最新2017网络教育毕业生登记表自我鉴定
网络教育毕业生个人鉴定表自我鉴定（六篇）
网络教育毕业生个人鉴定表自我鉴定我自____年___月入学以来，学习努力刻苦，在扎实学好科研所需理论知识的同时，也修完了学院规定完成的专业学分。
在思想上，我时刻不忘自己是一名共青团员，我积极的向党组织靠拢，不断学习党的思想，严格遵守党的各项组织纪律，积极参与党内、学院、班级组织的各项有意义的活动。
无论在思维上还是学习、行动上都坚持党的与时俱进的思想，在不断更新自我知识的同时紧跟党的前进步伐，争做时代有用人才。
在学习实践上，我积极投身于临床学习实践中。
在这___个月的临床实践里，使我更加深刻的体会到做一名医生所担负的救死扶伤的责任和义务。
一名好的医生不仅要有扎实深厚的理论基础、娴熟精湛的临床技能，更重要的是要有医者父母心的高尚医德医风。
在严格要求自己的同时，不怕吃苦耐劳主动于走入病人中间，急病人之所急，想病人之所想，遇到问题积极向上级师生请教，在上级医生的指导下尽努力送给病人健康和欢笑。
毕业在即，查阅的大量的国内外与我目前所研究课题相关的文献材料，并进行总结分析，写相关综述一篇。
在代教老师的指导下，制定了课题相关计划和技术路线。
现已经成功的建立了实验所需动物模型，结束预实验内容。
在实验过程中，坚持实事就是，一丝不苟，认真切实的记录每一步实验内容和实验数据。
用马克思主义___思想来指导科研实践，并在实践中不断验证、完善科学理论。
对于我来说，无论是临床方面还是科研方面都有太多的东西要去学习、掌握和实践。
在以后的日子里，我会更加努力学习、钻研科学，成为一名优秀的医务工作者和科研人员，为国家的医疗事业不断努力奋斗。
网络教育毕业生个人鉴定表自我鉴定（二）光阴似箭，电大的学习生活悄然从指间滑过，在两年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。
回望过去的日子，不禁让我感慨万千:这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。
年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。
网络教育毕业自我鉴定模板
网络教育毕业自我鉴定模板尊敬的评委们：大家好！我是XXX，一个即将从网络教育毕业的学子。
在这个特殊的时刻，我感到既兴奋又感慨万分。
兴奋的是，我即将迎来一个全新的人生阶段；感慨的是，我要离开充满温暖与关怀的网络教育学习环境。
回顾在网络教育期间的学习历程，我深刻地感受到了网络教育的巨大优势。
网络教育为我提供了一个便捷、灵活的学习平台，让我可以充分发挥自主学习的能力。
通过自主选择学习时间和地点，我可以更好地调整学习状态，并且更加高效地完成学习任务。
在网络教育的学习过程中，我积极采取了多种学习方法，以提高学习的效果。
首先，我注重理论与实践相结合。
我会通过网络教学视频、教材、案例分析等方式，学习相关理论知识，并在实践中运用。
其次，我注重与同学的互动交流。
我积极参与线上讨论，并与同学们分享自己的学习心得和经验。
通过与同学们的互动，我不仅加深了对知识的理解，还提高了自己的表达和沟通能力。
最后，我注重学习方法的总结和反思。
每次学习结束后，我都会总结自己的学习方法和效果，找出不足之处，并进行调整和改进。
在网络教育的学习过程中，我也面临了一些挑战和困难。
首先，网络教育需要自律和自我管理能力。
由于没有固定的学习时间和地点，需要我准确地把握学习进度，安排学习计划，做到有计划、有步骤地进行学习。
其次，网络教育需要更强的自主学习能力。
学习过程中，遇到问题不能依赖老师及时解答，需要我更加主动地进行学习和探索。
最后，网络教育需要更强的抗压能力。
由于网络教育的学习时间弹性较大，容易因为各种原因而导致学习进度的延误，需要我保持积极的学习态度，克服困难，坚持学习。
在网络教育的学习过程中，我不仅学到了专业知识，还培养了很多软实力。
首先，网络教育让我更好地掌握了信息技术的运用能力。
通过线上学习平台、各种网络工具和应用，我锻炼了自己的信息检索、处理和分享能力。
其次，网络教育培养了我的学习动力和学习习惯。
长时间的独立学习让我保持了持续学习的动力，并且养成了良好的学习习惯。
网络教育毕业生登记表自我鉴定
网络教育毕业生登记表自我鉴定网络教育毕业生登记表自我鉴定1本人于xx年3月来到xx科技大学网络学院读的是xx专业。
在学校领导老师们的悉心栽培下，通过我自己艰辛的努力。
在这两年当中，取得了一定的成绩，同时又存在着大大小小的缺陷，主要情况表现如下：（1）专业与自学恩来同志曾经说过：“学习是学生们的天职。
”为此，入学两年来，我一直都很重视自己的专业学习。
在学好理论的同时，注重与实践相结合，尽可能不错过任何一堂课程。
存在的不足：偏科现象严重。
对自己不感兴趣的科目，我很少在上面花时间，导致某些单科成绩偏差。
（2）思想与能力“学问未必全在书本上。
”学好书本上的东西是远远不够的。
在我的思维中，学历与能力并重。
所以，我很注重在全方位锻炼自己。
为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。
