部编一下《一分钟》优秀PPT课件
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大班《一分钟》社会教案ppt
评价能力。
反馈机制
01
02
03
04
即时反馈
对学生的回答、表现和作品给 予及时的肯定或纠正，帮助他
们明确自己的不足之处。
定期反馈
在每个单元或课程结束后，对 学生的学习情况进行总结反馈
，提供改进建议。
书面反馈
对学生的作业、试卷等书面材 料进行详细批改，指出问题并
给予指导性意见。
互动反馈
鼓励学生提出自己的疑问和观 点，组织讨论和交流，促进师
大班《一分钟》社会教案
汇报人：可编辑
2023-12-25
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法与手段 • 教学过程 • 教学评价与反馈 • 教后反思
01
教学目标
知识目标
01
了解一分钟的时长和价值，知道 一分钟可以做很多事情。
02
掌握时间的概念，理解时间管理 的重要性。
能力目标
培养幼儿的观察力和注意力，能够感 知时间的流逝。
好地理解和掌握。
不足之处
部分学生参与度低
在教学过程中，发现部分学生对于互动环节的参与度不高，需要 进一步思考如何调动这部分学生的积极性。
时间控制不够精确
在讲解过程中，由于某些环节过于深入，导致整体时间把控不够精 确，影响了后续教学环节的进行。
教学资源有限
由于教学资源有限，部分内容未能得到充分展开，影响了教学效果 。
感谢观看
互动游戏
案例分析
设计互动游戏，让学生在游戏中体验一分 钟的价值，增强学习的趣味性。
引入实际生活中的案例，引导学生分析一 分钟在生活中的作用和意义，提高学生对 知识的理解和应用能力。
04
教学过程
导入
故事导入
讲述一个关于珍惜时间的小故事 ，引起学生对“一分钟”的兴趣 和思考。
反馈机制
01
02
03
04
即时反馈
对学生的回答、表现和作品给 予及时的肯定或纠正，帮助他
们明确自己的不足之处。
定期反馈
在每个单元或课程结束后，对 学生的学习情况进行总结反馈
，提供改进建议。
书面反馈
对学生的作业、试卷等书面材 料进行详细批改，指出问题并
给予指导性意见。
互动反馈
鼓励学生提出自己的疑问和观 点，组织讨论和交流，促进师
大班《一分钟》社会教案
汇报人：可编辑
2023-12-25
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法与手段 • 教学过程 • 教学评价与反馈 • 教后反思
01
教学目标
知识目标
01
了解一分钟的时长和价值，知道 一分钟可以做很多事情。
02
掌握时间的概念，理解时间管理 的重要性。
能力目标
培养幼儿的观察力和注意力，能够感 知时间的流逝。
好地理解和掌握。
不足之处
部分学生参与度低
在教学过程中，发现部分学生对于互动环节的参与度不高，需要 进一步思考如何调动这部分学生的积极性。
时间控制不够精确
在讲解过程中，由于某些环节过于深入，导致整体时间把控不够精 确，影响了后续教学环节的进行。
教学资源有限
由于教学资源有限，部分内容未能得到充分展开，影响了教学效果 。
感谢观看
互动游戏
案例分析
设计互动游戏，让学生在游戏中体验一分 钟的价值，增强学习的趣味性。
引入实际生活中的案例，引导学生分析一 分钟在生活中的作用和意义，提高学生对 知识的理解和应用能力。
04
教学过程
导入
故事导入
讲述一个关于珍惜时间的小故事 ，引起学生对“一分钟”的兴趣 和思考。
16+一分钟2021至2022学年一年级语文下册(七彩课堂)教学课件(部编版)
课文中使用了大量生动形象的描写手法，如“彩虹像一座神奇的桥”，“彩虹像一条五颜六 色的围巾”等。这些描写不仅丰富了课文的意境，也激发了学生的学习兴趣和想象力。
在学习《彩虹》这篇课文时，应该注重朗读和背诵，让学生充分感受课文的语言美和意境美 。同时，可以引导学生进行拓展性思考，例如：如果自己看到彩虹会有什么感受和联想？这 样可以培养学生的创新思维和表达能力。
16 一分钟2021至2022学年一年级 语文下册(七彩课堂)教学课件(部 编版)
• 第一单元 • 第二单元 • 第三单元 • 第四单元 • 第五单元
