如何记忆成语

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如何帮助孩子迅速记住成语

如何帮助孩子迅速记住成语

如何帮助孩子迅速记住成语成语是中华文化的瑰宝,也是汉语中的重要组成部分。

掌握成语不仅可以丰富孩子的语言表达能力,还有助于提高孩子的思维能力和逻辑思维能力。

然而,由于成语涵义复杂且数量众多,在学习过程中很容易让孩子感到困惑。

本文将分享一些方法,帮助孩子迅速记住成语。

一、培养兴趣兴趣是最好的老师。

要想让孩子迅速记住成语,首先要培养他们对成语的兴趣。

可以通过讲解成语的有趣典故、配上形象生动的图画或视频来激发孩子的学习兴趣。

此外,可以组织成语游戏,让孩子在游戏中感受到成语的乐趣,加深对成语的记忆。

二、分类整理成语庞杂而琳琅满目,对孩子来说记住它们不是一件容易的事情。

因此,将成语按照主题进行分类整理,可以帮助孩子更好地理解和记忆。

比如,把与动物相关的成语整理到一起,把与自然现象相关的成语整理到一起等等。

这样做既有助于孩子形成概念,又方便记忆。

三、情景联想成语虽然古老,但它们描绘的情景却是生动的,这给孩子提供了一个形象的记忆框架。

可以通过和孩子一起模拟或者创造一些情景,让孩子体验成语所描述的情景,从而记住成语的意义。

比如,给孩子讲故事时故意加入一些成语,让孩子体验故事情节中成语的含义。

四、多读多写读和写是记住成语的重要手段。

孩子在阅读过程中,可以将遇到的成语划下来,并配以解释或例句。

这样既可以帮助孩子记住成语的意义,又可以提升孩子的阅读理解能力。

另外,还可以让孩子多进行成语的书写练习,通过书写成语来加深印象。

五、制作学习工具制作一些具有趣味性和互动性的学习工具,可以加深孩子对成语的印象。

比如,制作成语卡片,将成语和对应的图片或例句写在一起,让孩子翻看卡片,并进行理解和回忆。

另外,还可以制作成语拼图或者成语连连看等游戏,增加孩子学习成语的趣味性。

六、鼓励运用学习成语不仅要记住意义,更要学会正确运用。

一旦孩子记住了一些成语,就要鼓励他们在日常生活和写作中运用这些成语,例如写作文时尽量使用成语来增添文采。

这样,孩子会感受到学习成语的实际应用价值,进一步激发他们的学习兴趣。

小学语文成语积累记忆法

小学语文成语积累记忆法

小学语文成语积累记忆法成语是汉语中的特色表达方式,它们以简练、精确的方式传递深刻的意义。

小学生在学习语文过程中,积累成语是非常重要的。

本文将介绍一些小学语文成语积累的记忆法,帮助学生更好地掌握和运用成语。

一、联想记忆法联想是一种有效的记忆方式,通过将成语与熟悉的事物或情景联系起来,帮助学生记忆成语的含义和用法。

例如,成语“井井有条”,可以与井和条联系起来。

学生可以想象自己站在一口井边,井水平静如镜,而旁边放着整齐排列的细条,这样就能形象地记住成语的意思和形象。

二、分类记忆法成语的记忆量庞大,如果没有一定的分类,很容易让学生感到混乱。

通过将成语按照主题或含义进行分类整理,可以帮助学生更好地记忆和理解。

以成语“亡羊补牢”为例,可以将其归类到“预防为主题”的分类中。

在这个分类下,学生还可以找到其他类似的成语,如“未雨绸缪”、“防患未然”等。

三、造句记忆法造句是巩固和应用成语的好方法。

通过编写自己的句子,学生能够更好地理解和运用成语。

学生可以选择几个成语,然后尝试用这些成语编写句子。

例如,如果选择了成语“对牛弹琴”,学生可以写出:“他很聪明,但在对那个对牛弹琴的问题上,他的智商无法发挥作用。

”四、故事联想法成语背后通常都有一个有趣的故事,通过了解成语的来历和故事,学生可以更好地记忆和理解。

