教育类电视专题片中音乐的选配
电视专题片中音乐的运用原则与技巧分析

同样可能达到意想不到 的良好效果 。 解说词作为 电视专题片的另一组成部 2 . 2 确保配乐 的流畅 自然 上有着更淋 漓尽致 的效果 表现。例如 ,创 分 ,通常贯穿 始末 ,是专题片灵魂 的语言 专题 片 配乐 的重要 作用 之 一是 实现 作于建国6 0 周年的大型文献专题片《 使命》 , 表达形式。但解说词 与电视 画面往往也很 画面转 换 和情节 过 渡 ,这 时音 乐 的有效 其以纪实的手法歌颂 了新 中国成立以来 我 难契合 ,且单纯将 两者结合很难充分表达 过 渡和 流 畅性就 显得 尤 为重要 ,做好 这
1 电视 专题 片 音 乐 运 用 的 重 要 性
最强最有力的艺术形式。音乐 可以直接深
专题片的配乐 与 日常欣赏 的音乐大有 不同。因为专题片本身具有 自己的画面结
1 . 1 突 出与深化主题
入人们的内心世界 , 与观众产生 情感 有利于促进专题片 的主题、情感及灵魂表 构和内容 ,音乐 只是用来帮助专题片突出 格上来划分 ,电视专题片包括纪实类专题 现。例如 ,电视专题 片 《 折翼天使 》讲述 主题 ,展 现风格 的。通常来讲 ,应根据不 片 、写意类专题片和纪实与写意相结合类 的是一个罹患 白血病的女孩与病魔顽强斗 同的画面和内容 ,来选择相匹配 的音乐表 的专题 片;从 内容上划分 ,电视专题片包 争 的感人事迹。电视画面中呈现 的是 医院 现形 式。比如 ,木管乐器音质空灵 ,具有
电视专题片中音乐的运用原则与技巧分析
郑 颖 ( 作者单位 : 宁德 电视 台 )
摘
要 :被世 界称 为第四媒 介的 电视 艺术 ,如今 已经成为A. 4 f  ̄ 日常生活不可或缺 的重要 内容 。随着现代 科 学技术 的发展 ,电
试探专题片的配乐原则

音 乐 或者 声效 ,那 么 画面 的立体 感 显 时代 氛 围。 当然 ,一 些 音 乐 的创 就 会 立 即 凸显 出来 ,整个 专 题 片也 新使 用 , 同样 能够 达 到 出乎 意料 的
一
Байду номын сангаас
定 的模式和评价标准 。 2 、音乐的流 畅 自然 配 乐在 专题 片 中 的应 用在 很 大 程度 上都 是 为 了实现 大 幅度 画面 的 变换 和 情 节 的过 渡 ,这 个 时候 , 画
、
面和情 节 的流 畅性就 显得格 外重要。 要做 到这 一 点 ,首 先 要选 好 音 乐 的
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武 工 f 市 档 怡 汉 大李 长 城 案. 理 学 欣沙 建影严 馆天 圜 评
试探专题片的配乐原则
【 要 】专题 片 中的 配乐对 于其 内容的表 现和画 面的过渡具有很 大的推 动和陪 摘 衬作 用 ,通过音 乐对 画面主题进行情 绪渲染和 气氛 营造 ,强化 画面的触感 ,是 感 染观 众的重要表现 方式。配 乐作 为视 觉艺术 中的一 个重要 组成 ,它 同视 觉效 果一样 是 内容和情 感的一种表达形 式 ,我 们应该 注重配乐的制作和选 用,为配
乐提 供 更 大 的发 展 和 发 挥 空 间。
[ 关键 词 】电视 专题 片 音 乐 配乐原则
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电视专题片中音乐的运用

可 以使 电视片静 中有 动、景 中有情 、
更具 活力 。音 乐能使 静止 的画 面活动
黑格 尔说 : “ 情致 ,是艺 术 的真 起来 。 比如在 介绍 名 山大川 ,秀丽风
在 电 视 这 种 视 听 艺 术 中 有 着 得 天 独 厚 正 中心 ,对 于作 品和观 众来说 ,情致 景 的专题 片 中,运用适 当 的音 乐 ,就
用作 了分 析 。
关 键 词 :电视 专题 音 乐 艺 术
电视专 题 片是运 用现在 时或 过去
