内科护理读书笔记
内科护理学各章节重点笔记
内科护理学各章节重点笔记内科护理学是护理学的一个重要分支，主要研究成人患者内科疾病的护理理论和实践。
下面是对内科护理学各章节的重点笔记。
第一章内科护理学概述-内科护理学的定义和发展历程-内科护理学的研究对象和基本内容-内科护理学的特点和难点第二章内科疾病的护理过程-内科疾病护理的基本原则和目标-内科疾病的护理过程和护理程序-内科疾病的护理评估和护理记录第三章呼吸系统疾病的护理-呼吸系统疾病的分类和常见病例-呼吸系统疾病的护理原则和护理重点-呼吸系统疾病的护理方法和护理措施第四章心血管系统疾病的护理-心血管系统疾病的分类和常见病例-心血管系统疾病的护理原则和护理重点-心血管系统疾病的护理方法和护理措施第五章消化系统疾病的护理-消化系统疾病的分类和常见病例-消化系统疾病的护理原则和护理重点-消化系统疾病的护理方法和护理措施第六章泌尿系统疾病的护理-泌尿系统疾病的分类和常见病例-泌尿系统疾病的护理原则和护理重点-泌尿系统疾病的护理方法和护理措施第七章神经系统疾病的护理-神经系统疾病的分类和常见病例-神经系统疾病的护理原则和护理重点-神经系统疾病的护理方法和护理措施第八章内分泌系统疾病的护理-内分泌系统疾病的分类和常见病例-内分泌系统疾病的护理原则和护理重点-内分泌系统疾病的护理方法和护理措施第九章免疫系统疾病的护理-免疫系统疾病的分类和常见病例-免疫系统疾病的护理原则和护理重点-免疫系统疾病的护理方法和护理措施第十章血液系统疾病的护理-血液系统疾病的分类和常见病例-血液系统疾病的护理原则和护理重点-血液系统疾病的护理方法和护理措施第十一章代谢性疾病的护理-代谢性疾病的分类和常见病例-代谢性疾病的护理原则和护理重点-代谢性疾病的护理方法和护理措施第十二章传染性疾病的护理-传染性疾病的分类和常见病例-传染性疾病的护理原则和护理重点-传染性疾病的护理方法和护理措施第十三章疼痛与委員會疗-疼痛的生理与心理反应-疼痛评估与护理-疼痛的管理与控制第十四章老年内科疾病的护理-老年内科疾病的特点和常见病例-老年内科疾病的护理原则和护理重点-老年内科疾病的护理方法和护理措施第十五章内科急症的护理-内科急症的分类和常见病例-内科急症的护理原则和护理重点-内科急症的护理方法和护理措施总结：内科护理学是护理学的重要分支，主要研究成人患者内科疾病的护理理论和实践。
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第五节 支气管扩 张病人的 护理
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第七节 支气管哮 喘病人的 护理
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第八节 慢性阻塞 性肺疾病 病人的护 理
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第九节 肺血栓栓 塞症病人 的护理
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第十节 慢性肺源 性心脏病 病人的护 理
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第十一节 原发性支 气管肺癌 病人的护 理
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第十二节 胸腔积液 病人的护 理
第十四节 呼吸 衰竭病人的护理
第十二节 上消 化道出血病人的
护理
第十一节 急性 胰腺炎病人的护
理
第十三节 消化 系统常用诊疗技
术及护理
第五章 泌尿系统疾病病人的 护理
第一节 泌尿系统 疾病病人常见症
状体征的护...
第二节 肾小球肾 炎病人的护理
第三节 肾病综合 征病人的护理
第四节 尿路感染 病人的护理
第六节 慢性肾 衰竭病人的护理
护理
第九章 传染病病人的护理
1
第一节 总论
第二节 传染 2
病病人常见症 状体征的护理
3 第三节 病毒
感染病人的护 理
4 第四节 细菌
感染病人的护 理
5 第五节 寄生
虫感染病人的 护理
第十章 神经系统疾病病人的 护理
第一节 神经系统 疾病常见症状体
征的护理
第二节 周围神经 疾病病人的护理
第三节 脑血管疾 病病人的护理
第五节 甲状腺功 能减退症 病人的护 理
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第六节 糖尿病病 人的护理
第八节 骨质疏 松症病人的护理
第七节 痛风病 人的护理
第九节 内分泌 与代谢性疾病常 用诊疗技术及...
