福建省莆田第一中学2019-2020学年高二上学期期中考试语文试题
莆田一中2019-2020学年度上学期第一学段考试试卷高二语文必修五命题人：（友情提醒：本次考试时间为150分钟，总分150分。
祝你考出好成绩！）一、现代文阅读（34分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
中华文明被称为礼乐文明，是因为礼乐在社会组织和道德教化中发挥了基础作用。
中华礼乐的建构从周公制礼作乐开始，到西周中叶，形成了覆盖政治、宗教、社会、人生等各个方面的礼乐文明。
西周所形成的礼乐文明，正是产生儒家学说的母体。
春秋时期的礼崩乐坏，促使孔子反思礼乐制度崩解的原因，从理论上总结礼乐文明的精神内核，从而创立了作为中华文化主流的儒家学派。
周制是孔子心仪的文明形态，儒学则是孔子对于周礼的思想提炼。
数千年的中华历史表明，儒家思想只有根植于礼乐文明的地基之上才能根深叶茂，焕发出勃勃生机。
孔子的儒学思想有两个核心概念，即仁和礼。
孔子提倡“仁者爱人”，将仁看作是人与人的相亲相爱之情。
至于仁和礼的关系，孔子说：“人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?”指出礼乐是以人的真诚情感为基础的。
没有此种真情，礼乐就会走向形式主义。
他同时又强调“克已复礼为仁”，以礼为仁的前提。
在孔子那里，仁与礼互为前提。
从心性角度而言，仁是礼的精神前提；从实践工夫而言，礼是仁的实践途径。
这从逻辑学上看是悖论，但儒学是知行合一的工夫之学，因此仁礼相互撮和相互成就，正是儒学作为实践之学的特征。
孔子创立儒家学派，并非仅仅满足一种形而上学的理论爱好，而是为了通过揭示礼乐文明的精神，重振礼乐文明的生机。
礼乐文明不仅是儒学产生的母体，而且是接纳和融汇各种外来文化的母体。
中华礼乐文明以天为最高神明，其他各种自然与社会要素均被整合到天命和天道信仰之下，这种以儒家的仁义礼智信为内涵的天命和天道，是任何文化与信仰都不能否定且必然包括的。
同时，儒家崇尚和而不同，反对单方面的强制，这打开了与各种外来文化沟通融合的大门。
儒家是中华礼乐文明的主要阐释者和代表学派，但近代以来发生了两方面的显著变化：一方面，儒家推行社会教化的礼乐制度，被长期激进的反传统摧毁；另一方面，儒学以重建道德形而上学作为主要目标，努力提高儒家思想的思辨性，使得传统儒学转变为哲学，在大大提升儒学思辨能力的同时，也使它离礼乐教化的社会功能越来越远。
这两个方面相互联系，儒家义理的哲学化其实是儒学在社会层面被否定和解构之后的必然选择。
而一旦脱离了与生活的联系，丧失了儒学思想借以栖身的礼乐制度，儒家也就从一种以天下体系为特征的文明形态，异变为一种只能满足少数人形而上学思辨兴趣的哲学理论，儒学本身也就丧失了其平治天下的恢宏精神追求，此种追求本来是以孔孟为代表的儒家思想的神魂所在。
在这样的背景下，重建礼乐文明注定是一个漫长艰难的历程。
当然，儒家礼乐本身也需要因时通变，向现代转型。
在此前提下，儒学能否重返乡村与社区，成为百姓日用的人伦规范，将成为礼乐文明能否复兴的关键所在。
（摘编自赵法生《重建礼乐文明需要什么样的儒学》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．形成于西周中叶的礼乐文明孕育了儒家学派，为儒学发展提供了必不可少的社会基础。
B．孔子创立的儒学，与近代哲学化后的儒学，虽有相似之处，但功能与价值大不相同。
C．礼是仁的实践途径，这一思想体现了儒学知行合一的特点，但从逻辑学上看是悖论。
D．儒家的核心思想赋予了中华礼乐文明巨大的包容空间，使它能够涵融各种外来文化。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A．文章先指出礼乐文明的形成过程，然后论述它对儒学和外来文化的“母体”意义。
B．文章剖析了儒学作为实践之学的特征，为揭示孔子创立儒学的目的奠定了基础。
C．文章三处引用孔子的言论，简洁精当地揭示了仁和礼之间互为前提、相互成就的关系。
D．文章指出近代传统儒学向哲学转化的利弊，并揭示了产生这种转向的社会根源。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）（3分）A．如果春秋时期没有出现礼崩乐坏的状况，作为中华文化主流的儒学就不会建立起来。
