化学第八单元第一课时金属材料
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人教版化学九年级下册第八单元课题一金属材料优秀教学案例
人教版化学九年级下册第八单元课题一金属材料优秀教学案例
一、案例背景
本案例背景以人教版化学九年级下册第八单元课题一“金属材料”为依托，旨在通过生活实例、实验探究和互动交流等方式，让学生深入了解金属的性质、分类和用途，提高他们的实践操作能力和科学素养。此章节内容与生产、生活密切相关，有利于激发学生的学习兴趣，培养他们运用化学知识解决实际问题的能力。
在我国，金属材料在航空航天、建筑、电子、能源等领域具有重要应用。通过本章学习，学生可以了解到金属的导电性、导热性、延展性等基本性质，认识常见金属元素，学会根据金属的性质进行分析、判断，并能运用所学知识解决实际问题。
本节课的教学目标为：1.掌握金属的性质、分类和用途；2.培养学生的实验操作能力、观察能力和科学素养；3.提高学生运用化学知识解决实际问题的能力。在教学过程中，教师应注重启发式教学，引导学生主动探究、积极思考，充分发挥学生的主体作用。
3.鼓励学生分享自己的观点和经验，促进小组成员间的交流与学习；
4.教师参与小组讨论，给予指导和建议，引导学生深入思考。
（四）反思与评价
1.引导学生回顾学习过程，总结金属性质、分类和用途的知识点；
2.鼓励学生反思自己在学习过程中的收获和不足，提出改进措施；
3.组织学生进行自我评价，培养自我学习能力；
4.教师对学生的学习情况进行评价，给予肯定和鼓励，提出改进建议。
1.利用多媒体展示金属材料在生产、生活中的应用实例，引发学生兴趣；
2.通过展示金属材料的图片，让学生直观认识不同金属的特点；
3.创设实验情境，如金属的导电性、导热性、延展性实验，让学生亲身体验金属的性质；
4.设计生活情境，如金属的腐蚀与防护，引导学生关注金属材料在实际生活中的应用。
（二）问题导向
一、案例背景
本案例背景以人教版化学九年级下册第八单元课题一“金属材料”为依托，旨在通过生活实例、实验探究和互动交流等方式，让学生深入了解金属的性质、分类和用途，提高他们的实践操作能力和科学素养。此章节内容与生产、生活密切相关，有利于激发学生的学习兴趣，培养他们运用化学知识解决实际问题的能力。
在我国，金属材料在航空航天、建筑、电子、能源等领域具有重要应用。通过本章学习，学生可以了解到金属的导电性、导热性、延展性等基本性质，认识常见金属元素，学会根据金属的性质进行分析、判断，并能运用所学知识解决实际问题。
本节课的教学目标为：1.掌握金属的性质、分类和用途；2.培养学生的实验操作能力、观察能力和科学素养；3.提高学生运用化学知识解决实际问题的能力。在教学过程中，教师应注重启发式教学，引导学生主动探究、积极思考，充分发挥学生的主体作用。
3.鼓励学生分享自己的观点和经验，促进小组成员间的交流与学习；
4.教师参与小组讨论，给予指导和建议，引导学生深入思考。
（四）反思与评价
1.引导学生回顾学习过程，总结金属性质、分类和用途的知识点；
2.鼓励学生反思自己在学习过程中的收获和不足，提出改进措施；
3.组织学生进行自我评价，培养自我学习能力；
4.教师对学生的学习情况进行评价，给予肯定和鼓励，提出改进建议。
1.利用多媒体展示金属材料在生产、生活中的应用实例，引发学生兴趣；
2.通过展示金属材料的图片，让学生直观认识不同金属的特点；
3.创设实验情境，如金属的导电性、导热性、延展性实验，让学生亲身体验金属的性质；
4.设计生活情境，如金属的腐蚀与防护，引导学生关注金属材料在实际生活中的应用。
（二）问题导向
人教版初中九年级化学第八单元金属和金属材料《金属材料》第一课时教案
人教版初中九年级化学第八单元金属和金属材料课题1金属材料第一课时【教学目标】1.认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用；2.了解金属的物理特征；3.知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。
【教学重点】1.金属材料的物理性质。
2.物质性质与用途的关系。
【教学难点】1.培养学生运用探究方法得出相关结论的能力。
