高考小说阅读 马兰花 公开课(课堂PPT)
全国卷小说阅读《马兰花》
(2015·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成1～4题。
(25分)马兰花李德霞大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。
车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。
”马兰花一惊：“出啥事啦？”三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。
”马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。
三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。
”整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。
以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。
有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……中午，跑出租车的男人进了菜摊。
马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。
男人说：“我开车陪你去趟医院吧。
一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。
”马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。
麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。
门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。
马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。
男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊！”男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。
一路上，男人把车开得飞快。
第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。
男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！”男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。
马兰花的眼泪在眼眶里打转转。
马兰花课件
拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住
的房子还是租来的。你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。”
*
马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？
不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬
了干妈，成了吧？”
*
待人处事通情达理，感情真挚丰富，有原则性。性 格刚柔相济，既有温存忍让，也能坚持情理原则。*
小说主要是通过故事情节来展现人物性格、 表现主旨的。小说的情节一般分为开端、 发展、高潮、结局四个部分。有时为了介 绍人物和背景在开头加上“序幕”，为了 深化升华主题在结尾加上“尾声”。故事 情节一般都是虚构的。故事来源于生活， 但它通过整理、提炼和安排，就比现实生 活中发生的真事更集中，更完整，更具有 代表性。
暗线是麻婶母女的还款过程。
*
第二问：①设置麻婶母女借款这一暗线，虽然着墨
不多，但仍可展现她们的品质，丰富小说的主题；②明
暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公
的形象。
*
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［备考答案］
小说明线是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ钱风波：马兰花借钱给麻婶，因为没
有追讨，夫妻意见不合，发生争执的过程。暗线是还钱
滚了一地。
*
马兰花的眼泪在眼眶里打转转。
面对丈夫暴怒的呵斥和摔打，马兰花忍不 住涌出泪水，但她又尽力把泪水忍在眼眶内。这里有因 丈夫不理解自己的失望和委屈，又有一份隐忍和坚强。
火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。
*
男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？
麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！”
男人出门时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿
滚了一地。
*
2017届高三一轮复习 小说阅读 辨析筛选 表达技巧 形象 课件(79张)
选项 D.小说注重于细微处 写人，从上海来信中 可以看出，麻婶的女 儿是一个通情达理的 人，又是一个精明的 人，她内心深处很不 愿意欠别人的情。
原文
比对结果
判断失误。“精明”无从 说起，从信件内容来看， 信中写道：“兰 麻婶的女儿推断六百元钱 花姐„„钥匙我 没还，可见其⑤细心，汇 随后寄去。” 去一千元钱、让马兰花一 家住自己的房子，可见其 ⑥知恩图报。
选项
原文
比对结果
正确。小说前文的铺垫引 导情节向六百元钱就此杳 C.小说以麻婶女儿来 无音信发展，而以麻婶的 信作为结局，既在意 女儿寄来汇款单和感谢信 料之外，又在情理之 信中写道：“兰 为结局，使得小说在结尾 中，不仅呼应了故事 花姐„„钥匙我 处掀起了波澜，这也符合 留下的悬念，还巧妙 随后寄去。” 小说弘扬真善美、自有真 地造成了情节的逆转， 情在的主题。④但小说前 颇具艺术匠心。 文并没有与结尾相呼应的 悬念。
呼，麻婶就会主动过来帮个忙„„
中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人 说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻
婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”
马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了 医院。 麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上， 麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果
就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你
咋不提麻婶借钱的事？”
马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？” 男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”
