信息与计算科学专业描述
信息与计算科学专业介绍
信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍（一）：信息与计算科学专业是以信息领域为背景数学与信息，管理相结合的交叉学科专业.该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机，初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题，设计开发有关软件的潜力．开设的主要课程有:操作系统，计算机网络，C语言，C++程序设计语言，软件设计方法，数据结构与算法，计算机图形学，信息理论基础，编码理论与应用，数字信号处理，信号与系统，图像语言处理与模式识别，应用密码学与信息安全，软件工程方法，以及数学分析，离散数学，高等代数，科学计算与数学软件，线性代数，空间解析几何，复变函数，实变函数与泛函分析，数据分析，最优化理论，运筹学，常微分方程，偏微分方程，计算方法，数值分析，数学建模，管理运筹学，概率论与数理统计，数学模型，数学实验，金融分析。
信息与计算科学就业趋势，毕业生在毕业以后，能够在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。
或者在信息与计算机信息专业去读研究生。
业务培养目标：本专业培养具有良好的数学知识，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的潜力。
毕业生应获得以下几方面的知识和潜力：1．具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识；2．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计潜力和较强的编程潜力；3．了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题；4．对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解；5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有必须的科学研究和软件开发潜力。
信息与计算科学专业介绍
牛顿和莱布尼茨（续）
后人通过研究莱布尼茨的手稿还収现，莱布尼茨和牛顿是
从不同的思路创建微积分的：牛顿是为解决运动问题，先有
导数概念，后有积分概念；莱布尼茨则反过来，受其哲学思 想的影响，先有积分概念，后有导数概念。 实际上，如果这个事件収生在现在的话，莱布尼茨会毫无 争议地被视为微积分的创建者，因为现在的学术界遵循的是
0
f (x0+△x) f (x0)
△y
dy
讨论的函数值的改变量 y ，
x0 x0+△x
X
型的以直线代替曲线的思想。
感谢聆听!
Thanks for your time
谁先収表谁就拥有収现权的原则，反对长期对科学収现秘而
不宣。
微分—导数图解
我们知道微分的定义为： 在自变量改变量为 x 时， 函数的因变量的改变量
y
y=f (x) y=f'(x0)(x-x0)+f(x0)
为 y
Ax o(x) ， 其中A为 的函数与x 无关
而后面那部分表示是 x 的 高阶无穷小量。我们把 记 为它的微分，并称之为可
业从事应用类的工作；运筹学与控制论偏向自动化。
就业方向：从事教育行业，软件开収，程序员， 银行,经济管理
微积分的发展史
公元前5世纪，战国时期名家的代表作《庄子—天
下篇》中记载了惠施的一段话：“一尺·之棰，日取
其半，万世不竭”，这是我国比较早的出现极限的思 想的时期。 而至于西方，则是安提芬的“穷竭法”。他在研究 化圆为方的问题时提出永进内接正多边形的面积接近
f (x0+△x) f (x0)
△y
dy
0
x0 x0+△x
X
信息与计算科学专业描述
信息与计算科学专业描述信息与计算科学专业是一门涵盖计算机科学、信息科学以及相关技术与应用领域的学科。
它致力于研究信息处理、计算机系统和技术的原理、方法和应用，培养掌握计算机与信息科学的基本理论、基本知识和基本技能的高级科学技术人才。
本文将就信息与计算科学专业的培养目标、课程设置和职业发展等方面进行描述。
一、培养目标信息与计算科学专业旨在培养掌握计算机科学和信息科学的基本理论、基本知识和基本技能的高级科学技术人才。
学生经过系统的学习和实践，能够熟练掌握计算机科学与技术的基本理论和基本知识，具备较强的计算机编程和软件开发能力，具备信息系统的设计、开发与维护能力，掌握信息技术在各行业中的应用。
