《中心小学安全自查报告》
关于小学学校安全自查报告9篇
关于小学学校安全自查报告9篇关于小学学校安全自查报告1学校为了认真贯彻落实市、区教育局关于《开展全市教育系统学校安全大检查活动的通知》的通知的文件精神，做好学校安全工作的自检自查，排查政治安全隐患，确保广大师生有一个安全良好的学习、生活环境，保证学校学生生命财产安全。
我校对校园安全进行了自检自查，同时做好学校安全教育工作。
具体工作如下。
(一)落实安全组织责任1、落实安全工作法人第一责任人，并有一名副职领导主管;2、学校落实安全管理部门及管理人员;建立健全预防应急管理机制。
3、建立和落实班主任安全工作及安全手册责任制，其它教职员工安全工作责任制;4、落实班委会成员中设一名安全委员的要求;5、同学生家长签订必要的安全责任书。
6、利用安全教育课、早升旗、班会、大屏幕、安全小报等多种形式进行宣传安全教育。
(二)安全教育1、开学即安排了安全教育活动;2、组织师生及时传达和认真学习市区教育局的有关安全工作的文件精神;3、要求班主任上好安全教育课。
4、安全栏、校报、主题班会宣传安全教育。
(三)校舍安全1、对学校教学楼、操场等重点部位进行彻底的安全检查;2、没有存在安全隐患的围墙、门窗和厕所;3、对校园及周边进行安全隐患排查，确保正常教育教学秩序。
(四)消防安全1、安全出口、疏散通道、消防车辆通道畅通，有疏散指示标志、应急照明灯完好;2、消防设施、灭火器材齐全、有效;3、图书馆、实验室、办公室、教室等重点部位没有违章用火、用电情况，电器产品的安装、使用和线路的设置符合国家有关电气安全技术规定;(五)食品卫生安全1、在广大师生中开展爱国卫生、健康常识，防控流行性疾病的宣传教育工作;2、对学生加强饮食安全教育。
(六)校园周边环境安全1、校园周边没有各种违章及易倒易塌的`危险建筑;2、校门前通道不是很安全、也不太畅通;(七)大型活动安全1、禁止任何人、任何教师组织学生搞大型集体外出活动;2、必须进行的大型集体外出活动，必须进行防止安全事故事前教育;3、制定大型集体外出活动方案和安全应急预案。
排上中心小学安全工作自查报告
排上中心小学安全工作自查报告一、安全工作的总体情况中心小学一直以来高度重视学校的安全工作，以学生的生命财产安全为首要任务，积极采取各项措施确保学生在校期间能够享受安全的学习环境。
本学年度，在校安全工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足，需要进一步改进和完善。
二、物质设施的安全状况自查1．校舍结构安全我校校舍经过每年定期维修和检测，目前校舍结构稳固，无裂缝、渗漏及其它安全隐患。
2．配套设施的安全情况学校的消防设备、灭火器、应急疏散通道、安全出口等设施完备，并进行了定期检查和保养，符合安全要求。
3．实验室和教学设备的安全使用情况实验室和教学设备的使用情况较好，已进行定期维护和检修，确保学生在实验与实践中的安全。
三、学生安全管理情况自查1．学生集体安全情况学校按照《学校安全管理规定》和各项《学生管理制度》要求，制定了安全管理的相关制度和措施，落实班级、年级安全员制度，学生集体安全工作稳定开展。
（1）请教师填写学生信息登记表，每年进行核查和更新，确保学生信息的真实可靠；（2）学生在校期间要求佩戴校徽，禁止携带危险物品进入校园，堵塞了安全漏洞；（3）严格学生请假制度，落实学生请假流程，确保学生离校期间的安全。
四、家长安全教育和参与情况自查1．家长安全教育情况2．家长参与学校安全工作情况学校开展了安全日、安全大讲堂等活动，邀请家长参与，进行家长志愿者招募，提高家长对学校安全工作的关注和支持。
五、校园安全宣传工作自查1．安全知识宣传情况学校通过悬挂横幅、张贴宣传画、课堂教育等方式，向学生进行安全知识宣传，提高学生安全意识。
2．应急演练情况学校每学期组织消防疏散演练和应急逃生演练，确保学生了解应急处理流程，提高应对危险情况的能力。