马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你
就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊！” 男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。 第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶， 带着骨灰连夜飞回了上海。
2024版年度高考小说阅读马兰花公开课PPT
2024/2/3
小组间进行交流，互相补充和完善观点。
25
教师点评与总结
教师针对学生的提问和回答进行 点评。
总结小说的主要情节、人物性格 和主题思想。
强调阅读方法和技巧，引导学生 提高阅读能力。
2024/2/3
26
下一步学习计划安排
布置相关小说阅读任务，要求学生进行 深入阅读。
安排课堂分享和讨论时间，鼓励学生积 提供阅读指导和建议，帮助学生更好地
高考小说阅读马兰花公开课 PPT
2024/2/3
1
contents
目录
2024/2/3
• 课程介绍与背景 • 马兰花作品解读 • 高考小说阅读技巧指导 • 历年高考真题回顾与解析 • 课堂互动环节 • 总结与展望
2
01 课程介绍与背景
2024/2/3
3
高考小说阅读重要性
提升文学素养
高考小说阅读是提升学生文学素 养的重要途径，能够培养学生对 文学作品的鉴赏能力和审美情趣。
作品价值
马兰花的小说作品在文学史上具有重要的地位和价值，其作品不仅反映了当时社会的风貌和人民的生活状态，还 通过生动的故事情节和人物形象传达了深刻的思想内涵和道德启示。阅读马兰花的小说可以帮助学生了解历史、 认识社会、提高人文素养。
2024/2/3
5
公开课目标与意义
课程目标
本次公开课旨在帮助学生了解高考小说阅读的考试要求和解题技巧，提高学生 对马兰花小说作品的理解和鉴赏能力，培养学生的文学素养和审美情趣。
注重基础知识的巩固和 拓展，提升综合素养
22
05 课堂互动环节
2024/2/3
23
学生提问与回答
学生就小说情节、人物性格、主题思 想等方面提出问题。
高考小说阅读 马兰花 公开课(课堂PPT)
• 每答出一点给2分。意思答对即可。
12
• 说明效果（2分）： • 三次描写，层层递进，丰富了马兰
花的人物形象，凸显了小说“人间 自有真情在”的主题。 • 意思答对即可。
13
人、事、物、时间、地点、情感、明暗线
5
• 题型：关于线索：小说以什么线索结构全 文？分析小说的线索特点及其作用。
• a一般来说，小说线索可以是小说中的某个 人物、某个事物，也可以是作者的情感、 小说的事件，还可以是故事中的空间、时 间。寻找线索的途径有：小说标题、小说 中的中心词。
• b小说线索分为单线和双线两种。要求分析 的“小说线索”，一般都是双线结构，一 明一暗，相互交织。但注意的明暗交织的 双线必须是由一个共同点来连接。
• ①第一次是“眼泪在眼眶里打转转”，强忍泪 水的背后，是受到丈夫指责后的委屈与隐忍；
• ②第二次是“眼里含着泪”，含着泪水的背后， 是对丈夫不明人情事理、斤斤计较的气愤和不
满；
• ③最后一次是“满眼泪水”，满眼泪水的背后， 是对麻婶去世的惋惜，对麻婶女儿知恩图报的
感激，一级对丈夫终于不再唠叨埋怨的释然。
• 细则说明：第一问围绕主题阐述，如“深化文章主题” 等；第二问围绕情节或人物阐述，如“推动情节发展” 等。“吸引读者兴趣”“制造悬念”视为答出第二1点0 。
11（3）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些 性格特征？请简要分析。（6分）
• ①朴实善良。听说麻婶的不幸后，不时发 呆，并及时到医院探视。 ②善解人意。 见麻婶女儿伤心，便不再提借钱的事；丈 夫对她不满，她尽量忍让。 ③做人有原 则，尽管挣钱不易，但不为钱伤害情义； 丈夫言行过分，她会据理力争。
茶
华
()
双线连接 交织事物：
《马兰花》PPT课件 (共12张PPT)
16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》
译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。
译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人
14．言必信 ，行必果。 ——《论语》
译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》
译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己
是不是也有他那样的缺点或不足。
7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》
译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》
译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职
责和才能。
2．勿以恶小而为之，勿以小而不为。 ——《三国志》刘备语
译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
全国卷小说阅读《马兰花》之欧阳法创编
(2015·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成1～4题。
(25分)马兰花李德霞大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。
车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。
”马兰花一惊：“出啥事啦？”三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。
”马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。
三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。
”整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。
以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。
有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……中午，跑出租车的男人进了菜摊。
马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。
男人说：“我开车陪你去趟医院吧。
一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。
”马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。
麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。
门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。
马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。