01
第一单元
课文一《春夏秋冬》
总结词
四季的描绘与赞美
详细描述
这篇课文主要通过精美的插图和短小精悍的文字，描述了春、夏、秋、冬四个 季节的特点和美丽之处，旨在帮助学生了解四季的变化和感受大自然的魅力。
04
第四单元
课文十《文具的家》
总结词
了解文具的分类和用途，学习正确的使用方法。
详细描述
通过图片和实物展示，让学生了解文具的分类和用途，包括 铅笔、橡皮、尺子、作业本等。同时，引导学生学习正确的 使用方法，如如何削铅笔、如何使用橡皮等。
课文十一《一分钟》
总结词
学习珍惜时间，了解时间的重要性。
VS
详细描述
通过欣赏两首古诗，了解古代诗词的韵律和节奏，同时学习相关的生字和词语。
课文八《要是你在野外迷了路》
总结词
学习野外生存技能，培养自我保 护意识。
详细描述
介绍在野外迷路时可以采取的措 施和应对方法，同时学习相关的 生字和词语。
课文九《南辕北辙》
总结词
理解寓言故事，掌握寓言寓意。
详细描述
通过学习《南辕北辙》这个寓言故事 ，理解其中的寓意，同时学习相关的 生字和词语。
在学习《彩虹》这篇课文时，应该注重朗读和背诵，让学生充分感受课文的语言美和意境美 。同时，可以引导学生进行拓展性思考，例如：如果自己看到彩虹会有什么感受和联想？这 样可以培养学生的创新思维和表达能力。
16 一分钟2021至2022学年一年级 语文下册(七彩课堂)教学课件(部 编版)
• 第一单元 • 第二单元 • 第三单元 • 第四单元 • 第五单元
01
第一单元
课文一《春夏秋冬》
总结词
四季的描绘与赞美
详细描述
这篇课文主要通过精美的插图和短小精悍的文字，描述了春、夏、秋、冬四个 季节的特点和美丽之处，旨在帮助学生了解四季的变化和感受大自然的魅力。
04
第四单元
课文十《文具的家》
总结词
了解文具的分类和用途，学习正确的使用方法。
详细描述
通过图片和实物展示，让学生了解文具的分类和用途，包括 铅笔、橡皮、尺子、作业本等。同时，引导学生学习正确的 使用方法，如如何削铅笔、如何使用橡皮等。
课文十一《一分钟》
总结词
学习珍惜时间，了解时间的重要性。
VS
详细描述
通过欣赏两首古诗，了解古代诗词的韵律和节奏，同时学习相关的生字和词语。
课文八《要是你在野外迷了路》
总结词
学习野外生存技能，培养自我保 护意识。
详细描述
介绍在野外迷路时可以采取的措 施和应对方法，同时学习相关的 生字和词语。
课文九《南辕北辙》
总结词
理解寓言故事，掌握寓言寓意。
详细描述
通过学习《南辕北辙》这个寓言故事 ，理解其中的寓意，同时学习相关的 生字和词语。
【部编本】语文一级下册《一分钟》名师推荐
gòng
结构 上下结构
组词
【部编版】语文一级下册《一分钟》 名师推 荐
造句
公共 共同 共用 在公共场所不要大吵大闹。
【部编版】语文一级下册《一分钟》 名师推 荐
yǐ
结构 独体结构
组词
【部编版】语文一级下册《一分钟》 名师推 荐
造句
已经 争论不已 我已经学会了洗碗。
【部编版】语文一级下册《一分钟》 名师推 荐
课文解读
yuán
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈
欠，翻了个身，心想: 再睡一分钟吧，就
chí
睡一分钟，不会迟到的。
xǐ
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，
bēi
吃了早点，就背着书包上学去了。到了十字路口，
gāng
他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他
tàn
叹了口气，说:“要是早一分钟就好了。”
共同 汽车 决定 一定 已经 经过
【部编版】语文一级下册《一分钟》 名师推 荐
【部编版】语文一级下册《一分钟》 名师推 荐
我会写
zhōng 结构
左右结构
组词 闹钟 钟表 时钟
造句 妈妈送我一个小闹钟。
【部编版】语文一级下册《一分钟》 名师推 荐
【部编版】语文一级下册《一分钟》 名师推 荐
yuán
看手表，说: “元元，今天你迟到了 20 分钟。”
元元非常后悔。 元元只多睡了一分
钟，为什么会迟到二 十分钟呢?
