三年级上数学-千米分米毫米的认识练习题
《千米、分米、毫米の認識》練習題姓名：
第一部分測量單位の認識
（一）測量單位の認識
核心思想：根據毫米、釐米、分米、克···大概長度、重量對生活中物體估算
1. 常見の長度單位有、、、、。
2. 常見の重量單位有、、。
例：小明の身高約是138（）上海東方明珠電視塔高約468（）一本數學書の厚約是7（）一盞臺燈の高約2（）
一只貓重2（）一個同學の體重是25（）
標準運動場跑道一圈是400（）一頭大象重4（）
北京到天津の鐵路長120（）飛機每小時飛行800（）
小玲家離學校1750（）北京到廣州の鐵路線約長2313（）
（二）畫圖
例：畫一條長４２毫米の線段。
畫一條長比１分米短２釐米の線段。
總結：畫圖時,把整十、百の數換算單位再作圖。
第二部分單位換算
例題分析：
5千米=（）米 9千米=（）米 6米=（）分米
100毫米=（）釐米（）米=4千米 10釐米=（）分米
總結：①大單位化小單位，添“0”②小單位化大單位，去“0”
一、二級換算
例題分析：
3釐米5毫米=（）毫米 6千米300米=（）米43毫米=（）釐米（）毫米 2分米5釐米=（）釐米
7800千克=（）噸（）千克 52毫米=（）釐米（）毫米
總結：①兩個單位化成一個單位，把不同の單位先化成相同の單位，然後兩部分相加；
②一個單位化成兩個單位，把整十、百、千の數化成大單位。
（二）計算
例題分析：
1米—3分米=（）分米 6噸—2000千克=（）千克
7千米—5000米=（）米 8毫米+ 2毫米=（）釐米
82釐米—52釐米=（）分米 3釐米+ 2毫米=（）毫米
注意：單位與填空後面の單位統一，在進行計算。
1、填空。
我們學過の長度單位有（）、（）、（）、（）、（）。
7分米=（）釐米=（）毫米800毫米=（）釐米=（）分米7千米=（）米20釐米=（）毫米20釐米=（）毫米20米=（）分米50分米=（）米=（）釐米
2、在（)裏填寫適當の長度單位。
課桌面の寬是35（）一根黃瓜長約15 （）
小紅身高約124（）小橋寬約3 （）
課桌高約7 （）書の厚度約4 （）
學校到少年宮の路程是2400（）火車每小時行駛70（）.
3、計算。
（1）46毫米+34毫米=（）毫米=（）釐米。
（2）4米-12分米=（）分米= （）釐米。
5、用線連起來。
一根拔河繩長30千米
小冬肩寬12米
一本數學書厚40釐米
高山—福清之間相距8毫米
6、在○裏填上“〉”、“〈”、或“=”號。
（1）5千米○678米；（2）28毫米○6釐米；
（3）100分米○10米（4）6分米○485毫米
7、小青身高86釐米，她再長幾釐米正好是身高1 米？
8、用長20毫米の大頭針去測量數學課本の長，量了10 次，還剩8毫米。
數學課本長約（）毫米。
9、數學書每本厚8毫米，5本一共厚多少毫米？合多少釐米？
10、球場跑道一圈是400米，跑5圈有多少千米？
11、云云家、丫丫家和圖書館在一條筆直の路上（如下圖）。
云云家與圖書館相距388米，丫丫家與圖書館相距111米。
云云家與丫丫家相距多少米？
圖書館丫丫家云云家
1、量一量，填一填
( )釐米（）毫米（）毫米。
千米、米、分米、厘米毫米练习题
千米、米、分米、厘米、毫米的认识专项练习令狐采学姓名：班级: 学号：一、填空。
1千米=（）米 6000米=（）千米 1米=（）分米 70毫米=（）厘米8分米=（）厘米 9厘米＝（）毫米 40分米＝（）米 70厘米＝（）分米9米＝（）厘米 15米＝（）分米 100厘米＝（）米 4分米＝（）毫米3千米=（）米 80毫米＝（）厘米 1米＝（）分米＝（）厘米57分米－17分米=( )分米=( )米 1米－6分米=( )分米8千米=（）米+（）米 38米＋54米=( )米46厘米＋54厘米＝（）厘米＝（）分米＝（）米二、在○里填上＞＜或＝8千米○6000米 1米50厘米○1米5分米 6毫米（）4厘米 4厘米○4分米9分米○2米 32米+10米○50米 9毫米（）3厘米 18毫米（）1分米34毫米（）9厘米 1米（）100厘米60毫米（）6厘米 8分米（）90厘米3分米（）23毫米 5毫米（）1厘米－2毫米50毫米（）5厘米3分米（）100厘米 2米（）2分米三、在（）里填上合适的长度单位或数1、蜡笔长6（） 2、跳绳长2（） 3、课桌高7（）4、粉笔长75（） 5、钢笔长14（） 6、小明的身高是140（）7、10张纸厚1（） 8、旗杆高9（） 9、课桌高65（）10、1角硬币的厚大约是（） 11、打火机的长大约是8（）12、数学书的厚大约是5（）13、课桌的高大约是80（）。