B．如果礼乐制度在近代没有被摧毁，那么儒学平治天下的精神追求或不会丧失。
C．孔子认为礼乐应根植于人的真情，这表明他对周礼中的形式主义弊病持反对态度。
D．让儒学重新融入社会基层，成为百姓日用人伦规范，是礼乐文明得以复兴的关键。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，13分）阅读下面的文字,完成4～6题。
匆匆过客路遥天阴了，灰暗的云层在头顶静静地凝聚着，空气里满含着潮湿。
看来另一场大雪就要降临了——快到汽车站的时候，觉得脸上似乎已经落了一颗冰凉的雪粒。
我的心情沉重了。
明天就是春节呀！要是再下一场雪，班车一停，回家过节就根本不可能了。
候车室里已经人头攒动，乱得像一个集市。
突然传来一个微弱而苍老的声音：“哪位同志行行好，给我买一张去桃县的票吧……”只见旁边的一张椅子上蜷缩着一位老人——正是他在反复地念叨着。
他蓬头垢面的，看来身体有病，面容十分苍老。
不像是乞丐，因为我看见他手里捏着买车票的钱。
这是一个盲人！我瞅了一眼去桃县的售票口，正好！803次和802次的售票口紧挨着，并且车次牌上写着“增加两辆车”的字样。
先排哪个队呢？如果现在去给那个瞎眼老头排队买票，我自己的票十有八九买不上了。
我将不得不垂头丧气地滚回单位。
但如果我先给自己买票，那老头的票也把握不大了。
我来不及多想，很快站到了802次的队伍后面。
我终于把一张802次的车票拿到手了！我带着这个充实的收获，站在803次的队伍后面，我很愉快：我自己得到了满足并且开始加紧做一件崇高的事。
前面站着一个高大的青年，头发乱蓬蓬的，穿一条带条格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点。
时髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。
奇怪！他竟然能正经八百地站在这个队伍后面排队。
要是售票员喊一声“票快完了，后面的人不要排队了”，他准会如狼似虎地扑过去。
我又发现这队伍的旁边还站着一位青年妇女。
当售票员宣布只剩一张票的时候，那青年妇女猛地把手抢先伸进了售票口。
那个男青年两只拳头紧捏着，用很难听的话斥责她。
“叔叔，求求你，不要打妈妈！”他有点吃惊地盯着那个妇女旁边站着的胖胖的小姑娘，皱了一下眉头，随后，用一种极温柔的语调不连贯地说：“你……别怕！”小伙子的腮帮子急速地抽动了几下，泪花子在眼里直转。
他突然从上衣口袋里摸出了一张车票，递到青年妇女的面前。
“您不要奇怪，”他说，“我是买到了一张803次的车票，但这不是给自己买的。
我第二次排队才准备给自己买一张。
您带着孩子，待下去太不方便。
我不走了，但请您替我在路上照料照料那个人。
”他向后面的角落里努了努嘴，“那个瞎眼老头。
”我一下子被震惊得目瞪口呆！那青年妇女尖叫了一声，惊喜地喊叫着说：“呀，我这张票也是给他买的呀！”那青年妇女说：“同志，我根本不是去桃县的！我本来是要买802次车票的。
但看见那个老头太可怜了，我觉得有责任帮助他，我又怕给老头买不上票，就厚着脸皮插到您前面了。
快要进站了，您赶快和那老头上车去吧！”只见那个男青年神色庄严地从她手里接过车票，掏出车票钱放到了青年妇女的手里；然后弯下腰，小心翼翼地在那个小女孩的脸蛋上亲了一下，便转身走了。
我猛地迈着难以抑制的激动步伐，走到了那位青年妇女面前，掏出车票，对她说：“你要802次的票吗？我有事不能走了，退票。
”她惊喜地一边掏钱，一边说：“真运气！太谢谢您啦！”我接过钱，把帽檐往下拉了拉，默默地走过拥挤的人群，出了候车室。
外面已经变成一片银白的世界。
飞舞着的雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落着。
街道上一片寂静。
我踏上洁白的路面，匆匆向单位走去。
（有删节）4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.小说开头的景物描写交代了时间、地点，营造了寒冷、沉重的氛围，暗示了人物心情，为后文买票作铺垫。
