我的启蒙老师作文4篇
我的启蒙老师作文(精彩7篇)
我的启蒙老师作文（精彩7篇）启蒙老师作文篇一我时常怀着深深的感激之情，想念着我的启蒙老师们。
是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，传我知识，教我做人。
最难忘的是何俊卿老师。
何老师是个女知青，人如其名，长相俊俏，皮肤白皙，瓜子脸蛋上嵌着一对酒窝。
她性格开朗，和蔼可亲，我们很喜欢她。
我五岁时，刚过完春节，新学年开始了（那时是春季招生）。
我正和几个小伙伴在家门口的枣树下办家家，何老师去学校经过我家门口，她看到我，蹲下来微笑着对我说：“燕子，想读书么？”我撅着嘴回答：“想！可是爸妈不要我读，说我年纪太小了。
”她说：“我听说，你会认会写很多字，可以上一年级了（那时乡下没幼儿园、学前班）。
来，我带你去，你爸爸妈妈会答应的。
”何老师背着我来到学校，把我带到爸爸面前说好话（爸爸也是本校老师），爸爸终于被说服了。
于是，我成了班上最小的学生。
何老师是一年级的班主任，除了上我们的语文课外，还上音乐课。
我最喜欢上音乐课，因为音乐课上可以听到她动听的歌声，看到她优美的舞姿。
她教会了我们很多歌曲，《我爱北京天安门》、《北风吹》、《北京的金山上》······在教我们唱歌时，她经常是边歌边舞。
因此在学会唱歌的同时，我还学会了很多舞蹈。
她很喜欢我，任命我当文体委员，每次选小演员，我是她第一个要选的人。
我上一年级那年国庆节，镇里举行文艺汇演，是我第一次登台演出。
我和另一个女同学来不及吃晚饭。
何老师把我俩带到礼堂的后台，从包里掏出一个纸包说：“快吃点糖，不然，跳舞会没精神的。
”接下来给我们化妆梳头。
在何老师的指导和鼓励下，我俩演出的节目《雪山升起红太阳》赢得了雷鸣般的掌声。
何老师还是我们的好伙伴。
课间、中午，她和我们一起游戏：踢毽子、跳绳、跳皮筋、老鹰抓小鸡······在欢声笑语中，何老师和我们一起度过了三年快乐的时光。
[荐]难忘的启蒙老师作文5篇
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[荐]难忘的启蒙老师作文5篇难忘的启蒙老师作文1人的一生中，总会有一位启蒙老师带着我们走进知识的大门。
我的启蒙老师是我的英语老师——张老师。
张老师是个年轻的老师。
我们班的同学都把张老师当作朋友。
张老师很温和，脾气也好。
记得每一年的圣诞节，我们都会给老师送苹果，张老师总能收到许多苹果。
她把苹果洗好后，切成一块一块的，放在保鲜盒里。
在上英语课的时候，我们写课堂作业，张老师就拿着叉子喂正在写作业的我们吃苹果。
每次期末考试后，张老师都会给我们发奖品和奖状鼓励我们。
有一次我期中考试没考好，放学后张老师把我叫到了她的办公室。
她说其实我可以考更好的分数的，就因为马虎没有考好，还批评了我几句。
我当时眼泪就像断了线的珠子似的'不断往下掉。
张老师见我哭了，拿了张纸给我擦眼泪，语气温柔下来，说：“我也不是来批评你的，下次努力吧。
”说完就让我回家了。
五年级的时候张老师要走了，听说她要去别的地方了，她来跟我们道别，我们班好多同学都流下了眼泪。
张老师也舍不得我们，但最终她还是离开了，回她的家乡去了。
张老师走后，我一直没忘记张老师，更没忘记她的模样，她当时对我的批评，我也一直没有忘记！难忘的启蒙老师作文2在我的小学6年生活中经历过两位班主任，其中我印象最深的老师是——杨老师。
杨老师是四年级的班主任。
她有一双乌黑的短发，一双首领的大眼睛，樱桃般的嘴巴。
30多岁的时候，脸上总是带着甜蜜的微笑，教学方法独特幽默，有意思，还能做心理学。
(你知道的)。
杨老师是时候让我像亲生女儿一样做数学题了。
那是一个炎热的夏天，我们正在交数学作业。
“哈哈，我快写完了。
”我高兴地说着。
