华师2012教育科学研究方法 作业题库
华师3月课程考试《教育科研方法》作业考核模拟
华师3月课程考试《教育科研方法》作业考核试题
时间取样观察是
A:对行为或事件的持续时间的观察
B:在课堂教学时间内进行观察
C:在任意选定的时间内进行的观察
D:在选定的有代表性的时间内进行的观察
参考选项：D
以下属于一次文献的是
A:索引
B:论文
C:手册
D:综述
参考选项：B
（）不是教育研究方法的基本原则
A:客观性原则
B:创新性原则
C:综合性原则
D:伦理性原则
参考选项：C
以下不属于二次文献特征的是
A:报告性
B:汇编性
C:简明性
D:原始性
参考选项：D
制定勒实验方法论的还原原则而被誉为“实验科学的始祖”的是
A:伽利略
B:亚里士多德
C:冯特
D:培根
参考选项：D
在对被调查对象进行具体分析的基础上，有意识地从中选择某个调查对象进行深入调查和描述地教育调查类型是
A:抽样调查
B:个案调查
C:访谈调查
D:测量调查
1。
教育科学研究方法试题及答案(选择题) (1)
教育科学研究方法试题及答案（选择题）问题：从一般教育活动的本身分化反战而形成的教育试验，相关的教育家除佩斯泰洛奇。
福禄贝尔外，还有A：梅伊曼和拉伊 B：桑代克和蒙台梭利C：蒙台梭利和拉伊 D：蒙台梭利和杜威正确答案 D问题：测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的A：效度 B：信度C：难度 D：区分度正确答案 D问题：案调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有A：发展调查和预测调查 B：发展调查和测量调查C：预测调查和测量调查 D：预测调查和访谈调查正确答案 A问题：全结构式教育观察记录表的编制依据A：观察内容的结构 B：观察的场地和时间C：观察的目的 D：观察的对象正确答案 C问题：有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有严格的要求，这种教育观察研究的类型是A：自然情境中的观察 B：实验室中的观察C：参与性观察 D：结构式观察正确答案 B问题：历史研究的核心是A：搜集史料 B：分析，鉴别史料C：揭示历史发展的规律 D：运用是史学理论和方法正确答案 C问题：为揭示教育现象与过程发展规律，选取的研究对象必须是A：最大数量的 B：有典型代表意义的C：不可控制的 D：不同性质的正确答案 B问题：教育科学研究中选题的作用不包括A：决定研究发展的方向和目标 B：决定研究的内容C：规定应采取的方法和途径 D：提供科学的论证依据正确答案 D问题：以探索和创新知识，扩展和完善理论为主要目的的研究是A：基础研究 B：应用研究C：发展性研究 D：预测研究正确答案 A问题：倡导以数学为基础的唯理论的演绎法的是A：亚里士多德 B：弗兰西斯。
培根C：笛卡尔 D：康德正确答案 C问题：下列属于逻辑的分析方法特点的是A：概括性 B：丰富性C：直观性 D：具体性正确答案 A问题：抽签，随即数目表属于A：简单随即取样 B：系统随即取样C：分层随即取样 D：整群随即取样正确答案 A问题：主，客观条件和时机问题等属于确定选题的基本要求中的A：问题必须有价值 B：问题必须明确具体C：问题要有可行性 D：问题要有新颖正确答案 C问题：往往与建立教育科学的一般原理有关的教育研究是A：基础研究 B：应用研究C：发展性研究 D：预测研究正确答案 A问题：心理学思想开始成为科学研究方法论的理论期初是在A：知觉观察期 B：以分析为主的发展期C：系统综合发展期 D：科学的辩证法时代正确答案 B问题：仅表示研究对象属性的顺序是A：计数数据资料 B：等级数据资料C：等距数据资料 D：比率数据资料正确答案 B问题：结论比较可靠，但由于个别事实繁杂，难以一一考察，这是归纳法哪一具体方式的特点A：完全归纳法 B：简单枚举法C：科学归纳法 D：因果联系归纳法正确答案 A问题：先假说，后求证，是从一般到个别，推论和判断个别实力的认识方法，这是逻辑思维方法中A：分析 B：综合C：归纳 D：演绎正确答案 D问题：其内涵需要明确的概念，是定义的A：被定义项 B：定义项C：定义联项 D：定义的规则正确答案 A问题：资料整理的基础工作是A：资料的审核 B：资料的分类C：资料的统计 D：归纳分析正确答案 A问题：关于概念的定义方法，下列说法中错误的是A：定义项概念的外延与被定义项概念的外延必须具有统一关系 B：定义项应直接或间接包换被定义项C：定义必须用意义明确的语言 D：定义的链接必须是肯定的正确答案 B问题：表示一种实验处理，指操纵的实验变量——即自变量，这个教育实验设计所用的符号是A： X B： CC： ..... D： R正确答案 A问题：不能随机分配被试者，不能完全控制无关变量的实验叫A：前实验 B：探索型实验C：真实验 D：准实验正确答案 D问题：创办“幼儿之家”的著名教育家A：佩斯泰洛奇 B：福禄贝尔C：蒙台梭利 D：杜威正确答案 C问题：以测量被调查者的气质，兴趣，态度，价值观等的特点为目的的调查是A：学业成就测量调查 B：能力倾向测量调查C：智力测量调查 D：人格测量调查正确答案 D问题：问卷调查中的有效问卷的回收率一般不可低于A： 30% B： 50%C： 70% D： 80%正确答案 C问题：为研究对象的发展趋势和未来状况进行预测的调查杀死A：现状调查 B：相关调查C：发展调查 D：预测调查正确答案 D问题：下列不属于教育现场观察缺点的是A：易受主观因素的干扰 B：对观察者处理突发事件能力要求较高C：真正用于观察额时间按不多 D：能够获得观察对象的活动或变化规律正确答案 D问题：可用于对观察对象非常了解的情况下，并且对观察人员要求也较高的观察类型是A：参与性观察 B：非参与性观察C：结构式观察 D：费结构式观察正确答案 C问题：如何正确理解教育科学研究成果的含义参考答案。