二、课程设置信息与计算科学专业的课程设置涵盖了计算机科学与技术、数字逻辑与计算机组成原理、数据结构、操作系统、数据库原理、软件工程、计算机网络、人工智能、数据挖掘等多个领域。
在专业核心课程的基础上，还设置了相关领域的选修课程，以满足学生的个性化需求和职业发展方向。
1. 计算机科学与技术：该课程主要介绍计算机科学与技术的基本概念、原理与发展趋势，包括计算机硬件、软件及其相互关系等内容。
2. 数字逻辑与计算机组成原理：该课程涉及数字电路、逻辑设计、计算机组成原理等内容，培养学生的逻辑思维能力和计算机系统基础。
3. 数据结构：该课程主要介绍数据结构的概念、基本算法和高级数据结构，培养学生分析和解决实际问题的能力。
4. 操作系统：该课程讲解操作系统的原理与设计，培养学生掌握操作系统管理和应用开发的能力。
5. 数据库原理：该课程介绍数据库设计与管理的基本原理和方法，培养学生进行数据库应用开发的能力。
6. 软件工程：该课程主要介绍软件工程的基本概念、原理和方法，培养学生团队协作和软件开发管理的能力。
7. 计算机网络：该课程介绍计算机网络的基本概念、体系结构和协议，培养学生掌握网络应用开发和网络管理的能力。
8. 人工智能：该课程主要介绍人工智能的基本概念、算法和应用，培养学生了解人工智能领域的最新研究进展和应用。
信息与计算科学专业认识
信息与计算科学专业认识简介信息与计算科学专业是一门综合性强的学科，涉及信息科学、计算机科学、数学等多个领域的知识。
本文将从专业介绍、学习内容和就业前景三个方面，对信息与计算科学专业进行认识。
专业介绍信息与计算科学专业旨在培养具备信息处理、计算机系统和软件开发能力的高级科学技术人才。
学生将学习计算机科学原理、数据结构与算法、计算机网络、数据库和软件工程等相关专业知识，以及数学、统计学等基础学科的知识。
专业的课程设置不仅注重理论学习，还注重实践能力的培养，包括编程实践、项目设计等。
学习内容信息与计算科学专业的学习内容非常广泛，主要包括以下方面：1. 计算机科学基础学生将学习计算机科学的基本原理，包括计算机组成原理、操作系统原理、编程语言等。
这些内容是学生理解计算机工作原理和进行软件开发的基础。
2. 数据结构与算法数据结构和算法是信息与计算科学专业的核心内容。
学生将学习各种数据结构的基本概念和实现方法，以及常用算法的设计与分析。
这些知识对于解决实际问题和优化程序性能至关重要。
3. 计算机网络计算机网络是指计算机之间通过通信链路互相连接在一起，并进行数据交换的系统。
学生将学习计算机网络的基本原理、协议和技术，了解网络的组成和工作方式，以及网络安全和管理等内容。
4. 数据库数据库是存储和管理大量数据的系统。
学生将学习数据库的设计、管理和应用技术，包括关系型数据库和非关系型数据库等。
数据库技术对于数据存储和处理具有重要的作用，是信息与计算科学专业必不可少的一部分。
5. 软件工程软件工程是指通过系统化、规范化的方法，对软件的开发、运行和维护进行管理和控制的一门工程学科。
学生将学习软件开发的过程和方法，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试和维护等。
软件工程的知识对于开发高质量的软件非常重要。
就业前景信息与计算科学专业毕业生具备较强的计算机科学知识和实际应用能力，具备良好的编程能力和解决问题的能力，在互联网、软件开发、大数据、人工智能等领域有着广阔的就业前景。
信息与计算科学专业简介
信息与计算科学专业一、专业简介专业名称：信息与计算科学专业代码：070102学科门类：理学我校2002年开始招收信息与计算科学专业本科生。
本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础、受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学和计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及软件设计开发的能力。
二、培养目标本专业是以信息技术与计算技术的数学基础为研究对象的理科类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，受到科学研究的初步训练，掌握信息科学和计算科学的基本理论、方法与技能, 特别是应用软件的基本理论和方法，能运用所学知识解决信息技术和科学与工程中实际问题的高级专门人才。
毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。
