第七课图片编辑修饰幻灯片
PPT图片怎么编辑
PPT图片怎么编辑在制作 PPT 的过程中，图片的运用和编辑是非常关键的一环。
一张好的图片不仅能够吸引观众的注意力，还能更有效地传达信息。
但很多人在面对 PPT 图片编辑时，常常感到无从下手。
接下来，我将为您详细介绍 PPT 图片编辑的方法和技巧。
首先，我们要明确图片在 PPT 中的作用。
图片可以用来直观地展示数据、阐述概念、营造氛围或者作为背景增强视觉效果。
不同作用的图片，编辑的侧重点也会有所不同。
当我们插入一张图片到 PPT 中后，第一步通常是调整图片的大小和位置。
选中图片，通过拖动图片四周的控制点，可以轻松改变图片的大小。
同时，按住鼠标左键拖动图片，可以将其放置在合适的位置。
需要注意的是，图片的大小和位置要与整个页面的布局协调一致，不能显得突兀或不协调。
裁剪图片是另一个常用的操作。
也许我们插入的图片中只有一部分是我们真正需要的，这时候就可以使用裁剪功能。
在 PPT 中，点击“裁剪”按钮，然后通过拖动裁剪框的边缘或者顶点，选取想要保留的部分。
比如，如果图片中有一些无关紧要的元素干扰了主题的表达，通过裁剪可以将其去除，使图片更加聚焦于重点内容。
调整图片的颜色也是一项重要的编辑工作。
有时候，图片的原始颜色可能与 PPT 的整体风格不搭，或者我们想要通过改变颜色来营造特定的氛围。
在 PPT 中，可以对图片的颜色饱和度、色调、亮度等进行调整。
比如，降低饱和度可以使图片看起来更加柔和、淡雅；调整色调可以让图片呈现出不同的色彩效果，以适应不同的主题。
图片的对比度和清晰度也会影响其在 PPT 中的展示效果。
如果图片看起来过于模糊或者对比度不够，会给人一种不清晰、不专业的感觉。
通过适当增加对比度，可以使图片中的明暗部分更加分明，突出重点；而调整清晰度则可以让图片的细节更加清晰可见。
除了上述基本的编辑操作，还可以为图片添加一些特殊效果，比如阴影、映像、发光等。
这些效果能够让图片更加立体、生动，增强视觉冲击力。
第7课插入图片(共17张PPT)
调整图文的环绕方式
第2步：出现“设置图片格式”对话框时，单击上部的“版式”标签，打开“版式”选项卡，然后单击“高级” 按钮。
第3步：出现“高级版式”对话框时，打开“文字环绕”选项卡，单击“四周型”图标，然后在下方设Βιβλιοθήκη 图片与正文之间的距离，最后单击 按钮。
第4步：返回“设置图片格式”对话框时，再单击 按钮。第5步：把指针移到图片内部，指针变成 形时拖动图片，调整它的位置。
插入的图片一般会保持它原有的尺寸，往往不合适作为插图，还需要适当调整。动手做：适当调整图片的大小。第1步：单击文档中的图片，图片四周会出现黑色的操作点。第2步：把指针移到左上角的操点上，指针变成双向箭头时，按住左键拖动，图片大小合适时放开鼠标。
调整图片的大小
用上面的方法插入的图片，一般都嵌在插入点前面。还需要调整文字的环绕方式和图片的位置，以便获得较好的版面效果。动手做：改变图文的环绕方式，移动插图。第1步：右击图片，单击快捷菜单中的设置图片格式命令。
（3）在文档的最后插入学院类、运动类和卡通类中的3幅剪贴画，并把图片的环绕方式都设为“浮于文字上方”。
2.打开文档“山行”，从“第7课”素材中插入一幅名为“香山红叶”的图片。
谢 谢！
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
第7课 插入图片
目 录
CONTENTS
1
2
3
4
插入图片
调整图片大小
调整图文的环绕方式
插入剪贴画
在Word文档里，可以插入图片和剪贴画。可以在一个文档页面里，标题前面有一个剪贴画，文字中间有两幅插图。
第七课 制作幻灯片的软件(教案)
第七课制作幻灯片的软件—PowerPoint绵竹市遵道学校李友荣教案背景：本节学习内容运用的是四川教育科学研究所编排的《信息技术》小学五年级下册第八课的教学内容PowerPoint和Word一样是MicrosoftOffice中的一个重要软件，它可以将文字、图像、声音、动画等多种媒体编辑在一个作品中。
在学习PowerPoint之前，学生已初步学习了Word的基本编辑功能，再用它制作多媒体演示幻灯片，简单方便，学生容易接受此内容。
①软件的启动、关闭方法多种多样，除了教材中记录的外，还有很多，在教学中可让学生多尝试。
②教材避开了内容较多的内容提示向导，而采用了新幻灯片或打开一个幻灯片的方法进入PowerPoint主窗口，因此在学习中可以待学生对PowerPoint熟悉之后，再学习利用模板设计。