我阅读了大量的文学作品，提高了自己鉴赏水平。
我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。
所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。
我的大专生涯就要结束了，感觉到自己做得还不够，在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步。
网络教育毕业生登记表自我鉴定2在进入21世纪的今天，网络技术飞速发展，教育现代化、教育信息化已成为教育领域中教育教学模式变革的必然趋势。
“为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车，教育部提出了以“互联网教育”为辅，“远程教育”为主的教育手段。
远程教育大大改变了我们的专业学习环境，它把教育从实际课堂上能激发学生的专业学习兴搬到了虚拟的网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的专业学习环境。
在这样的专业学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以专业学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。
远程教育资源具有鲜明生动、直观形象的特点，趣，加深学生对知识的理解，从而提高了课堂教学效率。
网教毕业生登记表自我鉴定
网教毕业生登记表自我鉴定网教毕业生登记表自我鉴定（精选14篇）自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结，它是增长才干的一种好办法，让我们来为自己写一份自我鉴定吧。
如何把自我鉴定做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的网教毕业生登记表自我鉴定（精选14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
网教毕业生登记表自我鉴定1三年的大学专科生活即将结束，如今回首感触良多，大学生活作为我人生最重要的转折点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。
现在对自己三年来的学习和生活做个简要的鉴定，也算为自己的大学生活画上一个圆满的句点。
一、在思想上我接受了系统而全面的思想教育，马列文论、邓小平理论等这些理论性很强的书籍，经过学院老师的讲解，变得生动、易懂，使我的视野更加开阔。
二、在学习上我认真的听好每一节课，做好每一次笔记，“不耻下问”，虚心请教，学习成绩虽不是名列前茅，但也得到了各位老师的肯定。
当然，这些并不能说明什么，我还有许多缺点和不足，需要进一步的学习，离开大学校园并不意味着我将结束自己的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门。
网教毕业生登记表自我鉴定2本人热爱祖国，热爱人民，在学习上，我能认真学习各门网络教育课程，态度明确。
积极进行网上学习，认真完成作业。
热爱自己的专业，能充分利用晚上时间和休假时间登录网上课堂进行学习。
向老师提出问题及跟同学们交流和讨论。
在工作上，作为一名人民教师，我认真贯彻国家教育方针，对工作热情，任劳任怨，责任心强，爱生如子，具有良好的组织和协调能力，得到了上级有关教育部门和大家的一致好评。
由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定。
不但掌握和提高了专业知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。
在学习理论的同时，我更加钻研业务，把学到的专业知识融会到工作中去，做到理论和实践相结合，使自身业务水平不断提高。
网教毕业生登记表自我鉴定3为了提高自己的知识水平和能力，20xx年x月我报名了中国人民大学网络教育汉语言文学专业，开始了为期两年半的学习。
远程网络教育应届生自我鉴定范文
远程网络教育作为一种全新的教育模式，不仅适用于在校生，更是面向全社会，为成人教育提供了良好的平台。
在这个信息化时代，利用远程网络教育学习、自我提升已经成为越来越多人的选择。
本人是一名即将走出校门的大学毕业生，我也是远程网络教育的学习者。
通过这段时间的学习，我对自己的能力进行了全面的了解和自我鉴定，以下是我的自我鉴定报告。
一、学习能力方面在远程网络教育的学习中，要具备良好的自学能力。
我认为自学能力是一个人学习和成长的最基础要素之一。
在远程网络教育中，没有严格的上课时间和学习进度要求，需要学员有一定的自制力和自觉性，建立学习计划，按计划执行。
在这方面，我相信自己具备优秀的自学能力。
我能够合理利用时间，并且能克服一些意外干扰，按时完成学习任务。
远程网络教育中，学习材料和教案都是通过网络来传达的，需要学员具备较强的网络运用技能。