教育科学研究方法历年真题汇集
教育科学研究方法历年真题汇集一、全国2012年1月教育科学研究方法试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．教育科学研究方法形成发展的第二个时期是( )A．直觉观察时期B．综合发展时期C．归纳演绎时期D．分析为主的时期2．通过观察分析教育现象，应用归纳法得出结论的方法，最早可追溯到( )A．柏拉图B．亚里士多德C．培根D．洛克3．教育研究中经验和理论层次的第二种水平是( )A．直觉观察水平B．理论研究水平C．迁移推广水平D．探究原因水平4．下列属于一次文献的是( )A．索引B．论文C．手册D．文摘5．系统随机取样又称为( )A．分层抽样B．类型抽样C．机械抽样D．配额抽样6．搜集、整理分析处理史料属于历史研究的( )A．第一层次B．第二层次C．第三层次D．第四层次7．在对历史资料进行分析鉴别中，主要确定史料的客观性、可靠性的考证和评价过程是( ) A．外部评论B．内部评论C．间接评论D．直接评论8．教育观察研究，按照观察实施的方式来划分，可分为( )A．情境观察与实验观察B．直接观察与间接观察C．结构式观察与非结构式观察D．参与性观察与非参与性观察9．影响观察客观性的因素有先入为主，无意过失和( )A．自觉性C．经验D．计划10．教育调查研究，按照调查目的来划分，可分为( )A．个案调查和抽样调查B．现状调查和预测调查C．问卷调查和访谈调查D．测量调查和调查表法11．按事物的大小、轻重等特征依次排列进行分类比较的测量是( )A．定名测量B．定距测量C．定序测量D．比率测量12．首次提出“实验科学”概念的是( )A．伽利略B．达·芬奇C．哥白尼D．罗吉尔·培根13．不能随机分派被试者，不能完全控制无关变量的实验是( )A．前实验B．准实验C．真实验D．假实验14．教育实验全过程评价的基础和起点是( )A．过程评价B．成果评价C．目标评价D．设计评价15．将事物区分为具有一定从属关系的不同等级层次的系统，建立集合的思维方法是( ) A．分类B．归纳C．演绎D．比较16．定性分析目的在于把握事物的( )A．量的规定性B．质的规定性C．形式上的规定性D．内容上的规定性17．定性分析中，内部效度的理论型效度又称( )A．诠释效度B．描述效度C．解释效度D．评价效度18．提出积差相关系数的统计学家是( )A．斯皮尔曼B．比纳C．西蒙D．皮尔逊19．分析与探讨一个因变量和一个或多个自变量之间的关系的统计方法是( )B．单因素方差分析C．多元方差分析D．回归分析20．下列属于以教育理论为主的科学研究成果的是( )A．实验报告B．学术专著C．调查报告D．观察报告二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)21．发展性研究回答的问题是______。
《教育科学研究方法》习题与答案
《教育科学研究方法》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 教育科学研究方法：教育科学研究方法是指在进行教育科学研究所采用的一系列系统程序和手段，包括观察法、实验法、调查法、历史法、文献法等，用于探索教育现象的本质和规律。
2. 实验法：实验法是教育科学研究中的一种主要方法，通过操纵一个或多个变量来研究这些变量对其他变量（因变量）的影响，从而揭示教育现象之间的因果关系。
3. 问卷调查法：问卷调查法是一种收集数据的重要工具，主要用于了解和获取被调查者对于某一问题的态度、行为、观念等方面的信息，以定量分析为主要目的。
4. 内容分析法：内容分析法是一种通过对文献、音像资料、网络文本等内容进行系统化处理与量化分析，从而得出客观、量化的描述和推断的研究方法，在教育科学研究中常用于对教材、政策文件等的深入解读。
5. 相关研究：相关研究是教育科学研究中一种探寻两个或多个变量之间是否存在某种关联性的研究方法，它只能发现变量间的相关性，但不能确定因果关系。
二、填空题1. 教育科学研究的基本过程主要包括：确定研究课题、查阅文献资料、__________、设计研究方案、收集整理数据、分析解释结果和撰写研究报告七个阶段。
（答案：提出研究假设）2. 在教育科学研究中，观察法根据其控制程度可以分为自然观察法和__________。
（答案：控制观察法）3. _________是运用数学统计方法，对大量观测数据进行归纳、整理、计算，从而揭示事物数量特征及其相互关系的方法。
（答案：定量研究方法）4. 多元回归分析是统计学中的一个重要方法，它可以用来探讨多个自变量对__________的影响。