14、一只七星瓢虫的长度大约是5（）。
15、小明身高138（），他的大拇指宽约（），手腕一圈长约12（）16、我们测量学校东西长度是多少时，用（）做单位比较合适。
17、小兔子身长4（），尾巴长约7（）。
18、从西安到咸阳的路程大约是60（），坐客车大约1个小时能到达。
四、算一算1、八戒一步的长度大约是8分米，有一间房子，房子的长八戒走了10步，宽走了5步，你能知道这间房子的长和宽分别大约有多少吗？2、用两根铁丝分别围成一个每条边都相等的三角形和六边形，哪根铁丝短一些？短多少毫米？3、小青“一拃”的长度是9厘米。
人教版数学三年级上册第三单元 3 1毫米、分米的认识练习
人教版数学三年级上册第三单元 3.1毫米、分米的认识练习一、填空题1．在横线上填上合适的单位。
5月某天淮安降雨量达50一块橡皮长3一张学生课桌高82．单位换算。
2分米=厘米56毫米=厘米毫米3．铅笔的长厘米毫米。
4．9张A4纸的厚度大约是1毫米，900张A4纸摞起来的厚度大约是分米。
5．如下图，白铅笔比黑铅笔长毫米。
二、单选题6．中国居民身份证的厚度大约是（）。
A．1毫米B．1厘米C．1分米7．下图中，铁钉长（）。
A．5厘米B．12厘米C．4厘米8毫米8．一支粉笔原来长7厘米5毫米，用去了7毫米，现在这支粉笔长()。
A．5毫米B．7厘米2毫米C．68毫米9．口算练习纸8张的厚度大约是1毫米，800张口算练习纸叠在一起，它的厚度最接近（）。
A．1厘米B．1分米C．1米10．把一条长3米的彩带，截成同样长的6段，每段彩带长（）。
A．2米B．5米C．5分米三、判断题11．看书时眼睛距离书本约30毫米。
（）12．50分米和5米一样长。
（）13．小花身高1米3分米，就是103厘米。
（）14．把1米平均分成10段，每一段长1厘米（）。
15．毫米、厘米、分米、米、千米都是长度单位，相邻两个长度单位间的进率都是10。
（）四、作图题16．画一条比3厘米多20毫米的线段。
17．量出下列图形各条边的长度。
（1）（2）五、解决问题18．一支铅笔原来长9厘米5毫米，用去了7毫米。
现在这支铅笔有多少长？19．一条彩带长2米，把它剪成长度一样的5段，每段长几分米？。
千米、米、分米、厘米毫米练习题
千米、米、分米、厘米、毫米的认识专项练习（一）姓名：班级: 学号：一、填空。
1千米=（）米6000米=（）千米1米=（）分米70毫米=（）厘米8分米=（）厘米 9厘米＝（）毫米40分米＝（）米70厘米＝（）分米9米＝（）厘米15米＝（）分米 100厘米＝（）米4分米＝（）毫米3千米=（）米80毫米＝（）厘米1米＝（）分米＝（）厘米57分米－17分米=( )分米=( )米1米－6分米=( )分米8千米=（）米+（）米38米＋54米=( )米46厘米＋54厘米＝（）厘米＝（）分米＝（）米二、在○里填上＞＜或＝8千米○6000米1米50厘米○1米5分米6毫米（）4厘米4厘米○4分米9分米○2米 32米+10米○50米9毫米（）3厘米 18毫米（）1分米34毫米（）9厘米1米（）100厘米60毫米（）6厘米8分米（）90厘米3分米（）23毫米5毫米（）1厘米－2毫米50毫米（）5厘米3分米（）100厘米 2米（）2分米三、在（）里填上合适的长度单位或数1、蜡笔长6（） 2、跳绳长2（）3、课桌高7（）4、粉笔长75（）5、钢笔长14（）6、小明的身高是140（）7、10张纸厚1（）8、旗杆高9（）9、课桌高65（）10、1角硬币的厚大约是（）11、打火机的长大约是8（）12、数学书的厚大约是5（）13、课桌的高大约是80（）。
14、一只七星瓢虫的长度大约是5（）。
15、小明身高138（），他的大拇指宽约（），手腕一圈长约12（）16、我们测量学校东西长度是多少时，用（）做单位比较合适。
17、小兔子身长4（），尾巴长约7（）。
18、从西安到咸阳的路程大约是60（），坐客车大约1个小时能到达。
四、算一算1、八戒一步的长度大约是8分米，有一间房子，房子的长八戒走了10步，宽走了5步，你能知道这间房子的长和宽分别大约有多少吗？2、用两根铁丝分别围成一个每条边都相等的三角形和六边形，哪根铁丝短一些？短多少毫米？3、小青“一拃”的长度是9厘米。
千米分米毫米的认识练习题 姓名
