兔子要不要学游泳_高考作文
小兔学游泳作文
小兔学游泳作文小兔学游泳作文4篇在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺为大家整理的小兔学游泳作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小兔学游泳作文1一天，小白兔要去和小青蛙学习蛙泳呢？因为小兔看见小青蛙在水里欢快的游着，所以他也想学游泳。
他来到河边，看见青蛙教练在练习就说：“教练您的'泳姿好漂亮啊！”青蛙教练说：“这没什么。
”我们现在开始学习蛙泳了，跟着我做收、翻、蹬、夹……小白兔练着练着对教练说：“老师，我收这个动作为什么做不好呢？”教练说：“多练几遍就行了。
”“我学会了”小白兔边说边做。
收、翻、蹬、夹……“很好”教练说。
就这样小白兔越练越好了。
小白兔学会了游泳，就潜入水中和小鱼玩，和小蝌蚪玩。
甚至他还和他们一起跳海草舞呢！来！伸出你的左手，伸出你的右手。
扭扭你的身子一起跳起来吧！小白兔有一个理想，就是为兔族争取拿到游泳金牌。
小兔学游泳作文2有一天，风和日丽，鸟语花香。
小猪和小猴在小河边的一块草地上玩跳绳。
小白兔看到小猪和小猴玩得很开心，也想参加他们的游戏。
小白兔对他们说：“我能不能和你们一起玩？”小猪和小猴高兴地说：“当然可以！我们正好也想去找人，看到你，我们很开心！可是，你在小河另一边，怎么过来呀？”小白兔急得团团转。
小猪和小猴眼睛一转，小猴灵机一动，大声地说：“有办法了！小猪和我一起去找木板，然后把木板架在小河上。
”说完，小猪和小猴就去找木板了。
过了一会，小猪和小猴搬来一块木板，架在小河上，成为一座独木桥。
小白兔连蹦带跳地过了独木桥。
他们三人玩了跳绳、老鹰捉小鸡、捉迷藏……足足玩了一个下午。
他们三人很晚才恋恋不舍地回家了。
小兔学游泳作文3有一天，小兔黑黑路过游泳池。
看见游泳池里有许多人，如同下饺子一般。
【高中高考作文】2021年高考同题：兔子的悲哀
【高中高考作文】2021年高考同题：兔子的悲哀我是一只兔子，森林里的短跑冠军。
每当森林里开运动会时，都是我大放异彩的时候。
但是一切，都因为动物管理局的那个决定改变了。
那天，我的天敌狼在追我。
据估计他饿了。
他紧紧地追着我，转眼就来到河边。
我们都知道，这种担心把我的兔子宠坏了——兔子不会游泳！结束了，结束了！哎，山川很重，毫无疑问，还有一个柳树和鲜花盛开的村庄！难道没有一条路。
我的兔子差点丧命，所以逃走了。
但这件事动物管理局已经知道了，所以我收到了一份通知：“兔子先生：请从明天开始参加我们的游泳课。
这是为了您的生命安全。
我希望您能在明天早上8点在河边见面（学费将再次讨论）。
”听起来你觉得这是件好事，但这是错的。
我们兔子从不游泳。
有了好的长跑技术，学游泳真的没用！可是没办法，官方来了命令在不想也得去……来到了河边，我看到不单单是我自己，松鼠、小龟、小狗……培训班的教练是野鸭先生。
经过几天的训练，小龟、小狗都顺利毕业，他们都为了自己长了一个新的本领而高兴。
可是，我还有松鼠经过很长时间的训练也没效果……很是苦恼，教练野鸭批评他们：“你们两个要努力啊！成功是99%的汗水……”思想家仙鹤听说这件事后，若有所思：“生存的本领不知一种嘛，这样不行学另一样啊……”评论家青蛙叹了口气：“兔子擅长的是长跑。
为什么做他根本做不到的事情比他强？”辩论无休止地继续着。
那天，从森林传来消息，我，森林运动史上最杰出的兔子，去世了。
原因是他在游泳训练班训练时溺水身亡。
我的教练被指责工作不力，各级部门也进行了审查，动物们为我举行了盛大的葬礼！时光流逝，几年后，转眼间，我的儿子，小兔子，像我一样成为了森林里的一名优秀运动员。
依旧受到大家的追捧……事情出奇得相似，我的儿子也是遇到了天敌（这年头遇到天敌不容易，都被动物管理局卖掉给人了），不过他要跑得比天敌快很多，成功逃脱。
动物管理局知道了，马上办训练班，让儿子做教练，来教长跑。
同样的给其他动物发了通知单……我儿子也真争气，天天带着大家一起玩，但没出啥安全事故，也受到动物们的好评。
写一篇作文兔子在水里游泳想象篇童话故事