课内拓展
根据课文内容说一说
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是赶上路灯，就____________。
要是及时通过路口，就________。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
读了元元的故事，你懂得了什么道理？
结构 上下结构
组词
【部编版】语文一级下册《一分钟》 名师推 荐
造句
公共 共同 共用 在公共场所不要大吵大闹。
【部编版】语文一级下册《一分钟》 名师推 荐
yǐ
结构 独体结构
组词
【部编版】语文一级下册《一分钟》 名师推 荐
造句
已经 争论不已 我已经学会了洗碗。
【部编版】语文一级下册《一分钟》 名师推 荐
课文解读
yuán
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈
欠，翻了个身，心想: 再睡一分钟吧，就
chí
睡一分钟，不会迟到的。
xǐ
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，
bēi
吃了早点，就背着书包上学去了。到了十字路口，
gāng
他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他
tàn
叹了口气，说:“要是早一分钟就好了。”
共同 汽车 决定 一定 已经 经过
【部编版】语文一级下册《一分钟》 名师推 荐
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我会写
zhōng 结构
左右结构
组词 闹钟 钟表 时钟
造句 妈妈送我一个小闹钟。
【部编版】语文一级下册《一分钟》 名师推 荐
【部编版】语文一级下册《一分钟》 名师推 荐
yuán
看手表，说: “元元，今天你迟到了 20 分钟。”
元元非常后悔。 元元只多睡了一分
钟，为什么会迟到二 十分钟呢?
课内拓展
根据课文内容说一说
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是赶上路灯，就____________。
要是及时通过路口，就________。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
读了元元的故事，你懂得了什么道理？
部编教材最新版《一分钟》课件ppt
李老师 看 了看 手 表，说：“元元，今天
nǐ chí dào le èr shí fēn zhōnɡ
你迟 到了二 十 分 钟。”
元元只多睡了一分 钟，怎么会迟到20 分钟呢？
dào le shí zì lù kǒu tā kàn jiàn qián miàn shìlǜ dēnɡ ɡānɡ xiǎnɡ
一个“叹”字，写出了元元后悔与自责的心情。
第二次：
他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子 开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
元元眼看着公共汽车要开走了，自己却赶不上，而这都 是因为自己多睡了一分钟造成的，他焦急懊恼的心情可想 而知。
2次叹气
说明了元元为自己贪睡了一分钟感到十分后悔。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
yào dào le chē zi kāi le
要到了，车子开了。
错过公共汽车
tā děnɡ ɑ děnɡ yì zhí bú jiàn ɡōnɡ ɡònɡ qì chē de yǐnɡ zi
他 等啊 等，一 直 不 见 公 共 汽车 的 影 子，
yuán yuɑn jué dìnɡ zǒu dào xué xiào qù
祖国的强烈情感。 1．默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。
yǐ jīnɡ
⑤文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭，以此来陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了 周瑜的阴谋，表现了诸葛亮的胆识和才智，赞扬了诸葛亮杰出的才能和顾全大局的广阔胸怀。
已 经 浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。
2)、经过这次活动，使我受到了深刻的教育。
智永和尚（生卒不详），南朝人，本名王法极，字智永，会稽山阴（今浙江绍兴）人，书圣王羲之七世孙，第五子王徽之后代，号
nǐ chí dào le èr shí fēn zhōnɡ
你迟 到了二 十 分 钟。”
元元只多睡了一分 钟，怎么会迟到20 分钟呢？
dào le shí zì lù kǒu tā kàn jiàn qián miàn shìlǜ dēnɡ ɡānɡ xiǎnɡ
一个“叹”字，写出了元元后悔与自责的心情。
第二次：
他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子 开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
