幼儿园做做玩玩——小蝴蝶教案
小班小蝴蝶教案优秀5篇
小班小蝴蝶教案优秀5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如汇报材料、年工作计划、工作总结、心得体会、演讲稿、合同方案、教案大全、作文大全、述职报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as report materials, annual work plans, work summaries, reflections, speeches, contract proposals, lesson plans, essays, job reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小班小蝴蝶教案优秀5篇提前写好教案可以保证教学工作的顺利进行，教案可以帮助他们发现教学中存在的问题，并提出改进的方案和策略，本店铺今天就为您带来了小班小蝴蝶教案优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园小班手工活动《小蝴蝶》教案
幼儿园小班手工活动《小蝴蝶》教案
一、活动名称：《小蝴蝶》手工制作
二、活动目标：
1. 通过观察和触摸，引导孩子们认识蝴蝶的形态特征。
2. 培养孩子们的手眼协调能力，提高他们的动手操作能力。
3. 通过团队合作，培养孩子们的团队协作精神。
三、活动准备：
1. 教师事先准备好彩色纸张、剪刀、胶水、画笔等材料。
2. 教师提前绘制好蝴蝶模板，供孩子们参考。
四、活动步骤：
1. 导入环节（5分钟）：教师以故事的形式引出蝴蝶的主题，激发孩子们的兴趣。
2. 讲解环节（10分钟）：教师展示蝴蝶的图片或者实物，讲解蝴蝶的基本形态特征，如身体分为头、胸、腹三部分，有两对翅膀等。
3. 制作环节（20分钟）：教师分发材料，指导孩子们按照模板剪出蝴蝶的身体各部分，然后用胶水粘贴在一起，最后可以用画笔给蝴蝶涂上颜色。
4. 展示环节（10分钟）：每个孩子将自己制作的蝴蝶展示给大家看，并简单描述自己的作品。
五、活动总结：
教师在活动结束后，可以对孩子们的作品进行简单的评价，表扬他们的创新和努力。
同时，也可以引导孩子们思考如何更好地完成手工作品，鼓励他们在下一次活动中继续努力。
六、活动延伸：
教师可以在活动后，引导孩子们回家观察并记录蝴蝶的生活习性，以此来增加他们对大自然的了解和热爱。
以上就是关于幼儿园小班手工活动《小蝴蝶》的教案，希望对你有所帮助。
幼儿园做做玩玩——小蝴蝶教案
幼儿园做做玩玩——小蝴蝶教案
一、活动目标
1．感受自制道具的乐趣。
2．能对称地对蝴蝶进行装饰。
3．手指能协调地进行撕、粘的动作。
二、活动准备
知识准备：1、事先观察过蝴蝶标本。
2、听过《三个蝴蝶》的故事。
物质准备：1、剪好的蝴蝶躯干部分若干，作指套用的长纸条。
2、红、黄、白三色，6-8厘米见方的纸张若干。
3、浆糊、抹布，及放碎纸屑的小盘。
4、场景布置。
三、指导要点
（一）导入活动
师：今天我们要来表演《三只蝴蝶》，可是没有表演的道具，请小朋友一起来做，好吗？
（二）说说蝴蝶，讨论制作方法
1、请幼儿说说蝴蝶有什么特点，为什么觉得蝴蝶漂亮。
（重点引导幼儿说出蝴蝶翅膀对称的特点）
2、介绍材料，提出制作要求：
（1）撕纸时，注意小蝴蝶的翅膀的对称；
（2）强调套手小圈粘贴的位置；
（3）注意翅膀颜色的选择；
（4）可以用多种办法装饰，让蝴蝶变得更漂亮；
（5）注意卫生常规，将废纸扔在指定的地方。
（三）幼儿制作，教师指导
1、提醒幼儿注意蝴蝶翅膀的对称，以及卫生常规。
2、鼓励幼儿用多种方法装饰。
3、请先制作完的幼儿在一旁的
（四）分享
1、请幼儿展示自己的作品
2、说说自己的制作方法，是怎样装饰的。
（五）延伸：把制作好的小蝴蝶投放到奇异乐园中，让幼儿自由表演《三只蝴蝶》。
小班小蝴蝶教案8篇
小班小蝴蝶教案8篇小班小蝴蝶教案篇1活动目标能将正方形纸对折，撕出两个相同的三角形，并拼贴成蝴蝶。
体验撕贴的乐趣。
活动预备阅历预备：活动前组织幼儿观测蝴蝶，观赏蝴蝶翅膀的外形，发觉蝴蝶的对称美。
物质预备：(1)蝴蝶图片，蝴蝶折纸的范例。
(2)各色大小不同的正方形纸，图画纸、糨糊、彩色水笔等。
活动指导1.出示蝴蝶图片，径直引入。
★引导语：这是什么?它长什么样子？蝴蝶两边的'翅膀是什么样子的?★引导幼儿相互沟通对蝴蝶的认识，说说蝴蝶翅膀的外形，理解"对称"的含义。
2.观赏范例。