千米分米毫米的认识练习题姓名1千米=（）米 4千米=（）米 6千米=（）米1米=（）分米 4 米=（）分米 6米=（）分米1分米=（）厘米 4分米=（）厘米 6分米=（）厘米1厘米＝（）毫米 4厘米＝（）毫米 6厘米＝（）毫米2千米=（）米 5千米=（）米 7千米=（）米2米=（）分米 5米=（）分米 7米=（）分米2分米=（）厘米 5分米=（）厘米 7分米=（）厘米2厘米＝（）毫米 5厘米＝（）毫米 7厘米＝（）毫米3千米=（）米 8千米=（）米 9千米=（）米3米=（）分米 8米=（）分米 9米=（）分米3分米=（）厘米 8分米=（）厘米 9分米=（）厘米3厘米＝（）毫米 8厘米＝（）毫米 9厘米＝（）毫米10米=（）分米 10分米=（）厘米 10厘米＝（）毫米10千米=（）米 30厘米＝（）毫米 76米=（）分米1米=（）厘米 1分米=（）毫米 5米=（）厘米7分米=（）毫米 12分米=（）厘米 24厘米＝（）毫米45米=（）分米 99分米=（）厘米 35厘米＝（）毫米10米=（）厘米 10分米=（）毫米 50米=（）厘米30米=（）分米 80厘米＝（）毫米 30分米=（）厘米11米=（）分米 55米=（）分米 67米=（）分米21分米=（）厘米 55分米=（）厘米 89分米=（）厘米88厘米＝（）毫米 55厘米＝（）毫米 23厘米＝（）毫米千米分米毫米的认识练习题姓名1000米=（）千米 4000米=（）千米 6000米=（）千米10分米＝（）米 40分米＝（）米 60分米＝（）米10厘米＝（）分米 40厘米＝（）分米 60厘米＝（）分米10毫米=（）厘米 40毫米=（）厘米 60毫米=（）厘米2000米=（）千米 5000米=（）千米 7000米=（）千米20分米＝（）米 50分米＝（）米 70分米＝（）米20厘米＝（）分米 50厘米＝（）分米 70厘米＝（）分米20毫米=（）厘米 50毫米=（）厘米 70毫米=（）厘米3000米=（）千米 8000米=（）千米 9000米=（）千米30分米＝（）米 80分米＝（）米 90分米＝（）米30厘米＝（）分米 80厘米＝（）分米 90厘米＝（）分米30毫米=（）厘米 80毫米=（）厘米 90毫米=（）厘米10000米=（）千米 300毫米=（）厘米 700分米＝（）米100分米＝（）米 100厘米＝（）分米 100毫米=（）厘米100厘米＝（）米 100毫米=（）分米 500厘米＝（）米700毫米=（）分米 120厘米＝（）分米 240毫米=（）厘米450分米＝（）米 990厘米＝（）分米 350毫米=（）厘米1000厘米＝（）米 1000毫米=（）分米 5000厘米＝（）米300分米＝（）米 800毫米=（）分米 300厘米＝（）分米110分米＝（）米 550分米＝（）米 670分米＝（）米210厘米＝（）分米 550厘米＝（）分米 890厘米＝（）分米880毫米=（）厘米 550毫米=（）厘米 230毫米=（）厘米。
三年级数学千米分米和毫米的认识试题
三年级数学千米分米和毫米的认识试题1.一支铅笔长13毫米．．（判断对错）【答案】×【解析】一支铅笔长13毫米，我们知道13毫米是1.3厘米，1.3厘米也就是大拇指的宽度，铅笔的长度是13毫米，太短．解：一支铅笔长13毫米，13毫米是1.3厘米，1.3厘米也就是大拇指的宽度，铅笔的长度是13毫米，太短，所以错误．故答案为：×．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．2.测量语文书的厚度，最好用作单位，测量路程的长度最好用作单位，货车的载重量一般用作单位．【答案】毫米；千米；吨【解析】根据生活经验、对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量测量语文书的厚度，最好用毫米作单位，测量路程的长度最好用千米作单位，货车的载重量一般用吨作单位，据此得解解：测量语文书的厚度，最好用毫米作单位，测量路程的长度最好用千米作单位，货车的载重量一般用吨作单位；故答案为：毫米；千米；吨．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．3.在横线里填写km、m、dm、cm或mm．（1）表示硬币的厚度用作单位（2）表示故事书的长度用作单位．【答案】mm，cm【解析】根据生活经验，对质量单位、长度单位、面积单位、体积单位和数据的大小，可知计量一个硬币的厚度应用“mm”做单位，计量故事书的长度应用“cm”做单位．解：1）表示硬币的厚度用 mm作单位；（2）表示故事书的长度用 cm作单位．故答案为：mm，cm．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．4.常用的长度单位有：、、、、．【答案】毫米，厘米，分米，米，千米【解析】常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米，据此解答．