2.提高学生综合分析问题的能力。
【教学方法】实例→提问→得出结论→联系实际→拓展视野→发挥想象→提高兴趣。
【教学准备】金属制品、金属制品的图片、同样大小的铜片、铝片和铁片、细铁丝、铜丝、铝箔【教学过程】[学习情景]展示金属制品(如曲别针、铝箔、铜丝、水龙头等)和金属制品的图片(如灯泡、公交车、厨房用品等)。
[介绍]以上这些实物或图片中的物质都是由金属材料制成的。
金属材料包括纯金属以及它们的合金。
分别举例：铁锅、不锈钢锅。
[设问]看到这些实物或图片，你想到了什么?[学生发表感想]如：1．想到金属与人类的生活、生产关系密切。
2．感到金属在各个领域都有广泛的用途。
3．想要知道它们是由什么金属制成的。
4．想知道制造不同的东西根据什么选用金属。
[新课引入]通过大家刚才的发言，可以看出大家对金属材料的重要性有了一定的认识，而且也对它们很感兴趣，当然也有很多疑问。
本单元我们就来学习金属和金属材料。
[板书] 课题1 金属材料[设问] 你知道人类使用金属材料的历史吗？[学生回答、交流][小结] 人类从石器时代进入青铜器时代，继而进入铁器时代，就是以金属材料的使用作为标志的（图片展示）。
[讲解] 铜和铁是人类使用较早的金属，我国劳动人民在商代就制造出精美的青铜器，春秋战国时期就会冶铁和炼钢。
铝的利用要比铜和铁晚得多，那仅仅是100多年前的事情。
但由于铝的密度小和具有抗腐蚀等优良性能，现在世界上铝的年产量已超过了铜，位于铁之后，居第二位。
[过渡]下面，我们就以生产、生活中对金属的使用为例，来对金属的物理性质进行探讨。
人教版九年级化学下册第八单元课题一金属材料第二课时教学设计
（3）用途：结合生活实例，介绍金属材料在各个领域的应用。
2.金属的活动性顺序
（1）介绍金属活动性顺序的概念。
（2）通过实验演示，让学生观察不同金属与稀盐酸反应的现象，总结金属活动性顺序。
（3）引导学生运用金属活动性顺序解释一些简单的化学问题。
3.金属的腐蚀与防护
（1）介绍金属腐蚀的原因和类型。
（2）讲解金属腐蚀的防护方法，如涂层防护、阴极保护等。
（二）讲授新知
在这一环节，我将按照以下步骤向学生讲解新课的内容：
1.介绍金属材料的分类、性质和用途，结合教材内容，让学生了解不同金属的特点和应用领域。
2.讲解金属活动性顺序的概念，通过实验演示和图示，使学生直观地理解金属活动性的差异。
3.分析金属腐蚀的原因和类型，阐述金属腐蚀防护的方法和原理。
4.结合生活实例，讲解金属活动性顺序在金属腐蚀防护中的应用，使学生认识到化学知识在生活中的重要性。
（三）学生小组讨论
在这一环节，我将组织学生进行以下讨论：
1.分组讨论：让学生分组讨论金属活动性顺序在生活中的应用，例如金属制品的选用、金属腐蚀防护措施等。
2.每个小组选取一个代表分享讨论成果，其他小组成员进行补充。
3.邀请学生分享自己在生活中遇到的金属材料问题，如金属制品的损坏、腐蚀等，引导其他学生思考如何运用所学知识解决问题。
2.金属腐蚀与防护的原理：金属腐蚀是一个复杂的过程，学生需要理解其原理及防护措施。
-重难点突破设想：利用多媒体演示金属腐蚀的过程，结合实际案例，讲解不同防护方法的原理和效果，增强学生的理解记忆。
3.实验操作技能的培养：实验是化学教学的重要环节，学生需要掌握正确的实验操作方法。
-重难点突破设想：在实验前进行详细的安全教育和操作指导，实验过程中教师巡回指导，及时纠正学生的操作错误，确保实验的安全和有效进行。
2.金属的活动性顺序
（1）介绍金属活动性顺序的概念。
（2）通过实验演示，让学生观察不同金属与稀盐酸反应的现象，总结金属活动性顺序。
（3）引导学生运用金属活动性顺序解释一些简单的化学问题。
3.金属的腐蚀与防护
（1）介绍金属腐蚀的原因和类型。
（2）讲解金属腐蚀的防护方法，如涂层防护、阴极保护等。
（二）讲授新知
在这一环节，我将按照以下步骤向学生讲解新课的内容：
1.介绍金属材料的分类、性质和用途，结合教材内容，让学生了解不同金属的特点和应用领域。
2.讲解金属活动性顺序的概念，通过实验演示和图示，使学生直观地理解金属活动性的差异。
3.分析金属腐蚀的原因和类型，阐述金属腐蚀防护的方法和原理。
4.结合生活实例，讲解金属活动性顺序在金属腐蚀防护中的应用，使学生认识到化学知识在生活中的重要性。
