防止学生流失的计划措施.doc
学生流失情况及防止流失的建议
学生流失情况及防止流失的建议学生流失，即学生退学或辍学，对于学校和教育机构来说是一个严重的问题，它会影响到学校的声誉和教育质量，同时也会影响到学生的个人发展和社会整体的教育水平。
以下是一些关于学生流失情况分析及防止流失的建议。
学生流失情况分析：1.经济困难：家庭经济状况不佳，无法承担学费或生活费用。
2.学习困难：学生可能因为学习跟不上、成绩不佳而失去学习动力。
3.就业压力：高年级学生可能因为就业压力大，而选择提前进入劳动力市场。
4.家庭原因：家庭关系紧张、家庭搬迁、家长对教育重视程度不高等。
5.学校因素：学校教育质量不高、师资力量不足、校园环境不良等。
6.社会环境：社会对教育的认识、网络游戏和其他不良社会现象的诱惑等。
防止学生流失的建议：1.经济援助：对于经济困难的家庭，学校可以提供奖学金、助学金或其他形式的经济援助。
2.个性化教育：针对学习困难的学生，实施个性化教育计划，提供额外的辅导和支持。
3.职业规划：为学生提供职业规划指导，帮助他们了解教育和职业之间的关系，减轻就业压力。
4.家校合作：加强家校联系，提高家长对教育的认识和重视，共同关注学生的学习和成长。
5.提升教育质量：提高教师素质，改善教学设施，提升学校的教育质量。
6.关注学生心理健康：提供心理咨询服务，关注学生的心理健康，帮助他们解决心理问题。
7.营造良好校园环境：建立安全、和谐、积极的校园环境，让学生愿意留在学校。
8.法律法规：加强法律法规教育，让学生和家长明白教育的重要性，以及辍学的法律后果。
通过上述措施，可以有效地降低学生流失率，提高教育完成率，从而为学生的个人发展和社会进步做出贡献。
制止学生流失和辍学的工作措施
任家台小学关于制止学
生流失和辍学的工作措施
为了深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》，保证学校义务教育的顺利实施，保障每一位学生接受规定年限的义务教育，做到让每一位学生不流失、不辍学，特制定措施如下：
一、学校与班主任和任课教师签定《岗位目标责任书》，目标明确，责任到人。
二、学校组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，加强师德修养，严禁体罚和变相体罚学生，不讽刺、不讥笑、不挖苦学生，每位教师都要做到“内强素质，外树形象”。
三、学校组织教师认真进行业务理论学习，学习先进的教育方法和教育理念，在实际教学中，对学生晓之以理、动之以情，努力给学生创建一个良好的学习环境。
四、学校大力实施爱心工程。
对每位学生实行动态管理，深入细致的了解学生的家庭状况，对于家庭困难的贫困学生进行名册登记，以减免学杂费、捐款等形式保证贫困学生接受教育，并及时了解贫困学生的学习、
生活情况，在学校范围内最大限度的解决他们所存在的困难，保证他们安心学习。
五、学校加强与家长的联系沟通，每位教师要及时进行家访，学校定期组织召开家长会，组织家长学习有关的法律、法规、政策，共商教育学生的方法，构建学校、家庭、社会教育体系，共同做好教育工作。
防止学生流失的措施
防止学生流失的措施为有效地控制学生辍学，确保“九年义务教育”工作的提高，确保义务教育阶段的适龄少年都能接受义务教育，使义务教育段学龄少年“ 进得来，留得住，学得好” ，进一步提高全民族科学文化素质，充分体现义务教育是强制性教育的本质要求，增强社会影响力。
结合我校实际工作情况，制定以下措施。
1、有计划地开展控辍保学宣传教育活动活动，在校内开展一次以宣传全校性《教育法》、《义务教育法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。
通过书写永久性标语、散发传单、广播宣传、进行家访等在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。
还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。
2、学校成立以校长为组长的防止学生流失工作领导小组：组长：陈俊副组长：扎西东知张国群组员：各班班主任3、摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，了解班级基本情况，做到心中有数，对症工作，落实情况，控辍保学，把控辍目标分解量化到每一位任课教师。