男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊！”男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。
一路上，男人把车开得飞快。
第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。
男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！”男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。
马兰花的眼泪在眼眶里打转转。
全国卷小说阅读《马兰花》之欧阳道创编
(2015·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成1～4题。
(25分)马兰花李德霞大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。
车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。
”马兰花一惊：“出啥事啦？”三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。
”马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。
三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。
”整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。
以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。
有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……中午，跑出租车的男人进了菜摊。
马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。
男人说：“我开车陪你去趟医院吧。
一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。
”马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。
麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。
门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。
马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。
男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊！”男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。
一路上，男人把车开得飞快。
第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。
男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！”男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。
马兰花的眼泪在眼眶里打转转。
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文学类文本阅读
1
刘佳美 25 张弈欣 23 宋思明 23 胡俊倩 23 李文杰 23 张凯程 23
2
11（2）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理 有什么好处？请简要分析。（6分）
3
方法三：
马蒂尔德借项链 马蒂尔德丢项链 马蒂尔德赔项链 马蒂尔德发现项链 是假的
4
怎样概括 情节？
方法三：线索法
• ①第一次是“眼泪在眼眶里打转转”，强忍泪 水的背后，是受到丈夫指责后的委屈与隐忍；
• ②第二次是“眼里含着泪”，含着泪水的背后， 是对丈夫不明人情事理、斤斤计较的气愤和不
满；
• ③最后一次是“满眼泪水”，满眼泪水的背后， 是对麻婶去世的惋惜，对麻婶女儿知恩图报的
感激，一级对丈夫终于不再唠叨埋怨的释然。
6
• ①明暗线交替进行，明为虚，暗为实，给 人新鲜与新奇的感觉，又能引起读者的兴 趣；
• ②虚实明暗结合使小说内容更丰富，不单 调；
• ③交替进行叙述描写，能互相映衬补充， 更好地塑造形象；
• ④含蓄地反映现实生活，深刻表现主题 • ⑤虚实相应，行文跌宕，情节曲折。
7
开端 发展 高潮 结局
华
老小
• 每答出一点给2分。 • 意思答对即可。 • 说明：第一点围绕朴实或善良展开；第二点围绕善解人
意或忍让展开；第三点围绕有原则或重情义展开。
11
11(4)小说三次写到马兰花流泪，每次流泪的表现都不同， 心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明 这样写有什么效果。（8分）
• 具体分析（6分）：
人、事、物、时间、地点、情感、明暗线
5
• 题型：关于线索：小说以什么线索结构全 文？分析小说的线索特点及其作用。
• a一般来说，小说线索可以是小说中的某个 人物、某个事物，也可以是作者的情感、 小说的事件，还可以是故事中的空间、时 间。寻找线索的途径有：小说标题、小说 中的中心词。
• b小说线索分为单线和双线两种。要求分析 的“小说线索”，一般都是双线结构，一 明一暗，相互交织。但注意的明暗交织的 双线必须是由一个共同点来连接。
• 明线是马兰花一家为借款而引发的冲 突，暗线是麻婶母女的还款过程。
• 意思答对即可。
• 细则说明：明线围绕冲突，暗线围绕还 钱回答即可。
9
• 第二问（4分）： • ①设置麻婶母女还款这一暗线，虽然着
墨不多，但仍可展现她们的品质，丰富 小说主题； ②明暗线索交织，使小说情节更为集中 紧凑，突出了主人公的形象。 • 每答出一点给2分。意思答对即可。
• 细则说明：第一问围绕主题阐述，如“深化文章主题” 等；第二问围绕情节或人物阐述，如“推动情节发展” 等。“吸引读者兴趣”“制造悬念”视为答出第二1点0 。
11（3）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些 性格特征？请简要分析。（6分）
• ①朴实善良。听说麻婶的不幸后，不时发 呆，并及时到医院探视。 ②善解人意。 见麻婶女儿伤心，便不再提借钱的事；丈 夫对她不满，她尽量忍让。 ③做人有原 则，尽管挣钱不易，但不为钱伤害情义； 丈夫言行过分，她会据理力争。
• 每答出一点给2分。意思答对即可。
12
• 说明效果（2分）： • 三次描写，层层递进，丰富了马兰
花的人物形象，凸显了小说“人间 自有真情在”的主题。 • 意思答对即可。
13
茶
华
()
双线连接 交织事物：
家 明 线
栓栓 买吃
客 谈
大 妈 上
药药
药
坟
愚 昧
人血馒头
药
刑茶 茶 坟
场馆 馆 场
双线连接
交织人物： 夏
康大叔 家
夏 瑜Βιβλιοθήκη 瑜 血茶 客()
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线义 吃
瑜
夏 四
悲
奶 奶
哀
上
坟
8
11（2）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理 有什么好处？请简要分析。（6分）
• 第一问（2分）：