少年说朗诵稿
小学生少年中国说朗诵稿
小学生少年中国说朗诵稿今日之责任，不在他人，而全在我少年。
以下是小编整理的少年说朗诵稿，欢迎阅读!少年说朗诵稿一女领:昨天，有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇;或壮怀激烈，或气吞山河。
男领:今天，我们新时代的少年来学习和诵读，用它来唤起我们强烈的民族自豪感。
齐:明天我们传承和发扬，因为我们是祖国的未来!女领:这是一个承前起后的时代。
男领:这是一个日新月异的时代。
齐领:这是一个继往开来的时代，女领:我们肩负沉甸甸的嘱托，男领:我们憧憬美好的未来。
齐:天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
男领:故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
齐1:少年智则国智，少年富则国富，齐2:少年强则国强，少年独立则国独立，齐3 :少年自由则国自由，少年进步则国进步，齐4:少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，齐:少年雄于地球，则国雄于地球。
女领:美哉，我少年，女齐:与天不老!男领:壮哉，我少年，男齐:与国无疆!齐:少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
女领: 红日初升，其道大光。
齐:河出伏流，一泻汪洋; 男领:潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
齐:乳虎啸谷，百兽震惶。
女领:鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
男领:干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
齐领:纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
齐: 纵有千古，横有八荒;前途似海，来日方长。
女领:美哉，我少年，齐:与天不老!男领:壮哉，我少年，齐:与国无疆!齐:美哉，我少年，与天不老!壮哉，我少年，与国无疆!少年说朗诵稿二梁启超原文：今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
《少年中国说》朗诵稿
《少年中国说》朗诵稿第一幕：背景音乐：沉思开场白：甲：透过/历史的/眼眸，我们/站在岁月的肩膀上/远眺。
乙：这/是一个承前启后的/时代。
甲：这/是一个日新月异的/时代。
乙：这/是一个继往开来的/时代。
合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
（停顿5S）第二幕：背景音乐：英雄的黎明甲：从/巍峨峻拔的峦岳/走来。
少年/是空谷中葱郁的/君兰。
从/一碧万顷的大海/走来。
少年/是云海间穿梭的/海燕。
乙：从/苍苍茫茫的草原/走来。
少年/是晴空下健硕的/神骏。
从/势薄云天的高原/走来。
少年/是青松挺立的/枝干。
齐：炎黄子孙，华夏儿女，雄姿英发，天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年。
顶天立地当自强。
（停顿3S）甲：少年中国者, 则中国少年/之责任也。
乙：故/今日之责任/不在他人/而全在我少年!（停顿1S）(激情自豪，语速渐快渐强)齐：少年智/则国智，少年富/则国富；少年强/则国强，少年独立/则国独立；少年自由/则国自由，少年进步/则国进步；少年胜于欧洲/则国胜于欧洲，少年雄于地球/则国雄于地球。
（精华部分，抒情式，语速缓但有气势）甲：红日/初升，其道/大光。
河出/伏流，一泻/汪洋。
潜龙/腾渊，鳞爪/飞扬。
乳虎/啸谷，百兽/震惶。
乙：鹰隼/试翼，风尘/吸张。
奇花/初胎，矞矞/皇皇。
干将/发硎，有作/其芒。
天戴/其苍，地履/其黄。
齐：纵有/千古，横有/八荒。
前途/似海，来日/方长。