以成语“掩耳盗铃”为例,学生可以了解到它来源于《战国策·齐策四》中的一个故事。

在这个故事中,有个盗贼把铃放在耳朵旁边,然后捂住耳朵偷东西,结果被人发现。

学生可以通过这个故事来记忆和理解成语的含义。

五、多媒体辅助学习法在现代科技的支持下,学生可以利用多媒体资源来帮助记忆成语。

例如,学生可以观看成语教学视频、听成语故事的录音,甚至使用成语学习App。

通过多媒体的形式,学生可以更加生动地接触和学习成语,提高记忆效果和兴趣。

总结:小学语文成语积累是小学生语文学习的重要内容。

采用合适的记忆法,能够帮助学生更好地掌握和运用成语。

每天积累成语的方法

每天积累成语的方法

每天积累成语的方法
1.成语词典查阅:
每天抽出固定的时间,如早上起床后或睡前阅读,打开成语词典,随机挑选几个成语学习。

了解成语的出处、含义、用法以及例句,尝试记忆并理解其背后的典故故事。

2.成语卡片:
制作成语卡片,一面写上成语,另一面写上解释和例句。

每天翻看、复习若干张卡片,可以随身携带,利用碎片时间加深印象。

3.成语接龙游戏:
和家人、朋友一起玩成语接龙游戏,每个人说出一个成语,下一个成语必须以前一个成语的末字开头,这样既能增进互动,又能积累成语。

4.阅读经典文学作品:
阅读古诗词、古典小说或现代文章,遇到不熟悉的成语时查阅并记录,通过语境去理解和记忆成语。

5.成语学习APP或网站:
使用成语学习类APP,如成语词典APP,每天推送学习任务,既有释义讲解又有例句运用,有的甚至配有动画、故事,使学习更加生动有趣。

6.成语故事讲解:
每天听一段成语故事或自己查找成语背后的故事,通过故事的形式加深对成语的理解和记忆。

7.写作练习:
在日常写作中尽量尝试使用所学成语,理论联系实际,让成语在实际运用中得到巩固。

8.设置成语学习计划:
比如每周设定学习和掌握一定数量的成语,逐步积累,定期回顾复习。

超级记忆之巧记成语法

超级记忆之巧记成语法

超级记忆之巧记成语法超级记忆之巧记成语法1.顶针接龙法词首接词尾,像接龙一样续下去。

既可用原字,也可用谐音。

不过注意弄清楚。

顶天立地——地久天长——长盛不衰——衰朽残年2.回环往复法就是由哪个字开始,结果就要回到那个字。

回天无力——力不从心——心口不一——一人传十,十人传百——百折不回3.目标推进法以一个成语为起点,最后归结到某个字或某个成语。

与回环往复法很相似。

从“目中无人”说到“水”。

目中无人——人山人海——海阔天空——空穴来风——风调雨顺——顺藤摸瓜——瓜熟蒂落——落花流水4.数字排列法可以是第一个字,也可是其他字。

一心一意——二龙戏珠——………自己续下去,有的多想几个。

参考思路见后便巩固训练二心二意、二话不说、二三其德(三心二意,没有定准)——三思而行、三心二意、三令五申、三言两语———四通八达、四面八方、四分五裂、似是而非——五湖四海、五光十色、五花八门、舞文弄墨——六月飞霜、六神无主、六根清净——七上八下、七拼八凑、七手八脚、妻离子散——八面玲珑、八面威风、八仙过海——九死一生、九牛一毛、九九归一、久别重逢——十全十美、十拿九稳、十恶不赦、实事求是。

5.物以类聚法⑴成语动物园:虎头蛇尾、龙飞凤舞、牛鬼蛇神等。

⑵成语植物园:李代桃僵、良莠不齐、杀人如麻等⑶成语百家姓:围魏救赵、见钱眼开、名落孙山等自己继续联想。

6.追本溯源法⑴出自寓言:杞人忧天、刻舟求剑、亡羊补牢等⑵出自神话:天衣无缝、为虎作伥、精卫填海等⑶出自历史:四面楚歌、破釜沉舟、祸起萧墙等⑷出自诗文:袖手旁观、以逸待劳、日薄西山等⑸出自口语:七上八下、心平气和、鸡毛蒜皮等继续联想。