大 型文献 专题 片 《 使 命 》创 作 于 感 内涵 ,加 强 了镜 头 的表 现力 深化 了
时的纪 实手 法 ,对社会 生 活 的某 一领 建 国六十 周年 之际 ,以纪实 的手法展 作 品 的内涵 ,从 而达到 了感染 观众 的
域 或某一方 面, 给予集中 、 深入 的报道 , 现 了新 中 国成 立 以来 ,我 国国防事 业 目的 。
内容较 为专 一 ,形 式多 样 ,是允 许采 的发展历 程与 辉煌成 绩。影 片 以雄 浑
用 多种 艺术 手段 表现社 会生 活 ,面 是 电视 的最 重要语 言 ,但
一
音 乐在 电视 专 题 片 中的 作 用
在 表达情 感方 面有 时不是 那么有 力。
乐 的情感 作用使 片子 的 内容得 以深化 电视专题片中音乐 的选择与运用
1 . 突出与深化 主题
音乐 在表 达情 绪方面是 力量 最强 的艺 的典范 。
一
般都 是通过 查找 资料 的方式寻 找适
性专 题、纪 实性专 题 、科 普性 专题 与 尽致 。例 如本 台 的电视专 题片 《 折 翼 合 的音乐 ,这就 要求 电视 制作人 在平
试探专题片的配乐原则

试探专题片的配乐原则作者:严天怡来源:《电影评介》2012年第04期[摘要] 专题片中的配乐对于其内容的表现和画面的过渡具有很大的推动和陪衬作用,通过音乐对画面主题进行情绪渲染和气氛营造,强化画面的触感,是感染观众的重要表现方式。
配乐作为视觉艺术中的一个重要组成,它同视觉效果一样是内容和情感的一种表达形式,我们应该注重配乐的制作和选用,为配乐提供更大的发展和发挥空间。
[关键词] 电视专题片音乐配乐原则doi:10.3969/j.issn.1002-6916.2012.04.014在观看专题片的时候,我们常常注意到,在情节过渡和重要片段的时候,如果缺少了适合的音乐,那么画面就会显得突兀或者渲染力不足的感觉,不容易引起观众的共鸣。
而在这时如果画面配上合适的音乐或者声效,那么画面的立体感就会立即凸显出来,整个专题片也变得生动活泼。
然而,根据专题片的内容配有专人作曲,在实际中是不现实的,要做好专题片的配乐工作,就要在平时不断的积累相关的音乐内容,了解音乐同画面结合的表现形式,实现配乐和专题片的良好结合。
一、专题片的配乐原则专题片的配乐包含很多方面,但是不论是用于情节的衔接还是画面情感的渲染,配乐的选择必须符合专题片的叙述内容和风格定义。
为了确保配乐和画面的和谐一致,个人认为,在选择配乐的时候,我们要注意以下几点原则:1、情绪同专题片风格的把握音乐是通过旋律和文字引起人们的共鸣,来加强人们某方面情感的感触。
专题片配乐也是如此,因为专题片画面具有自身的结构和内容,所以选择配乐的主要依据应该是专题片本身的画面风格和表现内容,以通过适当的配乐帮助专题片突出自身的风格特点。
通常来讲,声音和画面的结合能够更加容易把握观众的注意力,而根据不同的画面和内容,我们要选择不同的音乐表现形式,例如:古装片比较适合使用木管乐器,木管乐器通常声音比较空灵而且具备历史的沧桑感。
而现代片比较适合现代音乐,能够凸显时代氛围。
当然,一些音乐的创新使用,同样能够达到出乎意料的效果,专题片的配乐并没有一个固定的模式和评价标准。
专题片中音乐的运用

“音画并列”就是指音乐可以伴随画面情节,同时通过背离画面所见情节,而以另一种方式解释情节。音乐在专题片中的配用,固然要服从画面,但这种服从不能机械地、图解式地、被动平铺。因为专题片不像故事片和电视剧电影那样有完整的情节,如果什么画面就配什么音乐,随镜头更换,那音乐就会显得支离破碎、非常凌乱。所以专题片的音乐常常以音画并列进行的。一段相对应的音乐只能与一段画面内容的情绪大致吻合。
专题配乐可以从以下几个方面考虑与学习
一、深化主题
主题是专题片的灵魂,在作品中起统率和支配作用。主题就是将作品内容和形式的各个方面组合成一个整体的思想。