六、其他安全管理情况自查学校周边交通状况良好，没有存在严重交通安全的问题。
同时，学校也配备了交警志愿者，确保学生在上下学期间的交通安全。
2．突发事件应对情况以上是中心小学安全工作自查报告，我们会进一步加强学校的安全管理，确保学生的安全。
2024年中心小学安全自查报告范文
2024年中心小学安全自查报告范文一、前言自____年以来，中心小学一直高度重视学校的安全工作，不断加大安全管理力度，不断提高安全意识。
为了全面了解学校安全工作的实施情况，及时发现和解决存在的问题，特开展本次安全自查工作。
通过对学校安全工作的全面自查，进一步提升学校的安全管理水平，确保学校师生的生命财产安全，促进学校的健康发展。
二、自查情况1. 学校环境安全自查（1）校园周边环境：学校周边环境整洁有序，道路通畅，不存在危险隐患，没有建筑施工、阻塞出入口等情况。
（2）校园内部环境：学校内部环境整洁美观，草坪、树木有专人负责，保持良好状态；教室、实验室、图书馆等各场所卫生清洁，室内消防设施完好，无破损现象。
（3）校园设施设备：学校设施设备按照规定进行定期维修和检查，不存在安全隐患，各种设备正常运行。
2. 教育教学安全自查（1）课程安全：教师严格按照教学大纲和课程标准进行教学，课程内容安全合理，没有违反教育法规和课堂纪律的情况。
（2）实验操作安全：实验室配备完善，按照实验操作规程进行实验，学生佩戴个人保护装备，严禁违规操作，实验室无明火和易爆物。
（3）学生出行安全：学校组织学生进行户外实践活动时，制定详细的安全方案，保证学生的安全并有专人负责照看，未出现任何安全事故。
3. 学生管理安全自查（1）晨检工作：每天早晨学校组织学生进行晨检，各班级按时到达指定地点，晨检工作有序进行，健康问题及时发现并及时处理。
（2）课间管理：学校加强对学生课间活动的管理，制定了课间行为规范，保证学生课间活动的安全有序。
（3）校车安全：学校对校车进行定期维护和检查，保证校车的安全运行；校车上安装安全带，并有专人负责检查学生是否系好安全带，校车上未出现任何安全事故。
4. 食品安全自查（1）餐厅管理：学校餐厅实行智能化管理，严格按照食品卫生标准，采购新鲜食材，厨房设备消毒齐全。
（2）食品质量：学校和餐饮供应商签订协议，对供应的食品进行抽检，保证食品质量安全。
小学安全自查报告4篇
小学安全自查报告4篇区教体局安全科：__中心小学继续奉行走进学校，一抓教学，二抓教学的理念，把学校安全工作放在首位。
根据教体局安排，于9月12日组织4名教干，对全镇的10处小学和6处幼儿园进行了排查。
通过排查发现部分幼儿园和村小存在以下问题。
一、伙房及食品留样有些单位不经常，记录不规范。
有一个幼儿园用小冰箱代替留样箱，有的伙房卫生较差。
二、门卫及门口有个别学校和幼儿园，在去检查时，虽有器械，但暂时无人，个别幼儿园保卫人员着装不统一。
三、工地安全有一部分学校，施工工地防护网架设不规范，缺少安全警示语，电缆电线落地使用，隔离墙上无醒目警示语。
四、楼内安全楼梯无中间黄线和上下楼梯警示语。
五、车辆安全个别幼儿园的车辆虽然手续齐全，但缺少校车标识。
具体要求：中心小学检查人员，根据各校存在的问题。
，及时开出了整改通知单，限期整改。
整改完成后，提出复查申请，中心小学检查人员则是复查落实。
对一些重大问题一时不能整改的，制定出整改方案，向上一级办学单位及时汇报。
特此报告__、9、13厉庄镇中心小学安全工作自查报告为了确保学校安全工作落到实处，根据赣教[]98号《关于转发〈教育部办公厅关于近期几起学生安全事故的紧急通知〉的通知》的要求，11月25日我镇小学组织有关人员对全镇小学的校园安全进行了全面、认真、细致的检查，对检查中发现的安全隐患，责任到人，及时排除。
现将自查情况报告如下：一、突出防范重点，防止校园拥挤踩踏事故的发生。