7.趣味记忆法⑴猜谜法穿针——一孔之见卧倒——五体投地芭蕉——粗枝大叶竹子——节外生枝训练:呀——唇齿相依裁判————旁观者清跳伞——一落千丈伴奏——随声附和⑵歇后法周瑜打黄盖——两厢情愿张飞绣花——粗中有细诸葛亮用兵——神出鬼没和尚打伞——无法无天训练:草船借箭----(几个成语)多多益善、坐享其成、满载而归⑶搞笑法最高的瀑布——一落千丈最难做的饭——无米之炊最贵的书籍——一本万利最长的腿一步登天训练:最大的手――一手遮天最大的手术――改头换面最大的窃案――偷天换日最徒劳的'工程――精卫填海8.联想法参考联想。

速记成语的方法

速记成语的方法

速记成语的方法
速记成语是一种有效的记忆技巧,可以帮助人们更快地记住大量的成语。

以下是一些速记成语的方法:
1. 分类记忆法:将成语按照意思、感情、声调等分类,便于记忆。

例如,按照意思分类,有褒义成语和贬义成语;按照声调分类,有平声成语和仄声成语。

2. 联想记忆法:将需要记忆的每一个成语都与一个故事、场景或人物联系起来,形成有意义的联想。

例如,将“卧薪尝胆”与战国时期的越王勾践联系起来,想象他卧薪尝胆的故事。

3. 拆分记忆法:将一个复杂的成语拆分成几个简单的词语,再组合在一起记忆。

例如,将“兢兢业业”拆分成“干、陈、丁”,再将这三个词语组合在一起记忆。

4. 利用记忆技巧:利用一些记忆技巧,如缩写、重复、归纳等来帮助记忆。

例如,将每个成语的首字母缩写成一个简单的单词,或者将每个成语的意思和用法进行归纳总结。

除了以上方法外,还有一些常用的速记成语技巧,例如,可以使用成语本身的颜色、形状、动物等来记忆,或者利用成语中的数字、时间、人物等元素来记忆。

总之,速记成语需要不断练习和积累,根据不同的情况和需求选择最适合自己的方法。

通过不断地练习,人们可以更快地掌握成语,提高记忆效率。

高考成语清单408个成语速记口诀

高考成语清单408个成语速记口诀

高考成语清单408个成语速记口诀高考成语清单408个成语速记口诀1. 爱不释手——爱抚不放2. 爱屋及乌——爱屋也爱儿3. 百发百中——箭无虚发4. 百折不挠——金针不坏5. 半途而废——悬崖勒马6. 背水一战——孤注一掷7. 杯弓蛇影——半信半疑8. 不屈不挠——骨骼精奇9. 不言而喻——贾谊之谦10. 不择手段——秉性难移11. 不足挂齿——小菜一碟12. 不自量力——蚍蜉撼树13. 才高八斗——一表人才14. 沧海一粟——九牛二虎之力15. 草木皆兵——惊弓之鸟16. 从容不迫——泰然处之17. 打草惊蛇——开门见山18. 大公无私——秉公处理19. 大开眼界——开阔眼界20. 大言不惭——口若悬河21. 当仁不让——坚持原则22. 得过且过——过眼烟云23. 德高望重——美名远扬24. 独善其身——各得其所25. 对牛弹琴——杞人忧天26. 发扬光大——光大门楣27. 泛泛之交——普通朋友28. 飞黄腾达——一飞冲天29. 废寝忘食——日理万机30. 