③由于软件都是Microsoft的产品，所以PowerPoint和Word有很大的相似性。
在学习中尽量让学生联系记忆学习。
④在学习中，尽量多让学生采用鼠标试探的方法学习软件工具名称，培养学生自学能力。
教学目标知识技能：●学习启动PowerPoint；●联系Word识记PowerPoint窗口各主要部分及重要工具名称；●能修改、保存一个文件，能正确退出程序。
●学习运用搜索引擎搜索制作幻灯片的图片素材，培养学生运用互联网搜索信息的能力。
过程方法：能联系已学知识自学新软件；主动学习，完成修改幻灯片文件，并保存。
情感态度：学习中与他人合作，完成任务；培养学习电脑的兴趣。
教学重点：联系Word识记PowerPoint常用工具名称。
教学难点：识记PowerPoint窗口各主要部分名称教学准备：建立一张图文并茂的电子卡片；教学过程：一、新课导入播放电子卡片，激发学生学习激情。
教师播放事先做好的电子卡片，让学生感受动画的魅力。
简介PowerPoint用途：PowerPoint和以前学习的Word一样是Microsoftoffice 中的一个重要软件，它可以制作电子贺卡，电子相册，会议讲稿等等。
修饰演示文稿ppt课件
关闭幻灯片母版
对幻灯片母版的操作完成之后，单击【幻灯片 母版】功能区的【关闭】按钮，可以关闭母版， 并返回到幻灯片视图中。
选中需要绘制图形的幻灯片，单击 【插入】功能区的【形状】按钮， 在下拉列表中选择需要绘制的形状。 选中图形后，单击鼠标左键，鼠标 指针变为黑的十字形，按住鼠标左 键拖动鼠标进行绘制，绘制完成后， 释放鼠标，与Word中绘制图形类 似。
插入声音或影片
在PowerPoint 2010主界面中， 单击【插入】功能区，单击 【音频】按钮，在下拉菜单中 选择【剪贴画音频】命令，在 右侧弹出的【剪贴画】任务窗 格中选择合适的音频，单击即 可插入。
在幻灯片中修饰剪贴画
剪贴画插入文档之后，图片的大小或是位置可能会不合 适，或者需要把插入的剪贴画删除，以便插入其它图片。
单击插入的剪贴画，剪贴画四周出现八个控制柄，把鼠 标指针指向这些控制柄，当指针变为双向箭头时，按下 鼠标左键，并拖动改变剪贴画的大小。
把鼠标指针指向插入的剪贴画，当指针变为十字箭头形 状时，按下鼠标左键，并把剪贴画拖动到新的位置。
在【设计】功能区中单击【背景样式】按钮，在下 拉列表中选一种合适的背景样式，设置后，幻灯 片的背景样式随之改变。
随着幻灯片主题的不同，单击【背景样式】按钮弹 出的下拉列表中显示的背景样式颜色也不同，也就 是说PowerPoint会根据主题来提供可选择的颜色。
设置背景填充
在PowerPoint 2010中， 可以自定义演示文稿的背 景样式，包括纯色填充、 渐变填充、纹理填充、图 片填充。
在【主题】组中单击右上角的【颜色】按钮， 在它的下拉列表中选择合适的颜色样式，把鼠 标停留在某种颜色上即可看到幻灯片主题颜色 的变化。
设置背景样式
江西省小学信息技术四年级上册第七课 PPT相册的制作——图片文字排美观 优质课教案
坐着轮椅去”旅行”---PPT相册的制作理论依据：新课程理念下的建构主义理论在教学过程中注重以学生为中心，创设自主学习的情景、任务及协作学习的环境，引导学生在PPT中学习相册的制作，培养学生自主探究和协作学习的能力，完成教学目标，提升学生的信息素养。
一、教材分析1.教材的地位和作用本课是根据小学四年级上册第5课《随心所欲展图画》全课及第7课《图片文字排美观》重组改编而来，主要教授了在PPT中如何插入电子相册与图片，是学生学习使用PPT的第二课。
同时又是学习制作PPT的第一课，在PowerPoint的知识结构中占有绝对重要的地位，是学习使用PowerPoint的基石，本课为如何学习PPT指明了方向，也为今后学习类似软件起到很好的引路作用。
2.教材的整合及处理学生们对制作相册都很有兴趣，而课本提供的素材和知识点远不能将学生的积极性发挥出来，于是我研究教材，找到插入相册与插入图片之间的联系与区别，结合学生的学习水平及需求，将教材进行了适度的整合，既丰富了学习内容，又可提高学生的探究能力。
再结合情境，做到智育、美育共行，并渗透“立德树人”的重要内涵。
对相册进行拓展学习，对激发学生情感，丰富其作品均能够起到很好的作用。
二、学情分析1．学生分析：五年级学生好奇心强，善于竞争，乐于助人，学习的可塑性强。
