新统编教材部编版二年级语文下册 第15课《古诗二首》 课件
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重难点点拨
两个黄鹂鸣翠柳， 两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，
一行白鹭上青天。 一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
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重难点点拨
窗含西岭千秋雪， 我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年 不化的积雪，
门泊东吴万里船。 门前停泊着自万里外的东吴 远行而来的船只。
字词乐园-会写字
jué
吃绝
hán
叫含
笔顺：
书写提示：左窄右宽，“色”的竖弯钩圆转有力。
组词：绝句 绝对 断绝 巧记：“色”边一条“纟”。 造句：他的做法绝对正确。
笔顺：
书写提示：“人”撇、捺舒展，盖住下部，点、横 撇稍小，“口”稍扁宽。 组词：含住 含有 包含 巧记：一口咬掉“令”的尾。 造句：蔬菜中含有丰富的维生素。
识字小方法
字理识记：“含”的动作和
嘴有关，所以下面是“口”。
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字词乐园-会写字
lǐng
吃岭
wú
叫吴
笔顺：
书写提示：“山”小而居中，“令”撇画稍小，捺 画舒展。 组词：西岭 山岭 峻岭 荒山秃岭 巧记：“山”边有命“令”。
造句：原来的荒山秃岭变得郁郁苍苍了。
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字词乐园-会认字
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
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字词乐园-近反义词、多音字
近义词
风光～风景 四时～四季 鸣～叫
多音字
行 háng(银行） 叔叔骑着自行（ xíng ）车来到了中 xíng(自行车）国银行（ háng ）。
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新词： 西湖 莲叶 无穷 荷花 绝
句 西岭 东吴 好句：
①两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
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课堂小结
通过朗读，我们了解了课文主 要内容：《晓出净慈寺送林子方》 是一首描写夏天景色的古诗。它描 写的是西湖被一望无际的碧绿的莲 叶覆盖着，那盛开的荷花在太阳的 照射下显得格外红艳、美丽。
组词：莲花 莲叶 红莲 巧记：“连”在草下藏。 造句：我喜欢白莲花的洁白无瑕。
识字小法
熟字加偏旁识记：胡＋氵＝
湖。
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字词乐园-会写字
qióng
吃穷
hé
叫荷
笔顺：
书写提示：“穴”的“冖”要宽，撇、点稍小， “力”的撇画舒展。 组词：穷苦 穷人 穷尽 无穷无尽
巧记：“力”在“穴”下藏。
造句：大自然里藏着无穷无尽的奥秘。
笔顺：
书写提示：“艹”横长盖住下部，“何”的“可” 横稍长，“口”要小。 组词：荷花 荷叶 巧记：“何”字头长草（艹）。
造句：圆圆的荷叶像一把大蒲扇。
识字小方法
偏旁识记：荷是一种植物，
所以是艹字头。
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字词乐园-会写字
hú
吃湖
lián
叫莲
笔顺：
书写提示：左窄右宽，“氵”呈弧形分布，“古” 的竖稍倾斜。
组词：西湖 湖面 湖水
巧记：水（氵）落“胡”左边。
造句：平静的湖面像一面镜子。
笔顺：
书写提示：“艹”横长，盖住下部，“车”笔画紧 凑，“辶”的平捺舒展。
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谢谢您的观看和支持
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重难点点拨
这两首诗分别写的是哪个季节的景色？
毕竟西湖六月中
夏季
两个黄鹂鸣翠柳
春季
2020/4/12