三、毕业要求毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1. 具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法；2. 掌握计算数学各种计算方法，相应的计算机软件应用和程序设计等知识，具有一定的科学研究和软件开发能力；3. 具备熟练使用计算机（包括常用语言、工具及专业软件）的基本技能，具有算法分析、设计能力和较强的编程能力；能运用所学的理论、方法和技能解决某些生产实际中或应用领域中的科研课题；4. 具备在信息科学与技术领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力；5.掌握一门外语，除了达到国家的外语要求外，还能阅读有关的外文专业文献、图书资料；6.掌握文献检索、资料查询和撰写科学论文的能力；7.具有良好的人文素质、较强的组织协调能力；8.具有较强的创新精神。
四、主干学科及核心课程主干学科：数学，计算机科学与技术。
核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、数学物理方程、概率论与数理统计、离散数学、数学模型、数值分析、高级语言程序设计、数据库、数据结构与算法等。
五、学制及学位学制：四年学习年限：3～6 年授予学位：理学学士。
信息与计算科学专业概论
信息与计算科学专业概论一、专业背景介绍信息与计算科学专业是一门涉及数学、计算机科学、信息科学等多个领域的综合性学科。
该学科主要培养具备扎实的数学基础、计算机科学理论知识和信息科学理论知识的专业人才，能够适应社会经济发展和信息技术发展的需求。
二、数学基础知识信息与计算科学专业涉及的数学基础知识包括：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、数值计算等。
这些数学知识是本专业进行数据处理、算法设计、模型构建等工作的基础。
三、计算机科学理论信息与计算科学专业涉及的计算机科学理论包括：计算机体系结构、操作系统、数据结构与算法、数据库系统等。
这些理论知识是本专业进行计算机程序设计、算法设计与分析、数据库应用开发等工作的基础。
四、信息科学理论信息与计算科学专业涉及的信息科学理论包括：信息论、通信原理、信号处理等。
这些理论知识是本专业进行信息传输、信息处理、信息系统设计与开发等工作的基础。
五、数据分析与处理信息与计算科学专业涉及的数据分析与处理技术包括：数据挖掘、机器学习、模式识别等。
这些技术是本专业进行数据处理、数据分析、数据可视化等工作的基础。
六、机器学习与人工智能信息与计算科学专业涉及的机器学习与人工智能技术包括：监督学习、无监督学习、强化学习等。
这些技术是本专业进行智能算法设计、人工智能应用开发等工作的基础。
七、信息安全与密码学信息与计算科学专业涉及的信息安全与密码学知识包括：网络安全、密码学、信息隐藏等。
这些知识是本专业进行信息安全保障、密码学应用开发等工作的基础。
八、软件工程与开发信息与计算科学专业涉及的软件工程与开发知识包括：软件开发流程、软件架构设计、软件测试与维护等。
这些知识是本专业进行软件系统设计、软件开发等工作的基础。
九、行业应用与发展趋势信息与计算科学专业在各行各业都有广泛的应用，如金融行业中的风险管理、智能投顾等，医疗行业中的医疗影像分析、病历数据挖掘等，互联网行业中的搜索引擎优化、自然语言处理等。
信息与计算科学专业(InformationandComputingScience)
信息与计算科学专业 (Information and Computing Science)本科学制四年，授理学学士学位信息与计算科学专业是数学、信息科学和计算机科学的交叉学科。
它以数学为基础，计算机为工具，解决信息和工程计算领域的实际问题。
本专业培养具有良好的数学素养和数学思维能力，掌握信息科学与计算科学的基本理论、方法和技能，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识解决信息产业、科学与工程计算领域实际问题的应用型高级专门人才（高级软件工程师），侧重培养学生从事网络与信息安全工作的能力。
毕业生能在科技、教育、政府部门、信息产业、地税、房产、银行、金融、统计、信息安全、计算机公司、企业等部门从事信息处理、网络管理、计算理论研究、软件开发应用等工作。