分道扬镳——分家为国31. 分秒必争——时不再来32. 改过自新——自食其力33. 高瞻远瞩——睿智决策34. 根深蒂固——久已成习惯35. 故步自封——不思进取36. 固若金汤——牢不可破37. 孤掌难鸣——单枪匹马38. 孤注一掷——一举成名39. 果断不移——步步为营40. 过河拆桥——不道德行为41. 海底捞针——费尽心思42. 豪言壮语——大胆预言43. 黑白分明——是非分明44. 鹤立鸡群——出类拔萃45. 恭恭敬敬——尊敬有礼46. 关门捉贼——防患于未然47. 光明磊落——秉公无私48. 国色天香——美丽动人49. 海阔天空——自由无限50. 好高骛远——蜻蜓点水51. 昏天黑地——一片漆黑52. 活龙活现——明如白昼53. 狡兔三窟——有备无患54. 居安思危——预防未来55. 举世闻名——名扬四海56. 见义勇为——义无反顾57. 见缝插针——得心应手58. 见异思迁——换来换去59. 捷足先登——先发制人60. 金玉良言——高妙语言61. 近水楼台——嫁祸于人62. 茫然无知——一窍不通63. 毛骨悚然——不寒而栗64. 密不通风——机密保守65. 莫测高深——玄妙难测66. 南辕北辙——不得其道67. 哪壶不开提哪壶——自暴自弃68. 呕心沥血——竭尽全力69. 排山倒海——气势磅礴70. 盘根错节——融洽协作71. 披荆斩棘——勇往直前72. 破釜沉舟——束手待毙73. 排除万难——不屈不挠74. 强词夺理——强行说服75. 青云直上——一鸣惊人76. 惹火烧身——自食其果77. 任重道远——勇攀高峰78. 如火如荼——火热热闹79. 入木三分——刻意而深80. 三番五次——屡次勾结81. 三缄其口——隐瞒不说82. 三言两语——言简意赅83. 上下一心——众志成城84. 声东击西——出奇制胜85. 实事求是——实际而客观86. 视死如归——舍生忘死87. 寿终正寝——临终安详88. 睡眼惺忪——不甚清醒89. 顺手牵羊——趁机牟利90. 说一不二——果断决策91. 四面楚歌——孤家寡人92. 天马行空——自由奔放93. 天衣无缝——构思严密94. 甜言蜜语——花言巧语95. 同甘共苦——德才兼备96. 头脑发热——急躁冲动97. 头上插柳——才思敏捷98. 跳梁小丑——滑稽可笑99. 脱颖而出——才华横溢100. 微不足道——不值一提101. 卫星上天——接二连三102. 危在旦夕——岌岌可危103. 未雨绸缪——防患于未然104. 无能为力——无计可施105. 无事生非——爱惹是非106. 无所事事——闲来无事107. 无缝连接——天衣无缝108. 背道而驰——离题万里109. 万紫千红——艳丽多彩110. 望眼欲穿——急切盼望111. 未卜先知——预言未来112. 文不加点——文字精湛113. 往事如风——往事随风114. 为所欲为——胡作非为115. 尾大不掉——绝不轻言放弃116. 烟消云散——不留痕迹117. 一败涂地——落草为寇118. 一往无。