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重难点点拨
诗人是在什么情况下写的《晓出净慈 寺送林子方》这首诗？ 晓出净慈寺送林子方。
送：送别，道别。
这首诗是诗人在与好友林子方分别的时候写的。
西（胡 湖）（连 莲）叶 识字小方法
无（穷 劳）（何 荷）花 西（岭 铃） 东（吴 昊）
用形近 字辨析法可 以巩固所学
的生字。
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课堂作业
2.用自己的话说一说下面词语的意思。
毕竟：__到__底________ 。 接天：像__与__天___空__相__接___。 别样：_宋__代___俗__语__，___特__别__，___不__一__样_______________。 千秋雪：_指___西__岭__雪___山__上__千___年__不__化___的__积__雪_______。 万里船：_不___远__万__里___开__来__的___船__只___________________。
六月里西湖的风光景色到底和其他 时节的不一样，
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重难点点拨
理解
句子 的意
接天莲叶无穷碧，
思。
那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝
天相连接，一片无边无际的青翠碧绿，
映日荷花别样红。
那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在 阳光辉映下，显得格外鲜艳娇红。
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2020/4/12
15 古诗二首
人教版二年级下册
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新课导入
夏天像一位充满活力的 少女，那满树的绿叶便是她 艳丽的裙装。同学们，今天 让我们走进课文领略一下诗 人杨万里笔下夏天的西湖是 什么样的景色吧。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2020/4/12
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2
资料宝袋
杨万里
杨万里（1127— 1206），字廷秀，号诚斋。 汉族江右民系，吉州吉水 （今江西省吉水县黄桥镇 湴塘村）人。南宋大臣， 著名文学家、爱国诗人， 与陆游、尤袤、范成大并 称“南宋四大家”（又作 “中兴四大诗人”）。因 宋光宗曾为其亲书“诚斋” 二字，故学者称其为“诚 斋先生”。
2020/4/12
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资料宝袋
杜甫
杜甫（712—770），字 子美，汉族，本襄阳人，后 徙河南巩县。 自号少陵野老， 唐代伟大的现实主义诗人， 与李白合称“李杜”。为了 与另两位诗人李商隐与杜牧 即“小李杜”区别，杜甫与 李白又合称“大李杜”，杜 甫也常被称为“老杜”。
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板书设计
六月中 不与四时同
莲叶无穷碧 映日荷花别样红
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板书设计
黄鹂 鸣翠柳
白鹭 上青天
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窗含 千秋雪
门泊 万里船
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拓展延伸
描绘荷花的词语 亭亭玉立 清香袭人 风姿绰约 玉洁冰清 碧盘滚珠 皎洁无瑕
2020/4/12
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课堂小结
通过朗读，我们了解了课文主 要内容：《绝句》是一首描写春天 景色的古诗。它为我们描绘了黄鹂 在翠柳间飞鸣嬉戏，白鹭在蓝天翱 翔。透过窗子能看到远处西岭上的 残雪，门外停泊着来自遥远的东吴 的船只的景象。
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词语解释
