排球垫球听课总结
《排球—垫球》教学反思
《排球—垫球》教学反思《排球—垫球》教学反思作为一位优秀的老师，教学是我们的任务之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《排球—垫球》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《排球—垫球》教学反思1在排球教学第一堂课，我利用学校的多媒体室进行了一次理论课教学，主要是让学生了解排球运动的起源、发展等状况和简单的比赛规则，让学生形成对垫球技术的基本印象。
通过一节课的幻灯演示和老师的示范讲解，同学们都能认真观看，积极思考。
同学们告诉我通过这一节课的学习让他们了解到了排球的好多知识，倒如排球是怎么发展起来的，排球场地是什么样子，排球垫球的手型是什么样子等等。
在同行的评课中他们说这节课讲解形象生动，幻灯放映清晰明确，内容充实，有针对性，目的性强，学生容易接受，特别是在对垫球手型的了解，如何去练习垫球提供了一些方法，图文并茂，让学生在室内就对垫球的技术和练习的方法有了一个初步的印象和了解，建立了良好的技术概念，为下一堂课的练习打好了坚实的基础。
美中不足的地方学生反应内容还是比较多，对排球的发展还有待进一步的了解。
这与我校学生对排球知识的了解不够多，对排球接触也不够多，所以难以一下全部掌握。
但如果对排球了解比较多的同学来说，这些内容的安排也不算多，应该可以接受。
在排球垫球的第二堂课教学，我安排了排球的正面双手垫球和脚步的移动练习。
这堂课是学生初步掌握正面双手垫球的第一堂实践课，好多同学也是第一次摸排球，对排球还比较生疏，所以在一开始就让学生在做准备活动时接触排球，熟悉球性，然后来一个传球的小游戏，调动他们练习的积极性，在同学们兴趣高的时候引进垫球技术的学习，这样学生这时大脑活跃，学习积极性高，这样也就容易掌握垫球的手型，垫球的身体姿势，然后逐步过渡到垫球的学习，由简到难，最后为了满足那些掌握比较好的同学的求知欲，引入了一个比较难的技术要求，垫球入筐，让学生勇于向高难度动作挑战，效果比较好。
排球垫球教学反思(甄选13篇)
排球垫球教学反思(甄选13篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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排球垫球单手训练教案及反思
排球垫球单手训练教案及反思教案标题：排球垫球单手训练教案及反思教案目标：1. 学生能够掌握排球垫球的基本技术要领。
2. 学生能够通过单手训练提高垫球的精准度和稳定性。
3. 学生能够理解并运用反思方法，不断改进自己的垫球技术。
教学准备：1. 排球2. 垫球垫或者墙壁3. 训练计时器4. 视频录制设备（可选）教学过程：步骤一：技术讲解（10分钟）1. 引入排球垫球的基本技术要领，包括正确站姿、手臂的动作、球的接触点等。
2. 通过示范和解说，详细讲解每个动作的正确执行方法。
步骤二：单手训练（15分钟）1. 学生分成小组，每个小组站在一米左右的距离，面对垫球垫或者墙壁。
2. 学生轮流进行单手垫球训练，每人进行10次，记录用时。
3. 教师和其他学生观察并提供反馈，帮助学生改进技术。
步骤三：技术巩固（10分钟）1. 将学生分成两队，进行垫球传接练习。
2. 每队选出一名学生作为发球者，其他队员进行接球，并进行计时。
3. 每队进行三轮比赛，最后比较用时，选择最快的队伍。
步骤四：反思方法介绍（5分钟）1. 介绍反思的概念和重要性，解释如何通过反思来改进自己的垫球技术。
2. 引导学生思考自己在训练中可能存在的问题和不足之处。
步骤五：个人反思（10分钟）1. 学生个人进行反思，写下自己在训练中的感受、发现的问题以及改进的想法。
2. 学生可以选择将自己的训练过程录制下来，以便更好地观察自己的动作和技术细节。
步骤六：集体反思（10分钟）1. 学生将自己的反思与小组成员分享，互相讨论和提供建议。
2. 教师引导学生总结出改进垫球技术的有效方法和策略。