写一篇作文兔子在水里游泳想象篇童话故事《兔子学游泳》
从前呀，有一只小兔子，它呀，特别特别好奇水里面的世界是什么样的。
有一天，小兔子来到了一条大河边，看着那波光粼粼的水面，心里就琢磨着：“我好想知道在水里游泳是什么感觉呀！”于是呀，这只小兔子就勇敢地跳进了水里。
哎呀呀，一进到水里，小兔子就发现不对劲啦，自己根本就不会游泳呀，只能在水里胡乱扑腾，“哎呀妈呀，救命呀！”小兔子吓得大叫。
正在这时，一只好心的乌龟游了过来，它看到小兔子在水里挣扎，赶忙游过去，把小兔子驮在了自己的背上。
小兔子浑身湿漉漉的，趴在乌龟的背上直喘气，说：“哎呀，可吓死我啦，我还以为我要被水冲走啦！”乌龟笑着说：“小兔子呀，你可不能这么冒冒失失就往水里跳呀，游泳可是要学的呢。
”小兔子不好意思地挠挠头，说：“我就是太好奇啦。
”
从那以后呀，小兔子就下定决心要学会游泳，它天天都去找乌龟，请乌龟教它游泳的技巧。
乌龟呢，也特别有耐心，一点点地教小兔子怎么划水，
怎么呼吸。
小兔子学得可认真啦，虽然有时候还是会呛到水，但它从来都不放弃。
就这样，过了好多好多天，小兔子终于学会了游泳。
它开心地在水里游来游去，就像一条小鱼一样自在。
“哈哈，我会游泳啦，我终于可以在水里自由玩耍啦！”小兔子兴奋地喊着。
现在呀，小兔子经常会到河边去游泳，它还认识了好多其他喜欢水的小动物呢。
而每次它游泳的时候，都会想到当初自己那惊险的一幕，然后笑着摇摇头，觉得那也是一段特别有趣的经历呢。
小兔子呀，就这样在水里享受着属于它自己的快乐时光。
兔子学游泳精选作文
兔子学游泳精选作文兔子教游泳做文（一）兔子是历届小植物静止会的欠跑冠军，否是没有会游泳。
一次兔子被狼逃到河滨，差点被捉住。
植物精细管理局为了小植物的片面开展，将小兔子送入游泳培训班，异班的另有小狗、小龟战小紧鼠等。
小狗、小龟教会游泳，又多了一种本事，口面很快乐：小兔子战小紧鼠花了孬永劫间皆出教会，很甜末路。
培训班锻练家鸭说：“尔二条腿皆能游，您们四条腿借不克不及游？胜利的90%去自于汗火。
添油！呷呷！”小兔子听了家鸭锻练的话，接续辛劳的练了起去，当小兔子邪站正在岸边，邪夷由高没有上水时，小紧鼠没有小口把小兔子拉高了火外，火里溅起了没有小的火花。
只睹小兔子四只手正在火面治蹬。
小紧鼠感觉暗地里一干，日后一看，却瞥见小兔子一高跌进了火外，他慌了神，也记了家鸭锻练平常学的救人内容。
刚好小龟途经。
瞥见了小兔子落说，两话出说便一头扎入火外，把小兔子救上了岸。
小紧鼠那才念起去来找家鸭锻练。
家鸭锻练不速之客，本来是念看看小兔子战紧鼠正在操练出有，否一去却瞥见了那样的状况，立即活冒三丈，没有答浑事真便立即骂了他们一顿，小紧鼠站没去说是他没有小口把小兔子拉进了火外，并且借请家鸭锻练没有要再嗔怪他们了。
家鸭锻练听他们说分明了事真也便没有熟气了并吩咐他们孬孬练高来，借要他们包管没有再呈现那种情况了。
咱们的故事已完待绝……兔子教游泳做文（两）皂兔有跑步的资质，而且非常酷爱跑步。
他从小便吃苦天操练跑步，少年夜后，他正在丛林面举行的跑步年夜赛外一举夺冠，名声一高传遍了齐丛林。
正在颁罚这地，皂兔正在万植物注目之高，快乐天走上了颁罚台，下下天举起了罚杯。
忽然，台底高传去了声音：“哼！有甚么了不得，没有便是跑步冠军吗，有本领便战尔较量游泳。
”各人晨台高一看，本去是田鸡说的。
再看看兔子，他酡颜天低高了头，果为游泳邪是他的强点。
田鸡睹状，说叙：“您岂非没有会游泳？”兔子的脸更红了。
“哇！他没有会游泳。
”“甚么，兔子没有会游泳？”……台高一片鼓噪，因为太治，颁罚仪式不能不完毕了。
【高一作文】兔子要不要学游泳
【高一作文】兔子要不要学游泳首先，学游泳对于兔子的生存很有帮助。
在干旱季节来临、草地上的池塘、小河渐渐干涸的时候，学游泳就可以帮助兔子轻松获得水源，又可不用担心营养不良。
而在水边，有很多其他动物，如鸟、蛇、甚至野猪等等，兔子只有学游泳才能从它们的威胁中解脱出来。
其次，游泳有益于兔子的健康。
兔子属于快动动物，它们跑得非常迅速，且四肢非常发达。
但是，兔子有时会缺乏运动，游泳正是一个良好的锻炼方式。
除了锻炼身体，游泳还可以加强兔子的免疫能力，减少一些疾病的发生。