解答：解：常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米．故答案为：毫米，厘米，分米，米，千米．点评：本题是考查常用的长度单位，属于基础知识，要记住．5.100分=时分；2厘米3毫米=毫米；2分15秒=秒80分+40分=分=小时；8吨﹣500千克=千克．【答案】1，40，23，135，120，2，7500．【解析】把100分化成复名数，用100除以进率60，商是时数，余数是分钟数；把2厘米3毫米化成毫米数，用2乘进率10，然后再加上3；把2分15秒化成秒数，用2乘进率60，然后再加上15；首先计算，得到120分，然后把120分化成时数，用120除以进率60；首先把8吨化成千克数，用8乘进率1000，然后再减去500千克，即可得解．解答：解：100分=1时 40分；2厘米3毫米=23毫米；2分15秒=135秒80分+40分=120分=2小时；8吨﹣500千克=7500千克；故答案为：1，40，23，135，120，2，7500．点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．6.填上合适的单位名称：兰兰系红领巾大约需要30一支铅笔长约2小包装食盐每袋重500一个南瓜重3一枚硬币的厚度约2北京到广州的铁路线约长2313．【答案】秒，分米，克，千克，毫米，千米．【解析】根据生活经验、对长度单位、时间单位、质量单位和数据大小的认识，选择合适的计量单位填空即可．解答：解：兰兰系红领巾大约需要30 秒一支铅笔长约2 分米小包装食盐每袋重500 克一个南瓜重3 千克一枚硬币的厚度约2 毫米北京到广州的铁路线约长2313 千米．故答案为：秒，分米，克，千克，毫米，千米．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．7.1分米﹣6厘米=厘米．【答案】4．【解析】把1分米乘进率10化成10厘米再计算．解答：解：1分米﹣6厘米=10厘米﹣6厘米=4厘米．故答案为：4．点评：单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．8.小红身高136米．．（判断对错）【答案】×．【解析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量小明的身高，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”做单位；据此判断．解答：解：小红身高136厘米，而不能是136米；故答案为：×．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．9.画一条比5厘米短5毫米的线段．【答案】【解析】由题意可知：因为5毫米=0.5厘米，5﹣0.5=4.5厘米，此题实际上是要求画4.5厘米的线段，依据教材中线段的画法，即可完成画图．解答：解：如图所示，先画一个点A，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出4.5厘米的刻度，点上点B，然后过这两点画线段即可．．点评：本题考查了学生画线段的能力．10.画一条比1分米多2厘米的线段．【答案】【解析】比1分米多2厘米的线段的长度就是1分米2厘米=12厘米，根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，然后画出长12厘米的线段即可．解答：解：1分米2厘米=12厘米，点评：此题主要考查画比一条线段长或短的线段的方法，求出要画线段的长度是解答本题的关键．11.学校教学楼的高大约是12（）A．分米 B．米 C．千米【答案】B【解析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量学校教学楼的高用“米”做单位．解：学校教学楼的高大约是12米；故选：B．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．12. 6千米和6吨比较（）A．6千米长 B．6吨重 C．无法比较【答案】C【解析】千米是长度单位位，吨是质量单位，这是两个不同的概念，没有联系，无法比较大小．解：6千米和6吨无法比较；故选：C．【点评】本题是考查长度的意义、质量的意义，长度和质量是两个不同的概念，不能比较大小．13.一辆小轿车每小时行65（）A．毫米B．厘米C．米D．千米【答案】D【解析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小，可知计量一辆小轿车每小时行的路程用“千米”做单位，据此选择．解：一辆小轿车每小时行65千米．故选：D．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．14.一层楼的高度是30分米，那么10层楼高_____分米，合_____米。