我镇中心小学有教学楼一座（容纳了二十个教学班，近九百名学生），科技楼一座（安排两口微机教室和一口多媒体教室），综合楼一座（安排有四个教学班，近二百名学生），这里是防止校园拥挤踩踏事故发生的重点部位。
经反复排查，发现学生上下楼梯还存在着管理上的不到位问题。
学校采取了进一步的整改措施：1、在校园广播系统的下课信号中增添了提示语“上下楼梯靠右行，不拥不挤最文明”。
2、扩大了红领巾纪律卫生监督岗的工作范围。
小学校园安全工作自查情况报告（精选15篇）
小学校园安全工作自查情况报告小学校园安全工作自查情况报告（精选15篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，是时候仔细地写一份自查报告了。
我们该怎么去写自查报告呢？下面是小编帮大家整理的小学校园安全工作自查情况报告（精选15篇），希望能够帮助到大家。
小学校园安全工作自查情况报告1为了认真贯彻落实市、县有关安全生产大检查的通知文件精神，全面落实好学校安全教育工作，为学生创立一个安全、和谐的学习环境，根据镇中心学校所布置的安全教育具体要求，结合我校的实际情景，特对我校的安全教育进行自检自查，报告如下：一、落实工作作为校长，首先要明确自我出任安全工作的第一职责人，本着预防为主，防患未然的原则，向师生安全负总责。
首先对此项工作做到了大力宣传，利用学校晨会和间操时间向学生广泛宣传。
使学生意识到安全的重要性，不但从校内要做好宣传，校外也同样做好宣传，定期召开家长会，让家长与学校密切配合，确保学生在学校的安全。
在社会上也让学生有一种安全感。
二、检自查情景1、组织健全、明确职责①成立了领导小组，有专人抓，并且明确自我身上的职责，工作目标明确。
组长：xx副组长：xx组员：xx②我校建立了安全工作例会制度，每月例会一次，每次例会并备有详细的记录，要求教师同样也备有详细的记录。
除此之外我校还建立了课余活动制度，饮食制度，课堂活动制度，课间活动制度，体育活动制度。
③对学校安全教育工作，做到年初有计划，专门围绕安全教育的资料布置详细的资料。
同样年终也做好总结。
2、加大管理力度，校内无重大案件发生。
我校全年无任何刑事案件，内盗案件的发生，学校在放假期间安排值日与值宿教师的工作，并且备有学生护校队，每一天教师与学生并做有详细的记录。
对学生的饮水问题，我校要求学生每一天自带一个干净瓶子或小杯，到指定的饮水处去接水，放学回到家之后进行消毒，思想汇报范文最好从家带水，避免了学生共用一个杯子喝水。
小学安全自查报告(精选多篇)
小学安全自查报告(精选多篇)第一篇：中心小学安全自查报告中心小学安全隐患自查报告9月17日，我校成立专班，根据襄教文[2014]70号文件《市教育局关于开展学校、幼儿园安全管理工作专项督查的通知》的要求，对我校安全教育管理工作进行了认真的自查，现将自查结果报告如下：一、安全工作体系落实情况。
我校对领导进行了细致的安全分工，确保责任到人。
学校定期召开安全工作会议，并如实详细地做工作记录。
学校与教师，学校与学生家长签订了安全责任书，明确责任范围。
二、安全管理制度落实情况。
我校制订了门卫值班制度、24小时巡查制度、校舍安全管理制度、消防安全管理制度等各项安全管理制度，并逐一落实，确保有制可依。
三、建筑物及各类设备、设施、场地、器材安全情况。
经自查，我校现无危房，教学校楼梯间楼道畅通，有照明设施、有明显的安全指示，学校各类设备器材、场地符合安全标准，有力的保障了教学安全。
四、秋季传染病防控情况。
我校建立了晨检午检制度，并落实每周2次的消毒工作，把病菌阻隔在学校之外。
五．学生和幼儿的安全教育情况。
我校利用班队会、板报、校园广播等多种形式开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力和遵纪守法意识为主题的教育活动，增强师生的防范意识和自救能力，并在家长培训中对家长进行安全教育培训，还发了《告家长的一封信》，特别是对游戏安全和传染病防治进行了重点的教育宣传。
六、安全工作预案落实情况。
