边城 高中语文课堂作业教案课后拓展学案课时练习与详解

边城（节选）

字词梳理

1.正音

泅．水（）茶峒．（）

傩．送（）蚱．蜢（）（）

蜈．蚣（）牛犊（）

碧溪岨．（）悖．时（）

惊讶．（）喧阗．（）

棕榈．（）怏怏．（）

吁．吁（）歇憩．（）

睥睨．（）糍粑

．．（）（）

角隅．（）

答案：泅ｑｉú，峒ｄòｎɡ，傩ｎｕó，蚱ｚｈà，蜢ｍěｎɡ，蜈ｗú，犊ｄú，岨ｊū，悖ｂèｉ，讶ｙà，阗ｔｉáｎ，榈ｌǘ，怏ｙàｎɡ，吁ｘū，憩ｑì，睨ｎì，糍ｃí，粑ｂā，隅ｙú。

2.辨音

吁．吁（）呼吁．（）

茶峒．（）崆峒．（）

自怨自艾．（）艾．蒿（）

翘．尾巴（）翘．首（）

答案：ｘū，ｙù；ｄòｎɡ，ｔóｎɡ；ｙì，àｉ；ｑｉàｏ，ｑｉáｏ。

3.辨形

茶（）（ｄòｎɡ）（）吓（ｄòｎɡ）

（）（）不乐（ｙàｎɡ）（）歌（ｙāｎɡ）

（）及池鱼（ｙāｎɡ）（）（）大国（ｙāｎɡ）

牛（）（ｄú）（）职（ｄú）

案（）（ｄú）穷兵（）武（ｄú）

买（）还珠（ｄú）

幽（）（ｈｕáｎɡ）（）虫（ｈｕáｎɡ）

彷（）（ｈｕáｎɡ）（）恐（ｈｕáｎɡ）

答案：峒，恫；怏怏，秧，殃，泱泱；犊，渎，牍，黩，椟；篁，蝗，徨，惶。

词语积累

1.词语释义

朦朦胧胧：月光不明，不清楚，模糊。

粗鄙：粗俗。

拮据：缺少钱，境况窘迫。

检点：查看符合与否；查点；注意约束。

买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。

变故：发生意外的事情，灾难。

2.词义辨析

充斥充溢

充斥：充满、塞满（含厌恶意）。如：不能让质量低劣的商品充斥市场。

充溢：充满，流露。如：孩子们的脸上充溢着幸福的笑容。

功效工效

功效：功能，效率。如：立见功效。

工效：工作效率。如：提高工效。

志哀致哀

两词都表示哀悼。其不同是：“志哀”强调用某种方式纪念来表示哀悼，“致哀”则强调表示哀悼。

类同雷同

类同：大致相同。如：样式类同。

雷同：指随声附和，也指不该相同而相同。

原型原形

“原型”，指原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。“原形”，指原来的形状，是中性词；又指本来面目，是贬义词。

资料园地

1、走近作者

中国乡土文学之父、凤凰之子——沈从文

沈从文（1902~1988），湖南凤凰人。苗族，原名沈岳焕，笔名休芸芸等。现代小说家、散文家、历史文物研〖JP2〗究家。主要作品集有《鸭子》《蜜柑》《神巫之爱》《虎雏》《石子船》《阿黑小史》《月下小景》《八骏图》《湘西散记》《边城》《长河》等。其中短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》、中篇小说《边城》、长篇小说《长河》是其代表作。共有小说集、散文集70余种。是中国现代文学史上多产作家之一。主要文学贡献在于创造了一种特殊民情的乡土文学，发展了新文学中抒情小说的文学形式。〖JP〗

2、探寻背景

《边城》完成于1934年4月19日，是作者最负盛名的代表作。关于这篇小说的创作动机，作者说：“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式’。我主意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连一处时，各人应得的一分哀乐，为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。”全篇以翠翠的爱情悲剧作为线索，淋漓尽致地表现了湘西地方的风景美和人性美。

3、故事梗概

在湘西风光秀丽、人性质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人，祖父年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的祖父求亲，而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿做个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。祖父因翠翠的婚事操心担忧，在风雨夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”