（答案：因变量）5. 教育行动研究是一种由实际工作者参与并解决自身实践问题的研究方法，其特点在于__________、合作性和改进性。
（答案：反思性）三、单项选择题1. 下列哪种研究方法主要目的是验证因果关系？（A）A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 历史法2. 在教育科研中，当需要了解学生学习习惯时，最适宜使用以下哪种研究方法？（C）A. 实验法B. 文献法C. 调查法D. 历史法3. 对于教育政策执行效果的评估，适合采用何种研究方法？（B）A. 定性研究B. 定量研究C. 行动研究D. 比较研究4. 在教育科学研究中，如果要考察不同教学模式对学生学习成绩的影响，应采用哪种统计方法？（D）A. t检验B. 卡方检验C. 方差分析D. 多元回归分析5. 关于教育科学研究，下列说法正确的是：（A）A. 所有研究都需要明确的研究假设B. 定性研究无法进行数据分析C. 实验研究不需要考虑伦理问题D. 文献法仅适用于历史学研究四、多项选择题1. 下列哪些属于教育科学研究方法？(ABCD)A. 实验法B. 调查法C. 文献法D. 比较研究法E. 讨论法2. 下列关于教育科学研究的表述，正确的有：(ACD)A. 研究过程中需遵循伦理原则B. 只有实验法才能探究因果关系C. 定量研究与定性研究各有优势，可结合使用D. 行动研究强调实践与理论相结合E. 历史法只能应用于教育史研究3. 在教育科研中，可能涉及到的统计方法包括：(ABC)A. t检验B. 卡方检验C. 回归分析D. 探索性因子分析E. 经验总结法4. 教育行动研究的特点有：(BCD)A. 独立性B. 反思性C. 合作性D. 改进性E. 预测性5. 教育科学研究步骤一般包括：(ABCDE)A. 提出研究问题B. 查阅文献综述C. 设计研究方案D. 数据收集与分析E. 结果解释与报告撰写五、判断题1. 教育科学研究必须以实证为基础，所有的研究都应具备可操作性和可重复性。
华南师范大学2012年教育技术学专业硕士研究生试题
华南师范大学2012年教育技术学专业硕士研究生试题>教育技术学专业课：共6题，3小时，150分1、阐述94定义，并谈谈你对这个定义的理解。
2、阐述5W，并说明与此基础对应的现代教育技术研究和应用的5个领域。
3、有没有万能的媒体，谈谈你的教育媒体观。
4、微格教学定义，在实施过程中的特征。
5、阐述分镜头稿本的结构，并编写一个5个镜头的分镜头稿本。
6、请你设计一个一年级小学生多媒体识字的教学设计。
计算机基础专业课：3小时，150分一、名词解释（每题3分）1 信息2 算法3 计算机病毒4 超文本5 网络协议6 域名服务器7 网络安全8 HTML9 数据库10 多媒体二、解释下列英文（每题2分）1 OIS/RM2 DBMS3 ADSL4 HTTP5 DHCP6 XML7 MAN8 MPEG9 AGP10 CD-ROM三、选择题（每题2分）1、微型计算机能处理的最小数据单位（）2、操作系统是（）3、Windows的文件夹组织结构式一种（）4、任务栏中的快速启动工具栏列出了（）5、文件型病毒传染的对象主要是（）类文件6、Word中，可以利用（）上的各种元素，很方便的改变段落的缩排方式，调整左右边界，改变表格列宽行高7、com代表（）机构8、FTP的功能（）9、EXCEL单元格的编号方法（）10、实现幻灯片之间跳转的方法（）四、简答题（每题5分）1、视频图像数字化过程包括哪几个步骤？2、IP地址与物理地址之间有什么样的关系？3、常用网络拓扑结构有哪几种？4、已知文件Learning.ppt在C盘中，但不知其具体位置，请给出查找该文件位置的操作步骤？5、防火墙具有哪些作用？6、Word中“表格自动套用格式“的作用是什么？7、Acess数据库的数据类型有哪几种？8、将演示文稿进行打包的优点是什么？五、论述题（每题20分）1、论述云服务在教育中应用的潜力，并请举例说明。
2、论述计算机技术、信息技术、教育技术之间的区别和联系。
华师2012 教育科学研究方法 在线作业 100分
华师教育科学研究方法在线作业100分作业1．第5题选题的首个程序是A.查阅有关资料B.界定研究问题的范围C.陈述研究问题D.确定研究问题的领域答案:D您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.02．第6题将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义？A.操作性定义B.概念性定义C.实验的操作性定义D.测量的操作性定义答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.03．第7题下列特征哪个不是假设的特征？A.具有一定的科学依据B.具有一定的猜测性C.具有多样性D.具有确定性答案:D您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.04．第8题什么是问题？A.问题就是假设B.问题就是矛盾C.问题就是疑问D.问题就是意见答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.05．第9题样本的第一个个体被随机选定后，其他的个体按一定的规律依次选出来。
这是（）方法。