第八章 风湿性疾病病人的护 理
内科护理学重点笔记
（2）临床表现
（3）辅助检查
（4）诊断要点
（5）治疗要点
（6）护理措施
熟练掌握 熟练掌握 掌握
熟练掌握 掌握
熟练掌握
六、血液及造 血系统疾病 病人的护理
1.常见症状护理
（1）常见症状
（2）护理
熟练掌握
2.贫血病人的护理
（1）缺铁性贫血病人的护理
1）病因和发病机制
2）临床表现
3）辅助检查
（2）临床表现
（3）辅助检查
（4）治疗要点
（5）护理措施
熟练掌握
4.溃疡性结肠炎病 人的护理
（1）病因和发病机制
（2）临床表现
（3）辅助检查
（4）治疗要点
（பைடு நூலகம்）护理措施
了解 熟练掌握 掌握 了解 了解
5.肝硬化病人的护 理
（1）病因和发病机制
（2）临床表现
（3）辅助检查
（4）治疗要点
（5）护理措施
熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 掌握
掌握 掌握 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握
8.肺结核病人的护 理
（1）病因及发病机制
（2）临床表现
（3）辅助检查
（4）治疗要点
（5）护理措施
掌握
熟练掌握 熟练掌握 掌握
熟练掌握
9.气胸病人的护理
（1）病因及发病机制
（2）临床表现
（3）辅助检查
（4）治疗要点
（5）护理措施
掌握
熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握
4）心脏和血管：视诊（心前区隆 起、心尖搏动、颈静脉怒张和肝颈 静脉回流征、颈动脉搏动、毛细血 管搏动征）触诊（心尖搏动及心前 区搏动、震颤、心包摩擦感）叩诊
女生内科护理学笔记摘抄(3篇)
第1篇第一章：内科护理学概述一、内科护理学的定义内科护理学是研究内科疾病病人护理的一门科学，包括疾病的诊断、治疗、护理、预防、康复等方面。
内科护理学旨在通过护理手段，提高病人的生活质量，促进病人康复。
二、内科护理学的任务1. 预防疾病的发生和传播；2. 提高病人的生活质量；3. 促进病人康复；4. 为病人提供心理、生理、社会、文化等方面的护理。
三、内科护理学的发展内科护理学在我国经历了从无到有、从简单到复杂、从单一到多元的发展过程。
随着医学科技的进步，内科护理学的内容和范围不断扩大，护理手段不断更新。
第二章：内科病人护理评估一、护理评估的概念护理评估是指对病人进行全面、系统的观察、了解和分析，以确定病人的护理需求。
二、护理评估的内容1. 病人的生理、心理、社会状况；2. 病人的疾病史、家族史、生活习惯；3. 病人的护理需求、期望和价值观。
三、护理评估的方法1. 观察法：通过观察病人的病情、症状、体征等，了解病人的病情变化；2. 询问法：通过与病人及家属的沟通，了解病人的病情、心理、生活习惯等；3. 体格检查法：通过体格检查，了解病人的生理状况；4. 实验室检查法：通过实验室检查，了解病人的病理生理变化。
第三章：内科病人常见症状护理一、发热1. 发热的原因：感染、炎症、肿瘤、药物反应等；2. 护理措施：观察体温变化，给予降温措施，保持室内温度适宜，加强营养支持等。
二、咳嗽1. 咳嗽的原因：呼吸道感染、慢性支气管炎、肺结核等；2. 护理措施：观察咳嗽的性质、频率，保持呼吸道通畅，给予止咳、祛痰药物等。