4、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查、及时解决相关问题。
5、建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计。
6、切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。
学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。
学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担。
7、要建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。
积极争取社会的支持，依托社会教育组织，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。
防止学生流失措施
黑木小学防止学生流失措施为了进一步规范学校教育的办学行为，促进学校基础教育均衡、健康、协调发展，根据《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》，积极做好依法办学，依法执教，进一步巩固“普六”、“普九”成果，结合黑木小学实际，特制定本规定。
一、认真贯彻落实《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》，积极做好学生依法入学，依法就读工作，保护适龄儿童接受义务教育的权利。
二、建立学校、教师、家长联系体制，确保适龄儿童入学后，顺利完成义务教育。
三、严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁侮辱、谩骂、驱赶差生，学校实行责任追究制。
学生、家长可举报学校、教师过当的教育行为。
四、加强家访工作，优化教育行为，班主任、任课教师要掌握学生的家庭、生活情况。
五、学校建立贫困学生档案，确保贫困学生不能因家庭贫困而辍学。
六、认真贯彻落实“两免一补”政策，让贫困学生顺利完成义务教育。
有下列情况之一者，学校实行贫困学生生活补助政策。
1、父母患有残疾的；（出示残疾证）2、学生本身患有残疾的；3、单亲家庭的或父母双亡的孤儿；4、家长生活能力弱的或家庭遭遇天灾人祸的。
5、家庭状况不好的寄宿学生。
七、学校倡议教师捐资助学，并向上级争取希望工程救助。
八、每学期组织召开一至两次家长会议，充分发挥家庭教育的功能，促使学生身心健康发展。
九、常规教育管理中，教师要加强对学生的关爱，坚持以人为本、以理服人，充分发挥人文关怀的教育功能。
十、学校开设心理健康课，开展心理咨询教育活动，帮助学生克服心理障碍，形成活泼、开朗、积极、向上的性格。
十一、教育学生学会相互关爱、相互帮助、相互促进，共同提高。
十二、本规定从二00八年九月一日起执行。
十三、本规定由活水乡黑木小学负责解释。
陆良县活水乡黑木小学2008年9月5日陆良县活水乡黑木小学防止学生流失措施2008年9月5日。
下学期控制学生流失工作方案范文
下学期控制学生流失工作方案范文下学期控制学生流失工作方案范文一、背景介绍学生流失是每个学校都面临的重要问题之一，对学校的稳定运行和教育质量产生了较大的影响。
为了有效地控制学生流失，提高学校的综合竞争力和教育质量，我们制定了下学期的控制学生流失工作方案。
二、分析原因学生流失的原因有很多，如教学质量不高、学校环境差、教师素质不过关等。
为了准确把握学生流失情况，我们将采取以下措施：1. 针对性调查：通过问卷调查等方式，了解学生离校的真实原因，进一步分析学生流失的主要问题，并根据调查结果及时制定相应的措施。
2. 分类统计：根据流失学生的年级、专业、性别等信息进行分类统计，以便更好地发现学生流失的规律和特点。
三、制定措施基于对学生流失原因的深入分析，在下学期我们将实施以下措施：1.提高教学质量：(1)教师培训：加强教师培训，提高教师的教学水平和教学方法，使教学更加生动有趣、富有启发性。
(2)教材改革：对课程设置、教材选择等进行改革，提高教学内容和实用性，增强学生学习的主动性和积极性。