甲：美哉/我少年中国，与天/不老！壮哉/我中国少年，与国/无疆！乙：(二重诵）美哉/我少年中国，与天/不老！壮哉/我中国少年，与国/无疆！齐：美哉/我少年中国，与天/不老！壮哉/我中国少年，与国/无疆！。
《少年中国说》朗诵稿(优秀6篇)
《少年中国说》朗诵稿（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中国少年说诗朗诵稿
中国少年说诗朗诵稿昔日中国少年，心怀诗词志向。
今天，我站在这里，以一颗炽热的心，向大家述说我的诗词之路。
诗，是我生命中最美丽的旋律。
在我还是个幼小的孩童时，就被父母引领进入了诗的世界。
我仰望星空夜守月，和鸟儿共舞成歌谣。
我经历了韵律的摇曳，体味了诗意的涟漪。
在我的成长过程中，诗歌陪伴着我，给了我无尽的力量和灵感。
诗歌是一座精神的桥梁，它能让我抒发内心的情感，倾诉自己的喜怒哀乐。
当我沉浸在字句的海洋中时，我能够感受到无尽的快乐和满足。
在诗歌的世界里，我成为了一个自由自在的自己，没有束缚，没有压力。
我可以把所有的梦想、希望和热情都融入其中，成为一个灵魂的舞者。
曾经，我看过杜甫的《登高》，这是一首写自然风景的诗。
在这首诗中，诗人通过描绘山川秀美的景色，表达了对大自然的感慨和赞美。
我仿佛也站在了高山之巅，与诗人一同领略了大自然的壮丽景色。
我还读过白居易的《赋得古原草送别》，这首诗表达了诗人对友人的思念之情。
读完这首诗，我感受到了诗人深情至友之意，也被其中蕴含的情感所触动。
诗在这里成为了沟通友谊的架桥之梁。
我曾经创作过一首诗，它名为《大海的呼唤》。
这首诗讲述了我对大海的向往和渴望。
我用优美的词句描绘了海浪拍打岸边的情景，表达了我对大海无尽热爱的情感。
每当我读到这首诗时，都会在内心中感受到一阵阵澎湃的力量，仿佛大海的呼唤在我的耳边回荡。
在学校的诗朗诵比赛中，我用自己的声音诠释了许多脍炙人口的名篇名句。
比如，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，以及《步步高升》中的“多喜乐多波澜，多骄傲多风尘”。
这些名句给了我诵读的灵感，也让我更深刻地理解了其中的内涵和意义。
通过诗的朗诵，我不仅可以感受到文字的美丽和韵律的动人，还可以倾诉自己内心深处的情感。
无论是快乐还是悲伤，诗歌都能在我心中引起共鸣，成为我生活中的一部分。
对于我来说，诗歌是一座通往天堂的桥梁，让我感受到了生命的意义和美好。
我将继续走在诗的旅程中，用我诚挚的心，去创作更多优美的诗句，用朗朗的诵读声，将我的情感传递给更多的人。
中国少年说朗诵稿
中国少年说朗诵稿篇一:雪山记我来自云南香格里拉，那里有独特的风光和丰富多彩的文化，可是在10年前，那里还是一个被封闭的县城。
我的父母是当地的医生，从小我就具备了这个良好的家庭背景，当我13岁的时候，他们决定给我放假去爬一座雪山，那就是武夷山。
武夷山雪山是中国五大雪山之一，海拔3147.8米，从前几年，这座雪山缺水现象极度严重，所以当我们到达之后，导游就已经为我们准备了一些安全知识，让我们提高防范意识，因为需要爬越更多的冰川和穿过更多的冰洞。
经过了两天的努力，我们到达了山腰，突然间，地震的压力深深钻入了我的骨髓，地震持续了好几秒钟，并造成了山峰的崎岖状况，导游决定取消了继续往顶峰进发的计划，于是我们只能返回家乡。
回到家乡后，我发现我们所经历的一切是那么的不同寻常，我们看到了那样的自然奇景，和许多不一样的生物，同时，我们也发现了山上向我们展示的人类文化。
这些宝贵的经历塑造了我现在的性格和追求，对人类文化的认识也有初步的了解，从而我更加认识到了我作为一个人类的使命，那就是守卫自然、弘扬文化。
篇二：许愿墙我们学校的许愿墙是那地方的每一份心愿的归宿，它能集思广益孩子的智慧，让我们知道我们朝思暮念的东西。
让我想起了我所在学校的一年级时，第一次出现在许愿墙前，我为自己许下了好多美好的梦想。
当然其中有许多看似不切实际的愿望，但我依旧很心甘情愿写在上面。
那墙后面的理解似乎鼓舞着我的心灵，让我看到了未来的希望，让我觉得那些梦想不再遥远。
然而，我的许愿墙体验并没有止步于此。