（三）学生小组讨论
在这一环节，我将组织学生进行以下讨论：
1.分组讨论：让学生分组讨论金属活动性顺序在生活中的应用，例如金属制品的选用、金属腐蚀防护措施等。
2.每个小组选取一个代表分享讨论成果，其他小组成员进行补充。
3.邀请学生分享自己在生活中遇到的金属材料问题，如金属制品的损坏、腐蚀等，引导其他学生思考如何运用所学知识解决问题。
2.金属腐蚀与防护的原理：金属腐蚀是一个复杂的过程，学生需要理解其原理及防护措施。
-重难点突破设想：利用多媒体演示金属腐蚀的过程，结合实际案例，讲解不同防护方法的原理和效果，增强学生的理解记忆。
3.实验操作技能的培养：实验是化学教学的重要环节，学生需要掌握正确的实验操作方法。
-重难点突破设想：在实验前进行详细的安全教育和操作指导，实验过程中教师巡回指导，及时纠正学生的操作错误，确保实验的安全和有效进行。
中考一轮人教版化学单元复习夯基精品课件第八单元 金属和金属材料
二、重点回顾，强化练习
3、（2021•苏州）下列有关金属的说法正确的是（ D ） A．所有金属都呈银白色 B．常温下所有的金属都是固体 C．合金的硬度一般比各成分金属小 D．铝制品耐腐蚀是因为表面生成致密氧化膜
二、重点回顾，强化练习
4、（2021•株洲）经过实验探究，人们总结出了金属活动性顺序 规律，下列有关说法正确的是（ D ） A．金属铝比铁更耐腐蚀，是因为铁更活泼 B．工业上可以利用单质铁回收硫酸锌溶液中的金属锌 C．铜、银单质分别与稀盐酸混合，铜置换出氢气更快 D．金属活动性顺序可作为金属能否在溶液中发生置换反应的一 种判断依据
A．反应前后Fe元素的化合价由+2价变为0价 B．充分加热，a处固体由黑色变为红色 C．b处可以用澄清石灰水检验生成的CO2 D．可用水吸收尾气中的CO
二、重点回顾，强化练习
4、（2019•广州）探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈 蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的条件（蒸馏水经煮沸并 迅速冷却），对应关系正确的是( D ) A．甲和乙：水 B．乙和丙：空气 C．甲和丙：空气 D．甲和丁：水
二、重点回顾，强化练习
(一）金属材料 1、金属 ⑶金属活动性顺序表
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性逐渐 减弱
①金属活动性顺序表的应用 c.在金属活动性顺序表中排在前面的金属能把排在后面的金属从 其盐溶液中置换出来。
二、重点回顾，强化练习
寻找替代品
二、重点回顾，强化练习
(一）金属材料 1、金属 ⑴物理性质 ①共性：具金属光泽、良好的导电性 、导热性、延展性，易弯曲。 ②个性：a.熔点差异较大，钨最高，汞较低； b.密度相差较大，锇最大，锂最小； c.导电导热性有差异，银的最好； d.硬度也有较大差异，其中铬的硬度最大； e.大多数金属为银白色，金为 黄 色，铜为紫红色
最新人教版九年级化学下册课件第8单元金属和金属材料
第八单元 金属和金属材料
课题1 金属材料
第1课时 几种重要的金属
观察与思考
铁 锅
铝 锅
铜 火 锅
观察与思考
环顾你家里的日常生活用品，如锅、 壶、刀、锄、水龙头等，它们都是由金 属材料制成的。金属材料包括纯金属以 及它们的合金。
认知与了解
学习目标
1.认识金属材料与人类生活和社会发展的密切
关系。 2.了解常见金属的物理性质，能区分常见的金 属和非金属。
4.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金会怎样？
铬比铁的硬度大，耐磨，耐腐蚀性强，且美观。镀金虽 然美观，但成本高，不耐磨。 5.以下铁的用途，涉及了铁的哪些性质？ （1）烧菜用的铲子是铁制的，一般都要装上木柄 铁有良好的导热性 （2）铁块可以制成铁丝或铁片 铁具有延展性 （3）油罐车行驶时罐内石油振荡产生静电，易发生火险， 因此，车尾有一条拖地的铁链 铁具有导电性
观察与思考
镁、铝合金 （Mg——Al） 10-30% 用于制造飞机、轮船、火箭等
归纳与小结
合
定义：
金
