现代汉语复习题
现代汉语复习题
现代汉语期末练习一、填空题1.语法这一术语包括两个含义，一个指＿＿语言的构造规则＿＿＿另一个指语法科学。
2.单位可以分为四级：＿＿字＿＿、＿＿词语＿＿＿、短语、句子。
3.与语音、词汇相比，语法具有明显的＿抽象性＿＿、＿生成性＿、稳固性＿＿和民族性。
4.结构助词“的、地、得”主要表示定语、状语、补语和＿＿主语＿＿＿之间的结构关系，在普通话里读轻声。
5.代词和其他实词的区别反映在＿＿指代＿＿功能上。
6.单句是由＿＿＿＿＿＿＿的短语或词构成，可分为＿＿主谓句＿＿＿和非主谓句。
7.一般说来，讲究修辞要以合乎＿语法＿＿＿为基础，这是讲究修辞的先决条件。
二、单项选择题1.“人、百、个”这三个词都是（3）A体词B谓词C加词D代词2.下列各组中，两个短语结构完全相同的是（ 3 ）A请你坐好希望他来B命令三班留下通知下午开C告诉你几件事借我一本书D问你个问题找你借书3.（）能用数量短语修饰。
A代词B动词C形容词D名词4.下列各组中，两个短语都是述补结构的是（）A洗衣服洗干净B学好学汉语C装好装桶油D学会了来不及5.划分词类的标准应该是（）。
A、意义B、形态标志C、语法功能D、音节结构6.“偶然”和“偶尔”分别是（）。
A、副词、副词B、形容词、形容词C、副词、形容词D、形容词、副词7.谓词性词语是指（）。
只能充当谓语的词语B、不能充当主语、宾语的词语词性词语D、动词性词语和形容词性词语8.词的语法功能首先表现在能否单独充当句法成分上。
词在词法上首先分为（）。
A、名词与动词B、名词、动词等实词C、实词与虚词D、名词、动词与形容词9.“上来”是（）A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词10.下列各组中，两个词都属于形容词的是（）A英雄英勇B经常常常C任性韧性D飞快平常11.“他在黑板上写字”的“在”是（）A动词B副词C介词D方位词12.“今天星期日”是（）A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语13.“同学们在墙上挂了一幅中国地图。
现代汉语复习题库
现代汉语复习题库一、选择题。
1．“他的身体逐渐好起来。
”中的“起来”属于（ D ）A、判断动词B、助动词C、能愿动词D、趋向动词2．下面的句子使用比喻修辞格的是（ C ）A、他长得太像他爸爸了。
B、他手里就是大团结多。
C、乡愁是一枚小小的邮票。
D、柏油路好像也要晒化。
3．“咱们俩，谁也离不开谁。
”中的语义关系是（ D ）A、大主语和小主语有领属关系。
B、大主语是施事，小主语是受事。
C、大主语是受事，小主语是施事。
D、谓语里有复指大主语的复指成分。
4．下列各句中加点的词，属于词类活用的是（ B ）A、他是一名翻译，翻译了很多文章。
B、他比专家还专家。
C、他花了三块钱买了一盆花。
D、这位代表代表大家发了言。
5．下列各组中，短语的结构关系相同的是（ D ）A、格外美好幸福美好B、有人发言有权发言C、爱唱歌去唱歌D、仔细核对分别对待6、＿＿＿＿是声音的个性、特色，决定于音波颤动的形式。
（ D ）A、音高B、音强C、音长D、音色7、“皑皑”是属于（ B ）。
A、联绵词B、叠音词C、拟声词D、译音词8、下列词属于联合式合成词的有( A )。
A、语言B、请坐C、讨嫌D、逗乐9、下列词属于偏正式合成词的有( D )。
A、买卖B、始终C、纵横D、白菜10、下列词属于述宾式合成词的有( B )。
A、黑板B、掌柜C、电灯D、象牙11、下列词属于补充式合成词的有( A )。
A、扩大B、事件C、纸张D、马匹12、下列词属于兼语式合成词的有( B )。
A、当时B、召开C、当地D、从前13、“酸苹果”这个词组的结构关系是（ A ）。
A、偏正结构B、述宾结构C、述补结构D、主谓结构14、“我知道”这个词组的结构关系是（ D ）。
A、联合结构B、述宾结构C、偏正结构D、主谓结构15、“研究问题”这个词组的结构关系是（ B ）。
