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安全消防培训计划6篇
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消防安全宣传、教育、培训制度（四篇）
消防安全宣传、教育、培训制度一、消防安全教育与培训由防火负责人负责组织，利用放录象、板报、宣传画、标语、授课等各种形式，根据不同季节、节假日的特点，结合各种火灾事故案例，积极主动、深入持久地开展宣传教育工作，使员工提高防火的警惕性和同火灾作斗争的自觉性，提高自防自救能力。
二、把消防培训纳入职工培训中，对各级领导干部、义务消防人员、新职工、重点岗位人员、特殊工种人员，必须经过防火安全技术学习和实际操作培训，方能上岗操作。
未经消防安全教育培训或消防安全责任心不强的职工不得上岗。
三、对职工进行消防安全教育培训，各部门职工可据工作情况分散分批参加。
教育培训的内容：1、宣传《消防法》和有关消防工作的方针、政策、法规、制度。
2、交流和推广消防工作经验。
3、宣传消防工作的好人好事。
4、普及消防知识，使广大职工掌握报警的方法和内容，5、明确各自岗位的消防工作职责、本岗位安全操作规程和防火安全要求、应急情况的处理方法。
6、使广大职工掌握灭火器材、设备的使用方法和自救、互救。
消防安全宣传、教育、培训制度（二）是指企业或组织建立的一套完整的消防安全宣传、教育、培训体系，旨在提高员工和居民的消防安全意识、知识和技能，从而减少火灾事故的发生和减轻其危害。
该制度通常包括以下几个方面的内容：1. 宣传推广：通过宣传栏、宣传册、安全布告等形式进行宣传，向员工和居民普及消防安全知识，并提供相关信息和指导。
2. 教育培训：定期组织消防安全培训课程，包括消防知识、火灾防控措施、应急救援等内容，提高员工和居民的消防安全意识和技能。
3. 演练训练：定期组织消防演练，模拟火灾事故场景，演练员工和居民的应急逃生能力，检验消防设施的有效性，并及时总结经验教训。
4. 奖惩机制：建立奖励制度，对于在消防安全方面表现出色的员工和居民给予奖励，并建立相应的惩处措施，对违反消防安全规定的行为进行处罚。
5. 监督检查：建立消防安全检查制度，定期对企业或组织的消防设施、消防安全责任制和员工、居民的消防安全知识和技能进行检查，及时发现问题并采取措施整改。
消防安全知识培训的心得体会7篇
消防安全知识培训的心得体会7篇在平时社交中，我们会碰到一些情况从而有不同的感受，可以把心得体会写下来，只有结合自己的实际体会我们才会写出具有感染力的心得体会，以下是精心为您推荐的消防安全知识培训的心得体会7篇，供大家参考。
消防安全知识培训的心得体会篇1火，既给人类带来了光明，带来了文明社会，但同时也给人类带来灾难。
而火灾所带来的危害，我们也是常有耳闻。
在本次培训中所看到的一例例触目惊心的惨烈的案例，留给我们的不应该只是对死难者的沉痛哀悼，我们要做的是要把消防安全意识提高到一定高度，懂得单位和个人的基本消防义务，火灾基本知识以及火灾逃生技能，然而所有的这些消防安全知识在日常工作中却往往被忽视、被麻痹，侥幸心理代替，所以往往要等到确实发生了事故，造成了损失，工作总结才会回过头来警醒。
通过姚教官声情并茂的演讲，使我对消防知识有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。
对此，我有以下几点深刻的体会：1、当碰到火灾时不能慌张，要有秩序的排列出去，不能拥挤，否则后果不堪设想。
2、当发现大楼内失火时，切记不要慌张、乱跑，要冷静地探清着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。
3、一旦起火，如果楼道被封死，或者浓烟阻碍逃生应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟，随后用湿毛巾堵住鼻口，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身，如果楼道中只有烟，那么我们就可以使用防毒面具逃生。
4、加强消防知识培训，主要是提高防范意识，“预防为主，防消结合”是消防工作的八字方针，加强对各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；杜绝使用过期消防设施；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
除了定期的培训，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，并且记录在案即时整改。
5、通过学习增强安全消防意识，达到每个人重安全，讲安全的良好氛围，其次，增强教职工消防知识，提高紧急情况的自救互救能力。
消防知识培训心得体会(14篇)
消防知识培训心得体会(14篇)消防知识培训心得体会1根据上级主管部门和学校工作安排，9月21日下午，我校在教学楼前进行了消防知识培训及演练。
此次活动，也得到县消防中队的大力支持，活动中岗位人员尽职尽责。
同时也是高一新生的军训时间，各位教官也组织高一的学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，消防逃生演练取得了圆满成功，现总结如下：一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我校成立了各班班主任为组员的演练领导小组，并印发方案，部署演练工作。
要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，并着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