B．在是先给自己买票还是先给老人买票的两难选择中，作者细腻地描写了“我”、男青年、青年妇女的不同表现，深刻剖析并批评了“我”的自私。
C．这篇小说的段落都很短小，这种形式便于加快叙事节奏，迅速推进小说情节发展，便于人物刻画上的灵活切换，简洁清晰准确地表达内容。
D．小说以“我”的视角叙述了旅客暗中争相为盲眼老人买车票的故事，“我”是事件的见证人，增强故事的真实性，同时起到线索的作用。
5.小说在刻画男青年这个形象时，突出了他的哪些特征？有什么作用？（4分）6.“误会”是本文的一大特征，请结合小说内容简要分析其作用。
（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7～9题。
材料一6月25日2时9分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射第46颗北斗导航卫星。
截至目前，北斗三号已成功发射21颗卫星，包括18颗MEO卫星，这一轨道的卫星因小巧灵活加之英文简称谐音而被网友称为“萌星”；1颗GEO卫星，这一轨道的卫星被北斗人称为“吉星”；以及两颗IGSO卫星，被北斗人称为“爱星”。
“萌星”是全球组网的主力，不辞辛劳地绕着地球满场跑，以求覆盖到全球更广阔的区域；“吉星”则始终随着地球自转而动，以便时刻聚焦祖国；“爱星”则像辛勤的蜜蜂一样，让自己的星下点轨迹始终聚焦亚太地区跳8字舞。
此次发射的第46颗北斗导航卫星，是北斗三号系统的第二颗“爱星”。
（摘编自2019年6月27日“中国卫星导航定位应用管理中心”网站）材料二第十届中国卫星导航年会5月22日在北京召开，一批具有自主知识产权的北斗最新成果得到全方位展示。
据了解，我国今年还将发射6至8颗北斗三号卫星，继续加快全球组网步伐。
20余年来，我国北斗导航实现“三步走”。
去年，北斗三号卫星更是以一年19星的佳绩在太空中刷新了“中国速度”。
在北斗背后，是一支以中国航天科技集团五院为主的研发团队，他们秉持“北斗精神”为国家托举国之重器。
北斗一号总设计师、中国工程院院士范本尧回忆，国产化从北斗一号的太阳帆板做起，“当时很多卫星都不敢上，北斗是第一个‘吃螃蟹’的，硬着头皮上。
”之后的国产化攻关更为艰苦，凭借自力更生的创业精神，以总指挥李祖洪、总设计师范本尧等为代表的老一辈北斗人逐一攻克，于2003年建成了北斗一号系统，使我国成为继美、俄之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家。
北斗二号研制在国产化的道路上迈出更大步伐。
为实现快速形成区域导航服务能力的国家战略，以谢军、杨慧等为代表的北斗人设计了国际上首个以GEO/IGSO卫星为主、有源与无源导航多功能服务相融合的卫星方案，攻克了以导航卫星总体技术、高精度星载原子钟等为代表的多项关键技术，建成了国际上首个混合星座区域卫星导航系统。
北斗三号更是一马当先，开始了从并跑到领跑的征程。
五院卫星团队在谢军、迟军、王平、陈忠贵等的带领下，率先提出国际上首个高中轨道星间链路混合型新体制，形成了具有自主知识产权的星间链路网络协议、自主定轨、时间同步等系统方案，填补了国内空白。
2019-2020学年福建省莆田市部分学校高二上学期期中语文试题
试卷第1页，总9页 绝密★启用前 福建省 莆田市部分学校2019-2020学年高二上学期期中语文试题 试卷副标题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题 1．下列词语中加点的字读音全相同的一项是( ) A ．白皙． 悉．心 哂．笑 另辟蹊．径 熙熙．．攘攘 B ．诡谲． 攻讦． 崛．起 大放厥．词 精神矍．铄 C ．皈．依 龟．缩 闺．女 规．行矩步 瑰．丽多姿 D ．湮．没 殷．红 哽咽． 恹恹．．欲睡 姹紫嫣．红 2．下列各组词语中没有错别字的一组是( ) A ．纠葛 缠绵 蛾眉 不易捉磨 深恶痛绝 B ．凝练 干燥 羡妒 点金成铁 酩酊大醉 C ．斟酌 注销 辩别 不求甚解 丰富多采 D ．洗练 俨然 流弊 套语烂调 空中楼阁 3．下列加点的成语使用恰当的一句是( ) A ．人们被陈道明在电视剧《康熙王朝》中绘声绘色．．．．的表演深深吸引了。
B ．经过多次推迟，运行了15年之久的俄罗斯“和平”号空间站终于在2001年3月寿．终正寝．．．，离轨销毁。
