文具争功_小学二年级作文200字
【童话作文】文具们争功劳
【童话作文】文具们争功劳从前，文具们都住在一个叫文具盒的地方。
他们各自有着不同的形态和作用，但是大家相处融洽，互助互助地度过了很多快乐的时光。
有一天，一个小学生的生日即将到来。
小学生非常喜欢文具，并且收集了很多种类的文具。
他的生日派对即将开始，他决定选择一款文具作为自己的生日礼物。
但是他面前的问题是，他无法决定到底应该选哪一种文具。
文具们听说了小学生的烦恼，于是他们决定开一次比赛，看看谁能通过自己的优点和特长吸引小学生。
比赛的结果将决定谁将成为小学生的生日礼物。
在比赛开始之前，大家都很兴奋，各自讨论和准备。
刨刀兴奋地说：“我可以给小学生修剪铅笔，让它更好地写字。
”尺子自豪地说：“我可以帮助小学生画出漂亮的直线和规整的图形。
”笔袋快乐地说：“我可以帮助小学生收纳各种颜色的笔，让他们学习更加有条理。
”橡皮擦开心地说：“我可以帮助小学生纠正错误，重新开始。
”所有的文具都充满了自信和骄傲。
比赛开始了，小学生在想要什么样的文具礼物时，看到了一支漂亮的钢笔。
他决定让那只钢笔参加比赛。
于是，刨刀、尺子、笔袋和橡皮擦纷纷展示自己的才华和特长。
他们尽情地展现自己的实力，希望能成为生日礼物。
小学生观察了一段时间后，他终于作出了决定。
他走到了尺子面前，说道：“尺子，你能帮助我画出漂亮的图形，可以给我带来很大的帮助。
”尺子高兴地笑了起来，小学生把它当作了生日礼物。
其他的文具们并没有因为自己没有被选中而失望，反而为尺子的胜利感到高兴。
他们相信，每个人都有自己独特的价值和作用，而不是非得在某个比赛中获胜才能被看重。
过了几天，小学生带着尺子来到学校。
尺子为小学生画出了许多漂亮的直线和规整的图形，小学生非常喜欢它。
他把尺子当成了自己的宝贝，随身携带着。
其他的文具们看到小学生对尺子的喜爱和重视，心中充满了羡慕和骄傲。
他们知道，自己也同样有着重要的作用，只是并不是每个人都能被选中而已。
从此之后，文具们更加珍惜彼此的友谊和相互合作。
【童话作文】文具们争功劳
【童话作文】文具们争功劳从前，在一间小小的文具盒里，住着许多文具们。
有马克笔、铅笔、橡皮擦、剪刀和许多纸。
这些文具们虽然形态各异，但是它们可以在许多重要的场合里一起助人，扮演着重要的角色。
一天，学校里要举行一场画画比赛，小文具们都普普通通地坐在自己的盒子里早早地等着。
橡皮擦看到大家都在等着，心里不禁兴奋起来了。
于是橡皮擦决定给自己找一个好的赛场，一定要赢得这场比赛。
“嘿，你们都记得在画不好的时候就用我把错误擦掉。
”橡皮擦大声说道。
“不错，可是大家都会用橡皮擦的啊。
”剪刀不屑地嘲笑道。
“那么，你有什么好点子吗？”橡皮擦不屑反问道。
“不好意思，我的用处还是有点儿局限的。
”剪刀低下了头。
铅笔也不甘示弱：“我的颜色可是很好看的，不管是画菜单、草图或者是随手画的简笔画，我都能派上用场。
”“可是你用完了不就变短了，这怎么能算是好啊？”马克笔嘲笑着。
“你也不怎么样，你是不是只会画圈啊？”铅笔立刻还击道。
“大家别吵了，我们应该合作才能赢得比赛。
”纸张小心翼翼地说着。
于是，剪刀开始为纸张裁剪出各种形状，让铅笔为纸张勾线，马克笔在纸张上涂鸦。
“这是我们的巨幅画！”剪刀欣喜地看着这幅作品，心里是欣喜的。
比赛开始了，其他的文具们都在创作属于自己的作品。
万众瞩目的结果公布了，橡皮擦的作品并没有进前三名。
但是大家并不怪责橡皮擦，反而齐声喊着“好棒！”因为大家知道，没有橡皮擦的帮助，他们的作品不会完美。
每一件作品都离不开别人的配合，才能被最完美地呈现出来。
当然，还有那幅这些文具用心合作完成的巨幅画，更是获得了冠军。
从此以后，文具们学会了团结合作的重要性，他们懂得了互相帮助和协作的真谛，因此他们在之后的活动中，更是锐意进取，更加珍惜自己的团队。
这个小小的文具盒子，因为大家的合作变得更加美丽和有趣了。
文具争功作文5篇_0
