参观珠海长隆海洋王国神奇的水母作文导学课件

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珠海长隆海洋王国研学心得

珠海长隆海洋王国研学心得

珠海长隆海洋王国研学心得
作为一座集游乐、观赏、研学为一体的综合性主题公园,珠海长隆海洋王国深受游客的喜爱。

在这里,游客可以近距离观赏到各种海洋生物,还能够参与到海洋科普知识的学习中来,是一处既有趣又具有教育意义的游玩之地。

在我参观海洋王国期间,我深深感受到了海洋科普知识的重要性,以下是我的研学心得:
首先,我认为在海洋王国游览时,最好提前了解一些相关的海洋科普知识,这样才能更好地理解和欣赏展品。

在游览过程中,我们可以通过观看景点附近的讲解牌、听工作人员的讲解、参加科普活动等多种方式来增加了解。

比如,在观看海豚表演时,工作人员向我们介绍了海豚的生活习性、特点和行为模式,让我们更好地理解了这些可爱的海洋生物。

其次,观赏海洋生物时,我们要尊重它们的自然习性,不要打扰它们的生活。

比如,在观看水母展览时,我们要注意不要把手伸进水槽内,以免惊扰水母。

此外,还要注意保护海洋环境,不要乱扔垃圾,不要使用有害物质,共同保护我们的水域。

最后,我认为研学不仅仅是学习知识,更是一种态度。

在珠海长隆海洋王国,我们不仅能够学习到海洋生物的知识,更能够提高我们的环保意识和动物保护意识。

希望我们能够将这些知识贯彻到生活中,共
同为保护海洋环境和生态做出贡献。

总之,珠海长隆海洋王国是一处集娱乐、观赏、研学为一体的主题公园,游客不仅能够享受到娱乐的乐趣,更能够学到海洋科普知识,提高环保意识和动物保护意识。

我相信,在这里的研学体验一定会给大家留下深刻的印象和收获。

小学三年级作文《海洋王国游记》450字(共8页PPT)

小学三年级作文《海洋王国游记》450字(共8页PPT)

小学三年级作文《海洋王国游记》
小朋友们,你们去,记得要买 雨衣呀!
海洋王国还有企鹅馆、北 极熊馆、鲸鲨馆。小企鹅非常 可爱,走路一摇一摆,正像电 视里演的一样。北极熊们打架,
打得你死我活,好像有天大的仇。鲸
鲨馆的大鲸鱼和大鲨鱼见了 小鱼不吃,真奇怪,要是我,我 可控制不住嘴巴。
关键词:小朋友,你们,记得,雨
衣,海洋,王国,还有,企鹅,北极熊, 鲸鲨,企鹅,非常,可爱,走路,一摇一 摆,正像,电视,里演,一样,北极熊, 打架,你死我活,好像,天大,鲸鲨,鲸 鱼,鲨鱼,小鱼,不吃,奇怪,要是,控 制,不住,嘴巴。
小学三年级作文《海洋王国游记》
观看白鲸表演,只要你欢呼够大声, 就能和可爱的白鲸们亲密接触呢!可
小学三年级作文《海洋王国游记》
太新奇了。
关键词:新奇。
小学三年级作文《海洋王国游记》
书籍是造就灵魂的工具。
再见
铁肺 惜我没有练出
,使劲呐喊,
也没有得到机会。
烟 晚上的海洋王国更美丽。
火从四面八方射出,形状、颜
色花样多得不好形容。有人
脚上带着高压喷水器,飞得和小
鸟、大树一般高。
关键词:观看,白鲸,表演,只要,
欢呼,大声,可爱,白鲸,亲密,接触, 可惜,没有,练出,铁肺,使劲,呐喊, 没有,得到,机会,晚上,海洋,王国, 美丽,烟火,四面八方,形状,颜色,花 样,不好,形容,有人,高压,喷水,飞 得,小鸟,大树,一般。
小学三年级作文
海洋王国游记
450字
八月一日我们一家人去了珠
海长隆海洋王国,一个非常好玩的
地方,我玩得不亦乐乎,都不想
回去了。
海洋王国大门是一条巨大的
鲨鱼 鲸
,大约长五百米,宽Байду номын сангаас百

