图书馆案例分析
幼儿园图书馆读书活动案例分析
幼儿园图书馆读书活动案例分析一、活动背景在幼儿园教育中，图书馆的作用不可忽视，它是孩子们接触大量优秀图书的场所，也是让孩子们培养阅读习惯、开拓视野的重要场所。
因此，幼儿园图书馆读书活动的开展，对于孩子们的成长具有重要的意义。
本次活动是某幼儿园图书馆开展的一次“亲子阅读”活动，旨在营造良好的阅读氛围，培养孩子们对阅读的兴趣，增强家长对孩子的阅读习惯的重视。
二、活动内容1. 宣传推广在活动前，幼儿园图书馆通过微信公众号、班级通讯等渠道，向家长宣传了本次活动。
同时，图书馆的工作人员也通过幼儿园门口的宣传栏、悬挂条幅等形式进行宣传，吸引更多的家长和孩子参与。
2. 活动流程（1）自由阅读：活动开始前，工作人员为孩子们准备了丰富的图书，孩子们可以自由选择自己喜欢的书籍进行阅读。
（2）亲子共读：在自由阅读的基础上，工作人员邀请家长和孩子们一起共读，家长通过朗读、解释等方式，与孩子们进行互动，让孩子们更好地理解、感受书中的内容。
（3）游戏互动：为了增加活动的趣味性，工作人员组织了一些有趣的游戏，如“书籍拼图”、“找茬游戏”等，让孩子们在游戏中更好地学习、认识书籍。
（4）互动分享：活动结束时，工作人员鼓励孩子们分享自己喜欢的书籍、阅读心得等，让孩子们在分享中更好地理解、感受书籍，同时增强孩子们的自信心。
三、活动效果1. 提高了孩子们的阅读兴趣通过本次活动，孩子们接触到了更多优秀的图书，充分体验到了阅读的乐趣，提高了他们的阅读兴趣，激发了他们的阅读欲望。
2. 培养了孩子们的阅读习惯通过自由阅读、亲子共读等环节，孩子们感受到了阅读的重要性，培养了他们的阅读习惯，同时也让家长更加重视孩子的阅读习惯。
3. 促进了家长与孩子的交流通过亲子共读、游戏互动、互动分享等环节，家长与孩子之间的交流得到了加强，促进了双方之间的互动与沟通，让家长更好地了解孩子，也让孩子更好地感受到家长的关爱。
四、活动体会本次活动通过多种形式的阅读活动，让孩子们更好地接触到优秀的图书，培养了他们的阅读习惯，同时也促进了家长与孩子之间的交流，收到了良好的效果。
高校图书馆未来学习中心建设的案例分析与启示
高校图书馆未来学习中心建设的案例分析与启示：智慧之舟，启航未来在高等教育的广阔海洋中，高校图书馆就像一艘智慧的航船，承载着学生的求知欲望和学术探索。
随着时代的发展，这艘航船正在被重新塑造，向着未来学习中心的目标航行。
在这篇文章中，我们将通过案例分析，探讨高校图书馆向未来学习中心转变的路径，以及这一转变所带来的启示。
首先，高校图书馆向未来学习中心的转变，就像是一场航船的升级改造。
这艘航船需要装备新的引擎——智能化技术，以适应数字化时代的需求。
例如，图书馆通过引入虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等技术，为学生提供沉浸式学习体验。
这就像是为航船换上了新的动力系统，让它在知识的海洋中航行得更快、更远。
其次，未来学习中心的建设不仅仅是技术的更新，更是服务模式的转变。
图书馆从传统的书籍借阅场所，转变为一个集学习、研究、交流、创新于一体的综合性学习空间。
这就像是将航船的单一功能转变为多功能的综合平台，满足学生多样化的学习需求。
例如，图书馆提供创客空间、协作学习区、个性化学习辅导等服务，以促进学生的全面发展。
然而，这场转变并非一帆风顺。
在案例中，我们发现高校图书馆在建设未来学习中心过程中面临诸多挑战。
例如，技术更新需要大量的资金投入，而高校的财政资源有限；图书馆员的角色转变需要时间和培训；学生的接受程度和参与度也是影响转型成功的关键因素。
这些挑战就像是在航船的航行中遇到的暗礁和风暴，需要我们小心翼翼地避开和应对。
总的来说，高校图书馆向未来学习中心的转变是一场深刻的教育变革。
它不仅需要技术的更新和服务模式的创新，更需要我们从观念上认识到图书馆在学生学习生活中的重要角色。
通过案例分析，我们得到了以下几点启示：一是未来学习中心的建设需要顶层设计和整体规划；二是图书馆员的角色转变和技能提升是关键；三是学生的需求和参与是推动转型的重要动力。