C ．我市数百名公安干警倾巢出动．．．．，经过数夜蹲守，终于抓获了这起枪杀案的犯罪嫌疑人。
D ．在“学雷锋，做好事”总结会上，班长高屋建瓴．．．．地作总结发言：“我们一定要向李明学习，心中有着他人。
”试卷第2页，总9页 4．依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( ) (1)面对人类，失去 之心的医学是冰冷的，有缺陷的。
(2)只要是那些彰显正义、美德,代表了先进文明的人，都有 得到树碑的殊荣。
(3)沙丘上独行的山狮，虽然没有动作，没有吼声，但仍能使人感觉到那股潜在的 。
(4)国庆节前夕，党和国家领导人在人民大会堂举行盛大宴会 各国贵宾。
A ．慈善 权利 雄姿 接待 B ．慈悲 权利 雄威 招待 C ．慈善 权力 雄威 接待 D ．慈悲 权力 雄姿 招待 5．下列句子中,没有语病的一句是( )A ．在大自然的生命母体中，缺乏理性的人类就是癌细胞，它们得意洋洋地膨胀着，扩张着，癌变着，最终的结果就是与母体一起同归于尽。
【精品高二语文试卷】2019-2020学年福建省高二(上)期中语文试卷+答案
2019-2020学年福建省高二（上）期中语文试卷一、论述类文本阅读（本题共1小题，9分）1．（9分）阅读下面的文字，完成各题。
“音象”，是对中国文学中声音之象的泛称，是指文学（诗歌）作品在音乐或格律的参与下形成的声音效果，以及由声音效果产生的形象体验。
与之相对，“诗象”用于指称依靠文字内容而产生的主体想象和认知。
“音象”与“诗象”是构成文学“意象”的基石，充分剖析作为“意象”重要维度的“音象”，有助于全面认知“意象”概念。
魏晋之前，“音象”主要以“乐象”为存在形态，到了唐代，建构在音律或格律基础上的整体音响效果及形象体验，是“音象”存在形态之一。
就此种“音象”而言，音乐或格律的运用会使作品形成一种独特的氛围或气质，从而在整体上营造出与众不同的声音效果。
对入乐性作品来说，这种整体效果主要借助音乐的曲调、节奏、旋律来实现；对不入乐作品来说，则主要以语辞的韵律性和音乐性来体现。
配乐而歌是中国古代音乐文学的最典型形态，对唐代而言，以齐言歌诗和杂言曲辞最具代表性。
来看王维的《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”据考证，该诗配乐歌唱之事实是确定无疑的。
王维诗的立意在送别，故此可以推断与之相配的音乐也应当以感伤的基调为主，即便是先有辞，然后才根据意境产生了曲，但音乐由回环的旋律而产生的“三叠”的唱法，对诗意的升华无疑是有重要作用的，从而使渭城清雨与阳关漫道、绿柳垂杨与大漠孤烟的形象对比更为突出，惜别之情跃然纸上。
唐代入乐性作品，还包括很多杂言曲辞。
各种民间谣辞、酒令、琴歌，甚至是佛教俗讲，都往往凭借音乐深入人心，加以传播。
很显然，吟唱之声的婉转动听，在人们接受文意、领会经旨的过程中发挥了至关重要的作用，虽然此时音乐产生的“音象”可能是模糊的，但它相当于一个朦胧的场域，与文字层面的“诗象”相结合，从而使“意象”意义获得彰显。
如果说，入乐性的歌诗由于与音乐保持着密切的关系，从而使得“音象”的作用较为突出，那么下面就来考察不入乐的徒诗①“格律”中蕴含的“音象”潜能。
福建省莆田市高二上学期语文期中考试试卷
福建省莆田市高二上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高二上·揭阳期末) 阅读下面文字，完成各题。
以高铁为镜，我们砥砺苦练内功的自主创新品格。
十几年前，高铁技术还掌握在少数几个发达国家手中。
中国冲破技术封锁，弯道超车，________，靠的就是自主创新。
从车辆到线路，从制动到通信信号，没有技术，就从国外引进消化吸收；（）。
一步一个台阶，中国高铁企业苦练内功、________，实现了国人高铁产业腾飞的梦想。
以高铁为镜，我们涵养精益求精的大国工匠精神。
________，中国制造面临过这样的尴尬：号称是世界工厂、制造大国，老百姓却________，去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品。
中国铁路凤凰涅盘的过程，为中国制造突围提供了有益借鉴。