A.简单随机抽样B.等距抽样C.分层随机抽样D.整群抽样答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.06．第19题研究的可靠性、真实性、一致性的程度，是研究的A.效度B.信度C.区分度D.难度您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.07．第20题从承担各种职责或完成各项任务应具备的条件的角度提出的标准是（）A.效果标准B.效率标准C.职责标准D.素质标准答案:D您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.08．第21题（）指的是实验期间，另一相关的同时事件可能影响了实验的效果。
A.成熟因素B.历史因素C.测验因素D.工具因素答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.09．第22题下列哪种量数属于差异量数？A.平均数B.中数C.标准差答案:C您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.010．第23题下列要素哪个不是测量定义包含的要素？A.事物及其属性B.数字或符号C.过程D.法则答案:C您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.011．第24题对教育测量而言，最重要的效度是A.效标关联效度B.预测效度C.内容效度D.结构效度答案:C您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.012．第25题测量的标准是（）A.法则B.数量C.参照点D.量表答案:A题目分数：3.0此题得分：3.013．第26题“霍桑效应”体现了哪种影响外在效度的因素。
华师《教育科学研究法》作业答案
29．第39题
问题的主要来源有
A.教育实践领域中存在的各种问题
B.教育理论方面的来源
C.各级科研主管部门的选题指南
D.参加有关的学术会议以及培训
答案:A,B,C,D
您的答案：A,B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
30．第40题
根据评价的时间和作用不同，教育评价可分为
39．第34题
内在效度高的研究，外在效度也一定高。
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
40．第35题
构成母体的基本单位或元素称为抽样单位。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
作业总得分：98.0
B.合作原则
C.弹性原则
D.持续考核原则
答案:A,B,C,D
您的答案：A,B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
28．第36题
根据研究思维的方法分类，教育科研可分为
A.思辨研究
B.基础研究
C.实证研究
D.发展研究
答案:A,C
您的答案：A,C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
A.诊断性评价
B.综合评价
C.形成性评价
D.总结性评价
答案:A,C,D
您的答案：A,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
31．第7题
外审法是指对文献资料本身真伪的鉴别。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
教育科学研究方法题目（附答案）
教育科学研究方法题目（附答案）教育科学研究方法一、选择：1、以下哪项不属于科学研究的特征？（C）A 客观性B 系统性C 逻辑性D 创造性2、一般来说，教育研究周期较长，如杜威所主持的芝加哥实验学校教育实验历时长达八年之久，这种教育研究特点又被称为（B）研究。
A 复杂性B 迟效性C 应用性D 伦理性3、随机取样包括：简单随机取样，系统随机取样，分层随机取样和（D）。
A.同质取样B. 分层立意抽样C. 标准抽样D.整群随机取样4、教育研究的类型：基本研究、应用研究、发展研究、评价研究（A）A.预测研究B.因果关系研究C. 现状研究D.理论研究5、下列哪一个不是教育观察法的局限？（D）A易受观察者主观的影响B观察结果只能回答“是什么”的问题，不能回答“为什么”即不能解释因果关系C样本少，代表性不强D简单易行6、专门观察和记录在特定的时间内所发生的特定的行为的方法是指（A）A时间取样法B事件取样观察法C间接观察法D阶段过程法7、教育观察法的实施的第二个阶段是？（B）A观察资料的整理与分析B实际观察C准备观察工具D确定观察途径8、下列不属于教育观察法特点的一向是：（D）A 目的性、计划性B 选择性、自然性C 客观性、直观性D 控制性、主动性9、“书目”属于文献等级中的（B）A 一次文献B 二次文献C 三次文献D 四次文献10、为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是（C）A 选定课题B 课题论证C 文献检索D 历史分析11、以下属于二次文献的有（C）A 综述B报告 C 文摘 D 手册12、在文献检索中，按事件发生、发展时序，由近及远、由新到旧的顺序进行查找的方法是（B）A 顺差法B 逆差法C 引文查找法D 综合查找法13、查得资料比较杂乱，没有时代特点，属于哪种文献检索的特点（C）A 顺差法B 逆差法C 引文查找法D 综合查找法二、填空1、教育设计研究范围包括两大部分：一是（确定研究对象总体范围），二是（确定研究内容范围）。
