《自然辩证法》 复习思考题
《自然辩证法》思考题
《自然辩证法》思考题第一篇导轮1、用科学技术发展的事实说明近代形而上学思维方式产生的历史依据？辩证思维方式产生的自然科学基础。
2、用科学技术发展的事实说明科学与技术的本质特征及其相互关系。
第二篇自然观1、在日常生活和科学技术研究中，你碰到过哪些复杂系统，它们有什么特点？认识和研究复杂性系统有哪些方法？与简单性方法比较给人们哪些方法论启示意义？2、物质系统进化必须有外部条件，为什么还说系统是自组织的？3、人们对人与自然关系的看法经历了哪几个阶段？什么是正确的人工自然观？在人与自然的关系上，有人主张要以人为中心，有人主张“非人类中心主义”，你如何看待和评价这个问题？为什么？4、你认为人类能否协调人与自然的关系？能否实现可持续发展？如何评价“人要做大自然的主人”“人定胜天”的提法？为什么？5、举例分析环境问题产生的原因？如何治理？治理与发展什么关系、如何处理？6、运动、变化和演化有什么关系？演化的观点对我们认识事物有什么启示意义？7、什么是事物的整体性？为什么会出现整体大于部分的情况？整体观念对我们认识自然、认识社会和实际工作有什么现实意义？8、试举例说明自组织理论为你认识和解决问题提供了哪些新启示和帮助？9、举例分析某一事物或系统自组织的条件和过程。
第三篇科学技术方法论1、科学问题和通常所说的“不知道”有什么区别和联系？举例分析人们在科研选题中一般应遵循哪些原则，你自己最深的体会是什么？2、有人说在严密的科学研究中只能用逻辑思维，而不能用非逻辑思维，也不应当有幻想和猜测的成分，你对此持何看法？3、创造性思维在科学认识过程中有哪些作用？你在学习研究中有过灵感的体验吗？你能讲出几个在科学研究中诱发和捕捉灵感的故事吗？第四篇科学技术与社会1、结合科学技术发展史阐述应如何看待“科学技术决定社会的发展”和“社会决定科学技术的发展”这两种观点。
2、怎样理解科学技术的一体化？结合所学专业说明科学技术化和技术科学化。
2023年自然辩证法书后思考题整理(通用5篇)
2023年自然辩证法书后思考题整理(通用5篇)思考题1：自然辩证法如何帮助我们理解和应对气候变化？思考题2：自然辩证法是否可以应用于物种多样性保护和生物多样性的恢复？思考题3：在资源有限的情况下，自然辩证法如何指导我们实现可持续发展？思考题4：自然辩证法如何应用于解决人类活动对土地、水源和空气质量的影响？思考题5：自然辩证法对于解决全球环境问题和生态危机有何启示？思考题1：自然辩证法如何帮助我们理解和应对气候变化？气候变化是当前全球面临的最大挑战之一，对人类社会和自然环境都带来了巨大的影响。
自然辩证法在理解和应对气候变化方面发挥着重要的作用。
自然辩证法认为，一切现象都是由相互作用和矛盾构成的。
在气候变化方面，我们可以看到许多相互联系的矛盾，例如人类经济活动造成的温室气体排放导致了地球变暖，而地球变暖又引发了更多的极端天气事件和自然灾害，进而影响到人类的生活和健康。
自然辩证法的观点让我们认识到，气候变化是一个复杂的系统问题，需要从整体的角度去考虑和解决。
自然辩证法强调对矛盾的辩证分析和解决。
在应对气候变化时，我们需要认识到，传统的发展模式和能源结构带来了环境问题，必须进行转变。
我们需要通过减少化石能源的使用、增加可再生能源的比重、提高能源利用效率等措施来减轻温室气体的排放。
同时，自然辩证法还提倡同时解决经济发展和环境保护的矛盾，通过发展绿色经济、促进循环经济等方式，实现经济和环境的协同发展。
此外，自然辩证法还强调对矛盾的改造和统一。
在应对气候变化时，我们需要通过国际合作、多边对话等方式来推动全球气候治理。
只有各个国家和地区共同努力、合作协商，才能找到解决气候变化问题的有效途径。
此外，自然辩证法还提醒我们要改变消费观念和生活方式，减少浪费和资源消耗，推动可持续发展和低碳生活的实现。
综上所述，自然辩证法在理解和应对气候变化方面提供了重要的思考框架。
通过辩证思维，我们能够看到气候变化问题的复杂性和多层次性，并找到解决问题的途径。