三年级数学千米分米和毫米的认识试题
三年级数学千米分米和毫米的认识试题1.妈妈2小时行150千米，她是（）的．A．步行B．乘汽车C．骑自行车D．乘动车【答案】B【解析】【考点】简单的行程问题．分析：首先根据路程÷时间=速度，用妈妈行的路程除以用的时间，求出速度是多少；然后联系生活实际，判断出她是乘的什么交通工具即可．解答：150÷2=75（千米），所以她是乘汽车的．答：她是乘汽车的．点评：此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握，注意联系生活实际．2.读书时，眼睛与书本的距离是30（）A．毫米B．分米C．千米D．厘米【答案】D【解析】【考点】根据情景选择合适的计量单位．分析：根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量读书时，眼睛与书本的距离，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”做单位；据此解答．解答：由分析可知：读书时，眼睛与书本的距离是30厘米；点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．3.5千米=米； 1小时=分； 4吨千克； 1分=秒．【答案】5000，60，4000，60【解析】（1）高级单位千米化低级单位米乘进率1000．（2）高级单位小时化低级单位分乘进率60．（3）高级单位吨化低级单位千克乘进率1000．（4）高级单位分化低级单位秒乘进率60．解答：解：（1）5千米=5000米；（2）1小时=60分；（3）4吨4000千克；（4）1分=60秒．故答案为：5000，60，4000，60．点评：单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．4.课桌高约80米．．（判断对错）【答案】×【解析】分析：根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量课桌高约为80厘米；据此解答即可．解答：解：桌高约为80厘米；故答案为：×．点评：本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、体积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位．5.一根铁丝长2米，截取4分米后，剩下的铁丝是截取的（）倍．A．2 B．4 C．5【答案】B【解析】先把2米化成20分米，用20分米减去截取的长度，求出剩下的长度，再用剩下的长度求出截取的长度即可．解答：解：2米=20分米（20﹣4）÷4=16÷4=4答：剩下的铁丝的长度是截取的4倍．故选：B．点评：解决本题先求出剩下的长度，再根据已知两个数，求一个数是另一个数的几倍，用除法求解．6.我步行1小时能走5（）A．千米 B．分米 C．厘米【答案】A【解析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量人1小时走的路程，应用长度单位，结合数据可知：应用“千米”做单位，据此解答．解答：解：我步行1小时能走5千米．故选：A．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．7.画一条比1分米多2厘米的线段．【答案】【解析】比1分米多2厘米的线段的长度就是1分米2厘米=12厘米，根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，然后画出长12厘米的线段即可．解答：解：1分米2厘米=12厘米，点评：此题主要考查画比一条线段长或短的线段的方法，求出要画线段的长度是解答本题的关键．8.7.06元= 元角分0.75元= 角分23.45米= 米分米厘米50元6角2分= 元12元8分= 元．【答案】7，0，6；7，5；23，4，5；50.62；12.08．【解析】把7.06元化成复名数，整数部分7是元数，十分位0是角数，百分位6是分数；把0.75元化成复名数，十分位数字7是角数，百分位数字5是分数；把23.45米化成分复名数，整数部分数字23是米数，十分位数字4是分米数，百分位数字5是厘米数；把50元6角2分化成元数，用6除以进率10，加上2除以进率100，再加上50；把12元8分化成元数，用8除以进率100，然后再加上12；即可得解．