其次，学游泳还有助于兔子适应自然环境。
兔子生活的自然环境充满了挑战和机遇。
兔子们需要学会适应不同的环境，并具备应对各种情况的能力。
学游泳可以让兔子们逐渐适应水中环境，也可以让它们更加自信、勇敢地面对恶劣的气候和环境。
当然，在兔子学游泳的过程中，也存在一些困难。
比如，兔子的身材比较特殊，身体比较小、四肢较短。
因此，在水中游动起来可能不如其它动物那么流畅。
而且，对于一些不擅长游泳的兔子，也容易因某些原因受惊、惊恐，引起其它不必要的麻烦。
然而，这些问题都可以通过训练来解决。
由于兔子的身体不同于其它动物，训练时可以采取特殊的方法，比如在水中创建温水环境，让兔子更容易适应水的温度和舒适区。
让兔子跟其它的同伴一起玩水也是一种不错的方法。
通过集体游泳，兔子们不仅可以互相帮助，而且还可以学习到各种技能，增强其自信和勇敢精神。
综上所述，学游泳对于兔子来说是有益无害的。
尽管存在一些难题，但这些难题都是可以通过训练和准备来克服。
只要保持耐心和信心，让兔子们在自然环境中愉快地学习游泳，将会给它们带来无尽的乐趣和惊喜。
游泳健将大白兔作文
游泳健将大白兔作文
《游泳健将大白兔》
大家好呀！今天我要给你们讲讲我的好朋友大白兔。
为啥叫它大白兔呢，嘿嘿，就是因为它长得那叫一个白胖白胖的，像个毛茸茸的大雪球，可爱极啦！
记得有一次呀，我带大白兔去河边玩。
哎呀呀，这家伙一到河边可兴奋了，那小眼睛滴溜溜地转。
我就寻思着，它不会是想游泳吧。
嘿，还真别说，我刚这么一想，大白兔就“噗通”一声跳进了水里。
当时可把我给惊着了，心都提到嗓子眼儿了，生怕它出啥事儿。
结果呀，我这担心完全是多余的。
只见大白兔在水里那叫一个欢快呀，小爪子扑腾扑腾的，游得那叫一个起劲儿。
它一会儿把头探出水面，看看我，那小眼神好像在说：“咋样，我厉害不！”一会儿又潜入水底，在水底下转圈圈，真像个专业的游泳运动员。
我就在岸上看着它，笑得肚子都疼了。
它游了好一会儿，才意犹未尽地上了岸。
然后就跑到我身边，使劲儿地抖身子，溅得我一身水，这家伙还调皮地冲我眨眨眼睛，仿佛在说：“哈哈，给你洗个免费的澡。
”哎呀呀，真是拿它没办法。
这就是我那可爱又厉害的游泳健将大白兔呀，它总是能给我带来好多好多的欢乐。
现在一想到它在水里那欢快的样子，我都忍不住想笑呢。
我可太喜欢我的大白兔啦！怎么样，你们喜欢它不？。
高中话题作文范文模板汇总：兔子要不要学游泳等5篇文集
高中话题作文范文模板汇总5篇篇一：兔子要不要学游泳兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。
动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。
小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。
培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水。
加油！呷呷！”评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
”兔子要不要学游泳读完上面这则寓言，大伙儿都不免会心一笑。
寓言中的“动物管理局”，好比是现实生活中“望子成龙，望女成凤”的可怜天下父母；“培训班教练野鸭”一般代指“很负责任”的辛勤园丁，亦可指现今各种名目繁多“特长班”的教员；只是苦了那些无辜的“小兔子”和“小松鼠”，它们被迫在家长以“美好”的名义和愿景下，违心地做着他们根本不喜欢做、也无力做好的那些事情。
兔子被狼追到河边差点被抓住，其实不应该怪它“不会游泳”，怪就该怪它这个“小动物运动会的短跑冠军”只不过是“矮子比高”，跑得还不够快，如果它能很好地利用“前肢比后肢短，善于跳跃，跑得很快”的先天生理优势，当它能跑得足够快时，即使在动物世界里以“狡猾、凶狠”著称的狼兄，又能“其奈我何”？兔子那一次在河边之所以是有惊无险的“差点被抓住”，这说明它最后还是凭借自己的特长“狼口脱险”了的，否则就不是“差点”，而是血淋淋地付出生命的代价了！而彼时兔子显然还是没有学过游泳的，由此亦可见，关键时候，还是最拿手的那一技之长最靠得住。