如今，中国高铁的检验标准精确到了0．01毫米以内；为了突破碰撞安全防护系统关键，我们做了18种概念模型，历经近百次仿真计算和试验验证，仅仿真计算生成的结果数据就高达5000G。
解码中国高铁成功的深层次密码，以优取胜的品质意识，精益求精的工匠精神，是最重要的关键词。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 后发先至养精蓄锐毋庸讳言舍本逐末B . 后来居上厚积薄发毋庸讳言舍近求远C . 后发先至养精蓄锐毋庸置疑舍近求远D . 后来居上厚积薄发毋庸置疑舍本逐末（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 狠下决心奋力攻关外国不愿提供的核心技术B . 狠下决心奋力攻关，如果外国不愿提供核心技术C . 外国不愿提供核心技术，就狠下决心奋力攻关。
D . 外国提供了核心技术，就狠下决心奋力攻关。
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 如今，中国高铁的检验标准精确到了约0．01毫米左右；为了突破碰撞安全防护系统，我们做了18种概念模型。
2020届福建省莆田第一中学高三上学期期中考试语文试题
莆田一中2019—2020学年度高三上学期期中考试试卷语文一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面1～3题。
明代言官监督与朝政兴衰传统中国有一套发达的监督系统。
传统中国既要求官员具备技术型官僚的职能（所谓“钱粮刑名”），又要求官员充当万民的表率，即所谓“青天大老爷”，具有公私领域杂糅的特点。
传统中国的官员具有“道德—政治”两重功能，那么对官员的监督也就有了两个维度。
除外在的法律监督外，还从道德角度进行监督，即对官员进行风宪纠弹的言官系统。
言官系统的制度化及其效用的发挥，以明代最为典型。
言官选任尤为严格。
言官的职能主要是进行谏诤和封驳，纠举百官，肃清吏治。
俗话说“打铁还需自身硬”，言官要起到肃清吏治的作用，由谁来担任言官就是非常慎重的事情了。
朱元璋要求由“贤良方正”之人来充任言官，内存忠厚之心，外振正直之气，政治上一定要忠君爱国。
明成祖朱棣则进一步强调言官要“有学识、通达治”，器识远大，学问赅博。
不仅如此，明代还要求言官有实际的仕途经历，不是仅凭借书本上的抽象理念来行事，而是能真正切入实务，不务空言。
由于言官的道德劝谏职能，就必然对言官任职资格提出了专业技能之外的更多要求。
首先是任职回避，沈德符《万历野获编》记载：“父兄现任在京三品大臣，其子弟为科道言事官者，俱改任别衙门，照例循资外补。
”其次对言官出身有资格限制，明代规定，不能选用胥吏出身者为言官，如果曾犯“奸贪罪名”，也失去获选资格。
总之，言宫的选任在官员选任体系中属于最为严格的范围。
在选任程序上，一般有荐举和考选两种途径，在洪武之后，通过科举的考选成为主流。
但是，通过科举之后的言官任命程序，要比其他普通官员的任命程序严格复杂得多，先要进行察访，调查舆论民情，然后，“或策以时务，或试以章疏，议论正人”，最后拟出名单，名单经皇帝批准后生效。
考核程序也远较普通官员复杂，考核的标准主要有除革奸弊、审理冤枉、扬清激浊等，非常完备。
莆田市高二上学期语文期中(实验班)考试试卷
莆田市高二上学期语文期中（实验班）考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高二下·官渡期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。
我国造酒技术。
古人最早造酒是用稻米发酵，即将稻米中的淀粉发酵，酿造成酒。
古人是非常聪明的，他们，想到既然稻米中的淀粉能够发酵变成酒，那么其他含有淀粉的粮食作物也能够用来酿酒。
于是，他们便利用谷子、小麦、大麦、高粱和玉米等粮食作物来酿酒。
随着造酒原料的逐渐丰富和造酒技术的改进发展，酒的种类逐渐丰富起来，最终有了今天的酒。
（），葡萄就是其中最主要的品种。
关于葡萄酒的起源问题，学术界历来都没能达成共识。
有证据表明，古埃及人很早就掌握了制造葡萄酒的技术，大量珍贵的埃及文物都描绘了古埃及人酿造葡萄酒和采收、栽培葡萄的清楚的情景。