反思和评估：1. 教师观察学生在训练中的表现，提供及时的反馈和指导。
2. 学生通过个人反思和集体讨论，不断改进自己的垫球技术。
3. 教师可以通过观察学生的训练过程和成果，评估学生的技术进步和理解程度。
教案反思：通过本次教案的设计，学生在掌握排球垫球基本技术的同时，通过单手训练提高了垫球的精准度和稳定性。
排球垫球教学反思（通用14篇）
排球垫球教学反思排球垫球教学反思（通用14篇）在充满活力，日益开放的今天，教学是我们的任务之一，反思过往之事，活在当下之时。
那么应当如何写反思呢？下面是小编收集整理的排球垫球教学反思（通用14篇），欢迎阅读与收藏。
排球垫球教学反思篇1本课的主要内容是双手向上垫球和双人合作抛垫球，垫球是排球的基本技术之一，是接发球和后排防守的主要技术动作，是组织进攻和反击战术的基础。
通过正面双手垫球的学习，让学生了解垫球在排球运动中的地位和作用，并能够初步掌握正面双手垫球技术。
在本课的教学过程中，我不断强调垫球技术的动作要领，特别是让学生感受和体会插、夹、提、移、蹬、跟等基本技术，针对这些垫球技术要领，我概括了垫球时从肩到腕各肢体部位的动作要求，并将之创编成口诀，使课堂教学显得有趣味，学生在轻松的氛围中学习，使学生能在较短的时间里达到最理想的学习效果。
老师与学生一起进行自垫练习、抛垫练习、对垫练习和垫球小游戏，通过这些教学手段，激发了学生的主体参与意识，用主体练习，师生共练形式，引发了学生学习兴趣。
存在问题：1、器材受限制，学生练习次数不够，双人抛垫的效果不是很理想，要增加练习时间，以保证效果；2、个别学困生，需单独做指导，辅导多次练习，增强学习的兴趣和掌握技能的效率，在以后的课中多关注学困生，培养学生参加体育锻炼的习惯；3、在学生还不够熟练地情况下应当删减“双人对垫”这个教学内容，保留游戏教学就足够，还可以增加学生双人练习的示范环节；4、教师应多参与到学生的练习中去，与学生进行互动。
排球垫球教学反思篇2排球垫球是一种非常单调，枯燥的项目，所以学生比较喜欢选择跑或者投掷类的体育课，而在以往的教学中，我发现其他的老师总是采用老一套的教学方式，教师先示范讲解，然后全体学生听教师口令集体学习，一遍又一遍的练习，整堂课下来，学生学习的积极性不高，学的动作变形，有的学生还坐在地上偷懒，而且学生每次测验的成绩也不是很理想。
本次课的设计中，我对突出"主体性教学"的方法，做了一些尝试，主教材的部分采用了分组教学方式—竞赛评比法—游戏教学法。
《排球正面双手垫球》教学反思范文（精选4篇）
•••••••••••••••••《排球正面双手垫球》教学反思《排球正面双手垫球》教学反思范文（精选4篇）身为一名人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《排球正面双手垫球》教学反思范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《排球正面双手垫球》教学反思1这节课我将课的学习目标定为：1．让学生了解排球正面垫球的基本技术和方法，体验排球运动的乐趣。
2．让大部分学生基本掌握排球正面垫球的技术动作，提高学生动作协调性和身体素质。
3．学生在练习中能乐于接受老师指导，练习积极认真，培养学生自觉纪律性。
将教学重点设为两臂夹紧，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘，教学难点设为上下肢协调用力，动作自然。
根据学习的目标，针对学习的重难点我设计较为丰富的教学内容：徒手练习、一人持球，一人自抛自垫球练习、抛垫练习、自垫练习结合对垫练习。
这样的练习内容由易到难，依次增加练习的难度：由徒手模仿到有球练习；由一人到多人，遵循了循序渐进的原则。
更有利于同学们掌握技术动作，从最初的只掌握最基本的技术动作，到最后能够协调用力、很自然的完成技术动作。
体育课上的技术动作往往都是相对复杂的，它需要手脚配合，全身协调。
学生们在学习的时候很难一下子掌握所有的技术动作，这就需要我们教师，把需要掌握的内容拆分开来，依次增加难度，最后达到教学目的。
