小学语文阅读题精选含答案《那一刻》

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部编版小学六年级(小升初)《语文阅读精选练习题10套(附答案)》专项训练(含答案)

部编版小学六年级(小升初)《语文阅读精选练习题10套(附答案)》专项训练(含答案)

小升初语文阅读精选练习题10套(附答案)(一)森林是绿色的宝库地球上郁郁葱葱的森林,是自然界巨大的绿色宝库。

森林是制造氧气的工厂,一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。

森林能吸收有害物质,一公顷的柳杉林,每天可吸收二氧化硫60千克。

森林能防止水土流失,20厘米厚的表土层,如果被雨冲刷干净,林地需要57.7万年,草地要8.2万年,耕地是26 年,裸(luǒ)地只要18年。

森林能涵养水源,树冠就像一把张开的伞,可以截留20%的雨量,5万亩森林的储水量,相当于一个100万立方米的小型水库。

假如没有森林,地球将会有450万个物种灭绝,洪水将泛滥,沙漠将不断扩大,人类的生存环境也会大大恶化,因此保护森林就是保护人类自己。

1. 根据短文内容,任选下面一个关联词语写一句话。

(0.04)不但……而且因为……所以只要……就___________________________________________2. 根据短文内容选择,对的画“√”,错的画“×”。

(0.06)(1)这段话主要运用了比较说明的方法。

()(2)这段话主要运用了假设说明的方法。

()(3)这段话主要运用了数字说明的方法。

()3. 短文是围绕哪句话写的?用“_________”画出来。

(0.02)4. 森林对人类有哪些重要作用?概括地写出来。

(0.04)(二)购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有,有的嫌他在捣乱,都不爱搭理他。

天快黑了,第29家商店的店主��一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。

他笑眯眯地问男孩:“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普鲁抚养大的。

叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。

医生说,只有上帝才能救他。

邦迪想:上帝一定是种奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,他就会好的。

小学四年级上册语文理解阅读练习(精选12篇)

小学四年级上册语文理解阅读练习(精选12篇)

小学四年级上册语文理解阅读练习(精选12篇)一、课外阅读春雨的色彩春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。

”小燕子说:“不对,春雨是绿色的。

你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。

”……”麻雀说:“不,不!春雨是红色的。

你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。

春雨滴在杏树上,杏花红了。

”小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。

不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。

”春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。

我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。

”1.小鸟们在争论一个什么问题?______________________________________________________2.写出下面词语的近义词。

瞧(_________)争论(__________)3.小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(1)小白鸽说:_______________________________________ (2)小燕子说:_______________________________________ (3)麻雀说:_________________________________________ (4)小黄莺说:________________________________________4.描写春雨下来时的动作的词语有:_____、_____、_____、_____。

5.小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?________________________________________________________二、阅读理解。

一位父亲的托举早上9时左右,北京地铁四号线,还是像往常一样人潮拥挤。

统编人教部编版小学语文五年级下册语文期中考试复习精选题(一)(含答案)

统编人教部编版小学语文五年级下册语文期中考试复习精选题(一)(含答案)

12020年统编版语文五年级下册期中考试复习精选题(一)一、选择题1.下列各项中,加点字注音全都正确的一项是()A.白昼.(zòu)玷.(diàn)污眷.(juàn)恋B.血泊.(bó)踌躇.(zhù)绷.(bēnɡ)带C.矜.(jīn)持篝.(ɡōu)火旖.(yǐ)旎D.钟磬.(qìnɡ)诡.(ɡuǐ)计迸.(bìnɡ)溅2.下列各组词语中,书写完全正确的一组是()A.布置锻炼蔚问一针见血 B.伤势绷带签字情不自禁C.锄头紧急荣幸神机妙蒜 D.愉树拟定欺负一声不吭3.下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序,排序正确的一项是()。

①飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

②三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

③众鸟高飞尽,孤云独去闲。

④两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

A.④③①② B.③②④①C.④③②①D.③②①④4.根据字典中的解释,把正确汉字的序号写在括号里。

售票员对壮壮说:“去往上海的火车票已经售qìnɡ。

”壮壮不知道“qìnɡ”应该是哪个字。

根据字典,他会选择哪一项?()A.①古代打击乐器,用玉或石做成,悬在架上,形略如曲尺。

②和尚敲的铜铁铸的钵状物。

B.器皿已空,尽,用尽。

5.下列句子中,加点词语的理解正确的一项是()A.昼出耘田夜绩麻..,村庄儿女各当家。

(绩麻:在织布方面做出一定的成绩)B.这条景阳冈少说也走过了一二十遭,几时..听说有大虫!(几时:几点,询问时间)C.我是好意,你回来看看这抄下来的官府的榜文..。