三、呼吸困难1. 呼吸困难的原因：肺部疾病、心脏疾病、神经系统疾病等；2. 护理措施：观察呼吸频率、深度、节律，给予吸氧、改善通气等。
四、腹痛1. 腹痛的原因：胃肠道疾病、胆道疾病、泌尿系统疾病等；2. 护理措施：观察腹痛的性质、部位、程度，给予解痉、止痛药物等。
第四章：内科病人常见疾病护理一、高血压1. 高血压的原因：遗传、生活方式、药物等因素；2. 护理措施：观察血压变化，指导病人进行生活方式的调整，监测药物的副作用等。
内科护理笔记
肾小球滤过功能：1、肾小球滤过液：正常成人肾血流量1L/min，除血细胞和大分子蛋白质外的血浆成分通过肾小球滤过膜，形成原尿2、肾小球率过滤（GFR）：与肾小球滤过面积，肾小球滤过膜的通透性，有效滤过压，肾血流量有关，肾血流量正常值为125ml/min肾小球重吸收和分泌功能：重吸收：葡萄糖，氨基酸，HCO3-，约70%的水和氯化钠分泌排泄：泌H+：H+—Na+交换，酸化尿液泌K+：K+—Na+交换，保钠排钾浓缩稀释：水平衡的调节肾脏内分泌功能：肾素-血管紧张素-醛固酮系统：高血压促红细胞生成素：贫血1-α羟化酶（1,25-（OH）2VitD3）：肾性骨病激肽释放酶-激肽-前列腺素系统肾脏的生理功能：形成原尿；调节功能；内分泌功能实验室检查：一般性状：尿量，性状，气味，酸碱度，比重化学检查：蛋白质，葡萄糖尿沉淀：细胞，管型，结晶体尿沉淀定量检查和尿细菌定量检查采集标本：清晨首尿：适用于蛋白，糖，亚硝酸盐，细菌，管型的检查随机尿：门急诊化验24h尿：用于蛋白，肌酐检测，注意加防腐剂12h尿：用于爱迪氏计数清洁中段尿：用于细菌培养尿细菌培养注意事项：清晨首尿；新鲜中段尿；没有使用抗菌素；无菌操作；1h内送检；勿混入白带肾功能检测：肾小球滤过功能——Ccr（内生肌酐清除率）：正常值为90-110ml/min血肌酐——Cr：正常值为44-110umol/L尿素氮——BUN：正常值2.3-7.2mmol/L肾活组织检查：术前：练习俯卧位，短暂闭气，卧床排尿检查出血，凝血时间，血小板计数，凝血酶原时间消除恐惧和疑虑术后：穿刺点沙袋压迫，腹带包扎卧床24小时，前6小时仰卧硬板床，不可翻身5%碳酸氢钠静脉滴注，碱化尿液，促进造影剂排泄多喝水观察腹痛，腰痛，尿色肾源性水肿：肾脏疾病引起人体组织间隙过多体液积聚而导致组织肿胀是肾小球疾病最常见的临床表现肾炎性水肿：肾小球率过滤下降——水钠潴留，水肿从颜面开始至全身，按压凹陷不明显肾病性水肿：大量蛋白尿——血浆胶体渗透压下降，下肢开始至全身，伴有胸水，腹水，按压凹陷明显护理评估：病史：诱因（感染，劳累），肾脏病史，水肿出现的部位，特点，程度，时间，伴随症状（少尿，头晕，乏力），药物种类，计量，用法，疗程身体：精神状况，生命体征，体重，尿量，水肿部位，范围，程度，特点，有无胸水，腹水护理诊断：体液过多：与水钠潴留，大量蛋白尿有关皮肤完整性收到危险：与皮肤水肿，抵抗力下降有关护理措施：体液过多：休息饮食护理：低盐饮食（2-3g/d）；限液量（尿量+500ml/d）；肾衰竭时给予高热量，优质低蛋白或禁止蛋白质饮食观察病情：记录24小时出入量，体重，水肿消长，血压，并发症用药护理：使用利尿剂（低钾低纳）皮肤护理：衣着柔软，宽松经常变换体位注意保护水肿皮肤，清洗时不宜过分用力，避免受损皮肤，撞伤，跌伤严重水肿者避免肌内注射，静脉穿刺拔针后注意按压，防止液体漏出，引起感染尿路刺激征：尿频，尿急，尿痛护理评估：病史：诱因，相