一分钟PPT精选课件4
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大班《一分钟》社会教案ppt
评价能力。
反馈机制
01
02
03
04
即时反馈
对学生的回答、表现和作品给 予及时的肯定或纠正，帮助他
们明确自己的不足之处。
定期反馈
在每个单元或课程结束后，对 学生的学习情况进行总结反馈
，提供改进建议。
书面反馈
对学生的作业、试卷等书面材 料进行详细批改，指出问题并
给予指导性意见。
互动反馈
鼓励学生提出自己的疑问和观 点，组织讨论和交流，促进师
大班《一分钟》社会教案
汇报人：可编辑
2023-12-25
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法与手段 • 教学过程 • 教学评价与反馈 • 教后反思
01
教学目标
知识目标
01
了解一分钟的时长和价值，知道 一分钟可以做很多事情。
02
掌握时间的概念，理解时间管理 的重要性。
能力目标
培养幼儿的观察力和注意力，能够感 知时间的流逝。
好地理解和掌握。
不足之处
部分学生参与度低
在教学过程中，发现部分学生对于互动环节的参与度不高，需要 进一步思考如何调动这部分学生的积极性。
时间控制不够精确
在讲解过程中，由于某些环节过于深入，导致整体时间把控不够精 确，影响了后续教学环节的进行。
教学资源有限
由于教学资源有限，部分内容未能得到充分展开，影响了教学效果 。
感谢观看
互动游戏
案例分析
设计互动游戏，让学生在游戏中体验一分 钟的价值，增强学习的趣味性。
引入实际生活中的案例，引导学生分析一 分钟在生活中的作用和意义，提高学生对 知识的理解和应用能力。
04
教学过程
导入
故事导入
讲述一个关于珍惜时间的小故事 ，引起学生对“一分钟”的兴趣 和思考。
反馈机制
01
02
03
04
即时反馈
对学生的回答、表现和作品给 予及时的肯定或纠正，帮助他
们明确自己的不足之处。
定期反馈
在每个单元或课程结束后，对 学生的学习情况进行总结反馈
，提供改进建议。
书面反馈
对学生的作业、试卷等书面材 料进行详细批改，指出问题并
给予指导性意见。
互动反馈
鼓励学生提出自己的疑问和观 点，组织讨论和交流，促进师
大班《一分钟》社会教案
汇报人：可编辑
2023-12-25
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法与手段 • 教学过程 • 教学评价与反馈 • 教后反思
01
教学目标
知识目标
01
了解一分钟的时长和价值，知道 一分钟可以做很多事情。
02
掌握时间的概念，理解时间管理 的重要性。
能力目标
培养幼儿的观察力和注意力，能够感 知时间的流逝。
好地理解和掌握。
不足之处
部分学生参与度低
在教学过程中，发现部分学生对于互动环节的参与度不高，需要 进一步思考如何调动这部分学生的积极性。
时间控制不够精确
在讲解过程中，由于某些环节过于深入，导致整体时间把控不够精 确，影响了后续教学环节的进行。
教学资源有限
由于教学资源有限，部分内容未能得到充分展开，影响了教学效果 。
感谢观看
互动游戏
案例分析
设计互动游戏，让学生在游戏中体验一分 钟的价值，增强学习的趣味性。
引入实际生活中的案例，引导学生分析一 分钟在生活中的作用和意义，提高学生对 知识的理解和应用能力。
04
教学过程
导入
故事导入
讲述一个关于珍惜时间的小故事 ，引起学生对“一分钟”的兴趣 和思考。
《一分钟》PPT课件【精美版】
如果时间倒流，一切从头再来，元 元会怎样做呢？
第二天，丁零零，元元的闹钟又响 了，他……
miàn
chē