两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合而成 具有金属特性 的 物质。
归纳与小结
【实验8-1】比较黄铜片和铜片、硬铝和铝的光泽和 颜色；将它们互相刻划，比较它们的硬度 现象
性质比较 黄铜
铜
硬铝
铜呈紫红色，金呈黄色。
◆ 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，使用 时需考虑多方面。
归纳与小结
◆ 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，
但这不是唯一的决定因素。在考虑物质的用途时， 还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利， 以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
巩固与提高 1.为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？ 铁比铅的硬度大，且铅有毒。 2.银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不 用银制？ 银的成本比铜高。 3.为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的 话, 可能会出现什么情况？ 钨的熔点比锡高。用锡制灯丝，通电后锡会熔化，灯丝 会熔断，灯泡不能正常发光。
课题1 金属材料
第1课时 几种重要的金属
观察与思考
铁 锅
铝 锅
铜 火 锅
观察与思考
环顾你家里的日常生活用品，如锅、 壶、刀、锄、水龙头等，它们都是由金 属材料制成的。金属材料包括纯金属以 及它们的合金。
认知与了解
学习目标
1.认识金属材料与人类生活和社会发展的密切
关系。 2.了解常见金属的物理性质，能区分常见的金 属和非金属。
4.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金会怎样？
铬比铁的硬度大，耐磨，耐腐蚀性强，且美观。镀金虽 然美观，但成本高，不耐磨。 5.以下铁的用途，涉及了铁的哪些性质？ （1）烧菜用的铲子是铁制的，一般都要装上木柄 铁有良好的导热性 （2）铁块可以制成铁丝或铁片 铁具有延展性 （3）油罐车行驶时罐内石油振荡产生静电，易发生火险， 因此，车尾有一条拖地的铁链 铁具有导电性
观察与思考
镁、铝合金 （Mg——Al） 10-30% 用于制造飞机、轮船、火箭等
归纳与小结
合
定义：
金
两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合而成 具有金属特性 的 物质。
归纳与小结
【实验8-1】比较黄铜片和铜片、硬铝和铝的光泽和 颜色；将它们互相刻划，比较它们的硬度 现象
性质比较 黄铜
铜
硬铝
铜呈紫红色，金呈黄色。
◆ 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，使用 时需考虑多方面。
归纳与小结
◆ 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，
但这不是唯一的决定因素。在考虑物质的用途时， 还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利， 以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
巩固与提高 1.为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？ 铁比铅的硬度大，且铅有毒。 2.银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不 用银制？ 银的成本比铜高。 3.为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的 话, 可能会出现什么情况？ 钨的熔点比锡高。用锡制灯丝，通电后锡会熔化，灯丝 会熔断，灯泡不能正常发光。