海洋馆水母美文

海洋馆水母美文

水母,这些轻盈飘逸的生物,仿佛是海洋中最诗意的存在。

它们犹如海中的精灵,优雅地舞动着身姿,散发着柔和的光芒。

在海洋馆中,水母们成为了一道亮丽的风景线,吸引着无数游客的目光。

海洋馆的水母展区总是给人一种宁静而神秘的感觉。

透过明亮的玻璃窗,我们可以看到水母们悠然自得地漂浮在水中。

它们的身体透明而柔软,仿佛是由纯净的海水和光芒共同塑造而成。

水母们的触手轻轻摇曳,像是在跳着优雅的舞蹈,令人陶醉。

仔细观察,你会发现水母们的生命力非常旺盛。

它们在水中自由自在地游动着,仿佛不受任何束缚。

有时,它们会聚集在一起,像是在开会讨论着什么重要的事情;有时,它们又会分散开来,各自探索着海洋的奥秘。

这种自由自在的生活态度,让人不禁对生命充满了敬畏和向往。

在海洋馆中欣赏水母,不仅可以感受到它们的美丽和神秘,还可以对海洋生态有了更深入的了解。

水母是海洋生态系统中的重要组成部分,它们通过捕食浮游生物来维持生态平衡。

同时,水母也是许多海洋生物的食物来源之一,它们在食物链中扮演着重要的角色。

总之,海洋馆中的水母是一道美丽的风景线。

它们以其独特的魅力和生命力吸引着无数游客前来观赏。

在欣赏水母的同时,我们也应该更加珍惜和保护海洋生态,让这些美丽的生物能够在海洋中继续自由自在地生活下去。

小学三年级作文《珠海长隆海洋公园》600字(共9页PPT)

小学三年级作文《珠海长隆海洋公园》600字(共9页PPT)
珠海长隆海洋公园
小学三年级作文 600字
海 今天,我们前往珠海长隆
洋公园参观。带着期待的心
情,心里有着些许的兴奋。
大 到了那里,一进门的海洋
厅充满了奇幻,似乎各种海洋生
头顶 物在
盘旋,周围极似海洋中
的布置,给我留下了深刻的印
象。
来到5D影院看卡卡大冒
险时,有个“鬼”碰了碰我,我吓
了一大跳,难道真的有鬼?

纷不见了。下一秒,一切回归了正常。 我惊讶得张大了嘴,而小鱼似乎什么 事都没发生似的,依旧悠闲地游来游
科技 去。现在
真神奇啊!继续深
展厅 入,来到了主
。哇!一眼望
起码 去,
有上万条鱼了,这么多
的鱼,每条有每条的颜色与风
格。
关键词:什么,小鱼,纷纷,不见,
一秒,一切,回归,正常,惊讶,张大, 了嘴,小鱼,似乎,什么,发生,似的, 依旧,悠闲地,游来游去,现在,科技, 神奇,继续,深入,来到,展厅,一眼, 望去,起码,上万条,这么,每条,颜色, 风格。
书都读得来的人,还怕有什么做不来的。
再见
关键词:鲸鲨,一路,狂奔,进入,
馆内,许多,大池,大型,容器,许多, 海洋,动物,中间,遨游,一只,视力, 不好,狮子,水池,横冲直撞,小鱼,纷 纷,躲开,展厅,小鱼,奇怪,玻璃,投 影,照射,一时间,一群,巨大,似乎, 直冲,定睛一看,一群,小鱼,游戏。
小学三年级作文《珠海长隆海 洋公园》
小鱼 再看,却什么都不像了,
我猛地起身,对着鬼一顿狂揍,“鬼” 脱下了服装,哇哇大叫疼,原来是一
个大人扮的。
动 接着,我们见到了各种海洋
物,有调皮的小海豚;有在
企鹅 水中穿梭的
;还见到了“巨