ɡònɡ
zuò
面车 共 坐
观察这些字在田字格中的位置。
多横等距， 底部内收。
首横较短， 竖画直挺。
第二笔竖较短，第三笔 竖起笔稍高。下面部分八字 底长短和谐，位置稳当。
先写“两个小人”， 位于横中线上方，分列于 竖中线两边。第六笔竖的 起笔高于“两个小人”的 撇，最后一笔较舒展。
一分钟
起因 多睡一分钟 遇到了红灯
经过 没有赶上车 迟到二十分钟
结果 非常后悔
时间宝贵 分秒必争
15 一分钟
第1课时
第2课时
第1课时
画面上那个低着 头的小朋友，遇到了 什么事情，你们想知 道吗？让我们到课文 中去找答案。
做游戏
请小朋友们睁开眼睛往前看，不眨 眼，比一比谁坚持的时间长。
你们觉得一分钟长吗？
zhōnɡ
钟
分钟、时钟、钟表 加一加：钅+中=钟
指导书写：左窄右宽， 左短右长。金字旁的三横长 短不一，但是距离匀称。
根据课文内容说一说。
要是早一分钟就好了。
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯，就（
）。
要是能及时通过路口，就（
）。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
元元仅仅晚起床一分钟，为什么迟到了二十 分钟？同学们能不能在课文中找到相关的句子？
刚想走过去，红灯亮了。 他等了一会儿，才走过十字路口。 眼看就要到了，车子开了。 他等啊等，一直不见公共汽车的影子。
读一读加点的字词，说说元元此时的心情如何。 “眼看”的意思是“_马__上__、__很__快___”。沮丧 “等啊等”说明__动__作__持_续__的__时__间__长___。后悔 你还能说出一个类似的短语吗？ 着急 走啊走、讲啊讲、写啊写。
第二天，丁零零，元元的闹钟又响 了，他……
miàn
chē
ɡònɡ
zuò
面车 共 坐
观察这些字在田字格中的位置。
多横等距， 底部内收。
首横较短， 竖画直挺。
第二笔竖较短，第三笔 竖起笔稍高。下面部分八字 底长短和谐，位置稳当。
先写“两个小人”， 位于横中线上方，分列于 竖中线两边。第六笔竖的 起笔高于“两个小人”的 撇，最后一笔较舒展。
一分钟
起因 多睡一分钟 遇到了红灯
经过 没有赶上车 迟到二十分钟
结果 非常后悔
时间宝贵 分秒必争
15 一分钟
第1课时
第2课时
第1课时
画面上那个低着 头的小朋友，遇到了 什么事情，你们想知 道吗？让我们到课文 中去找答案。
做游戏
请小朋友们睁开眼睛往前看，不眨 眼，比一比谁坚持的时间长。
你们觉得一分钟长吗？
zhōnɡ
钟
分钟、时钟、钟表 加一加：钅+中=钟
指导书写：左窄右宽， 左短右长。金字旁的三横长 短不一，但是距离匀称。
根据课文内容说一说。
要是早一分钟就好了。
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯，就（
）。
要是能及时通过路口，就（
）。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
元元仅仅晚起床一分钟，为什么迟到了二十 分钟？同学们能不能在课文中找到相关的句子？
刚想走过去，红灯亮了。 他等了一会儿，才走过十字路口。 眼看就要到了，车子开了。 他等啊等，一直不见公共汽车的影子。
读一读加点的字词，说说元元此时的心情如何。 “眼看”的意思是“_马__上__、__很__快___”。沮丧 “等啊等”说明__动__作__持_续__的__时__间__长___。后悔 你还能说出一个类似的短语吗？ 着急 走啊走、讲啊讲、写啊写。
课文 第16课《一分钟》优秀课件
xǐ shǒu
洗手
ɡònɡ
共