文具争功作文5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！文具争功作文一：文具争功（397字）小主人宁宁得了希望杯奥数比赛的第一名，书包里的文具都高兴极了，争着说自己的功劳。
让我们一起来听听吧：最先发言的是铅笔哥哥，它傲慢地说：我的功劳最大。
你看，小主人考试时候都是用我来答题，没有我小主人根本就没办法写卷子，自然也得不了第一名。
削笔刀姐姐争着说：如果没有我来削你，你怎么写字，怎么帮小主人答题呢？所以说我的功劳才是最大的。
橡皮弟弟也不甘示弱地说：我的功劳最大，小主人考试的时候做错了题，都是用我来把它改正，把我擦来擦去的，弄得我头昏脑胀。
你们想想，如果没有我，小主人能考出这么好的成绩吗？文具们你一言我一语，都说自己功劳大。
这时，文具盒爷爷发话了：你们的功劳都是大大的，小主人如果缺少你们谁都不行，这就好比一台机器缺少了哪个零件都不能运行一样。
听完文具盒爷爷说的话后，文具们都不好意思地低下了头，感到很惭愧。
它们决定以后再也不争功劳了。
就这样，一场激烈的争功会结束了，一切又恢复了平静。
文具争功作文二：文具争功（320字）深夜，文具盒里发生了激烈的争吵。
铅笔哼着小调，骄傲地说：我的功劳是最大的，每一次都是我在帮助小主人写作业，使小主人的每一张作业本上都会有一个大大红红的优字。
橡皮不服气地瞟了它一眼，它也得意的说：小主人写错字了都是我帮她擦掉，不然的话，小主人的作业本上就会出现一个个难看的圆圈。
在一旁看着的尺子实在听不下去了，雄赳赳、气昂昂地站了出来，说：我的功劳才是最大的呢！我可以帮小主人量物体、画直线，所以我的功劳是最大的。
它们激烈的争吵吵醒了正在甜蜜梦乡中的智慧老人，智慧老人知道了事情的原因后，语重心长地对它们说：你们只看到了自己的长处，而没有看到自己的短处，这是不对的。
文具们听了惭愧地低下了头说：我们以后再也不会这样了，我们会做小主人的好帮手。
文具争功作文300字3篇
文具争功作文300字在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的文具争功作文300字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
文具争功作文300字篇1一天，文具盒里发出了了激烈的吵闹声。
原来，文具们再争谁的本领大呢！铅笔最先说：你们不知道，我的本领最大，如果每有我，主人就写不了字了！橡皮擦听了，十分生气，反驳道：你区区一只铅笔算什么！要是你把字给写错了，除了我以外，谁来帮你擦？没有我，你照样不是没用？所以我的本领是最大的！削笔刀不知怎么的也跟它们吵了起来，削笔刀大声说道哼！你们两个算什么，我把铅笔削尖，让你写的了字，要是我不削铅笔，你们两个铅笔还有橡皮擦自然也起不到什么作用！所以说，我的本领才是最大的！这时，我把文具盒打开，对刚刚争吵的那些文具们说：你们每个文具的本领和地位都是一样的，你们应该要互相帮助、团结合作才行呀，只有这样，你们才能发挥出自己最大的本领。
文具们听我说完后，立即就醒悟了。
从此以后，那些文具们互相帮助、团结合作。
不会再像以前那样为了一点小事就争吵了。
文具争功作文300字篇2深夜，文具盒里发生了激烈的争吵。
铅笔哼着小调，骄傲地说：“我的功劳是最大的，每一次都是我在帮助小主人写作业，使小主人的每一张作业本上都会有一个大大红红的‘优’字。
”橡皮不服气地瞟了它一眼，它也得意的说：“小主人写错字了都是我帮她擦掉，不然的话，小主人的作业本上就会出现一个个难看的圆圈。
”在一旁看着的尺子实在听不下去了，雄赳赳、气昂昂地站了出来，说：“我的功劳才是最大的呢！我可以帮小主人量物体、画直线，所以我的功劳是最大的。
”它们激烈的争吵吵醒了正在甜蜜梦乡中的智慧老人，智慧老人知道了事情的原因后，语重心长地对它们说：“你们只看到了自己的长处，而没有看到自己的短处，这是不对的。