同时已掌握打字、画图等各种软件、对电脑有一定的操作基础，并对PPT有初步认识，会“打开”与“放映”操作。
2．困难分析：学生自主学习能力不一，动手操作水平差异较大。
3．采取策略：教师引导、学生自学、合作探究。
设计学习单：学生学中做，做中学。
体现学生为本的教学理念，引导学生巩固提升达到掌握知识、形成能力的目的。
三、教学目标1.知识与技能：掌握在PPT中插入相册与图片方法，体会在PPT中构图及展示图片的优势——追求美育之美。
2.过程与方法：通过在具体情境中，发现、分析、交流、解决问题，培养学生学习与解决问题的能力——追求智育之美。
信息技术七年级上册第7课《制作演示文稿》教学设计
信息技术七年级上册第7课《制作演示文稿》教学设计一、教材分析本课是七年级信息技术上册中关于多媒体作品创作的重要内容。
教材以制作演示文稿为主题，引导学生掌握演示文稿的基本制作方法和技巧，包括文本输入、图片插入、布局设计、动画设置等。
通过学习本课，学生能够运用所学知识制作出具有一定表现力的演示文稿，提高信息表达和展示的能力。
二、学情分析七年级学生在日常生活和学习中可能已经接触过一些演示文稿，但对于如何系统地制作一个高质量的演示文稿可能了解有限。
这个年龄段的学生具有较强的好奇心和创造力，对多媒体制作有较高的兴趣。
他们已经掌握了一些基本的信息技术操作技能，如文字输入、图片处理等，为学习制作演示文稿奠定了基础。
三、教学目标（一）知识目标了解演示文稿的基本组成和用途。
掌握演示文稿制作软件的基本操作。
学会在演示文稿中添加文本、图片、图表等元素。
（二）能力目标能够根据主题和需求制作简单的演示文稿。
提高学生的信息组织和表达能力。
培养学生的审美能力和创新意识。
（三）情感目标培养学生的团队合作精神和交流能力。
激发学生对信息技术的兴趣和热爱。
四、教学重难点（一）教学重点演示文稿制作软件的基本操作。
在演示文稿中添加各种元素。
（二）教学难点如何根据主题和内容进行合理的布局设计。
运用动画和切换效果增强演示文稿的表现力。
五、教学过程（一）导入新课（5 分钟）展示一些优秀的演示文稿作品，如科普讲座、校园活动介绍等。
提问学生：“这些演示文稿有哪些优点？你想不想制作一个属于自己的演示文稿呢？”引出本课主题。
（二）新授内容（30 分钟）演示文稿的基本组成和用途介绍演示文稿的组成部分，如幻灯片、文本框、图片、图表等。
讲解演示文稿的常见用途，如教学、演讲、汇报等。
组织学生讨论：“在生活中，你见过哪些场合使用了演示文稿？”演示文稿制作软件的基本操作介绍常用的演示文稿制作软件，如PowerPoint、WPS 演示等。
讲解软件的界面和基本操作，如新建幻灯片、输入文本、插入图片等。
《图片编辑详解》课件
图形与文字的添加
图形添加实现方法及 技巧
详细介绍如何在图片中添加图 形元素，包括线条、形状和图 标等。提供步骤和实例讲解。
文字添加的实现方法 及字体、大小和颜色，并介绍 阴影、描边和对齐等样式设置。
图形与文字的组合实 现方法
演示如何将图形元素和文字进 行组合，创造出更具创意和表 现力的效果。
高级技能训练
图片调整及其高级技巧
探讨高级图片调整技巧，如频率 分离、修复工具和磨皮效果等。
制作GIF及其实现方法
介绍制作GIF的步骤和工具，以及 如何给图片添加动画效果。
实际应用案例分析与解析
通过分析实际应用案例，展示图 片编辑的创新和多样性。
总结与答疑
1 课程总结
回顾课程的重点和要点，总结学习成果，并提供进一步学习建议。
图片剪切与合成
1
图片剪切实现方法及技巧
解释图片剪切的基本知识，如选择工具的使用和剪切边缘的处理技巧。
2
图片合成的基础知识与实现方法
介绍图片合成的基本原理，包括图层、蒙版和混合模式的使用。提供合成效果展 示。
3
合成示例展示
展示一些实际的图片合成示例，如背景更换、人物合成等，帮助学员理解合成的 应用场景。
2 学员答疑及问题解答
回答学员在学习过程中提出的问题，解决疑惑，加深对课程内容的理解。
《图片编辑详解》PPT课 件
# 图片编辑详解课件大纲 ## 第一节：课程简介 - 课程目的与内容简介 - 图片编辑的重要性与应用场景
基本概念与工具介绍
像素与分辨率的概念
深入了解图片编辑的基础概念，包括像素和分 辨率的定义及其重要性。
常用的图片编辑工具介绍
介绍一些常用的图片编辑工具，如Photoshop、 GIMP等，并说明它们的特点和应用场景。
《第七课 设置图片、插入视频和声音——让幻灯片有声有色教案》初中信息..