人教版九年级化学下册第八单元课题1金属材料
课 题 1 金 属 材 料
课题1 金属材料
课 题 1 金 属 材 料
它们都是金属材料 由纯金属或者合金制成
课 题 1 金 属 材 料
一、几种重要的金属
学生阅读课本P2的第一、二自然段，思考：
1、了解人类社会使用材料的历史？ 石器时代→青铜器时代→铁器时代→铝的利用→钛的利用 2、目前，产量居前三位的金属依次是 铁 铝 铜 。 请根据这些物质的用途说出它们的性质？
(优) 100 99
74
银 铜
61
铁 银
27
锌 铝
17
铝 锡 962 铅
7.9 (良)
(大) 19.3 11.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.7 (小)
熔点/℃
(高) 3410 1535 1083 1064 硬度(以金刚石的硬度为 10作标准) 铬 铁 银 铜 金 铝 660 232 (低)
6、制作电线的金属材料一般是 A.铁 B.铜 C.银 D.镁
(B )
7、下列各组中的两种物质都属于混合物的是
(A )
A.钢 不锈钢
B.铜 青铜
C.铁 生铁
D.锡 焊锡
(D )
8、下列有关合金的说法正确的是 A.合金缺少金属光泽 B.合金种类只有90余种 C.合金属于化合物
D.合金的很多性能比它的纯金属优异
7.9 (良)
(大) 19.3 11.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.7 (小)
熔点/℃
(高) 3410 1535 1083 1064 硬度(以金刚石的硬度为 10作标准) 铬 铁 银 铜 金 铝 660 232 (低)
(大) 9
4-5
2.5-4 2.5-3 2.5-3 2-2.9 1.5 (小)
课题1 金属材料
课 题 1 金 属 材 料
它们都是金属材料 由纯金属或者合金制成
课 题 1 金 属 材 料
一、几种重要的金属
学生阅读课本P2的第一、二自然段，思考：
1、了解人类社会使用材料的历史？ 石器时代→青铜器时代→铁器时代→铝的利用→钛的利用 2、目前，产量居前三位的金属依次是 铁 铝 铜 。 请根据这些物质的用途说出它们的性质？
(优) 100 99
74
银 铜
61
铁 银
27
锌 铝
17
铝 锡 962 铅
7.9 (良)
(大) 19.3 11.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.7 (小)
熔点/℃
(高) 3410 1535 1083 1064 硬度(以金刚石的硬度为 10作标准) 铬 铁 银 铜 金 铝 660 232 (低)
6、制作电线的金属材料一般是 A.铁 B.铜 C.银 D.镁
(B )
7、下列各组中的两种物质都属于混合物的是
(A )
A.钢 不锈钢
B.铜 青铜
C.铁 生铁
D.锡 焊锡
(D )
8、下列有关合金的说法正确的是 A.合金缺少金属光泽 B.合金种类只有90余种 C.合金属于化合物
D.合金的很多性能比它的纯金属优异
7.9 (良)
(大) 19.3 11.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.7 (小)
熔点/℃
(高) 3410 1535 1083 1064 硬度(以金刚石的硬度为 10作标准) 铬 铁 银 铜 金 铝 660 232 (低)
(大) 9
4-5
2.5-4 2.5-3 2.5-3 2-2.9 1.5 (小)
人教版九年级下册化学 第八单元 金属和金属材料 课题1 第1课时 几种重要的金属
用金属材料制成的是 ①②④
（填序号）。 （2）灯管后面的反光片为铝箔。铝块能制成铝箔是利
用了铝的 延展 性。 （3）铜制插头是利用了金属铜的 导电 性。
5.科学家发现了一种新金属，它的一些性质如 下表所示，这种金属的表面有一层氧化物保护 层。试设想这种金属的可能用途。
解：可作为航天 航空材料。
（提示：这种金属表面有一层 氧化膜，可以阻止内部金属继 续被氧化，则抗腐蚀能力优； 熔点高可耐高温；导电导热性 能好，可作为导电或导热材料； 强度高，可制造各种工具或器 具；密度小则有利于制作一些 轻便工具或器具。）