元元眼看着公共汽车要开走了，自己却赶不上，而这都 是因为自己多睡了一分钟造成的，他焦急懊恼的心情可想 而知。
2次叹气
说明了元元为自己贪睡了一分钟感到十分后悔。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
yào dào le chē zi kāi le
要到了，车子开了。
错过公共汽车
tā děnɡ ɑ děnɡ yì zhí bú jiàn ɡōnɡ ɡònɡ qì chē de yǐnɡ zi
他 等啊 等，一 直 不 见 公 共 汽车 的 影 子，
yuán yuɑn jué dìnɡ zǒu dào xué xiào qù
祖国的强烈情感。 1．默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。
yǐ jīnɡ
⑤文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭，以此来陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了 周瑜的阴谋，表现了诸葛亮的胆识和才智，赞扬了诸葛亮杰出的才能和顾全大局的广阔胸怀。
已 经 浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。
2)、经过这次活动，使我受到了深刻的教育。
智永和尚（生卒不详），南朝人，本名王法极，字智永，会稽山阴（今浙江绍兴）人，书圣王羲之七世孙，第五子王徽之后代，号
部编版小学语文一年级下册《一分钟》
要是能及时通过路口，就__能_赶__上__公__共__汽__车__。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
故事：《一分钟》 （一）
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求助电话，并与那个 向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。
等那个青年人如约而至时，班杰明的房门大敞着，眼前的景象 令青年人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。
( 后悔与自责)
第二次：
他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车 子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
(非常后悔与自责)
说明了元元为自己贪睡了一分钟感到十分后悔。
因为多睡了一分钟，所以（ 没赶上绿灯） 因为多睡了一分钟，所以（没赶上公共汽车）
因为多睡了一分钟，所以（ 走着去学校 ）
yào dào le chē zi kāi le
要到了，车子开了。
错过公共汽车
tā děnɡ ɑ děnɡ yì zhí bú jiàn ɡōnɡ ɡònɡ qì chē de yǐnɡ zi
他 等啊 等，一 直 不 见 公 共 汽车 的 影 子，
yuán yuɑn jué dìnɡ zǒu dào xué xiào qù
名言警句：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
到了十字路口，他看 见 前 面 是绿灯，刚 想
zǒu ɡuò qù， hónɡ dēnɡ liànɡ le
走过去，红 灯 亮 了。
在十字路口被红灯所阻
tā xiànɡ tínɡ zài chē zhàn de ɡōnɡ ɡònɡ qì chē pǎo qù yǎn kàn jiù
他向 停在 车 站 的公 共 汽车跑去，眼看就
刚 gān ( ∨ ) gāng ( ∨ )
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
故事：《一分钟》 （一）
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求助电话，并与那个 向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。
等那个青年人如约而至时，班杰明的房门大敞着，眼前的景象 令青年人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。
( 后悔与自责)
第二次：
他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车 子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
(非常后悔与自责)
说明了元元为自己贪睡了一分钟感到十分后悔。
因为多睡了一分钟，所以（ 没赶上绿灯） 因为多睡了一分钟，所以（没赶上公共汽车）
因为多睡了一分钟，所以（ 走着去学校 ）
yào dào le chē zi kāi le
要到了，车子开了。
错过公共汽车
tā děnɡ ɑ děnɡ yì zhí bú jiàn ɡōnɡ ɡònɡ qì chē de yǐnɡ zi