(榜文:官府的告示)D.一个个序齿排班....,朝上礼拜,都称“千岁大王”。

(序齿排班:按年龄大小的顺序安排分工)6.下列句子中没有语病的一项是()A.到我有记忆的时候,园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树,虽然樱桃和李子都不大结果子,但是觉得它们并不存在。

B.鲁肃私自拨了二十条快船,每条船上配三十名军士,照诸葛亮说的,布置好青布幔子和草把子,等诸葛亮调度。

部编版四年级语文阅读理解《难忘的时刻》含答案

部编版四年级语文阅读理解《难忘的时刻》含答案

部编版四年级语文阅读理解《难忘的时刻》含答案难忘的时刻也许每个人都有自己难忘的时刻吧。

上学期,京剧版《红楼十二钗》电视剧摄制组到嘉定秋霞圃拍摄几组镜头,临时需要一名小演员扮演贾母的贴身丫环鸳鸯,导演到我们学校来挑选演员。

真是幸运极了,我被导演选中了。

当老师把这个消息告诉我时,我简直不敢相信自己的耳朵,还以为是在梦里呢。

就这样,我揣着一颗又激动又紧张的心来到了摄制组。

摄制组的叔叔阿姨见来了个小演员,都热情地围住我,并不时地(鼓励鼓动)我。

我直对自己说:“别怕,别怕。

”但越是这样,心跳得越厉害。

在导演的帮助下,我很快进入了角色,顺利地完成了导演规定的戏。

最让我难忘的是拍摄最后一组镜头那天。

那天,著名戏曲表演艺术家俞振飞爷爷来到摄制组,接见了全体演员。

俞爷爷已经八十多岁高龄了,为了祖国的戏曲事业,他依然(辛勤辛劳)地工作,一股(敬重敬仰)之情在我心中油然而生。

在这难的时刻,我多么想对俞爷爷说一句,“俞爷爷,您好!”多么想奔到爷爷跟前,向他献上一条鲜艳的红领巾,在导演的陪同下,俞爷爷一边(观看观赏)着园林的景色,一边同演员们谈着话,还不时地打着手势。

那神采类的样子,很难让人相信他已经是八旬老人。

最后,俞爷爷同演员们合影留念。

我站在人群中,紧贴着俞爷爷,心里有说不出的高兴。

一次偶然的机会,使我这个普通的小学生有缘结识了昆大师俞爷爷,并拍下了那张(珍贵宝贵)的照片,这难忘的时刻将永远留在我的脑海里。

1.用“\”画去括号内错误的词语。

2.读句子,体会人物的心情,写在后面的括号里。

(1)当老师把这个消息告诉我时,我简直不敢相信自己的耳朵,还以为是在梦里呢。

( )(2)我直对自己说:“别怕,别怕。

“但越是这样,心跳得越厉害。

( )(3)多么想奔到俞爷爷跟前,向他献上一条鲜艳的红领巾。

( )3.题目“难忘的时刻”具体指的是什么时刻?作者为什么感到这一时刻很难忘?_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________参考答案:1.鼓动辛劳敬重观看宝贵2.激动兴奋、难以置信紧张无比激动3.“难忘的时刻”具体是指俞振飞爷爷到剧组接见全体演员的时刻。

课外阅读100题

课外阅读100题

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小学语文阅读题精选50篇(含答案)

小学语文阅读题精选50篇(含答案)

小学语文阅读题精选50篇(含答案)《母爱是一根穿针线》【001】母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

她决定给儿子钉一下。

∥儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。

天赋和勤奋成就了他的今天。

母亲因此而骄傲()——她就是作家的母亲!屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏,母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。

她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,惟恐打扰了儿子。

还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。

她把它取出来,轻轻推好抽屉。

可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。

一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不上。

她不相信她视力下降得那么厉害。

再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂。

让眼睛与针的距离最近,再试一次——还是失败。

再试……可线仍未穿进针眼里。

∥(儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔往了。

他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死。

母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔",可她还是不甘心放弃。

)儿子的眼睛热了。

他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。

妈,我来帮你。

儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。

母亲笑纹如花。

用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。

∥儿子知道今后该怎样做了。

因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。

如此简单。

∥1、题目是用打比方的手法写的,他把母爱比作(),你把母爱比作()。

(2分)2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里,使句子的意思不变。

(1分)3、文中省略号的用法是:________________________。

(2分)4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。

”你知道该怎样做吗?(3分)____________________________________________________________。

部编版语文五年级下册《那一刻,我长大了》同步练习(含答案)