自然辩证法复习思考题仅供参考
自然辩证法复习思考题仅供参考1.《自然辩证法》的学科性质、研究对象、学习意义？研究对象：①自然界的辩证法；②科学技术研究的辩证法；③科学技术及其发展的辩证法基本内容：一辩证唯物主义的自然观自然观：是人们对自然界的总体看法.它是从整体上研究自然界的本质及其发展规律的根本观点.包括：自然界的存在方式；自然界的演化发展规律；人和自然界的关系.二辩证唯物主义的科学技术认识论和方法论定义：是人们对科学技术所运用的认识和实践方法的哲学概括.它是关于科学技术研究中常用的一般方法的规律性理论三辩证唯物主义的科学技术观科学技术观：是人们对科学技术的总体看法.它是关于科学技术性质、作用及其发展规律以及科学技术与社会的关系的总观点.（[四]各门自然科学中的哲学问题）学科性质：⑴哲学的分支自然辩证法是马克思主义哲学的一个重要组成部分.在辩证唯物主义哲学体系中,自然辩证法与历史唯物论相并列.（属于哲学门类：科学技术哲学,一门关于理论思维（辩证思维）的学科）（2）中间层次（自然辩证法与哲学、自然科学之间的层次关系：哲学自然辩证法各门具体科学技术）（3）交叉学科自然辩证法的地位不是孤立的,它不仅反映了哲学与自然科学的交叉,也反映了自然科学、技术科学、思维科学、社会科学的交叉.（4）综合性和开放性2.辩证唯物主义自然观的主要观点？基本特征？基本内容：辩证唯物主义自然观区别于以往各种自然观的基本特征是：第一，唯物论与辩证法的统一。
辩证唯物主义自然观是一种唯物辩证的自然观，体现了唯物论和辩证法的有机结合。
第二，自然史与人类史的统一。
辩证唯物主义自然观它将自然界、人类和社会历史统一起来，看成是一个统一的自然历史过程，遵循着统一的辩证法规律。
第三，天然自然与人化自然的统一。
辩证唯物主义自然观所揭示的自然界包括人参与其中的人化了的自然界，是人创造、占有和“再生产”的自然界。
第四，人与自然的对象性关系是能动性和受动性的统一。
辩证唯物主义自然观认为：人一方面具有自然力、生命力是能动的自然存在物；另一方面，人作为感性的、对象性的存在物，是受动的、受制约的和受限制的存在物3.系统自然观的基本内容？4.生态自然观的基本思想？5.科学的本质、自然科学的特征、科学知识的构成？科学既是一种过程，同时也是一种结果。
自然辨证法复习思考题答案(同名20240)
1．恩格斯《自然辩证法》的写作背景、写作目的及主要思想。
背景：（1）自然科学成就：自18世纪下半叶起，自然科学在天文学、地质学、物理学、化学和生物学等各个领域获得前所未有的辉煌发展，导致19世纪自然科学发生了激烈的革命性变化；（2）理论前提：在马克思、恩格斯以前，自然科学的哲学研究早已问世，但是，古代的自然哲学局限于朴素的唯物主义和辩证思想，对自然的解释停留在简单的猜想、思辨阶段。
（3）他们一直密切注视着自然科学的发展状况。
恩格斯对他那个时代为止自然科学各个领域的最新成就，进行了极其广泛、深入的研究，并力于对自然辩证法的全面探索和集中研究，目的：概括自然科学新成就，创立系统的马克思主义自然观。
作为完整、系统的马克思主义哲学，包括唯物辩证的历史观和唯物辩证的自然观。
马克思在唯物史观的创立过程中发挥了主要作用，而恩格斯在创立唯物辩证自然观的过程中发挥了主要作用。
恩格斯试图写一部“前资本论”，揭示自然界的发展规律，揭示自然界发展过程如何超越自身而达到人类社会历史领域的规律，即从自然界的客观辩证发展，再到人类社会经济、历史的发展，使《自然辩证法》与《资本论》衔接起来，构成统一、完整的马克思主义学说，证明唯物辩证法不仅表现在人类生活中，也表现在自然界中，为马克思主义学说奠定自然科学基础。
主要思想：（1）唯物辩证法自然观确立的历史必然性。
整个世界的历史是自然史和社会史的统一。
（2）在自然观方面，马克思、恩格斯建立起了反映自然界本来面目、适合自然科学发展需要的辩证唯物主义自然观，完成了从古代的辩证思维到近代的形而上学思维再复归到现代辩证思维的否定之否定的升华过程。