我校制订了安全事故应急预案，明确事故可能引发的原因、事故预防办法、相关责任人、具体处置程序等内容。
并对师生进行了自护自救的专题教育。
七、学校制定了安全排查措施，对安全隐患班级每周一查，年级二周一查，学校每两周一排查。
经排查，学校无安全隐患。
中心小学安全自查报告“没有安全就没有一切”。
我们始终把安全放在第一位。
根据上级领导的指示，在校长的指挥下，我们又对学校的安全工作作了进一步的部署，并对校舍、用电、消防、学生饮食卫生等方面的安全进行了检查，自查情况如下：一、为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学，在我校成立安全工作领导小组的基础上，我们又召集有关人员又进一步明确了领导责任。
小学学校安全工作自查报告(14篇)
小学学校安全工作自查报告(14篇)小学学校安全工作自查报告1根据县人民政府6月5日下午电视电话会议和威府发【】133号文件精神的安排部署，观风海镇中心学校组织了以校长马三学带队，分管后勤的总务主任赵德华参加的学校排查整治领导小组，配合镇党委政府、镇卫生院、镇派出所、工商所等相关工作部门，于6月7-11日联合对我镇所属10所小学食堂及校园周边食品卫生安全进行了全面的排查整治，取得了一定的成果。
现结合我镇排查整治情况报告如下：一、机构及制度建设1、中心校和各小学食堂营养餐相关领导小组基本健全，各学校成立有学校营养改善计划工作领导小组、营养餐供餐领导小组和监督小组，各领导小组职责明确，落实到位。
各领导小组成员名单和职责已制定上墙和装档。
2、中心校和各小学制定了营养改善计划实施方案和各项工作管理制度，有营养改善计划经费管理办法，食堂管理各项制度，学生实名制管理岗位责任制，有食品原材料采购验收、保鲜、加工、发放、食用、安全、留样、废物回收等的操作规程。
3、中心校与各学校、学校与相关食堂管理人员、班主任、食堂工人层层签订有食品安全目标责任书、协议。
1、全镇10所小学均办有《餐饮服务许可证》、《食品卫生许可证》，食堂工人均持有《健康证》和《上岗证》，建立有食堂从业人员健康检查制度。
2、所有食堂从业人员都参加过于3月16日由镇党委政府、镇卫生院、镇派出所、镇中心校联合组织的食品安全、食品安全法律法规、规章、标准等相关知识的学习培训。
3、各学校食品原材料采购均有如实记录和相关销售票据。
4、各学校食堂对维护食品加工、储存、陈列的设施设备、餐具、炉灶等定期进行清洗，做到卫生整洁。
5、各学校不存在违规加工制冷、荤、凉菜和豆角等行为。
每天对食用的饭菜等进行按标准留样，留样时间达72小时。
6、各校均建立有由教师、学生、家长和教育、卫生、镇负责人共同参与的膳食管理委员会，履职情况基本正常。
7、观风海镇中心、观风海二小、四十五户小学、七舍学校、果化小学、塘房小学设置有专用的储藏室，其余学校因房间调节困难无专用储藏室，储存设备基本能保证食品储藏安全卫生。
小学安全大检查的自查报告（精选3篇）
小学安全大检查的自查报告（精选3篇）小学安全大检查的篇1正值本周是第17个中小学生安全教育日，我们对校园进行了一次“拉网式”的整治排查，确保给学生创造一个安全健康的环境，同时我们还做好学生安全知识的教育，让学生时时注重安全，健康成长。
一、对学校的校舍等进行了一次“拉网式”排查，排查工作做到了“一个不漏网”。
经过认真检查，发现了学校校舍设施等存在如下问题。
1、大办公室，幼儿园防盗门松动。
2、学校后面院墙是一大土堆，下雨天存在雨水冲刷现象。
3、学校围墙过低，易翻墙而入。
4、学校大门长期风蚀，已经严重松动，其中一根铁条丢失成人也能钻入学校。
5、各室防盗窗部分松动，需整体加固。
6、厕所内墙墙皮严重脱落，厕所内无排水设施，存在积水隐患。
根据检查出的结果，学校领导进行了专门的讨论和研究，制定了消除隐患的措施和步骤，明确目标，责任到人，经过努力，防盗门、防盗窗联系好人员已经解决。
二、防汛自查。
