18春北大36083022-社会统计学 作业答案
《社会统计学》练习题考试题库与答案
《社会统计学》练习题一.选择题1.在日常中会话中，有这样的说法：（1）"统计得怎么样了？"（2）"你统计的可靠吗？" （3）"你统计怎么样？”关于这三种说法指涉内容正确的是：［单选题］*A.说法一是指统计资料B.说法二是指统计工作C.说法三是指统计学*D.以上指涉内容有误2 .对于社会工作而言，社会统计学的功能是：［单选题］*A.服务需要评估的出发点之一*B.难以理解服务对象生活世界的工具C.社会工作实务研究的可有可无部分D.有助于研究者，无助于实务者3 .在了解社会工作服务对象基本情况时，作为变量的出生年代属于：［单选题］*A.定比变量B.定距变量C.定序变量D.定类变量*4 .作为变量的社区居民满意度取值是a.满意、b.一般、C.不满意等三种类型，这一变量的特征是：［单选题*A.因为a>b , b>c ,所以，a<c0B.因为a>b , b>c ,所以，a>c*C.因为a-c>b ,所以,b+c=aD.因为a-b>c ,所以f b+c=a5 .某社工机构对社区居民参加服务次数进行统计,仅适合该类变量的统计图是：［单选题］*A.圆瓣图B.条形图C.直方图*D.扇形图6 .用最小平方法拟合直线趋势方程，若b为负数，则该现象趋势为（）［单选题］*A.上升趋势B.下降趋势*C.水平趋势D不定7.某市近五年各年T恤衫销售量大体持平,年平均为1200万件，7月份的季节比率为220% , 9月份月平均销售量比7月份低45% ,那么，正常情况下9月份的销售量应该是（）［单选题］*AlOO万件B.220万件C.121万件*8 .在年度时间序列中，不可能存在（）［单选题］*A.趋势因素9 .季节因素*C.循环因素D.不规则因素10 判定系数R2是说明回归方程拟合度的一个统计量，它的计算公式为（）［单选题］A. SSR/SST*B. SSR/SSEC. SSE/SSTD. SST/SSR11 .某种股票的价格周二上涨了10% ,周三上涨了5% ,两天累计张幅达（）［单选题］*A. 15%B. 15.5%*C. 4.8%D. 5%12 .根据近几年数据计算所的，某种商品第二季度销售量季节比率为1.7 ,表明该商品第二季度销售（\［单选题］*A.处于旺季*C.增长了70%D.增长了170%13 .某百货公司今年与去年相比，所有商品的价格平均提高了10% ,销售量平均下降了10% ,则商品销售额（）［单选题］*A.上升14 下降*C.保持不变D.可能上升也可能下降13、构成时间序列的统计指标数值,可以是（I *A、全面调查所搜集到的统计资料*B、非全面调杳所搜集到的统计资料*C、抽样调查资料*D、计算口径不一致的资料E、总体范围不一致的资料14.对于按季记录的时间序列资料，季节指数必须满足的条件是（）*A.各季节指数之和为1B.各季节指数之和为4*C.各季节指数之和为12D.各季节指数平均为0E.各季节指数平均为1*15指数平滑法的特点是（）*A.包含最近k个时期的数据信息B.包含全部数据信息*C.对所有数据给予同样权数D.对近期数据给予较大权数*E.对远期数据给予较大权数二、是非题1 .移动平均不仅能消除季节变动，还能消除循环变动。
《社会统计学》作业（共享含部份答案）.doc
《社会统计学》作业（共享含部份答案）.doc社会统计学作业⼀、单项选择题L为了解IT⾏业从业者收⼊⽔平,某研究机构从全市IT⾏业从业者随机抽取800 ⼈作为样本进⾏调查，其中44%回答他们的⽉收⼊在6000元以上，30%回答他们每⽉⽤于娱乐消费在1000元以上。
此处800⼈是（A ）A.样本B.总体0.统计量D.变量2.在频数分布表中，将各个有序类别或组的百分⽐逐级累加起来称为（C ）A.频率B.累积频数C.累积频率D.⽐率3.离散系数的主要⽬的是（D ）A.反映⼀组数据的平均⽔平B.⽐较多组数据的平均⽔平C.反映⼀组数据的离散程度D.⽐较多组数据的离散程度4.经验法则表明，当⼀组数据正态分布时，在平均数加减1个标准差的范围之内⼤约有（B ）A.50%的数据B.68%的数据C.95%的数据D.99%的数据5.在某市随机抽取10家企业，7⽉份利润额（单位：万元）分别为72.0、63.1、20.0、23.0、54. 7. 54.3、23.9、25.0、26.9、29.0,那么这10 家企业7 ⽉份利润额均值为（A ）A.39. 19B.28. 90C.19. 54D.27. 956.⽤样本统计量的值直接作为总体参数的估计值，这种⽅法称为（A ）A.点估计B.区间估计C.有效估计D.⽆偏估计7.某单位对该⼚第⼀加⼯车间残品率的估计⾼达10%,⽽该军间主任认为该⽐例3偏⾼。