第七课设置图片、插入视频和声音——让幻灯片有声有色教案教学目标知识与技能：通过幻灯片设计模板的应用，让“美丽的云南”幻灯片的版面更加美丽；通过对图片格式的调整，使每张图片达到预设效果；在幻灯片中插入声音文件和视频文件，让幻灯片变得有声有色。
过程与方法：教师精讲操作演示的同时，学生做笔记，最后实践操作，汇报展示。
情感态度与价值观：通过对图片格式的设置，让学生感受到云南图片不同层次的美感，通过影片和声音的介绍，培养学生热爱云南、了解云南的旅游资源、保护环境的学习能力。
学情分析我校属农村初级中学，98%的学生在小学没有接触过计算机，刚进入初中时，学起来很吃力，现通过一年多的学习，学生的学习方式逐渐成型，可塑性较强，逻辑思维逐渐发展。
可以进行部分知识的自学，对新知识有判断的能力，对不同方面的知识产生偏好。
在小组合作学习时能积极参与讨论问题，学习更多的新知识。
重点难点教学重点：1.应用设计模板；2.对图片进行调整；3.插入视频文件和声音文件。
教学难点：插入视频文件和声音文件。
教学过程4.1 教学活动【导入】情景创设教师出示两张多媒体教学的图片，讲清多媒体教学的优势性，图片、声音、视频是制作完整课件不可缺少的一个必要环节。
【讲授】课前预习教师出示预习问题：1.在PowerPoint 2003中，可进入“幻灯片设计模板”的菜单是（）。
A.视图B.工具C.插入D.格式2.当要对图片进行调整时，先单击图片，右击后选择（）。
A.剪切B.复制C.粘贴D.设置图片格式3.要插入音频文件或视频文件时，需执行“插入”菜单→（）命令。
A.图片B.文本框C.影片和声音D.图表【活动】新课学习 1.让“美丽的云南”幻灯片的版面更加美丽幻灯片版面的总体布局设计是幻灯片制作中很重要的一个环节。
PowerPoint提供了一些已经设计好总体布局的“设计模板”，利用这些设计模板，可以比较方便地制作幻灯片。
教师讲解：打开“美丽的云南”幻灯片演示文稿进行相应操作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第七课图片编辑修饰幻灯片
教学目标
Is进一步学会运用表格排版；
2、熟练掌握在表格中插入文字和图片
教学重点、难点：熟练地在表格中插入文字和图片
教学课时：2课时
教具：PowerPoint软件、多媒体电脑
—、谈话引入：这节课，我们继续学习制作电子报的排版
二、学习制作导读栏：
Is教师演示
(1 )在单元格中插入〃自选图形〃,并调整好大小与位
(2 )在绘图工具栏中单击"垂直"文本框,并移到"B〃处r输入"本期导
读〃，选
择字体〃楷体加粗〃，字号24号，字色〃蓝色"
(3 )用同样的方法在处插入"水平文框〃，输入其它文字。
(4)将自选图形填充为黄色。
2、学生操作。
三、教学制作正文栏
Is教师演示：
(1)打开Word文档〃中山的来历〃，并复制到单元格 9 处。
(2 )改变标题、正文字体、字号、及字色等
要求：标题：字体〃新魏体"、字号24 r字色〃红色〃
正文：字体〃宋体"、字号16 f字色〃黑色〃
(3 )同理添加单元格中"D" x吒〃中的内容
(4 )在单元格 9 和之间添加图片,右键单击添加的图片,置于底层。
2、学生操作
四、教学制作编者栏：
Is教师操作示范
(1)在单元格G中插入〃淡色长方形〃
(2)单击右键r选择〃添加文本〃项r输入所编者等信息
(3)选中所有文字，设置文字字体、字号、颜色等
五、练一练：继续完成上节课未完成的电子报
六、作品欣赏
七、小结、质疑：
Is今天，你学会了什么？。