我校积极开展安全工作会议明确安全责任，积极做好防汛准备。
班主任利用主题班会，宣传防汛、防溺水知识。
学生具备一定的防范知识。
随着夏季到来，防汛工作日益紧张，我校及时对学校隐患进行了排查。
学校屋顶存在漏水现象，经过努力已基本修复，其他正常。
三、学校食品卫生安全自查工作，认真检查，对检查出现的问题作出整改，并把整改措施落到实处。
下面是我校的检查情况。
1、组织全校师生认真学习有关食品卫生安全知识，班会时间常常召开食品安全班会，向学生系统的介绍相关理论，避免食品安全事件的发生。
2、按照上级领导的要求，建立了健全的各项，如：《食品安全责任制度》、《伙房用品消毒制度》、《突发公共卫生事件紧急预案》等。
3、学校主要领导亲自挂帅，认真履行食品卫生安全管理第一责任人的管理职责。
成立伙房、水源管理机构：吴成龙校长为组长，各班主任为组员。
分工负责，层层落实。
4、加强检查监督力度。
要求各班主任每天例行检查，主要检查和预防学生购买到不合格食品，要求学生食品留样，生熟分开，做好盛用具和餐具的清洗和消毒。
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《中心小学安全自查报告》。
常基本生活b子女教育c就业问题d其他6、失地后您最担心的问题是。
a日常基本生活b子女教育c就业问题d其他调查统计结果如下：5：a.20.06%b.14.08%c.24.09%d.42.12%6：a.23.02%b.14.39%c.45.95%d.17.24%通过数据分析，我们可以看出。
失地前后农民担心问题格局分布有所不同。
失地以前，农民依赖土地，所以他们就更担心粮食收成问题，而其他的方面都是生活的基本因子，比较平均。
失地以后，有了很大的变化。
由于他们的主要生活来源发生变化，所以家庭成员的就业问题就成了他们考虑的核心问题，这也反映了就业问题是社会各阶层普遍关心的问题。
通过对以上六个问题的分析我们可以看到失地农民的生活状况发生了很大变化，我们也能看到他们目前越来越关注社会普遍存在的问题，这放映了他们逐渐融入了现代社会。
7、您觉得以前的生活幸福还是现在的生活幸福。
a以前b现在c都一样调查统计结果如下：a.30%b.50%c.20%失地农民对失地前后的两种生活模式都有自己的看法，觉得各有各的好处。
数据显示：50%的人认为现在的生活幸福，30%的人认为以前的生活幸福，20%的人认为无所谓，都一样。
我们可以看到随着社会的进步，失地农民的幸福感有所增强。
他们体会到了现代社区生活带来的方便快捷，干净整洁，休闲娱乐设施也比较健全，国家的相关政策与举措给他们带来了很多实惠。
而感觉以前生活幸福的人主要是因为失地以前拥有土地，生活安稳，虽然很累可心里踏实有安全感，而且邻里之间关系亲密。
另外在我们的走访调查中我们发现老年人的精神生活有待提高，他们普遍反映在社区生活无所事事，另外与其他老年人的接触交流也少了，因此加强社区的文化建设非常必要。
8、您觉得小区亟待改善的地方是。
a医疗设施b生活基础设施c学校教育设施d其他调查统计结果如下：a.43%b.24%c.16%d.17%上述数据显示，小区亟待改善的地方主要体现在医疗设施方面，群众普遍认为在小区的医务室看病贵，报销比例小，生活基础设施也有许多继续改善的地方，在小区内平时家里的劳动力都在外打工，留在家的都是老人小孩，而老人在空余时间都是坐在小区里闲逛来打发时间，小区缺少必要的老人活动中心来满足小区里老人的平时闲余时间，建立一个功能完善，有利于老年人丰富空闲时间的活动中心是很必要的。
从调查的结果来看小区里的学校基本设施相对比较完善，但优秀的师资力量明显不足，从而形成了软件设施和硬件设施不协调的局面，所以补充个小区学校的师资力量是非常迫切的。
9、政府采取了哪些措施进行征地补偿。
a货币补偿b.购房补偿c其他d没有补偿调查统计结果如下：a29.84%b64.94%c、2.68%d2.64%征地补偿，一直是大多数人关注的问题，它对于农民失去土地以后的生计也是一个关键。