突然深奥的'数学题给了我吗。
这时我抓住耳朵挠脸颊，我一直盯着电风扇发呆。
但是我还是写不出来。
这时，杨老师注意到我的心，用眼神对我说。
“为什么，为什么不会写？”“我谦虚地点了点头。
他们离开下一个座位，向杨老师请教。
一到讲台，杨老师就说：“什么问题？”。
我指了指“这个问题|”。
我的启蒙老师作文范文4篇
我的启蒙老师作文范文4篇“老师是人类灵魂的工程师”这个名言是由加里宁提出来的，他说：“很多老师经常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师，下面是为大家整理的我的启蒙老师作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的启蒙老师作文范文1有一次，我在收拾东西时，意外地发现几张学前班的考试卷，看着上面写着100分，我想起了我的启蒙老师——钱老师。
钱老师的个子不高，头发乌黑发亮，月牙形的眉毛，炯炯有神的大眼睛。
如果那个小朋友上课说话啦，她就会用炯炯有神的大眼睛盯着你，仿佛在说：“上课要仔细听讲呀！不能说话呀！”。
钱老师很温柔，有一次考试，我只考了92分，心想老师一定要吵我啦！但是钱老师并没有吵我，而是用温和地目光看着我，对我说：“这次没考好不要紧，下次只要细心，一定能考出好成绩。
”于是，我心里暗暗下决心下次一定要考100分。
钱老师十分喜爱弹钢琴。
有一次，小朋友都午休啦。
但是钱老师却不休息，还在练习。
我们所有小朋友变得都喜爱听着钱老师的琴声入睡。
虽然，我离开学前班已经三年了，但我一直记得钱老师对我的关怀和关爱。
她就像一个辛勤的园丁，在培育着许多小朋友成长！我的启蒙老师作文范文2在我幼儿园时，有着一位美术老师，是她教给对绘画一无所知的我如何画好画，把画画得生动，画得美丽。
我5岁时，上幼儿园大班，我的绘画水平不高，每次画画时，只会用水彩笔在白纸上乱涂乱画，偶尔画几颗小星星。
但是自从遇到了我的启蒙老师郭老师，我的美术水平一下子提高了。
郭老师细心指导我，她告诉我：“画画也要有画画的基础，如果你想画好画，首先要观察你所画的物体，仔细观察他们的特点，再开始画，画画时，不能不仔细，要把每样东西的线条都画出来，认仔细真，一丝不苟，只有这样就能把画画好，我相信你。
”郭老师这样对我讲道。
我听了她对我讲的话，便有了动力，仔细对待每一次画画，果然，我的美术成绩不断提高，还参加了红星画画比赛，得了一等奖，随后，在我上小学四班级和五班级时都担任了美术课代表。
我的启蒙老师作文6篇
我的启蒙老师作文6篇我的启蒙老师作文篇一是你带着我走进了知识的海洋，从书中，我知道了太多奥秘，明白了那些不可思的道理。
这时，我的思想马上会被启蒙。
当我受到家长的批评和训斥时，我会翻开那一本书香四溢的书，领悟其中的道理，了解书中父母给我的教育和关心，此时，我的心情不会那么消沉，会变得更加开朗。
书，是我的启蒙老师。
当我考试不理想时，我会翻开书中那些重整旗鼓的词语，找到其中的错误，这时，我的信心倍增，激励着我不断努力前行。
当我与小伙伴发生了小矛盾，我会翻开那一本唯一能让我开心的书，它让我忘了所有的不愉快，随之把不开心都抛到九霄云外，仿佛把我带进了书的世界，让我在这个世界里快活地遨游。
每次放学回到家，总能听到妈妈不停地唠叨和催促：“杨娇，赶紧先完成作业，这个时候了，你还只是想着玩儿。
”当时，我心中的火焰刹时就“蹦”地一声跳了出来。
但是，我又想起了《孝经》里面的：约翰小朋友，他每次受到母亲的批评与责备的时候，总是二话不说，就跪下来，等待着接受母亲的批评，然后又主动向母亲承认错误。
这时，心里就会情不自禁地想：为什么我就不能像约翰一样孝敬父母呢？减少他们为我的担忧多好呀！每次翻开书，我都有太多不一样的收获，因为我知道《开卷有益》那本书里讲过：只要打开书本读书，总是会有益处的。
