化规律。
2. 技能目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发对科学现象的好奇心和探索欲望。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，关注宇宙科学的情感。
三、教学难点与重点教学难点：理解太阳和月亮在天空中的变化规律，探索它们与地球的关系。
教学重点：掌握太阳和月亮的基本特征，培养观察、思考、表达的能力。
四、教具与学具准备教具：太阳和月亮的图片、地球仪、手电筒、卡片等。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师出示太阳和月亮的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
2. 讲解太阳和月亮的基本特征：教师通过图片和地球仪，讲解太阳和月亮的大小、颜色、形状等特征。
3. 例题讲解：讲解太阳和月亮在天空中的变化规律，如日出日落、月相变化等。
4. 随堂练习：请幼儿用画笔和画纸描绘太阳和月亮，加深对它们特征的认识。
5. 探索太阳和月亮与地球的关系：通过手电筒实验，让幼儿观察地球、太阳和月亮之间的位置关系。
六、板书设计1. 太阳和月亮的基本特征太阳：圆形、黄色、发光月亮：圆形、白色、反射光2. 太阳和月亮的变化规律太阳：日出、日落月亮：月相变化（新月、上弦月、满月、下弦月）七、作业设计1. 作业题目：观察并记录一天中太阳和月亮的变化，用画笔描绘出来。
2. 答案：根据观察，幼儿绘制太阳和月亮的变化图。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观天文馆或进行户外观察活动，进一步了解太阳、月亮和地球之间的关系。
重点和难点解析1. 教学难点：理解太阳和月亮在天空中的变化规律，探索它们与地球的关系。
2. 实践情景引入：如何有效引导幼儿观察并说出太阳和月亮的名字。
《月亮和太阳》大班优质教案精选1
《月亮和太阳》大班优质教案精选一、教学内容本节课选自大班科学领域教材《探索宇宙》的第三章《月亮和太阳》，详细内容包括：月亮和太阳的基本特征、月亮的不同形态、太阳对地球的影响以及日食和月食现象。
二、教学目标1. 了解月亮和太阳的基本特征，知道月亮有圆缺变化，理解太阳对地球的重要性。
2. 通过观察和实验，培养孩子们的观察能力、动手能力和团队协作能力。
3. 激发孩子们对宇宙科学的兴趣，培养他们的探索精神。
三、教学难点与重点难点：理解日食和月食现象的成因及规律。
重点：掌握月亮和太阳的基本特征，了解它们之间的关系。
四、教具与学具准备教具：月亮和太阳的模型、卡片、挂图、实验器材等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示月亮和太阳的挂图，引导孩子们观察并说出它们的基本特征。
2. 新课内容：a. 讲解月亮和太阳的基本特征，让孩子们用彩笔在画纸上描绘它们。
b. 通过实验观察月亮的不同形态，让孩子们动手操作，理解月亮圆缺变化的原理。
c. 介绍太阳对地球的影响，引导孩子们思考太阳的重要性。
d. 讲解日食和月食现象，通过观察模型和卡片，让孩子们了解其成因及规律。
3. 随堂练习：分组讨论，让孩子们结合所学内容，分析生活中与月亮和太阳相关的现象。
六、板书设计1. 月亮和太阳的基本特征2. 月亮的圆缺变化3. 太阳对地球的影响4. 日食和月食现象七、作业设计1. 作业题目：描绘你心中的月亮和太阳，并简述它们之间的关系。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们对月亮和太阳的兴趣较高，但在讲解日食和月食现象时，部分孩子理解起来较为困难，需要在下节课中加强引导。
2. 拓展延伸：组织孩子们进行户外观察，实地了解月亮和太阳的变化，加深对课堂所学知识的理解。
同时，鼓励孩子们查阅相关资料，了解更多宇宙知识，激发他们的探索欲望。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
幼儿园大班科学活动科学教案《月亮和太阳》
幼儿园大班科学活动科学教案《月亮和太阳》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学活动教材第四章《天空和宇宙》，详细内容包括：月亮和太阳的基本知识，如形状、颜色、位置、运动等；通过观察和实践活动，让幼儿了解月亮和太阳之间的关系。
二、教学目标1. 了解月亮和太阳的基本特征，如形状、颜色、位置等。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力。
3. 培养幼儿对自然科学的兴趣和好奇心。
三、教学难点与重点教学难点：理解月亮和太阳之间的关系，了解它们在天空中的运动规律。