以上数据反映出政府在对农民土地征收过程中主要实行的是购房补偿，也就是以低价或者以原来的住房面积一对一进行补偿。
通过走访调查我们了解到，郑东新区各小区大部分是以低价购买政府补偿的70平方每人次的住房面积，而且基本都分到了房子，满足了失地农民的基本住房需求，但是由于住房建设没有跟上征地拆迁进度，很多的住户都没分到足额面积的住房，而随着我国房价的不断上涨，部分失地农民也担忧低价购房价位也会不断上涨。
10、政府承诺的兑现情况。
a完全兑现b部分兑现c基本没有兑现调查统计结果如下：a13.3%b53.3%c33.4%如以上所示，认为政府的承诺部分兑现的占53.3%，而完全兑现与基本没有兑现的分别占13.3%与33.4%。
也就是说86.7%的失地农民家庭对征地补偿费用是有不满的。
分析其原因，主要有以下几点：1.基层政策落实不到位;2.基层干部对法令解释不完善，以至失地农民可能对自己的征地补偿费用产生疑问;3.基层管理不善，以至征地补偿发放不到位。
对于这个问题，政府忽略了一点，大部分农民都是低学历或者是无学历的，有的甚至连字都不识，更何况对法令的研讨呢。
基层干部办事作风不严谨，大部分农民反应他们村的大小干部或多或少的都富裕了，甚至与领导有关的人也从中获得了收益，而大部分平民都没有得到实惠。
11、政府在征地执行过程中的弊端主要表现在哪些方面。
a拆迁问题b补助问题c社会保障问题d其他调查统计结果如下：a23.85%b40.8%c23.85%d11.8%政府在征地拆迁过程中的举措是好的，但同时也会出现一些或大或小的问题，从调查结果中可以看出主要体现在补助问题上。
同时我们也看到拆迁问题与社会保障问题也是失地农民关注的焦点，这反映出了失地农民对自己合法权益的维护，对自己未来生活状况的关注与担忧。
从九到十一题，我们可以看到目前郑东新区失地农民对征地补偿未到位的反映较大，对征地补偿款的利用情况不是很明晰，对自己未来的生活存在些许担忧。
因此我们不得不面对这样一个问题：征地十年后政府将各种补偿费用一次性（目前这是不可能的）发给失地农民，失地农民能够适应快速发展的社会吗。
他们的后续社会保障问题（如养老、子女的住房问题）怎么解决。
12、您目前对政府的要求。
a补偿到位b安排好社会保障c其他调查统计结果如下：a50.32%b20.94%c28.74%从以上的调查结果我们可以得出目前失地农民对政府的要求主要是将各项补偿款补偿到位，这反映了失地农民看重实实在在的好处。
同时从另一个角度我们发现失地农民没有认识到安排好后续社会保障这一长远利益的重要性，或许他们是对现实的顾虑吧，毕竟征地补偿款快十年了也没有完全补偿到位。
四、调查总结（一）征地过程中失地农民面临的主要问题根据我们走访调查的问卷分析得出，郑东新区土地征收后失地农民主要出现的问题如下：问题表现之一。
农民失地导致的无业或待工人员较多，直接影响生活质量和前景。
失地农民就业大多是一些没有劳动技能、劳动报酬低的行业，以绿化、环境卫生、治安等行业为多。
有些村民是由开发单位安排就业，一般从事保安、环卫等简单劳动，这些失地又失业的农民一般文化素质较低，就业能力和社会生存竞争能力较差。
另外，他们虽然在户口簿上已经成为居民，却无法享受到城市居民的各种社会保障，而失地补偿又无法满足失地农民失业后的养老、医疗保障等等现实问题，这些情况都影响了他们对失地后生活前景的期望并形成对农村城市化进程的排斥。
问题表现之二。
失地农民因为生活困难，大多靠出租房屋维持生计。
由于很多失地农民没有工作，加上国家的生活补助等各项补助资金相对较低，且没有随着经济的发展和消费水平的提高而提高，致使很多很多失地农民特别是老年人的生活相对困难。
他们只有靠出租房屋来维持生计，但由于很多社区的房屋面积没有补偿到位和社区相对偏僻致使他们的收入相对减少。
问题表现之三。
失地农民的精神文化生活单调。