如果要检验该说法是否正确，则假设形式应该为（B ）A.: 1；勿<0.1B.W o:勿WO. 1； H| ：勿〉0. 1C.: 7T=0. 1； H,: 71 ^0. 1D.H°：勿〉0. 1；勿W0.18.下⾯哪…项不是⽅差分析中的假定（D ）A.每个总体都服从正态分布B.观察值是相互独⽴的C.各总体的⽅差相等D.各总体的⽅差等于09.判断下列哪⼀?个不可能是相关系数（D ）A.-0.9B.0C.0.5D. 1.210.⽤于说明回归⽅程中拟合优度的统计量主要是（D ）A.相关系数B.离散系数C.回归系数D.判定系数11.某地区政府想了解全市332. 1万户家庭年均收⼊⽔平，从中抽取3000户家庭进⾏调查，以推断所有家庭的年均收⼊⽔平。
2018年电大《社会统计学》考题题库及答案
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2、成绩分组表如下：
等级
A
A-
B+
B
B-
C+
C
C-
D+
D
F
分数
90-10
86-8
83-8
80-8
76-7
73-7
70-7
66-6
63-6
40
13
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20
80
16
100
18
答案如下：
形成性考核作业三
一、单项选择题（在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中的括号内。每小题2分，共20分）
1．学校后勤集团想了解学校22000学生的每月生活费用，从中抽取2200名学生进行调查，以推断所有学生的每月生活费用水平。这项研究的总体是（C）
2.96%
8.89%
5.19%
3.7%
2.2%%
12.59%
4、频数分析统计图如下：
形成性考核作业二
表1为某大学对100个学生进行了一周的上网时间调查，请用SPSS软件：
（1）计算学生上网时间的中心趋势测量各指标（20分）和离散趋势测量各指标（30分）。
国家开放大学电大本科《社会统计学》形考任务3试题及答案
国家开放大学电大本科《社会统计学》形考任务3试题及答案形考任务3一、单项选择题（每题2分，共20分）题目1某班级有100名学生，为了了解学生消费水平，将所有学生按照学习成绩排序后,在前十名学生中随机抽出成绩为第3名的学生，后面依次选出第13、23、33、43、53、63、73、83、93九名同学进行调查。
这种调查方法属于（）。
选择一项：A. 整群抽样B. 简单随机抽样C. 分层抽样D. 系统抽样题目2以下关于因变量与自变量的表述不正确的是（）选择一项：A. 自变量是引起其他变量变化的变量B. 自变量的变化是以因变量的变化为前提C. 因变量的变化不以自变量的变化为前提D. 因变量是由于其他变量的变化而导致自身发生变化的变量题目3某地区2001-2010年人口总量（单位：万人）分别为98，102，103，106，108，109，110，111，114，115，下列哪种图形最适合描述这些数据（）。
选择一项：A. 环形图B. 饼图C. 茎叶图D. 线图题目4以下关于条形图的表述，不正确的是（）选择一项：A. 条形图中条形的长度（或高度）表示各类别频数的多少B. 条形图的矩形通常是紧密排列的C. 条形图中条形的宽度是固定的D. 条形图通常是适用于所有类型数据题目5某校期末考试，全校语文平均成绩为80分，标准差为3分，数学平均成绩为87分，标准差为5分。
某学生语文得了83分，数学得了97分，从相对名次的角度看，该生（）的成绩考得更好。