（3）在科学认识论和方法论方面，马克思、恩格斯阐述了在实践基础上认识发展的辩证法，第一次把社会实践放到认识方法论的首要地位，提供了一种全新的认识和改造自然的科学的认识论和方法论（4）在科学技术观方面，马克思、恩格斯则把科学技术的发展作为社会现象来考察，由此提供了关于科学技术的众多崭新思想：自然科学属于一般社会生产力的范畴、科学技术并入生产过程转变为直接的生产力、社会实践的需要是科学技术发展的基本动力、科学技术又是推动社会历史前进的革命力量等，深刻地揭示了科学技术的实质及其发展的辨证规律。
自然辩证法复习思考题(考试专用)
一、 名词解释1.科学方法论（P107）关于科学技术研究中常用的一般方法的理论，是关于科学研究和工程技术研究一般方法的性质、特点、内在联系和变化发展的理论体系。
2.创造性原则选出的课题应是前人没有解决或没有完全解决的疑难问题，并预期能从中产生创造性的科学技术成果。
3.可行性原则（P121）选择的课题应与自己的主、客观条件相适应。
（即根据已经具备的或经过努力可以具备的条件进行选题。
）4.科学性原则（P120）选出的课题要有一定的科学理论和科学事实作为根据，把课题置于当时的科学技术背景下，并使之成为在科学上可以成立和可以探讨的问题。
5.模拟实验（P127一种间接实验，先设计出反映对象属性的模型，然后用实验手段作用于模型，通过模型实验了解原型（对象）的性质及其运动规律。
6.机遇（P135）在科学实践过程中由于意外的事件导致科学上的新发现，称为机遇。
7.自然观（P19）关于自然界以及人与自然关系的总看法、总观点。
8.）并进行严密逻辑推理的一种思维方法。
9.逻辑思维（P147）在感性认识的基础上，运用概念、判断、推理等形式对客观世界的间接的、概括的反映过程，是科学思维的一种最普遍、最基本的类型。
10.从个别或特殊的事物概括出共同本质或一般原理的逻辑思维方法，逻辑学上又叫归纳推理。
11.直觉思维（P160）指不受某种固定的逻辑规则约束而直接领悟事物本质的一种思维形式。
12.科学概念（在科学认识中反映事物本质属性的思维形式。
它是科学思维的“细胞”，是思维结构的基本单位。
13.科学（P255）人类活动的一个范畴，它的直接职能是不断探求和系统总结关于客观世界的知识；“科学”这个概念不仅包括获得新知识的活动，而且还包括这个活动的结果，即知识体系；科学这种知识体系还可以物化为社会生产力。
（也可以直接回答为）科学是知识体系和由知识所转化生产实践活动的统一。
14.技术（践中所创造的劳动手段、工艺方法和技能体系的总和，是反映现代技术形象的科学界说。
自然辩证法思考题及答案
《自然辩证法思考题》（一）1在人类历史上，唯物主义自然观经历了哪几个重要形态？试评述主要内容和它们各自的积极意义。
答：在人类历史上，唯物主义自然观经历了古代朴素辩证法自然观、近代机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观三个重要形态。
（1）古代朴素辩证法自然观古代朴素辩证法自然观把自然当做一个统一的有机体，力图在某种具有固定形体的东西中，在某种特殊的东西中去寻找统一，认为自然界是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面，其中没有任何东西是不动或是不变的，而是一切都在运动、变化、产生和消失。
自发的唯物主义倾向：古代自然哲学家从直觉出发，从整体来观察自然界，形成了自然界是由基本物质构成的认识，对世界的本原做出了实质上是正确的回答。
朴素的辩证法思想：一是认为自然界及其构成自然界的本原都处于运动变化之中；二是看到了自然界矛盾的两个方面，看到了对立面的统一和斗争是事物发展的动力。
直观、思辨和猜测的性质：由于当时人们的经验知识较少，人们对自然界的认识尚未进步到分析和解剖的程度，因而他们的自然观难免具有朴素性、直观性、猜测性和思辨性等特点。
