中学生安全教育教学计划
2024年初中安全教育教学计划
标题：2024年初中安全教育教学计划引言：在现代教育体系中，安全意识的教育和培养是不可或缺的一环。
初中阶段的学生正处于成长的关键时期，他们的安全意识和自我保护能力对于他们的健康成长至关重要。
因此，制定一份全面、细致的安全教育教学计划是十分必要的。
本计划旨在为学生提供一个安全、健康的学习环境，同时提高他们的安全素养和应急处理能力。
一、安全教育目标1.知识目标：学生能够了解和掌握基本的安全知识，包括交通安全、消防安全、食品安全、网络安全等。
2.技能目标：学生能够运用所学安全知识，识别和避免潜在的安全风险，能够正确使用消防器材，掌握基本的急救技能。
3.态度目标：学生能够树立起安全第一的意识，养成良好的安全习惯，具备一定的自我保护能力。
二、安全教育内容1.交通安全教育：通过讲座、视频等形式，教育学生遵守交通规则，正确使用交通工具，提高交通安全意识。
2.消防安全教育：组织消防演练，教授学生识别消防标志，正确使用灭火器，以及火灾发生时的逃生技巧。
3.食品安全教育：教育学生如何选择健康的食品，识别食品标签，了解食物中毒的预防措施。
4.网络安全教育：引导学生正确使用网络，提高网络安全意识，预防网络诈骗和网络欺凌。
5.校园安全教育：包括校园欺凌的预防和应对，体育活动中的安全注意事项，以及实验室安全等。
6.心理健康教育：关注学生的心理健康，教育学生如何应对压力，预防抑郁症等心理疾病。
三、安全教育实施策略1.课程教学：将安全教育纳入学校课程体系，确保每个学生都能接受到系统的安全知识教育。
2.实践活动：通过消防演练、急救技能培训等实践活动，增强学生的安全技能和应急处理能力。
3.主题班会：定期组织以安全为主题的班会，通过讨论和分享，提高学生的安全意识和自我保护能力。
4.家校合作：与家长建立紧密联系，通过家长会、安全知识讲座等形式，共同关注学生的安全教育和成长。
四、安全教育评估与反馈1.形成性评估：通过课堂互动、作业、考试等方式，评估学生的安全知识掌握情况。
中学平安全教育实施方案
中学平安全教育实施方案一、教育目的随着社会的不断发展，中学生面临着越来越多的安全风险。
为了确保中学生的生命安全和身心健康，我校决定制定中学平安全教育实施方案，通过科学的教育方法和系统的教育内容，提高学生的安全意识和自我保护能力。
二、教育内容1. 交通安全教育学生要求养成良好的交通安全意识，遵守交通法规，不横穿马路、不闯红灯、不在马路上玩耍等不良行为。
学校将邀请交警进行交通安全教育讲座，鼓励学生主动参与交通安全宣传和教育活动。
2. 防火安全教育学生要了解火灾的危害和预防方法，学会正确使用灭火器材，疏散逃生等自救救援知识。
学校将定期组织消防演习，培养学生在紧急情况下的自救能力。
3. 食品安全教育学生要了解食品安全的重要性，学习食品安全知识，培养良好的饮食习惯，增强食品安全意识，避免食品中毒等危害。
4. 安全自护教育学生要了解自我保护的方法和技巧，了解如何应对危险情况，培养遇到危险时冷静沉着的应对能力，学校将组织安全自护技能培训，并鼓励学生定期参加相关培训课程。
5. 网络安全教育随着互联网的普及，学生在网络上接触到的信息越来越多，网络安全问题也日益凸显。
学生要了解网络安全的知识，学会识别和防范网络诈骗、网络暴力等问题，学校将定期组织网络安全知识讲座和活动。
6. 思想道德教育学校将加强对学生的思想道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助学生树立对法律法规的敬畏，提高学生的社会责任感和自我保护意识。
三、教育方法1. 定期开展安全教育宣传活动学校将定期组织安全教育讲座、安全知识竞赛等活动，向学生宣传安全知识、传播安全理念，引导学生树立正确的安全观念。
2. 开展安全教育主题班会每学期开展1-2次安全教育主题班会，向学生宣传最新的安全知识和案例，培养学生的安全意识和自我保护能力。
3. 举办安全知识培训课程学校将组织专业人员对学生进行安全知识培训，培养学生的安全技能和自我保护能力。
四、教育评估学校将每学期对学生的安全教育情况进行评估，借助测评工具，调查问卷等方式，收集学生对安全教育课程的意见和建议，根据评估结果，不断完善安全教育内容和方法。
2024年学校安全教育教学计划(7篇)
2024年学校安全教育教学计划一、背景与目标在当今社会，校园安全问题日益突出，为了保障学生的生命财产安全，培养学生自我保护和安全意识，提高学生应对突发事件的应急能力，我校制定了以下2024年学校安全教育教学计划。
目标：1. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
2. 加强学生对校园安全隐患的识别和防范能力。
3. 提高学生的应急处理和自救互救能力。
4. 构建全体师生参与的安全教育体系，形成良好的安全文化氛围。
二、计划内容1. 安全教育资源整合(1) 整合校内外安全教育资源，包括邀请警察、消防员、医护人员等专业人员开展专题讲座，利用学校自身资源，设置安全教育宣传展示区等。
(2) 制作学生安全教育手册，包括火灾逃生、地震避险、交通安全、网络安全等内容，通过班会、家长会等形式分发给学生和家长。
2. 安全教育课程设置(1) 将安全教育课程纳入年级教学计划，设置安全教育相关课程，加强学生基本安全知识的学习。
(2) 通过选修课程或兴趣活动，设置创设情景式安全课程，让学生在实践中感受安全知识的重要性，提高应急处理能力。