专题片是在视觉和听觉的共同感知中展开的,音乐是主题提炼和表现的重要手段之一。音乐能够表达创专题片内容、主题,如歌颂、激励、民族、文化、科技、现代、国际化等等。
专题片中音乐的运用
配乐的作用
音乐,是一种长于抒情、具有丰富艺术表现力的信息符码。它在专题片中的运用既要发挥其本身的特长,又要竭尽所能与画面相互配合以符合并突出专题片的主题。
专题片的内容主要是以展开和叙述为主,很难有戏剧冲突,所以音乐在专题片中受画面制约,主要起着渲染气氛、刻画形象、描绘景物和激发联想的作用。
五、描绘景物
音乐不仅具有浓郁的抒情性,同时具有的描绘功能。惊涛拍岸声、潺潺流水声是不同的水的形象,在海浪和溪水的画面上配合恰当的音乐,塑造立体的视觉形象。在专题片中充分利用音乐这一功能,不仅可以使专题片静中有动、声色俱全更有吸引力,而且可使景中有情、情景交融而更加感人。
六、刻画形象
参考学习影片影视龙的《豪恩集团专题》等影片,另外就是建筑动画,如骄阳的《深圳—卓越地产—世纪中心》等。
四、渲染气氛
画面可以创造诗意,空镜头可以渲染气氛,而音乐则可以依靠其强烈的感染力烘托特定的背景气氛,渲染节目的特定情绪,或紧张热烈,或欢快轻松,或沉闷压抑。音乐营造的气氛常常能给人一种精神的感召,使人激情得以外露,情绪得以积聚。
试分析电视专题节目的配乐技巧和思路

试分析电视专题节目的配乐技巧和思路作者:陈小萍来源:《北方音乐》2015年第16期【摘要】本文首先就电视专题节目的基本概述进行了简要介绍,接着分析了配乐在电视专题节目中的必要性所在,最后提出了电视专题节目中的配乐技巧及其主要思路。
旨在通过于此,提升电视专题节目中配乐的整体效果与氛围。
【关键词】电视专题节目;配乐技巧;思路随着我国社会经济的不断进步发展,人们除了在享受物质文化的同时,对于精神文化的需求也是日渐增多。
这就在客观上对我国的电视节目提出了更高的要求。
而在电视专题节目作为电视节目的一种主要形式,其深受广大观众的喜爱。
而作为电视专题节目中的重要元素—配乐的作用也非同小可。
因此,在制作电视专题节目的时候,如何提升配乐的技巧性,让配乐起到画龙点睛之笔是每个电视专题制作人应该深刻思考的问题。
一、电视专题节目的基本概述目前,常见的电视专题节目一般指的是一种主题明确,对社会生活的一方面进行深入报道的一种节目形式。
电视专题节目介于新闻和艺术之间,因此这就直接决定了电视专题节目既要有新闻节目的真实性,又必须保持有一定的艺术水准。
一般情况下,我国关于电视专题节目的类型分类一般包括了以下几种。
首先按照电视专题节目的体裁可以将其分为人文类节目、社会报道类节目和自然科技类节目。
其没有大类有可以被细分为很多的小类。
其次,按照节目的风格可以将其分为纪实类节目和写意类节目两种。
最后,按照节目的操作形式又可以被分为旁白类节目、采访类节目、观察类节目和反射式节目这四类。
二、配乐在电视专题节目中的必要性所在(一)恰如其分的配乐能够让节目的主题得以升华电视专题节目与音乐的关系是息息相关的,根据主题设定的音乐无疑能让节目的效果提升很多,也同样让观众的感官体验变得更加的具体生动。
首先,电视节目中的配乐会促进主题的升华,让观众对主题的认识变得更加的明朗清晰。
其次,配乐对于电视节目的画面有着很强的依存性。
其能够对电视专题节目起到很好的辅助作用。
浅谈音乐在电视专题片中的应用

浅谈音乐在电视专题片中的应用摘要:电视专题片是当今荧幕重要的节目形态之一。
一部成功的专题片不仅要有精致的画面、脍炙人口的解说词、深远的教育意义,还必须有音乐的搭配和点缀,是在视觉和听觉的共同感知中展开的。
鉴于此,本文将分析音乐在电视专题片中的应用,以当下专题片作品作为主要依据,以期提高制作人员对配乐应用重要性的认知,使配乐能更好地为包装制作锦上添花。
关键词:电视专题片;配乐;真实性;节奏感引言:电视专题片兼顾纪实性和艺术表现力,是在尊重事实的基础上,以艺术的手段和技巧来面对各种题材,利用艺术载体进行移情体验来达到预期传播效果的媒体艺术,有着引导舆论、传播知识、服务大众和提供教育功能。