解密让孩子轻松记住成语的方法

解密让孩子轻松记住成语的方法

解密让孩子轻松记住成语的方法成语是我国汉语的重要组成部分,它们丰富了语言表达的形式,具有深厚的文化内涵。

然而,对于一些孩子来说,记住成语是一件很困难的事情。

本文将为大家分享一些解密方法,帮助孩子轻松记住成语。

一、理解成语的来源和意义记住成语的关键在于理解它的来源和意义。

成语大部分都有自己的故事背景,通过了解这些故事,孩子们便能够更容易地记住成语的含义。

例如,“画蛇添足”这个成语的来源是战国时期的一个故事,孩子们可以通过讲故事的方式来帮助记忆。

二、利用联想和想象联想和想象是记忆力的强大工具。

孩子们可以利用联想和想象来记住成语。

例如,要记住“守株待兔”这个成语,可以想象一只兔子不小心跑进了一颗大树旁边的草丛,它以为能够藏起来,却不知道树后有人守株待兔。

通过这样的场景描绘,孩子们更容易记住成语的意义。

三、多角度理解成语成语含义的丰富多样需要通过多角度的理解来记忆。

我们可以从不同的角度来解读成语的意义。

例如,“一箭双雕”这个成语可以理解为一个箭射中了两只正在飞翔的雕,也可以理解为一只箭,要击中两只飞雕需要有高超的技巧。

孩子们可以通过探究成语的多个角度来更好地理解和记忆成语。

四、创设情境运用成语为了帮助孩子更好地掌握和应用成语,我们可以创设一些情境,让孩子在实际生活中运用成语。

例如,在日常交流中,我们可以故意使用一些成语,然后让孩子根据语境来理解和运用。

这样的实际应用能够加深孩子对成语的理解和记忆。

五、游戏化学习成语游戏是吸引孩子学习的好方式。

我们可以设计一些有趣的游戏来帮助孩子记忆成语。

例如,成语接龙游戏,每个人轮流说一个成语,下一个人要接着上一个成语的最后一个字来说出一个新的成语。

这样的游戏不仅能够增加成语的记忆,还能够提高孩子们的语言表达能力。

六、整理成语记忆卡片制作成语记忆卡片是一个很有效的方法。

将每个成语写在一张小卡片上,每张卡片上标注出成语的意思和来源故事。

然后,将这些卡片放在一个盒子里,每天拿出几张卡片来记忆和复习。

背诵成语的最佳记忆方法

背诵成语的最佳记忆方法

背诵成语的最佳记忆方法成语是汉语中的重要组成部分,也是中华文明的瑰宝。

成语不仅具有独特的表达方式,还蕴含着深刻的哲理和文化内涵。

因此,学习成语是中文学习的重要内容之一。

但是,由于成语数量繁多,记忆难度较大,很多人都感到头疼。

本文将介绍几种背诵成语的最佳记忆方法,帮助大家更好地学习成语。

一、理解成语的含义背诵成语不是单纯地背诵,更重要的是理解成语的含义。

成语虽然是由几个字组成的固定短语,但是它们所表达的意义是丰富多彩的。

因此,在背诵成语的过程中,一定要注意了解成语的来源、寓意和用法,这样才能更好地记忆和应用。

二、寻找成语的相关记忆点为了更好地记忆成语,可以根据成语的含义和来源,寻找成语的相关记忆点。

比如,成语“画蛇添足”中的“画蛇”和“添足”都是可以联想到的记忆点。

通过寻找相关联想点,可以更好地记忆成语,同时也能够帮助理解成语的含义。

三、使用成语的故事成语有很多都是来源于历史或者民间传说,因此使用成语的故事也是一种好的记忆方法。

通过了解成语的故事,可以更清晰地理解成语的含义和用法,同时也可以让记忆更加深刻。

四、背诵成语的拼音和笔画在背诵成语的时候,可以先背诵成语的拼音和笔画,这样有助于记忆成语的形态和结构。

同时,还可以通过拼音和笔画来推断成语的含义,从而更好地理解成语的用法。

五、使用成语的联想法成语背诵中最常用的方法就是联想法。

可以通过成语中的关键字或者含义来联想成语的含义。

比如,成语“一鸣惊人”中的“一鸣”,可以联想到鸟儿第一次啼叫的惊人效果,从而理解成语的含义。