我很快意识到，那是一个为每一个人提供了机会，每一个已经梦想的人更容易意识到我们共同拥有的东西，更容易相信并努力实现梦想。
如果实现自己的梦想，那么中间的路途就需要我们去努力探索，去发现那些我们去实现的东西，同时这个社会也需要我们去实现更加高远的目标，并且对于这个社会的正面影响给予掌声。
篇三：抱负和期待即将到来的2022年，我们都将面临新的挑战和机遇，而我希望用一种更加积极的态度去迎接未来。
少年说朗诵稿全版
少年说朗诵稿全版文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]少年中国说女：使举国之少年/而果为少年也，则吾中国/为未来之国，其进步/未可量也。
男：使举国之少年/而亦为老大也，则吾中国/为过去之国，其澌（sī）亡/可翘足/而待也。
两人齐：故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年。
全：故今日之责任，不在/他人，而全在/我少年。
男领：少年智/则国智（齐）女领：少年富/则国富（齐）男领：少年强/则国强（齐）女领：少年独立/则国独立（齐）。
齐（快读）：少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲，则国/胜于欧洲，少年/雄于地球，则国/雄于地球。
女（慢）：红日/初升，其道/大光；男（慢）：河出/伏流，一泻/汪洋；两人齐：潜龙/腾渊，鳞爪（zhǎo）/飞扬；乳虎/啸谷，百兽/震惶；齐：鹰隼（yīn sǔn ）/试翼，风尘/吸张；奇花/初胎，矞矞（yù）/皇皇；两人齐：干将（gān jiāng）/发硎（fāxíng），有作/其芒。
天戴/其苍，地履/其黄；齐：纵有/千古，横有/八荒；前途/似海，来日/方长。
两人齐：美哉，我/少年中国，与天/不老！齐：美哉，我/少年中国，与天/不老！两人齐：壮哉，我/中国少年，与国/无疆！齐：壮哉，我/中国少年，与国/无疆！齐：美哉，我/少年中国，与天/不老！壮哉，我/中国少年，与国/无疆！如果全国的年轻人果真都是青春年少，那么我们中国将成为新兴的国家，它的发展进步是不可估量的。
如果全国的少年也成了老朽，那么我们中国就象过去一样仍然是落后的国家，它的灭亡也就指日可待了。
所以今天的责任，不在于他人，全在我们年轻人的肩上，年轻人聪明智慧，国家就聪明智慧；年轻人富有，国家就富有；年轻人强盛，国家就强盛；年轻人独立，国家就独立；年轻人自由，国家就自由；年轻人进步，国家就进步；年轻人胜过欧洲人，国家就胜过欧洲；年轻人在世界上称雄，国家就在世界上称雄。
中国少年说朗诵稿
中国少年说朗诵稿尊敬的评委老师、亲爱的同学们:大家好！今天我演讲的主题是热爱生命，勇敢前行。
生命是多么珍贵，它的可贵之处在于人们可以在有限的时间里去感受、去体验、去探索、去成长。
在我们的一生中，我们不断地面对着新的环境、新的人际关系、新的生活节奏。
我们需要不断地调整自己、挑战自己、超越自己，才能让我们的人生更加充实、精彩、有意义。
对于年轻人来说，生命的每一天都会充满无数的挑战和机遇。
我们年轻，这意味着我们有大把的时间去灵感、创造和开创。
因此，我们应该尽可能的抓住机会、追寻梦想、超越自己。
这样才能让我们无愧于用最年轻的人生，谱写最绚烂的人生乐章。
不管是面对学习领域还是社会领域，随着我们年龄的不断增长，我们要不断地去提升自己、扩大自己的领域。
很多人都会觉得自己窝在自己的舒适区中，生活过得很不错。
可是，我们不应该沉溺于舒适区，这里面没有了挑战，人生的锻炼和美好都没有了。
我们应该在外面的世界去学习更多、看到更多、经历更多、体验更多。
这样，在我们的成长中，我们能够突破自己的局限，更好地承担社会角色，为人类社会做出更大的贡献。
在面对人生的挫折和困难时，我们需要保持一颗坚定、乐观的心态。
人生中会有很多风雨，无论是经历人际关系的挫败还是面对学业上的压力，我们不能气馁、彼此互相鼓励和支持。
这样，我们才能成为相互之间的精神支柱，最终战胜自己的困难和悲伤。
就像孙猴子曾经说过的那样:“年轻的时候，你拥有的是时间和不断成长的机会。