他 等啊 等，一 直 不 见 公 共 汽车 的 影 子，
yuán yuɑn jué dìnɡ zǒu dào xué xiào qù
名言警句：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
到了十字路口，他看 见 前 面 是绿灯，刚 想
zǒu ɡuò qù， hónɡ dēnɡ liànɡ le
走过去，红 灯 亮 了。
在十字路口被红灯所阻
tā xiànɡ tínɡ zài chē zhàn de ɡōnɡ ɡònɡ qì chē pǎo qù yǎn kàn jiù
他向 停在 车 站 的公 共 汽车跑去，眼看就
刚 gān ( ∨ ) gāng ( ∨ )
人教部编版一年级语文下册第16课《 一分钟 》PPT课件
拓展延伸
拓展一 拓展二
三、拓展阅读。
关于珍惜时间的名言： 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 少壮不努力，老大徒伤悲。
课后习题参考答案
朗读课文。 朗读示例：他向停在车站的公共汽车
跑去，眼看就要到了，车子⌒/开了。他 又叹了口气，说：“要是⌒/早一分钟⌒/ 就好了。”（着急、沮丧、后悔）
品读课文
朗读课文第1自然段，思考：当闹钟响 起，元元是怎么做的？
品读课文
dīnɡ línɡ línɡ nào zhōnɡ xiǎnɡ le yuán yuɑn dǎ le
丁 零 零，闹 钟 响 了。元 元 打了
ɡè hā qiɑn fān le ɡè shēn xīn xiǎnɡ zài shuì yì fēn zhōnɡ
刚共汽决定已经
刚刚 公共 汽车 决定 一定 已经 经过
初读课文
1.熟字加偏旁。 钅+中=（ 钟 ） 辶+尺=（ 迟 ） 氵+气=（ 汽 ） 北+月=（ 背 ） 氵+先=（ 洗 ）
2.部件换一换。
决—快—块 钟—种 经—轻
初读课文
钟
元
迟洗
背
刚
丁
共汽
决
定
已
经
初读课文
钟丁元 变捺为点
共已经坐
要和 “己”区别
他向停 在车站的公共汽车
pǎo qù yǎn kàn jiù yào dào le chē zi kāi le
跑去，眼 看 就 要 到了，车子 开了。
马上、很快
错过公共汽车
品读课文
要是早一 分钟就好了。
元元为什么第二次这么说？把下面的句子 补充完整。 要是早一分钟，元元就_能__赶__上__公__共__汽__车__了___。
部编版一年级语文下册《一分钟》PPT课件
时间 宝贵、 珍惜 时间
谢谢观看！
部编版一年级语文下册
一分钟
闹钟 迟到 叹气 决定 十字路口 公共汽车
过了一分钟,元元起来了。他很快地洗 了脸,吃了早点,就背着书包上学去了。走到 十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红 灯亮了。他叹了口气,说“要是早一分钟就好 了。”
过了一分钟,元元起来了。他很快地洗了 脸,吃了早点,就背着书包上学去了。走到十 字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯 亮了。他叹了口气,说“要是早一分钟就好 了。”
纟
新教课学讲目解
已经
一共
经过
公共 分钟
洗手 洗脸
我
钟表
来
一元
已经
组
公元
坐下
早已
词
乘坐
新课讲解
读了这篇课文,你知道了什么？
元元多睡了 一分钟,赶上 了红灯。
元元没有赶 上公共汽车。
元元因为多 睡了一分钟, 迟到了二十 分钟。
新课讲解
早上,闹钟响了,元元是怎么想的？
元元打了个哈欠,翻了个身,心想：再睡一分钟吧, 就睡一分钟,不会迟到的。
再睡一分钟吧,就一分钟, 不会迟到的。
元元,你今天迟到了 20分钟。
导教入学新目课
同学们,你们知道一分钟有多长吗？我们来感受 一下吧！全体同学立正站好,看谁能坚持一分钟。
你0们1 觉得一分钟长吗?(学生自由交谈) 是啊,一 分钟可以说很短,也可以说很长；在某种情况下,要能克 制自己,坚持一分钟也是不容易的。我们今天学了课文 《一分钟》以后,对“一分钟”的体会一定会更深。
故事：《一分钟》
可是,还没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明提出 来,班杰明就非常客气地说道：“干怀。你可以走了。”
部编教材一年级下册语文《一分钟》完美课件ppt1
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闹钟 丁零零，闹钟响了。
叹气 他叹了口气说：“要是早一分钟
就好了。”
哈欠 元元打了个哈欠，翻了个身。Βιβλιοθήκη 决定 元元决定走到学校去。
迟到
李老师看了看手表说：“元元， 今天你迟到了20分钟。”
后悔 元元非常后悔。
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珍惜时间
从每一分钟做起，做好每一分钟。
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1.这时，你觉得这一分钟重要吗? 2.你想对元元说点什么？
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一分钟
一分钟可以做什么?