县消防队消防员亲自进行指导，使演练具有科学性和可操作性，就演练的时间、地点、内容、对象为大家作具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，还成立了三个小组：灭火行动小组、疏散引导组、救护组。
为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练前明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。
要求班主任教育学生，听到演练活动开始的宣布后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果良好高一学生参与紧急情况逃生演练活动的全体人员到达了指定岗位，军训教官指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快静有序，用时很短，经过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生出现伤情，到达目的地，马上清点人数，向现场负责人汇报，疏散完毕后，还在办公楼前进行了灭火演练，县消防队就如何识别消防器材是否过期，如保使用灭火器，如何拔打119及发生火灾如何进行逃生对学生消防法制教育，在灭火演练过程中，消防员对我们学生进行手把手的指导，很多学生和教师亲自参加了灭火演练。
消防安全培训总结12篇
消防安全培训总结12篇消防安全培训总结篇1学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。
对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。
我们在实际工作中能坚持做到不断总结阅历教训，不断改良和完善工作方法，提高安全防范力量，将事故隐患削减到最低指数，最大可能的供应安全保障，确保学校进展与改革事业不受影响。
一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作只有思想上重视起来，安全行为才有保障。
这是我们多年来的工作阅历之一。
为此，我们非常重视消防安全工作的宣传。
这学期，我们主要从三个方面落实这项工作。
首先是通过学校会议进展消防安全宣传。
学校综治领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题争论措施布置工作。
学校领导在每次的全校教师大会上都反复强调，要求教师当心慎重，预防为主。
这学期国庆长假之前，刘校长曾就学校安全问题特地召开了全校教师大会，对包括学校消防安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了很多需要留意的问题，要求各个处室和个人将安全牢记在心。
其次是组织学生学习消防学问。
我们针对中学生承受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象。
学生把握了根本的消防安全学问，增加了消防安全意识。
第三是利用校园播送进展安全学问教育，各班出了专刊对学生进展宣传教育。
二、推动消防安全责任制，充分落实治理责任与详细措施只有加强治理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。
这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要阅历。
明岗明责，检查评比，是强化治理力求实效的重要举措。
详细说来，我们在以下七个方面加强了标准治理：1、确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。
我们依据办公环境、岗位变动、学校规划等详细状况准时调整了重点部位防火责任人。
2、常常性地检查各项用电设施，防止设施老化。
3、加强对试验药品的治理，尤其是对易燃易爆药品加强治理，保证了无一例隐患存在。
4、加强对资料、远教育室的`治理，不定期检查安全状况。
消防安全常识培训内容范文(四篇)
消防安全常识培训内容范文(四篇)【篇一】消防安全常识培训内容一、消防基础知识1、消防工作的基本方针：“预防为主，防消结合”。
2、消防工作的宗旨：A.人人必须遵守消防规章制度;B.爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用;C.把消防工作与生产放在同等重要位置;D.加强消防意识，时刻保持警惕;E.预防为主。
3、消防工作的基本原则：“谁主管，谁负责”。
4、“两会一知”。
即在发生火险时，每位员工会使用灭火器材，会逃生自救，知道火警电话。
二、引起火灾的主要原因1、电气设备引导发生火灾。
2、随便吸烟，乱扔烟头或是火柴梗，也是造成火灾的主要原因。
3、不采取停电时，使用蜡烛照明，忽视安全，引燃可燃物或动用明火找东西时引起火灾。
4、使用燃气及燃气用具不当，引起火灾。
5、安全措施，违章使用电、气焊，火花落在可燃物上引起火灾。
三、火灾的预防1、保持消防通道畅通，消防门不能上锁，员工要记清楚车间和宿舍的安全出口、安全通道。
2、不乱拉乱接电线，对电路要经常检查，发现问题及时更换。
3、爱护消防设施，如消火栓、灭火器、消防沙箱，消防池一定要保证有充足的蓄水。
四、发生火灾时的处理程序1、报警;2、疏散，救援，灭火;3、安全警戒和防护;4、善后处理。
五、灭火的基本方法1、冷却灭火法。
2、隔离灭火法。
3、窒息灭火法六、遭遇火灾时如何自救遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡：1、一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动;2、身处楼房的员工，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡，可以躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。