教学重点：掌握月亮和太阳的基本特征，培养幼儿观察、思考、表达的能力。
四、教具与学具准备教具：月亮和太阳的挂图、地球仪、手电筒、观察记录表。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示月亮和太阳的挂图，引导幼儿观察并讲述它们的基本特征。
同时，让幼儿用手电筒模拟太阳光，观察影子的变化。
2. 例题讲解（10分钟）（1）月亮和太阳的形状、颜色、位置。
（2）月亮和太阳在天空中的运动规律。
（3）月亮和太阳对地球的影响。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用彩泥制作月亮和太阳。
（2）在地球仪上找出月亮和太阳的位置。
（3）观察记录月亮和太阳在天空中的运动。
六、板书设计1. 月亮和太阳的基本特征。
2. 月亮和太阳的运动规律。
3. 月亮和太阳对地球的影响。
七、作业设计1. 作业题目：观察月亮和太阳，记录它们在天空中的变化。
答案：根据观察，画出月亮和太阳在天空中的位置，并简单描述它们的变化。
2. 作业题目：用自己的话讲述月亮和太阳的基本特征。
答案：幼儿根据自己的理解，用语言描述月亮和太阳的形状、颜色、位置等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注天文现象，如日食、月食等，培养他们的观察力和思考能力。
同时，组织相关的亲子活动，让幼儿与家长共同探索宇宙的奥秘。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 例题讲解的深度和广度。
幼儿园大班科学活动科学教案《月亮和太阳》
幼儿园大班科学活动科学教案《月亮和太阳》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材《身边的科学》第四章《天空和星星》的第三节《月亮和太阳》。
详细内容包括：了解月亮和太阳的基本特征，探索月亮和太阳之间的关系，观察月亮的不同形态，了解日食和月食现象。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握月亮和太阳的基本特征，了解它们之间的关系，知道月亮的不同形态及日食、月食现象。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达、探索的能力，激发幼儿对科学的兴趣。
3. 情感目标：培养幼儿对自然现象的热爱，增强幼儿对科学的求知欲。
三、教学难点与重点教学难点：理解月亮和太阳之间的关系，掌握日食和月食现象。
教学重点：月亮和太阳的基本特征，观察月亮的不同形态。
四、教具与学具准备教具：月亮和太阳的图片、模型、视频。
学具：观察记录表、画笔、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）让幼儿观察窗外天空中的太阳和月亮，引导幼儿讲述它们的特点。
（2）邀请幼儿分享自己观察到的太阳和月亮的故事。
2. 新课导入（1）展示月亮和太阳的图片，引导幼儿观察并描述它们的特征。
（2）通过讲解，让幼儿了解月亮和太阳之间的关系。
3. 例题讲解（1）讲解月亮的不同形态，让幼儿通过观察模型和图片，了解月相变化。
（2）以简单易懂的方式，解释日食和月食现象。
4. 随堂练习（1）让幼儿分组观察月亮模型，记录月亮的不同形态。
（2）组织幼儿讨论，如何用简单的物体模拟日食和月食现象。
（1）邀请幼儿分享自己的观察和发现。
六、板书设计1. 月亮和太阳的基本特征2. 月亮的形态变化3. 日食和月食现象七、作业设计1. 作业题目：观察月亮并记录其形态变化。
答案：根据观察记录，画出月亮的不同形态。
2. 作业题目：与家长一起讨论日食和月食现象。
答案：根据课堂所学，向家长解释日食和月食的原理。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、实践等环节，让幼儿了解了月亮和太阳的基本特征，掌握了月相变化及日食、月食现象。
大班科学优质课教案范文《地球的两个好朋友》
《地球的两个好朋友》一、教学目标1.让学生了解地球的两个好朋友——太阳和月亮，知道它们与地球的关系。
2.培养学生观察自然现象的兴趣，激发学生对科学的探究欲望。
3.提高学生合作学习、交流分享的能力。
二、教学重难点1.教学重点：了解太阳和月亮的基本特征及其与地球的关系。
2.教学难点：引导学生运用所学知识，解释生活中的自然现象。
三、教学准备1.图片：地球、太阳、月亮的图片。
2.实物：地球仪、太阳模型、月亮模型。
3.多媒体：相关视频、音频。
四、教学过程（一）导入1.教师出示地球仪，引导学生观察地球的形状、颜色等特征。
2.学生自由发言，分享对地球的了解。
（二）探究太阳1.教师出示太阳模型，引导学生观察太阳的形状、颜色等特征。
2.学生分组讨论，探究太阳与地球的关系。
