播音主持少儿即兴口语表达 ppt课件
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(完整版)主持人即兴口语表达PPT
——《精卫填海》
口头详细复述
《“雁子”叔叔送“雁”归队》 P281
口头详细复述
《克林顿称可以有条件暂停轰炸南联盟》 P287
2、口头简要复述
简要复述即在总体把握原始材料的基础上， 经过分析、综合，概括出中心、主干、要点， 略去铺陈、解释性、修饰性等次要部分，简明 扼要地复述出原始材料的基本内容。
床罩的历史可以追溯到十四世纪的法国。据记载，这个伟大的发明者
是一个普通的法国高卢妇女，她是一个红脸颊的、满脸雀斑和害羞的姑娘， 名叫迪迪。
在与同村的马夫路易幽会了3个月后正式举行了婚礼。不幸的是，一直 到了新婚后的第一个早晨，年轻的妻子才发现马夫有遗尿的毛病——他把 婚床和被褥变成了尿布。这时，祝贺婚礼的客人们已陆续临近，在门外，
你的烦恼是什么？
你最珍惜的是什么？ 你最讨厌什么？ 这个爱好为什么没有转移？
你对幸福的理解？你对不幸的理解？
你最大的乐趣是什么？
你平时经常想的是什么？
你做人的原则是什么？你最大的愿望是什么？ 你怎样评价自己？
你最喜欢的颜色是什么？ 你最喜欢哪位主持人？
这位主持人对你的影响是什么？
你现在有没有出国留学的念头？
赵雅芝
THREE
Four
I believe… whatever doesn’t kill you simply makes you…stranger.
+ one
+ two
用艺术点亮生命，用情感温暖人心 Introduce a little anarchy, upset the established order, and everything
（3）谁能用一个字来概括我们青年和祖国的关系？ 我认为这种关系概括起来，就是一个“根”字……
口头详细复述
《“雁子”叔叔送“雁”归队》 P281
口头详细复述
《克林顿称可以有条件暂停轰炸南联盟》 P287
2、口头简要复述
简要复述即在总体把握原始材料的基础上， 经过分析、综合，概括出中心、主干、要点， 略去铺陈、解释性、修饰性等次要部分，简明 扼要地复述出原始材料的基本内容。
床罩的历史可以追溯到十四世纪的法国。据记载，这个伟大的发明者
是一个普通的法国高卢妇女，她是一个红脸颊的、满脸雀斑和害羞的姑娘， 名叫迪迪。
在与同村的马夫路易幽会了3个月后正式举行了婚礼。不幸的是，一直 到了新婚后的第一个早晨，年轻的妻子才发现马夫有遗尿的毛病——他把 婚床和被褥变成了尿布。这时，祝贺婚礼的客人们已陆续临近，在门外，
你的烦恼是什么？
你最珍惜的是什么？ 你最讨厌什么？ 这个爱好为什么没有转移？
你对幸福的理解？你对不幸的理解？
你最大的乐趣是什么？
你平时经常想的是什么？
你做人的原则是什么？你最大的愿望是什么？ 你怎样评价自己？
你最喜欢的颜色是什么？ 你最喜欢哪位主持人？
这位主持人对你的影响是什么？
你现在有没有出国留学的念头？
赵雅芝
THREE
Four
I believe… whatever doesn’t kill you simply makes you…stranger.