A、述补结构B、述宾结构C、联合结构D、主谓结构16、“洗干净”这个词组的结构关系是（ A ）。
A、述补结构B、主谓结构C、联合结构D、述宾结构17、“着急不解决问题。
现代汉语复习题
现代汉语复习题一、填空题1．现代汉民族共同语，就是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著为语法规范的普通话。
2．在语言谱系分类上，汉语属于汉藏语系。
3．．连云港话属于北方方言的江淮次方言。
4．普通话语音系统共有 21 个辅音声母， 39 个韵母。
5．语音具有物理属性、生理属性和社会属性，其中，社会属性是语音的本质属性。
6．从物理属性上看，语音与其他一切声音一样，具有音色、音高、音长、音强四个要素。
7．语音是人的发音器官发出来的代表一定意义的声音，因此具有物理属性、生理属性和社会属性属性。
8．声调是具有区别意义作用的音节高低升降【音高】变化。
辨义作用9．《汉语拼音方案》共有五部分内容：字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号。
10．Y、W是起隔音作用的字母。
11．辅音声母 n l 能跟“四呼”全部韵母相拼。
12．现代世界各国所用的文字可分为拼音和非拼音两种。
13．“象”的笔画数是 11 画。
2．“卵”的笔画数是 7 画。
3．“印”的笔画数是 5 画。
14．“卑”的笔画数是 8 画。
3．“比”的笔画数是 4 画。
15．汉字从古到今，形体发生了很大变化，在不同时期先后出现不同的形体：甲骨文、金文、篆书、隶书楷书、行书。
16．运用部首给汉字归类的方法，始于东汉人许慎的《说文解字》。
17．新中国成立后进行的汉字简化工作的主要内容是减少笔画和精减字数。
18．汉字的标准化，就是要对现行汉字进行“四定”，即定音、定形、定量、定序。
19．词义具有概况性、概括性、模糊性等特点。
20．语言中许多词除了具有概括地反映事物对象的理性义外，还具有一定的表达色彩，常见的有、和形象色彩。
21．多义词从本义或基本义派生出来的转义主要有三种：引申义、比喻义和形容义。
22．词义的发展演变主要有以下几种情况：扩大、缩小、转移。
23．单纯词是指由一个音素构成的词。
24．词汇中最核心部分是基本词汇，其具有全民性、稳定性、能产性的特点。
现代汉语综合复习题
现代汉语综合复习题现代汉语综合复习题第一章语音一、填空题：1 ．音节是_______ 的语音单位 .2．声调是指音节的高低升降的变化而具有__________ 功能的一种语音现象。
3．入声读音短促，这是因为在这些音节后都带有_________ 韵尾。
4．辅音的发音特点取决于气流在口腔或鼻腔内_________ 和发音的方法。
5．单元音韵母由舌位最高点的前后，高低和__________ 来决定韵母的音色。
6．普通话里有一个辅音不充当声母、专作韵尾，那就是__________ 。
7．我们可以把听感相似，_________ 的一组音素归纳成一个音位。
8．有些音节在词或句子里失去了原有的声调，变得___________ ，这就叫做轻声。
9．汉语是一种有________ 的语言。
10．语调主要由 _______ 音节的音高变化来体现。
11．分析音节有两种不同的方法：________ 分析法和声韵调分析法。
12．对于同一个人来说，音高变化可以通过________ 来实现。
13.凡古入声（方言入声）字的普通话声母是b、d、g、j、Hz、乙它们的普通话声调现在大都14. y、w、既是一种书写时的________ ，在发音上也多少起了一些提示有 _________ 存在的作用。
15．鼻辅音充当韵尾时与充当声母时略有不同，没有__________ 。
16．每一个音素都有自己特殊的音色，这是它的__________ 性质和物理性质决定的。
17．音位中由________ 不同而造成的变体叫条件变体。
18．决定轻声性质的主要是________ 。