那么，葡萄酒是什么时候传入我国的呢？多数历史学家认为是在汉代。
据《史记》记载，张骞出使西域时，看到“宛左右以葡陶（即葡萄）为酒”，于是，便将此酿酒技术带了回来。
我国从此有了葡萄酒。
到了唐代，葡萄酒在我国，唐诗中有“葡萄美酒夜光杯”之句，便是形象反映。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 源远流长融会贯通琳琅满目沸沸扬扬B . 源源不绝融会贯通形形色色沸沸扬扬C . 源远流长触类旁通形形色色风靡一时D . 源源不绝触类旁通琳琅满目风靡一时（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 除粮食作物外，水果也是重要的造酒原料。
B . 水果是除粮食作物外的重要的造酒原料。
C . 粮食作物和水果都是重要的造酒原料。
D . 造酒原料不仅有粮食作物，更有水果。
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 大量珍贵的埃及文物都描绘了古埃及人采收、栽培葡萄和酿造葡萄酒的清楚的情景。
B . 大量珍贵的埃及文物都描绘了古埃及人栽培、采收葡萄和酿造葡萄酒的清楚的情景。
2019-2020学年福建省福州市第一中学高二上学期期中考试语文试题(解析版)
福建省福州市第一中学2019-2020学年高二上学期期中考试语文试题一、语文积累（共26分）1.下列字音、字形错误最多的一项是（）A.优渥．wò 绣闼．dà 赉．发jī 得鱼忘笙．quánB.熟稔．niǎn 箭镞．cú 戗．兽qiàng 锱．珠必较zhīC.亭皋．gāo 毗．邻bí 付梓．zǐ 门衰祚．薄zuòD.蜂窠．kē 阈．值yù 寒砧．zhān 模棱．两可líng『答案』B『解析』本题考查考生识记现代汉语字音、字形的能力。
此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。
审清题干要求，选出符合要求的一项，答非所问，功亏一篑。
A项，绣闼dà错误，读音应为tà；赉发jī错误，读音应为làiB项，熟稔niǎn错误，读音应为rěn；箭镞cú错误，读音应为zú；戗兽qiàng错误，读音应为qiāng；锱珠必较zh错误ī，读音应为zī，珠，书写也不对，应该为“锱铢必较”C项，毗邻bí错误，读音应为pí；D项，寒砧zhān错误，读音应为zhēn；模棱两可líng错误，读音应为léngB项错误最多。
故选B。
『点睛』本题每一个加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。
本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。
复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。
2.下列对课文的理解，不正确的一项是（）A.《陈情表》中第三段首先列出晋武帝的施政纲领“圣朝以孝治天下”，为孝敬祖母找到理论依据，也为自己不立即奉诏赴职做了开脱。
B.《咬文嚼字》中，与韩愈的观点不同，朱光潜在分析“推敲”的故事时，认为“僧推月下门”比“僧敲月下门”更符合当时的意境。
福建省2019-2020年度高二上学期语文期中考试试卷A卷
福建省2019-2020年度高二上学期语文期中考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共35分)1. （6分） (2019高三上·资阳月考) 阅读下面的文字，完成下面各题。
上世纪一段时期内，工艺的传承大多还停留在师徒传授等传统方式中，许多人没有经历提升创造力的系统训练，很难作品符合时代的思想内涵。
因此中国工艺生态的转变，其倡导者必须要有鉴往知来、的战略眼光。
新中国成立之后，传统工艺几度春风，历史上不受重视的工匠，获得尊重和推崇。
（）。
手工劳作者地位的提高，是对个体创造力的肯定，直接推动了工艺的繁荣和发展。
新中国教育事业的发展，老一辈工艺人比“匠二代”汲取更多的文化雨露的孕育。