3. 安全演练与模拟(1) 定期开展火灾逃生演练、地震避险演练、突发事件处置演练等，提高学生的应急自救能力。
(2) 制定不同应急情况的应对方案，进行模拟演练，让学生体验真实情况下的应急处理。
4. 安全问题识别与防范教育(1) 强化学生自主意识，加强学生对校园安全隐患的识别和报告能力。
(2) 加强校园安全巡查制度，定期检查安全隐患，及时排除安全风险。
5. 安全文化建设(1) 通过校园广播、冠军信等途径，开展安全知识宣传，增强全体师生的安全意识。
(2) 建立安全志愿者队伍，培养学生安全文化意识，以示范带动全校安全文化建设。
三、计划实施1. 教学计划制定与实施(1) 学校制定2024年安全教育教学计划，并明确责任人和实施时间表。
(2) 各年级、班级根据计划，组织开展相关的安全教育活动和课程。
2. 教师培训与指导(1) 针对安全教育知识和教学方法，开展专题培训，提升教师的安全教育教学能力。
2024年初中生命安全教学计划参考范文(4篇)
初中生命安全教学计划参考范文为切实加强学校安全工作，牢固树立安全第一思想，确保全体师生生命、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，结合学校实际，特制定本班级安全工作计划。
一、指导思想以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨，紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外学生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。
二、落实组织：建立安全工作负责小组。
班主任为小组组长，班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。
班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。
三、具体措施1.加强放学路对的管理.每队路对设立路队长.对该队进行负责管理.2.通过看影碟和课堂讲述等渠道.增强学生学会保护自我.学会生存.3.围绕[消防安全周出好黑板报.教育学生加强安全防火意识.4.平时重视交通.饮食.体育.人身.用电等安全.做到安全教育天天讲.时时讲.处处讲.努力营造[平安班级.做到无意外事故发生.5、加强体育课安全，科任教师要有强烈的安全意识，不得随意上下课，课内不准离开岗位，不得进行放羊式教学，不得让学生时行危险性游戏，对有危险的体育活动，体育教师必须在场进行保护，以防事故发生。
6、教师要加强用电用气安全，做到人离电关，注意防止因电引起火灾事故的发生;。
四、教育内容安排：1.交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育.要把交通安全教育摆在十分突出的位置.必须每周进行集中教育.以及做好放学路对的管理.2.防溺水教育.要进行防溺水的教育.开展以溺水后自救.溺水者的救护为主要内容的教育.3.防触电的教育.对同学们进行电的基本知识讲座.预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用.4.防食物中毒的教育.邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育.以杜绝同学们食物中毒的事件发生.5.防病.防体育运动伤害的教育，重视同学们身体健康教育.建立个人健康档案.进行一次健康检查.体育活动应重视安全保护措施.积极做好运动前的准备操.尽量避免运动伤害事故的发生.6.防火.防盗.防震.防煤气中毒等的安全教育，检查班里的防电设施.落实专人负责.班里应经常开展防火.防盗.防震.防煤气中毒等的防范措施教育.初中生命安全教学计划参考范文（二）学校安全教育课必须科学化、规范化，因而制定本年级本期安全课教育计划。
初三安全教育教学计划范文（3篇）
初三安全教育教学计划范文一、指导思想：以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的：通过开展安全教育活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
三、活动内容及活动安排：（一）加大宣传力度，强化师生安全意识。
1、通过校园网、广播网、宣传栏、黑板报、校报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、宿舍、身心健康等方面的安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
2、充分发挥晨会、主题班会等阵地的作用，大力加强学生良好安全行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、关爱生命、安全第一”的思想。
3、组织全体教职工学习和____相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
（二）以活动为载体，增强安全教育的效果。
1、进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、宿舍、门卫及体育课、实验课等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。