毕竟： 到底。 四时： 春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。 同： 相同。 接天： 像与天空相接。 无穷： 无边无际。 别样： 宋代俗语，特别，不一样。
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词语解释
西岭： 西岭雪山。 千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。 泊： 停泊。 东吴： 古时候吴国的领地，江苏省一带。 万里船：不远万里开来的船只。
组词：拂晓 春晓
bì
毕
易错提示：四声。 组词：毕竟 毕业
cí
慈
易错提示：整体认读音节。
组词：慈母 慈祥 慈 爱
jìng
竟 易错提示：后鼻音，四声。 组词：毕竟 竟然
yìng 易错提示：整体认读音
映 节，后鼻音，四声。 组词：倒映 映照
lí 易错提示：
鹂 二声。 组词：黄鹂
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林子方
2020/4/12
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课文早知道
绝句
这首诗一句一 景，是四幅独立的 图景，但诗人的内 在情感使其内容一 以贯之，以清新轻 快的景色寄托诗人 内心复杂的情绪， 构成一个统一的意 境。
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重难点点拨
理解句 子的意 思。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
笔顺：
书写提示：“口”略扁小，“天”第二横长，撇、 捺舒展。 组词：东吴 姓吴 吴老师 巧记：一“口”在“天”上。 造句：我们的班主任是吴老师。
识字小方法
偏旁识记：“岭”与山有关，
所以是山字旁。
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2020/4/12
字词乐园-会认字
xiǎo
晓
易错提示：
三拼音节，不要丢掉i。
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拓展延伸
描绘荷花的诗句
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 —— 杨万里《小池 》 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 —— 王昌龄《采莲曲》 荷风送香气，竹露滴清响。 —— 孟浩然《夏日南亭怀辛大》
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部编人教版二年级语文下册《15古诗二首》教学课件
杜甫
唐朝著名的诗人。一生留下了一千四百多首诗, 被称为“诗圣”。曾经在四川成都居住过一段时间, 这首《绝句》就是在这段时间写的。
作者简介
绝 句［唐］ 杜 甫两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
mínɡ
lí
hánɡ
hán
lǐnɡ
自己读课文, 把课后要求认识的生字圈出来, 把自己读不好的地方反复读几遍, 把要求会写的字也圈出来, 多读几遍。
初读课文
珠
摇
躺
晶
停
机
展
透
翅
膀
唱
朵
zhū
yáo
tǎnɡ
jīnɡ
zhǎn
tínɡ
jī
tòu
chì
bǎnɡ
chànɡ
duǒ
亮
机
台
放
鱼
朵
美
摇、停、唱
把手掌当作床, 摇动手掌, 感受“摇”的动作和手有关。
珠
摇
躺
晶
停
机
展
透
翅
膀
唱
朵
这些生字出现在课文的哪些词语中呢？ 请同学们快速读课文，把这些词语找出来。
小水珠 摇篮 亮晶晶 停机坪 展开 透明 翅膀 歌唱 一朵朵
课文精读
读课文, 连一连。
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿停机坪 歌台 凉伞 摇篮
读第2自然段, 体会文中描写小水珠躺在荷叶上的情趣。
早晨
杨万里的好友, 要去外地做官, 前来辞别杨万里。
林子方
晓出净慈寺送林子方
早上, 走出净慈寺送别林子方。
如果你是杨万里，会对即将远行的好友说些什么呢？
唐朝著名的诗人。一生留下了一千四百多首诗, 被称为“诗圣”。曾经在四川成都居住过一段时间, 这首《绝句》就是在这段时间写的。
作者简介
绝 句［唐］ 杜 甫两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
mínɡ
lí
hánɡ
hán
lǐnɡ