年少的我们应该抓住每一分每一秒去刻划自己的成长，开翻一张又一张漂亮的人生青红帐。
”让我们静下心来，为人生而努力，热爱生命，勇敢前行！。
【2018最新】少年中国说朗诵稿件3篇-优秀word范文 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==少年中国说朗诵稿件3篇大家知道少年中国说的稿件样子是怎么样的吗?下面是小编整理的少年中国说朗诵稿件3篇，欢迎阅读，希望帮助到你。
少年中国说朗诵稿件一开场白：甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
甲：这是一个承前起后的时代。
乙：这是一个日新月异的时代。
丙：这是一个继往开来的时代，甲乙丙：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
丙：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
演讲：齐：《少年中国说》梁启超。
甲：天地/苍苍，乾坤/茫茫，中华少年，顶天立地/当自强。
乙: 少年/中国者, 则中国少年/之责任也.丙：故/今日之责任，不在他人，而全在/我少年。
甲: 少年智/则国智，少年富/则国富;乙：少年强/则国强，少年独立/则国独立;丙: 少年自由/则国自由，少年进步/则国进步;齐：少年/胜于欧洲,则国/胜于欧洲，少年/雄于地球,则国/雄于地球。
甲：红日/初升，其道/大光。
河出/伏流，一泻/汪洋。
乙：潜龙/腾渊，鳞爪/飞扬。
乳虎/啸谷，百兽/震惶。
丙：鹰隼/试翼，风尘/吸张。
奇花/初胎，矞矞/皇皇。
甲：干将/发硎，有作/其芒。
天戴/其苍，地履/其黄。
丙：纵有/千古，横有/八荒。
前途/似海，来日/方长。
齐：红日/初升，其道/大光。
河出/伏流，一泻/汪洋。
潜龙/腾渊，鳞爪/飞扬。
乳虎/啸谷，百兽/震惶。
鹰隼/试翼，风尘/吸张。
奇花/初胎，矞矞/皇皇。
干将/发硎，有作/其芒。
天戴/其苍，地履/其黄。
纵有/千古，横有/八荒。
前途/似海，来日/方长。
甲：美哉，我/少年中国，与天/不老!丙：壮哉，我/中国少年，与国/无疆!齐：美哉，我/少年中国，与天/不老!壮哉，我/中国少年，与国/无疆!少年中国说朗诵稿件二中国少年说朗诵稿梁启超A：制出将来/之少年中国者， ...则中国少年/之责任也。
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少年说朗诵稿
内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
Passage 1《少年中国说》朗诵稿
男女：《少年中国说》——梁启超。
男：天地苍苍女：乾坤茫茫
齐：中华少年，顶天立地当自强。
男女：少年中国者, 则中国少年之责任也。
齐：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
男：少年智则国智，少年富则国富；
女：少年强则国强，少年独立则国独立；
男女：少年自由则国自由，少年进步则国进步；
齐：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于--地球。
男：红日初升，，其道大光。
，一泻汪洋。
男：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
男：鹰隼试翼，齐：奇花初胎，矞矞皇皇。
男：干将发硎，齐：天戴其苍，地履其黄。
男：纵有千古，齐：前途似海，来日方长。
男：壮哉我中国少年，与国无疆！
齐：美哉我少年中国,与天不老! 壮哉我中国少年，与国无疆！
Passage2亲吻春天拥抱春天
尊敬的领导、亲爱的同学们大家早上好：请听二年级给大家带来的诗歌朗诵《亲吻春天拥抱春天》
合：春风如意的杨柳，梳理着她浓密的发丝。
（男）这是一个梦幻的春季，
合：阳光下的鸟儿，振动着日渐丰满的羽翼。
（女）这是一个如画的季节，
合：你看，那明亮的湖水在微风中泛起点点银波。
（男）这是一个如歌的季节，你听
（合）：迟日江山丽, 春风花草香.
泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯.
男女领：走进春天，
（女）：我就是轻轻柔柔的春风，
去吹绿每一片荒芜的大地。
男女领：走进春天，
（男）：我就是潇潇洒洒的春雨，
去荡漾每一条波澜壮阔的大河。
男女领：走进春天，
（女）：我就是洁白无瑕的云朵，
去亲吻那高远无际的蓝天。
男女领：走进春天，
（男）：我就是活力四射的阳光，
去拥抱那广袤辽阔的土地。
（二人领诵合）我们亲吻春天，我们拥抱春天。
（合）等闲识得东风面，万紫千红总是春。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
Passage 3感谢
男领：爷爷奶奶曾这样对我说孩子,你们都是幸福的一代天天生活在浓浓的关爱里
孩子, 你们都是幸运的一代
天天生活在温暖的阳光里
合：老师也曾这样对我说：同学们,你们都是快乐的一代，天天无忧无虑,自由自在展开理想的翅膀，翱翔在知识的海洋里
女领：我想对爷爷奶奶说: 是呀,这得感谢您, 为我们奉献了一切，而您的头上,却白发苍苍
男领：我想对爸爸妈妈说; 是呀,这得感谢您为我们创造了一切而您的额头,却布满了皱~纹~
合：我想对老师说: 是呀,这得感谢您为我们付出了多少的心血
而您年轻的身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中
男女领：此时此刻,我多想变成一束飘 满芳~香~的鲜花
女合：开放在爷爷奶奶窗前 让微笑永~远~留在您的脸上
男女领：此时此刻,我多想化作一缕不倦的凉风
男合：给爸爸妈妈带去清凉 不再让汗水挥~洒~
男女领：此时此刻,我多想化做一杯清 茶， 让老师的声音永远圆润，不再 嘶哑
合：此时此刻，紧紧地依在您的怀 抱里深深地说一声：
谢谢你们！
Passage 4
我们的教师
男：您是蜡烛，闪耀y a o 着不息的烛光；
滴滴闪亮；
男女合：啊！老师--是您把我们培养成人，让我们为祖国发光；
--是您教会我们怎样做人，我们的血x u e 液里有您的心血在流淌！ 男女合：老师，您辛苦了
敞chang 的教室，教给我们丰富的知识。
男：是您！老师！您用辛勤的汗水，哺b u 育了春天刚破土的嫩苗。
男：是您！老师！您的关怀就好似和煦x u 的春风
男女合：温暖了我们的心灵。
男：是谁？把幼小的我们培育成懂事的少年。
男女合：我们向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老师
Passage 5
唱响中国梦
男：有一种辉煌，叫做中华文明；有一个梦想，叫做民族复兴?
女：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦!?
合：这是我们共同的中国梦
男：我的梦激荡五千年的回响女．：我的梦历经近百年的沧桑男：唱响你的梦，女：唱响我的梦
男：用你嘹亮的歌声女：用你优美的旋律
合：唱响我们美丽的中国梦女：我的梦，唱响在浩瀚的宇宙男：我的梦，唱响在蔚蓝的大海女：我的梦，唱响在广袤的天空男：我的梦，唱响在辽阔的草原女：我的梦，唱响在遥远的边疆男：我的梦，唱响在文明的殿堂女：我的梦，唱响在美丽的黄昏男：我的梦，唱响在月圆的中秋女：我的梦，唱响在肥沃的土地男：我的梦，唱响在林立的广厦女：我的梦，唱响在祖国的领海男：我的梦，唱响在世界的东方女：唱响你的梦
男：唱响我的梦女：伴着社会和谐的乐章
男：踏着时代铿锵的节奏
合：唱响我们美丽的中国梦。