★引导幼儿观赏，说说老师制作的蝴蝶采纳了什么方法，激发幼儿制作的爱好。
★提问：老师制作的蝴蝶，它的翅膀是什么外形的?两边的翅膀怎样?什么地方有对称?(颜色、大小)★引导幼儿回忆学过的对角折的技能。
提问：你会变出两个一样大小的三角形吗?需要什么外形的纸?怎么折?3.引导幼儿再次观测老师范例，争论粘贴蝴蝶的方法。
★出示正方形色纸、图画纸、糨糊等材料，引导幼儿思索：撕贴蝴蝶应当先做什么?再做什么?★留意援助幼儿积极思索，依据幼儿的状况边讲解边示范撕贴蝴蝶的步骤。
4.幼儿操作，老师巡回指导。
5.作品展示。
教学反思：教育内容的选择，不仅要贴近幼儿的生活，而且也要是幼儿感爱好的事物，蝴蝶是孩子们比较喜爱的一种昆虫，由于它色调艳丽，形态各异，喜爱在花丛中翩翩起舞，深受孩子们的喜爱，同时，蝴蝶左右两边的翅膀及其花纹是对称的，抓住这一特征，我选择了这节美术课。
小班小蝴蝶教案篇2活动目标1、了解蝴蝶的形状特征及其改变过程。
2、尝试用肢体动作表现蝴蝶的生长改变过程。
3、体验活动带来的乐趣。
4、学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许多种。
5、能积极地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物改变的愿望。
活动预备：蝴蝶玩偶，教学图片活动过程：一、通过猜谜，引出蝴蝶主题。
老师：小伙伴们好，今日，老师请你们猜猜一个谜语它是说的是什么的小动物呢？"有样东西真漂亮，四片翅膀像花衣，春天飞到花园里，停在花上好奇妙"，你们来猜猜是什么小动物呢？(蝴蝶)老师：你们说说为什么是蝴蝶呢?(幼儿回答)老师：小伙伴们说的真好，这个谜语的谜底就是蝴蝶!你们真的很棒呢，给自己拍拍手吧!二、出示蝴蝶实物，引导幼儿观测蝴蝶的形状特征。
小蝴蝶艺术教案7篇
小蝴蝶艺术教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班小蝴蝶教案6篇
幼儿园中班小蝴蝶教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、培训计划、策划方案、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report summaries, training plans, planning plans, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园中班小蝴蝶教案6篇教案的编写过程可以促使教师不断提升自己的专业素养，通过教案的编写，教师能够预先准备好解决问题的方法和策略，本店铺今天就为您带来了幼儿园中班小蝴蝶教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园《小蝴蝶》教案
幼儿园《小蝴蝶》教案幼儿园《小蝴蝶》教案教学目标：1. 让幼儿了解蝴蝶的生长变化过程，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作小蝴蝶模型，让幼儿体验创作的乐趣。
3. 提高幼儿的语言表达能力，引导幼儿用简单的语言描述蝴蝶的外形和生活习性。
教具准备：1. 图片或实物：蝴蝶的生长变化示意图、蝴蝶模型。
2. 纸、彩笔、剪刀、胶水。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 教师向幼儿展示蝴蝶的图片或实物，激发幼儿的兴趣，问：“大家知道这是什么？”2. 张贴蝴蝶的生长变化示意图，引导幼儿观察图片并询问：“你们在图片上看到了什么？蝴蝶的外形有什么特点？”二、学习（30分钟）1. 向幼儿简要介绍蝴蝶的生长变化过程，引导幼儿观察并讨论每个阶段的特点。
2. 给幼儿发放纸和彩笔，让他们自由绘制自己心目中的蝴蝶，教师在旁边引导和帮助。
3. 带领幼儿用剪刀剪下自己绘制的蝴蝶，然后再用胶水粘在纸上，制作小蝴蝶模型。
三、展示与交流（15分钟）1. 让幼儿展示自己制作的小蝴蝶模型，带上名称卡片，等待其他幼儿猜测蝴蝶的名称。
2. 鼓励幼儿描述自己绘制的蝴蝶的外形特点和颜色，以及他们想象中蝴蝶的生活习性。
四、归纳总结（10分钟）1. 教师引导幼儿回顾蝴蝶的生长变化过程，让他们用简单的语言描述每个阶段的特点。
2. 教师总结本节课的重点内容，强调幼儿通过绘制和制作小蝴蝶模型培养了观察力和创造力，并提高了语言表达能力。
五、拓展延伸（15分钟）1. 导师灯光，播放蝴蝶的视频，让幼儿观看和欣赏。