笔顺： 造句：我总共养了五只仓鼠。
zǒnɡ ɡònɡ
总共
ɡònɡ tónɡ
共同
yǐ
已
笔顺： 造句：后院种的花已经开了。
yǐ jīnɡ
已经
zǎo yǐ
早已
jīnɡ
经
jīnɡ chánɡ
经常
jīnɡ shòu
经受
笔顺： 造句：爷爷经机出差了。
zuò fēi jī
坐飞机
zuò xià
坐下
chí
迟
迟到
bēi
背
背包
ɡānɡ
刚
刚刚
tàn
叹
叹气
qì
汽
汽车
jué
决
决定
dìnɡ
定
稳定
我会读
迟
钟 洗
共
汽
经
元 背
叹
刚
已
决
定
课后作业 1. 抄写本课的生字。 2. 思考：一分钟你能做些什么？
课文
⑯ 一分钟
走进课文 《一分钟》
字词学习
zhōnɡ
钟
笔顺： 造句：爸爸给我买了一个小闹钟。
nào zhōnɡ
闹钟
zhōnɡ bǎi
钟摆
yuán
元
笔顺： 造句：我家住在光明小区一单元。
dān yuán
单元
yuán dàn
元旦
xǐ
洗
笔顺： 造句：我经常会自己洗衣服。
xǐ yī fu
洗衣服
洗手
ɡònɡ
共
笔顺： 造句：我总共养了五只仓鼠。
zǒnɡ ɡònɡ
总共
ɡònɡ tónɡ
共同
yǐ
已
笔顺： 造句：后院种的花已经开了。
yǐ jīnɡ
已经
zǎo yǐ
早已
jīnɡ
经
jīnɡ chánɡ
经常
jīnɡ shòu
经受
笔顺： 造句：爷爷经机出差了。
zuò fēi jī
坐飞机
zuò xià
坐下
chí
迟
迟到
bēi
背
背包
ɡānɡ
刚
刚刚
tàn
叹
叹气
qì
汽
汽车
jué
决
决定
dìnɡ
定
稳定
我会读
迟
钟 洗
共
汽
经
元 背
叹
刚
已
决
定
课后作业 1. 抄写本课的生字。 2. 思考：一分钟你能做些什么？
课文
⑯ 一分钟
走进课文 《一分钟》
字词学习
zhōnɡ
钟
笔顺： 造句：爸爸给我买了一个小闹钟。
nào zhōnɡ
闹钟
zhōnɡ bǎi
钟摆
yuán
元
笔顺： 造句：我家住在光明小区一单元。
dān yuán
单元
yuán dàn
元旦
xǐ
洗
笔顺： 造句：我经常会自己洗衣服。
xǐ yī fu
洗衣服
《一分钟》课件
实战演练
1
学习篇
自我介绍
创意展示
2
商业篇
产品介绍
销售展示
总结
1. 概括一分钟的价值。 2. 鼓励大家练习一分钟技能。
Q&A
任何问题我们都可以一起解决。
《一分钟》ppt课件
# 一分钟 PPT课件 ## 简介 - 什么是一分钟？ - 为什么要讲一分钟？
一分钟的用途
商业场景中的一分钟
通过简洁而有力的陈述，向潜在客户或投资者展示你的产品或业务理念。
个人成长中的一分钟
利用一分钟的时间，自信地介绍自己、表达观点，提升个人影响力。
如何讲好一分钟
1. 明确目标。 2. 突出重点。 3. 使用生动的语言和具体的例子。 4. 控制时间。 5. 结尾总结。
《代数式的值》PPT精选教学课件4
（题源）若a+b=-1,求代数式 (1)a+b+2的值;
解:当a+b=-1时, a+b+2=-1+2=1 (2)3a+3b的值.
解:当a+b=-1时,
3a+3b=3(a+b)=3×(-1)=-3
(变题1)若 x 2 y 2 5 的值为7，求代数式
3x 6 y 2 4
的值。
整体带入
若 x 2y2 5 的值为7，求代数式 3x 6 y 2 4 的值。
辨析：
（1）判断题：
（ ）①当 x
1 2
时，3x 2
3 1 2 2
31 4
；
（）②当 x 2 时， 3x2 3 22 1
如何改正呢？
3x2
3
1
2
3
1
3
2 4 4
3x2 3 22 3 4 12
练一练:
1.当 x= - 2时,求代数式 x2 2x 1的值.