我认为，我掌握了基本的网络操作技能，这对我掌握学习材料和完成作业任务十分关键。
二、学习兴趣方面兴趣是一种能够使人专注、坚持和享受学习的力量。
远程网络教育中，由于学习过程相对较孤独，没有太多的类似于在校生之间的互动和氛围，学习兴趣对于学员保持学习的热情和动力非常重要。
我认为，我对远程网络教育所学的知识和技能具有兴趣，因为我相信这些知识能够为我的未来发展夯实基础。
三、团队协作方面远程网络教育中，学员通常不在一个地方，缺乏面对面的交流机会，团队协作尤其显得重要。
我认为，我在团队协作方面还需要进一步提升。
我很喜欢独立思考和独立完成任务，但在团队合作时，我应该更多地倾听他人，主动沟通和协作，发挥团队的智慧和力量。
四、信息素养方面信息素养是一个人在信息时代所应具备的基本素质，也是远程网络教育中学员应有的能力。
我认为，我在信息素养方面还需要提高。
尤其是在信息检索、筛选以及整理和利用上还有很大的提升空间。
综上，通过远程网络教育的学习，我深刻认识到了自己的优势与不足，未来我将进一步加强自己的自学能力和信息素养，发掘学习兴趣，完善团队协作能力。
网络教育毕业生登记表自我鉴定
网络教育毕业生登记表自我鉴定尊敬的教育部领导、各位评委，大家好！我是一名网络教育的毕业生，感谢您给予我这次机会，让我有机会介绍一下自己并进行自我鉴定。
首先，让我来简单介绍一下自己。
我是一名来自山东的大学生，在大学期间，我选择了网络教育这个专业。
我对于教育事业一直有着浓厚的兴趣，并且深信教育能够改变人的命运，所以在大学选择了网络教育这个专业。
通过几年的学习，我熟悉了网络教育的各个方面知识，并且在实践中不断提高自己的能力。
在我看来，网络教育是一种融合了信息技术和教育的新兴教育模式，它具有很多优势。
其中之一是网络教育的灵活性，学生可以根据自己的时间安排来学习，而不需要严格按照固定的课程安排；另外，网络教育可以突破地域限制，学生可以随时随地进行学习，并且可以选择最适合自己的学习资源。
另外，网络教育还能促进学生的自主学习能力和信息素养，培养他们的批判性思维能力和创新能力。
在网络教育的学习过程中，我注重理论与实践的结合。
通过课程学习和实践活动，我逐渐掌握了网络教育的教学设计、课程开发和教学评估等方面的知识和技能。
我在各类实践活动中积累了丰富的经验，例如参与网课制作、在线辅导等。
通过这些实践活动，我不仅提高了自己的教学能力，也加深了对网络教育的理解和思考。
在学习的过程中，我注重与同学们的交流和合作。
通过与同学们的讨论和互动，我不仅拓宽了自己的知识视野，也学到了很多来自不同地区和不同背景的学习经验。
这些交流和合作不仅丰富了我的学习经验，也提高了我的沟通和合作能力。
除了学术能力，我还注重自己的个人素养和综合能力的培养。
我积极参与社会实践和公益活动，参加志愿者工作，锻炼自己的责任感和团队合作能力。
同时，我也通过阅读书籍、参加讲座等方式不断充实自己，提高自己的知识水平。
在这次毕业生登记表的自我鉴定中，我深感自己还有很多不足之处，需要继续完善和提高。
我会不断学习和进步，通过不断的自我反思和学习，努力提高自己的专业能力，为网络教育事业做出更多的贡献。
网络教育毕业生登记表自我鉴定优秀范文
网络教育毕业生登记表自我鉴定优秀范文尊敬的各位评委：您好！我是一名网络教育毕业生，非常荣幸能有机会在这里向各位评委展示自己的自我鉴定。
通过网络教育的学习，我积累了丰富的专业知识，培养了良好的学习习惯和独立思考能力，同时也锤炼了自身的心理素质和人际交往能力。
我相信这些优秀的品质将成为我未来发展的重要资本。
首先，我深知网络教育对于自我管理和自律性的要求。
在网络教育的学习过程中，没有了传统教室的监管和学生之间的互动，我必须自己制定学习计划和时间表，自觉地进行学习和复习。
我始终保持高度的学习热情和责任感，通过合理的时间规划和自律的坚持，我成功完成了各门课程的学习任务，并取得了优异的成绩。
这种良好的自我管理和自律性不仅仅局限于学习领域，而是贯穿于我生活的方方面面。
其次，我具备独立思考和创新能力。
网络教育的一个重要特点就是注重培养学生的自主性和创造性，而这正是我在网络教育的学习过程中不断锤炼的能力。
在学习的过程中，我常常遇到课程中没有涉及到的问题，这时我会积极主动地去查阅相关资料、参考学术论文、参加学术讨论等，通过自主学习和探索来寻找答案。
这样的思考和创新能力，不仅帮助我更好地理解和应用所学知识，还能培养我解决各种问题的能力。
再次，我有着良好的心理素质和批判性思维。
网络教育的学习需要我具备较高的自我调节能力和抗压能力，在面对学习困难和挫折时，我从不选择逃避或放弃，而是积极面对并解决问题。
面对困难，我常常通过倾听他人的意见和建议来不断改进自己，通过反复尝试和总结经验来提高自己的学习效果。
同时，我也有着批判性思维的能力，能够客观地分析问题，理性地判断事物的真伪，避免被谣言和虚假信息所迷惑。
最后，我注重团队合作和人际交往。
虽然网络教育的学习主要是独立进行，但我深知团队合作的重要性。
在学习和社交平台中，我积极与同学们交流和讨论，通过分享自己的观点和经验，了解和借鉴他人的知识和技能。
我也乐于帮助他人，与他人进行合作，共同完成学习任务。