自己读课文, 把课后要求认识的生字圈出来, 把自己读不好的地方反复读几遍, 把要求会写的字也圈出来, 多读几遍。
初读课文
珠
摇
躺
晶
停
机
展
透
翅
膀
唱
朵
zhū
yáo
tǎnɡ
jīnɡ
zhǎn
tínɡ
jī
tòu
chì
bǎnɡ
chànɡ
duǒ
亮
机
台
放
鱼
朵
美
摇、停、唱
把手掌当作床, 摇动手掌, 感受“摇”的动作和手有关。
珠
摇
躺
晶
停
机
展
透
翅
膀
唱
朵
这些生字出现在课文的哪些词语中呢？ 请同学们快速读课文，把这些词语找出来。
小水珠 摇篮 亮晶晶 停机坪 展开 透明 翅膀 歌唱 一朵朵
课文精读
读课文, 连一连。
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿停机坪 歌台 凉伞 摇篮
读第2自然段, 体会文中描写小水珠躺在荷叶上的情趣。
早晨
杨万里的好友, 要去外地做官, 前来辞别杨万里。
林子方
晓出净慈寺送林子方
早上, 走出净慈寺送别林子方。
如果你是杨万里，会对即将远行的好友说些什么呢？
(新)部编版二年级语文下册第15课《古诗二首》精品课件
随堂练习
一、把诗句补充完整。 两个（ 黄鹂 ）鸣翠柳， （ 一行 ）白鹭上青天。 （ 窗含 ）西岭千秋雪， 门泊（ 东吴 ）万里船。
二、用自己的话说说下面诗句的意思。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
三、阅读古诗，完成练习。
绝句 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1.这首诗是描写（ 春天 ）（季节）的。 2.诗中描写鸟的诗句是什么？
翻译：与天相接的荷叶呈现 无穷无尽的碧绿，映在朝阳 里的荷花红得特别出色。
讨论交流
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
这两句是写景还是议论？说说你对这两 句诗的理解。
写景。万顷碧绿的莲叶，无穷无尽，一直连接 到天边。在朝阳映照下的荷花越发显得红艳。
看到这么美的景色，诗人忍 不住先发出赞美，再写美丽的景 色，可见诗人是多么喜爱这西湖 六月的美景呀！
点击听朗读
晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
古诗解读
你知道诗题的意思吗？
晓出净慈寺送林子方
早晨
作者的朋友
早上，从净慈寺出门去送别好朋友林子方。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
注释
【毕竟】到底。
【四时】四季。
【西湖】湖名，在浙江省杭 州市，是我国著名的风景区。
lǐng 结构 左右结构
组词 岭南 山岭 崇山峻岭
笔顺 造句 远处的山岭连绵起伏。
wú 结构 上下结构
组词 东吴 吴国 吴下阿蒙
笔顺 造句 黄盖是三国时期东吴人。
识字方法
熟字比较 鸡 鸣 玲 岭
加一加 央 + 日 = 映 口 + 今 = 含 减一减 境 - 土 = 竟
统编人教版二年级语文下册第15课《古诗二首》精品课件
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
xiǎo
cí
出 静寺
bì jìnɡ
yìnɡ
日
jué
句
lí mínɡ
hánɡ hán
lǐnɡ
bó
黄
叫一 包 山 门
第三步：趣解汉字
“行”的甲骨文字形就像一个四通八达的十字路口， 所以其造字本义是纵横畅通的十字路口。金文的 “行” 承续其甲骨文字形。篆书的“行”将十字路口形状的金 文字形写成正反两个双人旁，失去路口的形象。到了楷 书，“行”一定程度上又恢复了金文的字形。
诗中哪个词表达出诗人对六月西湖景色的 情有独钟？
想一想：“毕竟”这个词体现了作者怎样 的感情？
赞美
喜爱
愉快
配乐诵读《晓出净慈寺送林子方》 。 这是一首送别诗，诗人通过对西湖美景
的赞美，表达了对友人的眷恋。
编写故事。 时光仿佛回到了古时候，我就是杨
万里…… （交待故事发生的时间、地点、人
课后作业
1. 收集《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元 二使安西》《赠汪伦》等送别诗，感受 《晓出净慈寺送林子方》与这些诗中蕴 含的情感的不同。
2. 动手画一画《绝句》所描绘的画面中你 最喜欢的一幅画。
板书设计
绝句
黄鹂鸣翠柳 动态
白鹭上青天
静态 千秋雪 万里船
清色 新彩 开明 阔丽
课前预习
第一步：课前认知
诗的前两句：这两句用“黄、翠、白、青”四个字勾勒了春天 的色彩美。这里有动有静，有声有色，色彩鲜明，组成了一幅绚丽 的春景图，表达了诗人的喜悦之情。