如果随意给出一个正整数x，若正整数x为奇数，就根 据（1）式求对应值；若正整数x为偶数，就根据（2） 式求对应值，就这样从某个正整数出发，不断的这样对 应下去，会是一个什么样的结果呢？
例如我们以21为例试试看： 21→64→32→16→8→……
1、代数式2 b2的值 ( D)
A大于0；
B大于2；
按下图方式摆放餐桌和椅子：
（1）1张餐桌可坐6人，2张餐桌可41+04+2人。
（2）按照上图的方式继续排列餐桌，完成下表：
桌子张数
345
6
……
《一分钟》PPT优秀课件
课文讲解
jué dìng
他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走
到学校去。
课文讲解
yǐ jīng
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头， 坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说: “元 元，今天你迟到了20分钟。”
元元非常后悔。
元元只多睡了一 分钟，为什么会迟到 二十分钟呢?
课文讲解
“再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。”
“要是早一分钟就好了。” （第一次叹气） “要是早一分钟就好了。” （第二次叹气） “元元，今天你迟到了二十分钟。”
仔细揣摩这些语句，自由讨论一下说话人 当时的心理。
课文讲解
做游戏
全班同学立正站好两臂侧平举， 一动不动地站立，坚持一分钟。 你们觉得一分钟长吗?
课文讲解
以“我一分钟能做什么”为主题， 交流自己的切身感受，体会时间的宝贵。
xǐ
bēi
地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学
去了。到了十字路口，他看见前面是绿
gāng
tàn
灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口
气，说:“要是早一分钟就好了。”
课文讲解
他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在
gòng qì
车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。
他又叹了口气，说:“要是早一分钟就好了。”
小学语文一年级下册
一分钟
课文解读
-.
新课导入
你出现这样的情况吗？为什么？
新课导入
你平时是不是也喜欢赖床？ 你觉得这样好不好？ 为什么？
新课导入
可以阅读一篇二三百字的文章 做20多个仰卧起坐 可以吃一个苹果 可以写一道数学题
可以写20个字 可以唱一首歌 可以跑100米 可以……
《一分钟跳绳》【初中体育教学PPT课件】
：
6、调试好绳，避免过长或过短。
一 分钟跳绳
1考生不得反摇跳绳、不得一跳多摇。否则判
为犯规，当场成绩无效。
考
2测试过程如发生考生绊绳等意外情况，裁判
前
应组织相应考生重测一次。
注
3测试过程中，考生跳绳绑脚不扣当次计数，
意
可继续进行。
事
4测试过程中，考生不得随意Байду номын сангаас动跳绳把柄上
项
的归零按钮，否者将被判犯规，当次成绩无效。
5被判犯规，可重测一次。
一分钟跳绳
考试评分标准：
一 分钟跳绳
跳绳秘诀：多跳！
一 分钟跳绳
一 分钟跳绳
1、选择质地软、重量轻的高帮鞋，检查鞋带，
跳 避免脚踝受伤。
绳
2、不穿带帽的衣服，整理好衣服。
前
3、绳子软硬、粗细适中。初学者通常选择硬绳，
的
熟练之后改为软绳。
注
4、选择软硬适中的草坪、木质地板和泥土地的
意
场地较好，切莫在硬性水泥地上跳绳，以免损
事
伤关节，并引起头晕。
项
5、做好准备活动。
方法：单脚踩绳，两端不计手
柄拉至胸口与肚脐之间。
一分钟跳绳
握绳：
跳绳开始前，要将右手初大拇指外的其余4根手指穿到防作弊手环里， 握住手柄的中后端，手腕摇绳。
要点：手心不可朝上，尽量向下或者相对，手朝下更好发力。
一分钟跳 绳
跳绳方式:
1、采用单脚交替 要点：膝关节上抬，脚不要后踢。
2、采用并脚齐跳 要点；跳起的高度不宜太高，一 般在3-5cm之间，双脚膝盖一般是 直的，小腿不能有明显屈膝，落 地时稍有屈膝缓冲动作，
一分钟跳 绳
部编教材一年级下册语文《一分钟》ppt课件
部编教材一年级下册语文《一分钟》p pt课件
一分钟 闹钟 哈欠 迟到
书包 叹气
丁零零 翻身 洗脸 公共汽车 影子
后悔
部编教材一年级下册语文《一分钟》p pt课件
部编教材一年级下册语文《一分钟》p pt课件
刚
元 钟背
迟 洗
决
叹 共汽
已经 定
部编教材一年级下册语文《一分钟》p pt课件
部编教材一年级下册语文《一分钟》p pt课件
一分钟
一分钟可以做什么?