解答：解：7.06元=7元 0角 6分0.75元=7角 5分23.45米=23米 4分米 5厘米50元6角2分=50.62元12元8分=12.08元；故答案为：7，0，6；7，5；23，4，5；50.62；12.08．点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．9.在横线里填上合适的数．6米= 分米= 厘米 4厘米+50毫米= 毫米3000千克= 吨 800毫米= 厘米= 分米5千米= 米 2吨30千克= 千克【答案】60，600，90，3，80，8，5000，2030．【解析】把6米换算为分米数，用6乘进率10，得60分米，把60分米换算为厘米数，用60乘进率10；把4厘米换算为毫米数，用4乘进率10，再计算左边；把3000千克换算为吨，用3000除以进率1000；把800毫米换算成厘米数，用800除以进率10，把800毫米换算成，分米数，用800除以进率100；把5千米换算为米数，用5乘进率1000；把2吨30千克换算为千克，先把2吨换算为千克，用2乘进率1000，然后加上30．解：6米=60分米=600厘米 4厘米+50毫米=90毫米3000千克=3吨 800毫米=80厘米=8分米5千米=5000米 2吨30千克=2030千克故答案为：60，600，90，3，80，8，5000，2030．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．10.填上合适的单位名称．5角硬币厚约2 课桌高约90 汽车每小时行驶80一辆卡车的载重量是2 一只鸡重2 粉笔长约8【答案】毫米，厘米，千米，吨，千克，厘米．【解析】根据情景根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量5角硬币厚用“毫米”做单位；可知计量一个儿童重用“千克”做单位；计量课桌高用“厘米”做单位，计量汽车每小时行驶速度用“千米”做单位，计量一辆卡车的载重量用“吨”作单位，计量一只鸡重用“千克”做单位，可知计量粉笔长用“厘米”作单位．解：5角硬币厚约2 毫米课桌高约90 厘米汽车每小时行驶80 千米一辆卡车的载重量是2 吨一只鸡重2 千克粉笔长约8厘米故答案为：毫米，厘米，千米，吨，千克，厘米．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．11. 6千米和6吨比较（）A．6千米长 B．6吨重 C．无法比较【答案】C【解析】千米是长度单位位，吨是质量单位，这是两个不同的概念，没有联系，无法比较大小．解：6千米和6吨无法比较；故选：C．【点评】本题是考查长度的意义、质量的意义，长度和质量是两个不同的概念，不能比较大小．12.长江是我国第一大河，世界第三大河，长约6200（）A．千米（公里） B．米 C．分米【答案】A【解析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量长江的长度，应用长度单位，结合数据可知：应用“千米”做单位；据此解答．解：长江是我国第一大河，世界第三大河，长约6200千米．故选：A．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．13.在下面的括号里填上合适的单位（1）长江是我国的第一大河，世界第三大河，长约6200 ．（2）如果每个学生的体重是25千克，40个学生的体重就是1 ．（3）杯子高约1 ．（4）直尺的厚约1 ．【答案】千米，吨，分米，毫米【解析】根据情景根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量长江的长用“千米”做单位；计量如果每个学生的体重是25千克，40个学生的体重用“吨”做单位，计量杯子高用“分米”做单位，计量直尺的厚度用“毫米”作单位．解：（1）长江是我国的第一大河，世界第三大河，长约6200 千米．（2）如果每个学生的体重是25千克，40个学生的体重就是1 吨．（3）杯子高约1 分米．（4）直尺的厚约1 毫米；故答案为：千米，吨，分米，毫米．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．14.一根木头长4米，截掉了20分米，还剩几分米？【答案】20分米【解析】把4米换算为分米数，用4乘进率10，再用减法解答．解：4米=40分米40﹣20=20（分米）答：还剩20分米．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．15.东莞至广州有58米．．【答案】×【解析】根据生活经验、对长度单位和数据的大小，可知计量东莞至广州的长度应用“千米”作单位，是58千米，据此判断解：莞至广州有58千米．故答案为：×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．16.一根粉笔长8分米。