19．停顿是生理上的需要，又是_________ 上的需要。
20．停顿的长短与语言结构的松紧有关，也跟__________ 有关。
二、选择题：（一）单项选择1 ．元音的声源是（）A 声带的振动B 口腔的共鸣C 气流冲破阻碍的爆裂D 气流冲破阻碍的摩擦 2．“牛羊成群”这组音节的调位是（）A 阴平 55B 阳平 35C 上声 214D 去声 51 3．一个古入声字，其普通话声母是浊辅音，现在的普通话声调应该是（）A 上声B 阴平C 去声D 阳平4．声母是擦音的一组词语是（( ）A 爆破灯塔甘苦B 秘密男女料理C 自从支持坚强D 愤恨相思生日5．声母 z 和 zh 的不同是（）A 发音部位B 发音方法C 气流强弱D 阻碍方式6．声母 r 的名称是（）A 舌根浊鼻音B 舌尖后浊擦音C 舌尖中浊鼻音D 舌尖中浊边音 7．只能自成音节的单元音韵母是（）A 舌面元音B 圆唇元音C 卷舌元音D 舌尖元音8．只具有舌位前后不同的一组单韵母是（）A a— eB i — uC o—eD u — u9．有前响复韵母的一组词语是（）A 海带配备口头B 加压结业雀跃C 摔坏水位优秀D 展览源泉状况10．不属于汉语普通话特有的音位是（）A 舌尖元音音位B 卷舌元音音位C 声调音位D 舌面元音音位 11．关于语音的声调的错误说法是（）A 起决定作用的是音高的绝对频率B 声调的音高变化都是相对的C 音高的变化没有跳动的形式D 起决定作用的是“平升曲降”的相对关系12．调值依次是 51、 214、 35、55 的一组音节是（）A 千言万语B 袖手旁观C 五光十色D 花红柳绿 13．声母是舌尖后音的一组词语是（）A 辩白澎湃买卖B 藏族从此色素C 政治城池师生D 地道疼痛农奴14 ．声母是浊音的一组词语是（）A 辩白地道计较B 丰富色彩欢呼C 从此政治崎岖D 秘密男女料理A 不能—不冷B 出世—出师C 迟暮—辞目16．舌面送气清塞擦音声母是（）D 丝瓜—西瓜A 抚摸胳膊B 牧童朴素C 可怜结合D 水果许多19．韵母都是开口呼的一组词语是（）A 支持号召肥美B 利益巧妙响亮C 住宿追随昆仑D 序曲约略均匀二）双项选择1 ．音素是（）A 最小的语音单位C 最自然的语音单B 不可再分的语音单位D 按声韵调分析法分析出来E 最小的语音语义结合体2．声母是舌尖前音、舌尖后音的两组词依次是（）A 计较崎岖细小B 钢管刻苦欢呼C 藏族从此色素D 政治城池师生3．韵母是圆唇元音的两组词是A 合格特色B 服务 D 序）薄膜 C 利益稀奇支持15．声母在阻碍方式上不同的一组词语是（）A pB qC bD d17 . -i[?这个单元音韵母的名称是（）A 舌尖后不圆唇元音B 舌面前高不圆唇元音C 舌尖前不圆唇元音D 舌面前高圆唇元音18．韵母发音时有动程的一组带点字是（20．下列带点字的实际调值者是35，其中不属于上声音位变体的是（）A 展览B 雨伞C 好酒D 没有）B 音节是最自然的语音单位D 音节是发音肌肉一次从紧张到松驰的过程A 比较B 质量C 卑鄙D 差错E 花茎三、简述题：1．什么是语音？语音与自然界其他声音有何异同？2．语音有何属性？为什么说语音的社会性是其本质属性？3．什么是语音的物理四要素？汉语的声调、轻声与哪种物理要素有关系？ 4．简述元音与辅音的区别。
现代汉语(期末复习题)
现代汉语一、填空题1.现代汉民族共同语的标准是：以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的白话文著作为语法规范。
2.发音器官可分为三大部分，分别是：肺、喉头和声带、咽腔、鼻腔和口腔。
3.传统的“六书”是指：象形、指事、会意、形声、假借、转注。
4.合成词是由两个或两个以上的语素构成的词，包括：复合式、重叠式、附加式三类。
5.词汇的发展变化主要表现在：新词的产生和旧词的消亡、词语的替换、词义的演变。
6.普通话的单元音一共有10 个。
7.汉民族共同语，春秋时代称为雅言，汉代被称为通话，明代改称为官话，现代称为国语。
8.普通话声调的四种调值是：55、35、214、51。