部编版语文五年级下册《那一刻,我长大了》同步练习(含答案)

第1单元习作一、【我能写什么】下列关于本次习作任务说法不正确的一项是( )A.自拟题目,从自己的学习、生活经历中选择几件印象深刻的事来写。

B.把事情的经过写清楚,把自己深受触动的“那一刻”的情形写具体。

C.写出自己经历事件前后的内心波动、思想变化、认识提高等。

二、【我会用素材】下列哪些素材符合本次习作的要求?在恰当的后面打“√”。

1.无意间看到妈妈在日记里写“向我深爱的女儿说声对不起”,“我”懂得了用心去体会父母的爱。

( )2.旅途中偶遇山区孩子,他们的朴实、勤奋、乐观使“我”开始反思自己。

( )3.新学期“我”又长大了一岁,校服的衣袖、裤腿都短了一截。

( )4.因为误会与同桌发生矛盾,她的真诚、宽容、大度令“我”感悟到友谊的真谛。

( )5.一只在暴风雨后补网的蜘蛛,让在班干部竞选中失利的“我”重拾信心。

( )三、【我来学构思】跟着课文学习构思布局的方法。

(填序号)五年级上册课文《慈母情深》按照事情发展的顺序,叙述了____这件事。

事情的起因是____,经过是____,结果是____。

文中具体描写了____的“那一刻”,从中可以看出“我”长大了。

A.“我”目睹母亲在恶劣的环境下辛苦工作后受到深深触动B.“我”终于拥有了第一本长篇小说C.家境贫寒的“我”十分想买一本《青年近卫军》D.“我”向母亲要钱,母亲不顾同事劝阻给钱让“我”去买书E.“我”去工厂向母亲要钱买书四、【我会用方法】跟着课文学习运用表达方法。

1.运用第___________种方法可以把“那一刻”写得更具体。

(多选)①把事情的全部经过详细地讲述出来。

②生动地刻画触发自己心理感受的对象的外貌、动作、神态、语言等细节。

③分阶段、有层次地把“那一刻”的过程写清楚。

④综合运用各种描写手法,放大“那一刻”中“我”内心的真实感受。

⑤围绕当时的感受,对自己的所见、所闻、所为进行细致描写。

2.读《慈母情深》选段,学习写作方法。

选段一:背直起来了,我的母亲。

语文四年级下册期末现代文阅读精选题(二)(含解析)

语文四年级下册期末现代文阅读精选题(二)(含解析)

语文四年级下册期末现代文阅读精选题(二)(含解析)期末现代文阅读精选题(二)-小学语文四年级下册部编版一.现代文阅读(共8小题)1.金秋的田野在金秋的阳光里,我不知不觉走向那片熟悉又陌生的土地……进入田野,啊,好肥的野菜,遍地是。

一棵紧挨着一样。

密密麻麻地浪作一团,铺成一地,肥嫩宽硕的叶片像一面面绿色的旗子飘展在空中。

菜中见不到一埋杂草,简直是在举办盛大的聚会。

我看在眼里,爱在心上,真想一棵棵摘回去,美美地享受一颖。

可是我还是小心地绕过它们而去,因为我担心轻轻一触那叶片,它们便会像女儿一样,哗哗地淌出伤心的眼泪。

来到田边地头,各样杂草就映入眼帘,像进入了充满活力的百草园。

高的抚摸着你的胸脯、腰臂,矮的也可盖住你的脚踝,将地下铺得满满当当、厚厚实实。

有的“儿孙满堂”,将那饱满的籽儿或是挑在枝头,或是全副武装、横钩竖刺;或是打扮得仙女一般,只等一阵风过,便飘飘悠悠飞向远方。

盛开的野花虽然谈不上姹紫嫣红,却也争奇斗艳。

这里一丛,那里一簇,一连就是一大片。

红的像燃烧的晚霞,像高举的火炬;白的则像一群挤在一起熟睡的茸兔,像天空落下的一朵纤云;还有那粉的、黄的、杂色的、叫不上颜色的,都散在草丛中,像绿翡翠上的点点色斑,自然又和谐。