长度单位的换算
北京版三年级上册千米、分米、毫米的认识练习题一、填空。
1千米=（）米 6000米=（）千米1米=（）分米70毫米=（）厘米 8分米=（）厘米 9厘米＝（）毫米 40分米＝（）米 70厘米＝（）分米 9米＝（）厘米 15米＝（）分米 100厘米＝（）米 4分米＝（）毫米 3千米=（）米 80毫米＝（）厘米1米＝（）分米＝（）厘米 1米－6分米=( )分米 57分米－17分米=( )分米=( )米8千米=（）米+（）米 28米=( )米+（）米46厘米＋54厘米＝（）厘米＝（）分米＝（）米二、在( )里填上"＞" "＜" 或 "＝"8千米（）6000米 2米（）2分米 6毫米（）4厘米4厘米（）4分米 9分米（）2米 32米+10米（）50米 300分米（）300厘米 5厘米（）7毫米 9毫米（）3厘米 18毫米（）1分米 34毫米（）9厘米 1米（）100厘米 60毫米（）6厘米 8分米（）90厘米 3分米（）23毫米 5毫米（）1厘米－2毫米 1米50厘米（）1米5分米三、在（）里填上合适的长度单位或数1.蜡笔长6（）2.跳绳长2（）3.课桌高7（）4.粉笔长75（）5.钢笔长14（）6.小明的身高是140（）7.10张纸厚1（）8.旗杆高9（）9.课桌高65（） 10.1角硬币的厚大约是1（） 11.打火机的长大约是8（） 12.数学书的厚大约是5（） 13.课桌的高大约是80（）。
14.一只七星瓢虫的长度大约是5（）。
15.小明身高138（），他的大拇指宽约（），手腕一圈长约12（） 16. 我们测量学校东西长度是多少时，用（）做单位比较合适。
17.小兔子身长4（），尾巴长约7（）。
18.从寿光到潍坊的路程大约是46（），坐客车大约1个小时能到达。
四、下图是小飞学具盒里的小棒，你知道它长多少毫米吗？六、算一算1.八戒一步的长度大约是8分米，有一间房子，房子的长八戒走了10步，宽走了5步，你能知道这间房子的长和宽分别大约有多大吗？2.用两根铁丝分别围成一个每条边都相等的三角形和六边形，哪根铁丝短一些？短多少毫米？3.小青“一拃”的长度是9厘米。
3 1分米、毫米的认识(同步练习)人教版三年级上册数学
3.1分米、毫米的认识（同步练习）-三年级数学人教版一、单选题1．100枚1元硬币叠起来的厚度最接近（）。
A．2米B．2分米C．2厘米2．下面（）的长度最长。
A．8分米B．75厘米C．50厘米3．下面图（）测量的是3厘米。
A．B．C．4．一只蚂蚁从尺子的6厘米处爬到11厘米处，它爬了（）厘米。
A．11 B．6 C．55．两张长方形纸条分别长60厘米和80厘米，把它们粘起来，重叠部分长2分米，它们连接起来的总长度是（）A．120厘米B．130厘米C．140厘米6．量操场的长，用哪个“身体尺”更合适？（）A．一步B．一庹C．一脚7．把一根1米长的丝带剪成1分米长的小段，要剪（）次。
A．8 B．9 C．10二、判断题8．2dm=200mm。
（）9．在米尺上，刻度从1到8的长度是8厘米。
（）10．看书时眼睛距离书本约30毫米。
（）11．在学生直尺上，从刻度1到刻度6的长度是5厘米。
（）12．一只蚂蚁从上面直尺上的1厘米处爬到7厘米的地方，这只蚂蚁爬了7厘米。
（）13．用一根长2米的木料，锯成同样长的5根，每根长4米。
（）三、填空题14．6厘米= 毫米 500分米= 米15．如图铅笔长厘米毫米．16．在横线上填上“>”、“<”或“=”。
3088 3098 100厘米1分米 10个百1个千50mm 5m 1000-50 500 400+32300+4217．量一量，下面图形的每条边的长是多少厘米？较短的边：，较长的边：18．用尺子量书的厚度。
书的最后一页对齐0刻度，第一页对齐1刻度，书的厚度为厘米。
四、解答题19．量出下面这条线段的长度。
20．一根长2米的水管，剪下2分米，剩下的平均分成3段，每段长多少分米? 21．用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。