”文具们听了惭愧地低下了头说：“我们以后再也不会这样了，我们会做小主人的好帮手。
【三年级作文】文具争功
【三年级作文】文具争功
晚上，晶晶的文具盒里非常吵。
就因为铅笔、削笔刀、橡皮它们几个都说自己最厉害。
你听，铅笔说：“要不是我让小主人的字写得那么好看，不然就不会得县里第一名。
”
卷笔刀反驳道：“如果我没有把你削得这么快，不管你怎么努力，你都不会获得第一名。
橡皮不服气，说：“要是我不帮小主人擦掉错字，不管你把铅笔削得多尖，或者铅笔
写得多好看，也不会有第一名。
”
这时，文具盒的弟弟被吵醒了。
他只是听到他们的谈话，说：“你们都很重要。
如果
你不相信，去问问小晶晶大师吧！”
它们都不服气，就一起去找晶晶评理。
当他们找到晶晶时，他们叫醒了小主人，让小主人为他们评判。
晶晶想了一会儿，认
真地说，“你们都很重要。
如果没有你们，我的笔迹就不会这么好。
如果铅笔不能帮我写字，我就不能写字。
如果卷笔刀不能帮我削铅笔，总有一天铅笔会用完，没有橡皮擦我就
不能擦错字。
所以你们都很重要。
”他们中有几个人听着，羞愧地低下了头。
从此以后，它们和睦地生活在一起，好好地帮小主人晶晶写好字。
文具争功作文
文具争功作文文具争功作文(15篇)文具争功作文1“我的功劳最大，我的功劳最大”文具盒里，我亲爱的文具们又开始吵上了，它们个个老生常谈，说自己的本领大。
圆珠笔第一个走上舞台，它慢条斯理地说：“我的本领最大，人们学知识不是用我写字吗？而且人们用我笔记重要的事情，所以我的本领最大。
”说完它神气十足地走下了台。
轮到修正带了，它得意洋洋地说：“我的本领最大，人们写字万一写错了，少了我可不行，人们只要拿起我轻轻地在上面划一下，错字就没有了，被我消灭了，在我身体上还可以再写，所以我的功劳最大。
”尺子赶紧反驳道：“不行，我的功劳才是最大的，人们用我画图，连线，而且我经济实用，就是再画上一年也坏不了，哪象你俩，圆珠笔的油用上几天就没有了，你就成了废物了；修正带嘛也有用完的那一天，尺子越说越过分，哼，只有我，长生不老，经久耐用。
”这时，勾线笔不知从哪儿蹦了出来，“我的功能最全了，既能写字，又能勾线，为同学们写手抄报出力，还可以调粗细，可要比铅笔画得好看多了！”说着，它高傲地昂起了头。
它们一直就这么吵着，认也不服谁，谁也说不过谁，争得面红耳赤，不可开交。
这时文具盒爷爷站出来，严肃地说：“你们各有所长，各有所短，何必要争个你死我活呢？要记住，不能用自己的长处比别人的短处，要取长补短才是最美好的品质。
”大家听了，脸红得像个苹果似的，都不好意思地点点头。
文具争功作文2一天，刚刚放学的我正要迈进家门，忽然听到一阵吵闹声。
咦！怎么回事？家里明明没人，怎么会有说话的声音呢？该不会是进小偷了吧。
我十分害怕，但仍壮着胆子偷偷地打开一条门缝，往里面一看，一个人也没有，于是，我大着胆子悄悄地进去了。
屋里还有说话声，我侧耳倾听，噢，原来是这样。
文具盒里的铅笔大哥先说话了：“我的工作对小主人才是最有用的，因为小主人每次都用我写字、画图，所以小主人的本子上才有老师对小主人无数表扬的语句。
”卷笔刀气冲冲地打断铅笔的话，理直气壮地说：“如果不是我把你削得那么尖的话，小主人才不会得到老师的表扬呢！所以说我的工作才是对小主人最有用的。
文具争功劳作文(5篇)
文具争功劳作文（5篇）文具争功劳作文 1一天晚上，从文具盒里传出了奇怪的吵杂声。
声音是谁发出的呢？哦！原来是橡皮、铅笔、尺子在文具盒里面，相互争论谁的本领。
铅笔说：“我的本领最大！因为我可以帮小主人写字、画画”没等铅笔把话说完，橡皮急不可耐地打断了铅笔的话：“如果小主人写错了怎么办？那不还得我出场，所以我本领最大，作用最明显。
”橡皮刚说完，尺子就接上去说：“你们俩是不是把我忘到九霄云外去了？我才是本领最大的。
小主人考试、写作业的题上有连接的部分，我可以帮小主人画得笔直笔直的，既整洁又美观！”铅笔又开口了：“你画线不还得要我来，嘿嘿！所以嘛，我的作用才是最最大的。