选择一项：A. 语文B. 无法判断C. 数学D. 两门课程一样题目6有甲、乙两人同时打靶，各打10靶，甲平均每靶为8环，标准差为2；乙平均每靶9环，标准差为3，以下甲、乙两人打靶的稳定性水平表述正确的是（）选择一项：A. 甲的离散程度小，稳定性水平高B. 甲的离散程度小，稳定性水平低C. 乙的离散程度大，稳定性水平高D. 乙的离散程度小，稳定性水平低题目7选择一项：A. 第3组B. 第6组C. 第5组D. 第4组题目8对于线性回归，在因变量的总离差平方和中，如果残差平方和所占比例越大，那么两个变量之间（）选择一项：A. 相关程度越小B. 完全不相关C. 相关程度越大D. 完全相关题目9回归平方和（SSR）反映了y的总变差中（）选择一项：A. 由于x与y之间的非线性关系引起的y的变化部分B. 由于x与y之间的线性关系引起的y的变化部分C. 除了x对y的现有影响之外的其他因素对y变差的影响D. 由于x与y之间的函数关系引起的y的变化部分题目10下列哪种情况不适合用方差分析（）选择一项：A. 行业对收入的影响6B. 年龄对收入的影响C. 性别对收入的影响D. 专业对收入的影响二、名词解释（每题5分，共20分）题目11非概率抽样：根据主观意愿、实际情况等进行抽样，而不依据随机原则进行抽样，这些不符合概率抽样要求的抽样都称为非概率抽样。
陕西师范大学远程教育《社会统计学》作业及答案
一、单项选择题
1、从历史上看，在社会经济统计学的形成过程中，首先使用“统计学”这一术语的是（ ）。
A. 政治算术学派
B. 国势学派
C. 数理统计学派
D. 社会经济统计学派
2、社会统计的研究对象是（
）。
A. 抽象的数量关系
B. 社会现象的规律性
C. 社会现象的数理特征和数量关系
D. 社会统计认识过程的规律和方法
6、结构相对指标、比例相对指标和比较相对指标有什么不同的特点？请举例说明？ 7、什么是移动平均法？有何应用？ 8、典型调查、重点调查和抽样调查有何异同点？ 9、什么是标志变异指标？包括哪些常用的标志变异指标？ 10、随机抽样的含义与特点？ 11、什么是社会普查？有什么特点？ 12、强度相对指标和其它相对指标的主要区别是什么？ 13、什么是变异系数？变异系数的应用条件是什么？
D. 同度量作用 ）。
三、填空题
1、社会统计工作过程所包括的环节有______________、社会统计资料搜集、____________、社会统计资料分析
与______________。
2、组距式变量数列，根据各组的组距是否相等可以分为_______________和_______________。
19、对某市 1999—2009 年教育投资支出（万元）的时间数列配合方程为 y 500 52t ，这意味着该市教育投
资支出每年平均（
）。
A. 增加 52 万元 B. 减少 52 万元 C. 增加 500 万元 D. 减少 500 万元
20、社会安置统计中的安置率是（ ）。
A. 实际安置人数与总人口数之比
7、社会统计的计量尺度由低级到高级可以分为________、_______、_________和_________。
(完整版)社会统计学试卷A及答案解析
级专业2010学年第 1 学期《社会统计学》试卷 A姓名：学号：（□开卷□闭卷）一、选择题：2*10=20分1、要了解400个学生的学习情况，则总体单位是( B ) 。
A 400个学生B 每一个学生C 400个学生的成绩D 每一个学生的成绩2、只与一个自由度有关的是（ A ）分布 B 超几何分布C 泊松分布 D F分布A 23、将总体按与研究有关的标志进行分组，然后再随机地从各组中抽选单位组成样本。
这种抽样方式叫（ B ）。
A 简单随机抽样B 类型抽样C 等距抽样D 整群抽样。
4、在方差分析中，自变量是（A ）。
A 定类变量B 定序变量C 定距变量D 定比变量5、某城市男性青年27岁结婚的人最多，该城市男性青年结婚平均年龄为26.2岁，则该城市男性青年结婚的年龄分布为（B）。
A．正偏B．负偏C．对称D．不能作出结论6、分析统计资料，可能不存在的平均指标是（ A ）。
A 众数B 算术平均数C 中位数D 几何平均数7、在一个左偏的分布中，小于平均数的数据个数将（ C ）。
A 超过一半B 等于一半C 不到一半D 视情况而定8、若P（A）＝0.2，Ｐ（B）＝0.6，P（A/B）＝0.4，则)P ＝（ D ）。
A(BA 0.8B 0.08C 0.12D 0.24。
9、关于学生t分布，下面哪种说法不正确（B ）。
A 要求随机样本B 适用于任何形式的总体分布C 可用于小样本D 可用样本标准差S 代替总体标准差σ10、对于大样本双侧检验，如果根据显著性水平查正态分布表得Z α/2＝1．96，则当零假设被否定时，犯第一类错误的概率是( C )。
A 20% B 10% C 5% D ．1%二、判断题：2*10=20分1、所有的统计指标都是变量。
（ 对 ）2、统计所研究的对象就是社会经济现象的数量方面。
（错 ）3、随机变量在相同的条件下进行观测，其可能实现的值不止一个。