很多失地农民特别是中老年人反映他们住进社区以后他们的精神文化生活非常单调，他们经常闲着无聊，加上外来租房人员的冲击与邻居的交流也少了很多。
问题表现之四。
失地农民的社会保障不统一，有待完善。
视每个区、乡镇和村子的经济情况及地理位置而定，养老、医疗保险无论从个人缴纳的情况，还是从实际领取的情况和享受的福利待遇上都存在着相当大的不平衡性和不确定性。
在自然地理环境、经济发展状况发展较好的村子，村民的集体福利待遇就好一些；在自然环境差、经济发展不景气的村子，福利待遇就差一些。
失地农民变成市民容易，但是享受市民的各种保障权利难。
尴尬的角色源于征地制度的缺陷。
所有权的本意就是占有、使用和转让等处置权。
农民和村集体作为集体所有土地的所有者却没有完全享有买卖土地的所有权人权利，这是造成失地农民问题的关键所在。
按照“宪法”和“土地管理法”的有关规定，我国的土地分为国有和集体所有，前者指城市，后者指农村。
但事实上，唯有国家是土地买卖的合法主体。
农村土地实行集体所有制，但农民和农民利益代表者的村集体却无权享有所有者对土地的买卖处置权，农民无权作为卖者与购买土地的买者处在平等的谈判和签订契约的市场主体地位上，无论是为了公用事业的用地，还是商业用地，都必须先经过国家征地变为国有土地之后，由国家作为市场主体与开发商谈判土地交易合同，任何不经过国家征用土地，作为农村土地所有者代表的村民委员会私自与开发商达成的任何土地买卖协议都是无效的，这样开发建设的房屋是无法取得作为政府部门的“国土局”所颁发的合法的房屋产权证明的，这样的房屋也就无法取得在房屋市场合法买卖的资格。
于是，就出现了农村集体所有制的土地前提性地先经过国家征用变为国有土地后才能开发建设的情况，也就出现了国家把土地征用后再作为生地或熟地卖给开发商出现的巨大“剪刀差”的问题，而作为市场主体的国家赚取的这部分超额利润实际上并没有用来解决农民的社会保障问题。
（二）针对走访调查发现的问题提出的建议首先从理论上提出以下几点建议：1、完善社会保障机制社会保障，即包括社会保险、社会救济、社会福利、优抚安置、社会互助、个人储蓄保障等一套完整的结构体系。
总结发达国家的社会保障建设的经验，发现有以下几点：（1）城乡社会保障一体化是趋势。
社会保障在不同程度上向全民化、全面化的方向发展，是福利国家的政策目标。
全民保障原则，推崇国家公民的平等的社会权利，主张由国家为每个公民、不分高低贵贱、提供起码的生活保障。
如英国1946年的英国国民保险法，区别于以往社会立法的特点，就在于根据这一法案，几乎每个公民都可以享受社会保障。
以日本为例。
日本的农村社会保障体系，经历了从萌芽起步到不断发展完善的半个多世纪历程，并根据形势的发展变化不断调整和改革相关规定，使得农村社会保障体系日益健全和完善。
（2）工业化和城镇化过程中土地基本生活保障被社会保障代替是社会发展的必然。
这可以从两个层面进行说明：首先，社会保障是缓解城镇化和工业化的过程中矛盾的一种重要手段。
社会保障作为国家介入、干预社会生活的途径，作为国家的社会保障政策起源于近代欧洲工业化初期。
（3）农民基本生活保障基金筹资来源多元化。
随着老龄化程度的加强和社会福利水平的提高，政府的财政的社会保障压力越来越大，为解决这个头号问题，各国都在将社会保障基金来源多元化，其中个人缴费和社会保障税被高度重视。
在欧盟，各国农民养老金计划筹资来源多样化，包括缴费、政府补贴和税收等。
个人缴费份额在提高、政府补贴比例在下降，以避免原福利国家高福利的通病。
在美国，社会保障税包括三个税目：社会保险（老年人、残疾人、遗属保障）、医疗保障以及失业救济。
首先，农场主需要为雇员缴纳社会保险和医疗保障。
其次农场主还要缴纳联邦失业税。
再次，农场主还要缴纳自营职业税。
（4）对失地农民以高补偿的办法实施社会保障。
在多数国家和地区，土地征用方都给土地所有者以较为满意的补偿，征用补偿通常由两部分组成：土地征用费和土地赔偿额。