统编版二年级语文下册第15课《古诗二首》优秀课件
qióng
结构 上下结构 组词 穷人 穷困
穷苦
笔顺 造句 这位书生非常穷苦。
hé 结构 上下结构
组词 荷叶 荷花 白荷
笔顺 造句 碧绿的荷叶像一个大圆盘。
jué 结构 左右结构
组词 绝对 绝望 绝学
笔顺 造句 我们绝对不能做骗人的事。
hán 结构 上下结构
组词 含义 含片 包含
笔顺 造句 小弟弟嘴里含着一块大棒棒糖。
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，将 会写字做上标记！
点击听朗读
绝句
【唐】杜甫
两个/黄鹂/鸣翠柳， 一行/白鹭/上青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。
古诗解读
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
注释
【黄鹂】鸟，羽毛黄色， 局部间有黑色，嘴红色或 黄色。 【翠】绿色。
随堂练习
一、把诗句补充完整。 两个（ 黄鹂 ）鸣翠柳， （ 一行 ）白鹭上青天。 （ 窗含 ）西岭千秋雪， 门泊（ 东吴 ）万里船。
二、读一读下面的诗句，说说你看到 了什么样的画面。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
语文 二年级 下册1
第一课时 第二课时
第一课时
注释
【接天】与蓝天相接。 【映日】与太阳相映。
【无穷碧】一片碧绿， 【别样红】与往日不一样
无边无际。
的红。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
翻译：与天相接的荷叶呈现 无穷无尽的碧绿，映在朝阳 里的荷花红得特别出色。
讨论交流
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
这两句是写景还是议论？说说你对这两 行诗的理解。
注释
【泊】停船靠岸。
部编版二年级下册语文15古诗二首优秀ppt课件
映日：指阳光。 映照着日光。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
无穷碧：因莲叶面积很广，似与 天相接，故呈现无穷的碧绿。
别样：特别，不一样。
莲叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷叶分外艳丽 鲜红。
诗的前两句：质朴无华的诗句，说明六月西湖与其 他季节不同的风光，是足可留恋的。
诗的后两句：诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶 和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际 仿佛与天相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染 了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日” 与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。
《绝句》是唐代著名诗人杜甫的一首七 言绝句，该诗画面明丽，语言形象，情感欢 悦，意蕴畅达，描写了诗人居住草堂附近明 媚秀丽的春色。让我们感受到了诗人愉快的 心情和对和平的向往。
● 朗读课文。背诵课文。 教师点拨：首先借助汉语拼音解决生字新词，然后 多读几遍做到正确、流利朗读课文。最后在理解诗 歌的每句话的意思的基础上完成背诵。
jué
míng cuì
绝(绝句) 鸣(鸣叫)翠(翠鸟)
chuāng hán
lǐng
窗(窗户) 含(包含) 岭(山岭)
bó
wú
chuán
Байду номын сангаас
泊(停泊) 吴(吴国) 船(小船)
核心问题： 这首古诗表达了一种什么样的情感？
串珠问题： 1.一读：这首诗描写了什么景物？ 2.二画：这首诗描写了哪些景物？在诗中画出来。 3.三品：品读诗中描写景物的词句，感受景物的特点。 4.四探：这首诗诗人采用什么方法来描写景物的？
听录音回顾课文
边听 边想 这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？
梳理文意
翠柳：翠绿色的柳树。 翠，青绿色。
部编版二年级语文下册第15课《古诗二首》优秀课件(统编)
我们就来学习一首描写西湖的古诗。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