（对 ）4、在社会现象中，即使相同的意识作用也完全可能有不确定的结果，这就提供了概率论应用的可能性。
北京大学社会统计学年秋季学期第一次作业
作业11、下表给出了1960年,1970年和1986年美国25岁及25岁以上的人的教育水平的分布。
“教育水平〞是指完成的正规学校教育年数。
小组区间包含左端点但不包含右端点：例如,由表的第二行,1960年大约14%的人完成了5-8年的正规学校教育；1986年,大约5%的人属于这个类。
1〕画1986年数据的直方图。
你可以解释“16或更多〞为16-17年正规学校教育；几乎没有人完成17年以上的教育。
2〕对1986年的数据,将头两个小组区间合并成一个〔0-8年,含8%的人〕再画直方图。
3〕对1970年的数据画直方图,并将它与1986年的直方图进行比拟。
在1970年与1986年之间人口的教育水平发生了什么变化？是上升,下降,还是停留在大致相同的水平？4〕从1960年到1970年教育水平发生了什么变化？教育水平正规学校教育年数1960 1970 1986 0-5 8 6 35-8 14 10 58-9 18 13 69-12 19 19 1212-13 25 31 3813-16 9 11 1716或更多8 11 19来源：统计摘要,1988年,表2022、下面给出非全日雇职工资的直方图。
没有一个人月收入1000美元以上。
请标明200至500美元的小组区间上的直方有多高？3、一调查研究人员在某城取100名18-24岁的男子作为样本。
另一调查研究人员取1000名这样的男子作为样本。
1〕哪一位调查研究人员将在他所取样本中得到男子身高的较大的平均数？或者这两个平均数大致相等？2〕哪一位调查研究人员将在他所取得样本中得到男子身高的较大标准差？或者这两个标准差大致相等？3〕哪一位调查研究人员有可能得到这1100名男子样本中得最高者？或者对这两位调查人员来说,这种时机是相等的？4〕哪一位调查研究人员有可能得到这1100名男子样本中的最矮者？或者对这两位调查人员来说,这种时机是相等的？4、在一条限速为30英里/小时的地段,随机抽选10辆车测它们的速度,得到数据：22,32,38,27,39,23,29,30,31,29。
社会统计学课后题答案
《社会统计学》课程练习题（1）答案一、略 二、（1）对立事件 （2）互不相容事件 （3）互不相容事件 （1）对立事件 三、)(28.516200182525400)(5252004025504000元元=⨯++==⨯-+=M M d)(91.29040091.690)(91.690200226575600)(00.4002001510252001331元元元=-=-==⨯-+==⨯-+=Q Q Q Q Q)(66.225509245092410050924001001005260032760000)(2222元====-=-=∑∑σσNNb n bn i i ii四、（1）极差R=1529-65=1464（百元）（2）将数据从小到大排序：65 92 106 118 122 135 148 174 185 1529)74.25(102.5-176.75Q )(75.17625.0)174185(174Q )(5.10275.0)92106(92Q 25.84)110(375.241103131百元四分互差百元百元的位置的位置===⨯-+==⨯-+==+⨯==+=Q Q（3）)(92.42164.178017101026742495204)(222百元==-=-=∑∑NNx xi iσ32.010032)(15.08012)/(4.08032)/(4.010040)(12.010012)(6.02012)/(15.08012)/(2.010020)(8.010080)(==================AC P B A P A C P C P AB P B A P A B P B P A P六、633.0101157154)()()()(375.0415101)()()/(214.0715101)()()/(101)(157)(154)(=-+=-+=+=⨯===⨯=====AB P B P A P B A P A P AB P A B P B P AB P B A P AB P B P A P七、（1）10口井皆产油的概率为：0000059.07.03.0)10(0101010===C P ξ (2) 10口井皆不产油的概率为：02825.07.03.0)0(100010===C P ξ（3）该公司赢利的机会为：85069.07.03.07.03.01)2(91110100010=--=≥C C P ξ1465.071828.28!24)2(4442=⨯====--e x P λ 九、6022.0!137.1!037.1)1()0()10(37.137.1137.10=+==+==≤≤=--e e x P x P x P λ 十、。