远程教育毕业生登记表自我鉴定
远程教育毕业生登记表自我鉴定我是一名远程教育毕业生，在过去的几年中，通过不懈的努力和持续的学习，我完成了远程教育的学业，为自己的职业发展奠定了坚实的基础。
在这个过程中，我深刻体会到了远程教育的特点和优势，也发现了自己在性格、个人追求和工作态度等方面的不足与成长。
性格塑造与自我提升通过远程教育的学习，我更加认识到了自己的性格特点。
我是一个内向的人，起初面对屏幕和网络进行学习时，我曾感到孤独和迷茫。
但随着时间的推移，我逐渐适应了这种学习方式，并学会了从中汲取知识和信息。
远程教育锻炼了我的自主学习能力和独立思考能力，使我能够在没有他人指导的情况下，自主解决问题和完成任务。
在个人追求方面，远程教育让我更加明确了自己的职业目标和人生规划。
我深知在这个快速发展的时代，只有不断学习才能跟上时代的步伐。
因此，我选择了远程教育作为我提升自己、实现职业转型的途径。
在学习过程中，我始终保持对知识的渴望和对未来的憧憬，努力将所学应用到实际工作中，不断提升自己的综合素质和专业技能。
工作态度与团队协作远程教育不仅仅是对知识的传递，更是对工作态度和团队协作能力的培养。
在远程教育中，我们需要通过网络和同学、老师进行交流和讨论。
这种交流方式虽然不同于面对面的沟通，但却锻炼了我的书面沟通能力和团队合作精神。
我学会了如何在有限的时间内表达自己的观点，如何倾听他人的意见，并如何与他人协同工作以完成任务。
在学习过程中，我也形成了认真、细致的工作态度。
远程教育要求我们具备高度的自律性和自我管理能力，这对我的工作态度产生了积极的影响。
我始终保持着对学习的热情和对工作的认真，努力将所学知识应用到实际工作中，为团队的发展和进步贡献自己的力量。
总结与展望回顾过去的几年，我深感自己在性格、个人追求和工作态度等方面都有了明显的进步和提升。
远程教育为我提供了一个全新的学习平台和发展空间，使我能够在不断的学习和成长中实现自己的价值。
展望未来，我将继续保持对知识的渴望和对工作的热情，不断提升自己的综合素质和专业技能。
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最新2017网络教育毕业生登记表自我鉴定
网络教育毕业生登记表自我鉴定篇一
一转眼，就又到了毕业季，我要毕业了。
三年前我想过我今天要毕业的场景，那时还以为着三年会过得很漫长，其实三年的时间真的是很短的。
现在想起当初刚入学的时候仿佛是昨天才发生的事情，但年份告诉我，我已经从2013年到了2016年，我的大学生涯进入了尾声。
回首三年的大学校园生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想上，让我在行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。
学习上，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是会计专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。
再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
在学习时，以ldquo;独立思考rdquo;作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。
做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。
我会每天强迫自己去看书去做练习，每天都坚持睡觉前看书，这是我大学期间养成的一个好习惯吧。
这个习惯使我在这三年的学业里无所畏惧的向前冲，因为我做到心中有所准备我就什么都不怕了。
我就算毕业了也会把这个习惯好好的保存下去，这也是我在大学期间里获得终生收益的习惯。
我喜欢这个强迫自己的我。
我这个人有个特点，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此意志视为，我把自己的主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。
一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。
这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。
现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。
在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。
回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导
帮助我。
如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。
我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。