+ one
+ two
用艺术点亮生命，用情感温暖人心 Introduce a little anarchy, upset the established order, and everything
（3）谁能用一个字来概括我们青年和祖国的关系？ 我认为这种关系概括起来，就是一个“根”字……
播音主持少儿即兴口语表达31页PPT
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
播音主持少儿即兴口语表达
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪Hale Waihona Puke 30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
31
播音主持少儿即兴口语表达
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪Hale Waihona Puke 30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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小主持人口才训练内容PPT演示
第二课 普通话
• 发散思维练习 • 用三个词语连缀成一段话： • 拖鞋 手机 吃饭 • 书包 黑板 扫帚 小游戏： 每个同学写三张字条，写上人物 地点
干什么，再请同学们随意抽取，连 缀成一段话
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
第一课 解放天性
教学内容：小游戏（通过小游戏，使孩子们能够大 胆表演、大胆演讲）
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
第一课 解放天性
• 解放天性的具体训练方法
林林总总，每种不同的训练
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
第二课 普通话
• 普通话的定义：以北京语音为标 准音，以北方话为基础方言，以 典范的现代白话文著作为语法规 范的现代汉民族共同语
• 本堂课的学习内容：普通话字词 的正音，绕口令、朗诵等
《即兴口语表达》课件
《即兴口语表达》PPT课 件
本课程旨在帮助学员提高即兴口语表达能力。通过实际例子和练习，让学员 快速提高语言表达能力。
口语表达能力
什么是口语表达能力？
口语表达能力是指以口头语言的形式表达自己的想法和意见的能力。
口语表达能力的重要性
良好的口语表达能力是一个人综合能力的体现，可以让你在职场和社交中更加出色，更具影 响力。
使用礼貌的语言表达不认同，如“我不太赞同”或“我 有不同意见”。
表达建议和意见
在表达建议和意见时，重要的是以合适的语气表达 自己的想法，如“我认为我们可以考虑…”或“我建议
练习
1
个人练习
个人练习可以通过模拟面试、口语练习
分组练习
2
等形式，逐渐提高自己的口语表达能力。
分组练习可以让学员在务实的情境中练
习口语表达，分享自己的观点，学习倾
听他人的意见。
3
ห้องสมุดไป่ตู้
实际应用
学员应该尝试将自己学到的口语表达技 巧应用到日常工作和生活中，不断提高 实战表达能力。
总结
1 课程回顾
通过本课程的学习，学员可以学到关于口语表达的基础知识、常用技巧和实践方法。
2 口语表达能力的重要性再次强调
良好的口语表达能力可以帮助个人更好地与人沟通和表达自己，为个人和职业发展加分。
如何提高口语表达能力？
观察，练习，反思是提高口语表达能力的关键。关注语音语调、扩充词汇、精炼表达，可逐 步提高口语表达能力。
常用口语表达
情景介绍
不同场合需要不同口语表达技巧，例如面试、公开 演讲、辩论等都需要不同的表达方式。
认同
使用积极的语言表达认同，如“非常同意”或“我也有 同样的看法”。
本课程旨在帮助学员提高即兴口语表达能力。通过实际例子和练习，让学员 快速提高语言表达能力。
口语表达能力
什么是口语表达能力？
口语表达能力是指以口头语言的形式表达自己的想法和意见的能力。
口语表达能力的重要性
良好的口语表达能力是一个人综合能力的体现，可以让你在职场和社交中更加出色，更具影 响力。
使用礼貌的语言表达不认同，如“我不太赞同”或“我 有不同意见”。
表达建议和意见
在表达建议和意见时，重要的是以合适的语气表达 自己的想法，如“我认为我们可以考虑…”或“我建议
练习
1
个人练习
个人练习可以通过模拟面试、口语练习
分组练习
2
等形式，逐渐提高自己的口语表达能力。
分组练习可以让学员在务实的情境中练
习口语表达，分享自己的观点，学习倾
听他人的意见。
3
ห้องสมุดไป่ตู้
实际应用
学员应该尝试将自己学到的口语表达技 巧应用到日常工作和生活中，不断提高 实战表达能力。
总结
1 课程回顾
通过本课程的学习，学员可以学到关于口语表达的基础知识、常用技巧和实践方法。
2 口语表达能力的重要性再次强调
良好的口语表达能力可以帮助个人更好地与人沟通和表达自己，为个人和职业发展加分。