展望未来，我们期待着高校图书馆这艘智慧之舟能够顺利地驶向未来学习中心的彼岸，为学生的成长和发展提供更加坚实的支持。
图书馆案例分析37991ppt课件
道院到视觉上不可洞穿的地下隧道。 ppt精选版
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摒弃多余的装饰和变化， 简洁而又纯粹的素混凝 土带来优雅的共享空间。
结构与装饰的简化还原 了建筑内部空间的完整 与延续，视线能够自由 的延伸。在这样纯粹完 整的空间里，更能够获 得自由与闲适。
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新加坡璧山社区图书馆
魔幻彩盒
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对光线的处理，裕文图书 馆采用了最朴实的形式， 不玩花哨的照明概念，却 使得整个内部光环境更具“ 阅读场域”的意味。
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木格栅与玻璃的组合允许 日光以漫射的方式进入室 内，使得室内照度均匀， 读者观感始终维持在一个 舒适的水准，此外，木格 栅外有葱翠的乔木为背景， 让读者在缓解眼部疲劳的 同时及时回归惬意的阅读 行为。
在这样的建筑中，一层空间被赋予了最多的含义：它可以是学生穿行而过的一个
通道，也是定期举办各种活动、展览的公共空间，地面上有草莓般随意散落的球
凳，迎合了阅读的随机性——阅读者可以随意从书架上抽出一本书，坐在球凳
上阅读。一层有学校的展览区，休闲吧，电影放映区以及阅读区，这里放着种类
繁多的杂志，学生们可以在这里一边等学校的班车，一边看杂志和喝咖啡。
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“这里的图书是充满生命力的”
建筑分析
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来访者一踏入建筑，马上就会发现自己置身于一条巨型阶梯的脚下。阶梯几乎占据了整个大堂空间 ，引导视线向上，直至屋顶下檐。屋檐下垂悬着宽大的“倒置露台”结构，为建筑中心自天棚而下 的宽阔空间提供了自然采光。在这里，来访者对建筑的印象将发生改变，因为在这儿，一切逐渐柳 暗印花象明是，片证 面明 的这 。并不是一个折纸空间，而是意p在pt精与选极版简风格相对应的复杂几何空间，因此纸模14型的
云洞图书馆案例分析
云洞图书馆案例分析马某某带领的MAD建筑事务所发布海口"云洞图书馆"设计，基地面积4397㎡，建筑面积1380㎡。
一体成型的白色建筑像是多维的时空隧道，连接了城市与海岸、现实与想象。
这是一个复合图书馆和滨海步道驿站功能的公共空间，人们可在其中休憩、阅读、放空、看海，周边还可以举行中型的户外演出和音乐会。
目前建筑已经进入施工阶段，预计2021年建成。
作为中国南端重要的海岛城市，海口曾是海上丝绸之路的重要一站。
随着海南国际旅游岛、海南自由贸易区的陆续建立，海口的国际影响力与日俱增。
“云洞图书馆”地处海口湾畔的世纪公园，面朝南中国海，是海口沿海公共空间启动计划的重要节点。
目前，多个世界著名建筑师参与了海口滨海驿站的设计，“云洞图书馆”将是整体计划的开启点。
建筑由白色混凝土一体浇筑成形，内外合一，形成多个半室外空间和平台。
卷曲的混凝土墙体，既是有机形态的建筑结构，也是连接不同空间的纽带，墙，地，天花融成一体。
大大小小的孔洞是有机的呼吸口，也将自然光线引入空间的深处。
建筑外围的回廊灰空间给海口炎热的环境提供了遮阳和通风，让过往行人可以驻足，观海休憩。
“云洞图书馆”内部功能由两部分组成，其中阅读空间690㎡，可存放万本图书，包含咖啡厅、阅读区和屋顶露台；作为公共服务区的驿站约300㎡，包含自然采光通风的公共卫生间和淋浴间，饮水区，和自行车停靠区。