（1）一分钟能写18个字。 （2）一分钟能打出35个字。 （3）一分钟能走路38步。 （4）一分钟能跳绳148下。 （5）汽车厂一分钟可以生产一辆汽车。 （6）中央电视台播音员一分钟可以播80个字。 （7）银行点钞机一分钟可以点1500张人民币。 （8）激光一分钟可以走一千八百万公里，等于绕地球450圈。
我会组词 钟（钟声） 热（热闹） 欠（欠钱） 迟（迟到）
零（零件） 悔（后悔） 叹（叹气） 决（决定）
部编教材一年级下册语文《一分钟》p pt课件
部编教材一年级下册语文《一分钟》p pt课件
火眼金睛巧发现
熟字加偏旁： 雨 +令=零 门 +市=闹
熟字换偏旁： 快------ 决
忄+每=悔 口+合=哈
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部编教材一年级下册语文《一分钟》p pt课件
珍惜时间
从每一分钟做起，做好每一分钟。
部编教材一年级下册语文《一分钟》p pt课件
部编教材一年级下册语文《一分钟》p pt课件
1.这时，你觉得这一分钟重要吗? 2.你想对元元说点什么？
部编教材一年级下册语文《一分钟》p pt课件
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一年级下册语文课件-16 一分钟-人教（部编版） (共36张PPT)
时 钟 转 呀 转
一年级下册语文课件-16 一分钟-人教（部编版） (共36张PPT)
经钟迟
已
洗
定
背
决
刚
汽共 叹
一年级下册语文课件-16 一分钟-人教（部编版） (共36张PPT)
我会写
zhōnɡ
部首： 钅 笔顺：
组词： 钟点 钟爱 闹钟
•
2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
•
3.为他们进一步了解祖国文化做好铺 垫，并 对其一 生文化 素养的 积淀起 到非常 关键的 作用。
•
4.学生初识古文，初步了解古文的学 习方法 ，刚刚 读出古 文的一 点味道 来，一 定有一 种意犹 未尽的 感觉。 这个时 候引导 学生反 复朗读 ，既能 满足学 生的求 知欲望 ，又能 考查一 下学生 是否能 够体会 到语言 的精妙 之处， 一举两 得。
读第三、四自然段，思考：元元为什么又叹气？
他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在 车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。 他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。” 因等红灯而耽误了时间 错过了公共汽车
一年级下册语文课件-16 一分钟-人教（部编版） (共36张PPT)
一年级下册语文课件-16 一分钟-人教（部编版） (共36张PPT)
课后作业
➢ 听写词语。 ➢ 在田字格中练习书写本课的生字。 ➢ 与同学们讨论：我们该如何珍惜时间。
结束语
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光 阴”，时间宝贵，让我们珍惜时间，让每 分每秒创造出相应的价值。
•
1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文， 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ，铺开 了一条 通道， 让他们 穿越时 空隧道 ，走近 历史先 贤。
认真读第二至第五自 然段，想一想：元元在上 学路上遇到了哪些阻碍？
一年级下册语文课件-16 一分钟-人教（部编版） (共36张PPT)
元元为什 么叹气？
没有耽误时间
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，
吃了早点，就背着书包上学去了。到了十字路口， 他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他 叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
元元到校后，结果怎样？心情怎样？
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，
坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：
“元元，今天你迟到了二十分钟。
元元非常后悔。
元元迟到了，迟 到了二十分钟。
元元认识到了自己的错 误，感到非常不好意思。
元元非常后悔。
贪睡一分钟，迟到二十分钟。
复述故事情节，说说为什么会出现“贪 睡一分钟，迟到二十分钟”的结局。
xǐ
部首：氵 笔顺：
组词：洗手 洗脸 清洗
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gòng
部首： 八 笔顺：
组词：共同 公共 共用
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zuò
部首：土 笔顺：
组词：坐车 坐船 请坐
词语解释