9.汉字标准化的四定是指：定形、定音、定量、定序。
10.成语的特征是：意义整体性、结构凝固性、风格典雅性11.语义场的类型有：类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。
二、名词解释1.音位：是按语音的社会属性划分出来的最小的区别意义的语音单位。
2.国际音标：是1886年成立于英国伦敦的国际语音学会为了记录和研究人类语言的语音而在1888年制定的一套记音符号。
3.部首：是字书中各部领头的部件或笔画，具有字形归类作用。
4.语义场：是语义的类聚，既有共同义素又有区别义素的一组词的相关语义聚合为一个语义场。
5.联绵词：指两个不同的音节连缀成一个语素，表示一个意义的词。
6.音素：是最小的语音单位。
它是从音色的角度划分出来的。
7.语流音变：在语流中由于相邻音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的读音发生一定变化，这就是音变。
8.偏旁：汉字合体字的组成部分。
旧称左为偏、右为旁。
今泛称合体字的左右上下任何一部分为偏旁。
9.成语：是一种相沿习用、含义丰富，具有书面语色彩的固定短语。
10.义项：是词的理性意义的分项说明。
三、语音题1.写出声母的发音部位和发音方法。
(1)m：双唇、浊、鼻音(2)b：双唇、不送气、清、塞音(3)ch：舌尖后、送气、清、塞擦音(4)k：舌面后、送气、清、塞音(5)x：舌面前、清、擦音(6)z：舌尖前、不送气、清、塞擦音(7)p：双唇、送气、清、擦音(8)sh：舌尖后、清、擦音(9)g：舌面后、不送气、清、擦音(10) t：舌尖中、送气、清、擦音2.比较各组声母、韵母发音上的异同。
现代汉语复习题及答案
二、判断题：(判断正误。
正确的在髓后的括号内打“√”，错误的打“X”，并说明理由。
)1．d、t、n、l四个声母与四呼韵母都相拼合。
( )2. 发元音时，声带一定要振动；发辅音时，声带一定不振动。
（）3. “盼头”、“白头”、“船头”中的“头”都是词缀。
（）4. 凡是能单说、能单独做句法成分的语言单位都是词。
（）5. 汉字和语素是一一对应的。
（）6. “有一分热，发一分光。
”是并列关系的复句。
（）7. 借喻的基础在于事物之间的相关性。
（）8. 普通话就是北京话。
（）(二) 用框式图解法分析下面的词组。
（二） 1.女儿和孙子最爱看的|的字短语 ||主谓 ||联合 | |状中|2.长期从事幼儿教育工作的优秀教师| 偏正 || 偏正 | | 偏正 ||述宾 ||偏正 ||偏正 |3.对售货员的意见对售货员的意见| 偏正 | | 介词短语 ||介词短语| | 偏正 |(三)分析句子(下列句子，是单句的用加符号法分析句子成分；是复句的用划线法分析复句间的关系和层次) (12分)1．马克思列宁主义是从客观实际产生出来，又在客观实际中获得了证明的最科学的真理，但是许多学习马列主义的人却把它看成死教条，这样就阻碍了理论的发展，害了自己，也害了同志。
（三）1.①| ②|| ③||| ④|||| ⑤转折因果因果并列2. 只有这样的民族，才能使和睦、和平及普遍统一的理想得以实现。
兼语句3.这孩子||个儿高，圆脸，大眼睛。
名词谓语句4.① ||| ② || ③ ||| ④ || ⑤ ||| ⑥ | ⑦转折并列转折并列转折因果5.① || ② | ③||④转折并列转折2．只有这样的民族，才能使和睦、和平及普遍统一的理想得以实现。
3．这孩子个儿高，圆脸，大眼睛。
4．科学的真理，虽然逻辑严密，但决不刻板；虽然内容精深，但决不晦涩；虽然神圣博大，但绝非没有感情色彩，因为它是人类内涵最为丰富的东西。
5．镇上的人也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同；也还和她讲话，但笑容却冷冷的了。
《现代汉语》期末复习练习题及答案
《现代汉语》期末复习练习题及答案一、单项选择题1．“我就不明白你怎么连什么也没学会。