书，就是我的启蒙老师。
让我充满智慧，心情骤然开朗。
书，是我生活中不可缺少的一部分。
我爱你，我的启蒙老师——《书》我的启蒙老师作文篇二我马上就要小学毕业了。
老师们许许多多的教诲，都令我难以忘怀。
虽然接触过许许多多的老师，但我印象最深的、使我最难忘的还是我的启蒙老师——郑老师。
安老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人。
郑老师教我们班的语文课。
每一堂课他总是让我们对那枯燥的数学题变得有兴趣起来，教我们做这样题的思路，怎样去理解这样的题型，让在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。
谁的发言有新意，郑老师就当堂表扬。
郑老师讲的课丰富多彩，那些题好像一个个大大的磁盘，而我们自是那小小的磁铁，我们深深地被吸引住了，每当郑老师上课时，同学们每次都聚精会神地听讲，像三十株花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。
我的启蒙老师10篇_作文
《我的启蒙老师》我的启蒙老师作文（1）：我的启蒙老师任老师我喜欢读书，那么我爱读书的习惯是什么时候养成的呢？那我还得从我的启蒙老师任老师说起。
任老师是我学前班的老师。
在我的印象中，她是一个温和慈祥的老奶奶。
她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，宽阔的额头上留下了岁月施过的皱纹。
岁月染白了她的头发，银丝似的白发上卷曲着，让人觉得和蔼可亲。
上课了，任老师手里拿着一个红色小盒子走进教室。
同学们好奇地睁大眼睛，议论纷纷。
任老师对我们笑咪咪地说：同学们，我们这天来做个游戏猜字谜。
每个同学都有机会到盒子里面抓字谜，猜对的同学会有机会得到小礼品。
同学们都欢呼起来。
游戏开始了，大家都争先恐后地到前面抓字谜，但是，他们都没有猜到。
最后轮到我了，我的手在盒子里摸来摸去，摸到一个小纸团。
打开一看只见上方写着：八九不离十（打一字）。
我急中生智，在脑海里紧张地想着我曾学过的字。
我灵机一动想起来了：老师，是杂字吗？恭喜你，你猜对。
老师把一个精美的书签和两块巧克力递给我，作为我的奖品。
同学们都羡慕地鼓起掌来。
我一边吃着巧克力一边欣赏着那漂亮的书签，只见上方写着：读书破万卷，下笔如有神。
之后任老师又绘声绘色地给我们讲述了这个名言的作者杜甫刻苦读书，成为唐代着名诗人的故事我听得入了迷。
任老师就是这样采用游戏的方式，引导我爱上读书的。
我十分感谢她。
我的启蒙老师作文（2）：我的启蒙老师我从一年级到三年级都是在九小上学，我的启蒙老师姓郑，同学们都叫她郑老师，郑老师教我们数学，待人很温和。
郑老师有一头乌黑的长发，脸蛋上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，郑老师的眼睛十分的亮，只要下方同学在做小动作，或没听讲，她都能看见。
老师的耳朵似乎能听见整个学校的声音，有一次，期中考试的时候，听到对面的教室说明天8点开始考试，郑老师正好不明白明天几点考试，老师一下子就把隔壁老师说的话全记下来了，再跟我们讲，怎样样，我老师的耳朵灵吧。
老师个性关心同学，从来不会耽误同学们的每节课。
我的启蒙老师作文精选15篇
我的启蒙老师作文精选15篇我的启蒙老师作文精选15篇我的启蒙老师作文1我现在是二年级的小学生，可我已经读了许许多多的好书。
这得感谢我的经典启蒙老师—周老师。
刚上一年级的时候，周老师就告诉我们要多读书，读好书。
为了让我们喜欢读书，周老师先在课堂上给我们读了两本绘本书，一本是《我爸爸》，另一本是《我妈妈》，并让我们复述下来，我非常喜欢这两本绘本书。