建筑采用CNC模版进行混凝土整体浇筑，局部使用3D打印模版进行浇筑，以满足复杂的曲面混凝土墙面施工精准度要求。
设备管道藏匿在混凝土腔体，将设备对空间的视觉干扰降到最低。
可开启的玻璃幕墙和弧型推拉门带来更好的观海视野和通风效果。
为适应当地炎热的气候条件，朝阳面的屋檐采用了悬挑设计，通过物理遮阳降低热辐射，实现可持续的节能建筑。
系统原理的案例分析
系统原理的案例分析案例一：图书馆的系统原理分析若是将图书馆作为一个完整系统，依据现代治理的系统理论，对其进行系统分析，要紧包括以下方面：(1)系统要素方面：即组成图书馆的各个组成部份和相关条件；(2)系统结构方面：即图书馆各部份的组成方式及其彼此关系；(3)系统功能方面：表现为图书馆系统整体和局部功能的总和；(4)系统集合方面：揭露维持、完善与进展图书馆系统的源泉与因素；(5)系统联系方面：研究图书馆系统与其他系统间和其内部子系统之间彼此纵横的联系；(6)系统历史方面：展现整个图书馆系统的产生和进展的历史进程，揭露其一样的历史规律。
一样，图书馆系统也包括不同层级的子系统，各子系统都各司其职。
高层级子系统的要紧任务是依照系统的整体目标，向下一层级发出指令，最后考核该层级指令执行的结果，同时解决下一层次各子系统之间的不和谐或矛盾；低层级的子系统要对上一层级子系统负责，和谐相关层级子系总一起完成任务。
从系统原理的观点动身，图书馆治理者必需重视各层级子系统之间的和谐，制定适当的治理制度，从图书馆工作目标动身，合理分派各部门的职责，理顺不同部门之间的关系，避免各部门由于职责不清致使相互推控，阻碍整个图书馆系统的正常运作。
案例二：系统原理在产品本钱核算教学中的应用是对支出和形成的核算。
产品本钱核算是工作的核心，也是本钱会计教学中的重点和难点。
如何把本钱核算讲解清楚，使学生易于明白得、把握；这是教学中的关键问题。
笔者在教学中通过反复探讨，确立了用“系统原理”，进行教学尝试，运用系统原理熟悉产品本钱核算的进程确实是从“整体一部份一整体”的进程，收到良好的教学成效。
工业企业产品本钱是指为制造必然数量，必然种类的产品，而发生的以货币表现的各类花费。
企业为生产产品在一按时期发生的货币表现的生产花费，称为该期间的生产费用。
生产费用和产品本钱是紧密相联，产品本钱是生产费用的归宿，生产费用计算的正确与否阻碍产品本钱的正确性，二者在本质上是一致的。
图书馆案例分析.
赫尔辛基中央图书馆
基本情况
中央图书馆位于赫尔辛基市中心，Toolonlahti海港， 毗邻芬兰国会大楼、赫尔辛基音乐中心、芬兰大厦、 Sanoma 大楼以及 Kiasma 当代艺术博物馆。在增色城 市风光及其具有象征意义的双重含义上，该地区将 呈现出赫尔辛基市民城市公共设施建设，现代且活 力十足的画面。
立面分析
黑宝石”外立面使用黑色珍 贵的石材，起到吸收和反射 周围环境的双重作用。既反 映了东边其他城市环境，还 吸引着从西边公园过来的参 者者人流。
总平面及各平面分析
新的公共广场临近公园，建于建筑入口的前方，起到了模糊建筑物与自 然景观界线的作用，并将其和建筑主体一同带入到自然中去。一个雄伟 的楼梯将入口引入到大厅公共空间中去，设计鼓励公众对空间的自由使 用，引导公众对建筑有全面的体验，并延伸室外的空间感受到室内中来， 使参观者体验图书馆作为社区生活中心的概念
“黑宝石”赫尔辛基中央图书馆为该地区打造了一 个新的标志性公共建筑设施。他服务于赫尔辛基市 市民。不仅是一个实用性强、高效节能、可持续发 展的建筑，更将成为该城市的文化新符号。
丰富的外立面让建筑物给人一种强烈的视觉感受， 各层平面功能分区合理，让图书馆成为一种不只是 一种借阅书籍的地方，它同样是城市的免费空间。
建筑概念
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