合作探究

1.沈从文说：“我作品能够在市场上流行，实际上近于买椟还珠，你们能欣赏我故事的清新，照例那作品背后蕴藏的热情忽略了；你们能欣赏我文字的朴实，照例那作品背后隐伏

的悲痛也忽略了。”你是如何理解“忽略”的内容的？

探究：《边城》被许多读者看作是“一部证明人性皆善的著作”。“边城”这个词在许多读者心中，已经凝定为“湘西人性美”的文化概念，然而深入考察我们就会发现：这种说法仅仅看到了作品中美丽的光环，而人物的非常死亡、离家出走、爱情破灭等故事和阴影却被人们所“忽略”。这也许就是作者所说的“买椟还珠”。

2.小说是如何体现人物间的人情美和人性美的？

探究：沈从文先生笔下描写的是一幅美丽的风俗画卷，展示了湘西民间独具的风俗美、风情美。小说集中表现了翠翠和祖父的祖孙情、翠翠和天保兄弟的爱情及天保和傩送的手足情。翠翠无父无母，没有姊妹，只有和爷爷相依为命。当爱情悄悄萌发而又无所适从时，她感到日子有点痛苦，曾胡思乱想过用出走的方式“惩罚”爷爷。但这种“惩罚”的手段是建立在两人亲情深厚的基础上的。因此当爷爷用试探的口吻与她开玩笑时，她又说“爷爷，我一定不走”，表达了对爷爷无限深沉的依恋，表现了她不是一个只顾自己幸福而弃他人于不顾的女孩。爷爷也因为身边只有翠翠一个亲人而无不时时处处关心着她。他为翠翠的亲事操心担忧，尽力促成翠翠的爱情。尽管他赞赏天保，但只要翠翠不乐意，他就放弃。在生活上，对翠翠也关怀得无微不至，不让她坐热石头，惟恐她生病。在感情上尽力体谅翠翠的心思，翠翠忧伤寂寞时为她讲故事、说笑话、唱歌。小说以简练而生动的笔墨，传神地抒写了感人至深的祖孙情。小说节选部分没有直接写几个青年男女相爱的动机，但却写到了他们表达爱情的方式。傩送用最动人的歌声，没有任何物欲成分的歌声传达着对翠翠纯洁的爱情。天保和傩送没有因为同时爱上翠翠而反目成仇，出于良心和道德及血浓于水的手足深情，为了成全弟弟，哥哥带着失恋的忧伤远走他乡……总之，小说展示了湘西至真至纯的民风、至善至美的人性。

3.如何理解翠翠这一形象？

探究：翠翠是一个天真善良、聪明乖巧、温柔清纯的少女。她和祖父相依为命，对祖父关心备至。因为祖父不理解她的心事，她就幻想出逃让祖父去寻她，可是想到祖父找不到她时的无奈，又为祖父担心起来，为自己的想法的后果害怕自责。她还情窦初开，爱上了傩送，少女的羞涩，善良的心又使她难以付诸行动。正当青春期的她，面对爷爷不失时机的委婉引导，面对爷爷旁敲侧击的询问，虽心知肚明，却时不时闪烁其词地表明态度。总之，翠翠是一个善良聪慧、温婉多情的少女。在她身上，对祖父深沉的依恋与对爱情的真挚期盼，外表的温婉腼腆与内心的炽热多情，异乎寻常地融合于一体。小说为我们塑造了一个光辉的极富审美意义的少女形象。〖HJ〗

文苑小憩

【美文欣赏】

雨后

沈从文

“我明白你会来，所以我等。”

“当真等我？”

“可不是，我看看天，雨快要落了，谁知道这雨要落多大多久，天又是黑了，我喊了五声，或者七声。我说，四狗，四狗，你是怎么啦！雨快要落了，不怕雷公打你么？全不曾回声。我以为你回家了。我又算……雨可真来了，这里树叶子响得怕人，我不怕，可只担心你。我知道你是不曾拿斗篷的。雨水可真大，我躲在那株大楠木下，就是那株楠木，我们俩……忘记了么？你装。我要问你到底打哪儿来，身上也不湿多少，头又是光的，我问你，躲到什么洞里？”四狗笑，四狗不答。他不说从家中来，她便明白的。

她坐在那人身边去，挤拢去坐，垫坐的是些桐木叶。

这时雨已过前山，太阳复出了，还可看前山成片的云，像追赶野猪，只飞奔。四狗坐处