随着我们慢慢长大，认识的字也多了，周老师就给我们推荐《小猪唏哩呼噜》，让我们自读，然后在阅读课上让我们互相交流。
周老师提书上的问题，我们都很积极地回答。
渐渐地，我们都喜欢读书了。
周老师还给我们推荐了许多经典书如：《窗边的小豆豆》、《小巴掌童话》、《苹果树上的外婆》。
我们都读得津津有味。
为了让我们多读好书，周老师采取了加分的方法。
读半小时加一分，一个月后谁的分多谁就是优秀学生。
我们都带着课外书去上学，下午一进教室门，我们就拿起书专心地读了起来。
放学回家后，我们也读课外书，让家长签字，到了学校让老师加分。
我们都争先恐后地读书，生怕自己落后。
我喜欢周老师，因为她带领我们在书的海洋里自由自在地遨游，让我们享受读书的幸福和快乐。
我的启蒙老师作文2我的启蒙老师和别人的启蒙老师不一样。
别人的启蒙老师是学校的老师，而我的启蒙老师是我的妈妈。
我怀着感激之情回忆我的启蒙“老师”。
妈妈教导我：要有爱心。
勤劳。
勇敢。
要爱国。
做一个诚实。
善良。
有礼貌的孩子。
虽然那些时光在瞬间闪过了。
但妈妈的言行举止却深深地印在我幼小的心灵深处。
小时候我很喜欢跳舞，所以妈妈把我送到幼儿舞蹈班让我学跳舞。
有一次家里来了几位客人，他们都要我跳舞给他们，但我只顾着玩没有理睬他们。
等那些客人走了以后，妈妈并没有打我，也没有骂我。
而是教导我说：“不理别人是一种不礼貌的行为”，还说“小孩子应该要尊重长辈，对长辈不能爱理不理”。
从那次以后每次家里来客人我都会对他、她们说“阿姨、叔叔好”！有时候还会把我的零食拿给他们吃。
我的启蒙老师作文汇编10篇
我的启蒙老师作文我的启蒙老师作文汇编10篇我的启蒙老师作文1我的启蒙老师——朱老师。
她的身材小巧玲珑，一张秀丽的脸，一头乌黑光亮的卷发，细柳般的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛。
鼻子上架着一副眼镜，朱老师笑的时候嘴巴里露出两颗虎牙，显得十分和蔼可亲。
朱老师是一位温柔可亲的老师，平时对我们非常关心爱护。
记得在二年级的时候，朱老师在上语文课，有个同学发高烧晕倒了。
这时，朱老师急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
虽然朱老师的身材小巧玲珑，但是她不顾一切，背起那位同学就朝医院的方向走。
我想：朱老师到了医院大概已经精疲力尽了。
我们看在眼里，记在心里。
这就是朱老师无微不至的照顾我们，像妈妈一样关心我们。
朱老师上课却十分严格，一丝不苟。
她给我们上课非常认真，要是我们有不懂的句子或词语，有时会把她生活中的实际列子解释给我们听，到我们理解，弄懂为止。
我一年级上册的字还写得飘飘然然了，经过朱老师的细心指导我怎么才能把一笔一画写端正，后来我的字写得就非常端正、有笔锋了。
起初我对作文的概念没有，脑子里一片空白。
在一次写看图作文的时候，朱老师耐心教导我们要多观察图中的每一个角落。
后来，我的作文被朱老师表扬了，使我对写作有了浓厚的兴趣和启发。
朱老师在我脑海里值得敬佩。
朱老师想红烛，燃烧自己，照亮了我们。
当光明过后，就只剩下滴滴烛泪。
那留下的滴滴烛泪就仿佛看到老师们为学生所付出的汗水。
我是一个迷茫的孩子，在无知中寻求老师的帮助和指点。
从此，我的学习、写作，有了新的提高。
朱老师是我学习的榜样，我爱我的老师——朱老师是我的偶像!我的启蒙老师作文2打开回忆的大门，找到那位慈母般疼爱我们的老师，六年来，她对我们就像对自己的孩子一样，她就是我们的数学老师——董老师。
在我上二年级时她就来到了我们身边。
董老师有一头卷曲的长头发，一双充满智慧的小眼睛，很平易近人，同学们有了问题去向她请教，她总是不厌其烦的给我们讲解了一遍又一遍。
还记得有一次期中测试，整张试卷坐下来我觉得自己做的还不错，信心满满的就把试卷交了上去。