黑宝石”外立面使用黑色珍贵的石材，起到吸收和反射周围环境的双 重作用。既反映了东边其他城市环境，还吸引着从西边公园过来的参 者者人流。面向公园，赫尔辛基图书馆扮演着城市催化剂的角色，使 人们充分感受到建筑物与公共空间及公园间的联系。城市雕塑概念被 应用到景观广场中去，仿佛芬兰的森林与岩石，将树木嵌入到主入口 中去，赋予了广场生命力，吸引更多的游客前来参观。
辽宁地区图书馆少儿阅读推广典型案例及分析
辽宁地区图书馆少儿阅读推广典型案例及分析在当今社会，培养少儿的阅读习惯和阅读能力对于其个人成长和未来发展具有至关重要的意义。
辽宁地区的图书馆在少儿阅读推广方面做出了诸多努力，并取得了显著成效。
以下将介绍几个典型案例，并对其进行深入分析。
案例一：沈阳市图书馆的“少儿阅读大篷车”沈阳市图书馆推出的“少儿阅读大篷车”项目，旨在将阅读资源送到城市的各个角落，尤其是偏远地区和弱势群体集中的区域。
这辆大篷车配备了丰富的少儿图书、多媒体设备和舒适的阅读空间。
大篷车定期前往学校、社区和儿童福利院等地，为孩子们提供现场借阅服务和阅读指导。
图书馆的工作人员会根据不同年龄段孩子的特点，精心挑选适合的图书，并组织有趣的阅读活动，如故事分享会、绘本表演等。
通过这种方式，孩子们不仅能够接触到更多的图书，还能在轻松愉快的氛围中感受到阅读的乐趣。
分析：“少儿阅读大篷车”的成功之处在于其创新性和灵活性。
它突破了图书馆的物理空间限制，主动将阅读服务送到孩子们身边，极大地提高了阅读推广的覆盖面。
此外，与学校、社区和福利院的合作，形成了良好的协同效应，共同为少儿阅读创造了有利条件。
这种模式的可持续性也值得关注，需要有稳定的资金支持、充足的图书资源更新以及专业的工作人员团队。
案例二：大连市图书馆的“亲子阅读俱乐部”大连市图书馆成立的“亲子阅读俱乐部”，旨在促进亲子之间的阅读互动和交流。
俱乐部定期举办亲子阅读讲座、亲子共读活动和阅读心得分享会。
在亲子阅读讲座中，专业的阅读推广人会为家长们讲解如何选择适合孩子的图书、如何进行有效的亲子共读以及如何培养孩子的阅读兴趣等实用知识。
亲子共读活动则为家长和孩子提供了共同阅读的机会，让他们在阅读中增进感情、交流思想。
阅读心得分享会则让家长和孩子们有机会展示自己的阅读成果，分享阅读的快乐和收获。
分析：“亲子阅读俱乐部”充分认识到了家庭在少儿阅读中的重要作用。
通过促进亲子之间的阅读互动，不仅能够提高孩子的阅读兴趣和阅读能力，还能增强家庭的凝聚力和亲子关系。
幼儿园图书馆建设案例分析与效果评估
幼儿园图书馆建设案例分析与效果评估幼儿园图书馆是一个承载着丰富知识和启发孩子成长的地方。
在当今社会，越来越多的幼儿园开始重视图书馆建设，并通过不同的方式来实现图书馆的功能和效果。
本文将从多个方面对幼儿园图书馆的建设案例进行分析，并对其效果进行评估，以期为幼儿园图书馆的建设提供一些有价值的参考。
1. 背景介绍幼儿园图书馆是一个重要的教育场所，它可以为孩子提供丰富多彩的阅读资源，激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯。
幼儿园图书馆的建设至关重要，它不仅仅是提供图书借阅的地方，更是一个知识的殿堂，一个激发孩子求知欲望的地方。
2. 案例分析2.1 案例一：XX幼儿园图书馆建设XX幼儿园在图书馆建设方面非常重视，他们通过丰富多样的图书，并制定了详细的阅读计划，让孩子们每天都有专门的阅读时间。
他们还邀请了专业的图书管理员和教师来指导孩子们的阅读，组织了丰富多彩的阅读活动。
这些举措有效地激发了孩子们的阅读兴趣，使他们在阅读中获得了快乐和知识。
2.2 案例二：YY幼儿园图书馆建设YY幼儿园在图书馆建设方面也有自己的特色。
他们注重营造一个温馨舒适的阅读环境，布置了各种各样的阅读角落，让孩子们可以在不同的空间中体验阅读的乐趣。
他们还鼓励家长参与到孩子的阅读中，形成了一个良好的阅读氛围。
这些举措使孩子们能够更好地享受阅读，培养了孩子们的阅读习惯。
3. 效果评估通过对以上两个幼儿园图书馆建设案例的分析，我们可以看到，不同的幼儿园在图书馆建设方面有着不同的特色和举措，但它们都取得了一定的效果。
孩子们的阅读兴趣得到了有效地激发，他们通过阅读获得了快乐和知识。