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华师2012教育科学研究方法作业题库1．第1题（）指的是对实验情境进行控制，严格按照实验的要求设置实验情境。
A.随机控制法B.物理控制法C.测量控制法D.配对控制法答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.02．第2题从承担各种职责或完成各项任务应具备的条件的角度提出的标准是（）A.效果标准B.效率标准C.职责标准D.素质标准答案:D您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.03．第3题对教育测量而言，最重要的效度是A.效标关联效度B.预测效度C.内容效度D.结构效度答案:C您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.04．第4题（）是指未经出版发行的或未进入社会交流的最原始的文献。
A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献答案:A您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.05．第14题下列特征哪个不是假设的特征？A.具有一定的科学依据B.具有一定的猜测性C.具有多样性D.具有确定性答案:D您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.06．第15题“霍桑效应”体现了哪种影响外在效度的因素。
A.前侧对后侧的影响B.选择偏差C.实验安排的反作用效果D.多重实验处理的干扰答案:C您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.07．第22题抽样单位组成的小集合体是（）。
A.母体B.总体C.个体D.样本答案:D您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.08．第23题对测量学生高层次的认识水平更有利的题型是A.填空题B.选择题C.判断题D.分析题答案:D您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.09．第29题年龄是（）A.社会学变量B.教育学变量C.心理学变量D.生理学变量答案:A您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.010．第30题（）被誉为我国最早的一部教育文献。
A.《论语》B.《学记》C.《礼记》D.《春秋》答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.011．第31题一个独立的研究者能否在相同或相似的背景下重复研究，这是指A.内在信度B.外在信度C.内在效度D.外在效度答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.012．第32题下列哪种量数属于差异量数？A.平均数B.中数C.标准差D.众数答案:C您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.013．第33题测量的标准是（）A.法则B.数量D.量表答案:A您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.014．第34题“智力是一种学习的能力”这是（）定义方法A.操作性定义B.概念性定义C.逻辑性定义D.以上都不是答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.015．第35题从研究的空间维度分类来看，学校的办学思想、方针、模式、管理等的研究是A.宏观研究B.中观研究C.微观研究D.以上选项都不是答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.016．第11题统计学的内容主要包括A.描述统计C.实验设计D.精确统计答案:A,B,C您的答案：A,B,C题目分数：2.0此题得分：2.017．第12题个案研究法的哲学基础来自（）A.逻辑学B.现象学C.统计学D.阐释学答案:B,D您的答案：B,D题目分数：2.0此题得分：2.018．第13题一份完整的问卷包括以下内容A.标题B.指导语C.问题D.答案答案:A,B,C您的答案：A,B,C题目分数：2.0此题得分：2.019．第19题教育文献检索的方法有（）A.顺查法B.倒查法C.追溯法D.循环法答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.020．第20题科学必须具备哪些特点？A.客观性B.规律性C.可验证性D.系统性答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.021．第21题可以从哪些方面理解教育行动研究法。