六、使用成语的语境法在学习成语的时候,也可以通过成语的语境来理解成语的含义。

比如,成语“一日千里”中的“千里”,可以在与“跑步”、“行进”等词语一起使用,从而理解成语的含义。

七、多角度记忆成语在背诵成语的时候,可以从多个角度来记忆成语。

可以通过写字、口头朗读、听写等方式来记忆成语。

同时,还可以通过做成语题、看成语故事等方式来加深记忆。

八、反复复习成语在背诵成语之后,一定要进行反复复习,不断巩固记忆。

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成语的关键义项是什么呢?一般来讲,我们区 别成语往往从对象、程度、褒贬、意义、功能、 结构这几个角度。换而言之,也就是说,一个成 语,只要记住了这几个关键点,其含义也就了然 于胸了。 例:穷兵黩武——使用全部兵力,任意发动战争。 对象:国家 程度:很重 褒贬:贬义 意义:滥战 功能:作定语 关键义项:严厉批评国家滥战,作定语。
成语的特点
1、结构稳定; 2、意义明确; 3、涵义丰富; 4、有确定的感情色彩和特定的使用范围。 中国文化浩如烟海,成语数不胜数,如何 记忆庞杂丰富的成语呢?今天,我们就一 起来探讨一下。
一、关键义项法
成语是指语言中经过长期使用、锤炼而形 成的固定短语。大都是有四字组成。短小 精悍,含义丰富。 成语的含义,字典的解释详细周到、通畅 严密。但其中并不是所有的字都是关键信 息,有一些只是为了使语句通顺而已。因 此,记忆成语的含义,我们其实重点把握 住其关键义项即可。记忆法则告诉我们: 记忆资料“少少文字信息转化成图像信息。 具体可以分两种情况:一种是成语本身就 比较形象生动,如生龙活虎、蚍蜉撼树、 美玉无瑕、门庭若市、老牛舐犊等等,都 可以直接转化成生动的画面。一种是成语 本身比较抽象,如老气横秋、过犹不及、 来日方长、朴实无华等等,难以直接转化 成画面。
注意事项
1、形象越具体记忆效果越好; 2、形象越奇特记忆效果越好; 3、画面力求简洁生动,不可复杂; 4、形象力求使自己喜欢的。
练习
用图像法记忆下列成语。 借花献佛 排山倒海 忍气吞声 任重道远 任人唯亲 蒙混过关
四、造句法
成语是生活中使用比较频繁的语言形式。 记忆成语是手段,使用成语才是目的。不 从应用出发,成语记忆就没有意义,大脑 就会自觉地遗忘掉你辛辛苦苦的努力。从 应用出发,可以加深对成语意义和用法的 理解,还能积累丰富多样的句子。虽然这 种方法会花去你不少的时间和精力。但 “一分耕耘,十分收获”,这样的付出会 有丰厚的回报,是值得的。
第一种情况,直接转换,轻而易举。比较难处 理的是第二种情况,如何化抽象为形象?要找 到适合的方法,我们首先要明白抽象的概念是 怎么来的?按照实践论的基本观点,人的认识 是由感性具体上升为理性抽象的。也就是说, 抽象是由形象中提炼出来的,所以,我们可以 拿特殊代替一般,用具体的实例代替抽象的概 念或者借用象征比喻的手法。有了具体的形象, 成语就会鲜活生动起来了。
重复、 重复、不断地重复!
二、分类法



前面说到,成语有对象、程度、褒贬、意义、 功能、结构的区别。借助一定的标准,可以把 成语分成若干类。这样的好处就是:同类的成 语更易于记忆、比较、回忆。 成语的分类,一般主要从其应用角度来分类, 考虑其意义和对象的不同。 常用成语有6000多个,这里不可能列出其详 细的分类表,仅举几个例子以作证明。
来龙去脉——迷信的人讲风水,称山势连绵像龙一 样血脉连贯,有来头和去尾。比喻事情的前因后 果。或比喻人、事、物的来历以及事物前后的关 联线索。 对象:人事物 褒贬:中性 意义:因果、来历、线索 功能:作主语、宾语 关键义项:人事物的因果、来历和线索。作主宾。