有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延;3、在失火的楼房内，应通过消防通道走楼梯脱险;4、在有把握的情况下，可以将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面;5、逃离火场时，尽量采取保护措施。
幼儿园教师安全教育培训
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幼儿园保安培训内容范文九篇
幼儿园保安培训内容范文九篇培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。
以下是小编为大家收集的幼儿园保安培训内容范文九篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园保安培训内容1一、指导思想：本学年，学园的后勤工作将以《指南》精神为指针，以为教学服务，为教师、幼儿服务为目标。
将安全工作置于首要位置，进一步树立创新意识、服务意识、质量意识，着力提高后勤队伍素质，以全力以赴的精神和脚踏实地的态度对待工作，进一步深化、细化、规范卫生保健工作，力争使后勤工作再上一个新台阶。
二、主要工作任务及措施：(一)安全工作1、严管门卫工作。
本学年将从保安公司新聘一名保安，要求保安严格执行保安职责：(1)要严守岗位，不随意下班与幼儿接触;(2)要严把接送关，接送时间要着装执勤，严防幼儿走出幼儿园，家长一律凭卡接送幼儿;(3)要做好每天的水电、门窗的常规检查;(4)要严格执行外来人员的查询和登记工作;(5)要加强夜间巡视，严防盗窃现象发生。
2、明确安全职责。
要与各岗人员签订安全责任书，做到责任到人。
要根据幼儿的年龄特点确定每周的安全教育内容，有目的、有计划地开展安全教育活动，并做好安全教育记录和资料的积累工作。
定期培训司机，组织学习《接送车制度》、《幼儿园校车司机安全责任书》、《幼儿园校车岗位职责》，做到安全警钟长鸣。
3、提高幼儿自护能力。
各班要切实组织好安全逃生演练，如9月份将进行防暴演练，10月份将进行地震演练，11月开展消防安全演习。
此外，还将组织教职工急救知识讲座，让幼儿掌握一些自我保护的技能，确保幼儿在园安全。
4、做好安全防范工作。
要增强教师、幼儿的安全意识，对幼儿进行走、玩水、用电、游戏、饮食等方面的宣传教育，避免意外事故发生。
各班教师要通过故事、儿歌、游戏等手段，教育幼儿不乱攀爬，上下楼梯靠右走，盥洗时不拥挤。
教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、家庭住址、电话，紧急情况知道如何保护自己，将安全行为培养列入一日生活中。
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较大火灾 指造成3人以上10人以下死亡，或者10人 以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下 直接财产损失的火灾；
重大火灾 指造成10人以上30人以下死亡，或者50人 以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直 接财产损失的火灾；
天津港“8·12”爆炸共发 现遇难者总人数165人， 仍有8人失联，其中公 安消防人员24人，天津 港消防人员75人，民警 11人，其他人员55人。
学习目的
每起火灾事故都会造成财产损失或人员伤亡，以及 对单位领导的追责（凌云集团案例），(火灾统计： 中队灭火和救援)。因此，加强学习防火、灭火和逃 生自救常识对每位单位领导都很有必要。
氧化剂：帮助和支持可燃物燃烧的物质，即能与可燃物 发生氧化反应的物质称为氧化剂。燃烧过程中的氧化剂主要 是空气中游离的氧，另外如氟、氯等也可以作为燃烧反应的 氧化剂。
温度（引火源）：是指供给可燃物与氧或助燃剂发生燃 烧反应能量来源。常见的是热能，其它还有化学能、电能、 机械能等转变的热能。
并不是上述三个条件同时存在，就一定会发 生燃烧现象，还必须这三个因素相互作用才能发 生燃烧。
燃烧的充分条件： 可燃物要有一定数量 助燃物要有一定浓度 点火源要有一定能量 未受抑制的链式反应
（二）火灾 1、火灾的概念及分类 火灾：是在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
“火,善用之则为福,不善用之则为祸” 《火灾分类》国家标准自1985年发布以来，在消防工作中 发挥着十分重要的基础作用，广泛应用于防火灭火的各个领 域。原标准根据物质燃烧特性将火灾分为A、B、C、D四类， 随着火灾情况变化，这种分类已经不能满足消防要求。国际 标准化组织于2007年对火灾分类标准进行了修订，发布了ISO 3941:2007《火灾分类》，因此我国火灾分类标准也应随之进 行调整。结合我国国情，在采用 ISO 3941:2007时，对1985 版国标做了如下修改：
（1）根据可燃物的类型和燃烧特性将火灾定 义为六个不同的类别。
（2）根据GB 50140-2005《建筑灭火器配置 设计规范》中的定义，增加了E类火灾（带电火 灾）。
（3）根据 ISO 3941:2007中的定义，增加了 F类火灾（烹饪器具内的烹饪物火灾）。
GB/T 4968-2008《火灾分类》国家标准新规 定的六类火灾如下：
物质燃烧过程的发生和发展，必须具备以下 三个必要条件，即：可燃物、氧化剂和温度（引 火源）。
可燃物：凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧化学 反应的物质称为可燃物。可燃物按其物理状态分为气体可燃 物、液体可燃物和固体可燃物三种类别。可燃烧物质大多是 含碳和氢的化合物，某些金属如镁、铝、钙等在某些条件下 也可以燃烧。
度)侩子手!