关病史，伴随症状，身体：意识，呼吸，体重，血压，水肿心理-社会：恐惧，悲观辅助检查：尿常规，尿量，细菌培养护理措施：休息增加水分摄入：多饮水，每天>2000ml，勤排尿，保证每天尿量在1500ml以上用药护理：给予抗菌素，按时，按量，按疗程服药，注意观察药物的疗效和副作用；口服碳酸氢钠碱化尿液，指导病人正确留取尿标本疼痛护理：指导病人按摩，热敷膀胱区肾性高血压：肾脏疾病均可引起高血压分类：肾血管性高血压；肾实质性高血压机制：容量依赖性高血压：肾小球率过滤下降，水钠潴留导致——使用利尿剂肾素依赖性高血压：肾素-血管紧张素-醛固酮系统兴奋导致——使用血管紧张素转换酶抑制剂ACEI尿异常：1、少尿：<400ml/d；无尿：<100ml/d肾前性：心排血量减少；血容量不足；肾血管痉挛肾性：急慢性肾功能衰竭肾后性：尿路梗阻2、多尿：>2500ml/d肾性多尿：肾小管功能不全非肾性多尿：糖尿病，尿崩症3、夜尿增多：夜间尿量大于白天，>750ml（持续夜尿增多，且比重低于1.018，提示肾小管浓缩功能减退）4、蛋白尿：尿蛋白>150mg/d，蛋白质定性实验呈阳性大量蛋白尿：尿蛋白>3.5g/d常见于肾小球滤过膜通透性增加5、管型尿：白细胞：活动性急性肾盂肾炎上皮细胞：急性肾小球坏死红细胞：急性肾小球肾炎蜡样管型：慢性肾衰竭肾小球疾病：分类：原发性肾小球疾病（最常见）；继发性肾小球疾病；遗传性肾小球疾病急性肾小球肾炎（AGN）概念：是一组起病急，以血尿，蛋白尿，水肿，高血压为特征的肾脏疾病，伴有一过性肾功能衰竭，多见于溶血性链球菌感染所致，多见于儿童发病机制：β-溶血性链球菌——上呼吸道，皮肤感染——潜伏1-3周——机体免疫反应——血清补体C3异常——急性肾炎临床表现：儿童好发，感染史，潜伏期，临床自愈尿异常：初期为尿量减少，血尿为首发症状，轻中度蛋白尿水肿：常为首发病症肾炎病容：晨起眼睑水肿，面部肿胀，可伴有下半身水肿，肾小球率过滤下降所致高血压：轻中度高血压，水钠潴留所致——使用利尿剂肾功能异常：一过性轻度氮质血症并发症：心力衰竭：老年多见高血压脑病：儿童多见急性肾衰竭：少见，主要死因实验室检查：尿常规改变：血尿：红细胞形态轻中度蛋白尿管型尿：红细胞管型，颗粒管型免疫学检查：总补体活性及C3下降，8周内恢复正常肾功能检测：内生肌酐清除率Ccr下降；血尿素氮BUN，血肌酐Cr升高诊断要点：病史：链球菌感染后1-3周病症和体征：血尿，蛋白尿，高血压，水肿实验室检查：C3的动态变化肾组织活检：确定病理类型转归：多于1-2个月内全面好转治疗要点：休息，对症处理为主，不宜使用激素及细胞毒药物一般治疗：休息，饮食限水纳对症治疗：消肿，降压控制感染：抗生素（无肾毒性）透析：肾衰竭，大多不需要长久透析护理措施：饮食护理：急性期严格限制钠的摄入（<3g/d）控制水，钾的摄入（进水量=24小时尿量+500ml）肾功能正常：正常量的蛋白质摄入氮质血症：优质低蛋白注意补充热量和维生素，高碳水化合物休息：急性期卧床休息，直至肉眼血尿消失，水肿消退，血压恢复正常观察病情：密切关注生命体征，体重，肾功能，尿液颜色，尿量和水肿情况健康教育：休息与活动，预防感染慢性肾小球肾炎概述：最常见的一组原发性肾小球疾病，临床表现为蛋白尿，血尿，水肿，高血压，其病程长（往往1 年以上），多见于20-40岁的青壮年，最终会发展成慢性肾衰竭机制：多于急性肾炎无关肾小球三高：高压力，高灌注，高过滤（蛋白质）——导致肾小球硬化，高血压加重恶化临床表现：相当长的无症状尿异常期，起病不易见早期：乏力，腰部酸痛1、蛋白尿：必有表现。