xiǎo
cí
出净寺
bì jìnɡ yìnɡ
jué
日句
lí mínɡ
hánɡ hán
lǐnɡ
bó
黄
叫一 包 山 门
多音字
加点的字 是多音字！
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
诗人是从屋里向窗外望去的，
所以看到远处的西岭雪山，
指西岭雪山上常
就像是镶嵌在窗户上一样。
年不化的积雪
窗 含 西 岭 千 秋 雪，
门 泊 东 吴 万 里 船。
停泊
从很远的地方开来的船只
诗意：从窗口可以望见远处西岭上常年不化 的积雪，门外江面上停泊着自万里外的东吴 而来的船只。
由 窗 含 西 岭 千 秋 雪， 心
课后作业
✓ 朗读课文，背诵课文。 ✓ 读诗句，想画面，根据诗意，给诗配画。
课前预习
第一步：课前认知
杨万里(1127—1206) : 字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江
西）人，南宋杰出诗人。主要作品： 《宿 新市徐公店》《 小池》《新柳》等。
杜甫(712-770): 字子美，自号少陵野老，唐代著名诗
西湖位于浙江杭州是淡水湖泊三面环山以苏堤春晓断桥残雪曲院风荷花港观鱼柳浪闻莺雷峰夕照三潭印月平湖秋月双峰插云南屏晚钟等十大景点闻名
15 古诗二首
二年级下册
新课导入
看，荷叶碧绿接天，荷花娇艳美丽；白 鹭一飞冲天，西岭上积雪千年不化。听，黄 鹂在空中鸣叫，声音悦耳动听……这些美丽 的景象，是不是让你心驰神往呢？让我们跟 随诗人一起去领略这独特的风光吧！
部编版二年级语文下册第15课《古诗二首》精品课件【最新】
黄翠互衬 有声，婉转动听
清新开阔
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳 ，→ 近 景
一 行 白 鹭 上 青 天 。→ 远 景
白青相映 飞翔姿态优美
说诗意 两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌
唱，一行白鹭飞向高远的蓝天。
雪映西窗航船泊
在屋内西远岭望上西终岭年不化时的间雪久
静 窗含西岭千秋雪，→ 远
态 美
门泊东吴万里船。→ 近
朗读《绝句》时，前两句语气活泼、 轻快，读出充满动感的韵律美。后两句语 气豪迈，抑扬顿挫，读时应感受诗人壮阔 的胸怀。
背诵指导：在熟读的基础上，想象古 诗画面，抓住重点字词，通过定位法、填 空法等方法练习背诵。
读下面的诗句，说说你看到了什么样的 画面。 ◇接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
示例：西湖中，莲叶挤挤挨挨，你 不让我，我不让你，铺满整片湖，仿佛 伸到天边；绽放的荷花亭亭玉立，映着 太阳的光辉，更加红艳逼人。
初读课文 扫清障碍
请同学们自由朗读古诗， 圈画出不认识的字，对照拼音， 把字音读准确。
同学们把生字都圈画出来了吗？我们一
起来读一读这些生字吧！
学认字
jué lí
mínɡ hánɡ hán lǐnɡ bó
绝鹂鸣行含岭泊
后鼻音
比较识记
识字方法
边音 lí ní 鼻音
鹂—泥
黄鹂 泥水
泊—扌拍
偏旁识记
映照着朝阳 红得特别 映日荷花别样红
莲花颜色明丽 荷花本为红色，朝阳红艳，更衬出荷花 的红艳。
说诗意
满湖的莲叶清新碧 绿，一望无垠，一直铺 到水天相接的远方，荷 花在朝阳的映衬下显得 更加红艳。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 空间： 莲叶接天 荷花映日 广阔 颜色： 碧 — 绿 红 — 明艳 视觉冲击
部编版语文二年级下册第15课《古诗二首》课件
会写的字
音序：L 部首：山 结构:左右
lǐng
组词：山岭 秦岭 造句：翻过一道道山岭，瀑布终 于出现在了我们眼前。
书写指导：“山”为偏旁时竖折要 斜；“令”的起笔要高于山字旁， 撇从竖中线上起笔，伸到山字旁右 下角，第六笔点写在横中线上。
会写的字
音序：W 部首：口 结构:上下
wú
组词：吴国 西吴 造句：我国历史上曾经有一个吴国。
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱，一行白鹭飞 向高远的蓝天。
自读提示
自读后两句诗，边读边想，你读懂了什么？哪些读 不懂？和同学交流。
句段导读
窗﹒含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
西岭雪山被包含在窗框之中，像画框中镶嵌 着的一幅壮美雪山图。多么美的画面啊。
因为诗人坐在屋 内从窗户向外看。