我的启蒙老师作文(优秀10篇)
我的启蒙老师作文(优秀10篇)我的启蒙老师作文篇一我们的语文老师是一个女的，她的性格很开朗，有时会像朋友一样教我们读书，有时我们做错了事，她很生气，但是我们知道老师生气是为我们好，让我们把这些错误改正。
我们的老师长着一对水汪汪的小眼睛，她的鼻子高高的，嘴巴圆圆的。
她的嘴巴很可爱，笑起来很好看。
我们的老师是一个很爱干净的人，她每天都干干净净地来到了学校，她的手很干净，脖子也很白晰，她的脸又白又嫩。
她每天都穿着干干净净的衣服。
不像我们，我们每天都不洗手、不洗脚、不洗脚，穿着很脏的衣服。
以后我们也要像老师一样穿得干干净净的。
我们在扫地的时候，老师每天早上都在旁边监督我们要认真扫地，把垃圾捡干净，把叶子扫掉，把那些瓦片摆整齐，扫完以后把垃圾倒掉。
老师还时常提醒我们把桌子摆整齐，别忘了洒水、擦黑板，还要把抹布洗干净，挂在铁丝上晒着等等。
这就是我的老师，她不仅仅教我们知识，还教我们做人的道理。
我的启蒙老师篇二六年的小学生活已经结束。
在这五彩缤纷的六年小学生活中，我们的老师传授给我们知识，让我们懂得读书的重要性。
在我还是个游手好闲的孩子时，是他把我从“黑暗”中解救出来，传授给我知识，让我懂得了读书的重要性，为我照亮前行的路，让我不再迷茫。
他就是我六年级的数学老师——李老师。
李老师是我校比较资深的老师，他有着胖胖的的身材，一张严肃而又慈祥的脸。
一双微微内陷的眼睛，可以看出他为我们学生的操劳。
在升入六年级时，他看了我惨不忍睹的成绩。
我以为我进不了他班上，出乎人意料的是，他不计前嫌将我收入他班上成为了他的学生。
有一次，我问他：“李老师，我的成绩不算好，可您班上的学生个个成绩都很优秀，为什么我也能进到你的毕业班呢？”李老师说：“其实你以前的学习状态我都知道，你的成绩我也都了解，但是我并不觉得你就是差等生，相反我觉得你很聪明，只要将聪明用在了学习上，你就会是最好最优秀的学生，你也要对自己有信心，不能气馁，知道吗？”那时，我对他产生了敬意。
我的启蒙老师作文(精选9篇)
我的启蒙老师作文（精选9篇）我的启蒙老师优秀作文篇一我上幼儿园的第一天，就来到了小老师的班。
小老师长得很漂亮，头上扎一个马尾辫，圆圆的脸，一双大眼睛又黑又亮，笑起来真好看，她穿着一双红色的高跟鞋。
开学的第一课，小老师讲了很多，我什么也没听，只是在下面哭，小老师看见了，走过来为我擦去了眼泪，给我们讲故事，领我们做游戏。
幼儿园第一天就这样快乐的过去了，后来小老师教我们写拼音，“e”我怎么也不会写，小老师手把手地教我，在小老师的帮助下，我学会了所有的拼音。
现在，我已经上一年级了，还常常想起我的启蒙老师。
我的启蒙老师600字作文篇二长着一头乌黑的头发，戴着一副近视眼镜，大大的眼睛，有一副严肃的面孔，高兴起来笑得比花儿还灿烂，还总喜欢穿着一双运动鞋，她就是我们的语文老师——花老师。
“叮铃铃……”上课铃响了，花老师走上讲台，别看他平时不苟言笑，但她讲的课却生动、有趣，就像磁铁一样吸引着我们。
特别是她上《九寨沟》那一课的情景时常浮现在我的脑海里。
她很生动地描述着九寨沟美丽的神奇的景色，我们都认真地听着，连班上最调皮的同学也静心下来，在仔细地聆听着、思考着、想象着，我们全班同学仿佛已经身临其境。
欣赏着美丽的五彩池、银光闪闪的雪峰、一泻千里的瀑布，还有一只只憨态可掬的大熊猫在津津有味地吃竹子，驯鹿在飞快地奔跑着，还有爬在树上几只胆小的金丝猴……每个同学都被花老师精彩的叙述所陶醉……又有一次上《雾凇》那课，她用标准生动的语言、抑扬顿挫的声调给我们讲解了十里长堤洁白晶莹的雾凇，我们立刻就能感受到雾凇的美丽、奇特。
花老师亲切地问我们有什么感受，同学们都争先恐后地举起手来，“不错，说得真好！”“太棒了！你结合了自己的生活实际！”花老师立刻露出了满意的微笑，为同学们竖起了大拇指。