一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
通过这三年的学习使我懂得了很多，从刚进学校时如张白纸的我，经历了许多挫折和坎坷。
使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。
当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过，这缘由于我的不足和缺陷。
人生总难免有缺点，三年的学习生活我发现自己的不足在于专业知识水平还有待进一步提高，而且社会阅历和经验也太少，这些我都会在今后努力提高、完善自己的。
为日后的生活工作打下了坚实的基础。
三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。
因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。
战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
作为一名2016年大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。
年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
网络教育毕业生登记表自我鉴定篇二
作为一名网络教育的学生，我感到非常的荣幸，毕业参加工作了还有这样的机会继续学习，这在以前是想都不敢想的，我有社会经验，有能力，思想稳重等，这些就是我最大的财富;我不放弃学习，因为我想看到更多知识的光芒。
在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。
我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。
我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
在学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。
回望过去的日子：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。
年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。
学习上，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯。
我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写能力。
而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。
学有余力，我还取得了建筑安全员证书和会计上岗资格证书，并通过努力取得了助理工程师的职称。
平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高。
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和作风。
此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。
而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。
在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
网络教育毕业生登记表自我鉴定篇三
本人于_年3月来到_科技大学网络学院学习_专业。
在学校领导老师们的悉心栽培下，通过自己艰辛的努力。
在这两年当中，取得了一定的成绩，同时又存在着大大小小的缺陷，主要情况表现如下：
(1)专业与自学
周恩来同志曾经说过：ldquo;学习是学生们的天职。
rdquo;为此，入学两年来，我一直都很重视自己的专业学习。
在学好理论的同时，注重与实践相结合，尽可能不错过任何一堂课程。
存在的不足：偏科现象严重。
对自己不感兴趣的科目，我很少在上面花时间，导致某些单科成绩偏差。
(2)思想与能力
ldquo;学问未必全在书本上。
rdquo;学好书本上的东西是远远不够的。
在我的思维中，学历与能力并重。
所以，我很注重在全方位锻炼自己。
为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。
我阅读了大量的文学作品，提高了自己鉴赏水平。
我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。
所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。
我的大专生涯就要结束了，感觉到自己做得还不够，在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步。