熔点 密度 强度 导电性 导热性 抗腐蚀性
2500℃ 3 g/cm3 与钢相似
良好 良好 优异
资料：黄金在地球上分布较广，但稀少，
自然界常以游离态存在，绝大部分金是从岩脉
金和冲积金矿中提取的，素有“沙里淘金”之 说。金单质是金黄色金属，熔点为1064.43℃， 沸点为3080℃，密度为19.3×103kg·m-3，有光泽， 质软，延展性大，能拉成5×10-4g·m-1的丝，碾 成1×10-5mm厚的半透明箔片。导电性仅次于银、 铜，列第三位，是化学性质稳定的金属之一， 在空气中不被氧化，亦不变暗。
问题提出： （1）金是 金黄 色、熔点为 1064.43℃ 、沸点 为 3080℃ 、密度为 19.3×103kg·m-3 的一种 金属。
金单质是金黄色金属，熔点为1064.43℃，沸 点为3080℃，密度为19.3×103kg·m-3，有光 泽，质软，延展性大，能拉成5×10-4g·m-1的 丝，碾成1×10-5mm厚的半透明箔片。
色的金属光 的金属光泽，质
泽，具有良 软，有良好的延
好的延展性、 展性，是电和热
导电性和导 的良导体
（填序号）。 （2）灯管后面的反光片为铝箔。铝块能制成铝箔是利
用了铝的 延展 性。 （3）铜制插头是利用了金属铜的 导电 性。
5.科学家发现了一种新金属，它的一些性质如 下表所示，这种金属的表面有一层氧化物保护 层。试设想这种金属的可能用途。
解：可作为航天 航空材料。
（提示：这种金属表面有一层 氧化膜，可以阻止内部金属继 续被氧化，则抗腐蚀能力优； 熔点高可耐高温；导电导热性 能好，可作为导电或导热材料； 强度高，可制造各种工具或器 具；密度小则有利于制作一些 轻便工具或器具。）
熔点 密度 强度 导电性 导热性 抗腐蚀性
2500℃ 3 g/cm3 与钢相似
良好 良好 优异
资料：黄金在地球上分布较广，但稀少，
自然界常以游离态存在，绝大部分金是从岩脉
金和冲积金矿中提取的，素有“沙里淘金”之 说。金单质是金黄色金属，熔点为1064.43℃， 沸点为3080℃，密度为19.3×103kg·m-3，有光泽， 质软，延展性大，能拉成5×10-4g·m-1的丝，碾 成1×10-5mm厚的半透明箔片。导电性仅次于银、 铜，列第三位，是化学性质稳定的金属之一， 在空气中不被氧化，亦不变暗。
问题提出： （1）金是 金黄 色、熔点为 1064.43℃ 、沸点 为 3080℃ 、密度为 19.3×103kg·m-3 的一种 金属。
金单质是金黄色金属，熔点为1064.43℃，沸 点为3080℃，密度为19.3×103kg·m-3，有光 泽，质软，延展性大，能拉成5×10-4g·m-1的 丝，碾成1×10-5mm厚的半透明箔片。
色的金属光 的金属光泽，质
泽，具有良 软，有良好的延
好的延展性、 展性，是电和热
导电性和导 的良导体
人教版化学九年级第八单元课题1 金属材料 第1课时(共25张PPT)
l常见合金的主要成分、性能和用途
合金 主要成分
不锈钢 黄铜
铁、铬、镍 铜、锌
焊锡
锡、铅
硬铝
铝、铜、镁、硅
18K黄金 金、银、铜
性能
用途
抗腐蚀性好
医疗器械、炊具、容 器、反应釜
强度高、可塑性好、易加 机器零件、仪表、日用品
工、耐腐蚀
熔点低
焊接金属
强度和硬度好
火箭、飞机、轮船 等制人们已开始使用青铜器 • 春秋时期，开始使用铁器 • 100年前开始了铝的大规模使用
司母戊鼎
铁锄与铁犁
铝窗
人类使用金属的先后顺序
• 铜＞铁＞铝
铜和铁是人类使用较早的金 属，我国劳动人民在商代就制造出 精美的青铜器，春秋战国时期就会 冶铁和炼钢。铝的利用要比铜和铁 晚得多，那仅仅是100多年前的事 情。但由于铝的密度小和具有抗腐 蚀等优良性能，现在世界上铝的年 产量已超过了铜，位于铁之后，居 第二位。
动手实验
取用准备好的 铁丝·铜丝·铝丝做如下实验：
观察颜色状态
观察它们的颜色 用力试试是否可以弯曲折断 用小刀割一下 用铁锤锤一下 用酒精灯加热 用电池小灯泡测试它们的导电性
1.金属的物理性质
（1） 常见金属的共性 • ①. 常温下为固体，有金属光泽 • ②. 良好的导电性 • ③. 具有导热性 • ④. 良好的延展性 • ⑤. 密度较大，熔点较高
钛合金与人体有很好的“相 容性”因此可用来制造人造骨.