本专业除学习一般的英语、物理等公共基础课外，主要学习数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、微分方程、信息安全数学基础、离散数学、程序设计语言（C、C++）、数据结构与算法、数据库原理及应用、计算机网络、操作系统、网络工程、面向对象程序设计、汇编语言、数字信号处理、信息论与编码、现代密码学、网络安全技术、计算机图形学、最优化方法、数学建模、数据分析、数值分析、模式识别、小波变换等课程信息与计算科学专业 (Information and Computing Science)本科学制四年，授理学学士学位信息与计算科学专业是数学、信息科学和计算机科学的交叉学科。
它以数学为基础，计算机为工具，解决信息和工程计算领域的实际问题。
本专业培养具有良好的数学素养和数学思维能力，掌握信息科学与计算科学的基本理论、方法和技能，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识解决信息产业、科学与工程计算领域实际问题的应用型高级专门人才（高级软件工程师），侧重培养学生从事网络与信息安全工作的能力。
毕业生能在科技、教育、政府部门、信息产业、地税、房产、银行、金融、统计、信息安全、计算机公司、企业等部门从事信息处理、网络管理、计算理论研究、软件开发应用等工作。
信息与计算科学专业
信息与计算科学专业1. 简介信息与计算科学专业是一门以计算机科学与信息技术为基础的学科，旨在培养学生具有信息科学与技术方面的知识与能力，能够在信息科技领域中进行创新研究和实际应用的高级人才。
2. 专业设置大多数高校的信息与计算科学专业都设有本科和研究生专业，部分高校还设有博士研究生专业。
在本科阶段，学生主要学习计算机科学、数学、信息技术和相关的基础理论知识，并通过实际项目和实践来培养动手能力。
在研究生阶段，学生可选择不同的研究方向进行深入研究，并撰写学术论文。
3. 课程设置信息与计算科学专业的课程设置通常包括以下内容：3.1 计算机科学基础课程•数据结构与算法•操作系统•计算机网络•面向对象程序设计•软件工程•数据库原理与应用3.2 数学课程•高等数学•离散数学•概率论与数理统计•线性代数•最优化方法3.3 信息技术课程•计算机组成原理•网页设计与开发•数据挖掘与机器学习•人工智能•云计算与大数据技术3.4 选修课程学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择一些选修课程，如计算机图形学、计算机安全、移动应用开发等。
4. 就业前景信息与计算科学专业毕业生在当前信息时代具有广泛的就业前景。
他们可以在大型IT企业、互联网公司、金融机构、科研院所等领域从事软件开发、数据分析、网络管理、系统维护等工作。
随着人工智能、大数据、云计算等技术的快速发展，信息与计算科学专业毕业生的就业前景更加广阔。
5. 发展趋势随着科技的不断进步，信息与计算科学专业也在不断发展和变化。
未来的发展趋势主要包括以下几个方面：•人工智能领域：人工智能的发展将推动信息与计算科学专业的发展，培养更多擅长机器学习、深度学习等领域的专业人才。
•大数据领域：随着互联网的发展，大数据将成为未来信息科学与技术的重要研究方向，信息与计算科学专业将培养更多的数据分析人才。
•物联网领域：物联网的兴起将需要更多的专业人才来进行设备连接、数据传输和安全管理，信息与计算科学专业将培养物联网领域的人才。
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篇一：信息与计算科学专业简历篇二：信息与计算科学专业认识报告信息与计算科学专业认识报告前言我开始选信息与计算科学这个专业时，并不是对它很了解，是听了我妈妈的意见，因为，我有个表哥也是学这个专业毕业，现在工作不错，所以，我就填了这个专业。
我一直以为它就是一个纯粹学计算机的专业，直到开学后，听了辅导员的介绍才有所了解。
信息与计算科学是由信息科学、计算科学和运筹学与控制科学等学科交叉渗透而形成的一个新的专业。
这个专业是以数学为基础，主要培养IT人才，其实就是应用数学专业，主要学习数学知识，简单设计到一些计算机的理论知识。
另一种说法就是信息与计算科学专业是以信息领域为背景数学与信息，管理相结合的交叉学科专业。
该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机，初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题，设计开发有关软件的能力。
所以，对于本专业的学生要具有坚实数学基础知识和广泛的计算机知识、较高的外语水平、较强的分析、解决实际问题的能力，适应多学科领域的应用软件研究、设计、开发及信息处理的能力。
世界正在走向以数字化为特征的信息时代，信息与计算科学无疑是这个进程中最重要的学科之一，而数学是信息科学走向成熟与辉煌基础，数学能使信息技术的发展如虎添翼。