A.为了行动而研究B.在行动中研究C.基于行动研究D.由行动者研究答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.022．第27题选题的一般原则有A.科学性原则B.创造性原则C.需要性原则D.可行性原则答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.023．第28题研究的可行性原则主要考虑以下几方面A.客观条件B.主观条件C.时机条件D.经验条件答案:A,B,C您的答案：A,B,C题目分数：2.0此题得分：2.024．第39题测量的要素是A.单位B.参照点C.量表D.数据答案:A,B,C您的答案：A,B,C题目分数：2.0此题得分：2.025．第40题非随机抽样的方法主要有A.全面抽样B.最大差异抽样C.极端个案抽样D.典型个案抽样答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.026．第5题效度是研究结果的有效性和准确性。
答案:正确您的答案：正确题目分数：3.0此题得分：3.027．第6题将“动机”界定为“激发一个人去行动或抑制一个人的行动的主观原因”，这种定义方法属于概念性定义。
答案:正确您的答案：正确题目分数：3.0此题得分：3.028．第7题在各种实验设计模式中，较严谨控制并较通用的实验设计是等组前后测或等组后测设计。
答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.029．第8题美国布鲁姆把认知目标分为知识、理解、应用、分析、综合、评价。
答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.030．第9题外审法是指对文献资料本身真伪的鉴别。
答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.031．第10题构成母体的基本单位或元素称为抽样单位。
答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.032．第16题用“0”表示男生，“1”表示女生，这是等级变量。
答案:错误您的答案：正确题目分数：3.0此题得分：0.033．第17题摄氏零度是一个绝对零点。
答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.034．第18题泰勒被誉为“教育评价之父”。
答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.035．第24题单纯随机抽样法的特点是全凭机遇来抽样。
答案:正确您的答案：正确题目分数：3.0此题得分：3.036．第25题一次文献是指对大量分散、零乱、无序的原始文献加工整理，以便于查找利用的检索性文献。
答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.037．第26题两个变量之间，任何一个变量的变化都伴随着另一个变量的变化，这种关系称为正关系。
答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.038．第36题如果一个变量伴随着第二个变量的增加而增加，下降而下降，那么这两个变量的关系为负相关。
答案:错误您的答案：错误题目分数：3.0此题得分：3.039．第37题集中量数是表示数据集中趋势或典型水平的量数。
答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.040．第38题实验研究是指根据某种规则对客观事物进行某种数量化测定的方法。
答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.01．第1题下列哪种量数属于差异量数？A.平均数B.中数C.标准差D.众数答案:C您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.02．第2题将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义？A.操作性定义B.概念性定义C.实验的操作性定义D.测量的操作性定义答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.03．第3题测量的标准是（）A.法则B.数量C.参照点D.量表答案:A您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.04．第4题（）是指未经出版发行的或未进入社会交流的最原始的文献。