大家都非常喜欢听花老师的讲课，她讲起来总是那么耐心、幽默、引人入胜，使我们兴趣盎然，我们也因此喜欢上了语文这门学科。
花老师，是我们学习的启蒙老师，她像一名辛勤的园丁不断地为我们播下知识的种子，并精心地浇灌、呵护着！三年了，她总是用生动的语文课，丰富的情感带领我们在知识的海洋中探索着许多奥秘，使我们的羽翼日渐丰满！我的启蒙老师作文篇三启蒙老师是学生最大的影响；启蒙老师是学生最好的指导；启蒙老师是学生最高的崇拜者。
难忘的启蒙老师(优秀6篇)
难忘的启蒙老师（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的启蒙老师作文4篇
老师就像一位辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵；老师就像一艘轮船，带我们
遨游知识的海洋；老师就像一盏明灯，为我们照亮了希望。
以下是为大家整理的我的启蒙
老师作文4篇，希望对你们有所帮助！
人们常说“父母是孩子的第一任老师！”而我的启蒙老师就是我的爸爸。
我的爸爸高
高廋廋的，大大的鼻子上架着一副眼镜，一付“老学究”的样子！妈妈说，我最先会说的
两个字是“爸爸”，当时爸爸为此高兴极了！可是后来发现了，这不是什么好事儿，因为
从那以后，我无论干什么事情都喊爸爸，喝水、吃饭、拿东西、讲故事……于是我们家就
时不时的上演了爸爸“团团转”而妈妈“没事干”的场景。
也正是因为这样，爸爸才成为了我的“经典启蒙老师”！
为了培养我的语言能力，爸爸开始给我讲故事。
开始是照着书念故事，时间一长，当
爸爸刚讲出故事的开头我就能往下接着讲的时候，他就不讲了，听我讲故事。
后来再磨爸
爸讲新的故事时，他就随口就编，比如两只小老鼠的故事《舒克和贝塔》，爸爸就会讲：“一天舒克和贝塔来到了南湖公园……”并且常让我参与一块编，经常俩个人讲老半天，
还哈哈大笑。
妈妈说再这样下去，我长大的工作应该不用愁，可以去当“胡编辑”了。
为了培养我的运动能力，爸爸带我去“体验”运动器械，他不像妈妈那样怕我受伤，
很少让我去碰那些“铁家伙”，而是告诉完我运动的要领和要注意的安全事项后，就站到
一边，看着我怎样做运动。
…像这样的事情还有好多呢！如：爸爸带我上街，会教我认识
路边牌匾上的字；还到公园里看动物、大自然里看植物；上鱼市看鱼、鸟市看鸟；上菜市
场认各种蔬菜和水果。
现在，无论是在生活中还是在学习上爸爸那不动生色的启蒙，都会成为我一生中最宝
贵的财富！
六年的小学生活已经结束。
在这五彩缤纷的六年小学生活中，我们的`老师传授给我
们知识，让我们懂得读书的重要性。
在我还是个游手好闲的孩子时，是他把我从“黑暗”中解救出来，传授给我知识，让
我懂得了读书的重要性，为我照亮前行的路，让我不再迷茫。
他就是我六年级的数学老师——李老师。
李老师是我校比较资深的老师，他有着胖胖的的身材，一张严肃而又慈祥的脸。
一双
微微内陷的眼睛，可以看出他为我们学生的操劳。
在升入六年级时，他看了我惨不忍睹的
成绩。
我以为我进不了他班上，出乎人意料的是，他不计前嫌将我收入他班上成为了他的
学生。
有一次，我问他：“李老师，我的成绩不算好，可您班上的学生个个成绩都很优秀，为什么我也能进到你的毕业班呢？”李老师说：“其实你以前的学习状态我都知道，你的
成绩我也都了解，但是我并不觉得你就是差等生，相反我觉得你很聪明，只要将聪明用在
了学习上，你就会是最好最优秀的学生，你也要对自己有信心，不能气馁，知道吗？”那时，我对他产生了敬意。
因为李老师对我的器重，我发誓一定要进入他建立的好学生队伍，于是我认真学习，终于进入了优秀学生的队伍。
李老师还常常找我谈心。
每次，一有好事
都会留给我，我不由的对他肃然起敬。