意义：它的产生标志着人类开始运用理性思维去探索自然的本质和规律，是人类在认识自然的道路上一个巨大的进步；它的自发的唯物主义和朴素辩证法的思想，一方面使它成为马恩创立辩证唯物主义的思想渊源，另一方面在科学上孕育了许多天才预见，并在近代发展为一系列科学理论。
（2）近代机械唯物主义自然近代机械唯物主义自然的中心内容是自然界绝对不变；认为自然界的一切从来如此、永远如此。
万事万物只是在空间上彼此并列着，没有时间上的历史发展。
如果有变化，那也只是位置的移动和数量的增减，并且这种变化的原因不在事物内部，而是由于外力的推动所致。
这种自然观是与较低水平的生产力和较低水平的自然科学紧密相联系；意义：近代机械唯物主义自然观摒弃了古代朴素辩证法自然观的直观性、思辨性、猜测性，对于近代自然科学和唯物主义哲学的发展有历史性的贡献；它强调自然的外在独立性，是对上帝创世说的否定；对自然科学冲破神学唯心主义的羁绊具有积极意义。
自然辩证法复习思考题答案
第1章1. 如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辩证关系的意义和作用”答：1）系统自然观：a. 它丰富和发展了马克思主义自然观中的物质观、运动观和时空观。
b. 它实现了从认识存在到认识演化、从认识确定性到认识随机性、从认识简单性到认识复杂性、从认识线性到认识非线性的转变，促进了马克思主义自然观在认识论方面的发展。
c. 它注重研究自然界系统的非稳定性、无序性、多样性、非平衡性和非线性作用等问题，提供了研究自然界系统的性质、结构和功能及其演化方式和机制的一种新的系统思维方式，推动了马克思主义自然观在方法论方面的发展。
d. 它重视系统演化中实践的作用，从而建立起马克思主义自然观、认识论和方法论与历史观和价值观的联系。
2）人工自然观a. 它研究人类改造自然的实践活动，关注最能体现人的本质力量对象化的创造领域，超越了以往认识狭义天然自然的范围，拓展了天然自然观的研究领域，丰富和发展了马克思主义自然观。
b. 它在人与自然界的关系上，克服了近代唯物主义的经验论自然观和唯心主义的思辨论自然观的固有缺陷，实现了唯物论和辩证法、受动性和能动性、自然史和人类史的辩证统一，使得马克思主义自然观成为能动的、实践的自然观和既反映天然自然界又反思人工自然界的科学的自然观。
c. 它不仅突出人的主体性和创造性，还强调人工自然界和天然自然界的和谐共存，并主张尊重自然和社会规律的理性原则和客观方法，突出了马克思主义自然观的革命性、科学性特征。
3）生态自然观a. 它倡导系统思维方式，发挥人的主体创造性，强化人与自然界协调发展的生态意识，促进了马克思主义自然观在认识人类与生态系统关系方面的发展。
b. 它促使人们重新审视和辩证理解“人类中心主义”自然观，正确认识人类与生态系统的关系、人类在实施和实现可持续发展中的地位和作用，成为实现可持续发展和建设生态文明的理论基础。
4）系统自然观、人工自然观和生态自然观之间的关系：a. 它们都围绕人与自然界关系的主题，丰富和发展了马克思主义自然观的本体论、认识论和方法论；它们都坚持人类与自然界、人工自然界和天然自然界、人与生态系统的辩证统一，都为实现可持续发展和生态文明建设奠定了理论基础。
2023年自然辩证法书后思考题整理(通用5篇)
2023年自然辩证法书后思考题整理(通用5篇)1. 自然辩证法如何帮助我们更好地面对环境问题？2. 自然辩证法与现代科学的关系如何理解？3. 自然辩证法中的对立统一法原理如何应用于生态系统的研究？4. 自然辩证法在推动可持续发展方面有哪些重要作用？5. 通过学习自然辩证法，我们如何更好地认识生命的循环和平衡？1. 自然辩证法如何帮助我们更好地面对环境问题？自然辩证法是一种关注自然规律和生态系统的综合性方法论，它可以帮助我们更好地面对环境问题。
首先，自然辩证法强调了对自然规律的尊重和理解。
它教导我们要认识到自然界存在着很多相互依存和相互影响的关系，而这些关系是相互作用的基础。
通过深入研究和理解这些规律，我们可以更好地把握环境问题的本质，从而寻找出有效的解决方案。
其次，自然辩证法重视对立统一的观点。