就因为兔子“险被抓”的这一特殊情况，“动物管理局”杞人忧天因噎废食，动员所有小动物“全面发展”，举措之一就是将小兔子、小狗、小龟和小松鼠等一起送进“游泳培训班”，当然，也会有一些小动物学得很好，譬如小狗、小龟，但要让小兔子和小松鼠也学好游泳，无异于叫张飞绣花，这不是扯蛋么？这不由让我联想到2019年前的高考，张一一先生当年的语文、数学都呱呱叫，政治觉悟和历史知识也还不赖，就是英语分明少了一根什么筋，我的语文、数学几乎从不用功都是130、140分上下笑傲江湖，政治、历史什么的也只是稍事复习一下，我用90%以上的时间专攻英语，甚至语文课、数学课都用来记英语单词，20多年的全国高考题、上海高考题、北京模拟题、黄冈模拟题做了几百套，平时也能纸上谈兵头头是道，但一到考试就晕菜，再怎么努力也就是在60分左右徘徊，不折不扣是“抹不上墙的烂牛屎”，我当时也想把英语学好啊，可就是学不好又能有什么办法呢？我想小兔子和小松鼠是知晓我的。
高分作文 “兔子学游泳”材料作文解读例析
“兔子学游泳”材料作文解读例析【真题再现】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是它不会游泳。
一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。
动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟、和小松鼠等。
小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。
培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。
加油！呷呷！”评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【命题解读】作文材料采用了寓言，看似浅显的内容包含着深刻的哲理，其寓言既贴近每个学生的生活实际，又富有社会现实意义。
命题开放性和含蓄性兼顾，确保了学生有话可说，同时又有一定的区分度。
写作这个题目，能否抓住寓言材料的重点事件和中心形象是立意准确与否的关键。
通过分析可以发现，材料的中心事件是大家对兔子学游泳事件的评判，材料的中心形象是兔子，所以最佳立意角度可就此展开。
对兔子学游泳事件，材料中的教练野鸭、评论家仙鹤分别表明了自己的看法。
野鸭以为兔子好长时间没有学会游泳，是因为它的主观努力不够，在这里，野鸭强调的是只要付出百倍的努力，一切皆有可能的观点；青蛙认为与其训练兔子游泳不如训练兔子奔跑，强调的是发挥特长、扬长避短的观点；仙鹤则从生存的角度，强调在现实生活中，既要克服弱点也要发挥优势的观点。
三种观点强调的重点各有不同，这为考生多角度多侧面立意提供了写作上的暗示。
材料可供选择和挖掘的角度很多，能在有限的时间内极大地拓宽考生创作的思维，这也正是新材料作文有别于旧材料作文的东方，也是新材料作文最为可贵之处。
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兔子要不要学游泳
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。
动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。
小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。
培训班教练野鸭说："我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水。
加油！呷呷！"
评论家青蛙大发感慨："兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？"思想家仙鹤说："生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
"
读完上面这则寓言，大伙儿都不免会心一笑。