因为他从来没有像对我们班上一样去对待他以前的
学生，所以我非常幸运。
因为是我最敬重的人陪着我毕业，为我小学生活划上了完美的句号。
虽然要离开母校离开李老师了，可我真诚希望李老师永远开心快乐、幸福健康。
我相
信我也会越来越好。
老师就像一位辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵；老师就像一艘轮船，带我们
遨游知识的海洋；老师就像一盏明灯，为我们照亮了希望。
在我的记忆的长河中，映象最
深刻的就是我的启蒙老师——叶老师。
叶老师是我一年级时的数学老师，她是新来的老师，大学刚毕业，只有二十三四岁，
但她每天晚上都备课到深夜，所以她教学教得很生动细致。
当时我是从外地转来的，所以显得很内向，很害羞，不敢说话，也不会去交朋友，成
绩就非常差，差不多是班上倒数几名了。
有一次，我数学只考了六十多分，是班上的最后一名。
下课后，我趴在桌子上伤心地哭了，想不通自己为什么那么努力，经常熬夜看书，成
绩却还是那么差。
叶老师看到了，走了过来，和蔼的对我说：“小雅，其实你是一个很聪
明的孩子，只是不会合理地安排自己的时间，不懂的放松自己，只会拼命地看书，这样是
不行动。
我建议你多参加一些集体活动，尽量把自己融入到这个班级里来……”叶老师还
跟我说了很多，直到上课才离开我的课桌。
以后，我便按着叶老师说得去做，真的交到了不少朋友，我的性格也开朗起来了，成
绩也提高了很多。
啊，滴水之恩，必当涌泉相报。
我现在想起叶老师来，心里都会充满着对她的感激。
我一定要好好学习，以优异的成绩来报答这位可亲可敬的好老师！
五年的小学生活即将结束，为我们付出最多的就是老师。
教过我的老师有很多，但令
我印象最深的还是我的启蒙老师。
我的启蒙老师姓谢，她是我一二年级时的班主任，三年级的语文老师，而且还教过我
的爸爸妈妈，为此，我对她格外尊重。
她大概五十多岁，中等身材，因为上了年纪，她的
鼻梁上常常架着一副老花镜，从眼神里也可以看出她的慈祥。
她任教三十多年，教学经验
极其丰富，给我们一年级的小学生当老师，简直就是大材小用。
记得刚入学的时候，老师选我当班委，那时，我并不懂得这个词的含义，也并不知道我该去做什么，常常被同学们的调皮弄得不知所措，是老师告诉了我班委的职责，教我怎样管理班级，怎样帮助同学。
可我依然管不住班里的那帮“捣蛋鬼”，曾几次向老师提出放弃这个职务，但老师却鼓励我继续当下去，并告诉我一定可以，从那之后，我对自己有了信心，同学们也不再调皮，而是好好学习。
有的同学们很调皮，上课时不认真听讲，在下面交头接耳，但谢老师并没有不耐烦或生气，而是给我们讲道理，告诉我们该怎样去做……慢慢的，同学们明白了谢老师的良苦用心，上课好好听讲，及时认真完成作业，越来越遵守纪律，也越来越懂事，当然，这和谢老师的付出是息息相关的。
记得有一段时间，我晚上睡眠不太充足，上课直打哈欠，学习成绩自然下降。
一次考试，我考了一个不高的分数，谢老师跟我说：“下课后来我办公室一趟。
”我心想“这下要挨批了”下课后，我慢吞吞的来到些老师的面前，可谢老师并未批评我，而是用温柔的语气说：“你这次考得不太理想，说说是什么原因”说完，就让我与她并肩坐下，拿起我的卷子，我们一起分析错误原因。
其实，那些错题我都会做，就是上课没用心听讲，再加上一时粗心大意，不是看错题，就是落个题，谢老师嘱咐我好好休息，可不能再分神。
那时，我在心里暗暗决定：以后上课可不再溜号了，这样不仅浪费了自己的时间，还浪费了老师的时间。
这就是我的启蒙老师，对学生是多么负责，是多么和蔼可亲，谢老师，我想对你大声说：”谢谢你饿，我帮着不辜负您的期望，好好学习，以最好的成绩来报答您。
“
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