（1）一分钟能写18个字。 （2）一分钟能打出35个字。 （3）一分钟能走路38步。 （4）一分钟能跳绳148下。 （5）汽车厂一分钟可以生产一辆汽车。 （6）中央电视台播音员一分钟可以播80个字。 （7）银行点钞机一分钟可以点1500张人民币。 （8）激光一分钟可以走一千八百万公里，等于绕地球450圈。
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你会读吗？
坐 经 已 共 钟 元洗
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zhōng
钟
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（闹钟 钟声）
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火眼金睛巧发现
熟字加偏旁： 雨 +令=零 门 +市=闹
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闹钟 丁零零，闹钟响了。
叹气 他叹了口气说：“要是早一分钟
就好了。”
哈欠 元元打了个哈欠，翻了个身。Βιβλιοθήκη 决定 元元决定走到学校去。
迟到
李老师看了看手表说：“元元， 今天你迟到了20分钟。”
后悔 元元非常后悔。
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珍惜时间
从每一分钟做起，做好每一分钟。
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1.这时，你觉得这一分钟重要吗? 2.你想对元元说点什么？
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一分钟
一分钟可以做什么?
（1）一分钟能写18个字。 （2）一分钟能打出35个字。 （3）一分钟能走路38步。 （4）一分钟能跳绳148下。 （5）汽车厂一分钟可以生产一辆汽车。 （6）中央电视台播音员一分钟可以播80个字。 （7）银行点钞机一分钟可以点1500张人民币。 （8）激光一分钟可以走一千八百万公里，等于绕地球450圈。
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你会读吗？
坐 经 已 共 钟 元洗
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钟
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（闹钟 钟声）
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火眼金睛巧发现
熟字加偏旁： 雨 +令=零 门 +市=闹
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1
0
一分钟
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2
0
钟
你是用什 么方法记住这 个字的？
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3
0
我会认
zhōng yuán tàn
钟
元
叹
jué xǐ bēi
决
洗
背
gāng jīng chí
刚
经
迟
qì dìng yǐ
汽
定
已
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4
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找苹果
元 钟
背
叹
迟刚
共
洗
汽决
定
经
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5
0
背迟洗
刚叹
决
经
定
已
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6
0
我会读 他背（bēi bèi ）着书包上学去了。
我已经背( bēi )b会èi这首古诗了。
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7
0
已 ——己
已经 自己
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8
0
一分钟 一元钱 迟到
背书包 公共汽车 洗脸
决 定 已 经 叹气
刚才
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9
0
丁零零，闹钟响，
一分钟后元元起，
Hale Waihona Puke 洗了脸，吃早点，背着书包去上学。
红灯亮，汽车开。
叹气没用决定走，
到校已经上课了，
元元今天迟. 到了。
10
0
想一想：
他等了一会儿，才走过十字路口。他向
停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，
车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一
分钟就好了。”
.