2、各班建立安全检查小组，由班主任、安全监督员、心理联络员、值日班长组成，负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。
3、继续与公安机关联手，维护校园周边秩序，监控学生的校外行为，保证学生交通、治安方面的安全。
4、请法制副校长和有关部门领导对学生进行安全、法制方面讲座，用身边的例子说服教育学生。
教给学生基本的保护常识和技能，并组织安全知识测试。
（三）做好服务保障工作。
1、加强对校园内各处安全隐患的检查，并限期整改。
2、加强对门卫室和宿舍管人员的管理，严格夜查制度，做好检查和记录，并恰当处理各类偶发事件。
中学生安全教育计划
中学生安全教育计划
中学生安全教育计划可以包括以下几个方面的内容：
1. 交通安全教育：教育学生正确使用交通工具，遵守交通规则，提醒学生遵守交通信
号灯，看守好自己的行李，遵守校园交通安全事故防范措施。
2. 网络安全教育：教育学生使用互联网的正确方式，提醒学生注意个人隐私和信息保护，不要轻易泄露个人信息，警惕网络诈骗，并教授如何应对网络欺凌和网络暴力。
3. 火灾和意外事故预防教育：教育学生火灾预防知识，如何正确使用电器设备，避免
火源和燃气泄漏，学习基本的急救知识和技能。
4. 防范性侵教育：教育学生识别不良侵害行为，学生应该学会说“不”的能力和拒绝
邀约，学会为自己的安全做出正确的决策，如何寻求帮助等。
5. 食品安全教育：教育学生正确的饮食习惯和保健方法，教育学生识别食品安全隐患，提醒学生定期检查食品的保质期和储存方法。
6. 环境安全教育：教育学生保护环境、节约资源，提醒学生正确处理垃圾和废弃物，
教育学生防止污染并建立环保意识。
7. 综合应急教育：教育学生应急逃生技能和应对紧急情况的方法，学生应该知道如何
警觉并报警，参与生活安全意识的培养。
通过这些安全教育的计划，可以提高学生的安全意识，帮助他们学会保护自己，预防
事故的发生。
同时，学校和家长也要积极配合，制定相应的安全措施，确保学生的安全。
中学生安全教育课教案
中学生安全教育课教案
一、教学目标
1.了解学校安全常识，掌握应对突发事件的基本技能。
2.培养学生的安全意识，提高自我保护能力。
3.拓展学生的应急知识，提高应对紧急情况的能力。
二、教学重点
1.学会应对火灾、地震和其他突发事件的基本逃生技巧。
2.了解学校的安全疏散路线和避难点。
3.掌握拨打紧急电话和求助的方法。
三、教学难点
1.培养应对突发事件的冷静和勇敢精神。
2.学会如何正确有效地进行自我保护。
四、教学过程
1.导入：通过真实案例或视频引导学生对安全意识的重要性进行思考。
2.讲授：教师讲解火灾、地震等突发事件的应对技巧，包括逃生路线、避难点选择以及安全设备使用等。
3.示范：教师示范正确的逃生姿势和避险方法。
4.演练：学生进行模拟火灾、地震等紧急情况的逃生演练，检验掌握的知识和技能。
5.反馈：总结演练过程中存在的问题和不足，及时纠正并加以改进。
6.课堂讨论：学生分享和讨论遇到过的紧急情况，并分享解决问题的经验和方法。
7.作业布置：要求学生整理总结本节课所学内容，并将家中的安全逃生路线和避难点进行标记。
五、教学后记
通过本节课的教学，希望学生能够意识到安全教育的重要性，牢记应对紧急情况的基本技能，提高自我保护和应急能力。
初中生命安全教学计划例文（3篇）
初中生命安全教学计划例文一、工作回顾：做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。
所以我会一直十分重视教育安全工作。
二、指导思想：我们要认真____县教育局、镇教育委员会关于教育问题的重要工作精神，从讲政治、保稳定、促发展的大局出发，根据我校新学期安全工作会议精神，结合七年级实际情况，切实做好七年级的安全教育工作。
三、工作目标：从学生的思想教育入手，抓学生的智慧教育。
从生活智慧、学习智慧、品质各方面入手，使学生从思想上重视安全，从行动上实施安全，在生活中宽容、包容其他同学或其他朋友的对自己不利的做法，改变学生的待人接物的态度及观念。
四、具体措施：(一)、思想高度重视。
抓好学生的安全保护工作，是做好基础教育工作的前提条件。
加强班干部的职业道德修养，加强班干部的安全意识，要重视安全管理和对同学们进行经常性的安全教育和自我保护教育，这样才能有一个安全、稳定的学习环境，才能保证教师顺利地开展教学活动和各种课内外教育活动，促进学生健康成长。
因此，要把安全工作纳入工作日程。
班主任老师与各科教师要结合到学科教学中，长抓不懈，持之以恒，为学校顺利开展教育改革和发展创造良好条件。
(二)、措施落实到位。
这个年龄阶段的学生他们在行为上有自己的支配能力，自控能力又不强，容易被外面形形式式的娱乐活动所诱惑。
因此，除了学校所提出的具体措施认真落实外，根据这个年龄阶段的学生容易出现的一些安全隐患，重点落实好以下措施：第一，利用广播加强对学生的安全教育不仅有思想品德教育、心理辅导、法制教育，还包括事故防范、应急、自保与互助常识在内的安全常识教育等。
同时，班级有计划、有步骤地开展安全教育日(周)、班会、实践活动课等多种渠道，对学生进行生存教育、应急教育、自救互救教育、自我防身及其它有关安全常识的教育。