2.改善学校环境：(1)环境改造：美化校园环境，加强校园的绿化和设施建设，提供更好的学习、生活环境。
(2)心理辅导：建立心理辅导机制，帮助学生解决学习和生活中的问题，增强对学校的归属感和认同感。
3.引导学生参与活动:(1)开展丰富多彩的课外活动：通过组织丰富多样的课外活动，激发学生的兴趣和自信心，提高学生对学校的认同感和归属感。
(2)营造良好的班级氛围：加强班级文化建设，组织班级团建活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
四、监测与评估为了实施上述措施，我们将建立学生流失监测机制和评估制度，定期统计学生流失情况，并与前期调查结果进行比对，以检验措施的有效性。
同时，将会进行学生满意度调查，了解学生对学校改革和措施实施的满意程度，及时调整和完善工作方案。
五、总结学生流失的问题需要多方面的综合施策，包括提高教学质量、改善学校环境、引导学生参与活动等。
控制学生流失的工作方案
控制学生流失的工作方案引言：学生流失一直是教育界面临的一大难题。
学生流失不仅影响学生的自我价值和人生选择，而且对学校和教师的声誉和经济利益都会产生影响。
因此，控制学生流失，提高学生留存率是非常重要的。
本文将就控制学生流失进行深入探讨，并提出一些可行的解决方案。
一、了解学生心理状况首先，学校应该了解学生的心理状况。
有些学生在高中进入大学后，由于学习压力和生活环境的变化，会出现失落和不适感。
这时候，学校的心理辅导部门可以为这些学生提供一定的心理支持，帮助他们更好地适应大学的生活和学业。
二、建立友好的师生关系教师和学生之间的师生关系对学生留存率有着至关重要的作用。
建立良好的师生关系可以使学生在学习上有更强的动力和意愿。
教师应该了解每个学生的个性、兴趣和学习情况，尊重学生的选择和意见。
同时，为了更好地与学生进行交流和沟通，教师可以利用各种学习平台或社交媒体与学生进行线上互动，增强师生之间的联系。
三、提供专业的辅导和管理学生需要根据自己的兴趣和特长进行专业选择。
学校应制定一套完善的辅导和管理方案，帮助学生制定职业规划和选修课程，使他们能够更好地融入这个团队中。
辅导和管理方案可以包括个人地址、学习表现等相关信息，通过分析数据，快速发现学生存在的问题，并在各个层面上实施针对性的措施，以便及时解决问题，提高学生留存率。
四、增加学生与学校的关联学生参加学校活动，不仅能够增加学生的乐趣，减轻学业压力，还能增加学生与学校的关系。
例如，学生可以参加学校组织的文艺比赛、演讲比赛、义工活动等，这些活动可以让学生全面发展自己的能力和个性，同时也能够促进学生与学校之间的关系。
五、提高学习氛围学习氛围是影响学生对学校满意度的重要因素之一。
学校可以增加教学和实践的环节，提高学生的参与度和学习效果。
同时增加图书馆的开放时间，增加自习室的数量，建立统一的学生管理体系，这些措施可以创造一个更好的学习环境，促进学生的学习热情和文化积淀。
六、激励学生的成长通过完善评价体系，加强学生的激励机制，可以为留存学生提供更好的保障。
控制学生流失工作方案_工作方案_
控制学生流失工作方案为推进我县基础教育事业的健康发展提供保障，控制学生流失，切实提高在校学生的巩固率，特制定本。
一、指导思想以“义务教育”法律法规为依据，以教育相关文件精神为指导，以全校学生流失率控制在2%以内为目标，以“防厌控辍”工作为重点，以责任管理、制度管理为手段，通过方方面面的共同努力，开创我校“控流”工作的新局面。
二、基本原则1、责任性原则，即继续实行“控流”工作包保责任制。
2、评价性原则，即对班主任和相关教师平时的“控流”工作进行督导和评估，年终进行终结性评价。
并对“控流”工作的先进者给予表彰。
三、主要任务重点抓好以下几方面工作。
（一）、抓好3月份的“控流”活动月工作。
1、开展“控流”活动月活动，突出“依法控辍，加大宣传” 控流工作的主题，有组织有计划地宣传《义务教育法》及其实施细则，《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。
2、各班要根据本校、本班实际扎扎实实的开展好有关活动并进行总结交流。
3、本学期，我校学生食堂和学生宿舍正式投入使用，条件优越，费用低廉，管理严格。