随着大众媒介不断普及,受众对电视专题片的视听效果更追求“审美性”和“节奏感”。
虽然“眼见为实”是接收新内容的首要选项,但俗话说“没有声音,再好的戏也出不来”。
因此除了视觉刺激外,听觉上的享受也不可忽视。
一、专题片中音乐的重要性音乐作为世界八大艺术之一,早期便为电影打破了无声的局面。
在一百多年的发展中,配乐作为高度形象化的情感符号,逐渐成为独具魅力的艺术表现形式。
在专题片中,音乐既是审美元素,也与视觉元素同样传达着信息,共同为内容服务。
配乐常被称为“看不见文字的有声语言”,具有非描绘性和非语义性。
专题片配乐虽然没有画面华丽,但通过展开音响构成等要素,直接激发和呼唤受众的情绪和意志,让人潜移默化地受到教化和影响。
音乐的运用比其他艺术在表现主题上更胜一筹,合理的配乐甚至可以带动深刻的戏剧冲突,因此音乐选择的好坏优劣直接关系到专题片的质量。
二、专题片中音乐的特点(一)可重复性系列电影中,主角往往伴随着辨识度极高的背景音乐,重复出现主题音乐产生规律化的审美期待,专题片中也经常运用。
在山东电视台《壁画后的故事》中,音乐和壁画在段落关键处反复出现,产生重复的审美印象,强化了宣传力度。
(二)调整型专题片音乐常常要兼顾画面时长和内容需要,因此具有很强的调整性。
专题片制作中的音乐选择

专题片制作中的音乐选择作者:彭向农来源:《声屏世界》2010年第09期音乐在专题片中具有渲染主题、深化主题、烘托气氛的作用。
我们既希望它充分发挥应有的作用,又要求它用得恰到好处,不能喧宾夺主。
所以在编辑制作专题片的时候,用什么音乐,怎么用音乐,是决定一部专题片质量高下的重要因素之一。
根据内容需要,精心选择音乐。
在编辑制作专题片时,音乐的选用应该根据专题片的内容、主题、风格来精心选择,使音乐真正起到深刻揭示事物或人物内在品格、渲染主题、深化主题、烘托情绪和情感的作用。
在制作形象性专题片时,一般会在片头用恢宏大气的音乐,使其在一开头就让人感觉不同凡响。
吉州区的党教专题片《春潮》的片头用的是合唱曲《祖国颂》的前奏部分。
这段音乐健康向上、充满激情,十分契合主题。
另外,在这个专题片一些平缓的叙述段落,选择的是班德瑞的休闲音乐《春野》。
这段音乐舒缓优美,充满了春天的气息,放在片子的相应段落让人感到处处蕴育着生机,处处春意盎然。
在人物专题片中,优美舒缓的音乐用得更多一些。
在制作这类专题片的时候,不但会用一些纯音乐,还会根据专题片的情境使用一些歌曲。
人物专题片《好大姨郭招娣》,介绍的是一位群众热爱的社区干部的事迹。
在这部专题片的叙述段落当中,用了大量的抒情音乐,在结尾处用了《你是这样的人》的音乐,更好地渲染了主题,充分体现了这位当年已是70高龄的社区干部超凡的公仆意识和奉献精神。
事件性专题片的适用音乐比较宽泛,具体要视情况而定。
如果反映的是突发性事件,一般会用一些节奏快,让人产生紧迫感的音乐。
如果反映的是灾难性的事件,就要选择沉重、悲壮的音乐。
比如关于汶川地震的一些专题片,选用的音乐在让人感到凝重,悲壮的同时,还让人产生一种向上的、奋进的精神。
在汶川地震一周年纪念活动仪式上响彻全场的那支小号曲《思念曲》,荡气回肠,让多少人在泪眼婆娑中重新找回了开始新生活的勇气和信心。
巧妙运用音乐,提升全片意境。
在专题片中,解说词采用先抑后扬写作手法的比较多,开篇通常比较平和。
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教育类电视专题片中音乐的选配
教育类电视专题片(以下简称教育专题片)是电视专题节目中的一个重要门类, 主要指非娱乐性的、可以应用于课堂教学和学生课后作为学习材料的电视专题片。
音乐是影视作品中经过加工的、要通过演奏、演唱才能形成的声音。
运用音乐包装专题片, 是电视节目制作的主要手段, 有的还创作主题曲, 借以渲染气氛、烘托主题。