在强大的清华数学系设立这样一个专业，能使两个专业的发展相得益彰，是恰如其分的。
信息与计算科学专业，以数学为基础、信息为对象、计算机为工具，面向高科技，强调敏锐的数学思维和良好是数学修养，培养前瞻性、开拓性的信息科学人才。
一、二年级在主要学好几门基础数学课程的同时，熟练掌握计算机编程和数学软件的使用。
三、四年级在进一步加强数学基础的同时主要学习信息科学、网络技术、大规模科学计算、优化理论和方法等课程。
在学习安排上留有充分的余地，供学生涉猎有兴趣的学科前沿，开拓知识面，注意培养学生的创新意识和全面素质。
一、本专业的主要课程操作系统，计算机网络,c语言,c++程序设计语言，软件设计方法,数据结构与算法,计算机图形学,信息理论基础,编码理论与应用,数字信号处理，信号与系统，图像语言处与模式识别,应用密码学与信息安全,软件工程方法,以及数学分析,离散数学，高等代数，科学计算与数学软件，线性代数,空间解析几何,复变函数，实变函数与泛函分析，数据分析，最优化理论，运筹学，常微分方程,偏微分方程，计算方法，数值分析，数学建模，管理运筹学,概率论与数理统计，数学模型，数学实验，金融分析。
看到这些课程，几乎所有同学都会有一种想法，那就是，信科专业其实就是数学专业，所以，很多同学都会有种后悔的感觉，也会觉得这专业很无聊，因为，这专业要学这么多数学。
但是，既然我们选择了它，知道了它的难度，我们就要更扎实的去学好所有的课程。
同时，我们也可以认识到，本专业对我们考研是非常有利的。
二、考研方向信息与计算科学专业是以信息领域为背景数学与信息,管理相结合的交叉学科专业.该专业培养的学生具有良好的数学基础,能熟练地使用计算机,初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究,解决实际问题,设计开发有关软件的能力.对于那些想考研的同学来说，本专业的考研方面：数学类的研究生专业共有5个，分别是基础数学，应用数学，概率论与数理统计，计算数学，运筹学与控制论。
基础数学以后的发展方向基本是从事理论研究，如果想留在高校得继续读博；应用数学可以到企业从事应用类的工作；概率论与数理统计可以去金融机构，从事经济方面的工作；计算数学偏向计算机；运筹学与控制论偏向自动化。
所以如果你既想学经济又想考数分、高代的话其实可以考财经类高校的概率论与数理统计专业，也算是曲线救国吧。
三、就业方向本专业学生主要学习信息和计算科学的基本理论、方法和技能，打好数学基础，接受比较扎实的计算机训练，发展学生的创新意识、应用意识，培养数学思维能力、数学建模能力和数学实践能力。
使学生初步具备应用信息技术与计算科学知识从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力，具有较强的更新知识、追踪新技术的能力。
学生应获得的专业知识和能力：1、具备扎实的数学基础，掌握信息与计算利学的基本理论和箍本方法2、掌握一门外国语，在本专业中具备听、说、读、写能力；3、能熟练使用计算机，具备基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；4、能运用所学的理论、方法和技能解决应用领域中的某些实际问题；5、对信息与计算科学理论、技术和应用的新发展有所了解；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力喜欢编程的可以去考个JAVA的sun认证,喜欢系统集成的可以去学学mcse、学学Lnux,喜欢网络的可以考思科华为,喜欢安全的可以考考cIw,还有国内的软考网络工程师软件设计师系统分析师等等..别说这些证书难考,作为大学生你有充足的时间去学习去培训!人家专科出来的都在拼命考我们为什么不行?更何况信计专业有先天的思维优势!等你毕业了手里拿着mcse/ccnp/Rhce+大学本科学位证书+ceT4/6级去应聘看看,会有多少公司单位把你拒只门外!对计算机不感兴趣的也可以去学学经济类或者其他行业的知识,以考带学,充实自己!你有别人没有的专业技能,应聘者当然会关注你!当然,你要学到知识学到本事,单有证书还是不够的,它只是个敲门砖而已!别说信科怎么怎么烂,只有烂人没有烂专业!别只说信计没前途,大学里的哪个专业有前途?四年根本学不到什么,当然重点大学排除在外,因为有牌子在那挂着不怕没人要你!但是像我们二三流的本科院校的学生想跟他们竞争,就必须给自己增加含金量!如果只是安于一个本科,真的毫无前途!所以，总的来说，信息与计算科学就业说起来还是比较广的，毕业生在毕业以后，可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。