孩子们的阅读习惯得到了有效地培养，他们开始形成了自觉的阅读习惯，并且能够主动地去图书馆借阅和阅读图书。
另外，家长的参与也起到了积极的作用，孩子们在家庭中也能够继续享受阅读的乐趣。
4. 总结与展望幼儿园图书馆的建设对于孩子们的成长具有重要的意义。
通过案例分析和效果评估，我们可以看到，一个好的图书馆建设可以有效地激发孩子们的阅读兴趣，培养孩子们的阅读习惯。
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4.坡道
5.上空
2
6.休息厅
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一层平面图
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二层平面图
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4.坡道 7.报告厅 8.采编室 9.货物书架
三层核心区域 living room
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10 门厅 11 问讯处 12 讨论交流区 13 阅读区 14 青少年阅读 15 办公区 16 公共服务区 17 商店 18 咖啡屋
在图书馆任何一个角落，随处可见
的蓝色，菱形，光与影，以及与之 呼应的现代风格桌椅家具。
图 书 馆 空 间 导 视 设 计
电梯的色彩处理
使用许多色彩语言分隔不 同的区域，运用色彩暗示 来勾起人们对于相似区域 的共鸣和联想 具有暗示性色块成了指引 人们贯穿纵横的动线枢纽
色彩设计
色彩对于提高室内设计的 视觉感受，创造良好的精神文 明环境具有重要的影响力
五层 混合室
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20服务书桌 21多媒体中心
六层平面图
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5中庭 22 螺旋书库
七层平面图 图
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23 航天室
八层平面
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24 表演艺术工作 空间
九层平面图
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25 地图收藏 26 特殊收藏
十层平面图
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27 西雅图之屋 28 传统书库
5 十一层 管理部门
以“层”为基本单元 错位的五个功能体块，功能大小体量各不不同，根据使用功能采用 不同透明度的墙面。 流动空间，分别是阅览区、休闲区、多功能区、儿童区 。
传统的楼板分隔
面剖馆书图山昆
五个脱开错置的空间量体单元，高度不等，之间有四个夹层空 间，分别当儿童阅览、大厅、图书咨询和一般阅览使用。
立面
玻璃幕墙的使用,反射周边景 象,使建筑融于周边环境
实空间：五个方盒子 虚空间：从三维方向穿
插围绕在方盒子形成的 空隙中的四个流动区域
实空间与虚空间形成虚实对比
概况
2003年7月奠基建设新馆，位于市内黄金地段。全县最先进图书馆 2005年落成，占地面积12000平方米，建筑面积18600平方米，楼高5层。
目录：
? 目的 ? 西雅图图书馆 ? 昆山图书馆 ? 国内外最新图书馆 ? 图书馆设计总结 ? 启示
目的：
﹛ ﹜ 西雅图图书馆﹙新的发展趋势﹚
分析 昆山图书馆﹙常规图书馆﹚
对比
﹛ ﹜ 掌握 图书馆功能分区 基本 图书馆流线
通过对国内外图书馆亮点分析提取，增加同学们作 品的设计感和功能性
掌握图书馆的基本设计原则、新的发展趋和细部设 计