在教学手段上采用诱导，启发，激励练习，交流合作，创新等，同时还根据学生的实际情况，让其主动，积极的发展，充分发展了学生的个性。
而评价方式主要采用学生采用自评和互评为主，教师在适当的时候给予点评，肯定学生的自我评价，并运用评价来调节课的关系，注意培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在自主学习中培养独立思考能力，探究学习中培养解决问题作为体育老师要想上好每堂课，课前的预设非常重要，要研读教材，充分把握重难点，同时考虑的到学生的具体认知与运动现状，以学生为本，同时还要加强自身的学习，学习新的教学理念，学习其他优秀教师的教学方法，才能在教学过程中采用多样的手段与方法，促使学生掌握基本的运动技能，并且能在运动中体验到成功的喜悦。
教研活动《排球垫球》听课评课稿(2020)
教研活动《排球垫球》听课评课稿（2020）
今天有幸聆听了刘丹老师的《排球垫球》，感受颇深，获益不少。
在她的教学中有以下几点让我印象颇深。
下面还有我一点点浅薄的意见：
刘老师上课教态自然大方，语言清晰宏亮，讲解有条不紊，示范动作规范到位，充分展示出一名优秀教师的素质。
课堂结构完整，开始部分、基础部分、结束部分几个环节过度自然，连贯性好，做到环环相扣。
教学目标明确，目标符合学生的身心发展规律吗，能围绕目标开展有序教学，充分发挥教师主导作
用，调动学生的学习兴趣和学习积极性。
一节课下来，学生不但能达到体育知识、技能、能力等目标，也达到勇于挑战困难的情感目标。
这节课采用主题与游戏相结合的教学方法，非常适合学生的心理特点。
1、开始部分:方老师采用游戏（撑伞）导入新课，充分调到学生的学习积极性，游戏后带领学生进行做徒手操，起到很好的热身效果。
2、基础部分：刘老师示范讲解准确，动作协调，给学生一种体育美的教育，引起学生对排球的极大兴趣，发挥出学生的运动潜能。
3、结束部分学生在搭桥过河游戏中，不知不觉的做到放松，结束自然。
以上是我对这节课的浅评，如有不妥之处，敬请指正．谢谢！
2020年11月。
《排球正面双手垫球》实践反思
问题建议
随着时代的发展，信息技术的不断更新，对体育教学也提出了新的要求，鼓励老师多运动信息技术，但信息技术在体育教学中还存在一定的问题。比如学校硬件设施的配备，有很多地方的学校根本没有这个条件；室内课与室外课也是有区别的等。
2、基本部分：复习动作环节我安排学生在音乐的带动下练习，学生的积极性很高，练习也很认真；新授动作在我的讲解与示范下组织学生练习，效果不是很好，应该运用电子白板演示正面双手垫球的技术动作，或者通过白板显示动作要领、重难点；在练习时学生差异较大，女生掌握得好一些，男生练习得不够认真；在学生展示环节部分应该鼓励更多的学生来展示，了解学生的掌握情况；在素质练习“敏捷绳梯”中，学生玩出了很多花样，小组合作得也很愉快，提高了学生的跳跃能力、协调能力等。
证明材料
《排球正面双手垫球》的教学设计、教学视频等证明
备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。
准备活动不够充分本节排球课虽然技术动作不复杂但在准备部分我只安排了运动量较小的游戏太简单了应该适当地安排一些专门性准备活动这样会更好
实践反节课我给初一（2）班的学生上了一节排球正面双手垫球的新授课，通过课后的反思，我总结了以下几点：
1、准备部分：准备活动不够充分，本节排球课虽然技术动作不复杂，但在准备部分我只安排了运动量较小的游戏，太简单了，应该适当地安排一些专门性准备活动，这样会更好。
排球对墙垫球的心得体会
排球对墙垫球的心得体会排球是一项团体性强的运动项目，它强调团队合作、技术和战术的完美结合。
作为排球的一项基本技术，墙垫球是一个非常重要的训练项目。
墙垫球不仅可以帮助球员更好地掌握传球技术，还可以提高球员的反应能力和协调能力。
以下是我在练习墙垫球过程中的心得体会。
练习墙垫球的第一步是选择一个适合的墙壁。
墙壁应该是坚固平整的，避免有凹凸不平或杂物遮挡的地方。