如今国家启动“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”，让包括工艺人在内的非遗传承人群进入高校学习，提高工艺人的传承能力、传承水平，增强“匠二代”对工艺文化的参与热情。
从新一代工艺人投身文创的热情里，可以聆听到时代对工艺文化创新的呼唤，可以年轻一代工艺人主动求变的热切愿望。
对于接受过系统教育的年轻一代工艺人而言，他们不愿意也不可能完全重复祖辈的传统工艺制作。
，他们处在由工业文明向信息文明飞跃的时代。
生产力变革改变着工艺生态。
作为工艺大国，中国有变革的勇气，这既依赖于从业者的辛勤耕耘，又依靠社会的全面进步。
（1）依次填入横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 给予高瞻远瞩窥视斗转星移B . 赋予高屋建瓴窥视斗转参横C . 赋予高瞻远瞩窥见斗转星移D . 给予高屋建瓴窥见斗转参横（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 新中国教育事业的发展，老一辈工艺人比“匠二代”获得更多的文化雨露的孕育B . 新中国教育事业的发展，“匠二代”得到比老一辈工艺人更多的文化雨露的滋养C . 新中国教育事业的发展，让“匠二代”得到比老一辈工艺人更多的文化雨露的滋养D . 新中国教育事业的发展，让老一辈工艺人比“匠二代”获得更多的文化雨露的孕育（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 特别是各级工艺美术大师的评选，不但提高了整个行业的社会知名度，也提高了工艺人的地位B . 特别是各级工艺美术大师的评选，不但提高了整个行业的地位，也提高了工艺人的社会知名度C . 工艺人的社会知名度和整个行业的地位能得到提高，各级工艺美术大师的评选活动功不可没D . 整个行业的地位和工艺人的社会知名度能得到提高，各级工艺美术大师的评选活动功不可没2. （2分） (2020高一上·鹤岗期末) 下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是（）A . 《史记》是我国第一部编年体史书，作者司马迁。
2019-2020学年福建省莆田市第学高二上学期期中考试语文试题
语文试题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读9分阅读下面的文字，完成下列小题。
①在技术为人挣得自己本质过程中，第一步是为人建立了一个“家”，一个天然的“处所”。
从人类学的角度看，这个“处所”、“居所”是城市、村庄、墓地、房舍。
但从哲学上讲，这个“处所”首先是语言。
海德格尔因而有言:“语言是存在的家”。
②语言是否是人通过技术挣得的?如何挣得的?这里所要求的并不是人类学的证据。
因为这里所谓的技术并不能归结为考古中发掘出来的工具。
各式各样的工具、器皿可以看成是技术的某种形式，人类的集体劳动，有预见性的有规模的生产。
都可以看作是技术的某种形式，但技术不能归结为它们。
事实上正好相反，它们被称为技术的东西，是因为技术已经以某种方式先行驻留。
这种方式就是语言。
在类人猿的集体捕食成为人类的劳动生产之前，在动物的代具成为人的工具之前，语言已经先行在发生作用。
正是语言使劳动成为人的劳动，使工具成为人的工具。
因此，语言应该正确的看成是技术的原初形态。
③语言的基本功能是“汇聚”。
我们都知道，任何一个最基本的名词都指的不只是一个特定的东西，“桌子”一词指的并不是某一个桌子，而是所有的桌子。
在“桌子”这个词里，汇聚了所有的桌子。
命名并不能简单地解释成给出一个与物相对应的符号，因为是否对应，用什么符号对应，都是问题。
相反，命名应该恰当的理解成为某一类物的聚合提供了一个“公开场”。
因为有了这个公开场，所有这类物突现出来成其所是，并共同分有这个名字。
所以，语言的功能不是给出一个与物相对应、相符合的符号，而是展开一个物以类聚、物成其是的“场所”，从而物分有这个名字。
因此，命名的过程不是一个被动的反映过程，而是一个创造世界的惊天动地的壮举。
命名即是开辟一片天地，让那些被命名的物显出来。
正是在这个意义上，语言是存在的家，因为一切存在者都必定“住”(驻留)在语言之屋里。