”中的“什么”表示的是（ B ）A.表疑问的代词 B.表示任指的代词C.表示指示的代词D.表示虚指的代词2．汉语表示语法意义的主要方式是（ D ）A.形态B.词序C.虚词D.词序和虚词3．“分配”和“分派”的发音（ B ）A、不同，“分配”读“fēnpài”,“分派”读“fēnpèi”B、不同，“分配”读“fēnpèi”，“分派”读“fēnpài”C、相同，都读“fēnpài”D、相同，都读“fēnpèi”4．“激动得掉下了眼泪”属于（A）A.中补短语B.动宾短语C.偏正短语D.连谓短语5．“他真是的，怎么连这个也不知道？”中的“真是的”属于（ B ）A.谓语 B.独立语 C.定语 D.补语6．“这药好苦啊”和“你叫我怎么讲啊”中的“啊”应分别读作（ A ）A．wa nɡa B．ya naC．za ra D．wa ra7．“他的身体逐渐好起来。
”中的“起来”属于（ D ）A.判断动词B.助动词C.能愿动词D.趋向动词8．下面的句子使用比喻修辞格的是（ C ）A.他长得太像他爸爸了。
B.他手里就是大团结多。
C.乡愁是一枚小小的邮票。
D.柏油路好像也要晒化。
9.“咱们俩，谁也离不开谁。
”中的语义关系是（ D ）A.大主语和小主语有领属关系。
B.大主语是施事，小主语是受事。
C.大主语是受事，小主语是施事。
D.谓语里有复指大主语的复指成分。
10．“瑰丽端庄的中山公园，绿树成荫，花坛巧布，彩练横空，千红万紫”一句中“万紫千红”改变结构是为了（ C ）A.音节匀称整齐B.韵脚和谐C.声调平仄调D.追求结构奇特11.下列各组中，短语的结构关系相同的是（ D ）A.格外美好幸福美好B.有人发言有权发言C.爱唱歌去唱歌D.仔细核对分别对待12. “走马观花”中“走”的意义是词的（ A ）A．本义 B．基本义 C．引申义 D．比喻义13.下列句中划线部分的结构不同于其他三句的是（ A ）A.夕阳把草原映得辉煌灿烂。
现代汉语复习题及答案(学生版)
一、填空题1、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉语民族共同语普通话，广义的解释还兼指现代汉民族使用的普通话和方言。
2、现代汉语民族共同语又叫普通话，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的。
3、现代汉语的地域分支是方言。
4、共同语是一个民族全体成员通用的语言，方言是通行于一定地域的语言。
5、现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的。
在形成过程中，北京话有着特殊的地位。
6、汉语方言可以分为七大方言区，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。
7、现代汉语的特点在语音方面有( 1 )没有复辅音( 2 )元音占优势( 3 )有声调。
8、日本语、朝鲜语、越南语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词语，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。
9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。
10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是促进汉语规范化和推广普通话。
11、现代汉语规范化的标准是：语音方面以北京语音为标准音；词汇方面以北方话为基础方言；语法方面以典范的现代白话文著作为语法规范。
二、单项选择题1、现代汉民族共同语是在( C )方言的基础上产生的。