3.每组派代表发言，分享探究成果。
（三）探究月亮1.教师出示月亮模型，引导学生观察月亮的形状、颜色等特征。
2.学生分组讨论，探究月亮与地球的关系。
3.每组派代表发言，分享探究成果。
1.教师引导学生回顾太阳和月亮的特征及与地球的关系。
3.教师出示相关视频、音频，巩固所学知识。
（五）实践活动1.学生分组，每组选择一个自然现象（如：日出、日落、月相变化等），进行观察和记录。
2.每组派代表发言，分享观察成果。
3.教师点评，给予鼓励和指导。
（六）课堂小结1.教师引导学生回顾本节课所学内容。
2.学生自由发言，分享收获。
（七）课后作业1.学生绘制太阳、月亮与地球的关系图。
2.家长协助，观察生活中的自然现象，记录下来，下节课分享。
五、教学反思本节课通过引导学生观察太阳和月亮的特征，探究它们与地球的关系，使学生了解地球的两个好朋友。
在教学过程中，注重培养学生的观察、思考和合作能力，激发学生对科学的探究欲望。
通过实践活动，让学生将所学知识应用于生活，提高学生的实践能力。
整体教学效果较好，但仍需在课后加强对学生的个别辅导，以满足不同学生的学习需求。
重难点补充：一、教学重点补充1.利用实物模型和地球仪，让学生直观感受太阳和月亮的形状、大小以及与地球的相对位置。
月亮和太阳幼儿园大班科学精品教案
月亮和太阳幼儿园大班科学精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《天空中的秘密》，详细内容为“月亮和太阳”。
通过本章内容的学习，幼儿将了解月亮和太阳的基本知识，探索天空中的自然现象。
二、教学目标1. 让幼儿了解月亮和太阳的基本特征，知道它们对地球的重要性。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发对自然科学的兴趣。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通协作能力。
三、教学难点与重点重点：月亮和太阳的基本特征，以及它们对地球的影响。
难点：理解月亮和太阳的运动规律，以及它们之间的关系。
四、教具与学具准备教具：月亮和太阳的挂图、地球仪、手电筒、观察盒等。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入利用挂图展示美丽的夜空，引导幼儿观察月亮和星星，激发幼儿对天空的好奇心。
2. 例题讲解（1）月亮的基本特征：形状、颜色、运动规律等。
（2）太阳的基本特征：形状、颜色、温度、对地球的影响等。
3. 随堂练习（1）请幼儿观察月亮和太阳的形状，用水彩笔在画纸上画出来。
4. 讨论与分享（1）组织幼儿讨论月亮和太阳对地球的影响。
（2）分享观察月亮和太阳的心情和感受。
（2）拓展延伸：让幼儿回家后，观察晚上的月亮和白天太阳的变化，记录下来，下次课分享。
六、板书设计1. 月亮和太阳2. 内容：（1）月亮：形状、颜色、运动规律（2）太阳：形状、颜色、温度、对地球的影响七、作业设计1. 作业题目：观察晚上的月亮和白天太阳的变化，记录下来。
2. 答案：根据观察，描述月亮和太阳在不同时间的变化。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和实践，让幼儿了解了月亮和太阳的基本知识，提高了观察力和思考能力。
2. 拓展延伸：在下一节课中，将引导幼儿探索更多关于天空中的秘密，如：星星、云彩等。
同时，鼓励幼儿在家中进行观察和记录，培养科学探究精神。
重点和难点解析1. 教学内容的详尽性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践情景引入和随堂练习6. 板书设计的逻辑性和清晰性7. 作业设计的针对性和操作性8. 课后反思及拓展延伸的实际效果一、教学内容的详尽性在教学内容的选择上，应确保覆盖月亮和太阳的基本知识，如月亮的阴晴圆缺、太阳的光和热。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班科学活动《地球的好朋友月亮和太阳》优质课公
开课教案比赛讲课获奖教案
一、活动目标：
１、向幼儿介绍太空有许多星球，他们都是朋友，如：太阳、月亮是地球的好友。
２、激发幼儿探索宇宙奥妙的愿望。
二、活动准备：
１、地球仪一个，手电筒一只，放大镜一面，黑色纸片一张。
幼儿园ppt课件制作
２、宇宙图片一张。
重点：让幼儿知道太阳和月亮是地球的好朋友。
难点：知道地球、太阳、月亮之间运转的形式：月亮围绕地球转，地球围绕太阳转，它们一直都不离开。
三、活动过程：
（一）出示宇宙图，引起幼儿的兴趣。
师问：１、小朋友们，你们知道在神秘的太空中有什么？（幼儿这样回答）［教师出示宇宙图］
２、在太空中有那么多的星球，他们之中谁是地球的好朋友呢？为什么？
小结：月亮离地球最近，一直围绕着地球转，地球又围绕着太阳转，它们一直都不离开。