社会医学习题册填空题教学内容

社会医学习题册填空

题

第一章社会医学绪论与医学模式

1、社会医学的研究包括（社会卫生状况）、（影响健康的社会因素）、社会卫生策略与措施）三个层面。

2、世界卫生组织认为“健康是指一种身体、（心理）和社会的完美状态，而不仅仅是没有（疾病）或虚弱”。

3、人的机体虽无明显的症状和体征，但呈现出活动力降低、适应能力减退的一种生理状态是（亚健康状态），也称“第三状态”或“灰色状态”。

4、疾病过程早期机体表现为生理反应的适应性而无明显症状和体征的生理状态是（亚临床状态），又称无症状疾病。

第二章社会医学研究方法

1、根据收集资料的的不同，社会医学研究的类型可以区分为文献研究、现场调查研究、（现场试验研究）和（评价研究）。

2、列举两种常用的社会医学评价研究方法：（健康危险因素评价）和（生命质量评价）。

3、选择社会医学课题的原则包括（重要性）、创新性、科学性和（可行性）。

4、问卷结构中（封面信）用以说明调查的目的、内容、意义和组织者等。

5、一份完整的问卷包括（封面信）、指导语、（问题和答案）、（核对项目）。

6、信度指对同一事物进行重复测量量，所获得结果（一致性的程度）。

7、（效度）指测量结果与预期达到目标之间的接近程度。

8、生命质量评价的内容包括：（生理状态）、（心理状态）、（社会苈能状态）、（主观判断与满意度）四个方面。

9、生命质量评价最常用的方法是（标准化量表评定）。

10、健康相关生命质量（HRQOL）是指在疾病、意外损伤及医疗干预的影响下，测定与个人生活事件相联系的（主观健康状态）和（个人满意度）。

11、生命质量评价就是指对一定（生命数量）的人群在一定时点上的生翕质量表现进行评介。

12、HRQL的名称为（健康相关生命质量）。

13、GRQOL评价最常用的方法是（标准化量表评定）。

14、健康相关生命质量评价的生理状态包括（活动受限）、（社会角色受限）。

15、健康相关生命质量评价的心理健康包括（情绪反应）、（认知功能）和体力适度。

16、健康相关生命质量评价的社会健康包括（社会交往）、（社会支持）。

17、根据量表关注点不同，应该将SF-36划归为（一般健康）问卷。18、健康良好状态指数在生命质量评价中

将评价内容分为两部分，包括有关病人

（日常生活活动）方面的内容以及疾病和

健康问题综合描述。

19、关注所有人群的调查问卷属于（一般

健康）问卷。

20、根据量表关注点不同，应该将

WHOQOL-100划归为（一般健康）问

卷。

21、根据量表关注点不同，应该将癌症病

人生活功能指数归划为（疾病专门化量

表）问卷。

22、癌症病人生活功能指数（FLIC）适

用对象是（癌症病人）。

23、生命质量是指不同文化和价值体系中

的个人对与他们的目标、期望、标准及所

关心的事情有关的生存状况的体验，包括

个体（心理）、生理、社会功能及（物质

状态）四个方面。

24、HRQOL是主观评价指标，具有（文

化）依赖性。

第三章社会因素与健康

1、（人均GDP）排除了人口因素的影

响，便于国和地区间比较，是分析经济因

素和健康关系的重要指标，已被当伯对一

个国家的经济发展和福利水平的度量。

2、社会经济发展在促进人类健康水平提

高的同时，也带来了新的健康问题。主要

表现在：（环境污染）和生态破坏严重；

生活方式的改变；（现代社会病）的出

现；心理健康问题；（社会负性事件）增

多；社会流动人口增加等。

3、广义的文化是社会（物质财富）和

（精神财富）的总和。狭义的文化是指观

念形态的文化，包括（思想意识）、道德

规范、（宗教信仰）、哲学、艺术、（习

俗）等所构成的领域。

4、社会医学是从（狭义）的文化概念出

发，研究宗教、道德、风俗等文化因素对

人群健康的影响。

5、从表现形式上，文化可分为（智能）

文化、规范文化和（思想）文化三种类

型。

6、从文化的特殊形态可分为（亚文

化）、反文化和（跨文化）三种类型。

7、（反文化）属于亚文化的特殊类型，

是指那些对现存社会思想文化持敌对态度

的思想文化。

8、广义的行为分为（内在）行为和（外

显）行为。（内在）行为即人的心理活动

过程，（外显）行为是可以被观察到的行

为。

9、从产生的基础来看，人类行为可以人

为地分为两大类。第一类是（先天性的定

型）行为，包括反射行为和本能行为。第

二类是（后天习得的）行为，是人类在所

处的社会文化环境中，通过（社会化）过

程获得的。

10、社会心理因素涉及的内容主要有两个

方面：一是通过（心理过程）作用于个体

的社会因素，其二是个体在社会生活中表

现出来和（心理特征）或（心理状态）。

11、社会心理因素通常具备如下四个方面

的特点：概念非常复杂；（各因素之间存

在广泛的交互作用）；具有不稳定性；

（测量的信度和效度都比较低）。

第四章社会卫生状况与社会卫生策略

1、社会卫生状况指标分为（卫生政策）

指标、社会经济指标、（卫生保健）指

标、（卫生资源）指标、（卫生行为）指

标及（人群健康状况）指标六类。

2、衡量人群健康状况的评价指标包括

（生长发育）统计指标、（疾病）统计指

标、人口统计指标三方面。

3、评价人群健康状况最常用的指标有

（人均期望寿命）、（孕产妇死亡

率）、（婴儿死亡率）、传染病发病率、

每千人口床位数、每千人口医生数。

4、人口负担系数即抚养比，指（非劳动

年龄人口）（0～14岁与65～岁）与（劳

动年龄人口）（15～64岁）的比例，反

映劳动人口负担程度指标。

5、成人识字率指（15岁以上）人口能

读、能写人数的百分比。

6、伤残调整生命年（DALY）是生命数

量和质量以时间为单位的综合指标，其可

较好地评价（疾病负担）。

7、由于自然、历史、地理等因素及各地

社会经济发展不平衡等因素，使健康状态

分为（发达型）、（发展型）与（欠发达

型）三类。

8、性比例是指当（女性）人口为1或者

100时相应的（男性）人口数。

9、婴儿死亡率是指出生后一年内婴儿死

亡数与活产数的比值，以（千分率）表

示。

10、人口结构是指不同特征的人口占总人

口的百分构成，包括人口（性别）、（年

龄）、婚姻、职业及文化等结构。

11、人口年龄结构是一定地区、一定时点

的各年龄人数占（总人数）的比例，以

（人口金字塔）反映人口的年龄结构。

12、一个人群中65岁及以上人口比例大

于（7%）或者60岁以上人口比例大于

（10%），表示进入老龄化社会。

13、期望寿命以（死亡）为观察终点。

14、活动期望寿命以（生活自理能力丧失

率）为基础计算而得。

15、伤残调整生命（DALY）是指疾病死

亡损失健康生命年与（疾病伤残（残疾）

损失健康生命年）相结合的综合性指标。

16、美国社会卫生协会提出的衡量社会卫

生发展的综合指标，能反映人口的（社会

状态）、文化状态、人口就化状态及（身

体素质状况），是评价人口健康状况的综

合性指标。