A、所有B、北京C、北方D、东北2、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是( D )A、轻声、儿化B、简缩C、附加词D、词根复合法3、汉语表示语法意义的主要方式是( D )A、形态B、虚词C、词序D、虚词和词序4、现代汉语汇中占绝大多数的是( B )A、单音节词B、双音节词C、三音节词D、多音节词三、判断题(在题后括号里用“√” 用“×”表示正确或不正确)1、普通话就是过去所说的“白话”或“官话” 。
(×)2、口语和书面语在表达形式上是完全一样的。
(×)3、粤方言并不等于广东话。
( √ )4、民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。
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导论1、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。
即从内部结构上说，它是一种音义结合的符号系统；从外部功能上说，它是人类社会最重要的交际工具和思维工具。
2、语言符号最重要的特点是任意性和线条性。
3、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语，广义的解释还兼指现代汉民族使用的方言，我们这里讲述的是普通话。
4、现代汉语有口语和书面语两种不同的形式。
文学语言是民族共同语的高级形式。
5、现代汉语民族共同语又叫普通话，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
6、民族共同语是在一种方言的基础上形成的。
汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为雅言，从汉代起被称为通语，明代改称为官话。
到了现代，即辛亥革命后又称为国语，新中国成立以后则称为普通话。
7、现代汉语的地域分支是方言。
汉语方言大致可以分为七大方言区，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。
8、任何一种语言都具有形式和意义两个部分，它们相互依存，一方以另一方的存在为前提。
9、汉语表示语法意义的主要方式是（D）A、形态B、虚词 C词序 D、虚词和词序10、现代汉语：指的是现代汉民族共同语，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
11、现代汉语规范化：就是确立现代汉民族共同语明确的，一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇和语法方面存在的一些分歧。
12、文学语言：是经过加工、规范的书面语，是民族共同语的高级形式。
现代汉语的文学语言不仅包括文艺作品语言，也包括社会科学和自然科学著作的语言。
文学语言主要在书面上，也在口头上为民族文化生活和社会活动的各方面服务，它对民族语言的健康发展有极大的推动作用。
13、方言：是语言的地域分支。
14、现代汉民族共同语与现代汉语方言的关系怎样？现代汉民族共同语是现代汉民族的通用语言，即"普通话"，现代汉语方言是现代汉民族共同语的地方变体或分支，只通行于有限的地域。
现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的，并作为汉民族语言的高级形式，用于不同方言区的交际。
一方面，现代汉民族共同语会对方言的语音、词汇、语法产生一定影响；另一方面，它又要从不同方言吸收有益的语言成分以丰富、发展自已。
在一定的政治、经济、文化条件下，方言也可以上升为民族共同语。
15、现代汉语在语音、词汇、语法方面各有哪些特点？语音方面，现代汉语元音占优势，没有复辅音，每个音节都有声调。
词汇方面，现代汉语语素以单音节为基本形式，广泛运用词根复合法构成新词，双音节词占优势。
语法方面，以词序、虚词为重要的语法手段，量词丰富，语气词多，词法与句法结构基本一致，词语多功能。
16、什么是现代汉语规范化？现代汉语规范化的标准是什么？现代汉语规范化是根据汉语发展规律来确定并推广现代汉民族共同语的语音、词汇、语法等方面的明确的、一致的标准，以进一步促进汉语的健康发展。