如何提高口语表达能力？
观察，练习，反思是提高口语表达能力的关键。关注语音语调、扩充词汇、精炼表达，可逐 步提高口语表达能力。
常用口语表达
情景介绍
不同场合需要不同口语表达技巧，例如面试、公开 演讲、辩论等都需要不同的表达方式。
认同
使用积极的语言表达认同，如“非常同意”或“我也有 同样的看法”。
播音主持少儿即兴口语表达31页PPT
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
播音主持少儿口才公开课PPT幻灯片
他们的领导力和组织协调能力。
THANK YOU
感谢观看
3
发掘和培养优秀播音主持人才
通过公开课的选拔和后续培养，发掘具有潜力的 少儿播音主持人才，为广播电视事业输送新鲜血 液。
课程内容及安排
语言基础训练
包括普通话发音、语音语调、语 速控制等方面的训练，帮助少儿
打下坚实的语言基础。
表达能力培养
通过绕口令、儿歌、故事表演等 形式，培养少儿的表达能力，提 高其语言流畅度和表现力。
发声器官训练
通过呼吸练习、口腔操等方法锻炼发 声器官。
语言表达技巧及规范
01
02
03
普通话语音规范
掌握普通话语音基础知识， 如声母、韵母、声调等。
语言表达技巧
学习运用重音、停顿、语 调等技巧增强表达效果。
节目主持用语规范
熟悉节目主持常用词汇和 表达方式，注意用语准确 性和规范性。
情感传递与感染力培养
下一阶段学习计划安排
01
深化语音基础训练
通过更复杂的绕口令、贯口等练习，进一步巩固和提高孩子们的语音基
础。
02
增强表达能力培养
通过演讲、辩论等形式，引导孩子们深入思考并表达自己的观点，提升
他们的逻辑思维和表达能力。
03
拓展舞台表现机会
组织孩子们参加各类主持、表演等活动，让他们在实践中不断提升自己
的舞台表现力和自信心。同时，鼓励孩子们自主策划和组织活动，培养
情感表达技巧
01
学习通过声音和表情传递情感，增强感染力。
情境模拟训练
02
通过模拟不同情境进行情感表达训练，提高应变能力。
观察力与同理心培养
03
培养观察力和同理心，更好地理解他人情感，从而做出恰当的
少儿播音主持培训(精编课件).ppt
发音练习
Excellent courseware
一、声母bpm发音练习。
（一）双唇音b p m 这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧
闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位 是上下唇，所以叫双唇音。
步兵（b—b—） 北边（b—b—） 奔波（b—b—）
壁报（b—b—） 背包（b—b—） 冰雹（b—b—）
炮兵和步兵（b、p、m） 炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。 步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。
Excellent courseware
白庙和白猫 白庙外蹲一只白猫， 白庙里有一顶白帽。 白庙外的白猫看见了白帽， 叼着白庙里的白帽跑出了白庙。
Excellent courseware
爸爸抱宝宝 爸爸抱宝宝， 跑到布铺买布做长袍， 宝宝穿了长袍不会跑。 布长袍破了还要用布补， 再跑到布铺买布补长袍。
Excellent courseware
风吹灰飞 风(fēng) 吹(chuī) 灰(huī) 飞(fēi)， 灰(huī) 飞(fēi) 花(huā) 上(shàng)
花(huā) 堆(duī) 灰(huī)。 风(fēng) 吹(chuī) 花(huā) 灰(huī)
灰(huī) 飞(fēi) 去(qù)， 灰(huī) 在(zài) 风(fēng) 里(lǐ) 飞(fēi)
Excellent courseware
二、声母f发音练习。
（一）唇齿音f f的发音部位是上齿和下唇，所以叫唇齿音。 f上齿挨着下唇内缘，气流从窄缝里磨擦而出， 声带不颤动。 例如： 丰富（f—f—） 发奋（f—f—） 方法（f—f—） 肺腑（f—f—） 仿佛（f—f—） 非凡（f—f—） 纷飞（f—f—） 防范（f—f—）
播音主持之即兴评述ppt课件
另外尽量使评述连贯流利即使一时?无话可说?也要?硬着头皮往下说?尽量不要让语流出现?断线??卡壳?因为这种?断线??卡壳?会加剧思维的空白和心理的紧张咬紧牙关坚定信念就一定能够渡过暂时的难关一气呵成22应考六点建议自拟题目早练习即兴评述这种短时间内口脑并用口头作文的能力对人的综合素质要求较高没有平时的实践积累难以一跳而就
话，反而显得华而不实。无论什么题目，评述就是谈自己的
看法，你是怎么认为的就怎么谈，而不要去揣摩主考的心思，
投其所好。联系实际，是最好的方法，是联系自己 的实际，
联系自己身边人的实际，联系自己所熟悉的社会环境的实际，
谈自己最为熟悉的、最有感受的人和事，容易有感而发，入
情入理。可以多准备一些生动的例子，正面的、反面的、古
在即兴口语表达中都是正常现象，关键是要言之有物、言之
有序，像说话就可以了。 .