这个凳子的高是多少？22．一根铁丝长8分米，修东西用去一些，还剩26厘米，用去了的铁丝有多少厘米？23．学校门口的小树高15分米，比去年高了20厘米，去年这棵小树高多少厘米？。
三年级上数学-千米分米毫米的认识练习题
三年级上数学-千米分米毫米的认识练习题本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March《千米、分米、毫米的认识》练习题姓名：第一部分测量单位的认识（一）测量单位的认识核心思想：根据毫米、厘米、分米、克···大概长度、重量对生活中物体估算1. 常见的长度单位有、、、、。
2. 常见的重量单位有、、。
例：小明的身高约是138（）上海东方明珠电视塔高约468（）一本数学书的厚约是7（）一盏台灯的高约2（）一只猫重2（）一个同学的体重是25（）标准运动场跑道一圈是400（）一头大象重4（）北京到天津的铁路长120（）飞机每小时飞行800（）小玲家离学校1750（）北京到广州的铁路线约长2313（）（二）画图例：画一条长４２毫米的线段。
画一条长比１分米短２厘米的线段。
总结：画图时,把整十、百的数换算单位再作图。
第二部分单位换算例题分析：5千米=（）米 9千米=（）米 6米=（）分米100毫米=（）厘米（）米=4千米 10厘米=（）分米总结：大单位化小单位，添“0”小单位化大单位，去“0”一、二级换算例题分析：3厘米5毫米=（）毫米 6千米300米=（）米43毫米=（）厘米（）毫米 2分米5厘米=（）厘米7800千克=（）吨（）千克 52毫米=（）厘米（）毫米总结：两个单位化成一个单位，把不同的单位先化成相同的单位，然后两部分相加；一个单位化成两个单位，把整十、百、千的数化成大单位。
（二）计算例题分析：1米—3分米=（）分米 6吨—2000千克=（）千克7千米—5000米=（）米 8毫米 + 2毫米=（）厘米82厘米—52厘米=（）分米 3厘米 + 2毫米=（）毫米注意：单位与填空后面的单位统一，在进行计算。
1、填空。
我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）、（）。
7分米=（）厘米=（）毫米 800毫米=（）厘米=（）分米7千米=（）米 20厘米=（）毫米 20厘米=（）毫米20米=（）分米 50分米=（）米=（）厘米2、在（ )里填写适当的长度单位。
千米.米.分米.厘米毫米练习题
千米、米、分米、厘米、毫米的认识专项练习姓名：班级 :学号：一、填空。
1千米 =（）米6000 米 =（）千米 1 米=（）分米70毫米 =（）厘米8分米 =（）厘米9 厘米＝（）毫米40 分米＝（）米70 厘米＝（）分米9米＝（）厘米15 米＝（）分米100 厘米＝（）米 4 分米＝（）毫米3千米 =（）米80 毫米＝（）厘米1米＝（）分米＝（）厘米57 分米－ 17 分米 =()分米 =() 米 1 米－6分米=()分米8千米 =（）米 +（）米38米＋ 54 米=() 米46 厘米＋ 54 厘米＝（）厘米＝（）分米＝（）米二、在○里填上＞＜或＝8 千米○ 6000米1米 50 厘米○1米 5 分米6毫米（）4 厘米4厘米○4 分米9分米○2 米32 米+10 米○50米9 毫米（）3 厘米18 毫米（） 1 分米34 毫米（） 9厘米 1 米（）100 厘米60毫米（） 6 厘米8 分米（） 90 厘米3分米（） 23 毫米 5 毫米（） 1 厘米－ 2 毫米50 毫米（） 5 厘米3分米（） 100 厘米2米（） 2 分米三、在（）里填上适合的长度单位或数1、蜡笔长 6（） 2 、跳绳长 2（）3、课桌高 7（）4、粉笔长 75（） 5 、钢笔长14（） 6 、小明的身高是140（）7、 10 张纸厚 1（）8 、旗杆高 9（）9 、课桌高 65（）10、 1 角硬币的厚大概是（）11、打火机的长大概是 8（）12、数学书的厚大概是 5（）13、课桌的高大概是80（）。
14、一只七星瓢虫的长度大概是5（）。
15、小明身高138（），他的大拇指宽约（），手段一圈长约12（）16、我们丈量学校东西长度是多少时，用（）做单位比较适合。
17、小兔子身长 4（），尾巴长约7（）。
18、从西安到咸阳的行程大概是60（），坐客车大概 1 个小时能抵达。
四、算一算1 、八戒一步的长度大概是 8 分米，有一间房屋，房屋的长八戒走了10 步，宽走了 5步，你能知道这间房屋的长和宽分别大概有多少吗？2、用两根铁丝分别围成一个每条边都相等的三角形和六边形，哪根铁丝短一些？短多少毫米？3 、小青“一拃”的长度是9 厘米。