加大对我校学生食堂和学生宿舍的宣传力度，招进学生，留住学生。
（二）、抓好扶贫助学工作开展“送温暖，献爱心”活动，要积极组织动员各方面力量开展扶困助学活动。
对家庭贫困的学生可以申请食、宿补助或食、宿免费。
真正做到不让一个学生因家庭的贫困而辍学。
（三）、重视家访突出教师家访的作用。
学校相关领导要和班主任一同深入每个流失生家中，了解学生的家庭条件和流生原因，耐心地做好流失生家长和流失生的思想工作，动之以情，晓之以理，动员宣传工作要注重实效，在第一时间内解决学生上学面临的困难和家长的后顾之忧，使他们放心、诚心地支持子女接受义务教育，完成学业，并及时做好相关记录。
（四）、做好常规管理工作。
1、学生旷课一天，班主任必须与家长取得联系，并做好记录，旷课达到三天，班主任须向学校递交学生旷课报告单并家访。
控制学生流失工作计划
控制学生流失工作计划大像山镇柳湖小学控制学生流失工作计划一、基本概况甘谷县大像山镇柳湖小学始建于1919年，距今已有96年的历史，现为大像山镇中心小学，是全县办学规模最大的小学之一。
学校地处甘谷县城东大街柳湖畔，占地15亩，校舍总建筑面积4590平方米。
现有学生2593名，设六个年级，共有36个教学班，有教职工105人，公办103人，县认代课教师2人，其中男30人，女75人，行政人员6人，专任教师96人，高级职务教师2人，中级职务教师31人，大专以上学历99人，教师学历合格率达100%。
二、指导思想为认真贯彻九年义务教育法，普及九年义务教育。
根据大像山镇人民政府《关于依法治理义务教育阶段学生辍学的规定》和甘谷县教育局关于控辍保学措施的有关规定，结合我服务区的实际情况特制定控辍保学实施计划。
三、工作目标1、本着“一个不能少”的原则，使每一个应该接受义务教育的儿童正常入学。
2、让每一位教师和家长提高对义务教育工作的认识，确保学生无故缀学。
3、确保入学率达百分之九十九以上，巩固率达百分之九十九以上。
四、工作措施1、深入学习，提高认识。
积极组织教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》，从法制的高度来认识义务教育的重要性。
让所有教师认识到学生是学校办学的生命线，没有了学生，学校只能是无水之源、无本之木。
2、组织落实，明确责任。
经学校例会研究决定，成立大像山镇柳湖小学控制学生流失工作领导小组，以校长为组长的领导小组名单如下：组长：王军副组长：卢江保杨向伟下设办公室：主任：王菊梅副主任：王亚军成员：王嘉宝王林杨万仓张晓文赵怡为确保控辍工作落到实处，明确校长是学校第一责任人，班主任是班级控制流失学生的第一责任人，形成管理网络，层层明确责任，齐抓共管。
全面实施素质教育，面向全体发展个性。
教师真正做到爱满天下，关心、帮助学习有困难的学生，耐心辅导，形成良好的师生关系，使这部分学生有信心完成义务教育阶段的学习。
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防止学生流失的计划措施1
大竹园小学
控辍保教工作方案
为使我校的巩固率达百分之百，使教育教学成绩更上一层楼，本校采取了以下措施来防止学生流失：
一、对于后进生、难教生采取的措施
1、从生活上关心他、爱护他，给他母亲般的爱，用一些典型的事例引导他，鼓励他，使他有改正的信心。
2、有意识地交给他各种任务，并要求他努力做好，课堂上只要发现他有想发言的倾向就立即请他，并鼓励他大胆地讲出自己的看法。
3、尽量给他表现的机会，如他力气大，爱运动，在篮球、足球比赛时让他当队长和主力队员；他口才好，能说会到，就让他主持晚会；他好出风头、爱管人，就吸收他当小组长，搞好小组工作。
4、让成绩好的同学辅导他温习功课，课后帮助他查缺补漏。
5、在纪律上严格要求，铁面无私。
6、让他自己隔一段时间制定一个奋斗目标。
二、对于家庭困难、生活条件比较差的学生采取的措施
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1、免去杂费、课本费等一切费用。
2、发动学生捐资助学。
3、发动教职工捐资、捐学习用品等助学。
三、对单亲家庭的子女采取的措施
1、倾注自己的爱心，从生活上去关爱他们，让他们得到在家庭中得不到的爱。
2、帮助他们消除自卑感。
3、帮助他们树立自信与自尊。
二0一0年九月。