现代汉语规范化的标准，就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的白话文著作为语法规范。
17、为什么要实行现代汉语规范化？请概括说明（1）普通话的推广使用不够普遍，方言隔阂还很严重，影响了整个中华民族科学文化的发展提高。
（2）国际、国内的交往要求现代汉语有更加明确一致的标准。
（3）现代科学技术的发展，特别是计算机的广泛运用，对现代汉语规范化提出了更高的要求。
（4）普通话自身在语音、词汇、语法方面的分歧需要进一步规范。
（5）现代汉语在使用过程中，难免出现一些不健康、不纯洁因素，也需要不断进行规范。
18、简要说明现代汉语课的性质。
现代汉语课是以现代汉语为研究对象的社会科学，它是通语性的语言课。
现代汉语课的研究是一种断代的、描写的、共时的研究。
现代汉语课是一门具有工具性、基础性的学科，是高等学校汉语言文学专业的基础课。
19、现代汉语课的任务是什么？以马克思主义理论为指导，以国家的语言文字政策为依据，贯彻理论联系实际的原则，系统地讲授现代汉语的基本理论和基本知识，加强基本技能的训练，培养和提高学生理解、分析、运用现代汉语的能力，为他们将来从事语言文字工作、语文教学工作和现代汉语的研究工作打好基础。
语音1、语音具有三个方面的性质，即____物理性____、___生理性___、___社会性___。
其中_社会性_是语音的本质属性。
2、传统音韵学把汉字字音分为_声母__、__韵母_、_声调___三个部分，叫做音节的三要素。
3、音高是声音的高低，决定于发音体在一定的时间内颤动次数的多少。
语音的高低同声带的长短、厚度、松紧有关。
4、音强是声音的强弱，决定与一定时间内音波振动幅度的大小。
语音的强弱由说话时用力的大小决定。
5、音长是声音的长短，决定于音波持续时间的长短。
语音的长短跟发音延续时间的长短有关。
6、音色是声音的个性决定于音波颤动的形式，语音的音色同发音器官共鸣的形状、发音方法的变化有关。
7、语音的社会性质可以从语音的地方特征和民族特征以及语音的系统性来看。
8、声调在汉语里有_区别意义_______的作用，它是由__音高______的变化形成的。
9、汉语音节结构包括声母、_韵头__、_韵腹（主要元音）__、__韵尾___、声调五个部分。
10、造成辅音发音不同的因素是发音部位和发音方法的不同。
造成元音发音不同的因素是舌位的高低、舌位的前后和嘴唇的圆展。
11、按发音部位的不同可将辅音分7类，它们是双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。
12、按发音方法的不同可将辅音分成5类，它们是塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。
13、“白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。
”的韵脚是_流、楼__，押的是_iu、ou__韵。
14、单元音i在拼音方案中代表了____、、三个不同的音素，这是由于___只在z、c、s后出现，___只在zh、ch、sh、r后出现，不会发生混淆的缘故。
15、一个熟人在隔壁说话，根据__C______能辨别出是张三还是李四在说话。
A、音高B、音长C、音色D、音强16、同是女高音歌唱家，我们能根据___D_____分辨出“民族唱法”和“美声唱法”。
A、不同的发音体B、不同的发音方法C、不同形状的共鸣器D、不同的发音方法、不同的共鸣器形状17、根据普通话声韵配合规律，与f相拼的韵母是 A 。
A、开口呼、合口呼B、齐齿呼、撮口呼C、开口呼、齐齿呼D、合口呼、撮口呼18、语音：是语言的声音，是由人的发音器官发出来的、代表一定意义的声音。
19、四呼：指开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。