音乐的运用不是服从画面, 而是服从内容, 优美的画面不一定配上优美的音乐就可以达到最佳效果。
我们讲合适的才是最好的, 只有根据内容的需要, 恰如其分的使用音乐, 才能起到深化主题、渲染气氛的作用。
教育专题片不仅需要有艺术性、纪实性更需要有教育性, 它的受众是广大的学生和教育工作者。
音乐在教育专题片中使用的重要原则就是能够更好的实现其教育目的。
以下我想从教育专题片的结构上以我们制作的片子《鸟撞》为例来展开论述音乐的运用技巧。
在教育专题片中都是带有解说词的, 。
使用音乐的一个最要的注意事项就是, 在音轨上设置的音量、音色、音高等切不可逾越人声, 以免喧宾夺主。
什么样
的才是合适的呢, 一般我们感觉到音乐若有若如, 解说词听得明白清楚, 加上的音乐不让人感到多余与嘈杂就可以了。
1.片头音乐
片头音乐体现了整个教育专题片的基调, 是具有序曲作用的音乐。
片头音乐以简短明确为宜, 一般不超过一分钟, 少数会稍长些。
音乐通过与画面的相结合, 在较短时间内使人形成整体的视听感受。
我们常说,好的开头就是成功了一半, 那么好的开头音乐的运用可以吸引观众的注意力, 使人有继续看下去的欲望。
首先, 片头音乐要以整部教育专题片的内容题材为依据进行选择。
如学校宣传教育片, 宜选择抒情优美有历史回想感的音乐, 警示教育片在开头部分多选用低沉、速度中速或稍慢的音乐。
《鸟撞》这个专题片, 描述的是军用机场鸟撞的危害与防治。
片头着重体现鸟撞的危害与严重性,片头音乐选用的是节奏感强, 速度快, 有较大冲击力的音乐。
这样给观众带来视觉和听觉上的双重震撼,意识到鸟撞事件的严重性与防治鸟撞发生的必要性。
其次, 还要注重片头音乐与画面节奏的衔接。
一般情况下教育专题片中都是声音先于画面出现。
我们在做
《鸟撞》这部专题片时,声音只是稍提前一些, 声音渐变时间短, 让人很快进入观看状态。
像一些讲述地震等自然灾害的专题片, 先出现人的喊叫和警笛的声音, 做到先声夺人, 然后再进入画面叙述部分。
2.叙述部分背景音乐是分散在片中各个段落的音乐, 包括同期声音乐和背景音乐。
这里主要讲背景音乐的选择。
选择背景音乐最重要的原则是要与影片主题贴切, 能很好地烘托气氛。
它对于全片风格的统一、主题的概括、揭示和深化起着重要作用, 还能起到完好的衔接和转场作用。
背景音乐并不需要贯穿于整个专题片, 要根据内容和情节进行调整。
在段落之间可以不用背景音乐, 给观众一段缓冲时间, 有短暂休息。
在《鸟撞》这个专题片中, 四个一级标题出现时我们就没有使用背景音乐。
在第四部分的介绍驱鸟装备与方法时, 加入了大量的同期声, 这时我们也采用不加背景音乐的方法。
目
的是使观众的注意点集中在设备性能、使用、操作上, 实现我们这个专题片的教育目的。
还有我们尽量不要选择大众熟悉的音乐作为背景音乐。
当人们听到一首自己熟悉的音乐时,的确会感觉亲切, 但是, 如果用大众熟悉的音乐来做背景音乐,有一个致命的缺点, 那便是人们的思维定式。
观众在听
到熟悉的音乐后, 用已有经验来理解画面与主题。
当我们专题片展示的内容和观众的经验有出入时, 观众就
会觉得别扭, 影响观众观看影片的情绪,从而影响专题片教育目的的实现。
3.片尾音乐
片尾音乐与片头音乐相似, 都比较简短。
片头音乐起总起作用, 片尾音乐则起总结作用。
它也有升华主题的作用,但相对来讲作用较弱。
好多专题片片尾音乐形式简单,节奏平缓,但并不是说片尾音乐形式简单就可以“任意处之” , 其选配依然是要根据题材来定的, 其遵照同样的规律: 片尾画面和音乐可以不同时出现, 但不能离得太远, 不然观众会感到突兀不自然片尾音乐可以适当选择节奏缓和的音乐, 给人以意犹未尽的感觉。
在《鸟撞》这部教育专题片中, 片尾音乐选用的是《故乡的原风景》, 用轻柔的音乐使观众平静心情,去回味本片中所叙述的要点。
同时片尾音乐还有一个重要作用是为“字幕”服务。
音乐运用得好,可以吸引更多观众注意到字幕的内容; 反之,观众将不予理之。