应考六点建议
④联系实际，巧用例证
即兴评述是要应考者谈谈对某一问题的看法，而不是让
应考者作一篇理论文章或学术演讲，因此，不必把问题想得
太复杂、太抽象、太“理论化”。有的考生不明此道，一开
始就拉一个很大的架势，一上来就说了一堆堂皇而又空洞的
今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的人的实例。特
别是当思维和语言不太顺畅时，或一时想不起准备的提纲时，
都可以信手拈来一 个生动的例子，一方面可增加论证的力度，
一方面可边说边理清思路。当然，也不可把评述搞成例子的
堆砌，关键是要用得好，用得. 不留痕迹。
应考六点建议
⑤自信连贯，一气呵成
即兴评述的成功与否，与应考者的自信心强弱有直接
谈你的看法”一题，提纲和结构可以这样设计：
观点：高中生谈恋爱是不对的。
其一，危害性：影响学习；有碍身心健康；影响风气；辜负父母老 师的期望等等。
话，反而显得华而不实。无论什么题目，评述就是谈自己的
看法，你是怎么认为的就怎么谈，而不要去揣摩主考的心思，
投其所好。联系实际，是最好的方法，是联系自己 的实际，
联系自己身边人的实际，联系自己所熟悉的社会环境的实际，
谈自己最为熟悉的、最有感受的人和事，容易有感而发，入
情入理。可以多准备一些生动的例子，正面的、反面的、古
在即兴口语表达中都是正常现象，关键是要言之有物、言之
有序，像说话就可以了。 .
应考六点建议
④联系实际，巧用例证
即兴评述是要应考者谈谈对某一问题的看法，而不是让
应考者作一篇理论文章或学术演讲，因此，不必把问题想得
太复杂、太抽象、太“理论化”。有的考生不明此道，一开
始就拉一个很大的架势，一上来就说了一堆堂皇而又空洞的
今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的人的实例。特
别是当思维和语言不太顺畅时，或一时想不起准备的提纲时，
都可以信手拈来一 个生动的例子，一方面可增加论证的力度，
一方面可边说边理清思路。当然，也不可把评述搞成例子的
堆砌，关键是要用得好，用得. 不留痕迹。
应考六点建议
⑤自信连贯，一气呵成
即兴评述的成功与否，与应考者的自信心强弱有直接
谈你的看法”一题，提纲和结构可以这样设计：
观点：高中生谈恋爱是不对的。
其一，危害性：影响学习；有碍身心健康；影响风气；辜负父母老 师的期望等等。
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爸 妈 我 大 米土地马花哥 北 画 下 洗 衣 服鸡做过了不 乐出 读书 骑 车 的话你他水白 皮 子 在 小 爱 吃 鱼和 牛草 好 家飞 机 有 儿 河 入 校山 田
口语表达
口语表达是指用口头语言来表达自己的思想、情 感，以达到与人交流的目的的一种能力。
口语表达的种类： 1、即兴发言 2、凭记忆讲 3、有准备的脱稿讲 4、照稿宣读
口语表达的时候要注意什么呢？
1、在演讲中，信心十足，才能精神饱满， 情绪高昂 2、语脉要连贯，讲话要富于逻辑，推理论 证严密；语法要符合规范，要有口语特点， 要用简单句；避免复杂句，杜绝病句。
北
京
běi jīng
故
宫
gù
gōng
长
城
cháng chéng
长
沙
cháng shā
贺 hè
龙
育
馆
lóng tǐ
guǎn
体 yù
岳麓书 院 yuè lù shū yuàn
橘子 洲 jú zi zhōu
世 界之 窗
shì jiè zhī chuāng
坡子 街 pō zǐ jiē
臭豆腐ຫໍສະໝຸດ chòu dòu fu说说你们最爱的城市
老师也到过一些地方去旅游， 但是······
某县推广普通话，大会上—— （1）县长讲完以后，主持人说：“咸菜请 香肠酱瓜！”
——主持人说：“现在请乡长讲话！” （2）乡长说：“兔子们，虾米们，猪尾巴！ 不要酱瓜，咸菜太贵啦！”
——乡长说：“同志们，乡民们，注意 吧！不要讲话，现在开会啦！”
（3）乡长说：“不要酱瓜，我捡个 狗屎给你们舔舔……”
——乡长说：“不要讲话，我讲 个故事给你们听听……” （4）乡长说：“兔子们，今天的饭 狗吃了，大家都是大王八！”
——乡长说：“同志们，今天的 饭够吃了，大家都使大碗吧！”
声母表（23个） b播 p泼 m摸 f佛 d得 t特 n讷 l勒 g哥 k科 h喝 j鸡 q气 x西 zh知 ch吃 sh狮 r日 z字 c刺 s丝 y医 W屋
出东门，过大桥，大桥前面一树枣， 拿着竿子去打枣，青的多，红的少， 一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣， 六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣； 九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣， 四个枣，三个枣，两个枣，一个枣， 这是一个绕口呤，一口气说完才算好。
有没有小朋友能一口气读完呢？
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