心内科读书笔记护士
心内科读书笔记护士
在心内科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。
在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。
在老师的指导下，我基本掌握了心内科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。
以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
【心血管内科护理读书笔记1100字】
心血管内科护理读书笔记心血管系统是一个全身的血液循环系统，心血管系统患病时随时会危及生命。
日常的生活方式和饮食习惯，也是影响心血管疾病的发病几率的重要因素。
作为医护人员，要对心血管疾病有一个较为深刻的认知，也要让患者积极配合治疗。
心血管疾病是人类生命的头号杀手，防治心血管疾病是我们所有人的当务之急。
一、病人的护理方式(一)病情观察随时监测患者的生命体征，看是否有心力衰竭的迹象，如过度疲劳、颈动脉肿胀、肝脏肿大、肿胀等。
并且如果必要的话，还可以通过心电图监测患者。
这些措施可以及时发现心律失常的先兆，防止猝死。
记录每天排水量和摄水量，并在一定时间测量体重。
预防心壁血栓脱落造成的动脉栓塞，对于偏瘫、失语、血尿、胸痛、出血等现象应进行监测，以确保及时治疗。
(二)用药护理按照医生的指导服药，着重注意控制心力衰竭。
此外，可以采取一些辅助治疗手段如服用改善心肌代谢的药物，并随时监测药物的效果和任何副作用。
并且要严格把控输液的速度，由于洋地黄引起的扩张型心肌病耐受性不好，应更加注意中毒情况。
(三)心理护理调整情绪，保障身心得到充足的休息。
这是因为，由于心力衰竭的复发和疾病的长期折磨，心血管病患者容易焦虑、抑郁甚至绝望，这很容易增加患者的神经兴奋度，增加心肌对氧气的需求。
因此，治疗人员应该多与患者沟通，及时了解一些患者的需求并作出反馈，耐心回应他们心中的疑虑，安慰和鼓励他们，让他们看到生活的希望，为疾病的改善做出贡献。
二、体现人文关怀医疗技术是每个医院的立院之本，医疗质量是医院的生命线。
我觉得可以就我科室的基本情况，近几年发生的心血病发生原因进行探究，对引起的其他的并发症进行总结，精准弱势群体服务。
很多高血压患者不是青年人，而是中年人或者老年人，他们对我们科室的很多环节不清楚，为此我建议基于他们的情况，我们可以建立一个就诊陪同、体检陪同的岗位，达到对弱势群体看病上多关心、思想上多沟通、精神上多关怀的活动目的。
我们心血管科要有意识地加强针对病患或者康复患者的调查，获取有关高血压患者的反馈信息。
内科读书笔记
内科读书笔记【篇一：内科学习心得】内科学习心得作为一名中西医学子，三年来的理论学习让我在浩瀚的医学殿堂里如饥似渴，同时也更加认识到了自己的鄙陋，一边是中医经典的研读，一边是西医现代医疗的发展，很多时候会令人措手不及，尤其是这学期接触的内科学习，让我更是认识到，中西医的结合目前做的远远不够，还需要我们更多的努力和探究。
首先内科学是所有医学课程里面很重要的一门主干课程，它不仅理论性很强，临床实践更是重中之重。