【丁零零】本课指闹钟响的声音。 【哈欠】困倦时嘴张开，深深吸气，然后呼出。 【翻】上下或内外交换位置。 【迟到】到的时间比规定的时间晚。 【叹了口气】心里感到不痛快而呼出长气，发出声音。
【一直】表示状态始终不变。 【决定】对如何行动作出主张。 【已经】表示行为、情况完成或时间过去。 【非常】十分。 【后悔】做错了事或说错了话，心里很自责。
妙解课文
认真读读课文，思考：
本课元元因贪睡只晚起了 一分钟，为什么上课却迟到了 二十分钟？
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该起床了
闹钟响了之后，元元是怎么做的？
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身， 心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会Байду номын сангаас到的。
元元想多睡 一分钟，因 而没有起床。
主旨归纳
本课讲述了元元由于贪睡 一分钟，结果上学迟到二十分 钟的事，让我们认识到一分钟 的重要性，告诫我们要严格要 求自己，明白时间的重要性， 珍惜时间，学会管理时间。
拓展延伸
珍惜时间的名言
◎ 花无再开日，人无再少年。 ◎ 少壮不努力，老大徒伤悲。 ◎ 一年之计在于春，一生之计在于勤。 ◎ 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 ◎ 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 ◎ 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
唉声叹气
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qì
汽
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jué dìng
决定
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再睡一分钟吧，就睡 一分钟，不会迟到的。
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yuán
部首：一 笔顺：
组词：元旦 元月 元老
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绿灯、红灯的转换就
自
那么一瞬间。错过绿
责
灯，就要等下一趟。
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要是早一分 钟就好了。
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元元因贪睡一分钟
在十字路口遇红灯被阻
元元因等红灯
没有赶上公共汽车
元元久等不见车来
只好走到学校去
迟到二十分钟
假如元元没有贪睡那一分钟，结果会怎样？
要是元元不贪睡一分钟
就能赶上绿灯了
就能赶上公共汽车了
就能及时通过路口
就不会迟到了
小朋友，你从元元的故事中明白 了什么道理？
要学会管理时间，珍惜时间。
层次梳理
小朋友，你知道一分钟是多久吗？有位 小朋友，因为贪睡了一分钟，导致上学迟到 了二十分钟。为什么会这样呢？让我们一起 去文中寻找答案吧！
16 一分钟
一年级下册
我会认
chí
迟
刚好
gāng
刚
一年级下册语文课件-16 一分钟-人教（部编版） (共36张PPT)
tàn
叹
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7.齐读句子。我们找到了！春天的眼 慢慢张 开，早 开的野 花随风 摇曳， 向过往 的人们 传递春 的信息 。
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5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。
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6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留 下的美 好印迹 ；也可 以理解 为月的 变化轨 迹，寻 月的过 程就是 寻找美 的过程 ，它有 轨迹。
要是早一分 钟就好了。
此时更加后悔、自责
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此时，元元的心情如何？
他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元 元决定走到学校去。
走
去
焦急
学
校
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yǐ
部首：已 笔顺：
组词： 早已 已经 木已成舟
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jīng
部首：纟 笔顺：
组词：经过 经常 经书
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