墙垫球时，要尽量将球击向靠近中央的位置，这样可以更好地练习反弹球的技术。
同时，球员在进行墙垫球练习时要注意身体的姿势和动作，尽量模拟实际比赛的动作。
例如，保持身体的平衡，双脚分开与肩同宽，膝盖微屈等等。
这样可以帮助球员更好地掌握传球的技术要领。
在墙垫球练习时，首先要注意控制力量和方向。
击球时，要注意保持手臂和拳头的稳定，控制击球的力量和角度。
力量过大或击球角度不合适会导致球反弹方向过快或不准确，影响练习效果。
同时，墙垫球时要注意击球的准确性。
当球反弹回来时，球员要尽量将球击回原来的位置，尽量做到每一次击球都精准无误。
这样可以锻炼球员的目标感和准确性。
墙垫球练习时，要注重反应速度和移动能力的培养。
球员要根据球的反弹方向和力度迅速调整身体的位置，以保证能够准确击球。
在练习中，可以通过增加球的速度和改变球的反弹角度来提高球员的反应速度和移动能力。
另外，墙垫球时还可以结合其他训练项目，例如侧移、跳跃等，来练习球员的侧身移动和跳起击球能力。
这样可以帮助球员在比赛中更好地应对各种情况。
墙垫球训练不仅可以锻炼球员的身体素质，还可以提升球员的心理素质。
在墙垫球训练中，球员会遇到各种各样的困难和挑战，例如球弹得过快、过高、过低等等。
但是，球员要保持积极的心态和坚定的信心，不断追求进步和突破。
即便一次练习效果不理想，球员也要坚持下去，通过不断练习和调整来提高自己的水平。
墙垫球训练还可以帮助球员培养坚持不懈的精神和团队合作意识，因为在比赛中，只有团队的合作才能取得胜利。
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排球垫球听课总结
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《排球正面双手垫球》听课总结
新九学校：体育组
一、教学内容
本堂课以排球的基本功为主要教学内容，垫球是排球的基本功，本堂课以
老师示范指导为教学手段，以学生自主练习为练习手段，让学生在学习技术的
同时也得到了锻炼。通过教学，促进了学生身体技能的发展。提高学生灵敏、
速度、力量和协调素质的能力，培养学生勇敢、果断和勇于克服困难的意志品
质。
二、教学理念
整堂课以“学生为本”的理念贯穿始终，从准备部分的热身活动，由于学
生的身体还处于成长阶段，采取小负荷量的热身活动和基本身体素质练习让学
生能够达到有效的热身活动能够在接下来的激烈运动中减少运动创伤，尽可能
的规避学生体育课中的运动伤害。 在授课阶段的处理上，老师逐项的示范排球
的基本功和各个基本功的技术要领，让学生通过徒手模仿训练、分解练习、基
本传球训练这四种练习来让学生巩固学到的知识要领。学生通过训练领会排球
的基本功的基本技术要领。同时在学生练习排球基本功的时候安排适当的体育
游戏提高学生的学习兴趣。在有限的时间内让学生对排球有初步的认识以及对
排球的基本功有一定的掌握。在有限的时间内最大幅度地提升了学生的练习效
果。
三、教学方法
教师突出培养学生自主学练的能力，采用分层教学，使不同层次水平的学
生都能体会到成功的喜悦。本课主要教学方法有： 1.教师示范法 2.分组练习
法 3.学生示范法；
四、建议
在有限的课堂时间内，练习的项目的时间适当地减少，用来增加学生自主
练习的时间，从而让学生自主练习教师从旁指导，安排与教学相关的体育游戏
让学生自主的学习，提高学生自主学习的兴趣。结束训练后安排组队对抗赛让
学生对排球基本功有进一步的巩固以及对排球运动有进一步的了解。让基础教
学的练习不再是枯燥乏味，让学生自主参与基础教学的练习，使学生在教学中
游戏、游戏中学习。
五、总结
这节排球课从整体上来说是非常成功的。很好的完成了教学任务，实现了
教学目标，达到了预期的效果。在整个教学过程中，老师介绍了排球的基本功
在排球比赛中的重要性，只要有好的基本功就能把排球打得得心顺手，在知识
的延伸方面，将排球基本功的基本技术要领灌输给学生身上，强调排球中基本
功的重要性，练习中老师对于学生的错误动作进行指导更正。