形状记忆合金是具有形状记忆效应的合金 被广泛用于做人造卫星和宇宙飞船的天线，水 暖系统、防火门和电路断电的自动控制开关， 以及牙齿矫正等医疗材料
低温下
用钛-镍形状记忆合金制成的人造卫星天线 主页
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密度最小的金属 ──锂
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14
练习、以下铁的用途，涉及了那些铁的性质？
（1）烧菜用的铲子是铁制的，一般都要装上木柄
铁有良好的导热性
（2）铁块可以制成铁丝或铁片
铁具有延展性
（3）油罐车行驶时罐内石油振荡产生静电，易 发生火险，因此，车尾有一条拖地的铁链
铁具有导电性
完整版课件ppt
15
二、合金
考虑物质的用途时，除了 首先要考虑物质的_性__质__，
还需要考虑哪些因素？
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12
地壳中含量最高的金属元素──铝
人体中含量最高的金属元素──钙 目前世界年产量最高的金属──铁 导电、导热性最好的金属 ──银 硬度最高的金属──铬
熔点最高的金属──钨
熔点最低的金属 ──汞
密度最大的金属──锇
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1
一、几种重要的金属
阅读P2~3，找出相关内容：
• 1、金属材料包括哪些？ • 2、找出铜、铁、铝的发展史？ • 3、常见金属材料的物理性质有哪些？
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2
纯金属 合金
金属材料
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3
2、金属材料的发展史
• 商朝，人们已开始使用青铜器 • 春秋时期，开始使用铁器 • 100年前开始了铝的大规模使用
硬度(以金刚石的硬度
铬铁银铜 金铝铅
为10作标准)
(大) 9 4-5 2.5-4 2.5-3 2.5-3 2-2.9 1.5小)
讨论：124等用.、电3. 为要银.用会铁为线为什镀的锡出制什一什么铬现制导而么么般什？菜？电灯完不有用整么如刀版如性泡课用的铜件情果p、果p比里t 铝铁制况用镰镀的铜制制而？锡刀灯金好？制品不丝、会，的如用用锤怎为话水银钨子样什，龙制制等？可么而头？能11 不
什。
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铁器时代
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7
一架波音767大型飞 机约由70%的铝及其 合金构成。
20世纪，铝和 铝合金的应用
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根据下面的图片，你能说出金属的用途吗？从中 你又可以总结出金属具有哪些物理性质？
有金属光泽
良好的导电性
良好的导热性
延展性（展成薄片） 良好的延展性 （能完整拉版课成件pp细t 丝）
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钛金属腕表
钛和钛合金被认为是21世纪的重要材料， 它具有很多优良的性能，如熔点高、密度 小、可塑性好、易于加工、机械性能好等。 尤其是抗腐蚀性能非常好，即使把它们放 在海水中数年，取出后仍光亮如新，其抗 腐蚀性能远优于不锈钢，因此被广泛用于 火箭、导弹、航天飞机船舶、化工和通讯 设备等
钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可用来制造人造骨
A.铁 B.铜 C.银 D.镁
2、下列各组中的两种物质都属于混合物的是
(A )
A.钢 不锈钢 B.铜 青铜 C.铁 生铁 D.锡 焊锡
2、考虑物质用途时考虑多种因素
二、合金 1、在金属中加热熔合某些金属或非金属， 就可以制得合金
2、合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金 属更高熔点低，抗腐蚀性能也更好 。
生铁（2%~4.3%）
纯铁 铁的合金
（含碳量不同）钢 （0.03%~2%）
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1、制作电线的金属材料一般是
(B )