2. 继续讨论蝴蝶生活习性，让幼儿描述蝴蝶的飞行姿势和飞行过程。
3. 随机出示蝴蝶的不同外形图片，让幼儿用简短的语言描述每张图片上的蝴蝶。
六、结束（5分钟）教师总结本节课的主要内容和收获，鼓励幼儿爱护大自然，保护蝴蝶。
此教案旨在通过引导幼儿了解和观察蝴蝶的生长变化过程，培养他们的观察力和想象力。
通过手工制作小蝴蝶模型，让幼儿体验创作的乐趣，并提高他们的动手能力和创造力。
幼儿园中班手指游戏《小蝴蝶》优质教案及反思
幼儿园中班手指游戏《小蝴蝶》优质教案及反思一、教学内容《小蝴蝶》是一首活泼可爱手指游戏歌曲，适用于幼儿园中班教学。
本节课教学内容主要来自教材《幼儿园手指游戏活动手册》第四章第二节，包括歌曲学唱、动作创编以及游戏互动。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并喜爱这首歌曲，能独立演唱《小蝴蝶》。
2. 培养幼儿手指协调能力，通过手指游戏锻炼幼儿手部肌肉。
3. 培养幼儿团队协作精神和节奏感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：手指游戏动作创编和协调。
2. 教学重点：歌曲学唱和游戏互动。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、教学PPT。
2. 学具：手指游戏卡片、《小蝴蝶》歌词卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我扮演小蝴蝶，在教室里飞来飞去，与幼儿互动，让他们观察小蝴蝶动作特点，引导幼儿模仿。
2. 歌曲学唱（5分钟）播放《小蝴蝶》歌曲，让幼儿跟随音乐一起学唱，注意纠正幼儿发音和节奏。
3. 动作创编（5分钟）我示范《小蝴蝶》手指游戏动作，然后带领幼儿一起练习，逐步让他们独立完成动作。
4. 例题讲解（5分钟）出示手指游戏卡片，讲解动作要领，引导幼儿按照节奏完成动作。
5. 随堂练习（5分钟）分组进行手指游戏比赛，我巡回指导，纠正动作不规范地方。
6. 游戏互动（5分钟）将幼儿分成两组，进行《小蝴蝶》接力比赛，锻炼他们团队协作能力。
六、板书设计1. 歌词《小蝴蝶》2. 手指游戏动作要领3. 游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习《小蝴蝶》歌曲和手指游戏，录制视频。
2. 答案：完成视频录制，上交至班级群。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课教学效果较好，幼儿对《小蝴蝶》歌曲和手指游戏表现出浓厚兴趣。
但在动作创编环节，部分幼儿手指协调能力较弱，需要多加练习。
2. 拓展延伸：在下一节课，我们将学习更多关于小动物手指游戏，让幼儿进一步解动物特点，培养他们观察力和创造力。
同时，加强手指协调能力训练，提高幼儿动作水平。
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教学资料参考范本
幼儿园做做玩玩——小蝴蝶教案
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一、活动目标
1．感受自制道具的乐趣。
2．能对称地对蝴蝶进行装饰。
3．手指能协调地进行撕、粘的动作。
二、活动准备
知识准备：1、事先观察过蝴蝶标本。
2、听过《三个蝴蝶》的故事。
物质准备：1、剪好的蝴蝶躯干部分若干，作指套用的长纸条。
2、红、黄、白三色，6-8厘米见方的纸张若干。
3、浆糊、抹布，及放碎纸屑的小盘。
4、场景布置。
三、指导要点
（一）导入活动
师：今天我们要来表演《三只蝴蝶》，可是没有表演的道具，请小朋友一起来做，好吗？
（二）说说蝴蝶，讨论制作方法
1、请幼儿说说蝴蝶有什么特点，为什么觉得蝴蝶漂亮。
（重点引导幼儿说出蝴蝶翅膀对称的特点）
2、介绍材料，提出制作要求：
（1）撕纸时，注意小蝴蝶的翅膀的对称；
（2）强调套手小圈粘贴的位置；
（3）注意翅膀颜色的选择；
（4）可以用多种办法装饰，让蝴蝶变得更漂亮；
（5）注意卫生常规，将废纸扔在指定的地方。
（三）幼儿制作，教师指导
1、提醒幼儿注意蝴蝶翅膀的对称，以及卫生常规。
2、鼓励幼儿用多种方法装饰。
3、请先制作完的幼儿在一旁的
（四）分享
1、请幼儿展示自己的作品
2、说说自己的制作方法，是怎样装饰的。
（五）延伸：把制作好的小蝴蝶投放到奇异乐园中，让幼儿自由表演《三只蝴蝶》。