寓言中的"动物管理局"，好比是现实生活中"望子成龙，望女成凤"的可怜天下父母；"培训班教练野鸭"一般代指"很负责任"的辛勤园丁，亦可指现今各种名目繁多"特长班"的教员；只是苦了那些无辜的"小兔子"和"小松鼠"，它们被迫在家长以"美好"的名义和愿景下，违心地做着他们根本不喜欢做、也无力做好的那些事情。
兔子被狼追到河边差点被抓住，其实不应该怪它"不会游泳"，怪就该怪它这个"小动物运动会的短跑冠军"只不过是"矮子比高"，跑得还不够快，如果它能很好地利用"前肢比后肢短，善于跳跃，跑得很快"的先天生理优势，当它能跑得足够快时，即使在动物世
界里以"狡猾、凶狠"著称的狼兄，又能"其奈我何"？兔子那一次在河边之所以是有惊无险的"差点被抓住"，这说明它最后还是凭借自己的特长"狼口脱险"了的，否则就不是"差点"，而是血淋淋地付出生命的代价了！而彼时兔子显然还是没有学过游泳的，由此亦可见，关键时候，还是最拿手的那一技之长最靠得住。
就因为兔子"险被抓"的这一特殊情况，"动物管理局"杞人忧天因噎废食，动员所有小动物"全面发展"，举措之一就是将小兔子、小狗、小龟和小松鼠等一起送进"游泳培训班"，当然，也会有一些小动物学得很好，譬如小狗、小龟，但要让小兔子和小松鼠也学好游泳，无异于叫张飞绣花，这不是扯蛋么？这不由让我联想到10年前的高考，张一一先生当年的语文、数学都呱呱叫，政治觉悟和历史知识也还不赖，就是英语分明少了一根什么筋，我的语文、数学几乎从不用功都是130、140分上下笑傲江湖，政治、历史什么的也只是稍事复习一下，我用90%以上的时间专攻英语，甚至语文课、数学课都用来记英语单词，20多年的全国高考题、上海高考题、北京模拟题、黄冈模拟题做了几百套，平时也能纸上谈兵头头是道，但一到考试就晕菜，再怎么努力也就是在60分左右徘徊，不折不扣是"抹不上墙的烂牛屎"，我当时也想把英语学好啊，可就是学不好又能有什么办法呢？我想小兔子和小松鼠是知晓我的。
"培训班教练野鸭"的说教也很有些鬼扯，"我两条腿都能游，你们四条腿都不能游……"野鸭教练很容易让人联想起现实生活中那些墨守陈规的"老学究"，也许他们确乎是用心教的，某些愿望也是好的，但他们显是缺乏改变现状的力量和因材施教的智慧，
只能在应试教育的道路上愈陷愈深渐行渐远，也难怪有人会把中国的应试教育也叫做"填鸭式教育"，原来这野鸭教练竟是居功至伟。
野鸭教练其实应该听大树先生上一课："我一条腿都能屹立风中几十年，你两条腿都不能站我这么久……"
曾看过央视四套一节目，大抵讲的是"中外教育之比较观"，该节目中一专家指出，"中国孩子是哪科弱补哪科(之于应试教育的牺牲品张一一先生之流，到头来哪科都不怎么地，一步步沦为平庸)，外国孩子则是哪科强补哪科"，这一现状与"评论家青蛙"的观点一致，可谓一针见血道出了中外教育的不同特征，久而久之，中国孩子大多被动成为"面面俱到"而又派不上什么大用场的"万金油"，外国孩子则能成长为"一专多能"的"偏才"和"专才"，无论从业务能力还是社会实践上来说，后者无疑更具竞争优势。
张一一先生不妨在此姑妄言之大方预测："3+X"绝非是高考选拔人才的最科学有效制度与方式，有朝一日，"3+X"必将为"1+X"所取代！从"3"到"1"的过程，无疑是高考发展的必然趋势和方向，但这一最公平、最英明高考制度的最终实现，当然还需要全社会所有人的共同关注和一起努力。
"思想家仙鹤"的话也颇具现实的借鉴意义，"兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛"，是啊，"狡兔三窟"，生存需要的本领绝不是人人都必须要"学会游泳"，而关键在于如何能真正结合自己的优势和长处，有效地扬长避短，充分实现自己的人生价值和社会价值，毕竟，人生短暂，不过是历史卑微的一瞬，人的一生，能在某一领域有所建树已然不错，谁又有那么多时间和精力去逐一问津面面俱到呢？所谓"不怕千招会，就怕一招
绝"，电视里那些个"十八般兵器，样样精通"的将军，往往多是"博而不专，杂而不精"一击即溃的花架子，我们又有谁会责怪姚明和刘翔唱歌一老跑调、巩俐和章子怡不会做家务呢？人家"武圣人"关夫子，不也使不好丈八蛇矛和方天画戟、只会耍耍自个儿家的那把青龙偃月刀么？。