预防措施 1、不要随意玩火 2、不要乱扔烟头，不要卧床抽烟 3、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找 物品
【案例】1997年5月23日，云南省富宁县洞波乡中心学校因学 生在蚊帐内点蜡烛看书，引燃蚊帐和衣物成灾，烧死学生21人， 轻伤2人。
【案例】2001年6月5日，江西省广播电视发展中心艺术幼儿园 因使用蚊香不当引发火灾，烧死13名幼儿，导致了不良社会影 响。
A 类火灾：固体物质火灾。这种物质通常具 有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。
B 类火灾：液体或可熔化的固体物质火灾。 C 类火灾：气体火灾。 D 类火灾：金属火灾。 E 类火灾：带电火灾。物体带电燃烧的火灾。 F 类火灾：烹饪器具内的烹饪物（如动植物 油脂）火灾。
2、火灾事故等级分类
特别重大火灾 指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤， 或者1亿元以上直接财产损失的火灾；
（三）常见火灾的起因及预防
1、生活用火的不慎 烟头 香烛、蚊香 特点:面积小(0.1-0.7毫米)容易被人所忽略! 杀伤力:烟头800度;香头700度! 构成条件：疏忽大意！ 是布匹、棉、麻、丝、绸及纸张的(燃点约200
消防安全培训
前言
在人类社会发展史上，火的使用使人类步入了 文明社会。然而，火在造福人类的同时，也给人类 带来了灾难。火灾无情的吞噬了人们的生命，无数 财富在火灾中化为灰烬。预防火灾，是人类抵御各 类灾害事故中的一项极其重要的工作，学习消防知 识也是我们每位领导不可或缺的一课。
上海静安区胶州路 “11.15”特大火灾 无证电焊工违章操作引起的， 火灾发生时有人在10楼现场 违规实施电焊施工,点燃了 尼龙网、竹片板等可燃物 。
学习目的： 保障学生的人身安全 保障单位、学生的财产安全
授课内容
一、常见火灾原因及预防 二、校园火灾预防 三、发生火灾时的处置方法 四、消防设备、器材及标志介绍 五、常用灭火器材的使用
一、常见火灾原因及预防
（一）燃烧 燃烧是指可燃物与氧化剂作用发生的放热反
应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。 燃烧的必要条件
天津港“8·12”爆炸事故
2015年8月12日
23:30左右，位于天津滨
海新区塘沽开发区的天
津东疆保税港区瑞海国
际物流有限公司所属危
险品仓库发生爆炸。发
生爆炸的是集装箱内的
易燃易爆物品。现场火
光冲天，在强烈爆炸声
后，高数十米的灰白色
蘑菇云瞬间腾起。随后
爆炸点上空被火光染红，
现场附近火焰四溅。
第一次爆炸发生在2015 年8月12日23时34分6 秒，近震震级约2.3级， 相当于3吨TNT；第二 次爆炸发生在30秒钟后， 近震震级约2.9级，相当 于21吨TNT。
事故导致58人死亡。
2010年11月13日
清华大学内清华学堂 修缮工地
百年古建筑被焚毁
施工人员居住现场且 使用明火
8名涉嫌人员依法刑事 拘留。
2015年5月25日20时 左右，河南平顶山市 鲁山县城西琴台办事 处三里河村一老年康 复中心发生火灾。火 灾造成38人死亡、4 人轻伤、2人重伤。