它认为自然界存在着各种对立的矛盾，而这些矛盾通过相互作用和转化，形成了新的发展阶段。
在环境问题中，我们常常面临着经济发展和生态保护之间的矛盾。
自然辩证法告诉我们，只有通过对立统一的思维方式，我们才能找到一种既能满足经济发展需要，又能实现生态平衡的解决方案。
另外，自然辩证法强调了生态系统的整体性。
它认为生态系统中的各个组成部分是相互联系、相互作用的，它们共同构成了一个复杂而有机的整体。
自然辩证法告诉我们要从整体的角度去分析和解决环境问题，不能仅仅注重个别现象或个体问题的解决。
只有了解整个生态系统的运行规律，我们才能找到保护环境的最佳途径。
2. 自然辩证法与现代科学的关系如何理解？自然辩证法是一种关于自然规律和生态系统的综合性方法论，而现代科学是通过严谨的观察、实验和逻辑推理来揭示自然规律的一种方法。
它们两者具有一定的联系和互补。
首先，自然辩证法可以提供一种更广阔的视角，帮助我们更好地理解现代科学所揭示的自然规律。
自然辩证法强调了整体性、对立统一以及相互作用的观点，这些理论观点可以帮助我们更好地理解诸如生态系统、气候变化等现代科学研究所涉及的复杂问题。
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《自然辩证法》复习思考题
绪论---P12： 1. 简述自然辩证法的研究对象及研究内容
第一章P50
3. 系统的涵义是什么？如何描述一个系统？如何理解系统的普遍性？
4. 电子也是一个系统，你如何看待？
5. 如何理解系统中整体与部分的关系？
6. 系统的结构在何种意义上决定功能？
第二章P96
1. 如何理解有序与无序？如何理解熵？
3. 如何理解自组织与他组织? 两者之间有本质的区别吗？
4. 系统从无序向有序演化需要什么条件？
5. 系统的演化是确定性与随机性的统一，你如何看？
12.如何理解系统的“突现”性质？
第三章P114
1.全球性生态环境恶化的根源是什么？
2.评论生态中心主义的主要观点。
3.简述生态自然观的核心思想。
4.可持续发展的基本原则是什么？
第四章P131
1. 如何理解科学？科学是自然科学吗？何为人文社会科学？
4. 为何科学的哲学研究成为理解科学本性的重要方面？
第五章P150
1. 科学事实与经验事实和客观事实的区别是什么？
4. 观察渗透理论说明观察完全是主观的吗？如何保证观察的客观性？
5. 如何正确认识观察实验中的机遇问题？
第六章P180
1. 演绎法的基本内容及其中的问题是什么？
2. 归纳法的基本内容及其中的问题是什么？如何正确看待归纳法？
3. 为什么爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更为重要”？
4．科学问题有哪些来源？
5. 科研选题有哪些基本原则？
6. 回溯推理的前提条件是什么？
第七章P202
1. 科学假说的特征和作用是什么
2. 在科学假说的检验中证实、确证与证伪之间的关系怎样？
3. 证伪一个科学理论是一件非常简单的事情吗？
5. 如何看待逻辑实证主义关于科学与非科学的划界？
6. 如何区别科学与伪科学？
第八章P230
1. 技术的基本界定可以从哪几方面加以理解
2. 技术人工客体具有什么样的性质，对于理解技术设计有什么意义？
4. 技术与科学的关系如何理解？技术与科学的区别核心是什么？
第九章P253
3. 理解技术问题的核心是什么？技术问题如何进行情景分析？
5. 常规技术设计中哪些方面的知识使之可以区别于科学知识？
6. 技术规则有什么特点？其评价的核心是什么？
第十章P280
1. 社会需求是推动技术发展的核心动力吗？
2. 是否只有科学有了新突破，才带来技术的发展？你如何看待技术发展与科学发
展之间的关系？
6. 技术创新等同于技术发明吗？为什么？
第十一章P294
1.什么是科学共同体？
2.简述默顿提出的科学家的社会规范的内容。
3.结合实际谈谈决定科学家在科学共同体内分层等级结构中位置的因素。
4. 运用科学奖励系统理论并结合实际谈谈科学研究的激励机制。