或者在信息与计算机信息专业去读研究生。
学生毕业后也适合在企事业单位、高科技部门、高等院校、行政管理和经济管理部门，从事科研，教学和计算机应用软件的开发和管理工作，也可以继续攻读信息与计算科学及相关学科的硕士学位。
由于我们这个专业主要学习数学，所以，我们也可从事数学方面的教学。
四、总结当我对这个专业有所了解后，心里也后悔过，认为这个专业很难学，因为它的数学特别多但又仔细想一下，其实各专业都有各专业的特点，并不是其它专业就一定比我们信科专业强，或者好，或者容易，我们要想一想它的长处，我们不是要学很多数学吗，那么，它就对我们以后考研就有很多优势；当我们考研后，我们的就业前景就很广。
所以，既然选择了信科专业，那就安下心来去学好它，只要我们用心去学，我们就会发现它并没有想象中的那么难，那所谓的难度，其实就是我们心里的一种懒惰所发出的，只要我们勤奋点，用心去上好每堂课，做好每次练习，在课后多阅读一些有关方面的书籍，我们也能像其他专业的学生一样学好专业知识。
世上无难事，只要肯攀登，只要我们肯付出，就一定会有回报的。
我们要用自己的行动，向他们证明，信息与计算科学专业也同样是一门好学好用的专业。
篇三：信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业Informationandcomputingsciences信息与计算科学专业是以信息领域为背景数学与信息,管理相结合的交叉学科专业.该专业培养的学生具有良好的数学基础,能熟练地使用计算机,初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究,解决实际问题,设计开发有关软件的能力．开设的主要课程有:操作系统，计算机网络,c语言,软件设计方法,数据结构,计算机图形学,信息理论基础,编码理论与应用,图像语言处理与模式识别,应用密码学与信息安全,软件工程方法,以及数学分析,线性代数,空间解析几何,复变函数，微分方程,计算方法，管理运筹学,概率论与数理统计，数学模型，数学实验，金融分析。
信息与计算科学就业趋势，毕业生在毕业以后，可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。
或者在信息与计算机信息专业去读研究生。
业务培养目标：本专业培养具有良好的数学知识，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识；2．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；3．了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题；4．对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解；5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。
专业定位本专业学生主要学习信息与计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，具备在信息和计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。
培养目标本专业是以信息处理和科学与工程计算为背景，由信息科学、计算科学、运筹学与控制科学等学科交叉渗透而形成的一个新的理科专业。
培养具有坚实的数学基础和计算机基础，掌握信息与计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学的知识和计算机技能解决某些实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的(高级)专门人才。
文化素质培养本教学计划增加了文化素质知识课程的份量，以弥补理科大学生在人文学科知识上的薄弱，同时要求在教学过程中开辟第二课堂，营造理工科大学中的人文学科的文化氛围，增强大学生的多层次文化素质的培养。
鼓励学生参加文化素质教育和生产、社会实践活动，对于有突出表现者，如在省部级以上的辩论大赛、演讲大赛、体育比赛、知识竞赛中获奖，在国内外正式相关刊物上或学术会议上发表论文者，可代替1-5个文化选修课或实践课学分，并在车票使用和经费上提供方便。
创新能力培养培养方案对在学生个性发展和创新能力的培养上给予了足够的重视，对于一些学有专长的学生，将根据学生的具体特点，指定专门教师指导其进行科研训练，并在经费和其它一些相关条件上给予一定的支持，以培养学生的创新能力。