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一、单项选择题(共10题，每题3分，共30分)1. 以下哪项不属于统计分析的类型（）【视频课件第一章第六节】A. 探测型B. 描述型C. 解释型D. 整合型试题编号：试题类型：单选题标准答案：B2. 请问平均数、众数和中位数三者哪个易受到极端值的影响（）【教材第二章第二节、视频课件第三章第一节】A. 平均数B. 众数C. 中位数D. 以上都不对试题编号：试题类型：单选题标准答案：A3. 若A与B是任意两个事件，且P (A+B)=P (A)+P (B)-P(AB)，则事件A与事件B的关系为下列哪种说法更为合适（）【教材第三章第一节、视频课件第四章第三节】A. 完全等价B. 一定是互不相容C. 相互对立D. 可能是互不相容试题编号：试题类型：单选题标准答案：C4. 若A=汉族，B=满族，C=中华民族，那么以下哪个式子是正确的（）【教材第三章第一节、视频课件第四章第三节】A. AB＝空集B. A＋B＝CC. C＝ABD. 以上都不正确试题编号：试题类型：单选题标准答案：D5. 以下不属于集中变量分布的是哪种分布（）【教材第四&五章、视频课件第四章第六节】A. 二项分布B. t分布C. 卡方分布D. F分布试题编号：试题类型：单选题标准答案：C6. 请问什么样子的正态分布可以通过标准化转换成为正态分布（）【教材第五章第一节、视频课件第四章第八节】鼓励独立完成作业，严惩抄袭A. 对称轴在Y轴左侧的正态分布B. 对称轴在Y轴右侧的正态分布C. 正态分布曲线关于Y轴对称的正态分布D. 任何正态分布试题编号：试题类型：单选题标准答案：C7. 关于假设检验的两类错误以下哪种说法是正确的（）【教材第七章第三节、视频课件第六章第一节】A. 弃真的错误和弃伪的错误B. 纳真的错误和弃伪的错误C. 弃真的错误和纳伪的错误D. 以上都不对试题编号：试题类型：单选题标准答案：C8. 请问在简单相关的拟合评价中，r=（）意味着完全拟合？【教材第十二章第二节、视频课件第八章第一节】A. 1B. -1C. 0D. 1或-1试题编号：试题类型：单选题标准答案：A9. 请问RSS、ESS和TSS，三者满足以下哪个关系式（）【教材第十二章、视频课件第八章】A. RSS＝ESSB. RSS＝TSS-ESSC. TSS＝RSS-ESSD. 以上都不正确试题编号：试题类型：单选题标准答案：D10. 请问在回归模型中，R2大于多少的时候，模型可以用于预测（）【教材第十二章第四节、视频课件第八章第一节】A. 0.3B. 0.5C. 0.75D. 0.8试题编号：试题类型：单选题标准答案：D二、简答题(共8题，每题5分，共40分)11. 请简述概念和变量的联系。
【教材第一章第三节、视频课件第一章第七节】试题编号：试题类型：简答题标准答案：(1)概念、变量含义：①概念概念是对现象的抽象,它是一类事物的属性在人们主观上的反映。
概念是构造理论的砖行,它是对研究范围内同一类现象的概括性表述。
概念是客观世界与主观思维相互作用的产物。
概念呵分为实体概念和非实体概念。
实体概念是指可直接观察到的物体、事物或现象；非实体概念则是无法直接观察的概念。
②变量变量是指具有一个以上取值的概念,或者说,就是包括一个以上范畴的概念。
变量是概念的一种类型,它足通过对概念的具体化而转换来的。
变量在不同情况下有不同的状态或属性,它反映了概念的可变动性,它说明了现象在规模、重量、密度、速度等方面的变化情况,或现象在程度差异上的变化方式。
从变量之间的影n向关系上可分为：自变量和因变量。
12. 请简述中心极限定理对于社会研究的意义。
【教材第五章第五节、视频课件第四章第十二节】试题编号：试题类型：简答题标准答案：首先，中心极限定理的核心内容是只要n足够大，便可以把独立同分布的随机变量和的标准化当作正态变量，所以可以利用它解决很多实际问题，同时这还有助于解释为什么很多自然群体的经验频率呈现出钟形曲线这一值得注意的事实，从而正态分布成为概率论中最重要的分布，这就奠定了中心极限定理的首要功绩。