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安全教育教学计划为进一步做好交通安全宣传安全常识教育教学活动，提高广大中小学生交通安全意识和交通文明素质，预防道路交通事故的发生，结合我校教育实际，特制定道路交通安全宣传教育和安全常识教学计划。
一、指导思想和工作目标。
以“十九大精神为统领，按照“降事故、保安全、保畅通”的总体目标，以实施“保护生命、安全出行”交通安全宣传教育为载体，大力开展交通安全宣传教育活动。
力争一年内形成齐抓共管的学生交通安全宣传教育工作机制，实现学生交通安全宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化；使学生交通安全宣传教育率达100%，广大中小学生的交通法制观念、安全意识和文明素质明显增强，青少年学生交通事故伤害案件明显减少。
二、学情分析学生来自十几个村庄和镇驻地，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。
他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。
三、工作要求（一）高度重视，加强领导。
大力加强道路交通安全宣传教育，是维护道路交通安全、保护广大师生生命财产安全的治本之策，也是坚持以人为本、构建和谐社会、和谐教育的重要举措。
全体师生要高度重视交通安全宣传教育工作，确保各项工作措施取得实效。
（二）多方协同，齐抓共管。
我校将主动与公安交警、交通等部门联系,密切配合，及时沟通情况，共同解决实施宣传教育工作中遇到的困难和问题。
把此项工作与创建“平安校园”活动结合起来，切实做好中小学生道路交通安全宣传教育工作。
四、工作任务和措施（一）健全工作制度，落实道路交通安全宣传责任。
建立健全各项宣传教育工作制度。
包括机构和人员组成、工作职责、宣全计划、工作记录等.（二）加强宣传教育，提高道路交通安全意识。
在条件许可的情况下，学校聘请交警讲授交通安全课，向学生宣传交通安全法律、法规和安全常识。
各班级利用安全课、主题班队会、校园网、板报、知识竞赛、演讲、辩论、征文比赛等形式，定期开展道路交通安全专题教育，来丰富学生的交通安全知识，提高学生的交通安全意识。
1、交通法规我遵守教学目标认知：1．知道我国政府为保障交通安全，适应现代社会的发展，制定了交通法规，人人都应遵守。
2．知道我国道路交通管理条例中与学生有关的一些交通法规。
懂得交通规则在现代社会生活中的重要性。
3．懂得在现代社会中每个公民都要自觉遵守交通法规。
情感：1．深感遵守交通法规的必要性，从而产生一种义务感。
2．愿意按交通法规约束自己的行为。
3．对不遵守交通法规的行为感到不满。
行为：1．注意按照交通法规的要求做。
2．向别人宣传交通法规。
教法建议：1．由于本课采用了对话的形式，教学时应对习惯的教学形式作些改革，充分利用对话的特点，分析宁宁和叔叔的语言、行为、思想，力求创造新的教学模式。
2．教学时，应针对本地区的实际情况，作些必要的补充，包括本地区的交通标线、交通设施、学生的交通安全现状、现代化的道路交通设施。
可通过录象或挂图让学生有所了解。
3．本课课文主要讲安全过马路，教学中可适当补充一些交通常识，用以说明制定交通法规的必要性。
2、提防可疑的陌生人教学目标认识：1.知道社会上有伤害儿童的坏人。
2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
情感：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
行为：不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走；独自在家时，不给陌生人开门。
教学重点：1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
教学难点：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
教育过程：一、播放故事，导入新课1．讲故事或播放录音故事：《狼和七只小山羊》（参见扩展资料）当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。
“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。
”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做？（把学生分成七人一组，模拟七只小山羊）学生分组讨论并回答师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。
可是，你们知道吗？并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。
曾经发生过这样的一件事情，请看！出示图片1或放录像《被骗的三个学生》（录像可根据情节自行拍摄）师问：你们猜猜会发生什么情况呢？学生回答出示图片2和扩展资料2、3、4，展现被骗的可怕结果。
（参见扩展资料）师追问：我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢？板书：不上当受骗学生回答：（1、问问家人叫什么名字？2、撒跟就跑。
3、不吃陌生人的东西。
4、不轻信别人的话。
5、找警察叔叔帮忙。
6、大声的喊叫等。