珠海长隆海洋王国游记作文三年级

珠海长隆海洋王国游记作文三年级

珠海长隆海洋王国游记作文三年级作文一
珠海长隆海洋王国游记
哇塞!我终于去了珠海长隆海洋王国,那里真是太好玩啦!
一进海洋王国的大门,我就看到了好多好多的鱼。

有的鱼五颜六色的,像彩虹一样漂亮;有的鱼大大的,像一艘小船。

我还看到了一只超级大的鲸鲨,它慢悠悠地游着,可威风啦!
我去看了海豚表演,小海豚们太聪明啦!它们跳得好高,还会顶球呢。

驯兽师叔叔往水里扔一个球,小海豚“嗖”的一下就跳起来顶到了球,大家都给它们鼓掌。

还有企鹅,它们一摇一摆的样子太可爱了。

有的在冰上滑来滑去,有的在水里游得飞快。

在海洋王国里,我玩得可开心啦,都不想回家了。

下次我还要来!
作文二
珠海长隆海洋王国游记
小朋友们,我要给你们讲讲我去珠海长隆海洋王国的事儿。

那天,我一进去就像走进了一个神奇的世界。

有各种各样的海洋动物,我最喜欢白鲸啦。

它们白白胖胖的,游起来可好看了。

我坐了一个特别好玩的过山车,就在海边上,风呼呼地吹着我的脸,可刺激啦!
还有水母馆,那些水母一闪一闪的,像小灯笼。

我感觉自己好像在星星的世界里。

晚上的烟花表演更是美极了!五颜六色的烟花在天上炸开,照亮了整个海洋王国。

这一天我过得太快乐啦,你们要是去,肯定也会喜欢的!。

小学三年级作文《水母》300字(共6页PPT)

小学三年级作文《水母》300字(共6页PPT)
小学三年级作文
水母
300字
今天,妈妈要带我去海
洋馆看海洋生物,一路上,我问妈妈
问题 很多关于海洋生物的
,妈妈
Hale Waihona Puke 也一时回答不上来,只好说:“我们 到了那里就知道了。”
我们来到了海洋生物馆,那里
灯光闪闪,闪得我眼睛都快
睁不开了。
关键词:今天,妈妈,带我去,海
洋馆,海洋生物,一路上,妈妈,很多, 关于,海洋生物,问题,妈妈,一时,回 答,上来,只好,我们,那里,知道,我 们,来到,海洋生物,那里,灯光,闪闪, 闪得,眼睛,睁不开。
小学三年级作文《水母》
我还看见了很多的鱼:中华鲟,
很多条腿,身体很大。娃娃
鱼,声音像小孩的哭声,
好玩极了。
但是,让我印象最深的还是
水母。水母是一种海洋浮游生物,
食物 吃丰年虾等
。它的触手带有
一种有毒的细胞,叫刺细胞,
当它铺抓丰年虾时,会发射出刺细胞
里的毒丝,毒丝丰年虾和敌人。
关键词:看见,很多,中华鲟,很
小学三年级作文《水母》
思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力 量。
再见
多,条腿,身体,很大,娃娃鱼,声音, 小孩,哭声,好玩,极了,但是,印象, 最深,还是,水母,水母,一种,海洋, 浮游生物,丰年,食物,触手,带有,一 种,有毒,细胞,刺细胞,丰年,发射, 刺细胞,毒丝,毒丝,丰年,敌人。
小学三年级作文《水母》
水母的身体有的大,有的小, 伞 就像一把把透明伞。大水母的 状直径可达2米呢!
水母太美了!真想带两只回去,
于是妈妈给我买了两只小水母带 回家,我心里乐开了花,但是,
我该怎么把它养活呢?看来我还得更 多的去了解水母的知识。

珠海长隆海洋王国刺激项目作文

珠海长隆海洋王国刺激项目作文

珠海长隆海洋王国刺激项目作文As an exciting and popular tourist attraction in Zhuhai, Chimelong Ocean Kingdom offers a wide range of thrilling experiences for visitors of all ages.珠海长隆海洋王国作为珠海的一处著名的旅游景点,为所有年龄段的游客提供了丰富多彩的刺激体验。

From heart-stopping roller coasters to immersive animal exhibits, this marine-themed park has something for everyone. Visitors can witness majestic whales, playful dolphins, and graceful sea lions in their natural habitats, creating a sense of awe and wonder.从令人心跳加快的过山车到身临其境的动物展览,这个海洋主题公园为每个人提供了吸引人的内容。

游客可以在其自然栖息地中目睹雄伟的鲸鱼、活泼的海豚和优雅的海狮,营造一种敬畏和惊叹的感觉。

For adrenaline junkies, the park also offers a variety of thrilling rides and attractions such as high-speed water slides, a giant Ferris wheel,and a gravity-defying drop tower that will leave even the bravest of souls screaming for more.对于寻求刺激的人来说,这个公园还提供了各种刺激的游乐设施和景点,比如高速水上滑梯、巨型摩天轮和一个让即使勇敢的灵魂也叫个不停的重力迷失塔。