因为临床有很大一部分常见疾病都可以归属到内科中去，比如心血管类，呼吸性类，消化科类，泌尿系类疾病等等，什么脑出血,冠心病心，心肌梗死,高血压病,肾炎,支气管炎,消化性溃疡,胃炎,贫血,糖尿病,毒蛇咬伤,农药和食物中毒等都是内科科室经常接诊到的病例，所以内科疾病与我们生活息息相关，学好内科学至关重要。
经过这一学期的内科学习，虽然很大一部分都是停留在理论基础，理论实践相结合的机会不多，但在为数不多的见习过程中,我还是掌握了一些常规病的认识，熟悉并了解这些病的症状体征,一般体格检查,辅助检查, 诊断治疗，常规护理及预后转归。
比如：神经内科应注意监测血压，注意病人意识、瞳孔变化；心内科应注意病人体位，心电图、心肌酶学检查，避免感受寒邪，患者多因肺部感染而引起胸闷气促。
肾内科应注意病人水肿程度，复查电解质及肾功能变化；2型糖尿病较常见，胰岛素的使用应控制用量，避免过度使用导致低血糖昏迷；消化道疾病多表现上腹部疼痛等等。
这些疾病中医西医临床各有一套常用的诊疗措施，西医往往是在入院询问病史与一般体格检查之后，再结合心电图、影像学x线等辅助诊断，经西药抗感染降压利尿等，对证支持治疗。
而中医则是运用中医的望闻问切，辩证论治，并且中医讲究的是实质上疗效的快捷与标本皆治。
两者虽有区别，但疾病本身复杂多变，二者相结合反而扩大了我们的对疾病的认识视野。
病人病情好转后，还要嘱咐病人注意饮食,注意休息,避免复发。
由此我们还可以知道预防很重要，中医就有“治未病”的思想，所以我体会到中西医结合防治疾病很重要，我们临床过程中也应积极地真正地做到中西医结合。
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内科护理读书笔记
内科护理读书笔记
其次,进入大学后,学生自由支配的时间较多,因而需要有较强的.自控能力,学习自觉自己主性,否则要么因方法不当,不得要领而事半功倍,要么自控力不好,浪费时光.
正确走好感情之路,学习心理学让我们的气质类型粗略地归纳为
胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种。
同学们在恋爱过程中，不
同气质类型的人常有不同的表现。
但由于气质本身并无优劣之分，
故其表现也都有积极的一面和消极的一面。
各种气质类型的人都可
能尝到爱情之果的酸甜苦辣。
恋爱的不顺利，原因很复杂，但气质
方面的消极因素无疑也起了作用。
有的固然失之于古板迟滞，而有
的却恰恰受害于过分的灵活通便。
但拥有心理健康方面的心理知识
的同学，每个人都能走好自己的感情之路：拥有胆汁质的人，在恋
爱过程中尽可能发挥自己胸怀坦荡之长，不犹豫地向你真正所爱者
吐露衷情，但切忌急躁，且应注意方式。
另外,对性知识,性行为的
不适当的认识和理解,也会形成心理压力,从而进一步发展心理问题............
虽然这个学期心理学的课程已经结束了，它能带给我们的也很有限，但是更多的东西得靠我们自己去悟，去体会。
做人，不但需要
被爱，还要去爱人，更要爱自己，懂得爱自己的人才能真正领悟到
世间的有情。
多一些信心，多一些爱，才会找到一条比旁人更美丽，更宽广，离成功更近的路!有人说，快乐，对大多数人来说，已成为
遥不可及的梦，其实不然，一个人要快乐是谁也阻止不了的，快乐
的因子是每一个人都有的，关键在于你自己想不想快乐，当遇到心
烦的事时候，乐观一点，勇敢一点，博学一点，那快乐就在你身边。
心理学的价值就是让世界充满快乐!。