其次，中心极限定理对于其他学科都有着重要作用。
例如数理统计中的参数（区间）估计、假设检验、抽样调查等；进一步，中心极限定理为数理统计在统计学中的应用铺平了道路，用样本推断总体的关键在于掌握样本特征值的抽样分布，而中心极限定理表明只要样本容量足够地大，得知未知总体的样本特征值就近似服从正态分布。
从而，只要采用大量观察法获得足够多的随机样本数据，几乎就可以把数理统计的全部处理问题的方法应用于统计学，这从另一个方面也间接地开辟了统计学的方法领域，其在现代推断统计学方法论中居于主导地位.13. 请写出正态分布的性质（至少3条）。
【教材第五章第一节、视频课件第四章第八节】试题编号：试题类型：简答题标准答案：14. 请简述抽样分布的定义及性质。
【教材第六章、视频课件第五章】试题编号：试题类型：简答题标准答案：（1）是指样本统计量的概率分布，是一种理论分布在重复选取容量为n的样本时，由该统计量的所有可能取值形成的相对频数分布（2）随机变量是样本统计量例如样本均值，样本比例，样本方差等（3）结果来自容量相同的所有可能样本（4）提供了样本统计量长远而稳定的信息，是进行抽样推断的理论基础，也是抽样推断科学性的重要依据。
15. 请写出参数估计——区间估计的步骤。
【教材第六章、视频课件第五章】试题编号：试题类型：简答题标准答案：16. 请写出假设检验的步骤。
【教材第七章第三节、视频课件第六章第一节】试题编号：试题类型：简答题标准答案：（一）根据实际问题作出假设。
（二）根据样本构成合适的，能反映原假设的统计量，并在原假设成立的条件下确立统计量的分布。
（三）根据问题的需要，给出小概率α（显著性水平）的大小，并根据（二）（三）两点求出拒绝域和临界值。
（四）根据以上三步骤建立起来的具体检验标准，用样本统计量的观测值进行判断。
17. 请写出回归模型的假定条件。
【教材第十二章、视频课件第八章】试题编号：试题类型：简答题标准答案：1、模型对参数为线性2、重复抽样中X是固定的或非随机的3、干扰项的均值为零4、u的方差相等5、各个干扰项之间无自相关6、无多重共线性,即解释变量间没有完全线性关系7、u和X不相关8、X要有变异性9、模型设定正确18. 通过相关与回归的比较，简述其关系。
【教材第十二章第四节】试题编号：试题类型：简答题标准答案：相关和回归都是研究变量间的非确定性关系的，而且都是研究其中的线性关系。
但是两者研究的角度是有所不同的。
首先，回归是研究变量间的因果关系的。
但相关关系则不一定具有因果关系。
此外，相关系数是双向对称的。
三、计算题(共6题，每题5分，共30分)1）. 以下是一组数据值：5、5、5、6、7、9、11、14、17、19、20【教材第二章第二节、视频课件第三章第一节】19. 该组数据的平均数是多少？试题编号：试题类型：问答题标准答案：该组数据的平均数是5.20. 该组数据的极差是多少？试题编号：试题类型：问答题标准答案：该组数据的极差是9.2）. 某班月考考试的统计学平均分是80分，期中考试结束后，假设分数服从正态分布，标准差是3，随机抽取（有放回）16名同学，发现平均分是85分，若显著水平为0.05，问：21. 期中考试和月考成绩是否有显著差异呢？（请根据假设检验的步骤写出详细解题步骤,保留两位小数）试题编号：试题类型：问答题标准答案：***试题难度：一般试题解析：***考生答案：考生得分：***是否评分：未评分评价描述：***22. 请写出假设检验的两类错误试题编号：试题类型：问答题标准答案：***试题难度：一般试题解析：***考生答案：考生得分：***是否评分：未评分评价描述：***3）. 从某批产品中，有放回地抽取产品二次，每次随机抽取1件，假设事件A：取出的2件产品中至多有1件是二等品的概率P（A）=0.96. 【教材第四章、视频课件第四章】23. 求从该批产品中任取1件是二等品的概率P试题编号：试题类型：问答题标准答案：***试题难度：一般试题解析：***考生答案：考生得分：***是否评分：未评分评价描述：***24. 若该批产品共100件，从中任意抽取2件，求事件B：“取出的2件产品中至少有1件是二等品”的概率P（B）试题编号：试题类型：问答题标准答案：***试题难度：较难试题解析：***考生答案：考生得分：***是否评分：未评分评价描述：***。