海洋馆描述水母的作文

海洋馆描述水母的作文

海洋馆描述水母的作文
走进海洋馆,我最喜欢的是水母馆了。

它们在水里漂啊漂,像一朵朵会自行发光的云,轻盈地飘来飘去。

我对着玻璃缸,踮起脚尖,想猜透它们的身体,可是它们太透明了,像一块块水晶,又像一片片果冻,我完全难以见到它们的影子。

水母的颜色真漂亮!有的像蓝宝石,在水里闪着蓝光;有的像紫水晶,透着神秘的紫光;还有的像红宝石,闪烁着淡淡的紫色光芒。

它们在光影里游窜,像一个个飘渺的小宇宙,我看得入了迷。

我目不转睛地看着它们,觉得它们在跟我说话,用很轻很轻的声音,说一些只有我明白的秘密。

我仿佛懂了它们,它们也是有生命的,它们也会快乐,也会悲伤。

我想挠挠它们,但又怕弄疼它们,只能隔着玻璃,静静地盯着它们,凝视着它们在水里舞蹈。

远远离开水母馆的时候,我的心中蕴满了温暖。

我禁不住回过头,感觉它们好像在跟我挥手作别,我也挥手,跟它们说再见。

我真希望有一天我能像它们一样,可以无忧无虑地在水里游戈,感受海洋的广袤和神秘。

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第二段:写参观长隆海洋王国的 心情,其他略写。
盼望着,盼望着,5月2日, 爸爸妈妈将带我去珠海长隆 海洋王国游玩。我激动得一 整晚睡不着觉。第二天,一 大早,我们乘坐旅游大巴, 就匆匆赶往长隆海洋王国。 一进大门,我们就直奔《奇 妙鲸鲨馆》
第三段:写水母优雅的舞步 (巧用句式,写形态美动态美)
我和爸爸妈妈来到水母馆, 我的天啊!我被一堵水母水 晶墙惊呆了。快瞧:你们有 无数水母,有的像无数小仙 女,撑着无数小华伞,在海 底漫步,款款而来,徐徐而 去;有的像无数水蘑菇,在 水中漂呀!摇啊!荡啊!慢 慢悠悠,完全不顾外面成千 上万游客的打扰,自由自在; 有的像空中飘散的降落伞, 像天女散花,飘飘悠悠。
第四段:巧用句式写色彩变化美
这些神奇的水母,
像海中之花,像空 中之神灯,将海洋 馆的水晶壁点亮。 最不可思议的是, 水母随着音乐,还 像魔法师一样会变 颜色。
一会儿变蓝,蓝得那么透亮,如梦如幻;
一会儿变粉,粉得那么烂漫;
一会儿变黄,黄得那么和谐。
一会变红,红得那么热烈;
一会儿变绿,绿得那么可爱;如绿色之梦;
魔力话题
同学们,当你去海洋馆 参观游玩的时候,你是否 想过,海洋王国也是“写 作王国”。海洋馆任何一 海洋神物,都可变成最好 的作文哦。当你惊叹海豚 海狮精彩的表演时;当你 震撼鲨鱼的庞大和恐怖时, 可是,你水否会关注那小 小的,静静游动的水母呢? 我们今天,就把目光锁定 也许不太引人注目的“神 奇水母”吧!请跟我来! (没去过海洋馆的可网上 观看欣赏)
这些水母,颜色变化之美,之奇,也太不可思议啦! 爸爸告诉我,这其实是人类科技的智慧,灯光师的杰 作,是音乐的水母,灯光变化的水母。
第四段:写水母种类多之美,特写桃花水母
水母的种类很多,有蘑菇水母,有灯塔水母;有的 伞状体发银光,叫银水母;有的伞状体则像和尚的 帽子,就叫僧帽水母;有的伞状体仿佛是船上的白 帆,叫帆水母;有的宛如雨伞,叫做雨伞水母;有 的伞状体上闪耀着彩霞的光芒,叫做霞水母……
我的天啊!水母竟然还有“千 里耳”,真是太神啦!
第六段:结尾巧借爸爸智 口点题,巧用幻觉写对水 母的爱。
爸爸还说:水母的生命很短 暂,但是它把它的美撒向了 大海。因此,水母有叫“海 洋之花。”望着眼前的水母, 我痴痴的想,仿佛觉得,我 自己也变成了一只水母。不 过,我不希望关在水晶里, 我要游向大海。
魔力磁场
(1)收集有关水母图片、百科资料 (2)观察水母视频 (3)实地参观水母馆(如有条件),拍照录像