14
0
讨论： 元元两次叹气说：“要
是早一分钟就好了”的时候，
他会想些什么？
.
15
0
元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位 上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你 迟到了二十分钟。”
元元非常后悔。 元元心里会想什么？. （演一演，说一说） 16
0
我会说
• 要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 • 要是能赶上绿灯，就________________。 • 要是能及时通过路口，就____________。 • 要是能赶上公共汽车，就不会_______了。
.
17
0
为什么元元晚起了一分钟， 却迟到了二十分钟呢？
.
21
0
实践作业：
（1）一分钟我可以跑（ ）米。 （2）一分钟我能写（ ）个字。 （3）一分钟我可以拍球（ ）个。 （4）一分钟我可以跳绳（ ）下。
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22
0
.
18
0
你知道吗？
一分钟可以做很多事情 1、一分钟能写18个字 2、一分钟运动员可以跑500米 3、一分钟火车能跑2000米 4、一分钟能走38步 5、一分钟能跳绳150下
......
.
19
0
日积月累
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
.
20
0
小小书法家
洗 经已 坐
听老师读课文，思考：“一 分钟”指的是什么？
.
11
0
闹钟响时，元元 在干什么，想什么？
元元打了个哈欠，翻了个身， 心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟， 不会迟到的。
.
12
0
观察图 画，你看到 了什么，说 一说。
.
13
0
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗 了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。到了 十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去， 红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟 就好了。”
1
0
一分钟
.
2
0
钟
你是用什 么方法记住这 个字的？
.
3
0
我会认
zhōng yuán tàn
钟
元
叹
jué xǐ bēi
决
洗
背
gāng jīng chí
刚
经
迟
qì dìng yǐ
汽
定
已
.
4
0
找苹果
元 钟
背
叹
迟刚
共
洗
汽决
定
经
.
5
0
背迟洗
刚叹
决
经
定
已
.
6
0
我会读 他背（bēi bèi ）着书包上学去了。
我已经背( bēi )b会èi这首古诗了。
.
7
0
已 ——己
已经 自己
.
8
0
一分钟 一元钱 迟到
背书包 公共汽车 洗脸
决 定 已 经 叹气
刚才
.
9
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丁零零，闹钟响，
一分钟后元元起，
Hale Waihona Puke 洗了脸，吃早点，背着书包去上学。
红灯亮，汽车开。
叹气没用决定走，
到校已经上课了，
元元今天迟. 到了。
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想一想：
他等了一会儿，才走过十字路口。他向
停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，
车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一
分钟就好了。”
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讨论： 元元两次叹气说：“要
是早一分钟就好了”的时候，
他会想些什么？
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元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位 上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你 迟到了二十分钟。”
元元非常后悔。 元元心里会想什么？. （演一演，说一说） 16
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我会说
• 要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 • 要是能赶上绿灯，就________________。 • 要是能及时通过路口，就____________。 • 要是能赶上公共汽车，就不会_______了。
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为什么元元晚起了一分钟， 却迟到了二十分钟呢？
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实践作业：
（1）一分钟我可以跑（ ）米。 （2）一分钟我能写（ ）个字。 （3）一分钟我可以拍球（ ）个。 （4）一分钟我可以跳绳（ ）下。
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你知道吗？
一分钟可以做很多事情 1、一分钟能写18个字 2、一分钟运动员可以跑500米 3、一分钟火车能跑2000米 4、一分钟能走38步 5、一分钟能跳绳150下
......
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日积月累
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
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小小书法家
洗 经已 坐
听老师读课文，思考：“一 分钟”指的是什么？
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闹钟响时，元元 在干什么，想什么？
元元打了个哈欠，翻了个身， 心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟， 不会迟到的。
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观察图 画，你看到 了什么，说 一说。
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过了一分钟，元元起来了。他很快地洗 了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。到了 十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去， 红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟 就好了。”