词语的对象、程度、褒贬、意义、功能这些角 度不一定是每一个词都有,所以,在抽取关键 义项时,不用拘泥于模式,而应该有什么抽什 么。 抽取关键义项的好处,一是词义更简单易记; 二是从应用出发,强调了关键信息;三是有利 于近义词间的比较,加深了意义的理解。 练习:滥竽充数 匹夫之勇 品学兼优
描写人物神态的成语 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 悠然自 得 喜笑颜开 欣喜若狂 呆若木鸡 垂头丧气 无动 于衷 勃然大怒 嬉皮笑脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 目不转睛 面红耳赤 面如土色 面有菜色 青面獠牙 蓬头垢面 笑容满面 目光炯炯
描写人物品质的成语 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈 不饶 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍生忘 死 肝胆相照 克己奉公 一尘不染 两袖清风 见利忘义 永垂不朽 顶天立地 豁然大度 兢 兢业业 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 厚颜 无耻 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不惧 光 明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 一丝 不苟 乐于助人 知错就改 无私奉献 舍己为人 见义勇为 大公无私 顽强不屈 壮烈豪迈 英 勇顽强
练习方式
一、据义造句 寅吃卯粮 :比喻经济困难,收入不够支出, 预先借支。 佳佳天天忙著躲债,天天忙著东拼西凑,寅 吃卯粮怎会有积蓄呢? 未雨绸缪 :比喻事先做好准备或预防。 每到台风季节,大家应未雨绸缪 ,做好防台 的工作。
二、判断对错 一叶落而知秋,从笔记本电脑流行校园可以看出, 笔记本电脑普及的时代即将到来。 一叶落而知秋:比喻从事物小的外在迹象可以看 出它的整体、内部本质的发展变化。 ( √) 在学习上也是这样,吃别人嚼过的馍不香,要善 于动脑筋,师心自用,才能学深学透。 师心自用:形容自以为是,固执己见,不肯接受别 人的正确意见。此处应该用“深思熟虑”。 (X)
质感:粗糙、光滑;软、硬;冷、暖 运动:快或慢或规则不规则的运动变化
气味:香、臭等等自己熟悉的气息 味道 :酸甜苦辣咸等 立体化:利用旋转来把立体形状鲜明化 声音:形象发出的声音——高、低、脆、闷、长、 促等
三、形象奇特化 出奇制胜,出奇更能令人耳目一新。留心生活 中的广告就会发现,广告总喜欢“哗众取宠”、 “耸人听闻”,可谓“语不惊人死不休”。使用 图像记忆法,不妨也奇特一些,夸张一点。 弱不禁风——我们可以想象一条大街上,几个行人 正慢慢地走着。突然一阵风吹过,一个瘦弱的男 人竟然被风吹起来,幸亏他及时地抓住了路灯才 停了下来。

老气横秋:形容 人缺乏朝气或者 摆老资格,自负。

过犹不及:做 事过头与做的 不够一样不好, 只做事应该恰 如其分。

朴实无华:质朴踏实而不浮华。
二、形象具体化 形象越具体,越细致,也就越鲜活,越生动,记忆效 果也就越好。我们要充分调动自己的五官感觉,尽力使 形象立体化、运动化。实践证明,形象越接近真实感觉, 记忆效果也就越好。 颜色 :五颜六色比黑白灰更鲜明
描写高兴的成语 眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获 至宝 喜笑颜开 相视而笑 谈笑风生 笑容可掬 兴高采烈 喜上 眉梢 喜从天降 心花怒放 惊喜万分 兴高采烈 心旷神怡 喜出 望外 欢天喜地 欢蹦乱跳
三、图像法
很多人都会有这样的经验,不仅惊悚场面,也 有可能是一个特别美丽的场景,可能是第一次看 到心爱的人,或是第一次看到刚出生的小宝宝, 或是看到一朵美丽的花,或者一场很棒的电影, 等等。这样的图像在头脑里是特别清晰的,甚至 过了几十年还会记住。 我们为此常感到困惑:为什么几十年前的事还 清晰地印在头脑里,但是5分钟前听到的一个人 名却怎么也想不起来了?
三、选词填空 1、这座山上的树木,经过附近居民长年的砍伐, 如今已 了。 牛山濯濯
2、 既然 婚吧! 木已成舟 ,不如化冤家为亲家,让他们结
3、 这通缉犯大奸大恶,监狱进出多次,其罪 行 。 罄竹难书

“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不 舍。”即使有快捷高效的方法,也不能取代 我们辛勤的学习。成语数量众多,更需要同 学们耐心细致和孜孜不倦的努力。要想博闻 强识,请记住记忆的一条根本原则:
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