写作魔方一:学画写作思维导图
写作魔方二:按图分段写具体
第一段:开头排比点题。
在珠海海洋王国,你也许喜 欢(精彩的海豚表演);你 也许喜欢(活泼机灵的小企 鹅);你也许喜欢(奇特诡 异的魔鬼鱼);你也许喜欢 (恐怖的大鲸鲨);但是, 我喜欢的却是(神奇的水 母)。
第五段:巧查资料,特写 水母特异功能“水母耳)
爸爸说:水母,又称海蛰, 是一种很古老的腔肠动物, 早在5亿年前,它就漂浮在 海洋里了。这种低等动物有 预测风暴的本能,每当风暴 来临前,它就游向大海避难 去了。
仿生学家发现,水母的
共振腔里长着一个细柄,柄 上有个小球,小球内有块小 小的听石。当风暴来临前的 次声波冲击水母的听石时, 听石就刺激球壁上的神经感 受器,于是水母就听到了正 在来临的风暴的“隆隆”声。 (此段中低年级可写可不写)
魔力闯关:观察水母,写一篇自己的日记。
魔力阅读参考
水母自述童话 我是一只水母,在茫茫的大海中,我那样渺小。小时候,妈妈对我讲,生命对于简单的我们 来说,就是一张一合得吐水,吸水。假如有一天,我们被搁浅到海边,太阳会晒在我们头上, 我们会慢慢蒸发掉,一点,一点……直至成为大气中的水分子我们的生命如此简单。 我当然不信,我深爱这大海中的每一样事物,我看到各色的小鱼在我身旁成群游过,我看到 笨拙的海龟傻乎乎得冲我做鬼脸,我看到可爱的珊瑚伸展着它的美丽……我相信我拥有同他们 一样的魅力! 海洋是我最爱最爱的家,因为在他的怀抱里,我能感觉到他最清晰的心跳。每次每次,我投 入他的怀抱,总能感受到他对我的爱抚。我也会竭尽全力得向他大喊:”我喜欢和你再一起!” 我知道他肯定听得到,因为那是我最美的声音。 年轻的梦,总是会充满离奇,充满浪漫。 那或许只是个梦而已,都说海洋的胸怀最美最宽广,然而因此他容纳了太多的美丽,我想他早 已双眼昏花,把我忘记。我只不过是简单的一张一合,吐水吸水的水母,或许,他根本没有注 意过我的存在。 妈妈对我说过,尽管我们有着水晶般的颜色,尽管我们活地坦荡,活地与世无争,活得善良, 大海永远不会注意到,他快乐的液体里,会融入默默伤心人的眼泪。 我相信了,然而我却不会承认自己的渺小。一个风和日丽的日子,我浮游到浅海的海面,我想 为大海做点什么。于是,我想到妈妈的话:“假如有一天,我们被搁浅到海边,太阳会晒在 我的头上,我们会慢满蒸发掉,一点,一点……” 于是我努向岸边游去,在那漫漫路途中,我在想:我会变成大气中的水分子,形成云,然后 变成雨滴,降到大海水面上,我相信,我会增加大海的高度。 我 还是奋力游去,我深爱着大海,我知道那梦会变成气泡,然而我不怕,融入他的怀里,我 变成了永恒。
模拟海蜇感受次声波的器官, 科技人员设计出一种“水母耳” 仪器,可提前15小时左右预报 风暴。它由喇叭、接受次声波 的共振器和把这种振动转变为 电脉冲的转换器以及指示器组 成。将这种仪器安装在船的前 甲板上,喇叭做360°旋转。 当它接收到8赫兹-13赫兹的 次声波时,旋转自动停止,喇 叭所指示的方向,就是风暴将 要来临的方向。指示器还可以 告诉人们风暴的强度。 这对航 海与渔业生产有重要意义。
其中,我最最喜欢的是“桃花水母”。哎呀!你瞧:
桃花水母,比纸还薄,比纱还揉,比风还轻;比水 晶还晶莹,水透明吧,的确是啊!可是有朦胧朦胧。 说朦胧吧,分明透明啊!最神奇的是:在粉色的透 明小伞上,不知哪个仙女,还在上面绣上了最美的 四瓣桃花。桃花水母飘啊!揉啊!舞啊!卷啊!伞 开啊!收拢啊!再苏展啊!像柔软的桃花瓣糖,无 论飘入水里,嘴里、还是心里,都会化的……
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