信步往田地里走去,粮食更是惹人喜爱。

玉米紧紧排在一起,毫不相让伸出长长的玉米穗。

这哪里是玉米,分明是一队队训练有素的老兵,穿着绿军装,戴着威武的黄金盔,等待着时间的检阅。

一个个棒糙般的玉米棒子,多像新生的婴儿在强褓中茁壮成长!黄豆给一米多宽的玉米铺上了厚厚的地毯,不过想走这样的地毯却并不容易得小心绊你个前仰后合人仰马翻,到那时呀,可只有藏在肥大豆叶下的黄豆荚儿偷笑个肚皮溜圆!直到天渐黑了,我才恋恋不合地离开。

全秋的田野,真是一幅绝妙的大自然的风景画!(1)我们可以抓住关键语句读懂文章表达的思想感情,本文的关键句是哪一句?读了这句话,你体会到了怎样的思想感情?___ (2)理出作者观赏田野的顺序。

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小学语文阅读题精选含答案《那一刻》
汶川,好熟悉的名字。

去年夏天游九寨沟,一路沿岷江南下,夜宿茂县。

茂县的夜晚幽静动人,暖风中裹着花香,在古老的城门外,我们买了许多甜枇杷。

转天清晨起早赶路,大约一个多钟头后,车子来到一个笼罩在朝霞中的美丽小城。

从各式牌匾上,我一下就记住了:汶川,一个令人心动的名字。

汶川的街道极干净,大小店铺前的街上洒着清水,穿着羌族服装的妇女并排走,小学生背着书包蹦跳着去上学。

那一刻我很是生出羡慕之意,这里安静,空气好,水好,人更好。

说人更好是说这一路走走停停不断看景点和购物,除了买各种土特产如花椒药材等,旅游团中的女士们更是大买水果尤其是枇杷。

价格已经很便宜了,有人还是讨价,但一路下来,买卖总是顺利,从无吵架声。

和谐之风在这遥远岷江旁拂动,令人为之陶醉……
可是,就是这么一条秀美丰润的山川,这么一座如诗如画的小城,为何在5月12日14时28分遭遇了灭顶之灾?!
我不愿意相信,但没有办法,随后就是久久的心痛。

1964年邢台地震和1976年唐山大地震时,我都在湖北。

湖北人对地震的感受是无比深沉悲重的,以至在很长时间,我都不愿意回忆提及大地颤抖轰轰作响的那一时刻。

但从5月12日午后听到这一消息后,我的心中又不断地生发着感动和激动之情:党中央、国务院发出了声音,胡主席要求全力以赴抢救受伤人员。

温总理亲赴前线指挥救灾,并冒雨到坍楼前安慰待救的人员。

国家各有关部门,都紧急行动起来。

可亲可敬的成都市民,在自己饱受惊颤之后,又纷纷去献血……昨夜,雨淅淅地下,我久久不能入睡。

我知道那是多少人的不眠之夜、战斗之夜、行进之夜,又是中华民族团结起来,抗御大灾的热血沸腾之夜。

从电视上看到公路上无数巨石塌方,人们就明白了救灾部队遇到何等大的困难。

但温总理讲了,一定要打通通往受害县城、乡镇的道路!这铮铮话语,分明就是一把利剑,指引救灾将士扫清一切障碍,直抵汶川,把光明和希望带给了灾区人民。

1、结合上下文理解下列词语的意思。

(2分)
(1)颤抖_____________________(2)沸腾
____________________________
2、给短文加合适的题目写在短文的横线上(2分)
3、仔细短文回答问题。

(5分)
(1)汶川地震前的样子是怎样的?现在又是怎么样子呢?(3分)
__________________________________________________________、
(2)阅读了短文你想对汶川人说些什么?(2分)
_________________________________________________________
参考答案:
1、①因为某种原因而产生的抖动,文中指作者不愿意想起地震发生的那一刻。

②原指水到100摄氏度的样子,文中指中华民族的人民抗御大地震的热情,情绪激昂。

2、《那一刻》、《这美丽的城市......》
3、①地震前是安静,空气好,水好,人更好,是座如诗如画的小城…..
地震后是塌方,公路上到处是巨石,楼房倒塌......
②要回答出让汶川人们挺住,我们都是一个大家庭,有好多的兄弟姐妹,我们时刻在为你们加油……。

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