小组成员及任务分配
小组成员：
组长：王一帆 组员：曾于舒、李云辉、张亚举、苏荣斌、李桥
任务分配 ：
李云辉：建筑概况、建筑师背景、设计思路分析 张亚举：功能分区 苏荣斌：立面剖面分析、流线分析 曾于舒、王一帆：国内外最新图书馆亮点分析
节点分析 李桥
西雅图图书馆分析
? 建筑概况 ? 建筑师背景 ? 设计思路 ? 功能分区 ? 流线分析 ? 立面剖面分析 ? 节点分析
特色
软木地板 绿色植物地毯
玻璃帷幕 现代家具
镶嵌着玻璃的天蓝色不锈钢 钻石状格网 惊艳的室内空间美感 光影感
图书馆大厅
内涵： 民主空间、开放空间，多用途 的社会功能，是一个大大的“信 息仓库”。
形式： 书架：过江之鲫，摇头摆尾
的极具动感 地毯：水草般的地毯，更增
加了鲫鱼的生动。 现代家具：既要有型又舒服 用色：和谐 ，大胆
建筑概况：
项目名称：西雅图中央图书馆 日期：完成于2004年5月23日 设计师:库哈斯 遵照了美国 LEED 节能环保条例， 在材料的循环使用上具有绝对的 指导意义
地理位置
位于市中心，由玻璃和钢 铁组成。
占地5000㎡左右 面积：38300 m2（包括办
公、阅读、存书、会议 室、停车场等空间） 造价较低是竞标成功的原 因之一
特色
? 灵活布置单一大空间； ? 多功能、多内涵的社会中心； ? 兼顾各种信息获取方式； ? 基地的有限性决定各层次竖直布置。
体块的水平错位
阴影空间 景观的连续性 视线便可以通透
设计思路
体块模型
一个大空问中，几个实体，实体之间的虚空间
功能分区
场车停层一下地
1.门厅
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2.儿童学习 中心
3.多国语言 学习中心
在绿色的扶梯一侧，还设有投影装置艺术品”蛋“，在扶梯缓缓移动时伴随 有变幻的影像和声音，很有创意,为人们提供趣味空间。
钢结构背后的绿化
双层保温个人的镀膜玻璃 与三角型的钢结构 凹斜采光玻璃顶棚 斑驳的光影 垂直绿化， 雨水采集装置和循环灌溉 系统。
昆山图书馆分析
? 建筑概况 ? 建筑师背景 ? 设计思路 ? 功能分区 ? 流线分析 ? 立面剖面分析 ? 节点分析
电梯、楼 梯扶梯和门 厅、走道、 过道组成该 层的交通空 间，其中部 分走道可兼 做交流空间。 阅览区、服 务区和讨论 交流区是主 要使用空间。 办公区为辅 助空间。
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四层平面图
19 会议室
四层为一个相对安静 的会议区，6间面积及容 纳人数不同的会议室相对 独立地敞开，透明的楼层 面板设计使得越过四楼的 楼板可以俯瞰3层。
红色廊道
像X光一样 最前卫的景象 大厅有一部荧光绿的手扶梯 可以直达五楼的图书咨询区，有 图书咨询员和参考书籍，供来宾 筛选信息的一百多部计算机，让 图书馆工作人员变得更有价值。
两大功能创新
螺旋书库 混合交互区
杜威进制图书分类系统
传统的 书库的迷魂 阵
杜威十 进制图书分 类系统，沿 坡道徐徐上 升形成一条 连续的书带。
建筑师背景
雷姆·库哈斯，荷兰建筑师。 就读建筑AA学院 创办大都会建筑事务所
（OMA） 获得第二十二届普利兹克奖。 记者，评论家，玩世不恭的
老小孩儿
主要建筑作品 ：
? 法国图书馆(1981年) ? 拉维莱特公园(1982年) ? 波尔多住宅(1994年) ? 荷兰驻德国大使馆(1997年) ? 纽约现代美术馆加建(1997年) ? 西雅图图书馆(1999年) ? 中央电视台新楼(2002年) ? 广州歌剧院(2002年)等。
功能分区
图底关系
藏书空间
服务空间
流线分析
? 西雅图图书馆的交通流线 ? 与传统图书馆流线比较
水平交通流线
次要交通
主要交通 主要交通
线流通交直垂
扶梯 楼梯 电梯 走道
平面上的功能划分
传统图书馆功能流线图 V.S
整体体块入手，垂直方 向，流线组织
西雅图图书馆功能流线图面剖源自书图图雅西剖面楼层间的连续， 打破，传统的楼板 分隔