西岭雪山怎么看上去 好像装在窗户里呢？
句段导读
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
窗口正对着西岭雪山千年不化的积雪，门外停 泊着即将驶往东吴的客船。
看图背诵
绝句
［唐］ 杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
会写的字
绝含 岭吴
左右结构的字：绝 岭 上下结构的字：含 吴
会写的字
音序：J 部首：纟 结构:左右
会认的字
xiǎo cí bì jìnɡ yìnɡ
识
晓 慈毕 竟 映
字
（破晓（）慈母（）毕竟（）竟然（）倒映）
识字方法 ①换偏旁的方法。
烧-火+日+晓 破晓 拂晓
②两字相加法。
兹+心=慈 仁慈 慈爱 比+十=毕 毕业 毕竟
识字方法 ③形近字对比记忆法。 竟 竟然 究竟 章 文章 章法 ④熟字加偏旁法。
部编版二年级语文下册第15课《古诗二首》ppt课件
整体感知
《绝句》中描绘了春天到来的时候， （ 黄鹂、白鹭、积雪、船只 ）等构成的一 幅美好的画面。
课文解读
齐读古诗，读出诗的节奏和韵味。
绝句 ［唐］ 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
说一说：诗歌前两句写了什么 景物？有哪些表示颜色的词语？
景物
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳， 一 行 白 鹭 上 青 天。
（课后第2题）
诗歌后两句写了怎样的景色？ 表现了作者怎样的心情？
西岭雪山，在今 成都市西。
千年
窗 含 西 岭 千 秋 雪 ， 远景
门 泊 东 吴 万 里 船 。 近景
古时候吴国的领地， 在今江苏省一带。
诗人心 情愉悦
讨论：“千秋”和“万里”是整整一千年和 一万里吗？你还学过这样的诗句吗？
不是。这里的“千”和“万”都是虚数。运 用了夸张的写法，写出了时间之久，距离之远。 其他运用这种写法的诗歌还有李白的《望庐山瀑 布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
西湖 杭州西湖是我国十大名胜之一，面积5．6平方公里。西湖旧称武林水、 钱塘湖、西子湖，宋代始称西湖。 “水光潋艳晴方好，山色空雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相 宜”。站在西湖岸边，胸中顿觉朗然：满眼一片烟波浩渺的湖水，环绕着 绵延起伏的山峦。在波光粼粼的湖面周围，繁花似锦，芳草如碧，曲径风 荷，树影斑驳。经过历代装点，使江湖、山林、洞壑、溪泉、春华秋实、 夏荷冬雪等自然之胜与左刹、丛林及园林艺术家的雕凿融为一体。 早在南宋年间，西湖即有“十景”著名天下，它们是苏堤春晓、断桥 残雪、雷峰夕照、曲院风荷、平湖秋月、柳浪闻莺、花港观鱼、南屏晚钟、 双峰插云、三潭印月。
与天相接 无边无际
视野开阔
部编版小学语文二年级下册15《小马古诗二首》课件
与天相接 无边无际
视野开阔
接天莲叶无穷碧， 对 映日荷花别样红。 比
与太阳 相映衬
不一样，特别
色彩明丽
新知讲解
译文
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边 无际的青翠碧绿；荷花盛开，在阳光辉映下， 显得格外鲜艳娇红。
新知讲解
我们平时写关于风景的文章，都是 先描写景物再表明自己的观点。这首诗 是这样的吗？作者这样安排有什么好处？
“古”字瘦长， 在三部分中位 置最高。
“月”要窄， 竖撇在竖中 线右侧。
新知讲解
齐读古诗，读出诗的节奏和韵味。
晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里
毕竟 / 西湖 || 六月中， 风光 / 不与 || 四时同。 接天 / 莲叶 || 无穷碧， 映日 / 荷花 || 别样红。
新知讲解
想一想：诗题是什么意思？
板书设计
绝句
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船
动景 静景
绚丽多彩 清新开阔
作业布置
描写景物的古诗很多，请你把你 知道的一首写下来。
绝鹂鸣行
hán lǐnɡ bó
含岭泊
新知讲解
jué
绝
绝对 绝望
lí
鹂
黄鹂
mínɡ
鸣
鸣叫 鸟鸣
新知讲解
hánɡ
行
两行 行业
lǐnɡ
岭
山岭 秦岭
hán
含
包含 含着
bó
泊
停泊 船泊
新知讲解
我会写
jué hán lǐnɡ bó wú
绝 含岭泊吴
新知讲解
重难点字书写指导
撇、捺舒展， 包住下面的 “口”。