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二、合金
1分钟阅读P4最后一段，回答：
• 1、什么是合金？是纯净物还是混合物？ • 2、生铁和钢的异同点
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2、铁合金
纯铁
加入某 些金属、
非金属
2%~4.3% 生铁
含碳量不同
铁合金
0.03%~2% 钢
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【实验8-1】比较黄铜片和铜片、硬铝和铝的光
泽和颜色；将它们互相刻划，比较它们的硬度。
纯金属
合金
铅 镉 铋 锡 焊锡 武德合金
熔点/℃
32 7
32 1
27 1
232
183
70
启示
合金的熔点比组成它的纯金属 的熔点都低
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3、合金与组成他们的金属的性质差异：
• 合金的硬度大于组成他们的金属 • 合金的熔点低于组成他们的金属 • 合金的抗腐蚀能力一般强于组成他们的
金属
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司母戊鼎
铁锄与铁犁
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铝窗
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青铜器时代
• 湖南出土的盛酒器 • “四羊方尊”
• 司母戊鼎是中国目前已发
现的最重的青铜器。
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马踏飞燕
• 1969年，在甘肃武威出 土。中国雕塑史上的不 朽之作。
• 1984年，定为中国旅游 标志图形。
• 2002年， “马踏飞燕”
的仿制品作为国礼赠布
现象
性质比较
黄铜
铜
硬铝
铝
光泽和颜色 黄 色、 紫红色、 银白色、 银白色、 有光泽 有光泽 有光泽 有光泽
硬度
黄铜比铜硬
硬铝比铝硬
合金的硬度一般比组成它的 结论 纯金属更高。
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焊锡是锡和铅的合金，主要用于焊接金属等； 武德合金是铋、铅、锡和镉的合金，可用于制电路保险 丝等。根据下表提供的信息，你能获得什么启示？
能够弯曲（韧性）
9
3、金属的物理性质
1）、常温下为 固 体（汞为液体）；
2）、都有金属光泽，大多数为 银白 色，而 铜为 紫红 色，金为 黄 色；
3）、有良好的 导电 性、 导热 性；
4）、有延展性（可以拉成细丝，可以展成薄片）
5）、有韧性(能弯曲)
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一些金属物理性质的比较
物理性质
物理性质比较
导电性(以银的导电 性为100作标准)
银铜金铝锌铁铅 (优) 100 99 74 61 27 17 7.9良)
密度/(g·cm-3)
金铅银铜铁锌铝 (大) 19.3 11.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.7小)
熔点/℃
钨铁铜金银铝锡 (高) 3410 1535 1083 1064 962 660 232低)
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• 1、什么是合金？是纯净物还是混合物？ • 2、生铁和钢的异同点
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1、合金：在金属中加热熔合
某些金属或非金属，就可以制得 具有金属特征的金属材料。
注意：
合金是一种混合物而不是化合物； 合金中并非都是金属，组成合金的元 素中可能有非金属。
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Ti-6Al-4V合金
波音757 钛合金材料的轰炸机 也能装载更多的炸弹
钛合金制 成飞机比 其它金属 制成同样 重的飞机 多载旅客 100多人
歼 十
完整版课件pp金
低温下
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课题一、金属材料 一、金属
1、金属的一些物理性质： 大多数金属为银白色、固体、有光泽、能导电 导热、有延展性