”橡皮、铅笔和尺子争起功劳来，半斤对八两谁也不让谁。
因为它们的声音太吵了，把一旁正在睡觉的文具盒给吵醒了。
这时，橡皮请文具盒评评理：“文具盒，你说我们谁的本领最强、作用最大？”文具盒笑了起来，说：“你们都有作用、本领都大，小主人学*缺了你们中的谁都不行。
只有你们相互合作尽力地发挥各自的.作用，对小主人来说才是最完美的。
你们都是小主人的学*用品，小主人对你们都一样地爱惜、一样地喜欢，都有功劳，只是无法区分谁的功劳大、谁的功劳小。
”橡皮、铅笔、尺子听了文具盒的话后，你看看我、我看看你，都觉得不好意思了文具争功劳作文 2打开文具盒，里面躺着许多文具，有粉红的长方形尺子，一根上面印有小兔子的铅笔，一块香香的橡皮，还有一个用了很多年依然很黄的刨笔刀等。
小主人天天晚上都要写作业，铅笔想一位士兵一样走了过来，小主人拿起铅笔，刚写两个字就错了。
这时，橡皮高高兴兴地走了过来，小主人拿起橡皮，擦了擦就继续用铅笔写字。
刚用完橡皮，字又写歪了，这时尺子蹦蹦跳跳地走了过来，小主人拿起尺子，果然字就写得端正了。
这时，小主人的笔粗了，刨笔刀看见了，一蹦一跳地过来了，小主人用完刨笔刀后，果然笔变细了。
小主人写完作业后，文具就开始争吵。
铅笔说：“小主人对我爱不释手，我是老大。
文具们争功作文范文
文具们争功在我们的日常生活中，文具是不可或缺的一部分。
笔、纸、橡皮和书包，无时无刻都在陪伴着我们。
但是，在这些看似平凡的文具中，却存在着一种争夺，一种争夺功劳的行为，而这种行为常常被我们忽略。
上午第一节课，老师要求学生们拿出笔和本子，做作业。
于是，一枝红笔欲在这场比赛中保持领先。
它自信地说：“作为一支红笔，我必将在这场比赛中成为最出色的一个！”正当红笔倍感得意时，一支蓝笔凑了过来，冷冷地说：“你不要太得意，我也不会输给你！”蓝笔一边说，一边开始降低身段，散发出迷人的气息。
在蓝笔看来，它的装扮绝对是一等一的。
它紧身的裙子和显瘦的腰带让人不自觉地想起了迷人的运动员。
与之相比，红笔的裙子有些灰暗，让人无法忽略的板身形态也没有蓝笔甚至翻版式的身形来得诱人。
蓝笔自视甚高，一切都被其自信所掩盖。
可是，就在蓝笔沉溺于自我陶醉中时，一位名叫Eraser的小橡皮走到了他们面前。
橡皮的口气有些嘲讽地说：“哈哈，看来你们都不知道我是个很重要的人物，是吧？其实，我才是这场比赛最重要的人物之一！”他一边说，一边露出了那张让人不悦的笑脸。
在橡皮看来，他是这场比赛的关键。
考虑到试卷的错题率，任何被考试人跳过的题目都是Eraser无处不在的可口餐点。
对于Eraser 而言，这是一个机会，因为他敏锐地意识到了这一点：只要考生犯了错误，说明他还需要改正。
因此，他觉得自己一定能够在这场比赛中大放异彩。
与此同时，考试已经开始了。
一本平素平凡的笔记本成了所有文具展示自我的最佳表现场所。
从笔、橡皮到书包，每一个文具都在悄悄地为自己的机会等待着。
但是，现实早已不是一场公平的比赛了。
有些文具在这一轮的争夺中已经处于领先地位。
另一些，则准备在第二轮的比赛中寻求机会。
在这个过程中，对于不同的文具来说，他们所感受到的压力也不同。
有些文具在这项竞争中无法承受，被淘汰下场。
而那些准备好接受挑战的文具，或许只是得到了一个新的机会，并摆出了新的姿态，在这次比赛中重新开始了他们的表演。
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文具争功
深夜，文具盒里发出了激烈的争吵声。
魔易檫哼着小调，骄傲的说：“我的功劳最大，每一次都有我在帮小主人写作业，是小主人的作业本上都会有一个火红的‘优‘字！”橡皮不服气的瞟了他一眼，也得意洋洋的说：“小主人写错了字，都是我给他擦的，如果没我，作业本上还会有‘优’字吗?" 它们吵醒了文具盒，文具盒知道了这件事，说：“你们各有各的长处和短处，你们只看见自己的长处，忽录了自己的短处，你们也要看自己的短处！”
听了文具盒的话，它们俩就没有了争吵。