开口呼指不由i、u、ü单独充当的韵母，和没有i 、u、ü韵头的韵母。
齐齿呼，指由舌面元音i单独充当韵母，和由i开头的韵母。
合口呼，指由u单独充当韵母，和由u开头的韵母。
撮口呼，指由ϋ单独充当韵母，和由ϋ开头的韵母。
20、音节，是语音里最自然、听觉上最容易分辨出来的单位。
一般来说，一个汉字就是一个音节。
20、音素，是语音的最小单位，音节是由音素构成的。
2122、按照《汉语拼音方案》的要求给下列句子注音。
（1）张老师去西安交大任教。
Zhāng lăoshi qùXi’ān jiāodà rènjiào。
（2）战士们终于保住了堤岸。
Zhànshim e n zhōngyú băozhù le di’àn。
23、以“下雨了”一句话为例，说明如何运用语调处理不同的情况：（1）如果你正准备去逛公园，发现窗外下雨了。
降调（有点遗憾）（2）如果你正在公园的湖面上划船，突然下起雨来。
曲折调（表示意外）（3）如果你是农民，久旱之后下起雨来。
升调（表示兴奋）（4）如果你事先没有想到，听到别人在门外说：“下雨了。
”升调（反问）24、语音与自然界的声音有什么不同？（1）语音是由人类的发音器官发出来的、代表一定意义的声音。
自然界的声音不代表任何意义。
（2）语音具有社会属性，用什么声音形式表达什么样的意义，是一个民族的社会成员在漫长的社会发展中约定俗成的，这是语音区别于自然界一切声音的本质特征。
25、为什么说语音的社会性质是语音的本质属性？（1）语音是一种社会现象，用什么声音形式表达什么样的意义，是一个民族的社会成员在漫长的社会发展中约定俗成的。
（2）语音的地方特征和民族特征是语音社会性质的具体反映。
26、《汉语拼音方案》的作用有哪些？（1）给汉字注音；（2）是学习普通话的工具；（3）作为少数民族创制和改革文字的共同基础；（4）帮助外国人学习汉语；（5）转写外国人的姓名、外国的地名和科学技术术语以及编制索引等。
27、简述现代汉语声调与古声调的关系？现代汉语普通话的四种声调是从古代汉语四声"平、上、去、入"演变而来的。
古四声"平、上、去、入"四种调类内部又分有清声母字浊声母字。
浊声母又可分为全浊和次浊两种。
全浊指带音的塞音、塞擦音、擦音声母，次浊指鼻音、边音及零声母。
每一种调类受声母的清浊的影响分化为阴阳两类。
凡具有清声母的为阴调，凡具有浊声母的为阳调。
事实上，古汉语声调是四声八类。
汉语各方言的声调系统都由此演变而来，在演变过程中，在不同的方言中产生了不同的变异。
普通话四声与古四声的演变规律为：平分阴阳，浊上（全浊）变去，入派四声。
28、声母与辅音的关系如何？声母是音节结构开头的辅音音素，共有b、p、m、f、d、f、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s21个；辅音是发音时气流在口腔，鼻腔受阻的音素，共22个，除21个声母外，还有ng。
二者的区分表现有：（1）性质和着眼点不同。
声母是音韵学术语，着眼于音节结构的分析，是音节开头的部分；辅音是语音学术语，着眼于音位系统和语音特色的分析，是发音时气流受阻形成的音素。
（2）范围大小不同。
辅音的范围比声母大。
22个辅音中，有21个能做声母，ng能做韵尾，不可作声母；n既能做声母，又能做韵尾。
二者的联系也很密切：所有的声母都是辅音，辅音中除去ng之后，都可做声母。
29、韵母与元音的关系如何？韵母是音节结构中声母后头的部分，普通话的韵母39个；元音是气流不受阻碍的音素，共10个。
二者关系密切。
韵母的主要成分是元音，普通话中的10个元音都可以充当韵母；反过来讲，有的韵母由一个元音充当，如a、e、u等；有的韵母由两个元音充当，如ao、ie 等；有的韵母由三个元音充当，如uai、iou等；有的韵母由元音和鼻辅音n 、ng组合充当，如an、ing等。
元音和韵母也有明显的区别。
（1）二者的着眼点不同。
元音是就音色的性质说的，韵母是就音素在音节结构中的位置和作用说的；（2）二者的单位层级不同。