）师小结：仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。
过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？二、学习课文，初步明理1．演示课件（课文1、2、3自然段的内容）2．教师提问：（1）张明在上学的路上遇到了什么人？（2）这个陌生人对他说了什么，做了什么？3．学生回答。
4．教师小结：张明不吃陌生人的东西，不跟陌生走，当陌生人强迫要带他走时，他大声呼救。
回家后，还把这件事告诉了妈妈。
板书：不吃陌生人的东西不跟陌生人走大声呼救告诉家长教师继续演示课件（课文第4自然段内容）5．教师提问：（1）张明遇到的陌生人是什么人？（2）张明是怎么做的？学生讨论并回答6．教师小结：张明遇到的是一个坏人，他把看到坏人的事告诉了老师，老师与派出所取得了联系，抓住了坏人。
(告诉老师报警)7．教师提问：民警叔叔和老师是怎么夸奖张明的？8．教师小结：在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。
板书：提高警惕播放儿歌并讲解：不轻信不贪小遇事情要动脑提高警惕不上当安全自护记得牢三、指导练习，深入明理1．学生讨论：举例说说坏人是怎样欺骗儿童。
2．学生汇报讨论结果。
3．教师小结：坏人骗人的手段是多种多样的，要想避免上当受骗，一定要提高警惕。
演一演1. 教师分发卡片，学生领自己感兴趣的问题（1）在放学回家的路上，你拾到了一个钱包，正当你在寻找失主时，有人自称她是钱包的主人，向你索要钱包，你会怎么办？（2）当你一个人在家时，有人敲门说要给你家修水管，让你给他开门，你会怎么办？（3）有人跟踪你，怎么办？（4）陌生人向你问路，怎么办？2. 学生分组讨论应该怎么办。
3. 师生共同表演。
4. 让学生进行评价，评价处理问题的学生，做得怎么样。
5. 教师小结：当你拾到钱包时，一定要先把钱包收好，失主寻找钱包时，要寻问失主，钱包里有什么东西，经过核对后才能把钱包归还失主。
当有陌生人敲门时，不能随便给陌生人开门。
如果陌生人不走，要及时与家长、邻居或居委会取得联系，如果你发现这个陌生人确实是坏人时，可以打“110”报警。
这样做才能避免上当受骗。
报警时应该注意说清地点及情况。
（但也要切记：不要随便拔打“110”报警电话玩。
）有人跟踪你时，大声喊叫并往人多的地方跑，可打110或直接找路边的警察叔叔等。
当有陌生人向你问路时，可以给他指路，但不带他去；或者干脆不理陌生人；赶快跑；等等。
请学生进行拔“110”报警电话的模拟活动。
四、全课总结我们生活的社会上，是比较复杂的，有好人也有坏人，所以我们与人交往时，一定要有自我保护的意识，要有很高的警惕性，不能随便吃陌生人的东西，不能跟陌生人走，不能给陌生人开门，如果遇到坏人，要想办法保护自己，避免自己受到不必要损失与伤害。
板书设计:2、提防可疑的陌生人提高警惕不吃陌生人的东西不跟陌生人走不给陌生人开门大声呼救告诉家长、老师报警3、不要私自去游泳教学目标：情感目标提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
知识目标初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
能力目标自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
课时安排：1课时教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
今天我们要学习的主题是防溺水教育。
二、新授1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救（1）发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。
接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。
”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。
每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
（2）如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。
如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。
同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
第二步：控水。
救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。
若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。
每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
三、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
4、预防家庭中的意外伤害教学目标：1.认知目标：了解有关家庭安全防火、防盗、防触电等方面的常识。
学习一些自救自护方法。