A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献答案:A您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.05．第5题（）指的是对实验情境进行控制，严格按照实验的要求设置实验情境。
A.随机控制法B.物理控制法C.测量控制法D.配对控制法答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.06．第6题一个独立的研究者能否在相同或相似的背景下重复研究，这是指A.内在信度B.外在信度C.内在效度D.外在效度答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.07．第7题（）是选择研究问题的首要基本原则。
A.需要性原则B.科学性原则C.创造性原则D.可行性原则答案:A您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.08．第8题年龄是（）A.社会学变量B.教育学变量C.心理学变量D.生理学变量答案:A您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.09．第21题从承担各种职责或完成各项任务应具备的条件的角度提出的标准是（）A.效果标准B.效率标准C.职责标准D.素质标准答案:D您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.010．第22题提高问卷效度的关键是A.正确选题B.写好指导语C.设计“目标体系”D.注意问卷题目的行文技巧答案:C您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.011．第23题（）是指对那些由其他研究者原先为了其他目的所收集和分析过的文献资料进行一番新的分析的方法。
A.相关分析法B.比较分析法C.第二手分析法D.演绎法答案:C您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.012．第24题“霍桑效应”体现了哪种影响外在效度的因素。
A.前侧对后侧的影响B.选择偏差C.实验安排的反作用效果D.多重实验处理的干扰答案:C您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.013．第25题（）是表示数据差异程度或分散程度、离散程度的量数。
A.集中量数B.差异量数C.标准分数D.T分数答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.014．第34题研究的可靠性、真实性、一致性的程度，是研究的A.效度B.信度C.区分度D.难度答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.015．第35题“智力是一种学习的能力”这是（）定义方法A.操作性定义B.概念性定义C.逻辑性定义D.以上都不是答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.016．第15题教育文献检索的方法有（）A.顺查法B.倒查法C.追溯法D.循环法答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.017．第17题影响问卷效果的因素主要有：A.被试的主观倾向B.测量工具的因素C.情境方面的因素D.研究者的准备情况答案:A,B,C您的答案：A,B,C题目分数：2.0此题得分：2.018．第18题科学必须具备哪些特点？A.客观性B.规律性C.可验证性D.系统性答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.019．第19题一份完整的问卷包括以下内容A.标题B.指导语C.问题D.答案答案:A,B,C您的答案：A,B,C题目分数：2.0此题得分：2.020．第20题根据评价的时间和作用不同，教育评价可分为A.诊断性评价B.综合评价C.形成性评价D.总结性评价答案:A,C,D您的答案：A,C,D题目分数：2.0此题得分：2.021．第36题测量的要素是A.单位B.参照点C.量表D.数据答案:A,B,C您的答案：A,B,C题目分数：2.0此题得分：2.022．第37题问题的主要来源有A.教育实践领域中存在的各种问题B.教育理论方面的来源C.各级科研主管部门的选题指南D.参加有关的学术会议以及培训答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.023．第38题行动研究的实施原则是A.行动原则B.合作原则C.弹性原则D.持续考核原则答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.024．第39题非随机抽样的方法主要有A.全面抽样B.最大差异抽样C.极端个案抽样D.典型个案抽样答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.025．第40题统计学的内容主要包括A.描述统计B.推断统计C.实验设计D.精确统计答案:A,B,C您的答案：A,B,C题目分数：2.0此题得分：2.026．第9题信度是测验所得分数的准确性和可靠性程度。