④技术思想家芒福德正确的意识到，人首先不是工具的制造者，而是意义的创造者;语言的进化比武器和工具的进化更原始更具先导作用，一切工具的进化都以特定的语言进化为前提。
2019-2020学年福建省莆田第一中学高二上学期第一次月考语文试题 Word版
莆田一中2019-2020学年度上学期10月月考试卷高二语文命题人：审核人：（友情提醒：本次考试时间为150分钟，总分150分。
祝你考出好成绩！）一、现代文阅读（22分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
谈审美移情所谓移情，通俗地说，就是指人面对天地万物时，把自己的情感移置到外在的天地万物身上去，似乎觉得它们也有同样的情感。
当自己心花怒放时，似乎天地万物都在欢笑；苦闷悲哀时，似乎春花秋月也在悲愁。
当然，天地万物不会欢笑，春花秋月也不会悲愁，是人把自己的悲欢移置到了他们身上。
描绘此种移情现象的第一人是庄子。
《庄子•秋水》篇中，庄子看见鱼儿“出游从容”，于是把自己在出游中体验到的快乐之情移置到鱼身上，觉得鱼在出游时也是快乐的。
庄子所述，是典型的审美移情现象。
然而，对移情现象作出真正的理论概括是晚近的事。
最早把移情作为一种美学观念提出来的是德国学者费舍尔父子。
他们认为，我们对周围世界的审美观照，是情感的自发的外射作用，也就是说，审美观照不是主体面对客体时的感受活动，而是外射活动，即把自己的感情投射到我们的眼睛所感知到的人物和事物中去。
在费舍尔父子那里，移情观念已大体上确定了，但通过形而上的论证把移情说提高到科学形态的则是德国美学家立普斯。
因为移情说的影响巨大，以至于有人把立普斯誉为美学界的达尔文。
审美移情作为一种审美体验，其本质是一种对象化的自我享受。
这就是说，审美体验作为一种审美享受，所欣赏并为之感到愉快的不是客观的对象，而是自我的情感。
在审美享受的瞬间，是人把自我的情感移入到一个与自我不同的对象（自然、社会、艺术中的事物）中去，并且在对象中玩味自我本身。
审美移情的基本特征是主客消融、物我两忘、物我同一、物我互赠。
移情和感受不同。
在感受活动中，主体面对客体，主客体是分离的，界限是清楚的。
但在移情活动中，主体移入客体，客体也似乎移入主体，主客体融合为一，已不存在界限。
福建省莆田第一中学学高二上学期期中考试语文试题
福建省莆田第一中学学高二上学期期中考试语文试题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：福建省莆田第一中学2013-2014学年高二上学期期中考试语文试题(满分150分考试时间150分钟)一、古代诗文阅读(41分)（一）课内基础知识（16分）1. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（8分）(1) 问征夫以前路， ________________________ 。
《归去兮辞》(2) 木欣欣以向荣，_________________________ 。
《归去兮辞》(3) 老当益壮，_____ _？穷且益坚，__________。
《滕王阁序》(4) 外无期功强近之亲，_________，__________，形影相吊。
《陈情表》(5) 且臣少事伪朝，历职郎署，__________，_____________。
《陈情表》2. 解释下列加点词。
（8分）(1) 时矫．首而遐观（） (2) 善．万物之得时（）(3) 舸舰弥津．（） (4) 则刘病日笃．（）(5) 抢．榆枋而止（） (6) 彼且恶乎待．哉（）(7) 舅夺．母志（） (8) 而刘夙婴．疾病（）（二）课外文言文阅读(18分)阅读下面一篇文言文，完成文后题目。
（18分）戆子记【清】谢济世梅庄主人在翰林。
佣仆三，一黠，一朴，一戆①。
一日，同馆诸官小集，酒酣，主人曰：“吾辈兴阑．矣，安得歌者侑②一觞乎？”黠者应声曰有。
既又虑戆者有言，乃白主人，以．他故遣之出，令朴者司阍，而自往召之。
召未至，戆者已归，见二人抱琵琶到门，诧曰：“胡为哉？”黠者曰：“奉主命。
”戆者厉声曰：“吾自在门下十余年，未尝见此辈出入，必醉命也！”挥拳逐去。
客哄而散，主人愧之。
一夕，然．烛酌酒校书。
天寒，瓶已罄．，颜未酡③，黠者眴朴者再沽。
遭戆者于．道，夺瓶还，谏曰：“今日二瓶，明日三瓶，有益无损也。